WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №34 ГОРОДА ТИХОРЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

УТВЕРЖДЕНА

решением педсовета протокол № 1

от 30 августа 2013 года председатель педсовета _ Гринь А.В.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По истории Ступень обучения (класс) основное общее образование, 9 классы Количество часов: 68 часов в год, 2 часа в неделю Учитель Нетяева Елена Васильевна Программа разработана на основе примерной программы основного общего образования по истории. Министерство образованияи науки РФ, 2009 год 1. Пояснительная записка Рабочая программа 1 вида по истории для 9 класса составлена на основе примерной программы основного общего образования по истории Министерства просвещения РФ, 2009 в соответствии с приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 17.07.2012 № 3793 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края»

и методическими рекомендациями ККИДППО «О преподавании истории в 2013 – 2014 году». На основе указанных нормативных документов предмет история в 2013 – 2014 году преподается на базе единой учебно - дидактической линии учебно - методических комплектов «Всеобщая история» и «История России» для соответствующей параллели. При этом изучение блока всеобщей истории предшествует блоку отечественной истории в пределах определенного хронологического периода. Данная рекомендация реализована в рабочей программе по истории для 9 класса и календарно – тематическом планировании.

По примерной программе – 70 часов, по рабочей – 68 часов. Сокращение на часа вызвано тем, что по решению педагогического совета (протокол № 1 от 30 августа 2013 года) утвержден годовой календарный график в количестве 34 недель.

Сокращение – за счет часов резерва. Остальные 8 часов резерва распределены по темам и обобщающие уроки (см. таблицу).

2. Таблица тематического распределения количества часов:

Количество часов № п/п Разделы, темы примерная рабочая программа программа 24 Новейшая история Введение. Актуализация знаний за курс 8 - класса.

Раздел I. Всеобщая история 2 Мир в 1920-е – 1930-е гг.

2.1 Вторая мировая война.

2.2 Мировое развитие во второй половине ХХ вв.

2.3 8+2* Мир на рубеже ХХ – XXI вв.

2.4 Культурное наследие ХХ в.

2.5 Раздел II. История России 36 Россия в годы революции и гражданской 3 7+2* войны.

СССР в 1920-е годы 3.1 СССР в 1930-е годы 3.2 3.3 Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. 4+1* 3.4 Советский Союз в послевоенный период 1945 – 1953гг.

3.5 СССР в 1953 – 1964 гг. 3.6 СССР в 1960-е – начале 1980-х гг. 3+2* 3.7 Советское общество в 1985 – 1991 гг. 3.8 Российская Федерация на рубеже ХХ – XXI веков.

4 Итоговое повторение 1+1* Резерв 10 Примечание: * - часы резерва Содержание обучения НОВЕЙШАЯ И СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ – 26 часов Понятие «Новейшая и современная история».

Введение. Актуализация знаний за курс 8 класса 1 час Мир в 1920-1930-е гг. (8часов) Мир после Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система.

Лига наций.

Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств. Международные последствия революции в России.

Революция 1918-1919 г. в Германии. Раскол международного рабочего движения: Коммунистический интернационал и Социалистический Рабочий Интернационал.

«Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странах Запада. Мировой экономический кризис 1930-х гг. «Новый курс» в США. Ф.Д. Рузвельт.

Кейнсианство. Социальный либерализм. Фашизм. Б. Муссолини. Националсоциализм. А. Гитлер. Формирование авторитарных и тоталитарных режимов в странах Европы в 1920-х – 1930-х гг.

Страны Азии после Первой мировой войны. Особенности экономического развития, социальные изменения в обществе. Революция 1920х гг. в Китае. Сунь Ятсен. Движение народов Индии против колониализма. М.

Ганди. Милитаризация общества в Японии.

Пацифизм и милитаризм в 1920-1930-е гг. Паневропейское движение. А.

Бриан. Агрессивная политика Японии, Германии, Италии в 1930-х гг.

Гражданская война в Испании. Мюнхенское соглашение. Военно-политический кризис в Европе в 1939 г.

Вторая мировая война (3часа) Причины, участники, основные этапы Второй мировой войны. Польская кампания и «странная война». Поражение Франции. «Битва за Англию».

Военные действия на Балканах, Северной Африке. Нападение Германии на СССР. Вступление в войну США. Война на Тихом океане. Антигитлеровская коалиция. Ф. Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль. Ленд-лиз. «Новый порядок»

на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления.

Коренной перелом во Второй мировой войне. Открытие второго фронта в Европе. Капитуляция Италии. Разгром Германии и Японии. Вклад СССР в победу над нацизмом. Итоги и уроки войны. Ялтинско-Потсдамская система.

Создание ООН.

Мировое развитие во второй половине ХХ в. (10часов) Холодная война. Создание военно-политических блоков. Корейская война. Карибский кризис. Ближневосточные кризисы. Война в Юго-Восточной Азии. Движение неприсоединения. Гонка вооружений. Разрядка и причины ее срыва.

«План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе. Научно-техническая революция. Переход к смешанной экономике.

Социальное государство. «Общество потребления».

Эволюция политической идеологии. Христианская демократия. Социалдемократия. «Новые левые». Изменение конституционного строя во Франции, Германии, Италии. К. Аденауэр. Ш. де Голль. Системный кризис индустриального общества в конце 1960-начале 1970-х гг. Неоконсерватизм. Р.

Рейган. М. Тэтчер. Становление информационного общества.

Коммунистические режимы в странах Центральной и Восточной Европе:

поиск путей и моделей развития. Демократические революции в Восточной и Центральной Европе конца 1980 – начала 1990-х гг. Распад Югославии.

Особенности модернизационных процессов в латиноамериканских странах. Авторитаризм и демократия в Латинской Америке ХХ в. Революция на Кубе. Ф. Кастро. Э. Че Гевара. Чилийская модель развития.

Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке. Выбор освободившимися странами путей и моделей развития.

Китай во второй половине ХХ в. Мао Цзедун. Дэн Сяопин.

Мир на рубеже ХХ-XXI вв. (2часа) Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного мира».

Становление современного международного порядка. Борьба с международным терроризмом. Интеграционные процессы. Европейский Союз.

Глобализация и ее противоречия. Глобальное информационное и экономическое пространство. Антиглобалистское движение.

Культурное наследие ХХ в. (2часа) Развитие естественнонаучных и гуманитарных знаний в ХХ в. А.

Эйнштейн. Н. Бор. Формирование современной научной картины мира.

Изменение взглядов на развитие человека и общества. Религия и церковь в современном обществе. Иоанн Павел II. Экуменизм.

Основные течения в художественной культуре ХХ в. (реализм, модернизм, постмодернизм). Массовая культура. Становление новых форм художественного творчества в условиях информационного общества.

НОВЕЙШАЯ И СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИИ РОССИИ –

42 ЧАСА Россия в годы революции и гражданской войны (9 часов) Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 г. Падение монархии. Временное правительство и Советы.

Внешняя и внутренняя политика Временного правительства. А.Ф.

Керенский. Кризис власти. Разложение армии. Выступление генерала Л.Г.

Корнилова. Положение на национальных окраинах. Начало распада российской государственности.

Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. II Всероссийский съезд Советов и его декреты. Становление советской системы управления.

Учредительное собрание и его роспуск. Отделение церкви от государства.

Восстановление патриаршества.

Выход России из Первой мировой войны. Брестский мир и его последствия. Установление однопартийной диктатуры. Конституция 1918 г.

Образование РСФСР. Социально-экономическая политика советского государства.

Гражданская война и военная интервенция: причины, основные этапы.

«Военный коммунизм». Создание Красной Армии. С.С. Каменев. М.В. Фрунзе.

С.М. Буденный. Белое движение. А.В. Колчак. А.И. Деникин. П.Н. Врангель.

«Белый» и «красный» террор. Крестьянство в годы гражданской войны. Н.И.

Махно. Война с Польшей. Итоги гражданской войны.

СССР в 1920-е гг. (5часов) Социально-экономический и политический кризис 1920-1921 гг.

Крестьянские выступления. Восстание в Кронштадте. Голод в 1921 г. Х съезд РКП (б). Переход к политике НЭПа. План ГОЭЛРО и начало восстановления экономики. Политика большевиков в области национально-государственного строительства. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Итоги и противоречия НЭПа. Борьба за власть в партии большевиков. Дискуссии о путях построения социализма. И.В. Сталин. Л.Д. Троцкий. Г.Е. Зиновьев. Н.И.

Бухарин. Свертывание НЭПа.

Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. Конференция в Генуе. Раппальский договор с Германией. Полоса признания СССР. Поддержка СССР революционных и национально-освободительных движений.

Деятельность Коминтерна.

Многообразие культурной жизни в 1920-х гг.

СССР в 1930-е гг. (4часа) Советская модель модернизации. Индустриализация. Интенсивный рост промышленного потенциала страны. Создание оборонной промышленности.

Социалистическое соревнование. Коллективизация сельского хозяйства: цели, методы, результаты. Формирование централизованной (командной) системы управления экономикой. Власть партийно-государственного аппарата.

Формирование культа личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 1930-х – началу 1940-х гг. Конституция 1936 г.

СССР в системе международных отношений в 1930-х гг. Вступление СССР в Лигу наций. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе. Мюнхенский договор и позиция СССР. Советско-германский пакт о ненападении. Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг. Расширение территории СССР.

Коренные изменения в духовной жизни общества. Ликвидация неграмотности в СССР. Развитие системы образования. Достижения науки и техники в годы первых пятилеток. Метод социалистического реализма в литературе и искусстве. Утверждение марксистско-ленинской идеологии в обществе.

Великая Отечественная война 1941-1945 гг. (5часов) СССР накануне Великой Отечественной войны. Мероприятия по укрепления обороноспособности страны.

Нападение Германии и ее союзников на СССР. Оборонительные сражения. Провал плана «молниеносной» войны. Московское сражение. Начало коренного перелома в ходе войны. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома в ходе войны. Освобождение советской территории от захватчиков. Вклад Советского Союза в освобождение Европы.

Берлинская операция. Участие СССР в военных действиях против Японии.

Советские полководцы. Г.К.Жуков. А.М. Василевский. И.С. Конев. К.К.

Рокоссовский.

Советский тыл в годы войны. Эвакуация промышленности. Создание промышленной базы на Востоке. Политика оккупантов на захваченной территории. Геноцид. Партизанское движение. Советское искусство в годы войны: вклад в победу. Церковь в годы войны. Великий подвиг народа в Отечественной войне.

СССР в антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Проблема второго фронта.

Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их решения. Итоги Великой Отечественной войны. Цена победы. Роль СССР во Второй мировой войне.

Советский Союз в послевоенный период. 1945-1953 гг. (2часа) Послевоенное восстановление хозяйства. СССР. Образование «социалистического лагеря». Создание СЭВ. Холодная война. Начало гонки вооружений. Создание ядерного оружия. Советский Союз в конфликтах начального периода холодной войны.

Духовная атмосфера в советском обществе после победы в Великой Отечественной войны. Идеологические кампании конца 40-х - начала 50-х гг.

Новая волна массовых репрессий.

СССР в 1953-1964 гг. (4часа) Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Г.М. Маленков. Л.П. Берия.

Н.С. Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования политической системы. Начало реабилитации жертв репрессий 1930-х – 1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС. Разоблачение «культа личности» И.В.

Сталина. Принятие новой программы КПСС и «курс на построение коммунизма в СССР». Курс на ускорение научно-технического развития.

Реорганизация системы управления экономикой. Трудности в снабжении населения продовольствием. Освоение целины.

Создание Организации Варшавского договора. Венгерский кризис 1956 г.

Советский Союз и страны, освободившиеся от колониальной зависимости.

Карибский кризис 1962 г. и его международные последствия.

Достижения советского образования, развитие науки и техники. Атомная энергетика. Отечественная космонавтика. И.В. Курчатов. С.П. Королев. Ю.А.

Гагарин. Духовная жизнь периода «оттепели». Художественные журналы, театр, киноискусство и их роль в общественной жизни.

СССР в 1960-е - начале 1980-х гг. (5 часов) Замедление темпов экономического развития и эффективности общественного производства. Отстранение Н.С. Хрущева от власти. Л.И.

Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг. Ориентация на развитие топливно-энергетического комплекса. «Застой» в экономическом развитии.

Снижение темпов научно-технического прогресса. Ухудшение положения в сельском хозяйстве. «Теневая экономика» и коррупция. Обострение демографической ситуации.

Усиление консервативных тенденций в политической системе.

Концепция «развитого социализма». Конституция 1977 г. Кризис советской системы и попытки повышения ее эффективности. Ю.В. Андропов.

Оппозиционные настроения в обществе. Развитие диссидентского и правозащитного движения. А.Д. Сахаров. А.И. Солженицын.

Советское руководство и «пражская весна» 1968 г. Обострение советскокитайских отношений. Достижение военно-стратегического паритета с США. Разрядка и причины ее срыва. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Афганская война.

Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.

Советское общество в 1985-1991 гг. (3часа) Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Курс на «ускорение».

Поиск путей реформирования экономики. Зарождение фермерства.

Кооперативное движение. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и продовольственной программ.

Демократизация политической жизни. Гласность. Реформа политической системы страны. Съезды народных депутатов СССР, РСФСР. Введение поста президента СССР. Начало формирования новых политических партий и общественно-политических движений. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества. Обострение межнациональных противоречий.

«Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии.

Вывод войск из Афганистана. Политика разоружения. Роспуск СЭВ и ОВД.

Завершение «холодной войны».

Российская Федерация на рубеже ХХ – XXI вв.(2часа) Августовские события 1991 г. Распад СССР. Провозглашение суверенитета Российской Федерации. Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике. Экономические реформы 1992-1993 гг. Приватизация. Дефолт г. Российское общество в условиях реформ.

События октября 1993 г. Ликвидация системы Советов. Принятие Конституции Российской Федерации. Изменения в системе государственного управления и местного самоуправления. Политические партии и движения.

Современные межнациональные отношения. Чеченский конфликт и его влияние на общественно-политическую жизнь страны.

В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность.

Россия в мировом сообществе. Приоритеты внешней политики Российской Федерации на рубеже ХХ-XXI веков. Россия в СНГ. Российскоамериканские отношения. Россия и Европейский Союз.

Культурная жизнь современной России. Интеграция России в мировое культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве.

Особенности современной молодежной культуры.

Итоговое повторение 2 *часа Список учебно-методической литературы:

1. Учебник История России 9 класс А.А. Данилов, Л. Г. Косулина, М.Ю.

Брандт. Издательство «Просвещение», 2008 год.

2. Поурочные разработки к учебнику «История России ХХ век» А.А. Данилов, Л.Г. Косулина.

3. Рабочие тетради по истории России ХХ век.

4. Учебник Всеобщая история. Новейшая история 9 класс. Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Издательство «Просвещение», 2009 год.

5.Поурочные Издательство «Просвещение».

Учитель истории и обществознания первой квалификационной категории Нетяева Е.В.

учителей истории и кубановедения О.В. Воробьева протокол № 1 от 28августа Руководитель ШМО _Е.В. Нетяева от 29 августа 2013 года Мир после Первой мировой войны.

Версальско – Вашингтонская система.

Революционный подъм в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств.

Революция 1918 – 1919 г. в Германии.

«Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странах Мировой экономический кризис 1930-х гг.

Формирование авторитарных и тоталитарных режимов в странах Европы в 1920-х – 1930-х гг.

Страны Азии. Китай. Индия.

Агрессивная политика Японии, Германии, Италии Гражданская война в Испании Тема 2. Вторая мировая война.

Причины, участники, основные этапы Второй Антигитлеровская коалиция. Движение сопротивления.

Капитуляция Италии. Разгром Германии и Тема 3. Мировое развитие во второй Ближневосточные кризисы.

«План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе.

Изменение конституционного строя во Франции, Германии, Италии.

Системный кризис индустриального общества в конце 1960-х–начале 1970-х Демократические революции в Восточной и Центральной Европе конца 1980 – начала 90-х гг.

Особенности модернизационных процессов в латиноамериканских странах Распад колониальной системы и образование независимых государств Тема 4. Мир на рубеже ХХ – ХХI вв.

«двухполюсного мира»

Глобализация и е противоречия.

Развитие естественнонаучных и гуманитарных Основные течения в художественной культуре ХХ гражданской войны.

Российской империи. КУБАН.

Революция 1917 года. Падение монархии.

Внешняя и внутренняя политика Временного правительства.

Разложение армии. Выступление генерала Л.Г.

Корнилова.

Провозглашение советской власти в октябре года. КУБАН.

Становление советской системы управления.

Брестский мир.

Образование РСФСР. Социально-экономическая политика советского государства. КУБАН.

Гражданская война и военная интервенция: 14 ур причины, основные этапы.

Белый» и «красный» террор. Крестьянство в годы гражданской войны. КУБАН.

Тема 2. СССР в 1920-е годы.

Социально-экономический и политический кризис Х съезд РКП(б). Переход к политике НЭПа.

План ГОЭЛРО. Образование СССР.

Внешняя политика Советского государства в 1920-е годы.

Многообразие культурной жизни в 1920-е годы.

Тема 3. ССР в 1930-е годы.

Индустриализация.

Коллективизация сельского хозяйства. Массовые репрессии. КУБАН.

СССР в системе международных отношений в 1930-х годах Коренные изменения в духовной жизни общества.

Тема 4. Великая Отечественная война 1941 – СССР накануне Великой Отечественной войны.

Нападение Германии. КУБАН.

Московское сражение. Коренной перелом в ходе Освобождение советской территории от захватчиков. Берлинская операция.

Советский тыл в годы войны. Партизанское движение. КУБАН.

Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме. Итоги Тема 5. Советский союз в послевоенный период 1945 – 1953 гг.

Послевоенное восстановление хозяйства.

«Холодная война».

Духовная атмосфера в советском обществе после Тема 6. СССР в 1953 – 1964 гг.

Борьба за власть после смерти И.В. Сталина.

Создание Организации Варшавского договора.

Венгерский кризис 1956 г. Карибский кризис Достижения советского образования, развитие науки и техники.

Тема 7. СССР в 1960-е – в начале 1980-х годов.

Замедление темпов экономического развития и эффективности общественного производства. Экономические реформы середины 1960-х годов.

Кризис советской системы и попытки повышения е эффективности.

Советское руководство и «пражская весна» 1968 г.

Обострение советско-китайских отношений.

Развитие советского образования, науки, техники, культуры и спорта.

Тема 8. Советское общество в 1985 – Переход к политике перестройки. М.С. Горбачв.

Демократизация политической жизни. Гласность.

«Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии.

Тема 9. Российская Федерация на рубеже ХХ – Августовские события 1991 г. Распад СССР.

События октября 1993 года. Ликвидация системы советов.

государственности.

Культурная жизнь современной России.

Итого в IV четверти:



Похожие работы:

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— СанктПетербург [и др.] : Лань,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра микробиологии, эпизоотологии и вирусологии Государственное управление ветеринарии Краснодарского края Государственное учреждение Краснодарского края Кропоткинская краевая ветеринарная лаборатория А.А. ШЕВЧЕНКО, О. Ю. ЧЕРНЫХ, Л.В. ШЕВЧЕНКО, Г.А. ДЖАИЛИДИ, Д.Ю. ЗЕРКАЛЕВ. Е.А. ГОРПИНЧЕНКО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет Кафедра гражданского и уголовного права и процесса СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан ЮФ Проректор по УР В.Г. Крашенина _ О.А.Гончарова __ 2008 г. _ 2008 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Страховое право по специальности 030501 Юриспруденция Составитель...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОДГОТОВКА ВОЛОНТЕРОВ В КЛАССИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Учебное пособие Под общей редакцией кандидата педагогических наук, доцента Л.В. Вандышевой Самара Издательство Самарский университет 2012 УДК 301.080 ББК 60.55 П44 Рецензенты: доктор пед. наук, проф. Л. В. Куриленко, доктор пед. наук, проф. В. П. Курина...»

«Т.А.Работнов ИСТОРИЯ ФИТОЦЕНОЛОГИИ Москва Аргус 1995 ББК 28.58. Р13 УДК 581.55 Научный редактор д.б.н., профессор В.Н.Павлов Р13 Работнов Т.А. История фитоценологии: Учебное пособие. М.: Аргус, 1995. - 158 с. ISBN 5-85549-074-2 В учебном пособии рассмотрены основные этапы развития фитоценологии, включая современный период, детально охарактеризовано совершенствование методических подходов к исследованию растительности, сделан обзор важнейших направлений этой наук и в настоящее время. Автор, в...»

«Новые информационные технологии в образовании Материалы международной научно-практической конференции Екатеринбург, 13–16 марта 2012 г. Екатеринбург РГППУ 2012 Министерство образования и наук и Российской Федерации ФГАОУ ВПО Российский государственный профессионально-педагогический университет ОГУК Свердловская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского НОУ ВПО Гуманитарный университет Филиал ФГБОУ ВПО Южно-Уральский государственный университет (НИУ) в г. Нижневартовске ФГБОУ ВПО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М.ГУБКИНА 75 - летию университета посвящается М.С. Голубева, А.В. Шибнев ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ГАЗОВОГО КОМПЛЕКСА Москва 2004 РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА им. И.М.ГУБКИНА Кафедра Проектирования и эксплуатации газонефтепроводов 75 - летию университета посвящается М.С. Голубева, А.В. Шибнев ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ГАЗОВОГО КОМПЛЕКСА Допущено...»

«Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение г. Бузулука Средняя общеобразовательная школа № 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу Географическое краеведение на 2013-2014 учебный год 8 класс Составитель: Жиганова И.П. учитель географии первой квалификационной категории 2013 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географическому краеведению для 8 класса подготовлена на основе следующих документов: – Стандарт основного общего образования по географии, 2004 – Примерная программа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕР АЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Л.А. ТРОФИМОВА, В.В. ТРОФИМОВ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ (МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ) ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.290- Т Трофимова Л.А. Т 76 Управленческие решения (методы принятия и реализации) : учебное...»

«Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет Кафедра Менеджмент и экономико – математические методы Методические указания и задания К выполнению контрольной работы по дисциплине Основы внешнеэкономической деятельности Для студентов заочной формы обучения специальности 7.050201 Менеджмент организаций Севастополь 2008 Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Методические указания и задания к...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени Г. В. ПЛЕХАНОВА Б. Э. КРИСЮК ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ Утверждено редакционно-издательским советом академии в качестве учебного пособия Москва 2007 2 ББК 24.5я73 К 43 УДК 541.18 + 544.77 (075.8) Научный редактор: доцент, кандидат химических наук Н. Н. Иванова Рецензенты: канд. хим. наук Н. Н. Иванова д-р хим. наук В. Т. Варламов Крисюк Б.Э. Физическая и коллоидная химия: Учебное пособие. - М.: Изд-во Рос. экон....»

«1 2 3 4 Содержание Пояснительная записка 1 4 Планируемые результаты (компетенции) обучения дисциплины 2 5 Основное содержание дисциплины 3 6 Тематический план дисциплины 3.1 6 Содержание рабочей учебной программы дисциплины 3.2 7 Требования к условиям организации и реализации 4 12 образовательного процесса Контроль планируемого результата обучения 5 Методические указания к выполнению контрольных работ 6 Контрольные задания 7 Перечень литературы и средств обучения 8 1. Пояснительная записка...»

«Список новых поступлений в отдел физико-технической литературы Научной библиотеки ПетрГУ за IV квартал 2012 года Общие вопросы науки и культуры. Общественно-политические науки 1. Аткиссон, A. Как устойчивое развитие может изменить мир / Алан Аткиссон ; пер. с англ. В. Н. Егорова ; под ред. Н. П. Тарасовой. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 455 с. : ил. ; 25 см. - Пер. изд.:. / Alan AtKisson (London, 2008). - Примеч.: с. 400-426. - Прил.: с. 427-455 2. Бабич, А. В. Эффективная...»

«Печатается по решению кафедры теории и практики дошкольного и начального школьного образования и РИСа ЛОИРО Научный редактор: проректор по научно-методической работе ЛОИРО, канд. лед. наук, доцент, В.П. Коряковцев Рецензенты: кандидат педагогических наук, профессор Д.И. Воробьева, доктор психологических наук, профессор Г.С. Сухобская, доктор искусствоведения, профессор М.Л. Космовская. Буренина А. И. Ритмическая мозаика: (Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего...»

«Введение в алгебраические коды Сагалович Ю.Л. 4 октября 2011 г. Предисловие Содержание этой книги составляет годовой курс Алгебраические коды, который автор читал в течение ряда лет в Московском физико-техническом институте (государственном университете). Разумеется, за 120-130 академических часов, включая и семинарские занятия, можно сообщить студентам лишь ничтожную долю тех сведений, которые накоплены за полвека развития этой замечательной ветви теории информации. И находясь под влиянием...»

«Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор школы зам. директора по УВР на заседании МО протокол № _ _20г. _20г. 20 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 10 КЛАССА НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД Программа курса Общая биология в 10 классе на базовом уровне рассчитана на 35 часов, т.е. 1час классных занятий в неделю. Составила программу: учитель биологии ГБОУ СОШ Школа здоровья №1065 г.Москвы Ткачева Тамара Ивановна Москва Пояснительная записка к программе по курсу Общая биология(10 класс,...»

«Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования РБ Бурятский республиканский многопрофильный техникум инновационныхтехнологий Оводнева А. П. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ БИОЛОГИЯ Северобайкальск 2014 Оводнева А. П. Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине Биология. А.П. Оводнева. – Северобайкальск: мини-типография ГАОУ СПО РБ БРМТИТ, 2014. - 39 страниц. Методические указания...»

«2014 Библиографический указатель Май новых поступленийБиблиографический указатель новых поступлений по отраслям знаний Библиографический указатель новых поступленийпо отраслям знаний по отраслям знанийНовые поступления ежемесячно информирует о новых документах, Бюллетень поступивших в АОНБ им. Н. А. Добролюбова. Бюллетень составлен на основе записей электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знаний, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КОМПЛЕКСНЫХ ПРОБЛЕМ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ СО РАМН ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПЕРИОПЕРАЦИОННОГО ПЕРИОДА У ПАЦИЕНТОВ С КОРРЕКЦИЕЙ ПРИОБРЕТЕННЫХ КЛАПАННЫХ ПОРОКОВ Методические рекомендации Кемерово 2012 УДК. Обеспечение периоперационного периода у пациентов с коррекцией приобретенных клапанных пороков. – Кемерово, 2012. –. с. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ РАЗРАБОТАНЫ: Звягин Р.Ю. – врач анестезиолог-реаниматолог отделения...»

«Межрегиональный открытый социальный институт Специальность 030501 Юриспруденция Кафедра теории и истории государства и права УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета права Заведующая кафедрой и психологии _ Маслова С.В. _ Закирова Т.И. Протокол заседания кафедры Протокол заседания Совета №2 29 сентября_2013 г. факультета № 2 29 сентября 2013 г. ПРОГРАММА государственного экзамена по дисциплине Теория государства и права специальности 030501 Юриспруденция Йошкар-Ола Программа одобрена на заседании...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.