[ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №33
с углубленным изучением отдельных предметов»
РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА
на заседании МО заместитель директора на заседании Приказом МАОУ «СОШ
учителей физики, по УВР МАОУ «СОШ педагогического совета №33 с УИОП»
математики, № 33 с УИОП»
информатики и ИКТ Протокол От «31» августа 2013 г.
Протокол _ Литке Н.В. от «30» августа 2013 г. № 566 от «28» июня 2013г. 28.06.2013г. №1 №8
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному курсу «Информатика и ИКТ»Насоновой Ирина Витальевна учителя информатики и ИКТ 10 А класс (профильный курс) Старый Оскол Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 10 класса составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. Программа курса «Информатика и ИКТ» на профильном уровне (10-11 классы) // Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие / Составитель М.Н. Бородин. – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2010.
Изучение информатики и информационных технологий в 10 классе на профильном уровне направлено на достижение следующей цели: освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах; информационным процессам в биологических, технологических и социальных системах.
Рабочая программа направлена на решение следующих задач:
овладение умениями строить математические объекты информатики, в том числе логические формулы и программы на формальном языке, удовлетворяющие заданному описанию; создавать программы на языке программирования по их описанию;
использовать общепользовательские инструменты и настраивать их для нужд пользователя;
развитие алгоритмического мышления, способностей к формализации, элементов системного мышления;
воспитание чувства ответственности за результаты своего труда; формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;
приобретение опыта проектной деятельности, создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств; построения компьютерных моделей, коллективной реализации информационных проектов, информационной деятельности в различных сферах, востребованных на рынке труда.
Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программнометодического комплекса, в который входят:
учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010»;
методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович– М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2008»;
комплект цифровых образовательных ресурсов.
Программа рассчитана на 4 часа в неделю, всего за год – 140 часов.
Программой предусмотрено проведение:
количество практических работ – количество контрольных работ - 6.
Авторское содержание в рабочей программе представлено без изменения, так как учебнометодический комплект является мультисистемным и практические работы выполняются c использованием пакета свободного программного обеспечения.
При изучении темы «Основы алгоритмизации и программирования» в отличии от авторской программы, где предлагается изучать объектно-ориентированный язык, проводится изучение языка Turbo Pascal.
Формы организации учебного процесса.
Ведущие формы, методы и технологии обучения информатике и ИКТ урок как основа любого предмета классифицируется по формам организации обучения: лекции, семинары практические работы, проектная деятельность. Формы контроля стандартные: констатирующая, формирующая и корректирующая. Способы контроля: тестирования, зачёт, практическая работа, доклад, опрос (устный и письменный).
Требования к уровню подготовки учащихся Обучающиеся 10 классы должны:
знать/понимать • способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;
• виды и свойства источников и приемников информации;
• способы кодирования и декодирования;
• причины искажения информации при передаче;
• связь полосы пропускания канала со скоростью передачи информации;
• способы кодирования и декодирования информации;
• логическую символику;
• свойства алгоритмов и основные алгоритмические конструкции;
• тезис о полноте формализации понятия алгоритма;
• основные конструкции языка программирования.
• устранять простейшие неисправности, инструктировать пользователей по базовым принципам использования ИКТ;
• выполнять требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;
• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
личного и коллективного общения с использованием современных программных и аппаратных средств коммуникаций.
обеспечение надежного функционирования средств ИКТ.
• оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи и обработки информации;
• вычислять логическое значение сложного высказывания по известным значениям элементарных высказываний;
• строить информационные модели объектов, систем и процессов, используя для этого типовые средства (язык программирования).
Архитектура компьютера и защита информации (20 часов) 1. Первичный инструктаж по охране труда на 1 03.09. рабочем месте. Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Инструктаж по ТБ. Практическая работа № 1.
«Тестирование системной платы»
работа № 2. «Определение объемов кэшпамяти и температуры процессора»
Практическая работа № 3. «Определение оперативной памяти»
Практическая работа № 4. «Виртуальная память», «Установка параметров BIOS»
Практическая работа № 5. «Создание логического диска и его форматирование»
7. Административная контрольная работа №1 1 12.09. (входной контроль) 8. Логическая структура носителя информации. 1 12.09.2013 КИМ ЕГЭ А Инструктаж по ТБ. Практическая работа №6. «Расширение и атрибуты файла»
Иерархическая файловая система. Инструктаж «Дефрагментация диска»
10. Назначение и состав операционной системы. 1 17.09. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №9. «Копирование файлов», «Запись DVDдиска»
11. Загрузка операционной системы. Инструктаж 1 19.09. по ТБ. Практическая работа №10. «Проверка файловой системы диска»
№11. «Ознакомление с системным реестром 13. Вредоносные программы и антивирусные 1 24.09. программы. Инструктаж по ТБ. Практическая работа № 12. «Защита от компьютерных по ТБ. Практическая работа № 13. «Защита от сетевых червей»
от них. Инструктаж по ТБ. Практическая работа № 14. «Защита информации»
19. Хакерские утилиты и защита от них. Инструктаж 1 03.10. по ТБ. Практическая работа № 15. «Защита от 20. Контрольная работа № 2 по теме «Архитектура 1 03.10. компьютера и защита информации».
Информация. Системы счисления. (30 часов) 21. Понятие «информация» в науках о неживой и 1 08.10. живой природе, обществе и технике.
Практическая работа № 16. «Перевод единиц измерения количества информации»
уменьшения неопределенности знаний.
Практическая работа № 17. «Определение количества информации»
уменьшения неопределенности знаний.
Практическая работа № 17. «Определение количества информации»
количества информации.
Практическая работа №18. «Определение 15.10. количества информации в тексте»
27. Кодирование текстовой, графической и 1 17.10.2013 КИМ ЕГЭ А звуковой информации. Практическая работа №19. «Кодирование текстовой информации»
28. Хранение информации. Тестирование по теме 1 17.10. «Информация»
29. Непозиционные системы счисления. 1 22.10.2013 КИМ ЕГЭ А 30. Практическая работа № 20. «Римская 1 22.10. система счисления»
32. Перевод чисел из одной системы счисления в 1 24.10. другую. Практическая работа № 21.
«Перевод чисел из десятичной системы счисления в другую».
Перевод чисел из одной системы счисления в 05.11.2013 КИМ ЕГЭ А другую. Практическая работа № 21.
«Перевод чисел из десятичной системы счисления в другую».
Перевод чисел из одной системы счисления в 05.11. другую. Практическая работа № 21.
«Перевод чисел из десятичной системы счисления в другую».
Перевод чисел из одной системы счисления в 07.11. другую. Практическая работа № 21.
«Перевод чисел из десятичной системы счисления в другую».
Перевод чисел из одной системы счисления в 07.11. другую.. Практическая работа № «Перевод чисел в десятичную систему счисления».
Перевод чисел из одной системы счисления в 12.11. другую. Практическая работа № 21.
«Перевод чисел из десятичной системы счисления в другую».
Перевод чисел из одной системы счисления в 12.11.2013 КИМ ЕГЭ В другую. Практическая работа № 21.
«Перевод чисел из десятичной системы счисления в другую».
Перевод чисел из одной системы счисления в 14.11. другую. Практическая работа № 21.
«Перевод чисел из десятичной системы счисления в другую».
Практическая работа № 23 «Перевод чисел 14.11. из одной системы счисления в другую», «Системы счисления»
41. Перевод дробных чисел из одной системы 1 19.11. счисления в другую. Практическая работа № 24. «Перевод дробных чисел»
Перевод дробных чисел из одной системы 19.11. счисления в другую. Практическая работа № 24. «Перевод дробных чисел»
счисления в другую. Практическая работа № 24. «Перевод дробных чисел»
44. Арифметические операции в позиционных 1 21.11. системах счисления. Практическая работа № 25 «Арифметические операции в позиционных системах счисления».
«Арифметические операции в позиционных системах счисления».
фиксированной запятой. Практическая работа № 26. «Приведение числа с плавающей запятой к нормализованной фиксированной запятой. Практическая работа № 26. «Приведение числа с плавающей запятой к нормализованной Представление чисел в формате с плавающей 28.11.2013 КИМ ЕГЭ В запятой. Практическая работа № 27.
«Арифметические операции с числами в формате с плавающей запятой».
49. Представление чисел в формате с плавающей 1 03.12. запятой. Практическая работа № 27.
«Арифметические операции с числами в формате с плавающей запятой».
50. Контрольная работа №3 по теме «Системы 1 03.12. счисления».
55. Логические выражения. Практическая 1 12.12. работа № 28. «Таблицы истинности».
56. Логические выражения. Практическая 1 12.12.2013 КИМ ЕГЭ А работа № 28. «Таблицы истинности».
57. Логические функции. Практическая работа 1 17.12. № 29. «Определение истинности логического выражения».
58. Логические функции. Практическая работа 1 17.12.2013 КИМ ЕГЭ А № 29. «Определение истинности логического выражения».
60. Логические законы. Тестирование по теме 1 19.12. «Алгебра логики».
61. Правила преобразования логических 1 24.12. выражений. Практическая работа № 30.
«Преобразование логического выражения»
62. Решение логических задач. Практическая 1 24.12.2013 КИМ ЕГЭ В работа № 31. «Решение логического уравнения»
63. Решение логических задач. Практическая 1 26.12. работа № 31. «Решение логического уравнения»
64. Решение логических задач. Практическая 1 26.12. работа № 31. «Решение логического уравнения»
Повторный инструктаж по охране труда на 14.01. рабочем месте. Базовые логические элементы.
«Равносильность логических выражений»
66. Сумматор двоичных чисел. Практическая 1 14.01.2014 КИМ ЕГЭ В работа № 33. «Схемы полусумматора и сумматора».
67. Триггер. Практическая работа № 34. «Схема 1 16.01. триггера», «Равносильность логических выражений»
68. Контрольная работа №4 по теме «Основы 1 16.01. логики и логические основы компьютера»
Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование (66 часов) 69. Алгоритм и его свойства. Практическая 1 21.01. работа № 35. «Составление алгоритма»
70. Алгоритмические структуры «ветвление» и 1 21.01. «выбор». Практическая работа № 36.
«Составление блок–схемы»
71. Алгоритмические структуры «ветвление» и 1 23.01. «выбор». Практическая работа № 36.
«Составление блок–схемы»
72. Алгоритмическая структура «цикл». 1 23.01.2014 КИМ ЕГЭ А 73. Алгоритмическая структура «цикл». 1 28.01. Практическая работа № 37. «Составление блок–схемы»
74. История развития языков программирования. 1 28.01.2014 КИМ ЕГЭ А 75. Тестирование по теме «Алгоритмы. Свойства 1 30.01. алгоритма».
76. Введение в программирование. Практическая 1 30.01. работа № 38. «Этапы создания компьютерной программы»
ТБ. Практическая работа№39. «Среда программирования Паскаль»
Присваивание. Практическая работа№40. «Тип, имя и значение переменных»
математических выражений»
82. Основные алгоритмические структуры и их 1 11.02. кодирование на языке программирования.
83. Основные алгоритмические структуры и их 1 13.02. кодирование на языке программирования.
Практическая работа№42. «Линейный работа№43. «Ввод и вывод данных»
работа№44. «Использование стандартных Алгоритмическая структура ветвление. Инструктаж по ТБ. Практическая работа №45. «Ветвление».
88. Алгоритмическая структура ветвление. 1 20.02. Решение задач 89. Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 25.02. №46. «Применение логических операций в программе»
90. Использование оператора case. Инструктаж по 1 25.02. ТБ. Практическая работа №47. «Выбор»
91. Использование оператора case. Решение 1 27.02. 92. Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 27.02. №48. Проект «Тест»
93. Циклические алгоритмы. Инструктаж по ТБ. 1 04.03. Практическая работа №49. «Циклические структуры»
94. Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 04.03. №50. «Цикл с предусловием»
95. Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 06.03.2014 КИМ ЕГЭ В №51. «Цикл с постусловием»
функции»
97. Циклические алгоритмы. Инструктаж по ТБ. 1 11.03. Практическая работа №53. «Вычисление 98. Циклические алгоритмы. Инструктаж по ТБ. 1 11.03. Практическая работа №54. «Факториал 99. Использование случайных чисел в программе. 1 13.03. работа№55. «Датчик случайных чисел»
100.Графические возможности языка 1 13.03.2014 КИМ ЕГЭ В программирования.
101.Графические возможности языка 1 18.03. программирования.
102.Графические возможности языка 1 18.03. программирования.
103.Графические операторы. Инструктаж по ТБ. 1 20.03. Практическая работа №56. «Графические операторы».
104.Графические операторы. Решение задач 1 20.03.2014 КИМ ЕГЭ В 105.Графические операторы. Решение задач 1 01.04. 106.Графические операторы. Инструктаж по ТБ. 1 01.04. Практическая работа №57. «Управление цветом»
107.Процедуры. Инструктаж по ТБ. Практическая 1 03.04. работа №58. «Использование процедур»
111.Функции. Инструктаж по ТБ. Практическая 1 10.04. работа №59. «Использование функций»
112.Чтение и запись данных в файлы. Инструктаж 1 10.04.2014 КИМ ЕГЭ В по ТБ. Практическая работа №60. «Чтение и запись данных в файлы»
113.Чтение и запись данных в файлы. Решение 1 15.04. 114.Строковые типы данных. Инструктаж по ТБ. 1 15.04. Практическая работа №61. «Основные действия со строками». Проект «Шифровка и дешифровка»
116.Одномерные и двумерные массивы. 1 17.04.2014 КИМ ЕГЭ В 117.Заполнение массивов. Инструктаж по ТБ. 1 22.04. Практическая работа № 62 «Заполнение одномерных массивов».
118.Заполнение массивов. Инструктаж по ТБ. 1 22.04. Практическая работа №63. «Заполнение двумерных массивов»
119.Заполнение массивов. Решение задач. 1 24.04. 120.Заполнение массивов. Инструктаж по ТБ. 1 24.04.2014 КИМ ЕГЭ С Практическая работа №64. «Вывод массива на экран»
121.Заполнение массивов. Инструктаж по ТБ. 1 29.04. Практическая работа №65 «Заполнение массивов с использованием оператора random»
122.Заполнение массивов. Инструктаж по ТБ. 1 29.04. «Арифметические операции с массивами»
123.Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 02.05. №67. «Вычисление суммы элементов с определенными свойствами»
124.Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 02.05.2014 КИМ ЕГЭ С №68. «Определение количества элементов с определенными свойствами»
работа№69. «Вычисление сумм»
126.Поиск элемента в массивах. Инструктаж по 1 06.05. ТБ. Практическая работа №70. «Поиск элемента в массивах».
127.Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 08.05. №71. «Удаление элемента в массивах»
128.Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 08.05.2014 КИМ ЕГЭ С №72. «Удаление строки или столбца в массиве»
129.Инструктаж по ТБ. Практическая работа 1 13.05. №73. «Нахождение номера определенного элемента»
130.Сортировка числовых массивов. Инструктаж 1 13.05. «Сортировка одномерных массивов».
131.Сортировка числовых массивов. Инструктаж 1 15.05. «Сортировка двумерных массивов»
132.Сортировка числовых массивов. Инструктаж 1 15.05.2014 КИМ ЕГЭ С по ТБ. Практическая работа №76. Проект «Визуализация сортировки числового массива»
133.Сортировка массивов. Инструктаж по ТБ. 1 20.05. Практическая работа №77. «Сортировка строкового массива»
134.Контрольная работа №5 по теме «Основы 1 20.05. программирования».
135.Архитектура компьютера и защита информации. 1 22.05.2014 КИМ ЕГЭ А 140.Административная контрольная работа №6 1 29.05. (итоговый контроль) При оценивании контрольной работы используется следующая система:
выполнено правильно менее 50% заданий - отметка «2», от 51% до 75% верно выполненных заданий – отметка «3», от 76% до 95% - отметка «4», от 96% до 100% – отметка «5».
Количество контрольных работ за учебный год - №1 (входной контроль) компьютера и защита информации.
Системы счисления.
и логические основы компьютера.
алгоритмизации и объектноориентированного программирования.
№6 (итоговый контроль) Количество практических работ: Запланировано по четвертям Практическая работа № 4. «Виртуальная память». Информатика и ИКТ. Профильный уровень:
учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр.25-28; «Установка параметров BIOS» ».
Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр. Практическая работа № 5. «Создание логического диска и его форматирование». Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр. Практическая работа №9. «Копирование файлов». Информатика и ИКТ. Профильный уровень:
учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр.55; «Запись DVD-диска» Информатика и ИКТ.
Профильный уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр. Практическая работа №11. «Ознакомление с системным реестром Windows». Угринович Н.Д.
Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010, стр. Практическая работа № 14. «Защита информации». Информатика и ИКТ. Профильный уровень:
учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр. Практическая работа №19. «Кодирование текстовой информации». Информатика и ИКТ.
Профильный уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр. 367- Практическая работа № 23 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую», «Системы счисления». Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр.133, Практическая работа № 34. «Схема триггера», «Равносильность логических выражений».
Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр. 189, зад. 3.11, стр 368- Практическая работа № 41. «Запись математических выражений». Информатика. Задачникпрактикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 218, зад. 1- Практическая работа№43. «Ввод и вывод данных». Информатика. Задачник-практикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 220-221, зад. 30, 41- Практическая работа№44. «Использование стандартных функций».Информатика. Задачникпрактикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 218-223, зад. 19,26, 49, 54(12, 15) Практическая работа №46.«Применение логических операций в программе». Информатика.
Задачник-практикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 230, зад. 11, 15, Практическая работа №48. Проект «Тест». Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр. Практическая работа №50.«Цикл с предусловием». Информатика. Задачник-практикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 243-244, зад. 2, 3, Практическая работа №51.«Цикл с постусловием». Информатика. Задачник-практикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 243, зад.5- Практическая работа№52. «Вычисление значений функции». Информатика. Задачникпрактикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 249, зад. 81- Практическая работа №61.«Основные действия со строками». Информатика. Задачникпрактикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 285-288, разбор примеров, зад.
2-8; Проект «Шифровка и дешифровка». Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса/ Н.Д. Угринович, стр Практическая работа №67.«Вычисление суммы элементов с определенными свойствами».
Информатика. Задачник-практикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 261зад. 43, 47, Практическая работа №68.«Определение количества элементов с определенными свойствами».
Информатика. Задачник-практикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 258, зад. 13- Практическая работа№69. «Вычисление сумм». Информатика. Задачник-практикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 271, зад. 94- Практическая работа №71. «Удаление элемента в массивах». Информатика. Задачникпрактикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 260, зад. 30, 35- Практическая работа №72. «Удаление строки или столбца в массиве». Информатика. Задачникпрактикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 273, зад. 116, Практическая работа №73.«Нахождение номера определенного элемента». Информатика.
Задачник-практикум в 2т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К. Хеннера: том 1, стр. 263, зад. 54, 55, Перечень учебно-методических средств обучения 1. Учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011».
2. Методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие» / Н.Д. Угринович– М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
1. Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов по информатике 2004 – 2013 гг. (http://fipi.ru) 2. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум: в 2 т. / Л.А.Залогова (и др.); под ред.
И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 3. ЕГЭ 2013. Информатика. Самое полное издание типовых вариантов заданий / Авт.сост. Д. М. Ушаков, А. П. Якушин. – М.: Астрель, 2013.
4. Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ – 2014/ под ред. Л. Н. Евич, С. Ю. Кулабухова – Ростов-на Дону: Легион, 5. ЕГЭ-2012. Информатика: тематические тренировочные задания./ Н. Н. Самылкина, Е.
М. Островская. – М.: Эксмо, 2011.
6. ЕГЭ 2011. Информатика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ/ Т. Е. Чуркина. - М.: Издательство «Экзамен», 2011.
7. ЕГЭ 2011. Информатика. Типовые тестовые задания/ П. А. Якушкин, В. Р. Лещинер, Д.
П. Кириенко. - М.: Издательство «Экзамен», 2011.
8. ЕГЭ-2010. Информатика: Тренировочные задания./ Н. Н. Самылкина, Е. М.
Островская. – М.: Эксмо, 2009.
9. ЕГЭ. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ/ С. С. Крылов, Д. М.
Ушаков. - М.: Издательство «Экзамен», 2010.
Перечень оборудования по информатике и ИКТ 10 класс п/п материально-технического обеспечения количество наличие
1. БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД (КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ)
информатике (профильный уровень) образования на профильном уровне по информатике проведению уроков) 6. Научная, научно-популярная литература, периодические П 2. ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ человека и используемые инструменты (технические средства и информационные ресурсы)3. ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
Программные средства работы с использованием компьютерных сетей.Программная оболочка для организации единого Д информационного пространства школы, включая возможность размещения работ учащихся и работу с цифровыми ресурсами управляемого коллективного и безопасного доступа в интернет. Брандмауэр и HTTP-прокси сервер.
Система оптического распознавания текста для русского, К национального и изучаемых иностранных языков 10.
11.
текстовый редактор, программу разработки презентаций, электронные таблицы.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
необходимые требования.
Геоинформационная система, позволяющая реализовать К требования стандарта по предметам, использующим картографический материал.
22.
п/п материально-технического обеспечения количество наличие Виртуальные компьютерные лаборатории по основным К разделам курсов математики и естественных наук.
24.
26.
27.
28.
измерительной лаборатории, статистической обработки и визуализации данных Программное обеспечение для работы цифровой К лаборатории конструирования и робототехники 30.
микроскопа 31.
различным учебным предметам
4. ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ (МОГУТ БЫТЬ В ЦИФРОВОМ ВИДЕ)
5. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ (СРЕДСТВА ИКТ)
текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения) 15. Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации (картридер) микрофон, колонки и наушники 24. Устройства для создания музыкальной информации П музыкальные клавиатуры) 27. Расходные материалы п/п материально-технического обеспечения количество наличие6. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
и/или карманного компьютеров 6.4. Цифровой микроскоп или устройство для сопряжения Д/Ф обычного микроскопа и цифровой фотокамеры.
8. НАТУРАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ
Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения:Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев), буквой Д также обозначается все оборудование, необходимое в единственном экземпляре;
К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса), для школ с наполняемостью классов свыше 25 человек при комплектовании кабинета средствами ИКТ рекомендуется исходить из 15 рабочих мест учащихся;
Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся);
П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по несколько учащихся (5-7 экз.).
«