Федеральное государственное образовательное бюджетное

учреждение высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Челябинский филиал

Кафедра «Экономика и Финансы»

А.В.Дубынина

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ

ОТНОШЕНИЯ

Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика»

(программа подготовки бакалавров) 1 Челябинск 2013 Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Челябинский филиал Кафедра «Экономика и Финансы»

А.В.Дубынина

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ

ОТНОШЕНИЯ

Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика»

(программа подготовки бакалавров) Рекомендовано Учебно-методическим советом Челябинского филиала Финуниверситета протокол № 1 от 22.10.2013 г.

Одобрено кафедрой «Экономика и финансы»

протокол № 2 от 18.10.2013 г.

Челябинск УДК 399. ББК 65. Д Рецензент: Коротина Н.Ю., к.э.н., доцент, заведующий кафедрой «Финансы и национальная экономика» Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президента РФ Дубынина А.В.

Мировая экономика и международные экономические отношения:

Методические указания по выполнению контрольной работы для бакалавров, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика» / сост. Дубынина А.В.

– Челябинск.: Челябинский филиал Финансового университета, кафедра «Экономика и финансы», 2013– 44 с.

Методические указания по выполнению контрольной работы по учебной дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения» содержат требования к структуре, содержанию и оформлению контрольной работы.

Предназначены для студентов – бакалавров, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика»

Учебное издание Мировая экономика и международные экономические отношения Дубынина А.В.

Методические указания по выполнению контрольной работы Дубынина Анна Валерьевна, © Челябинский филиал Финансового университета, Содержание Введение

1. Методика выполнения контрольной работы

1.1. Определение варианта контрольной работы

1.2. Изучение заданий контрольной работы

1.3. Подбор литературы для выполнения контрольной работы……… 1.4. Порядок выполнения контрольной работы

1.5. Требования к оформлению по контрольной работе

1.6. Работа с замечаниями преподавателя……………………………… 2. Варианты контрольных работ

Приложение А Образец оформления титульного листа……………….. Приложение В Образец оформления плана работы…………………… Приложение С Образец оформления списка использованной литературы……………………..............

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» входит в блок общепрофессиональных дисциплин программы подготовки бакалавров.

Содержание дисциплины составляет дидактически и методически обработанный материал, который может быть изложен в следующей последовательности:

введение в курс «Мировая экономика и международные экономические отношения;

мировой рынок и международная торговля товарами и услугами;

международное движение капитала;

международная миграция трудовых ресурсов;

международные валютно-финансовые отношения.

Изучение дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» осуществляется в тесной взаимосвязи с дисциплинами «Микроэкономика», «Макроэкономика», «История экономики».

Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» изучается бакалаврами третьего курса, обучающихся по направлению 080100.62 «Бакалавр экономики», квалификация (степень) бакалавр. Нормативный срок изучения дисциплины — один семестр.

Основной формой освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» для бакалавров третьего курса, обучающихся по направлению 080100.62 «Бакалавр экономики», является выполнение контрольной работы по заданной тематике.

привлечением источников, указанных в рабочей программе учебной дисциплины. Контрольная работа является важным видом самостоятельной работы студента. Ее выполнение становится шагом в направлении формирования компетенций (знаний, умений, навыков), которые в совокупности становятся качественными характеристиками «человеческого капитала» выпускника Финансового Университета.

В процессе выполнения контрольной работы студенты должны глубоко и всесторонне ознакомиться с актуальными проблемами мировой экономики и международных экономических отношений, научиться анализировать современные явления экономической жизни отечественного и мирового сообщества и сделать на этой основе научно обоснованные выводы.

Целями выполнения контрольной работы являются:

1) закрепление и углубление теоретических знаний студентов по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»;

2) формирование у студентов навыков самостоятельной творческой работы с экономической научной литературой, анализа статистического материала и формулирования аргументированных выводов;

3) формирование у студентов культуры речи, умения излагать свои мысли при раскрытии теоретического вопроса, а также связывать общетеоретические положения с экономической практикой;

4) приобретение навыков самостоятельного подбора необходимой литературы с помощью библиографических каталогов.

В процессе выполнения контрольной работы студенты должны самостоятельно подобрать необходимый фактический материал, проанализировать статистические данные, составить таблицы и диаграммы.

Все это способствует не только расширению и углублению знаний по дисциплине, но и формированию навыков научного исследования и самостоятельного изложения актуальных теоретических проблем.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3) изучение дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» направлено на формирование у студента:

а) общекультурных компетенций, таких как:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать тенденции их возможного развития в будущем (ОК-4);

- умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и обработки информации (ОК-12);

- владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией и с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

б) профессиональных компетенций, таких как:

- способность осуществлять сбор, обработку и анализ данных, необходимых для принятия решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способность выбрать инструментальные средства для обработки проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПКспособность используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор или аналитический отчет (ПК-9);

управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности и возможных социально-экономических последствий (ПКМетодика выполнения контрольной работы По завершении лекционных, практических и интерактивных занятий индивидуальному варианту. Успешное выполнение контрольной работы во многом зависит от правильной организации ее подготовки, а также соблюдения основных требований, которые предъявляются к ее выполнению.

последовательности:

1. Определение варианта.

2. Ознакомление с планом.

3. Подбор учебной, монографической и периодической литературы и работа с ней.

4. Подготовка текста и оформление работы.

5. Работа с замечаниями преподавателя.

Определение варианта контрольной работы осуществляется при помощи таблицы, приведенной ниже. Вариант контрольной работы, который Вы будете выполнять, соответствует начальной букве Вашей фамилии (например, студент Петров выполняет вариант 14). Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без рецензирования.

Каждый вариант контрольной работы включает два вопроса, два контрольных тестовых заданий и задачу, которые приведены в разделе методических указаний.

Таблица – СХЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВАРИАНТА КОНТРОЛЬНОЙ

РАБОТЫ

После выбора варианта контрольной работы изучаются предложенные в методических указаниях задания.

Наибольшее внимание стоит обратить на второй вопрос контрольной работы. Подбирая фактический материал для второго вопроса, обращайте внимание на последние события, используйте актуальные фактические данные и статистические обзоры за последние два-три года.

1.3 Подбор литературы для выполнения контрольной работы Выполнение контрольной работы следует начинать с подбора литературы. При этом целесообразно придерживаться списка литературы, рекомендуемого кафедрой, так как он соответствует программе дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения».

Содержание вопросов контрольной работы раскрывается на основе статистических сборников, учебников, учебных пособий, монографий и статей в периодических экономических изданиях (журналах «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономист», управления», «Мировая экономика и международные отношения»).

профессионально скомпонованный теоретический материал, отличаются оперативностью информации, обилием новых фактов и цифровых данных.

Допускается использование данных из Интернета. При этом в список Например: Капелюшников Р.Доминирующие собственники в российской промышленности. – URL: http://www.rbc.ru. Дата обращения: 26.03.2012.(На статистические данные по российской экономике.) В списке использованной литературы должно быть не менее пяти различных источников.

рекомендует следующий список основной литературы:

1. Мировая экономика в вопросах и ответах. — М.: Вузовский учебник, 2006.

2. Мировая экономика: учебник / под ред. И.П. Николаевой. —М.: ТК Велби; Проспект, 2007.

3. Протас В.Ф. Мировая экономика в схемах: учебное пособие. - М.:

ТК Велби; Проспект, 2008.

Дополнительная учебная литература:

1. Александров Е.Л. Мировая экономика: учебное пособие: краткий курс, задания и упражнения, тесты. — Калуга: Эйдос, 2008.

2. Мировая экономика: учебник / под ред. А.С. Булатова. — М.:

Экономистъ, 2008.

3.Гурова И.П. Мировая экономика: учебник. — М.: Омега-Л, 2009.

4. Кудров В.М. Мировая экономика: социально-экономические модели развития: учебное пособие. — М.: Магистр, 2009.

5. Фаминский И.П. Глобализация — новое качество мировой экономики: учебное пособие. — М.: Магистр, 2009.

6. Шимко П.Д. Международная экономика. — М.: Юрайт, 2010.

7. Федеральная служба государственной статистики. Российский статистический ежегодник: Статистический сборник / Росстат. – М.: Росстат.

Федеральная служба государственной статистики. Россия и страны мира: Статистический сборник / Росстат. – М.: Росстат.

Электронные ресурсы 1. Компьютерная обучающая программа по дисциплине «Мировая экономика» (КОПР3-МЭ) / А.Н. Романов, В.С. Торопцов, Д.Б. Григорович, А.А. Галкина, Н.И. Лобова, Я.И. Васильев, Е.В. Иванова, В.Ф. Протас, Л.С.

Падалкина, И.А. Смирнова. — М.: ВЗФЭИ, 2002 (обновление — 2009). — URL: http://repository.vzfei.ru (доступ по логину и паролю).

2. Всемирная торговая организация (ВТО) — World Trade Organization WTO. — URL: http://www.wto.оrg. (доступ свободный) 3. Всемирный банк — World Bank Group. — URL: www. worldbank.org.

4. Европейский Союз (ЕС) — TheEuropeanUnion (EU) — URL:

http://europa.eu.int. (доступ свободный) 5. Международная организация ООН по промышленному развитию (ЮНИДО) — United Nations Industrial development Organization (UNIDO). — URL: http://www. unido.org. (доступ свободный) 6. Международный банк реконструкции и развития (МБРР) — International Bank for reconstruction and development (IBRD). — URL:

http://www. worldbank.сom. (доступ свободный) 7. Международный валютный фонд (МВФ) — International Monetary Fund (IMF). — URL: http://www. imf.org. (доступ свободный) 8. Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) — Organization for Economic Cooperation and development (OECD). — URL:

http://www.oecd.оrg. (доступ свободный) http://www.apecsec.org.sg. (доступ свободный) 10. Организация Объединенных наций (ООН) — United nations (UN). — URL: http://www.un.org. (доступ свободный) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Электронно-библиотечная система (ЭБС) ООО «Издательский Дом ИНФРА-М» – URL: http://repository.vzfei.ru. Доступ по логину и паролю.

2. Федеральная ЭБС «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». – URL: http://window.edu.ru. Доступ свободный.

3. Интернет-репозиторий образовательных ресурсов. – URL:

http://repository.vzfei.ru. Доступ по логину и паролю.

4. Электронные каталоги АИБС МАРК-SQL: «Книги», «Статьи», «Диссертации», «Учебно-методическая литература», «Авторефераты», «Депозитарный фонд». – URL: http://www.vzfei.ru/rus/library/ elect_lib.htm.

Доступ свободный.

После изучения подобранной литературы можно приступать к выполнению контрольной работы.

1.4 Порядок выполнения контрольной работы Каждый вариант контрольной работы включает два контрольных вопроса, два контрольных тестовых задания и задачу.

Для раскрытия содержания каждого вопроса плана необходимо внимательно вчитаться в его название, а затем аргументировано, сжато, своими словами изложить существующие в теории мировой экономики точки зрения на данный вопрос. При использовании статистических данных и цитат обязательно нужно делать ссылки на книги и журналы, из которых вы их заимствовали. Если же студент излагает положения, содержащиеся в опубликованных работах, своими словами, то сноски не требуются.

Для иллюстрации теоретических положений необходимо использовать графики, таблицы, статистические материалы, которые также требуют ссылок на соответствующие источники. Ответы на контрольные вопросы могут занимать до 5 страниц.

систематизировать и закрепить теоретические знания и применить их на практике. Ответы на тестовые задания предполагают выбор правильного варианта (или вариантов) ответа из нескольких предложенных. При этом выбор должен быть аргументированным — поясните, почему выбран тот или иной ответ. Выполнение теста без пояснений засчитывается с недочетами.

При решении задачи требуется не только написать ответ, но и показать ход ее решения, объясняя при этом каждое действие решения задачи.

После решения задачи необходимо оформить список использованной литературы (см.п.1.3.).

1.5 Требования к оформлению контрольной работы Выполненная контрольная работа должна быть определенным образом оформлена и включать титульный лист (Приложение А), план работы (Приложение В), основную часть (ответы на вопросы, контрольные тестовые задания и задачу), список использованной литературы (Приложение С).

Работа выполняется на компьютере. Правила набора: гарнитура шрифта – Times New Roman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – полуторный, размеры полей: левое – 3,0 см, правое – 1,5, верхнее и нижнее – 2,0 см.

Выполненная и надлежащим образом оформленная контрольная работа распечатывается на стандартных листах бумаги формата А4. На последней странице студенту следует поставить подпись и дату сдачи контрольной работы на рецензирование.

При возникновении вопросов и трудностей в ходе выполнения контрольной работы студент может обратиться к преподавателю за консультацией (смотрите график консультаций преподавателей на сайте).

Контрольная работа сдается студентом на кафедру «Экономика и финансы» в сроки, установленные преподавателем. Срок рецензирования с того времени, когда преподаватель взял работу на рецензию, составляет дней.

Проверив работу, преподаватель на титульном листе отмечает оценку «зачет» или «незачет», а в конце работы отмечает ее недостатки и дает вопросы для подготовки.

Оценку «зачет» получают студенты, в работах которых даны обдуманные и правильные ответы на все имеющиеся вопросы.

Оценку «незачет» студент получает в том случае, если он не владеет материалом и не может правильно ответить на поставленные вопросы.

Получив на руки проверенную работу, студент должен исправить допущенные ошибки, аргументировать выбор ответов на тестовые задания, а также дать письменные ответы на замечания и вопросы преподавателя, прочитав соответствующую литературу. Если в процессе работы над замечаниями у студента возникли вопросы или затруднения, то он имеет возможность обратиться за консультацией непосредственно к преподавателю.

Если студент получил оценку «не зачет» он пишет повторную работу по той же теме, полностью исправляя недостатки, отмеченные в работе, и представляет работу на проверку с пометкой «Повторная» вместе с первоначальной работой.

Зачет по контрольной работе – это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение допуска к сдаче экзамена по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения».

План работы 1. Понятие, структура и субъекты мирового хозяйства.

2. Россия в системе мирового хозяйства.

Контрольные тестовые задания является:

а) уровень экономического развития страны;

б) международные экономические отношения;

в) мировое хозяйство;

г) мировая торговля;

д) международная трудовая миграция.

2. Объективной основой формирования мировой экономики является:

а) экономическая политика отдельных государств;

б) международное разделение труда;

в) развитие международных организаций;

г) деятельность транснациональных корпораций.

Американская компания экспортировала производственное оборудование (станки) в Ирландию по цене 10 тыс. евро за один станок.

Валютный курс составлял 1 евро = 1,5 долл. Издержки производства одного станка составляли 11 тыс. долл. Как изменилась прибыль экспортеров в долларах при повышении курса доллара на 20%?

Список литературы План работы Международное разделение труда — основа формирования и развития мирового хозяйства.

Россия в системе международного разделения труда.

Контрольные тестовые задания 1. Доминирующей тенденцией в развитии современного мирового хозяйства является:

а) локализация;

б) развитие мирового рынка;

в) глобализация;

г) международное разделение труда.

2. Найдите соответствие между типами и видами конкурентных преимуществ стран в международном разделении труда:

Типы конкурентных Виды конкурентных преимуществ преимуществ 1.Естественные а) благоприятные климатические условия преимущества б) уровень научно-технического развития 2.Приобретенные е) выгодное геополитическое положение преимущества ж) дешевая рабочая сила Допустим, что в России и США производятся два товара — оборудование и сырье. В США единица оборудования производится за один рабочий день, а единица сырья — за три рабочих дня. В России единица оборудования производится за четыре рабочих дня, а единица сырья — за два рабочих дня.

1. Какая страна и в чем обладает абсолютным преимуществом?

2. Какой из двух товаров США и России выгоднее покупать не на внутреннем, а на международном рынке?

Список литературы План работы Ресурсы мирового хозяйства, неравномерность распределения и потребления ресурсов.

Контрольные тестовые задания 1. К воспроизводимым природным ресурсам относятся:

д) солнечная энергия;

2. Соотнесите экономические ресурсы с их основными группами:

А-Невозобновляемые ресурсы 1.Древесина, запасы рыб ценных Б-Слабовозобновляемые ресурсы 2.Продукция сельского хозяйства, В – Возобновляемые ресурсы 3.Руды цветных и черных металлов, Ситуация на рынке труда в странах А и B определяется показателями, представленными в таблице:

Здесь WA и WB — реальная часовая заработная плата (долл.) в странах A и B соответственно.

1. Каковы уровень занятости (млн. чел.) и равновесный уровень реальной заработной платы (долл./час)?

2. Каково потенциальное направление миграции рабочей силы и почему?

Список литературы План работы Классификация стран по уровню социально-экономического развития.

Роль России в системе мирового хозяйства.

Контрольные тестовые задания 1.Открытость национальной экономики на современном этапе можно измерить показателями участия страны в:

а) международной торговле;

б) мировом интеграционном процессе;

в) международном движении капитала;

г) международном миграционном процессе;

д) все ответы верны.

2. Критериями отнесения страны к той или иной группе по уровню социально-экономического развития являются:

а) тип ее экономики;

б) уровень и качество жизни населения;

в) развитие военно-промышленного комплекса;

д) величина ВВП на душу населения.

Два одинаковых по своим качествам товара — российский и американский — стоят 300 тыс. руб. и 20 тыс. долл. соответственно.

Номинальный обменный курс валюты США составляет 24 руб. за 1 долл.

Каков при этом реальный обменный курс?

Список литературы План работы Международная экономическая интеграция как этап эволюции мирохозяйственных связей. Важнейшие интеграционные структуры (ЕС, НАФТА, АСЕАН и др.).

Россия в системе международных экономических отношений.

Контрольные тестовые задания 1. В «семерку» развитых стран («G7») входят:

а) США; д) Германия; и) Австралия;

б) Россия; е) Великобритания; к) Канада;

в) Китай; ж) Франция; л) Испания;

г) Япония; з) Италия; м) Бельгия.

2. Развитие международной интеграции происходит по следующим этапам (укажите правильную последовательность):

а) таможенный союз;

б) зона свободной торговли;

в) экономический союз;

г) общий рынок.

В потребительскую корзину входят три продукта А, В и С в количестве 5, 25 и 40 единиц соответственно. Цены на продукты питания представлены в таблице:

Рассчитайте паритет покупательной способности доллара по отношению к рублю.

Список литературы План работы Глобализация мировой экономики как решающий фактор современных международных экономических отношений.

Контрольные тестовые задания 1. От процесса глобализации менее всего могут выиграть:

а) страны, которые обмениваются с внешним миром возобновляемыми ресурсами;

б) страны, в структуре обмена которых доминируют ноу-хау, патенты, передовые технологии и технические решения;

в) страны, которые поставляют на мировой рынок естественные ресурсы;

г) страны с высоким уровнем социально-экономического развития.

международного интеграционного процесса тем, что:

а) усиливает неустойчивость мировой экономики и неравномерность социально-экономического развития стран;

б) является объективным, необратимым процессом;

в) включает в себя более широкий спектр социально-экономических процессов и субъектов;

г) является более сложным и противоречивым процессом, который приводит к неоднозначным последствиям для развития мировой экономики в целом;

д) все ответы верны.

Данные о производстве товаров Х и У в странах А и В в течение года представлены в таблице.

1. Каковы относительные цены в странах при отсутствии внешней торговли?

2. В каких пределах могут колебаться мировые цены после установления торговых отношений? Каково направление специализации каждой страны?

Список литературы План работы Мировой рынок товаров и услуг и международная торговля.

Положение России в международной торговле товарами.

Контрольные тестовые задания 1. Нетарифными методами регулирования внешней торговли являются:

а) квотирование;

б) лицензирование;

в) таможенные пошлины;

г) добровольные ограничения экспорта;

д) санитарно-технические ограничения.

2. Мировая цена товара формируется на уровне:

а) максимальной цены в стране-экспортере;

б) максимальной цены в стране-импортере;

в) между максимальной и минимальной внутренними ценами стран – экспортеров и импортеров;

г) минимальной цены страны-импортера;

д) минимальной цены страны-экспортера.

Карта спроса и предложения на швейцарские франки представлена в таблице.

1. Нарисуйте график равновесия валютного рынка Швейцарии.

2. Каков равновесный курс швейцарского франка? Каков равновесный валютный курс доллара?

3. Какое количество швейцарских франков будет куплено по равновесному курсу? Какое количество американских долларов будет куплено по равновесному курсу?

4. Если курс франка установится на уровне 0,40 долл. за франк, что будет наблюдаться на валютном рынке? Какие действия должен осуществить Центральный банк, чтобы обеспечить равновесие валютного рынка?

Список литературы План работы Классические и современные теории мировой торговли.

Положение России в международной торговле услугами.

Контрольные тестовые задания 1. Теория внешней торговли меркантилистов предлагала:

а) стимулировать импорт и ограничивать экспорт;

б) ограничивать импорт и стимулировать экспорт;

в) поддерживать равновесие между экспортом и импортом.

2. Предположим, что Великобритания имеет сравнительные преимущества в производстве автомобилей перед Францией. В этом случае при прочих равных условиях:

а) специализация производства и взаимная торговля автомобилями невыгодна обеим странам;

б) альтернативные издержки производства автомобилей в Великобритании выше, чем во Франции;

в) альтернативные издержки производства автомобилей в Великобритании ниже, чем во Франции Ситуация на рынке труда в странах А и B определяется показателями, представленными в таблице:

Здесь WA и WB — реальная часовая заработная плата (долл.) в странах A и B соответственно.

1. Каковы уровень занятости (млн. чел.) и равновесный уровень реальной заработной платы (долл./час)?

2. Каково потенциальное направление миграции рабочей силы и почему?

Список литературы Внешнеторговая политика государства: свободная торговля и протекционизм.

Внешняя торговля России: динамика и структура.

Контрольные тестовые задания 1. Существуют следующие направления внешнеторговой политики государств (выберите действующие в международных экономических отношениях):

а) международный экономический порядок;

б) свободная торговля (фритредерство);

г) протекционизм;

д) экспансионизм.

2. Главные инструменты протекционистского направления внешнеторговой политики (пошлины, квоты, экспортные субсидии, торговое эмбарго) государства используют для достижения таких целей, как:

а) защита принципиально новых национальных («молодых») отраслей от иностранной конкуренции;

б) рост занятости населения внутри отечественной экономики;

в) предотвращение демпинга;

г) обеспечение национальной экономической безопасности;

протекционизм.

На основании статей, приведенных в таблице, составьте платежный баланс страны, классифицируя каждую из операций как кредит или дебет.

ценных бумаг иностранных фирм иностранцам Список литературы План работы Международное регулирование внешней торговли. Всемирная торговая организация.

Участие России во Всемирной торговой организации.

Контрольные тестовые задания 1. Протекционистская политика выполняет функции:

а) защиты национальных производителей;

б) защиты иностранных производителей;

в) покровительства национальных производителей;

г) покровительства иностранных производителей;

д) невмешательства в конкурентные отношения 2. Всемирная торговая организация является международной организацией:

а) созданной в качестве противовеса ГАТТ;

б) осуществляющей валютно-финансовые расчеты на европейских рынках;

в) разрешающей военные конфликты»;

г) международной организацией, консолидирующей миротворческие силы;

д) созданной в качестве преемницы ГАТТ.

Две страны А и В производят один и тот же товар. До вхождения их в мировой рынок функции спроса и предложения в этих странах имели следующий вид:

1) в стране А функция спроса D = 8 – 2Р, функция предложения S = –7 + 4Р;

2) в стране В функция спроса D = 6 – Р, функция предложения S = 3 + 2Р.

1. Какие цены будут в странах Аи В до начала торгового обмена между ними?

2. В каких границах возможны колебания мировых цен при допущении, что данный товар на мировом рынке поставляют только две указанные страны?

3. Определите уровень мировой цены при включении стран А и В в мировой рынок.

Список литературы миграции.

Участие России в международной миграции рабочей силы.

Контрольные тестовые задания 1. Последствиями международной трудовой миграции для страныдонора являются:

а) уменьшение безработицы;

б) «утечка умов»;

в) снижение в стране среднего уровня заработной платы;

г) увеличение объема производства ВВП.

2. Объективными ограничителями миграции рабочей силы могут быть:

а) наличие свободных вакансий на рынке труда;

б) ограниченность бюджетных средств по социальному обеспечению;

в) языковые барьеры;

г) отсутствие соглашений о признании дипломов об образовании;

д) все перечисленное верно.

Карта спроса и предложения на швейцарские франки представлена в таблице.

1. Нарисуйте график равновесия валютного рынка Швейцарии.

2. Каков равновесный курс швейцарского франка? Каков равновесный валютный курс доллара?

3. Какое количество швейцарских франков будет куплено по равновесному курсу? Какое количество американских долларов будет куплено по равновесному курсу?

4. Если курс франка установится на уровне 0,40 долл. за франк, что будет наблюдаться на валютном рынке? Какие действия должен осуществить Центральный банк, чтобы обеспечить равновесие валютного рынка?

Список литературы План работы Последствия трудовой миграции для страны-донора и страныреципиента.

Место России в международной миграции рабочей силы.

Контрольные тестовые задания 1. Решающее влияние на рост трудовой миграции окажет следующая характеристика принимающей страны (страны-реципиента):

а) географическое местоположение и размеры принимающей страны;

б) либерализация правил въезда в страну из-за рубежа;

в) повышение уровня реальной заработной платы в принимающей стране;

г) либерализация правил выезда из страны за рубеж.

соответствие между этими категориями и их содержанием:

а) миграция рабочей силы;

б) иммиграция;

в) эмиграция;

г) миграционное сальдо;

д) «утечка умов»;

е) валовая миграция.

1) выезд трудоспособного населения из данной страны за ее пределы;

2) перемещение трудоспособного населения, вызванное причинами экономического характера;

3) разность между количеством людей, переселившихся за пределы данной страны, и количеством людей, переселившихся в данную страну из-за ее пределов;

4) эмиграция высококвалифицированных специалистов, преимущественно из развивающихся стран в высокоразвитые;

5) сумма числа иммигрантов и эмигрантов для данной страны;

6) въезд трудоспособного населения в данную страну из-за ее пределов.

Что произойдет с ценой магнитофона (в долл.), если он продается в Германии за 150 евро, а цена 1 евро возросла с 1,4 до 1,5 долл.? Что при прочих равных условиях произойдет с экспортом магнитофонов из Германии в США?

Список литературы План работы Государственное и международное регулирование современной трудовой миграции.

Роль России в международной трудовой миграции.

Контрольные тестовые задания 1. При прочих равных условиях в результате международной трудовой миграции:

а) рабочие, оставшиеся в стране эмиграции, и предприниматели в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш;

б) предприниматели в стране эмиграции и рабочие в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш;

в) рабочие, оставшиеся в стране эмиграции, и рабочие в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш;

г) предприниматели в стране эмиграции и в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш.

2. Меры страны-реципиента, ведущие к увеличению трудовой миграции:

а) повышение уровня реальной заработной платы в принимающей стране;

б) либерализация правил выезда граждан своей страны за рубеж;

в) размеры принимающей страны;

г) либерализация правил въезда в страну из-за рубежа.

В таблице представлены данные о спросе и предложении часов в США и Швейцарии 1. Каковы равновесные цены и количество продукции на рынках часов обеих стран при отсутствии внешней торговли?

2. Какая из стран будет экспортировать часы?

3. Какова цена равновесия на рынке часов при наличии внешней торговли?

Список литературы План работы Мировой рынок труда и его особенности.

Россия в системе международной трудовой миграции.

Контрольные тестовые задания 1. Показатели, используемые для оценки размеров международной трудовой миграции:

а) масштабы выбытий эмигрантов;

б) количество денежных переводов работников-мигрантов в страну, из которой они выбыли;

в) масштабы прибытий иммигрантов;

г) объем вывоза имущества эмигрантов из страны выбытия;

д) сальдо миграции.

2. Государства воздействуют на процессы миграции с целью нейтрализовать отрицательные эффекты, регулируя следующие показатели:

а) количество иммигрантов;

б) национальная принадлежность;

в) профессиональная структура;

г) половозрастная структура;

д) продолжительность пребывания в стране;

е) семейное положение;

ж) финансовое обеспечение;

з) знание иностранных языков.

Допустим, что цена потребительской корзины в стране А составляет 5000 франков. Аналогичный показатель в стране В равен 100 долл.

1. Определите соотношение курсов валют этих стран.

2. Что произойдет с обменным курсом доллара, если в стране А в 2 раза возрастут товарные цены, а в экономике страны В положение останется прежним?

3. Какая теория объясняет такое колебание курсов валют?

Список литературы План работы капитала.

Иностранные инвестиции в России и их регулирование.

Контрольные тестовые задания 1. К прямым капиталовложениям относится:

а) французский предприниматель приобретает на 100 тыс. долл. акции компании «Дженерал Моторз»;

б) французский предприниматель покупает в Вашингтоне дом для проживания своей семьи;

в) французская компания сливается с американской, и акционеры американской фирмы;

2. Наиболее полно явление «бегство капитала» характеризуют:

а) миграция капитала;

б) вывоз капитала по причине его избытка в стране;

в) перемещение капитала в иную национальную экономику вследствие его незаконного происхождения;

г) вывоз капитала из страны с целью его сохранности и безопасности.

Экономика страны описана данными, представленными в таблице.

займам 1. Рассчитайте сальдо счета текущих операций и счета движения капитала.

2. Смоделируйте возможность достижения экономикой страны нулевого сальдо платежного баланса за счет изменения величины официальных валютных резервов страны.

Список литературы План работы Сущность мирового рынка капиталов. Мировые инвестиции и сбережения. Определение мировой равновесной ставки процента.

Участие России в международном движении капитала.

Контрольные тестовые задания 1. Вывоз из страны капитала в ссудной форме означает:

а) вложения в экономику той или иной страны с целью получения процента;

б) вложения в экономику той или иной страны с целью получения прибыли;

в) прямые и портфельные инвестиции в экономику зарубежных стран;

г) часть вывоза предпринимательского капитала.

2. Вопросами международного регулирования финансовых потоков занимаются следующие организации:

д) Всемирный банк.

Ситуация на рынке труда в странах А и B определяется показателями, представленными в таблице:

Здесь WA и WB — реальная часовая заработная плата (долл.) в странах A и B соответственно.

1. Каковы уровень занятости (млн. чел.) и равновесный уровень реальной заработной платы (долл./час)?

2. Каково потенциальное направление миграции рабочей силы и почему?

Список литературы План работы инвестиционном процессе. Последствия деятельности ТНК для принимающих стран.

Место России в международной миграции капитала.

Контрольные тестовые задания 1. Портфельные инвестиции — вложения капитала за границей — означают:

а) установление контроля над предприятием;

б) часть вывоза предпринимательского капитала;

в) вложения в ценные бумаги предприятий, финансовых и других организаций;

г) покупку земли и других форм недвижимости.

2. Основные причины вывоза капитала:

а) невозможность эффективного вложения капитала в вывозящей стране;

б) стремление вложить капитал по более высокой норме прибыли;

диверсифицированных международных рынках;

г) развитие национальной экономики принимающей страны;

д) распространение передового производственного опыта в принимающих странах.

Американская компания экспортировала производственное оборудование (станки) в Ирландию по цене 10 тыс. евро за один станок.

Валютный курс составлял 1 евро = 1,5 долл. Издержки производства одного станка составляли 11 тыс. долл. Как изменилась прибыль экспортеров в долларах при повышении курса доллара на 20%?

Список литературы План работы Особенности современной миграции капитала.

Проблема иностранных инвестиций в России и их регулирование.

Контрольные тестовые задания 1. Предпринимательский капитал вывозится в форме:

а) прямых инвестиций;

б) портфельных инвестиций;

2. Вопросами международного регулирования финансовых потоков занимаются следующие организации:

д) Всемирный банк.

В потребительскую корзину входят три продукта А, В и С в количестве 5, 25 и 40 единиц соответственно. Цены на продукты питания представлены в таблице:

Рассчитайте паритет покупательной способности валюты Х.

Список литературы План работы Мировая валютная система и ее эволюция.

Контрольные тестовые задания 1. Валютами, за которыми официально был закреплен статус резервной валюты в рамках Бреттон-Вудской системы, являются:

а) японская йена;

б) доллар США;

в) российский рубль;

г) английский фунт стерлингов.

2. Если курс национальной валюты понизится, то это:

а) положительно скажется на условиях экспортной деятельности;

б) отрицательно скажется на условиях экспортной деятельности;

в) положительно повлияет на интересы импортеров;

г) отрицательно повлияет на интересы импортеров.

Используя свои ресурсы для производства товаров Х и Y, страна А может произвести 80 единиц товара Х и 40 единиц товара Y, страна В — единиц товара Х и 60 единиц товара Y.

1. Каковы относительные цены товаров в стране А и стране В при отсутствии внешней торговли?

2. На производстве каких товаров должны специализироваться эти страны?

3. В каких пределах могут колебаться мировые цены после установления торговых отношений?

Список литературы План работы Валютный курс и факторы, его определяющие. Регулирование валютного курса.

Место России в системе международных валютных отношений.

Контрольные тестовые задания 1. В условиях золотого (золотомонетного) стандарта:

а) государство регулировало международные расчеты б) платежный баланс регулировался стихийно в) английский фунт стерлингов и доллар США, наряду с золотом, осуществляли функции международного валютного резерва г) цена золота была неизменной и составляла 35 долл. за 31,1 грамма.

2. Валюта в широком смысле слова — это:

а) товар, выполняющий функции денег в мировом хозяйстве;

б) законное платежное средство на территории данной страны;

в) законное платежное средство на территории других стран;

г) средство, позволяющее свободно покупать доллары США.

Допустим, что в России и США производятся два товара — оборудование и сырье. В США единица оборудования производится за один рабочий день, единица сырья — за три рабочих дня. В России единица оборудования производится за четыре дня, единица сырья — за два рабочих дня.

1. Какая страна и в чем обладает абсолютным преимуществом?

2. Какой из двух товаров США и России выгоднее покупать не на внутреннем, а на международном рынке?

Список литературы регулирования платежного баланса.

Контрольные тестовые задания 1.Торговый баланс представляет собой:

а) всю сумму годового экспорта товаров б) всю сумму годового импорта товаров в) разницу между стоимостью национального экспорта и импорта товаров г) разницу между стоимостью национального импорта и экспорта товаров.

2. Девальвация валюты означает:

а) официальное повышение курса национальной валюты по отношению к иностранной при фиксированных валютных курсах;

б) официальное понижение курса национальной валюты по отношению к иностранной при фиксированных валютных курсах;

в) переход к частичной конвертируемости национальной валюты.

В потребительскую корзину входят три продукта А, В и С в количестве 5, 25 и 40 единиц соответственно. Цены на продукты питания представлены в таблице:

Рассчитайте паритет покупательной способности доллара по отношению к рублю.

Список литературы План работы Международные экономические институты Участие России в международных экономических организациях.

Контрольные тестовые задания 1. Дефицит торгового баланса страны существует, если:

а) она продает товары за рубеж большей стоимости, чем приобретает из-за рубежа;

б) она покупает за рубежом товары большей стоимости, чем продает за рубеж;

в) она больше вкладывает капитала за рубеж, чем получает из-за рубежа;

г) государственные расходы превышают налоговые поступления.

2. МВФ был создан решениями:

а) Бреттон-Вудской конференции в 1944 г.;

б) Ямайскими соглашениями в 1976 г.;

в) Генуэзской конференцией в 1922 г.

Карта спроса и предложения на рынке фунтов стерлингов приведена в таблице.

долл.

предложения, млн.фунтов спроса, млн.

фунтов Федеральная резервная система (ФРС) США устанавливает валютный курс на уровне: 1 фунт стерлингов = 2,10 долл.

1. Должна ли ФРС в этой ситуации покупать или продавать фунты.

Если да, то какое количество?

2. Что произойдет в этом случае с официальными валютными резервами США?

Список литературы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Направление подготовки «Экономика»

Профиль:

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ»

ТЕМА _ (название темы прописными буквами 16 шрифтом) Студент, гр Руководитель 1 вопрос……………………………….…………………………………….

2 вопрос……………………………………………………………………..

Контрольные тестовые задания…………………………………………….

Задача………………………………………………………………………… Список использованной литературы……………………………………….

Образец оформления списка использованной литературы 1. Ломакин В.К.Мировая экономика: учебник. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

2. Мировая экономика: учебник / под ред. И.П. Николаевой.— М.: ТК Велби; Проспект, 2007.

3. Мировая экономика: учебник / под ред. А.С. Булатова. — М.:

Экономистъ, 2008.

4. Протас В.Ф.Мировая экономика в схемах: учеб.пособие. — М.: ТК Велби; Проспект, 2008.

5. Розинский И. Иностранные филиалы и национальные интересы // Вопросы экономики. — 2008. — № 5.

6. Супян Н.Транснациональные корпорации в начале XXI в.:

экономическая мощь и социальная ответственность (опыт Германии) // Человек и труд. — 2008. — № 5.