1

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

Общие сведения о направлении. Организационно-правовое

1

обеспечение образовательной деятельности 4

Структура подготовки магистров. Сведения по основной образовательной программе 9

Содержание подготовки магистров

3 11 Учебный план 3.1 11 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 3.2 13 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям 3. Организация учебного процесса 4 Качество подготовки обучающихся 5 Уровень требований при приеме 5.1 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля 5.2 Анализ результатов контроля знаний студентов по материалам Интернетэкзаменов Итоговая аттестация выпускников 5.4 Востребованность выпускников 5.5 Кадровое обеспечение подготовки специалистов 6 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебнометодической литературой 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями Программно-информационное обеспечение учебного процесса 7.3 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность 8 Материально-техническая база 9 Заключение и выводы Введение Самообследование содержания и качества подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» проводилось в соответствии с решением Ученого совета университета от 30.01.2014 г.

Комиссия по самообследованию на факультете экономики и управления создана в следующем составе:

Председатель:

Родионова Н. С. – декан факультета экономики и управления, д.т.н., профессор;

Члены комиссии:

Богомолова И. П. – зав. кафедрой управления, организации производства и отраслевой экономики, д.э.н., профессор;

Глаголева Л. Э. – зав. кафедрой туризма и гостиничного дела, д.т.н.;

Черемушкина И. В.–зав. кафедрой теории экономики, товароведения и торговли, к.т.н.;

Хорев А. И. – зав. кафедрой экономической безопасности и финансового менеджмента, д.э.н.;

Беляева Г. В. – зав. кафедрой бухгалтерского учета и бюджетирования,д.э.н.

Целью самообследования является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки магистров требованиям федерального государственного образовательного стандарта основной образовательной программы «Менеджмент».

В процессе самообследования использованы: информация о деятельности кафедры управления, организации производства и отраслевой экономики за период 2010-2013 гг., данные о динамике профессионально-квалификационной структуры кадров, результаты опроса студентов по тестам по дисциплинам всех циклов учебного плана специальности, учебно-методические комплексы дисциплин, другая информация.

Критерием оценки качества подготовки студентов принята степень соответствия основной образовательной программы (ООП) требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта по специальности (ФГОС). Отчет рассмотрен на заседании кафедры управления, организации производства и отраслевой экономики 20.03.2014 г. (протокол № 17).

1. Общие сведения о направлении. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Подготовка магистров по основной образовательной программе (ООП) по направлению 080200.68 «Менеджмент» ведется в Воронежском университете инженерных технологий с 2011 г. Право университета на подготовку дипломированных магистров подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 21.11.2011 г. серия ААА № 002287, рег. № 2185.

Выпускающей кафедрой по направлению 080200.68 «Менеджмент» является кафедра «Управления, организации производства и отраслевой экономики». Свою деятельность по подготовке магистров 080200.68 кафедра осуществляет на основании:

Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет инженерных технологий» (ФГБОУ ВПО «ВГУИТ») – утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1687 от 23 мая 2011 года (с изменениями, внесенными Приказом Министерства образования и науки от 30 сентября 2011 года № 2419); Лицензия на право ведения образовательной деятельности федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет инженерных технологий» (ФГБОУ ВПО «ВГУИТ»), регистрационный № 2185 от 21 ноября 2011 г. серия ААА № 002287; Свидетельство о государственной аккредитации, регистрационный № 1596 от 13.03.2012г., серия ВВ № 001613, выданное федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет инженерных технологий» (ФГБОУ ВПО «ВГУИТ»), Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки; ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» (квалификация (степень) – магистр), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 543; стандарт университета – СТ ВГУИТ 1.2.01 – 2012 СТАНДАРТЫ УНИВЕРСИТЕТА. Общие положения. Порядок разработки, структура, оформление и введение в действие (разработан учебно-методическим управлением ВГУИТ, утвержден приказом ректора ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» 01.03.2012 № 35);

стандарт университета – СТ ВГУИТ 2.2.01 – 2012 «Основная образовательная программа (ФГОС) Общие требования к содержанию, порядок реализации и правила оформления документов (разработан учебно-методическим управлением ВГУИТ, утвержден приказом ректора ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» 01.03.2012 № 35); стандарт университета – СТ ВГУИТ 2.4.05 – 2012 «Магистр. Общие требования к организации процесса обучения (разработан учебно-методическим управлением ВГУИТ, утвержден приказом ректора ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» 01.03.2012 № 35); стандарт университета – СТ ВГУИТ 2.4.08-2012 ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ФГОС). Общие положения. Порядок разработки, структура, содержание, оформление и введение в действие (разработан учебнометодическим управлением ВГУИТ, утвержден приказом ректора ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» 01.03.2012 № 35); И ВГУИТ 2.4.02 – 2012 Инструкция. Рабочая программа дисциплины (модуля) ООП вуза (ФГОС). Порядок разработки, оформление и введение в действие (разработано учебно-методическим управлением ВГУИТ, утверждено ректора ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» 01.03.2012); информация о динамике контингента студентов по основной образовательной программе 080200 «Менеджмент»: (приказы о зачислении на первый курс №965/ПК от 29.08.11, №931/ПК на основании протокола заседаний приемной комиссии №42 от 29.08.2011 и №38 от 20.08.2012г, переводе №1091/ЭФ от 01.10.12.); штатное расписание профессорскопреподавательского состава на 2012/2013 учебный год, утвержденное приказом ректора университета №237-ОД от 31.08.2012 года; трудовые договоры, трудовые книжки, индивидуальные планы педагогических работников; Приказ о повышении квалификации профессорско-преподавательского состава №307-ОД от 10.10.2012 г.;

документы, подтверждающие наличие в организации находящегося на балансовом учете библиотечного фонда (в том числе наличие у обучающихся доступа к электронным изданиям по изучаемым дисциплинам), информационных ресурсов и учебно-лабораторного оборудования.

Выпускающая кафедра образована 18 июня 1998 года и входит в состав факультета экономики и управления, который является структурным подразделением ФГБОУ ВПО «Воронежский университет инженерных технологий». В период с 1998 г. по 2006 г. заведующим кафедрой являлся доктор экономических наук, профессор Баутин В. М.С 2006 г. по настоящее время заведующей кафедрой является Богомолова И. П. – заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, доктор экономических наук, профессор. В 2006 г. кафедра имела название «Отраслевой экономики и организации производства», а в 2008 г. была переименована в кафедру «Управления, организации производства и отраслевой экономики».

В настоящее время кафедра осуществляет подготовку студентов по следующим специальностям и направлениям:

080502 «Экономика и управление на предприятии (в пищевой промышленности)» с 2008 года. Обучение осуществляется в очной, очной сокращенной, очнозаочной, заочной, заочной сокращенной форме и экстернат;

080200 «Менеджмент» с 2011 года. Обучение осуществляется в очной, заочной и очно-заочной форме. Открыта магистратура;

080400 «Управление персоналом» с 2013 года. Обучение осуществляется в очной форме.

Кафедра также участвует в обеспечении общепрофессиональной подготовки студентов других направлений и специальностей университета.

Поколение образовательного стандарта в соответствии с которым реализуется образо- 4 ФГОС ВПО вательная программа Применение электронного обучения Использование программного обеспечения системы «Интернет тренажеры в сфере образования». Договор № ИАС-2013/1/ Наличие паспортов компетенций или иных документов, содержащих поэтапное фор- Да, матрица формирования компетенций (по уровням), мирование компетенций в разрезе дисциплин/модулей (для ООП по ФГОС) Приложение №6 СТ ВГУИТ ООП 080200, Наличие матрицы соответствия компетенций, макет которой представлен в стандарте Наличие утвержденного для каждого набора (приема абитуриентов) обучающихся на Да (на сайте ВГУИТРУП 080200_68-09-12-3179) данную образовательную программу учебного плана Математические методы оптимизации и при ятия решений в управлении производствами Деятельность профессорско-преподавательского состава кафедры управления, организации производства и отраслевой экономики (УОП и ОЭ) регулируется Уставом ФГБОУ ВПО «ВГУИТ», Положением о факультете экономики и управления, Положением о кафедре управления, организации производства и отраслевой экономики, должностными инструкциями, решениями Ученых Советов ВГТА и факультета экономики и управления, приказами и распоряжениями ректора, проректоров, деканата.

Профессорско-преподавательский состав систематически повышает профессиональные знания, проходя курсы повышения квалификации. Так в 2009 г. – 55,2 %, 2010 г. – 44,83 %, 2011 г. прошли переподготовку 38,9 %, в 2012 г. – 62,5 %, в 2013 г. – 50,0 % профессорско-преподавательского состава.

Важнейшими профилирующими дисциплинами кафедры являются: экономика предприятия; экономика отрасли; теория менеджмента; производственный менеджмент; управление персоналом; учет и анализ. За кафедрой закреплено 73 учебных дисциплины. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 27666,57часа, из них аудиторная работа –8869 часа.

Преподаватели выпускающей кафедры согласно Учебному плану преподают 43 дисциплины из всего перечня (59,72%) изучаемых предметов по направлению «Менеджмент», остальные дисциплины ведутся преподавателями сопровождающих кафедр: кафедрами экономического факультета 6,95 %, и 33,33 % гуманитарными и инженерными кафедрами вуза.

На базе кафедры действует аспирантура по специальности 08.00.05 – «Экономика и управление народным хозяйством: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами», в совете которой проходят повышение квалификации преподаватели кафедры управления, организации производства и отраслевой экономики, сотрудники и преподаватели других кафедр и филиалов Университета, а также обучаются специалисты экономического и управленческого профиля отраслевых предприятий, банков, финансовых и административноуправленческих структур.Членами Совета являются 4 сотрудника кафедры:

д.э.н., проф. Богомолова И.П., д.э.н., проф. Баутин В.М., д.э.н., проф. Саликов Ю.А., д.э.н., проф. Журавлев Ю.В.

Кафедра управления, организации производства и отраслевой экономики проводит научно-исследовательскую работу по направлению «Управление устойчивым социально-экономическим развитием предприятий пищевой и химической промышленности на основе инновационно-инвестиционных механизмов» № 01201253874. В рамках этого направления разрабатываются практические рекомендации для промышленных предприятий с целью повышения эффективности их работы.

При организации работы кафедры используется 4 компьютера, оснащенных выходом в Интернет, мультимедийный проектор, интерактивная доска; два принтера, сканер, копировальные аппараты. На кафедре на высоком уровне организовано делопроизводство, ведется строгий учет и контроль исполнения поручений в рамках должностных инструкций, разработанных для всех сотрудников кафедры.

Нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству и позволяет полностью реализовать Устав ВГУИТ.

2. Структура подготовки магистров. Сведения по основной образовательной программе Подготовка дипломированных магистров по ООП по направлению «Менеджмент» осуществляется по очной и заочной форме обучения с присвоением квалификации – магистр менеджмента.

Контингент обучающихся по ООП:

- по очной форме обучения - 3 чел.

- по заочной форме обучения – 6 чел.

Набор студентов на очную и заочную форму обучения по программе магистратуры в 2013 году осуществлялся на внебюджетной основе.

При приеме на внебюджетную форму обучения вступительные испытания проводились в виде комплексного междисциплинарного экзамена.

Стоимость обучения одного студента по очной форме за один учебный год для обучающихся на платной основе (по состоянию на 2013 г.):

1 курс очной форме обучения – 59 460руб.;

1 курс заочной форме обучения – 29 900руб.

Студенты из стран СНГ и ближнего зарубежья отсутствуют.

Академическая мобильность студентов:

- количество студентов вуза, обучавшихся в рамках межвузовских договоров:

0 - в другом вузе России - количество студентов, принятых на обучение в вуз в рамках межвузовских договоров:

0 - из другого вуза России.

Сводные данные о контингенте студентов за период самообследования представлены в таблицах 2.1. и 2.2.

2.1.Общие сведения о контингенте Количество обучающихся, зачисленных на обучение по данной образовательной программе по набору, обучающиеся которого получили документ об образовании в данном учебном году Количество обучающихся по данному направлению подготовки, по которым заключены договора, оплаченные юридическими лицами или государственными органами 2.2.Детальные сведения о контингенте 2.3.Общие сведения о базовых кафедрах подразделениях, обеспечивающих практическую подготовку обучающихся на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю образовательной программы, не менее 1 семестра Количество кафедр или иных структурных подразделений, обеспечивающих практическую подго- нет товку обучающихся на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю образовательной программы 3. Содержание подготовки магистров Содержание подготовки магистров оценивается на основе анализа соответствия основных образовательных программ требованиям ФГОС. Основная составляющая качества высшего образования – это качество основной образовательной программы, которая представляет собой комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания.

ООП разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, разработанных УМО в области менеджмента.

Неотъемлемой частью ООП являются учебно-методические комплексы (УМК) дисциплин, включенных в учебный план ООП.

В УМК дисциплины входят:

- типовая учебная программа по дисциплине (при ее наличии);

- рабочая программа дисциплины. В виде отдельных приложений к программе дисциплины (или в виде отдельных разделов самой программы) представлены: методические рекомендации преподавателю, методические указания студентам, которые должны раскрывать рекомендуемый режим и характер учебной работы, особенно в части выполнения самостоятельной работы студентов (программа самостоятельной работы, включая формы контроля, вопросы для самоконтроля, тесты для самоконтроля, типовые практические задания, направления углубленного изучения этих тем и возможный выход на исследовательскую деятельность);

- комплекты кафедральных учебников, учебных пособий, методических указаний по конкретным видам учебных занятий;

- список прикладного программного обеспечения используемого в учебном процессе по дисциплине;

- карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой;

- календарный график самостоятельной работы студентов;

- педагогические контрольно-измерительные материалы.

По всем читаемым дисциплинам кафедры имеются в наличии рабочие программы, вопросы к зачетам и экзаменам, экзаменационные билеты, а также КИМ к ним. Разработана система регистрации и учета контрольных и курсовых работ студентов всех форм обучения, применяется дистанционное обучение, в том числе и в системе Moodle. По каждой учебной группе по итогам каждой сессии на основании данных деканата обобщаются результаты сессий, для студентов очного обучения с учетом рейтингового контроля.

3.1. Учебный план Рабочий учебный план разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения. При разработке учебного плана обеспечена логичность последовательности изучения дисциплин, основанная на их преемственности, рациональное распределение дисциплин с позиций равномерности учебной работы и возрастающей роли самостоятельной работы студентов, контроль за текущей и итоговой аттестацией. Учебные планы утверждены Ученым советом ВГУИТ.

В рабочем учебном плане соблюдены требования ФГОС ВПО в части сроков обучения 2 года.

Перечень дисциплин вариативной части учебного плана направления подготовки «Менеджмент» обусловлен потребностями региона, запросами работодателей и рынка труда в магистрах данного направления.

Структура и содержание рабочего учебного плана по направлению 080200«Менеджмент» отражены в таблице 3.1.

Таблица 3.1 - Анализ соответствия рабочего учебного плана направления очной формы обучения требованиям ФГОС и другим нормативным документам Практика и научно-исследовательская Общая трудоемкость образовательной Общее количество каникулярных недель 080200.68 «Менеджмент» требованиям ФГОС показал соответствие:

бюджету времени в целом;

бюджету времени по циклам дисциплин;

Включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре обязательным объемам времени на отдельные учебные дисциплины, установленным ФГОС ВПО;

обязательным объемам времени на занятия в интерактивной форме.

Таким образом, структура и содержание рабочего учебного плана по направлению 080200.68 «Менеджмент» отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки федерального государственного образовательного стандарта и примерному учебному плану.

3.2 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства Всего количество разработанных учебных программ на кафедре Управления, организации производства и отраслевой экономики по направлению 080200.68 «Менеджмент» составляет 20, программы хранятся на кафедре, в учебно-методическом управлении, размещены в электронном виде на внутреннем сайте ВГУИТ. В структуру рабочих программ входят разделы, отражающие уровни освоения компетенций, распределение времени аудиторной и внеаудиторной нагрузки, дидактические единицы и модули изучаемой дисциплины, перечень лабораторных и практических работ, вопросы к зачетам, экзаменам, коллоквиумам, рекомендуемые темы рефератов и курсовых работ, КИМ ко всем видам занятий, рекомендуемую основную и дополнительную литературу.

Сведения о рабочих программах по дисциплинам направления: наличии рецензий, год выпуска и т. д., представлены в таблице … Приложение...

Соответствие видов самостоятельной работы требованиям к выпускникам, содержащихся в ФГОС По дисциплинам направления 080200.68 предусмотрена самостоятельная работа в виде рефератов, расчетно-практических, курсовых работ и др. видов заданий для самостоятельной работы студентов, которые отражены в рабочих программах.

Выполнение самостоятельной работы позволяет студентам углубить и систематизировать знания по изучаемым дисциплинам.

Соответствие диагностических средств (экзаменационных билетов, тестов, комплексных контрольных заданий и др.) требованиям к выпускникам Согласно ФГОС по всем дисциплинам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено), т.е. должна быть предусмотрена промежуточная аттестация в форме зачета или экзамена.

Вид контроля устанавливается исходя из значимости той или иной дисциплины для подготовки выпускника к профессиональной деятельности. Перечень вопросов к зачету или экзамену приводится в рабочей программе соответствующей дисциплины, а также в учебно-методическом комплексе (УМК). Там же представлены и экзаменационные билеты. Вопросы экзаменационных билетов отражают содержание дисциплины. Билеты подписываются преподавателем и заведующим кафедрой.

Для текущего и промежуточного контроля знаний студентов разработаны контрольно-измерительные материалы (КИМы), которые представлены в УМК.

Соответствие практики студентов требованиям ФГОС Все виды практик организационно-управленческая, научно- исследовательская практика, педагогическая практика – соответствуют требованиям ФГОС. Для каждого вида практики разработаны программы и методические указания, состоящие из плана прохождения практики, характеристики производственных процессов, в которых участвуют студенты, компетенций, приобретаемых студентами на практике, содержание отчетов и порядок их защиты.

По итогам прохождения практики студенты представляют письменный отчет на основе методических указаний, отражающий результаты прохождения всех разделов и выполнения индивидуального задания на проверку руководителю от кафедры УОПиОЭ.

Те студенты, которые претендуют на высший бал представляют свои работы (результаты прохождения практики) с использованием иллюстративного материала на открытом занятии.

Оценка отчета по практике осуществляется в соответствии с разработанными КИМ:

Студент владеет освоенными в процессе прохождения практики компетенциями в полном объеме, может доступно излагать материал отчета, приводит примеры по объекту практики. Отчет раскрывает основные критические пункты программы практики и индивидуального задания.

Электронная презентация визуально оформлена интересно, с использованием доступных грамотных схем. Текст доступен для восприятия слушателем.

Студент ответил на все вопросы, допустил не более 1 ошибки в ответе.

Студент владеет основными освоенными в процессе прохождения практики компетенциями, может доступно излагать материал отчета, примеры по объекту практики отсутствуют. Отчет раскрывает основные критические пункты программы практики и индивидуального задания не в полном объеме.

Электронная презентация визуально оформлена в основном в форме текста, без графического и табличного представления. Текст доступен для восприятия слушателем.

Студент ответил на все вопросы, допустил более 1, но менее 3 ошибок.

Студент слабо освоил необходимые компетенции, материал отчета изложен не логично, примеры по объекту практики отсутствуют. Отчет не раскрывает основные критические пункты программы практики и индивидуального задания.

Электронная презентация визуально оформлена в основном в форме текста, без графического и табличного представления. Текст плохо доступен для восприятия слушателем.

Студент ответил не на все вопросы, но в тех, на которые дал ответ не допустил ошибки.

Студент не освоил необходимые компетенции, материал отчета изложен не логично, примеры по объекту практики отсутствуют. Отчет не раскрывает критические пункты программы практики, оформлен не в соответствии с требованиями.

Электронная презентация визуально оформлена не интересно, в основном в форме текста и не соответ- ствует программы практики и индивидуальному заданию. Текст презентации плохо доступен для восприятия слушателем.

Студент ответил не на все вопросы, допустил более 5 ошибок.

Таким образом, анализ учебного плана по направлению 080200.68, рабочих программ и диагностических средств, выполненный в рамках самообследования, позволяет утверждать, что:

содержание дисциплин федерального компонента, отраженное в рабочих программах соответствует компетенциям, приведенным во ФГОС;

все рабочие программы содержат перечень современной учебной литературы;

в рабочих программах отражена взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами направления, в т.ч. по циклам общенаучным и профессиональным;

содержание рабочих программ исключает необоснованное дублирование материала других дисциплин;

виды самостоятельной работы студентов, предусмотренные в рабочих программах, способствуют более полному освоению дисциплины в разрезе требований к профессиональной подготовленности бакалавра;

организация учебной и производственной практики соответствует требованиям стандарта;

вопросы, вынесенные в промежуточный контроль по дисциплинам, позволяют точно диагностировать уровень знаний студентов в соответствии с требованиями ФГОС.

3.3 Программы и требования к выпускным квалификационным Соответствие программы итоговой государственной аттестации требованиям к выпускникам в ФГОС Согласно ФГОС итоговая государственная аттестация магистра по направлению «Менеджмент» включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач. Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в высших учебных заведениях и функционирующими в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации.

Согласно ФГОС государственный экзамен проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена. Итоговый междисциплинарный экзамен проводится по дисциплинам профессионального цикла с целью проверки остаточных знаний подготовки будущих магистров направления «Менеджмент».

Программа государственного экзамена и форма его проведения, а также критерии оценки знаний студентов определены вузом самостоятельно и утверждены Ученым советом ГОУ ВПО ВГТА (в соответствии с ФГОС).

Вопросы для проведения итогового междисциплинарного экзамена по направлению составлены в соответствии с рабочими программами дисциплин, обсуждены и утверждены на заседании кафедры управления, отраслевой экономики и организации производства и методической комиссии по направлению 080200.68 «Менеджмент».

Экзамен проводится в письменной форме. В процессе заслушивания студента члены государственной аттестационной комиссии могут задавать вопросы не только в рамках экзаменационного билета, но и вне его рамок. Чаще всего это делается в тех случаях, когда члены аттестационной комиссии не уверены, какую ставить оценку студенту, допустим «хорошо» или «отлично». Членами аттестационной комиссии особое внимание обращается на решение задачи и выводы, которые сделал студент на основе ее решения.

Отражение в содержании выпускной квалификационной работы задач деятельности выпускника (соответствие требованиям ФГОС) Согласно ФГОС магистр по направлению «Менеджмент» должен быть подготовлен к профессиональной работе в службах управления персоналом организаций любой организационно-правовой формы в промышленности, торговле, на транспорте, в банковской, страховой, туристической и других сферах деятельности, в том числе научно-исследовательских организациям; службах управления персоналом государственных и муниципальных органов управления; службах занятости и социальной защиты населения регионов и городов, кадровых агентствах; организациях, специализирующихся на управленческом и кадровом консалтинге и аудите, в должностях, требующих высшего образования.

Область профессиональной деятельности магистров включает:

-организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления;

-органы государственного и муниципального управления;

-структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;

-научно-исследовательские организации, связанные с решением управленческих проблем;

-учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

Магистр по направлению подготовки 080200 Менеджмент готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

-организационно-управленческая;

-аналитическая;

-научно-исследовательская;

-педагогическая.

В соответствии с этим кафедрой управления, отраслевой экономики и организации производства разработана примерная тематика ВКР.

Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению «Менеджмент» выполняется в соответствии с учебным планом и имеет своей целью:

систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний в области управления персоналом;

выявление освоенных компетенций, необходимых при решении конкретных экономических, научных и управленческих задач;

развитие навыков ведения самостоятельной работы и применения методик исследования при решении разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов;

выявление степени подготовленности студента к самостоятельной работе в различных областях экономики России в современных условиях.

Поскольку выпускная квалифицированная работа является итоговой квалификационной работой, ее оценивают не только по теоретической научной ценности, актуальности темы и прикладному значению полученных результатов, но и по уровню общеметодической подготовки этого научного труда, что, прежде всего, находит отражение в его структуре.

Структура магистерской диссертации состоит из следующих основных элементов:

1.Титульный лист.

2. Задание на магистерскую диссертацию.

3. Аннотация магистерской диссертации на русском и иностранном языках.

4. Содержание.

5. Введение.

6. Основная часть (состоит из трех глав, в каждой главе 3-4-и параграфа).

7.Заключение.

8. Библиографический список.

9.Приложения.

Титульный лист является первой страницей диссертационной работы и заполняется по строго определенным правилам.

Задание на магистерскую диссертацию отражает все необходимые данные, которыми руководствуется соискатель, приступая к выполнению магистерской диссертации.

В аннотации указывается краткое описание работы (тема, названия основных глав, количество таблиц, рисунков, приложений, объм работы). Аннотация выполняется на русском языке и дублируется на английском (ином иностранном) языке.

В содержании указывается перечень рассмотренных в работе составных частей и соответствующие номера страниц.

Во введении проводится обоснование выбора темы и актуальности исследования, формулируются цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, выделяются приоритеты рассмотрения проблемы исследования (фундаментальный или прикладной). Обоснование актуальности должно содержать краткий обзор литературы, доказывающий целесообразность исследования. Введение должно содержать перечисление методов исследования, полученных результатов и их новизны, теоретическую и практическую значимость полученных результатов. Во введении должны быть перечислены положения, выносимые на защиту, и сведения об апробации результатов диссертации.

Основная часть работы включает три раздела (главы) с подразделением на подразделы (параграфы). Каждый раздел (подраздел) посвящен решению одной из задач, сформулированных во введении. Примерное разбиение магистерской диссертации по разделам может быть следующим:

1 раздел – теоретическая часть (теория и практика исследуемой проблемы);

2 раздел – аналитическая часть (анализ исследуемой проблемы и методические рекомендации е решения);

3 раздел – проектно-практическая часть (практические рекомендации решения проблемы).

Разделы должны быть разбиты на подразделы (параграфы). При делении следует руководствоваться целесообразностью: каждая структурная единица текста должна содержать законченную информацию.

Заключение должно быть непосредственно связано с теми целями и задачами, которые сформулированы во введении. Оно должно содержать то новое, существенное, что является итогом проведенного исследования. Заключение позволяет оценить полноту раскрытия темы диссертации, достигнутую научную новизну (а не предполагаемую, как при обосновании актуальности), практическую ценность и теоретическую значимость результатов диссертационного исследования.

Заключение завершается указанием возможных направлений перспективных исследований, вытекающих из результатов, полученных в проведенном исследовании.

Библиографический список должен содержать наименования отечественных и зарубежных публикаций. В списке приводятся только те источники, на которые в тексте диссертации есть ссылка. Ссылки появляются в диссертации при заимствовании фактов, цитат и других материалов из других работ.

В приложения включаются материалы, имеющие дополнительное, справочное значение: статистические данные, отдельные положения нормативных документов, инструкций и правил, схемы, графики, карты, тексты программ и т. д.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением. Выпускная квалификационная работа в соответствии с магистерской программой выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научноисследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида деятельности, к которой готовится магистр. Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач.

Согласно ФГОС выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку актуальной управленческой проблемы и обязательно включает в себя как теоретическую часть, где студент демонстрирует знания теоретических основ по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в которой показывает умение использовать методы ранее изученных учебных дисциплин для решения поставленных в работе задач.

Таким образом, содержание выпускной квалификационной работы соответствует требованиям ФГОС по направлению 080200.68 «Менеджмент».

4. Организация учебного процесса.

Реализация содержания ООП осуществляется через организацию учебного процесса. Анализируются соответствие расписания занятий учебному плану, организация самостоятельной работы студентов, реализация практической подготовки студентов, использование современных методик обучения и форм организации учебного процесса.

Расписание учебных аудиторных занятий студентов составляется на основе рабочего учебного плана, в котором утверждены продолжительность недель теоретического обучения и число часов учебных часов в неделю. В течение учебного года рабочий учебный план соблюдается.

Количество часов на лекционные и лабораторно-практические занятия определяется вузом самостоятельно в учебном плане исходя из содержания дисциплин, а затем на основании установленного в учебном плане объема аудиторной нагрузки составляется расписание.

При организации учебного процесса реализуется компетентостный подход.

Каждая компетенция формируется группой дисциплин, практик, работ, а уровень ее освоения контролируется сдачей государственного экзамена и выполнением выпускной квалификационной работы.

УМК каждой дисциплины направления 080200.68 «Менеджмент» содержит:

1. Рабочая программа для дневной формы обучения 2. Рабочая программа для заочной формы обучения 3. Конспект лекций 4. Методические разработки к лабораторным работам 5 Методические разработки к практическим занятиям 6. Методические разработки для самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, РГР, РПР, домашние контрольные работы, аудиторные контрольные работы, рефераты, курсовой проект, курсовая работа) 7. Методические разработки к контрольным работам для ФБО 8. Тесты для текущего контроля 9. Экзаменационные тесты 10. Список вопросов к зачету 11. Список вопросов к экзамену 12. Календарный план лекций по семестрам 13. Календарный план лабораторных работ по семестрам 14. Календарный план практических занятий по семестрам 15. График рейтингового контроля успеваемости студентов 16. Порядок изучения курса и критерии оценки (для ФБО) 17. Рекомендуемая литература.

Электронные УМК дисциплин размещены на внутреннем сайте ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» (www.cnit.vsuet.ru)/ Процесс формирования профессиональных навыков у обучающихся сопряжен с использованием современных методик и форм обучения, которые интенсифицируют учебный процесс путем развития традиционных и внедрения новых приемов обучения. В частности, ФГБОУ ВПО «ВГУИТ» в образовательном процессе магистрантов использует систему дистанционного обучения Moodle.

Аудиторная нагрузка соответствует учебному плану и требованиям ФГОС.

Последовательность изучения учебных дисциплин соответствует учебному плану. Расписание занятий оптимизировано с позиций организации труда студентов и преподавателей – нагрузка распределена равномерно в течение недели.

Организация самостоятельной работы студентов регламентируется требованиями ФГОС ВПО, учебным планом, рабочими программами дисциплин и предполагает изучение материалов по учебникам, лекциям, выполнение рефератов, творческих проектов, аналитических работ, курсовых работ.

В образовательном процессе широко используются информационные ресурсы и базы данных.

При чтении лекций по дисциплинам широко применяются электронные мультимедийные презентации и учебные пособия, в том числе и разработанные выпускающей кафедрой. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями российских компаний, государственных и общественных организаций, мастерклассы экспертов и специалистов.

Активные методы обучения - "контекстное обучение" и "обучение на основе опыта" – используются при преподавании дисциплин «Информационные ресурсы и технологии в менеджменте», «Теория организации и организационное поведение», «Менеджмент бизнес-процессов», «Управление проектами»- в форме деловых игр, моделировании экономической и управленческой деятельности.

При изучении дисциплин «Организация научных исследований и разработок», «Управление персоналом», «Анализ эффективности управленческой деятельности», «Инновационное предпринимательство», «Корпоративный менеджмент» используются методы, основанные на изучении практики.

Проектно-организованные технологии обучения работе в команде над комплексным решением практических задач реализуются при выполнении заданий к практическим работам по дисциплинам «Современный стратегический анализ», «Управленческая экономика».

Практической подготовке студентов уделяется особенное внимание. Объем практики соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Анализ наличия и содержания программ практик (организационноуправленческая, научно- исследовательская практика, педагогическая практика) показал соответствие целей практик общим целям образовательной программы.

Обязательное число аудиторных занятий (без учета занятий по факультативным дисциплинам) составляет в среднем 16 часов в неделю.

Расписание учебных занятий составлено с учетом максимальной эффективности организации труда студентов и преподавателей с учетом материального обеспечения аудиторий и лабораторий, содержательной части дисциплин, используемых технологий обучения.

Количеств экзаменов за период обучения 5, зачетов 12, курсовых работ 2.

Количество курсовых работ за период обучения 2, по дисциплинам: «Организация научных исследований и разработок», «Анализ эффективности управленческой деятельности». Все курсовые работы имеют цель подготовки студентов к выполнению ВКР и будущей профессиональной деятельности.

Распределение курсовых работ по дисциплинам и семестрам представлено в таблице.

боток тельности Каникулярное время за период обучения составляет 16 недель, не менее недель в год и не менее 2 недель в зимнее время, практика составляет 13 недель – организационно-управленческая (2 недели – 1 курс), 5 недель – научно- исследовательская, педагогическая практика – 6 недель.

На итоговую государственную аттестацию предусмотрено 5 недель.

Названия учебных дисциплин базового компонента полностью совпадают с требованиями ФГОС.

При разработке индивидуального учебного маршрута разрабатывается индивидуальный учебный план, который утверждается в деканате, согласовывается с учебно-методическим управлением. Деканат осуществляет контроль за выполнением графика учебного процесса, регламентируемого ежегодно издаваемым приказом ректора. В соответствии с графиком учебного процесса составляется расписание сессии, помещаемое на доступном месте для ознакомления студентов.

Контроль учебных занятий осуществляется со стороны заведующего кафедрой, деканата, учебно-методического управления. В журнале учета нагрузки производится запись о контрольных посещениях занятий.

На каждого студента в деканате заведена личная учебная карточка студента с информацией о родителях, месте и дате рождения, проживания, студенческий билет и зачетная книжка, на каждую группу ведется журнал учета сдачи зачетов и экзаменов, в котором на основании ведомостей и экзаменационных листов ведутся учетные записи успеваемости студентов.

Академические справки выдаются по личному заявлению студента на основе информации о сдаче зачетов и экзаменов по журналу учета успеваемости, с регистрацией в журнале регистрации выдачи академических справок.

Обеспечение систематической познавательной деятельности студентов реализуется во время аудиторных занятий и в том числе во время самостоятельной работы и способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций специалиста.

Самостоятельная работа студентов проводится в соответствии с рабочими программами дисциплин в форме самостоятельного изучения материалов по лекциям, по учебной литературе, подготовка к лабораторным, практическим, семинарским занятиям, выполнение курсовых работ, выполнение рефератов, подготовка к докладам на конференциях.

В учебном процессе на кафедре «Управления, организации производства и отраслевой экономики» широко используются интерактивные методики обучения:

кейс-метод, ситуационные задания, презентации с последующей дискуссией, работа в малых группах, мини-тренинги и другие.

Организация практики студентов Все виды практик соответствуют требованиям ФГОС. При реализации ООП магистратуры по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» предусматриваются следующие виды практик: организационно-управленческая, научноисследовательская, педагогическая. Программы практик содержат следующие разделы: цели и задач практики, обязанности студентов-практикантов, руководство практикой, обязанности руководителей со стороны ВУЗа и предприятия, порядок защиты отчета и подведение итогов практики, перечень заданий при прохождении практики, календарный план и требования к оформлению отчета и отзыва о работе студентов-практикантов.

Уровень организации практик соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Руководителями практик от кафедры традиционно назначаются опытные преподаватели, руководящие курсовым и дипломным проектированием, в соответствии с темами курсовых работ, руководители практик выдают студентам индивидуальные задания.

При сдаче отчета по практике, составленного в соответствии с программой практики, студент представляет отзыв руководителя практики от предприятия, дневник прохождения практики, а также сам отчет.

Защита отчетов будет осуществляться в форме доклада студента о предприятии и деятельности по управлению персоналом, с обсуждением основных аспектов персонал-менеджмента, перспектив развития системы управления персоналом.

В целях предупреждения негативных явлений в образовательном процессе;

соблюдения требований трудовой и учебной дисциплины на кафедре управления, организации производства и отраслевой экономики реализуются следующие мероприятия:

заполнение индивидуальных планов преподавателей, в которых фиксируется деятельность преподавателя на весь учебный год;

составление календарных планов по всем дисциплинам с четким указанием даты проведения занятий и темы;

ведение журнала выполнения нагрузки преподавателями и посещение занятий зав.кафедрой с целью проверки наличия преподавателя на рабочем месте, соответствия заявленного занятия календарному плану;

ведение журналов посещения студентов, регулярно проверяемых деканатом факультета, на предмет выявления посещаемости студентами занятий;

составление расписания УМУ совместно с инженерами кафедры УОПиОЭ с указанием дисциплины, аудитории, вида занятия и ведущего преподавателя;

разработка графика проведения консультаций для студентов ДО и ФБО;

ведение журналов приема и выдачи ведомостей по дисциплинам и их своевременной сдаче.

На основании проведенного анализа следует сделать вывод, что организация учебного процесса соответствует нормативным требованиям и документам и обеспечивает возможность подготовки бакалавров в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

5 Качество подготовки обучающихся В университете в целом, а также в рамках самообследуемой ООП создана система контроля качества подготовки выпускников. Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективность системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

Система мониторинга качества образования основана на:

достаточном количестве текущих форм контроля студентов в соответствии с ФГОС ВПО 080200.68 «Менеджмент» и объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся;

проведении текущего и промежуточного контроля успеваемости студентов с применением мини-тренингов, критериальных заданий, тестов, контрольных и домашних заданий, экзаменационных билетов;

регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки и информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях;

привлечением представителей работодателей к разработке фондов оценочных средств;

внедрении автоматизированной системы проверки и учета уровня знаний студентов.

5.1 Уровень требований при приеме Кафедра УОП и ОЭ является выпускающей кафедрой по направлению 080200.68 «Менеджмент». В настоящее время подготовка студентов осуществляется по очной и заочной форме обучения. Набор студентов на данное направление подготовки проводится в строгом соответствии с Правилами приема в ВГУИТ. Все внутривузовские документы, регламентирующие работу приемной комиссии, составлены с учетом действующих законов Российской Федерации, Положений, Постановлений и инструктивных писем органов управления образованием. Для организации приема документов, проведения вступительных испытаний и зачисления в состав студентов лиц, прошедших по конкурсу, ежегодно создаются приемная, апелляционная и экзаменационные комиссии, оборудуются помещения для работы технического персонала, а так же для проведения вступительных испытаний.

Вся информация по приемной компании размещается на официальном сайте ВГУИТ в разделе «Магистратура», что позволяет оперативно информировать абитуриентов и обеспечивать их всей необходимой информацией, касающейся приема.

Для участия в работе приемной комиссии ежегодно формируется группа консультантов из числа профессорско-преподавательского состава, что помогает эффективно организовать работу с посетителями. В работе приемной комиссии обеспечивается гласность и открытость: информация о конкурсе по формам обучения и различным условиям зачисления, инструктивные материалы, результаты сдачи вступительных испытаний оперативно и своевременно обновляются на стендах приемной комиссии. Руководство приемной комиссии оперативно реагирует на решение проблемных ситуаций, контролирует правильность оформления и комплектования личных дел абитуриентов, оценивая качество и уровень организации, вносит необходимые рекомендации.

Набор студентов на очную и заочную форму обучения по программе магистратуры в 2013 году осуществлялся на внебюджетной основе.

При приеме на внебюджетную форму обучения вступительные испытания проводились в виде комплексного междисциплинарного экзамена письменно по профильным дисциплинам.

Прием на направление 080200.68 «Менеджмент» на очную и заочную формы обучения осуществляется по результатам наличия высшего образования.

В течение всего учебного года ведется профориентационная работа с рядом вузов высшего образования, причем не только г. Воронежа и Воронежской области, но и других городов и областей ЦЧР. В рамках профориентации выполняется план работы с абитуриентами, включающий перечень мероприятий, направленных на популяризацию направления, формирование имиджа ВУЗа, выпускающей кафедры.

Подготовка и проведение Дня кафедры в день открытых дверей экономического факультета ВГУИТ (тестирование, выступления с использованием мультимедийного оборудования).

Таким образом, профориентационная работа кафедры «Управления, организации производства и отраслевой экономики» включает: проведение Дня открытых дверей ВГУИТ и кафедры (октябрь, апрель); проведение Дня HR-менеджера с участием профессионалов-практиков в области управления персоналом для студентов и абитуриентов; подготовка и издание рекламы кафедры УОПиОЭ; участие сотрудников кафедры в работе приемной комиссии. Зачислено по заявлениям в 2013 г. 6 человек.

Проанализировав полученные данные, следует отметить результативность профориентационной работы.

5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля Непрерывный контроль качества знаний студентов осуществляется с помощью тестов, контрольных и письменных работ (РПР, рефератов, эссе). В рамках каждой дисциплины преподавателями создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания и методы другие контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. В результате применения такой технологии обучения существенно повышается ритмичность работы студентов, этому также способствуют проводимые текущие аттестации.

Преподаватели при приеме экзаменов и зачетов, как правило, учитывают результаты работы студентов на лекционных и практических занятиях и при выполнении всех видов СРС в течение семестра, что позволяет повысить уровень объективности при оценке знаний студентов.

Объем и содержание экзаменационных билетов и тестов по дисциплинам кафедры управления, отраслевой экономики и организации производства утверждаются заведующим кафедрой. Экзаменационные билеты и тесты подлежат ежегодной корректировке с учетом изменений в нормативно-законодательной и информационной базе по соответствующим дисциплинам.

Результаты экзаменационных сессий обсуждаются на кафедре и на Совете экономического факультета.

Итоги сдачи зимней экзаменационной сессии студентов 080200.68 «Менеджмент» за 2013 г. представлены в таблице В систему контроля качества подготовки магистров на кафедре включены:

промежуточное тестирование по специальным дисциплинам;

обсуждение результатов промежуточных аттестаций, экзаменационных сессий, в перспективе - итоговых государственных аттестаций;

участие студентов в международных, межвузовских олимпиадах и конференциях;

ежегодная вузовская студенческая конференция, участие в которой обязательно для студентов I - II курсов;

взаимопосещение профессорско-преподавательским составом кафедры лекций, семинаров, практических занятий;

регулярное повышение компетентности преподавательского состава, сотрудничество с представителями работодателей.

Контроль организации перечисленных мероприятий со студентами направления 080200.68 «Менеджмент» и качества их проведения осуществляется кафедрой и деканатом.

В систему контроля качества подготовки специалистов включается регулярный письменный отчет штатных преподавателей кафедры по итогам каждого семестра, а также ежегодно подготавливаемый и публикуемый отчет о результатах деятельности кафедры за учебный год.

Таким образом, система текущего и промежуточного контроля знаний студентов в целом является достаточной (данные за 2013 г. представлены в таблицах 5.1, 5.2.).

Таблица 5.1. – Механизмы контроля качества образовательного процесса Наличие механизма контроля качества образователь- Выступление студентов направления 080200.68 (1 курс) на дне HRного процесса научно-педагогическими работниками, менеджера (26.09.2013 г.) с участием представителей различных органине участвующими в образовательном процессе прове- заций г. Воронежа – профессиональных руководителей и специалистов в ряемой образовательной организации, включающий области управления персоналом (Мартынов Юрий Иванович – директор описание контроля проведения занятий и анализа са- высшей школы организаторов производства ОАО «Минудобрения»;

мостоятельной работы обучающихся Жданов Виктор Валентинович – начальник отдела кадров ОАО «Электросигнал»; Лазарев Сергей Юрьевич – заместитель главного врача по государственной медицинской академии»; Пигунова Мария Владимировна – заместитель начальника отдела стратегического планирования и проектного управления Департамента промышленности и транспорта Воронежской области; другие) Таблица 5.2. – Независимая оценка качества образовательной программы Наличие рецензии представителя работодателя/внешнего экспер- Рецензия на ООП «Менеджмент», утвержденная руководита по образовательной программе на момент утверждения основ- телем Департамента экономического развития Воронежской ной профессиональной образовательной программы области, членом правительстваВоронежской области, д.э.н, 5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов по материалам Интернет-экзаменов В течение 2013 г. интернет-тестирование в группе по направлению 080200.68 не проводилось, по специальным дисциплинам (в рамках разработанных рабочих программ) проводилось текущее тестирование.

5.4 Итоговая аттестация выпускников Итоговая государственная аттестация выпускников кафедры УОПиОЭ осуществляется в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ (утвержденным Приказом Минобразования России от 25.03.2003г. №1155).

Аттестация студентов включает сдачу государственного экзамена и защиту выпускных квалификационных работ.

Председатели государственных аттестационных комиссий (ГАК) утверждаются ректором ВГУИТ. Председателями ГАК являются руководители или высококвалифицированные специалисты предприятий и ведущих организаций, как правило, имеющие ученые степени и звания. Эти же лица, в основном, являются и председателями государственных экзаменационных комиссий. Составы государственных экзаменационных и аттестационных комиссий утверждаются также ректором.

Итоговый междисциплинарный экзамен (ИМЭ) проводится по дисциплинам цикла профессиональных дисциплин (М 2) направления с целью проверки остаточных знаний подготовки будущих магистров-менеджеров.

В состав ИМЭ включены основные учебные материалы семи базовых дисциплин («Управленческая экономика», «Методы исследования в менеджменте», «Современный стратегический анализ», «Корпоративные финансы», «Теория организации и организационное поведение», «Организация научных исследований и разработок», «Анализ эффективности управленческой деятельности») и трех дополнительных («Менеджмент бизнес-процессов», «Управленческий консалтинг», «Корпоративный менеджмент») дисциплин направления.

Результаты проведения итогового междисциплинарного экзамена экономического факультета за 2013 г. по направлению 080200.68.

экономический Средний бал студентов экономического факультета составляет 5,00, по итогам ИМЭ – 5,00.

Методические материалы по оценочным средствам для решения задачи соответствия выпускника требованиям ФГОС ВПО по итогам подготовки, выполнения и защиты ВКР, включают:

• требования к выпускной работе (тематика, вид, структура задания и др.), соотнесенные с видами и задачами будущей профессиональной деятельности выпускника;

• структуру выпускной работы, соответствующую требованиям ГОС ВПО и уровню профессиональной подготовленности выпускника;

• критерии развернутой оценки и анализа выпускной работы;

• методические указания по выполнению выпускной работы;

• методические документы для председателя и членов государственной аттестационной комиссии по организации экспертизы выпускной работы и ее защиты, применению критериев ее оценки;

• методические документы для руководителя выпускной работы, консультантов по ее разделам, рецензентам по оценке качества выполненных работ.

К рецензированию ВКР привлекаются, как правило, опытные специалисты ведущих предприятий города и области и, в отдельных случаях, ведущие преподаватели соответствующих кафедр других вузов.

Тематика ВКР соответствует профилю подготовки студентов и ориентирована на решение важных и актуальных для отрасли или предприятия задач, а также может определяться научно-исследовательскими или научнометодическими задачами, решаемыми кафедрой.

5.5 Востребованность выпускников Основная образовательная программа по направлению подготовки второго уровня высшего профессионального образования (магистр) 080200. «Менеджмент» дает возможность выпускникам выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

организационно-управленческую:

-управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями -разработку стратегий развития организаций и их отдельных подразделений;

аналитическую:

-поиск, анализ и оценку информации для подготовки и принятия управленческих решений;

-анализ существующих форм организации управления; разработку и обоснование предложений по их совершенствованию;

-анализ и моделирование процессов управления;

научно-исследовательскую:

-выявление и формулирование актуальных научных проблем;

-разработку программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;

-разработку методов и инструментов проведения исследований и анализа их результатов;

-разработку организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценку и интерпретацию результатов;

-поиск, сбор, обработку, анализ и систематизация информации по теме исследования;

-подготовку обзоров, отчетов и научных публикаций;

педагогическую:

-преподавание управленческих дисциплин;

-разработку образовательных программ и учебно-методических материалов.

6. Кадровое обеспечение подготовки магистров Для реализации в вузе образовательной программы 080200 «Менеджмент» привлечено 21 чел., (3,54 ставки), из которых - 18 чел. (2,41 ставки) штатные преподаватели, кандидатов наук - 13 чел. (2,67 ставки), докторов наук, профессоров - 4 чел. (0,86 ставок); внешних совместителей – 1 чел.

(0,06 ставки); на условиях почасовой оплаты труда – 0 чел. Доля преподавателей с учеными степенями и учеными званиями, привлеченных к преподаванию по данной образовательной программе в расчете по ставкам составляет 92,5 %, в т.ч. докторов наук, профессоров 24,7 %.

К преподаванию по оцениваемой образовательной программе привлечены преподаватели, имеющие ученые степени и ученые звания (81,6 %).

Ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют 39, % преподавателей. К преподаванию привлечены преподаватели из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений (20 %).

Требования ФГОС: доля преподавателей со степенью – не менее 75%, со степенью доктора или званием профессора не менее 12 %, доля преподавателей со степенью для проф. цикла – не менее 80%, преподаватели из числа руководителей, практиков – не менее 20 % в целом выполняются.

Кадровый состав выпускающей кафедры управления, организации производства и отраслевой экономики – 32 чел. профессорскопреподавательского состава.

Качественный состав ППС характеризуется следующими данными: доля лиц с ученой степенью доктора наук – 16 % или 5 человек; с ученой степенью кандидата наук – 59 % или 19 человек; с ученым званием профессор – 13 % или 4 человека; с ученым званием доцент – 31 % или 10 человек.

Средний возрастной состав ППС кафедры – 37,12 года.

Количество штатных ППС с ученой степенью и/или званием в возрасте до 35 лет – 10 чел.

Количество штатных ППС с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора в возрасте до 50 лет – 0 чел.

На протяжении многих лет кафедра управления, организации производства и отраслевой экономики осуществляет тесное сотрудничество с различными предприятиями и учреждениями. В частности, для преподавания дисциплин по профилю кафедры приглашаются следующие профильные специалисты, имеющие большой опыт практической работы в области управления персоналом и смежных областях:

1. Мещерякова И.А., доцент, к.э.н. – финансовый директор ОАО «Электросигнал»;

2. Пигунова М.В., доцент, к.э.н. – начальник отдела стратегического планирования и проектного управления департамента промышленности и транспорта Воронежской области, г. Воронеж;

3. Тыртычный А.Э, доцент, к.э.н. –практикующий адвокат;

4. Черников В.В., доцент, к.э.н. –председатель комитета по детской и молодежной политике (Общественный совет по Воронежской области);

5. Струков Г.Н., доцент, к.э.н. – председатель профкома преподавателей ВГУИТ.

Преподаватели, прошедшие повышение квалификации по программе «Менеджмент»:

1. Лебедева Л.В., доцент, к.э.н., председатель методической комиссии направления 080400;

2. Филатова М.В., доцент, к.э.н.

Количество преподавателей, защитивших за 2013 г. кандидатские диссертации:2 (Шайкин Д.В., Колесова Е.Ю.), докторские диссертации – 0.

Количество штатных преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации в 2013 г.: 16 (50%).

Преподаватели кафедры Саликов Ю.И., Лебедева Л.В., Мартынов Ю.И.

участвовали в научно-практическом семинаре «Управление персоналом в программах подготовки менеджеров» (десятое ежегодное заседание) 8 - 9 ноября 2013 г. в ВГУ.

Базовое образование 6 штатных преподавателей не соответствует профилю преподаваемых дисциплин: Чуриков Л.И., Саликов Ю.А., Гребенников В.В., Самойлов В.М., Филатова М.В., Воронцова Ю.Н.

Количество штатных преподавателей, научные специальности которых соответствуют преподаваемым дисциплинам – 26 чел., в том числе 18 чел. с ученой степенью.

Полные сведения о педагогических работниках 080200.68 «Менеджмент» представлены в таблице 6.1.

Таблица 6.1. – Сведения о профессорско-преподавательском составе Фамилия 7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебнометодической литературой Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана направления 080400 соответствует установленным нормативам и характеризуется следующими показателями (таблицы 7.1-7.4):

объем фонда учебной литературы (по всем циклам ООП) – 55 наименований (115 экз.);

объем фонда учебно-методической литературы (по всем циклам ООП) – 15 наименований (65 экз.);

обеспеченность учебной литературой (экз. на 1 обучающегося) - 0,9.;

обеспеченность учебно-методической литературой (экз. на 1 обучающегося) - 0,72;

доля изданий учебной литературы изданий, вышедших за последние (5) лет от общего количества – 83,78 %.

доля изданий учебно-методической литературы изданий, вышедших за последние 10 (5) лет от общего количества – 86,95 %;

доля изданий учебной литературы с грифом от общего количества экземпляров – 85 %, (в т.ч. 85 % - вышедшей за последние 10 (5) лет);

доля изданий учебно-методической литературы с грифом от общего количества экземпляров – 46,5. % (в т.ч. 46,5 % - вышедшей за последние (5) лет).

Таблица 7.1. – Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к лицензированию образовательным программам Уровень, ступень образоваЧисло обучания, вид образовательной ная/дополнительная), направ- Автор, название, место издания, издательКоличество одновременно п/п ление подготовки, специаль- ство, год издания учебной и учебноэкземпляров изучающих ность, профессия, наименова- методической литературы Основная образовательная программа высшего профессионального образования, направление 080200 Менеджмент, магистр М1.Б. Дисциплины федерального компонента Философские проблемы управленческой деятельности Чернышев Я.А, Психология управления в М1.В. Дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента тимизации и принятия решеАкадемия,2009.

ний в управлении производБугаев Ю.В., Коробова Л.А., Старцева О.Л.

Любимцева, С.Н. Английский язык для студентов финансово-экономических специальностей : учеб. пособие. - М.: Высш.шк.

М1.ДВ1. Дисциплины по выбору Информационные ресурсы и функциональными информационными подтехнологии в менеджменте системами: учебное поcобие.- Воронеж, М2.Б. Дисциплины федерального компонента Управленческая экономика Методы исследований в ме- Афоничкин А.И. Управленческие решения в Современный стратегический (Комплексный экономический анализ хоанализ зяйственной деятельности): учебное пособие.. - М.: Инфра-М, управленческой деятельности 2007-1;

Теория организации и органиред. Т. Н. Клемина. - СПб. : Высшая школа зационное поведение Корпоративные финансы М2.В. Дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента М2.ДВ1. Дисциплины по выбору Медынский В.Г. Реинжиниринг инновациМенеджмент бизнесонного предпринимательства (гриф МО).процессов Менеджмент финансов М2.ДВ2. Дисциплины по выбору Управленческий консалтинг Гончаров М.И. Консалтинг в антикризисИнновационное предпринином управлении: теория и практика (гриф М2.ДВ3. Дисциплины по выбору Корпоративный менеджмент Профессиональные навыки Таблица 7.2. – Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой Официальные издания (сборники законодательных актов, нормативных Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические) Научные периодические издания (по профилю (направленности) образовательных программ) Справочно-библиографические издания:

энциклопедии (энциклопедические отраслевые словари и справочники (по текущие и ретроспективные отраслевые библиографические пособия (по профилю (направленности) образовательных программ) Таблица 7.3. –Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Уровень, ступень образования, вид Наименование и краткая характеристика библиотеч- Количество экN п/п образовательной программы (основ- но-информационных ресурсов и средств обеспече- земпляров, точек ная/дополнительная), направление ния образовательного процесса, в том числе элек- доступа подготовки, специальность, профес- тронных образовательных ресурсов (электронных сия, наименование предмета, дисци- изданий и информационных баз данных) плины (модуля) в соответствии с Основная образовательная программа высшего профессионального образования, направление 080200 – Менеджмент, магистр М1.Б. Дисциплины федерального компонента Философские проблемы науки и тех- Электронная библиотечная система "Книгафонд" 1. Зеленов Л.А., Владимиров А.А., Щуров В.А. История и философия науки: учебное пособие для магистров, соискателей и аспирантов.- М.: Флинта, Психология и педагогика в управлен- Электронная библиотечная система "Книгафонд" ческой деятельности htpp://www.knigafund.ru М1.В. Дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента Математические методы оптимизации Электронная библиотечная система "Книгафонд" и принятия решений в управлении htpp://www.knigafund.ru производствами Основы иноязычного общения Электронная библиотечная система "Книгафонд" М1.ДВ1. Дисциплины по выбору Информационные ресурсы и техноло- Электронная библиотечная система "Книгафонд" Права человека Электронная библиотечная система "Книгафонд" 3. Обеспечение прав и свобод человека правоохранительными органами Российской Федерации: учебное пособие.-Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон М2.Б. Дисциплины федерального компонента Управленческая экономика Электронная библиотечная система "Книгафонд" 3.Казакова Н.А.Управленческий анализ и диагностика предпринимательской деятельности: учебное Методы исследований в менеджменте Электронная библиотечная система "Книгафонд" 1.Минько Э.В., Минько А.Э. Методы прогнозирования и исследования операций: учебное пособие.Издательство: Финансы и статистика; ИНФРА-М, Современный стратегический анализ Электронная библиотечная система "Книгафонд" Анализ эффективности управленче- УМК (лекции, методические указания,тесты) Теория организации и организацион- УМК (лекции, методические указания,тесты) 3.Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений: Учебное пособиеАвторы: Жуков Б.М., Романов А.А., Басенко В.П.

Организация научных исследований и УМК (лекции, методические указания,тесты) Корпоративные финансы УМК (лекции, методические указания,тесты) М2.ДВ1. Дисциплины по выбору 13 Менеджмент бизнес-процессов УМК (лекции, методические указания,тесты) Менеджмент финансов УМК (лекции, методические указания,тесты) М2.ДВ2. Дисциплины по выбору 15 Управленческий консалтинг УМК (лекции, методические указания,тесты) Инновационное предпринимательство УМК (лекции, методические указания,тесты) М2.ДВ3. Дисциплины по выбору Профессиональные навыки менедже- УМК (лекции, методические указания,тесты) Таблица 7.4. – Обеспечение образовательного процесса электроннобиблиотечной системой, необходимой для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ № п/п Основные сведения об электронно- Краткая характеристика Наименование электронно-библиотечной 1. Электронно-библиотечная система "КнигаФонд", системы, предоставляющей возможность www.knigafund.ru круглосуточного дистанционного индивидуИздательство "Лань". Электронно-библиотечная ального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет, адрес в сети Интернет Сведения о правообладателе электронно- 1. Общество с ограниченной ответственностью "Центр библиотечной системы и заключенном с ним цифровой дистрибуции" договоре, включая срок действия заключен- Сокращенное наименование:

Сведения о наличии зарегистрированной в 1, Свидетельство о государственной регистрации базы установленном порядке базе данных матери- данных № 2009620365 от 18 июня 2009 года "Материалов электронно-библиотечной системы алы (контент) Электронно-библиотечной системы Сведения о наличии зарегистрированного в 1. Свидетельство о регистрации электронного средмассовой информации ства массовой информации Эл № ФС77-35572 от Наличие возможности одновременного ин- 1. Согласно заключенному договору обеспечена воздивидуального доступа к электронно- можность доступа для 50 % обучающихся (2000 карт библиотечной системе, в том числе одно- доступа) временного доступа к каждому изданию, входящему в электронно-библиотечную си- 2.Согласно заключенному договору обеспечена возстему, не менее чем для 25 процентов обу- можность неограниченного доступа для обучающихся чающихся по каждой из форм получения к пакетам:

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями За отчетный период преподаватели кафедры интенсивно работали над разработкой, апробацией и изданием методических указаний, учебных и учебно-методических пособий для студентов 080200.68. В первую очередь ставилась задача обеспеченности методическими материалами дисциплин 1 и 2 курса. Разработано и подано в план 11 методических указаний, 1 пособие.

Перечень методических указаний:

- «Управленческая экономика», методические указания и задания к практическим занятиям (Богомолова И.П., Лебедева Л.В.);

- «Методы исследований в менеджменте», методические указания и задания к контрольным работам (Богомолова И.П., Шатохина Н.М.);

- «Современный стратегический анализ», методические указания к контрольной работе (Богомолова И.П., Стукало О.Г.);

- «Корпоративные финансы», методические указания к практическим занятиям (Богомолова И.П., Стукало О.Г.);

- «Теория организации и организационное поведение», методические указания и задания к практическим занятиям (Богомолова И.П., Саликов Ю.А.) - «Организация научных исследований и разработок», методические указания по выполнению контрольной работы (Богомолова И.П., Баутин В.М., Василенко И. Н.);

- «Анализ эффективности управленческой деятельности», методические указания и задания для практических занятий (Богомолова И.П., Кривенко Е.И.) - «Менеджмент бизнес-процессов», методические указания и задания для СРС (Богомолова И.П., Стукало О.Г.);

- «Менеджмент финансов», задания для контрольной работы (Богомолова И.П., Стукало О.Г.) - «Инновационное предпринимательство», методические указания к практическим занятиям и СРС (Богомолова И.П., Василенко И.Н.);

- «Корпоративный менеджмент», методические указания и задания к контрольным работам (Богомолова И.П., Шатохина Н.М.);

Перечень монографий и учебных пособий, изданных за 2013 г. представлен в таблицах 7.5. и 7.6.

Таблица 7.5. –Сведения о монографиях Богомолова И.П., Шайкин Д.В. тия сельских территорий Субочев С.М. методические подходы Воронин В.П., Богомолов А.В. системы Баутин В.М., Управление сырьевым обеспечением Филатова М.В.

Хицков И.Ф., развития сельского хозяйства: Страте- духовного возрождения Чергии, технологии, механизмы (ЦенБаутин В.М.

Ахмедов А.Э., интеграционным развитием предприятий Организационно-экономическое обеспечение эффективной хозяйственной промы-шленных предприятий и предпринимательских структур Таблица 7.6. – Сведения об учебных пособиях Кривенко Е.И.

Самойлов В.М., 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса Для обеспечения высококвалифицированной подготовки магистров по направлению 080200.68 используется пакет информационных систем.

Таблица 7.6. – Сведения об обеспеченности необходимым составом информационного обеспечения тестирования вочников, энциклопедий, словарей и т. п.

Электронные версии учеб- да Электронная библиотечная система предметам или темам средства для научных исследований ганизационных, управленческих и экономических задач учреждения Лицензионные системы и программы:

1) ProjectExpertforWindows– Автоматизированная система планирования и анализа эффективности инвестиционных проектов 2) AuditExpert4 – Программа для оценки финансового состояния предприятия 3) PrimeExpert – Аналитическаясистема 4) 1С: Предприятие, ГалактикаERP - Системы автоматизации управления предприятием 5) MicrosoftOfficeProfessionalPlus 2010 Russian 6) MicrosoftExcel 7) КонсультантПлюс – Справочно-правовая система Все дисциплины учебного плана по направлению подготовки 080200. «Менеджмент» обеспечены учебниками, учебными пособиями, фондами учебно-методической литературы, периодическими изданиями, обеспечен доступ к электронным библиотечным системам.

Изданные профессорско-преподавательским составом университета монографии, учебные пособия имеются в библиотеке, что обеспечивает студентам возможность свободного доступа к ним.

В целом по разделу можно констатировать достаточный уровень обеспеченности учебной и учебно-методической литературой, а также иными источниками учебной информации в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Следует отметить необходимость более активного использования в учебном процессе специальных профессиональных информационных программ и повысить обеспеченность выпускающей кафедры компьютерной техникой.

8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности кафедры определяется следующими показателями: участием преподавателей и студентов в НИР, соотношением фундаментальных и прикладных научных исследований, внедрением собственных разработок в практическую деятельность организаций и учебный процесс, соотношением источников финансирования НИР, возможностями академии для подготовки и переподготовки специалистов.

Научно-исследовательская работа ведется по теме «Управление устойчивым социально-экономическим развитием предприятий пищевой и химической промышленности на основе инновационно-инвестиционных механизмов» госбюджетного финансирования. Основными результатами являются методические рекомендации по устойчивому функционированию и развитию предприятий пищевой промышленности, а также публикации монографий, статей периодической печати и выступление на конференциях.

Основными формами организации научно-исследовательской работы студентов (НИРС) направления 080200.68, под руководством преподавателей кафедры,предполагаются:

подготовка статей совместно и под руководством преподавателей;

участие в научных конференциях, семинарах и конкурсах;

обсуждение студентами актуальных научных проблем совместно с преподавателями кафедры;

исследование финансово-хозяйственной деятельности организаций для написания выпускных квалификационных работ;

участие студентов в научно-исследовательских проектах в качестве соисполнителей.

Основные показатели, характеризующие НИР преподавателей и студентов направления 080400 за 2013 г. представлены в таблицах 8.1, 8.2., 8.3.

9. Материально-техническая база В соответствии с требованиями ФГОС необходимы:

лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами вуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), библиотека (имеющая места для обучающихся, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и сети Интернет), компьютерные классы.

Обеспеченность компьютерным временем с доступом в сеть Интернет должна быть не менее 200 часов в год на одного обучающегося.

Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Степень использования материальной базы в учебном процессе и уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием (таблица 9.1) характеризуется следующим.

Таблица 8.1. – Сведения о результатах научной работы Тема научной работы № строки Даты получения Описание результатов Реквизиты Ссылки на научную Реквизиты договора Таблица 8.2. – Сведения об изданных учебниках и учебных пособиях изданиями в соответствии с законом о печати учебников или учебных пособий Таблица 8.3. – Сведения о количестве научных публикаций обучающихся году в периодических научных изданиях, сборниках научных трудов, конференций Таблица 9.1. – Сведения об обеспеченности необходимым составом материально-технического обеспечения Уровень, ступень образования, вид образовательной программы, направле- Наименование оборудования, учебных Форма владения, пользования плины (модуля) в соответствии с учебным планом Высшее профессиональное образование, основная образовательная программа, 080200.68 – Менеджмент, магистр М. управленческой деятельи картографии по Вороности М1.ДВ1 Дисциплины по выбору М. менеджменте Корпоративные финансы Ноутбук Samsung 300Ci5-2410M 2,3 – Теория организации и оршт.; Принтер ганизационное поведение HP Laser Jet Pro P1102 – 1 шт.; Принтер следований и разработок HP Laser Jet 1018 – 1 шт.;

М2. ДВ1 Дисциплины по выбору М2.ДВ1 дисциплины по выбору Инновационное предпри- Переплетная машина Fellowes PULSAR М2.ДВ3 Дисциплины по выбору шт.

Переплетная машина Fellowes PULSAR – 1шт.; Принтер HP Laser Jet Pro P1102 – 1 шт.; Принтер лазерный Canon LBP-810 – 1 шт.; Принтер HP Laser Jet 1018 – 1 шт.;

Проектор Epson EB-W9 2500 – 1 шт.;

Резак KW-trio 3948 (50 л., 360 мм, механич.) - 1 шт.; Рабочая станция ATX 400W/iG41/Cel E3300/2Gb/500Gb/DVDRW/KM/LCD 19’’ - 1 шт.; Рабочая станция Intel CoreDuo E5300 – 1 шт.;

Рабочая станция Lenovo ThinkPad SL510 15,6’’ – 2 шт.

Заключение и выводы Основная образовательная программа ВПО по направлению подготовки второго уровня высшего профессионального образования (магистр) 080200 «Менеджмент» с присвоением квалификации по коду 68: магистр, внесена в приложение к лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право осуществления образовательной деятельности от 21.11.2011, регистрационный № 2185, серия ААА № 002287 бессрочно, и в приложение к свидетельству о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 13.03.2012, регистрационный № 1596 серия ВВ № 001613, свидетельство действительно до 22.06.2017.

В результате проведенного самообследования направления 080200. «Менеджмент» комиссия отмечает следующее. Осуществление процесса обучения по данной образовательной программе проводится по очной и заочной формам обучения. Организацию подготовки магистров по названному направлению на бюджетной и коммерческой основе ведет кафедра управления, организации производства и отраслевой экономики экономического факультета. Возглавляет кафедру Заслуженный работник высшей школы РФ, доктор экономических наук, профессор, профессор И. П. Богомолова.

Данная образовательная программа является актуальной, так как магистратура дает не только фундаментальные знания в области менеджмента, но и формирует подход к различным сферам деятельности, развивает навыки выявления проблемных зон функционирования фирмы и оптимального управления ресурсами организации. Менеджмент 21 века – это менеджмент, основанный на инновационных изменениях в технологии и производстве, в товаре, продукте, работе, услуге. Он охватывает широкий спектр знаний и способов действий, позволяющих организациям преуспевать в различных отраслях.

Магистратура по направлению 080200.68 « Менеджмент» - вторая ступень высшего профессионального образования, следующая после бакалавриата, позволяющая углубить специализацию по определенному профессиональному направлению. Магистр - это академическая степень, квалификация, приобретаемая после окончания магистратуры. Магистр оценивается как профессионал - практик, подготовленный лучше и глубже, чем специалист, как грамотный исследователь, способный участвовать в формировании управленческих, экономических, организационных и других систем современного производства, требующих наукоемких технологий; вести прикладные исследования в выбранной области науки и впоследствии стать кандидатом наук по специальности 08.00.05 « Экономика и управления народным хозяйство», как аналитик; понимающий и умеющий правильно оценивать рыночные экономические, политические, управленческие, организационные, технологические, социальные процессы во всей их глубине и системе взаимосвязей. Выпускники образовательной программы по направлению «Менеджмент» получают квалификацию магистр.

Программа содержит:

- учебный план, соответствующий ФГОС ВПО, включающий: график учебного процесса, план учебного процесса, сводные данные по бюджету времени студента;

- рабочие программы по всем дисциплинам, включающие: цели, задачи, содержание, объем дисциплин, учебно-методическое обеспечение, междисциплинарные связи, формы текущего и промежуточного контроля;

- программы всех видов практик на различных этапах обучения, направленные на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами научно-профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника;

- методику проведения ИГА, которая включает содержание и порядок проведения аттестаций в части, отнесенной к компетенции выпускающей кафедры.

Структура и содержание рабочих учебных планов по представленной к экспертизе образовательной программе магистратуры отвечают требованиям профессионального объединения и современному уровню развития технологии и производства. К экспертизе были предоставлены рецензии представителей работодателей и специалистов других вузов на учебные планы. Все рабочие программы дисциплин профессионального цикла, курсов по выбору прошли согласование с представителями ведущих предприятий отрасли. Тематика курсовых проектов (работ) и выпускных квалификационных работ формируется по заказу работодателя.

Область профессиональной деятельности магистров включает:

-организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления;

-органы государственного и муниципального управления;

-структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;

-научно-исследовательские организации, связанные с решением управленческих проблем;

-учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

Магистр по направлению подготовки 080200.68 Менеджмент готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

-организационно-управленческая;

-аналитическая;

-научно-исследовательская;

-педагогическая.

По образовательной программе разработана стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников, объективные процедуры оценки уровня знаний и умений студентов. Созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей научно-профессиональной деятельности.

К преподаванию по оцениваемой образовательной программе привлечены преподаватели, имеющие ученые степени и ученые звания (81,6 %). Ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют 39,8 % преподавателей. К преподаванию привлечены преподаватели из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений (20 %).

Каждый обучающийся обеспечен основной учебной и учебнометодической литературой, методическими пособиями, необходимыми для осуществления образовательного процесса по представленной образовательной программе. Содержание учебно-методической документации каждой из учебных дисциплин ООП представлено в локальной сети образовательного учреждения на сайте ЦНИТ (cnit.vsuet.vrn.ru) в разделе Учебно-методические комплексы.

Основная образовательная программа составлена и обеспечена системой ежегодного обновления ее содержания с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

С учетом вышеизложенного сделаем вывод, что рецензируемая основная образовательная программа по направлению подготовки второго уровня высшего профессионального образования (магистр) 080200 «Менеджмент»

дает возможность выпускникам выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

организационно-управленческую:

-управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями -разработку стратегий развития организаций и их отдельных подразделений;

аналитическую:

-поиск, анализ и оценку информации для подготовки и принятия управленческих решений;

-анализ существующих форм организации управления; разработку и обоснование предложений по их совершенствованию;

-анализ и моделирование процессов управления;

научно-исследовательскую:

-выявление и формулирование актуальных научных проблем;

-разработку программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;

-разработку методов и инструментов проведения исследований и анализа их результатов;

-разработку организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценку и интерпретацию результатов;

-поиск, сбор, обработку, анализ и систематизация информации по теме исследования;

-подготовку обзоров, отчетов и научных публикаций;

педагогическую:

-преподавание управленческих дисциплин;

-разработку образовательных программ и учебно-методических материалов.

Несмотря на отдельные недостатки, в целом, по результатам самообследования комиссия считает, что: содержание, уровень и качество подготовки магистров 080200.68 «Менеджмент» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта.