Учреждение образования

«Минский институт управления»

В.М. Беляев, В.В. Ивашин, О.А. Шатравская

ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ И ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ

Учебно-методический комплекс

Минск

Изд-во МИУ

2010

УДК 330.567:620.91; 504:502.36

ББК 31.15; 20.18

О75; Ш28

Рецензенты:

Валицкий С.В. к.т.н., доцент, доцент кафедры экономики и управления производством Минского института управления;

В.Б. Кадацкий, профессор кафедры физическая география БГПИ, д.г.н., профессор Дашкевич Е.А. – к.с.-х.н., доцент по специальности «Экономика», доцент кафедры менеджмента и экономики природопользования Белорусского государственного технологического университета.

Рекомендован к изданию научно-методической комиссией факультета экономики.

В.М. Беляев, В.В. Ивашин, О.А.Шатравская Основы экологии и энергосбережения: Учебнометодический комплекс. / М. Беляев, В.В. Ивашин, О.А.Шатравская; под ред. проф. В.И.Кудашова. Мн.: Изд-во МИУ, 2010 – 140 с.

ISBN 878-985-490-506-8; 978-985-490-451-1.

УМК содержит учебно-методические материалы для изучения дисциплины «Основы экологии и энергосбережения»: перечень и содержание тем, краткий конспект лекций, материалы для контролируемой самостоятельной работы, вопросы к экзамену и зачету, список литературных источников.

Предназначен для студентов дневной и заочной форм обучения.

ISBN 878-985-490-506-8; 978-985-490-451-1.

УДК 330.567:620.91; 504:502. ББК 31.15; 20.18,.

© Беляев В.М., Ивашин В.В. Шатравская О.А., © Оформление. МИУ, 2010.

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Основы экологи и энергосбережения» является комплексной дисциплиной, изучающей проблемы экологии, с одной стороны и актуальные задачи получения, рационального использования и сбережения, имеющихся и потенциальных источников энергии, включая традиционные и нетрадиционные их виды, с другой стороны.

Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для оказания методической помощи в изучении дисциплины «Основы экологии и энергосбережения» студентам дневной и заочной форм обучения, изучающих данную дисциплину в Минском институте управления.

В первой части УМК изложены необходимые знания об основных законах и принципах экологии, глобальных экологических проблемах современности, принципах рационального природопользования и охраны природы на современном этапе, как на мировом уровне, так и в масштабах Республики Беларусь. Особое внимание уделяется вопросам экологического воспитания студентов осознания и понимания того, что без сохранения рационального баланса между деятельностью человека и развитием природной среды, человечество неминуемо придет к состоянию «экономического, экологического и энергетического кризиса», что, собственно, мы сегодня и наблюдаем.

Во второй части рассмотрены вопросы производства, распределения и потребления энергии, структура топливно-энергетического комплекса Республики Беларусь, проблемы энергетической независимости и безопасности государства. Особое внимание уделяется изучению различных способов получения и использования нетрадиционных возобновляемых источников энергии и местных видов топлива, решению проблем эффективного использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР) в различных сферах деятельности.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

.1.1. Цель преподавания дисциплины Целью курса является формирование у студентов экологического мировоззрения, ознакомление с методологическими основами общей экологии, а так же формирование у специалиста правильного подхода к постановке и решению проблемы эффективного использования топливноэнергетических ресурсов (ТЭР) на основе государственной политики в области энергосбережения и мирового опыта.

Курс «Основы экологи и энергосбережения» является комплексной дисциплиной, изучающей проблемы экологии, с одной стороны и актуальные задачи получения, рационального использования и сбережения, имеющихся и потенциальных источников энергии, включая традиционные и нетрадиционные их виды, с другой стороны.

Образовательными стандартами специальностей 1–19 01 01 «Дизайн»; 1–21 «Современные иностранные языки»; 1–23 01 04 «Психология»; 1–24 01 02 «Правоведение»;

1–24 01 03 «Экономическое право»; 1–26 02 02 «Менеджмент»; 1–31 03 04 «Информатика».

предусмотрено изучение данной дисциплины в одинаковых объемах, а требования к содержанию по обоим составляющим курса так же примерно равны. Представленный ниже тематический перечень вопросов отражает требования стандартов, а имеющиеся незначительные различия по содержанию изучаемых вопросов могут быть учтены при разработке учебных программ для каждой специальности.

Целью дисциплины является приобретение студентами необходимых знаний об основных законах и принципах экологии, глобальных экологических проблемах современности, принципах рационального природопользования и охраны природы, их связи с проблемами Республики Беларусь, выработке навыков приложения экологических знаний к исследованию различных сторон жизни общества. Особое внимание уделено воспитанию экологического сознания, понимания, что без сохранения рационального баланса между деятельностью человека и развитием природной среды, человечество неминуемо придет к состоянию «экологического кризиса».

Программой дисциплины предусматривается так же ознакомление с основными источниками энергии, вопросами производства, распределения и потребления энергии, структурой топливноэнергетического комплекса Республики Беларусь, энергетической независимостью и безопасностью государства. Уделяется внимание изучению различных способов получения и использования нетрадиционных возобновляемых источников энергии и местных видов топлива и, как результат, формирование у специалиста правильного подхода к постановке и решению проблем эффективного использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР) на основе мирового опыта и государственной политики в области энергосбережения.

1.2. Задачи изучения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

- основные принципы и законы развития биосферы и роль живого вещества в эволюции Земли, биосферы, ноосферы, принципы устойчивого развития;

- основные направления антропогенных воздействий на окружающую среду и их последствия, глобальные экологические проблемы и экологические проблемы Республики Беларусь;

- основные пути решения экологических проблем на современном этапе развития общества, роль личности в решении этих вопросов;

- основные законы по охране окружающей среды;

- способы применения различных методов и технологий для снижения вредного воздействия антропогенных факторов на окружающую среду;

- способы производства энергии различных видов, доставки, потребления и экономии энергии в мире и в Республике Беларусь.

- технические средства контроля и рационального использования энергетических ресурсов;

- применять знания основ экологии и энергосбережения в профессиональной деятельности - анализировать характер антропогенных воздействий на биосферу, регулирующую роль факторов внешней среды в жизни биосферы;

- выполнить анализ особенностей развития и эволюции экосистем;

- определить основные проблемы экологически безопасного развития народного хозяйства Республики Беларусь, - приобретать навыки постоянных способов сбережения энергии различных видов на производстве и быту;

- давать конкретные аргументированные предложения по рациональному и бережному отношению к природным и энергетическим ресурсам.

Изучение курса «Основы экологии и энергосбережения» — необходимое условие фундаментальной подготовки экономиста широкого профиля. Эта дисциплина является междисциплинарной ее изучение основано на знаниях, полученных студентами при обучении в школе и изучении таких дисциплин как физика, биология, математика, астрономия, география и др. Вместе с тем, знания, полученные при изучении данной дисциплины, будут использованы при изучении практически всех дисциплин, предусмотренных учебным планом.

Взаимоотношение человека и природы на 1. Предмет и задачи дисциплины Основные термины и понятия. Экологические проблемы 2. Значение экологического образования. Основные принципы природопользования и охраны природы 3. Правовое регулирование природопользования и природоохранной деятельности в Беларуси.Теоретические основы экологии 1.Антропогенное воздействие человека на природу.

2.Основные экологические факторы, биогеоценоз, трофические связи.

3.Учение В.И.Вернадского о биосфере 4.Основные законы и принципы экологии (по Б. Коммонеру и Н.Ф. Реймерсу).

5.Сущность нового биосферного Основные компоненты биосферы, их состояние, и проблемы сохранения 1. Атмосфера – состав, свойства, загрязнение воздушного бассейна,основные направления охр 2. Гидросфера – значение водных ресурсов, их классификация, качество водных ресурсов.

3. Земля, лес, недра – средства производства и пространственный базис развития общества Глобальные экологические проблемы 1. Экологические проблемы, обусловленные изменением температурного режима земли, 2. Рост численности населения 2. Экологическая экспертиза,.

1. Загрязнение территории республики радиону 3. Международное сотрудничество в природоохранной деятельности.

4.Принципы устойчивого развития.

1. Эффективность потребления энергии в различных странах.. Сущность энергосбережения.

2. Основные понятия в энергосбережении.

3. Классификация энергетических ресурсов.

4. Основные источники энергии. Виды топлива.

5. Топливно-энергетический комплекс Республики Беларусь..Организация энергоснабжения в Республике Беларусь.

1. Виды используемых источников энергии.

2. Тепловые и атомные электрические станции (ТЭС и АЭС), гидроэлектростанции (ГЭС), те 3. Перспективы развития гидроэнергетики.

Основные направления энергосбер Прямое преобразование солнечной энергии в тепловую энергию. Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую энергию (фотоэлектрические преобразователи). Ветроэнергетика и ее потенциал в республике. Состояние и перспективы развития нетрадиционных способов производства энергии в республике.

ленности. Экономическая эффективность энергосберегающих мероприятий в промышленности.

Тепловые потери в зданиях и сооружениях. Тепловая изоляция зданий. Изоляционные характеристики остекления, стеклопакеты.

Экономические источники света. Электробытовые приборы и их эффективное использование.

Бытовые приборы регулирования, учета и контроля тепла. Повышение эффективности систем отопления.

2. ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Взаимоотношение человека и природы на современном этапе Предмет и задачи дисциплины, ее связь с другими предметами.

Основы экологии и энергосбережения – синтезированная дисциплина, рассматривающая как в отдельности ее составляющие, так и некоторые аспекты их взаимодействия. Значение экологического образования. Взаимоотношение человека и природы на современном этапе.

Связь человека физически и духовно с природой. Антропогенное воздействие человека на природу. Экологические проблемы современности. Основные принципы природопользования и охраны природы. Правовое регулирование природопользования и природоохранной деятельности в Беларуси Литература: [1], [12, с.7-9, 17-20.], [13, с.5-30], [17, 16-19], Тема 2. Теоретические основы экологии Основные экологические факторы, их разнообразие, природа и специфика проявления, сущность биотических, абиотических и антропогенных факторов. Определение биогеоценоза его роли в развитии жизни, концепция биогеоценоза В.Н. Сукачева, обязательные компоненты биогеоценоза. Трофические связи их разновидности и связь с биогеоценозом. Обязательные компоненты биосферы, определение экосистемы как единство биотических компонентов с абиотической средой, организованное потоками энергии и биологическим круговоротом веществ. Особенности строения и функционирования реальной экосистемы.

Характеристика биосферы как экосистемы высшего ранга на земле. Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Ноосфера - единство биосферы и человека и утверждает принцип совместной эволюции человечества и природной среды Условия становления, развития и перехода биосферы в ноосферу Ноосфера- будущее состояние рационально организованной природы, новый этап развития биосферы.

Основные законы и принципы экологии (по Б. Коммонеру и Н.Ф. Реймерсу), объясняющие устойчивое развитие природы и призывающие человечество руководствоваться ими в своем воздействии на окружающую среду.

Литература: [12, с.21-38,], [13, с.5-30, 258-271], [14, 46-59], [17, 19-26] Тема 3. Основные компоненты биосферы 3.1. Атмосфера – состав, свойства, загрязнение воздушного бассейна, качество воздушной среды, индекс загрязнения атмосферы. Основные направления охраны атмосферного воздуха в Республике Беларусь.

3.2. Гидросфера - значение водных ресурсов, их классификация, качество водных ресурсов и последствия загрязнения, индекс загрязнения вод, проблемы обеспечения населения питьевой водой.

3.3. Земля, лес, недра - средства производства и пространственный базис развития общества.

Основные загрязнители: естественного происхождения (минеральные, растительные, животные, микробиологические); образующиеся при сжигании топлива, образующиеся в результате промышленных выбросов и аварий; загрязнители физического свойства и др.

Основные направления рационального использования и охраны биосферы.

Литература: [12, с.74-91], [13, 48-53], [16, с.64-139], [17, 31-73], [1], [2], [3], [4].

Тема 4. Глобальные экологические проблемы Экологические проблемы, обусловленные изменением температурного режима земли, Роль солнечной активности, изменений альбедо, атмосферы и ее озонового слоя в защите жизни на Земле. Влияние антропогенных факторов на тепловой баланс Земли. увеличение концентрации в атмосфере углекислого газа и возможность развития «парникового эффекта» - угроза для теплового баланса Земли Сохранение теплового баланса Земли – насущная задача человечества.

Рост численности народонаселения. Демографические закономерности в изменении численности населения. Роль природных и социально-экономических условий в изменении численности населения. Государственная политика в регулировании численности населения Загрязнение биосферы. Естественное загрязнение биосферы. Механическое загрязнение. Химическое загрязнение. Биологическое загрязнение. Первичное загрязнение Вторичное загрязнение.

Масштабы воздействия: локальное, региональное. глобальное загрязнение биосферы. Роль химических, биологических и др. веществ, агентов, оказывающих вредное воздействие на человека, флору и фауну.

Литература: [1], [12], [16, с. 140-152, 213-232] [17, с. 31-73].

Тема 5. Виды экологического контроля в Республике Беларусь.

Сущность и виды мониторинга окружающей среды. Организация системы мониторинга в Беларуси. Экологическая экспертиза, объекты и субъекты экологической экспертизы.. Сущность и методика проведения экологического аудита.

Литература: [12, 192-229], [17, с. 110-121].

Тема 6. Экологические проблемы Беларуси.

Загрязнение территории республики радионуклидами, многократное превышение нормативного уровня загрязнения воздушного бассейна, интенсивная трансформация водосборных бассейнов и водного режима речной сети, опасное загрязнение промышленными, коммунальными и поверхностными сточными водами акваторий уникальных водных объектов — озер Нарочь, Свитязь, Голубых и Браславских; техногенная деградация ландшафтов; неблагополучная экологическая ситуация в сельской местности.

Заповедные территории, их характеристика, назначение, функции и роль в сохранении природной среды, виды заповедных объектов, подлежащих охране. Заповедники. Национальные парки. Резерваты природы. Памятники природы и др.

Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Участие республики Беларусь в международной деятельности. Роль конференций симпозиумов и др. форм сотрудничества в решении экологических проблем. Сущность принципов устойчивого развития Литература: [5], [12, с. 338-363], [17, с. 157-165], [18], [19], [20].

Тема 7. Роль энергетики в развитии человеческого общества.

Эффективность потребления энергии в различных странах. Сущность энергосбережения. Основные понятия в энергосбережении. Классификация энергетических ресурсов. Первичные энергетические ресурсы. Возобновляемые и невозобновляемые энергетические ресурсы. Основные источники энергии. Виды топлива. Топливно-энергетический комплекс Республики Беларусь. Организация энергоснабжения и энергосбережения в Республике Беларусь.

Литература: [21], [22], [23], [24], [29] [30], [31].

Тема 8. Традиционные способы получения энергии Виды используемых источников энергии. Классификация электрических станций использование их по назначению. Технологическая схема производства электрической и тепловой энергии.

Тепловой баланс конденсационной электростанции. Тепловые и атомные электрические станции (ТЭС и АЭС), гидроэлектростанции (ГЭС). Типовые схемы ТЭС и АЭС. Паротурбинные конденсационные электростанции (КЭС) и теплоэлектроцентрали (ТЭЦ) с комбинированной выработкой тепла и электрической энергии. Перспективы развития гидроэнергетики.

Литература: [22], [23], [24] [41].

Тема 9. Нетрадиционные способы получения энергии.

Прямое преобразование солнечной энергии в тепловую энергию. Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую энергию (фотоэлектрические преобразователи). Ветроэнергетика и ее потенциал в республике. Состояние и перспективы развития нетрадиционных способов производства энергии в республике.

Литература: [22], [23], [24] [41].

Тема 10 Основные направления энергосбережения Проблемы энергосбережения в промышленности. Экономическая эффективность энергосберегающих мероприятий в промышленности.

Тепловые потери в зданиях и сооружениях. Тепловая изоляция зданий. Изоляционные характеристики остекления, стеклопакеты.

Экономические источники света. Электробытовые приборы и их эффективное использование.

Бытовые приборы регулирования, учета и контроля тепла. Повышение эффективности систем отопления.

Литература: [22], [23], [24] [41].

.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Об охране окружающей среды. Закон Республики Беларусь от 26 ноября 1992 г. № 1982-ХII (в редакции от 19 июля 2005 г..

2. Водный кодекс Республики Беларусь // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. –2001. - № 2/719.

3. Кодекс Республики Беларусь о недрах // Ведамасцi Нацыянальнага Сходу Рэспублiкi Беларусь.

4. Кодекс Республики Беларусь о земле // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. -2002. - № 55.

5. Лесной кодекс Республики Беларусь // Ведамасцi Нацыянальнага Сходу Рэспублiкi Беларусь. О государственной экологической экспертизе. Закон Республики Беларусь от 18 июня 1993 г. (в редакции от 14 июля 2000 г.) 7. Об особо охраняемых природных территориях. Закон Республики Беларусь от 20 октября 1994.

(в редакции от 23 мая 2000 г.), 8. Об охране и использовании животного мира. Закон Республики Беларусь от 19 сентября 1996 г.

9. Об охране атмосферного воздуха. Закон Республики Беларусь от 15.04.1997 г. № 29-З.

10. О растительном мире. Закон Республики Беларусь от 14 июня 2003 г.

11. Акимова Т.А, Хаскин В.В. Экология. Учебник для ВУЗов. М., 2000.- 566 с.

12. Основы экологии и экономика природопользования: Учеб. / О.С.Шимова, Н.К.Соколовский.

2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: БГЭУ, 2002. – 367 с.

13.. Маврищев В.В. Основы экологии: Учебник. Мн.: Выш. шк., 2003. – 416 с.

14. Горелов А.А Экология М., 2000. – 312 с.

15. Кисилёв В.Н. Основы экологии. Мн., 2001. – 383 с.

16. Розанов С.И. Общая экология. СПб.: Изд. «Лань», 2001.-288 с.(Учебники для вузов. Специальная литература).

17. Основы экологии и экономика природопользования : Учеб-метод. комплекс /О.А. Шатравская;

под общ. ред. проф. В.И. Кудашова. – Мн.: Изд-во МИУ, 2008. – 192с.

18. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 года / Национальная комиссия по устойчивому развитию Республики Беларусь; Редколлегия: Я.М.Александрович и др. – Мн.: Юнипак. – 2000.-198 с.

19. Национальный план действий по рациональному использованию природных ресурсов и охране окружающей среды Республики Беларусь на 2006-2010 годы / Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь. – Мн.: РУП «Бел НИЦ «Экология», 20. Программа действий. «Повестка дня на 21-й век» и др. документы конференции в Рио-деЖанейро. М.,1993.

21. Закон Республики Беларусь об энергосбережении. // Энергоэффективность. - 1998. – 22. Экономия и бережливость – главные факторы экономической безопасности государства. Директива Президента Республики Беларусь от 14.06.2007г № 3. // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, – 2007. - №1/8668.

23. Самойлов М.В. Основы энергосбережения: Учебное пособие. / М.В. Самойлов, В.В. Паневчик, А.Н. Ковалев. –Мн.: БГЭУ, 2002. –198с.

24. Основы энергосбережения: Учебное пособие/Б.И. Врублевский, С.Н. Лебедев и др.; Под ред.

Б.И. Врублевского.- Гомель: ЧУП "ЦНТУ "Развитие", 2002. – 190с.

25. Свидерская О.В. Основы энергосбережения: пособие / О.В. Свидерская.- Мн.: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2006. -228с.

26. Свидерская О.В. Основы энергосбережения: Курс лекций.- Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2003. -296с.

27. Андрижиевский А.А. Энергосбережение и энергетический менеджмент: учеб. пособ. – Мн.:

Выш. шк. 2005 – 294с.

28. Паневчик, В.В. Основы энергосбережения: практикум –Мн.: БГЭУ, 2007. –195с.

29. Основы энергосбережения: Цикл лекций. / Под ред. Н.Г. Хутской. –Мн.: Тэхнологiя, 1999. -100 с.

30. Поспелова Т.Г. Основы энергосбережения – Мн.: УП "Технопринт". 2000.

31. Твайдел Дж., Уэйр А. Возобновляемые источники энергии. –М., 1990.

32. Теплотехника / Под ред. А.П. Баскакова. -М.: Энергоатомиздат. 1991.

33. Харитонов В.В. и др. Вторичные теплоэнергетические ресурсы и охрана окружающей среды. – Мн.: 1988.

34. Непорожний П.С., Обрезков В.И. Введение в специальность: Гидроэлектроэнергетика: Учебное пособие для вузов. –М.: Энергоатомиздат, 1990.- 352с.

35. Энергосбережение в системах теплоснабжения, вентиляции и кондиционирования воздуха /Под ред. Л.Д.Богуславского. М.: Стройиздат, 1990. – 624с.

36. О Республиканской программе энергосбережения на 2006 – 2010 годы. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 2 февраля 2006г № 137// Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, – 2006. - №5/17219.

37. Марочкин В.К. и др. Использование вторичных топливно-энергетических ресурсов в сельском хозяйстве Мн.: Ураджай, 1989г 38. Жарковский Б.И. Приборы автоматического контроля и регулирования (устройство и ремонт):

Учеб. для ПТУ. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1989. – 336 с.

39. Попов В.С. Электротехнические измерения и приборы, изд. 7-е, переработанное, М. – Л., Госэнергоиздат, 1983, 544 с.

40. Экономика энергетики СССР: Учеб./А.Н. Шишов, Н.Г. Бухаринов, В.А. Таратин, Г.В. Шнеерова; Под ред. А.Н. Шишова. – 2-е изд., переб. и доп. – М.: Высш. шк., 1986. – 352 с.

41. Основы энергосбережения: Учеб-метод. комплекс / В.М. Беляев,– Мн.: Изд-во МИУ, 2009. – 42. Основы экологии: Учеб.пособие / В.К.Карпук, Е.Н.Мешечко, В.Е.Мешечко и др.; Под ред.Е.Н.Мешечко. – Мн.: «Экоперспектива», 2002. – 376 с.; ил.

43. Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИДАНА, 2003. – 751 с.

44. Шимова О.С., Кабушко А.М. Управление экологической безопасностью. Учебное пособие. – Мн.: Академия при Президенте Республики Беларусь, 2003. – 217 с.

45. Реймерс Н.Ф. Экология: теории, законы, правила, принципы, гипотезы. М., 1994.

46. Основы экологии: Учеб-метод. комплекс / Сост. И.Г. Першин. Л.И. Шпаковская,– Мн.: Изд-во МИУ, 2009. – 208 с.

4.2 ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Основные термины и понятия.

2. Антропогенное воздействие человека на природу.

3. Глобальные экологические проблемы современности.

4. Основные принципы природопользования и охраны природы.

5. Правовое регулирование природопользования и природоохранной деятельности в Беларуси 6. Основные экологические факторы, их разнообразие, природа и специфика проявления, сущность биотических, абиотических и антропогенных факторов.

7. Определение биогеоценоза его роли в развитии жизни, концепция биогеоценоза В.Н. Сукачева, обязательные компоненты биогеоценоза.

8. Трофические связи их разновидности и связь с биогеоценозом.

9. Обязательные компоненты биосферы, определение 10. Особенности строения и функционирования реальной экосистемы 11. Характеристика биосферы как экосистемы высшего ранга на земле.

12. Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Ноосфера - единство биосферы и человека и 13. Основные законы и принципы экологии (по Б. Коммонеру и Н.Ф. Реймерсу), Тема 3. Основные компоненты биосферы 14..Тема 3. Характеристика основных компонент биосферы, их состояние и проблемы сохранения 15. Атмосфера – состав, свойства, загрязнение воздушного бассейна, качество воздушной среды, индекс загрязнения атмосферы. Основные направления охраны атмосферного воздуха в Республике Бела-русь.

16. Гидросфера - значение водных ресурсов, их классификация, качество водных ресурсов и последствия загрязнения, индекс загрязнения вод. проблемы обеспечения населения питьевой водой.

17. Земля, лес, недра - средства производства и пространственный базис развития общества.

18. Основные загрязнители: естественного и искусственного происхождения 19. Основные направления рационального использования и охраны природных ресурсов.

20. Экологические проблемы современности, обусловленные изменением температурного режима земли, 21. Роль солнечной активности, изменений альбедо, атмосферы и ее озонового слоя в защите жизни на 22. Влияние антропогенных факторов на тепловой баланс Земли.

23. Сохранение теплового баланса Земли – насущная задача ЧЕЛОВЕЧЕСТВА 24. Рост численности народонаселения.

25. Демографические закономерности в изменении численности насе-ления.

26. Роль природных и социально-экономических условий в изменении численности населения. Государственная политика в регулировании численности населения 27. Загрязнение биосферы.

28. Естественное загрязнение биосферы 29.. Механическое загрязнение.

30. Химическое загрязнение.

31. Биологическое загрязнение.

32. Роль химических, биологических и др. веществ, агентов, оказывающих вредное воздействие на человека, флору и фауну.

.Тема 5. Виды экологического контроля в Республике Беларусь 33. Сущность и виды мониторинга окружающей среды.

34. Организация системы мониторинга в Беларуси.

35. Экологическая экспертиза, объекты и субъекты экологической экспертизы.

36. Сущность и методика проведения экологического аудита.

37. Загрязнение территории радионуклидами, коммунальными и промышленными отходами.

38. С чем связана неблагополучная экологическая ситуация в сельской местности.

39. Заповедные территории 40. Международное сотрудничество в природоохранной деятельности.

41. Принципы устойчивого развития Сущность энергосбережения 42.

43. Виды топлива. Его свойство, теплота сгорания топлива 44. Основные определения согласно закона Республики Беларусь «Об энергосбережении»

45. Традиционные источники энергии 46. Энергетические ресурсы развитых стран 47. Энергетические ресурсы Республики Беларусь 48. Основные направления энергосбережения 49. Вторичные энергоресурсы, их классификация 50. Классификация энергетических комплексов 51. Схема производств энергии на теплоэлектростанции (ТЭС) 52. Схема производств энергии на гидроэлектростанции (ГЭС) 53. Схема производств энергии на атомной электростанции (АЭС) 54. Схема производств энергии на теплоэнергетических центрах (ТЭЦ) 55. Возобновляемые источники энергии, их преобразование в другие виды энергии 56. Ветроэнергетика, ее сущность 57. Приборы учета тепла, их место и принцип работы 58. Приборы учета электроэнергии, воды и газа, их назначение и применение 59. Использование энергии солнца в энергоустановках 60. Энергия солнца. Ее потенциал и использование 61. Гидроэнергетика. Ее сущность, перспективы развития в республике.

62. Понятие биоэнергетики, биомассы и биогаза.

63. Источники биомассы, характерные для РБ.

64. Основные энергетические процессы переработки биомассы.

65. Виды топлив, получаемые из биомассы и методы их получения.

66. Понятие ВЭР. Общие энергетические отходы и их потоки.

67. Выход и использование вторичных энергетических ресурсов. Выработка ВЭР и ее виды.

68. Классификация ВЭР и направления использования этих ВЭР.

69. Традиционные направления потребления энергии и основные принципы энергосбережения в РБ.

70. Основные мероприятия, обеспечивающие эффективное энергосбережение.

71. Структура управления энергосбережением в РБ. Основные цели и задачи органов управления энергосбережения.

72. Направления совершенствования системы управления энергосбережением в РБ.

73. Методы реализации государственной политики энергосбережения.

74. Каким потенциалом энергосбережения обладают предприятия промышленности?

75. Охарактеризуйте приоритетные направления энергосбережения на промышленных предприятиях.

76. Каким потенциалом энергосбережения обладают предприятия строительного комплекса?

77. Укажите основные причины перерасхода тепловой энергии в зданиях.

78. Охарактеризуйте приоритетные направления энергосбережения на предприятиях строительного комплекса.

79. Каким потенциалом энергосбережения обладают сельскохозяйственные предприятия?

80. Охарактеризуйте основные причины неэффективного использования ТЭР на сельскохозяйственных предприятиях.

81. Охарактеризуйте приоритетные направления энергосбережения на сельскохозяйственных предприятиях.

82. Каким потенциалом энергосбережения обладает коммунально-бытовой сектор?

83. Перечислите основные направления экономии электрической энергии при освещении помещений.

84. Что такое тепловое и люминесцентное излучение?

85. Перечислите основные параметры, используемые для характеристики электрических ламп.

86. Охарактеризуйте основные мероприятия, дающие экономию электроэнергии при использовании ламп накаливания.

87. Перечислите основные направления экономии электрической энергии при приготовлении пищи.

88. Перечислите основные направления экономии электрической энергии при пользовании электробытовыми приборами.

89. Перечислите основные направления экономии тепловой энергии в жилых помещениях.

90. Перечислите варианты изготовления непрозрачной части оконных рам. Какие они имеют недостатки и преимущества?

91. Перечислите и охарактеризуйте варианты заполнения светопропускаемой части окон.

92. Назначение электроизмерительных приборов и их классификация.

93. Как включаются в электрическую цепь измерительный прибор для работы в качестве вольтметра или амперметра?

94. Область применения и устройство термометров расширения.