Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт государственного управления и предпринимательства

Кафедра теории управления и инноваций

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины «ОСНОВЫ ПРАВА»

(ФГОС-3 поколения) для студентов всех форм обучения направлений Составитель: к.и.н., доцент Костромин В.М.

Екатеринбург 2014

СОДЕРЖАНИЕ

№ Наименование Примечание п/п Введение, виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины Содержание тем учебной дисциплины Образовательные технологии Контроль знаний студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Планы практических (семинарских) занятий.

Примерная тематика рефератов Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины Материально – техническое обеспечение дисциплины Методические указания по самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям Практические задания для выполнения самостоятельной работы студентов Дидактические тесты Учебник Глоссарий Введение 1. Цели освоения дисциплины Основная цель курса - формирование у студентов основ базовых правовых знаний, обеспечивающих усвоение сущностных характеристик права, формирование профессиональных и общекультурных компетенций, умение ориентироваться в системе законодательства и практике его применения, а также возможность дальнейшего углубленного изучения отдельных правовых дисциплин.

Задачи:

Раскрыть содержание основного понятийно-категориального аппарата и ключевые 1.

положения общей теории государства и права; используя работы И.А.Ильина.

Изучить основы российского публичного права, включая конституционные основы государственного строя, прав и свобод человека и гражданина;

Изучить основы российского частного права;.

Сформировать практические навыки работы с законами и иными нормативными правовыми актами (т.е. поиск необходимых нормативных актов, соответствующих 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Основы права» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, входит в его вариативную часть.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента формируются на основе программы среднего (полного) общего образования по обществоведению (базовый уровень), а также программы высшего профессионального образования по учебным дисциплинам «История России» и «Философия».

Дисциплина «Основы права» является предшествующей, базовой для всех дисциплин правовой направленности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины «Основы права» направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекулътурных компетенций (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК- 3);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОКспособностью находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

б) профессиональными компетенциями (ПК):

способностью собрать и проанализировать нормативный материал, необходимый для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную документацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом нормативно-правовой базы, критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-правовых последствий (ПК-13);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные нормативные правовые документы в области профессиональной деятельности; нормы законодательства в области защиты информации, а также методы обеспечения информационной безопасности; способы и методы организации работы исполнителей, принятия решении по организации управленческой деятельности;

Уметь: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов; использовать правовые нормы в общественной жизни и профессиональной деятельности; применять нормы законодательства в области защиты и обеспечения информационной безопасности; применять полученные знания в области организации управленческой деятельности.

Владеть: понятийным аппаратом в области права; навыками работы с нормативными правовыми документами; методами правовой защиты информации;

навыками организации труда и эффективного управления трудовыми ресурсами в области управленческой деятельности.

1. Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа п/п Дисциплины Основы теории государства и частного права

2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Понятие и сущность государства.

Понятие государства. Основные признаки государства. Сущность государства и его социальное предназначение. Организация политической власти, осуществляющей управление всем обществом. Классовый характер государственной власти на первоначальных этапах развития человеческого общества. Классовый характер и тоталитарная сущность социалистического государства. Постепенное превращение современных демократических государств Европы и Америки в Организующую силу общества, которая выражает и охраняет личные и общие интересы всех членов общества.

Сокращение «отрыва» государства от народа, приближение его к коренным интересам и потребностям общества. Социальное предназначение государства. Различные точки зрения у представителей различных эпох и времен (Платон, Аристотель, Г.Гроций, Т. Гоббс, Ж.Ж.

Руссо, Ф. Лассаль, К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин и др.). Правовое государство.

Тема 2. Понятие и сущность права: признаки, функции, источники и система права.

И.А.Ильин о роли права в регулировании общественных отношений, его связь с другими регуляторами отношений в обществе. Понятие «право», его сущность и содержание. Различное понимание сущности права в правовых системах современных государств (классическое, социологическое, психологическое, материалистическое).

Интегрированное понимание сущности права, его основные элементы. Основные признаки права, его социальные ценности и функции. Источники российского права. Закон главный источник права. Федеральные конституционные законы и федеральные законы.

Конституция Российской Федерации - главный закон страны. Подзаконные акты и международные договоры Российской Федерации как источники права. Нормативные акты субъектов Российской Федерации. Норма права и нормативные правовые акты. Нормы права, структура правовой нормы и ее отличие от других социальных норм. Действие норм права во времени, пространстве и по кругу лиц. Понятие системы права. Основные признаки системы права: объективность, единство и взаимосвязь норм, разделение на нормы. Институты, подотрасли и отрасли.

Тема 1. Конституционное право Российской Федерации -ведущая правовая отрасль.

Конституционно-правовые нормы: понятие, виды, юридическая сила. Механизм реализации конституционно-правовых норм. Конституционно-правовые отношения:

понятие. Специфика, виды, структура. Система конституционного права. Источники конституционного права Российской Федерации - основной источник отрасли конституционного права. Место конституционного права в российской правовой системе.

Понятие конституционных прав, свобод и обязанностей человека, гражданина и личности.

Тема 2. Конституционные основы государственной власти в Российской Федерации.

Система органов государственной власти в Российской Федерации. Федеральный уровень и уровень субъектов Федерации. Федеральные органы государственной власти Российской федерации: Президент Российской Федерации. Федеральное собрание (парламент) Российской Федерации, Правительство Российской Федерации, другие федеральные органы исполнительной власти. Федеральные суды. Конституционные принципы организации и осуществления государственной власти в Российской Федерации: приоритет прав и свобод человека, народовластие, федерализм, разделение властей, законность, деидеологизация, светскость.

Тема 3. Назначение и основные черты административного права.

Предмет административного права и его составляющие части: общественные отношения, возникающие в процессе реализации исполнительной власти, осуществления государственного управления на всех его уровнях; внутригосударственные отношения всех государственных органов; функционирование общегосударственного контроля;

деятельность судов и судей по рассмотрению дел об административных правонарушениях;

отношения, возникающие в деятельности общественных объединений, которых государство наделяет государственно-властными полномочиями. Метод административного права. Особенности метода правового регулирования отношений административного права. Круг субъектов административного права. Особое юридическое качество субъектов административного права - административная правоспособность.

Административно-правовой статус субъектов административного права. Физические лица и организации как субъекты административного права. Административное правонарушение, виновность физического и юридического лица в совершении административного правонарушения, формы вины. Административная ответственность должностных лиц и военнослужащих. Административная ответственность иностранных граждан и лиц без гражданства. Возможность освобождения от административной ответственности;

административная ответственность юридических лиц.

Тема 4.Финансовое право Российской Федерации - отрасль правовой системы России.

Понятие финансового права, предмет его регулирования. Разнообразие финансовых отношений, понятие финансовой системы, субъекты финансовых отношений. Важнейшие группы финансовых отношений. Общее содержание всех групп финансовых отношений.

Метод регулирования финансовых отношений, его особенности. Тесная связь финансового права с конституционным, гражданским, административным и гражданским правом.

Система отрасли финансового права и ее источники. Гласные элементы системы финансового права, основные институты финансового права. Источники финансового права. Важнейшие нормативные акты отрасли, нормы финансового права, содержащиеся в указах Президента Российской Федерации, постановлениях Правительства РФ, в нормативных актах финансово-кредитных органов, в актах органов государственного управления и локальных актах администрации и других органов предприятий, организаций и учреждений.

Тема 1. Понятие и предмет гражданского права, гражданские правоотношения.

Понятие гражданского права как отрасли правовой системы Российской Федерации.

Гражданское право: специфические особенности гражданского правового регулирования.

Имущественные отношения, предметы имущественных отношений. Личные неимущественные отношения. Неотчуждаемые личные права и свободы человека и другие нематериальные блага как объект гражданских правоотношений. Метод регулирования гражданских правоотношений. Принципы гражданского права. Система гражданского права. Гражданские правоотношения, основание их возникновения и содержание.

Структура гражданских правоотношений. Субъекты и объекты гражданского права.

Институт права собственности. ГК РФ о собственности и других вещных правах.

Содержание правоотношений собственности и содержание субъективного права собственности. Право владения, пользования и распоряжения собственностью.

Уничтожение собственности.

Тема 2. Основы семейного права.

Понятие семейного права. Брачно-семейные отношения. Юридическое понятие «семья», два основных типа семейной структуры. Основные начала, цели и принципы правового регулирования семейных отношений в Российской федерации. Нормы Конституции Российской Федерации, устанавливающие отправные положения для семейного права. Основные цели правового регулирования брачно-семейных отношений, главные институты семейного права. Круг вопросов или отношений, которые регулируются семейным правом. Связь семейного права с конституционным, административным, гражданским, уголовным и другими отраслями права. Метод регулирования брачносемейных отношений, принципы и источники семейного права. Понятие брака. Правовые основы заключения брака, брачный возраст, законность брака, основания для отказа органов ЗАГС в регистрации брака. Основания прекращения брака и признание его недействительным. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей.

Ответственность по семейному праву.

Тема 3. Понятие, источники и субъекты трудового права.

Трудовое право - отрасль права Российской Федерации. Предмет трудового права и его особенности. Формы наемного труда. Основание возникновения трудовых отношений между работником и работодателем. Виды трудовых отношений, регулируемых трудовым правом. Ядро всей системы отношений наемного труда. Содержание трудовых правоотношений наемного труда. Общие права и обязанности сторон трудовых правоотношений. Источники трудового права. Конституционные основы регулирования труда. Трудовой кодекс Российской Федерации - основной закон страны по вопросам регулирования трудовых отношений. Подзаконные акты и судебная практика, соглашения о труде и локальные акты как источники норм трудового права. Главные субъекты трудового права. Социальное партнерство в сфере труда. Место и роль профсоюзов и комиссий по урегулированию социально-трудовых отношений. Роль государства в сфере трудового права, основные права и обязанности работника и работодателя, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации. Трудовой договор как центральный институт трудового права.

3. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий с целью формирования профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью ООП бакалавриата, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретной дисциплины. Процент таких занятий из общего числа аудиторных занятий составляет 50% от общего количества аудиторных занятий.

Основными видами учебной работы являются: лекции, семинары, заслушивание докладов, их обсуждение, практические занятия, разбор конкретных правовых коллизий, индивидуальные консультации, самостоятельная работа студентов.

Самостоятельная работа студентов включает: знакомство с нормативными источниками, их анализ, подготовка выступлений и обсуждение на семинарских занятиях, составление портфолио (подборка материалов по теме, подобранных из разных источников, содержащих анализ и изложение собственного взгляда на проблему) по выбранной из программы курса теме. Портфолио, как правило, используется для самостоятельной работы студентов по темам, пропущенных занятий. Написание рефератов.

4. Контроль знаний студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины В ходе изучения учебной дисциплины «Основы права» осуществляются следующие виды контроля: текущий (в ходе семинарских и практических занятий), промежуточный (в конце каждого месяца семестра) и итоговый (в конце семестра) в форме экзамена.

5. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ.

1. Основы теории государства и права Занятие 1. Понятие и сущность государства.

Вопросы:

1. Понятие и признаки государства.

2. Сущность государства..

3. Признаки правового государства.

Занятие 2. Понятие и сущность права: признаки, функции, источники и система права.

Вопросы:

1.И.А.Ильин о роли права в регулировании общественных отношений.

2 Понятие права и его признаки.

3. Норма права,действие норм права во времени, пространстве и по кругу лиц.

4. Понятие системы права.

.2.Отрасли публичного права.

Занятие 1. Конституционное право РФ-ведущая правовая отрасль.

Вопросы:

1. Конституционно-правовые нормы: понятие, виды, юридическая сила.

2. Система конституционного права.

3.Понятие конституционных прав, свобод и обязанностей человека, гражданина и личности.

Занятие 2.Конституционные основы государственной власти в Р.Ф.

Вопросы:

1. Система органов государственной власти в РФ.

2. Президент РФ.

3. Федеральное Собрание.

4. Правительство РФ..

5. Федеральные суды.

Занятие 3.Назначение и основные черты административного права.

Вопросы:

1.Предмет административного права.

2.Субьекты административного права.

3.Административная ответственность.

Занятие 4. Финансовое право Российской Федерации – отрасль правовой системы России.

Вопросы:

1.Понятие и предмет финансового права.

2.Главные элементы системы финансового права.

3.Государственный финансовый контроль.

3.Отрасли частного права.

Занятие 1. Понятие и предмет гражданского права, гражданские правоотношения.

Вопросы:

1.Понятие гражданского права.

2.Принципы гражданского права.

3.Гражданские правоотношения.

4. Право собственности.

Занятие 2. Основы семейного права.

Вопросы:

1.Понятие семейного права.

3.Брачно-семейные отношения.

Занятие 3. Понятие, источники и субъекты трудового права.

Вопросы:

1. Предмет трудового права и его особенности.

2.Содержание трудового правоотношения.

3.Трудовой договор как центральный институт трудового права.

1. Понятие и признаки государства.

2. И.А.Ильин о сущности и социальном предназначении государства.

3. Понятие и признаки права.

4. Система права.

5. Соотношение системы права и системы законодательства.

6. Нормы права: понятие, структура, разновидности.

7. Конституция Российской Федерации - Основной закон страны.

8. Основы конституционного строя Российской Федерации.

9. Федеративное устройство России.

10. Конституционные основы государственной власти Российской Федерации.

11. Административное право - отрасль права Российской Федерации.

12. Субъекты административного права.

13. Понятие и принципы финансового права Российской Федерации.

14. Финансово-правовые отношения.

15. Гражданское право Российской Федерации: понятие, методы и принципы.

16. Гражданские правоотношения.

17. Понятие трудового права и его источники.

18. Трудовой договор и его содержание.

19. Понятие брака. Условия и порядок вступления в брак.

20. Личные и имущественные отношения между супругами.

7. Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену.

1. Право как элемент системы социального нормативного регулирования.

2. Право в широком и узком смысле.

3. Право естественное и право позитивное.

4. Право публичное и право частное. Право материальное и право процессуальное.

5. Признаки и объективные свойства права. Определение общего понятия права.

6. Право и мораль. Право и обычаи. Право и религия.

7. Право, власть, государство. Правовое государство.

8. Социальная ценность права: общая характеристика.

9. Принципы права.

10. Функции права.

11. Основные источники (формы) права.

12. Система права: общая характеристика.

13. Норма права: признаки, структура, классификация правовых норм.

14. Отрасли права и их классификация.

15. Институты права и их виды.

16. Понятие, элементы и механизм правового регулирования общественных отношений.

17. Правотворчество: принципы, стадии, виды.

18.Правовые отношения: состав, виды.

19. Реализация права: основные формы.

20.Применение норм права и акты правоприменения.

21.Законность, дисциплина и правопорядок в обществе: понятия, черты, механизмы обеспечения и охраны.

22.Правовая система общества и особенности правовой системы современной России.

23.Личность и ее правовой статус.

24.Правовое сознание личности: структура, виды, уровни.

25.Правовая культура личности: элементы, критерии.

26.Правовой нигилизм.

27. Правовое поведение личности: понятие, признаки, виды. Правомерное поведение 28. Правонарушение и его признаки.

29. Состав правонарушения.

30. Классификация правонарушений.

31. Объективно-противоправное деяние.

32.Юридическая ответственность: понятие, черты, цели и принципы.

33.Виды юридической ответственности в современном российском праве.

34.Основания привлечения к юридической ответственности.

35.Основания освобождения от юридической ответственности.

36.Понятие и специфика конституционного права как отрасли российского права.

37.Политическая система и конституционный строй общества.

38.Государственная власть: понятие, содержание, черты.

39.Система разделения властей в РФ.

40. Понятие и сущность Конституции РФ, ее структура и содержание.

41.Понятие и общая характеристика демократии.

42. Представительная и непосредственная формы демократии.

43. Выборы и референдумы как признаки демократического государства.

44.Государственный аппарат и органы государства в РФ.

45. Президент РФ.

46. Федеральное собрание - парламент РФ.

47.Правительство РФ.

48.Судебная власть в РФ. Конституционный суд РФ.

49.Понятие, система и источники российского муниципального права* 50.Конституционные основы муниципального правового регулирования.

51.Понятие и виды органов местного самоуправления. Представительные органы местного самоуправления.

52.Глава муниципального образования и местная администрация: порядок образования, структура, полномочия, акты.

53.Понятие, предмет, место и роль административного права в системе российского 54. Особенности метода, норм административного права и административноправовых отношений.

55.Источники административного права РФ. Акты управления и административный договор.

56.Субъекты административного права.

57.Основные институты административного права.

58.Органы исполнительной власти.

59. Органы местного самоуправления.

60.Государственные служащие.

61.Предприятия, учреждения, общественные объединения.

62.Административные правонарушения (проступки): признаки, классификация.

63.Административная ответственность: черты, меры взыскания.

64.Дисциплинарная и материальная ответственность.

65. Основания и порядок наложения административных мер взыскания.

66.Освобождение от административной ответственности.

67.Ограничение административной ответственности.

68.Административное право и управление экономикой.

69.Управление промышленностью.

70. Управление строительством и жилищно-коммунальным хозяйством.

71.Управление торговлей.

72.Управление финансами и кредитами.

73. Управление внутренними делами..

74.Понятие, предмет российского гражданского права.

75. Источники гражданского права.

76.Особенности гражданских правоотношений.

77.Физические и юридические лица как субъекты гражданско-правовых отношений.

78.Защита гражданских прав.

79. Право собственности и иные вещные права.

80.Защита права собственности.

81.Сделки и договоры.

82.Представительство.

83.Сроки в гражданском праве.

84. Обязательственное право и обязательства.

85. Виды обязательств.

86.Основания возникновения и прекращения обязательств.

87. Отдельные виды обязательств: купля-продажа, подряд, транспортные обязательства, кредитные и расчетные обязательства, страхование, хранение.

88.Обеспечение надлежащего исполнения обязательств: залог, удержание, поручительство, банковская гарантия, задаток.

89.Гражданско-правовое правонарушение (деликт): признаки, разновидности.

90. Гражданско-правовая ответственность: понятие, черты, меры.

91. Моральный ущерб и его возмещение.

92.Предмет семейного права.

93.Источники российского семейного права.

94.Общая характеристика Семейного кодекса РФ.

95.Субъекты семейного права РФ.

96.Специфика семейных правоотношений.

97.Институт брака в семейном праве.

98.Условия и порядок заключения и расторжения брака.

99.Недействительность брака и фиктивный брак.

100. Права и обязанности супругов.

101. Права и обязанности родителей и детей.

102. Алиментные обязанности супругов, родителей и детей.

103. Усыновление (удочерение). Опекунство. Попечительство.

104. Лишение родительских прав.

105. Права ребенка и их защита по семейному законодательству.

106. Понятие, предмет и метод российского трудового права.

107. Принципы трудового права.

108. Источники трудового права.

109.Субъекты трудового права: граждане, организации, трудовые коллективы, профсоюзные организации.

110. Особенности трудовых правоотношений.

111. Трудоустройство граждан.

112. Занятость населения. Правовой статус безработного.

113. Коллективный договор.

114. Трудовой договор (контракт).

115. Рабочее время и время отдыха.

116. Заработная плата.

117. Охрана труда.

118. Дисциплина труда.

119. Материальная ответственность сторон трудового договора (контракта).

120. Трудовые споры и их разрешение.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Раздел 1. Основы теории государства и права а) основная литература:

1. ПРАВО: учебник для неюридических вузов/под ред. О.Е. Кутафина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2008.

2. ПРАВО: учебник. / М.В. Маркгейм, М.Б. Смоленский, Е.Е. Тонков; под ред.

М.Б.Смоленского. - 7-е изд., испр. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Бошно С.В. ПРАВО: основы государства и права: учеб. пособие. - М. :

ЭКСМО, 2007.

2. Марченко М.Н., Дерябина Е.М. ПРАВО: учебник. / М.: Проспект, 2009.

Раздел 2. Отрасли публичного права а) основная литература:

1. ПРАВО: учебник для неюридических вузов/под ред. О.Е. Кутафина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2008.

2. Маркгейм М.В., Смоленский М.Б., Тонков Е.Е. ПРАВО6 учебник / под ред. М.Б.

Смоленского. - 7-е изд., испр. и доп. Ростов н/Д: Феникс, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Бошно С.В. ПРАВО: основы государства и права: учеб. пособие. - М. :

ЭКСМО, 2007.

2. Магницкая Е.В., Евстигнеев Е.Н. ПРАВО : учеб пособие. - 4-е изд., перераб. И доп. СПб.: Питер, 2008.

3. Марченко М.Н., Дерябина Е.М. ПРАВО: учебник. / М.: Проспект, 2009.

в) нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации. - М. : БЕК, 2010.

2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. - М. :

ИНФРА - М, 2008.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации. - М.: Изд-во «Ось-89», 4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. - М. : Изд-во «ОсьРаздел 3. Отрасли частного права а) основная литература:

1. ПРАВО: учебник для неюридических вузов/под ред. О.Е. Кутафина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2008.

2. Маркгейм М.В., Смоленский М.Б., Тонков Е.Е. ПРАВО6 учебник / под ред. М.Б.

Смоленского. - 7-е изд., испр. и доп. Ростов н/Д: Феникс, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Бошно С.В. ПРАВО: основы государства и права: учеб. пособие. - М. :

ЭКСМО, 2007.

2. Магницкая Е.В., Евстигнеев Е.Н. ПРАВО : учеб пособие. - 4-е изд., перераб. И доп. - СПб.: Питер, 2008.

Марченко М.Н., Дерябина Е.М. ПРАВО: учебник. / М.: Проспект, 2009.

в) нормативные правовые акты:

Конституция Российской Федерации..

Гражданский кодекс Российской Федерации. Части I, II, III, IV.

Трудовой кодекс Российской Федерации.

Семейный кодекс Российской Федерации. Бюджетный кодекс Российской Федерации 6.Налоговый кодекс Российской Федерации.

г) программное обеспечение:

MS Office, Internet Explorer д) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. http://www. consultant.ru/ 2. http://www. garant.ru/ 3. http://www.kodeks.ru/ 4. http://www.minstm. gov.ru/

9. МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. Правовая информационная система «Гарант».

2. Правовая информационная система «Консультант-Плюс».

3. Информационно-поисковая система «Законодательство России и нормативные документы высшей школы».

4. Компьютерная программа статистической обработки данных для научных исследований в среде WINDOWS SPSS FW – 10.

5. Компьютерные шаблоны для разработки тестов разного уровня усвоения «Магистр».

- компьютерное оборудование;

- проекторы;

- ссылки на интернет-ресурсы 10.Методические указания по самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям.

Настоящие учебно-методические указания рассчитаны на то, чтобы предоставить студентам минимальную необходимую и достаточную информацию, способную обеспечить успешное освоение ими современного правового материала. Они служит дополнением к рабочей программе по курсу «Основы права».

Тематика практических занятий соответствует учебному плану, рассчитанному на аудиторных часа. Со студентами иных специальностей практические занятия проводятся по этим же планам. Преподаватель по своему усмотрению, придерживаясь общего плана, может скорректировать содержание занятия и довести это до сведения учебной группы заранее.

Практические занятия проводятся по следующей общей схеме:

- терминологический опрос (до 10-15 мин);

- обсуждение вопросов темы – преимущественно в форме общей дискуссии или «круглого стола»; в зависимости от специфики темы возможно проведения деловых (ролевых) игр, «мозговых атак» и др. (90 мин);

- подведение итогов занятия (до 5 мин).

На каждом занятии необходимо иметь нормативно-правовые акты, соответствующие теме семинара. У всех студентов обязательно должны быть Конституция Российской Федерации и соответствующие теме занятия законодательные акты.

К каждому практическому занятию студенту рекомендуется выполнять небольшой реферат по одному из вопросов семинара, с которым он может выступить на занятии по согласованию с преподавателем. Объем реферата – не более 10-15 с. формата А-4.

Выполнение реферата и сообщение по нему в группе учитываются преподавателем при рубежной и итоговой аттестации по данной учебной дисциплине.

На каждое практическое занятие преподаватель – лектор или преподаватель, ведущий семинарские занятия, дает общее групповое (письменное) задание или индивидуальное занятие по теме семинара, которые так же можно оформить в виде реферата. В эти задания могут быть включены:

- подборка нормативно – правовых актов по конкретной тематике;

- разработка авторского студенческого проекта какого-либо нормативно-правового акта;

- разработка решения какой-нибудь конкретной проблемы в интересующей студента области;

- анализ конкретной ситуации правового характера;

- подборка и анализ публикаций в средствах массовой информации по конкретной правовой проблематике;

- проведение небольших социолого-правовых исследований по определенной проблематике и др.

При подготовке к практическим занятиям, предусмотренным в расписании, следует детально ознакомиться с их планом, подобрать необходимую литературу, глубоко и основательно изучить все рекомендованные нормативные источники. Желательно заранее продумать варианты ответов на поставленные вопросы.

11. Практические задания для выполнения самостоятельной работы При подготовке к семинарским занятиям по темам дисциплины «Основы права»

студент обязан решить следующие практические задания, опираясь на действующие нормативные акты Российского законодательства.

1.Основы теории государства и права.

Занятие 1.Понятие и сущность государства.

Задание № Определите типологию следующих Европейских государств (форму государственного устройства и форму правления) Франция Великобритания Испания Занятие 2. Понятие и сущность права: признаки, функции, источники и система права.

Задание № В официальных источниках последнего времени найти различные виды нормативных актов Российской Федерации, выписать их названия, источник опубликования, время публикации и вступления в силу.

Задание № Приведите примеры современных государств по видам правовых систем: англосаксонская, романо-германская и мусульманская правовые системы.

2.Отрасли публичного права.

Занятие 1.Коституционное право РФ-ведущая правовая отрасль.

Задание № Проведите анализ текста Конституции 1993 года на предмет выявления законов (иных нормативных правовых актов), принятие которых прямо или косвенно требует Конституция. Составьте перечень данных актов с выделением тех из них, что еще не приняты.

Занятие 2.Коституционные основы государственной власти в РФ.

Задание №1.

Проведите анализ текста Конституции РФ на предмет государственного устройства Российской Федерации. Составьте схему всех ветвей власти.

Занятие 3.Назначение и основные черты административного права.

Задание №1.

На основе анализа норм административного права подготовить обращение в административные органы о фактах нарушения действующего законодательства в различных сферах жизнедеятельности.

Задание № Решите задачу:

Сидоров, будучи в нетрезвом состоянии, выражался нецензурной бранью в помещении вокзального буфета. При задержании его сотрудниками милиции, высвобождаясь от захвата, Сидоров махнул рукой и опрокинул поднос с посудой, причинив ущерб торговому предприятию. Есть ли в его действиях состав административного правонарушения?

Занятие 4. Финансовое право Российской Федерации - отрасль правовой системы России.

Задание№1.

На основе анализа норм Бюджетного кодекса РФ составьте таблицу субъектов бюджетных правоотношений.

3. ОТРАСЛИ ЧАСТНОГО ПРАВА.

ЗАНЯТИЕ 1. ПОНЯТИЕ И ПРЕДМЕТ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА, ГРАЖДАНСКИЕ

ПРАВООТНОШЕНИЯ.

ЗАДАНИЕ № Решите задачу:

Истец обратился в арбитражный суд с иском о взыскании неосновательно удерживаемых средств и процентов за пользование чужими денежными средствами. Из материалов дела видно, что ответчик оказывал истцу услуги по перевозке грузов.

Денежные средства, о взыскании которых заявлены исковые требования, были перечислены на лицевой счет перевозчика в качестве предварительной оплаты.

Подлежит ли требование удовлетворению?

Занятие 2. Основы семейного права.

Задание № Решите задачу:

После регистрации заключения брака Полянкин предложил жене жить у её родителей пока она учится в ВУЗе, а с ним встречаться в определенное им время;

имущество нажитое им в этот период является только его собственностью.

Законны ли предложения Полянкина? Какие личные неимущественные, а так же имущественные отношения возникают у супругов с момента государственной регистрации заключения брака?

Занятие 3. Понятие, источники и субъекты трудового права.

Задание № Решите задачу:

Пономарев работал системным администратором ОАО «Сигма». 4 февраля года он подал заявление об увольнении по собственному желанию с 10 февраля.

Директор ОАО издал приказ об увольнении 18 февраля. Через 3 месяца Пономарев обращается в суд с просьбой о восстановлении его на работе. В заявлении он указал, что просил увольнение с 10 февраля, а фактически его уволили без его согласия с 18 февраля.

14.Задания к контрольным работам и методические указания по их выполнению для А. Выполнение контрольных работ - обязательный элемент процесса обучения при заочной форме обучения. Контрольные работы дают возможность, с другой стороны, самим студентам привить и развить навыки самостоятельного мышления, поиска и осмысления правоведческого материала, а с другой, преподавателю оценить уровень и качества этих знаний, умений и навыков студентов. В этом плане у студентов возникает особая ответственность, как перед собой, так и перед преподавателем: ему нужно таким образом выполнить письменное задание, чтобы оно с максимальной наглядностью представило преподавателю Личность студента, его интеллект, усвоенные знания, умение грамотно и в буквальном смысле красиво, и аргументировано излагать свои мысли.

Б. Контрольную работу рекомендуется выполнять на бумаге формата А-4 (в крайнем случае, можно задание выполнять в тетрадном варианте). В тетрадном варианте объем контрольной работы составляет примерно 30-40 стр. (текст на 15-20 листах, заполненных с обеих сторон), на бумаге формата А-4 - 20-25 листов.

Работа может быть выполнена как от руки, так и на пишущей машинке либо компьютерным способом. Если работа выполняется на компьютере, то используется кегель №13 или №14, интервал между строками составляет 1,5 интервала (то же самое на пишущей машинке). Требования к полям: слева - 3см., справа 1,5 см., сверху и снизу - по 2см.

В конце контрольной работы обязательно указывается использованная литература в следующем порядке: основная литература; дополнительная литература; словарносправочные издания; нормативно-правовые акты; материалы средств массовой информации. Внутри каждого раздела литература располагается по алфавитному порядку, нормативные акты - в хронологическом порядке, за исключением Конституции Российской Федерации, которая в любом случае указывается на первом месте. Кроме того, в перечне нормативно-правовых актов сначала указываются федеральные акты, затем акты субъектов Российской Федерации, акты органов местного самоуправления, международные нормативно-правовые акты. Титульный лист контрольной работы оформляется по следующему образцу:

В. Главная задача контрольной работы состоит в том, чтобы отразить степень освоения студентом учебных разделов и тем дисциплины «Основы права». При этом студенту нужно иметь в виду следующие два важных обстоятельства.

Во-первых, данная степень освоения материала важна, прежде всего, для него самого.

Студент сможет дать себе оценку после ознакомления с теми замечаниями, которые преподаватель отразит в рецензии и (или) при собеседовании.

Во-вторых, преподаватель сможет увидеть по содержанию и характеру выполнения контрольной работы, насколько успешно освоен материал конкретным слушателем, какие у него проблемы содержательного, методологического, а также, что особенно важно в современных условиях, грамматического, стилистического и иного филологического характера в изложении заданного материала. И еще: преподаватель сможет в ходе собеседования или практических занятий во время экзаменационной сессии скорректировать знание и навыки студента, а тем самым и подготовить его к успешной сдаче экзамена. Иначе говоря, студент должен понимать, что выполняемая (и выполненная) им контрольная работа представляет собой своеобразный «полигон», на котором он отрабатывает свой будущий ответ на экзамене. Поэтому письменная работа должна отражать не только широту и глубину знаний слушателя, но и способность его мыслить, писать (и,конечно,говорить) творчески, интересно и грамотно. Все это и будет оцениваться как преподавателем, так и самим студентом.

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Предваряя изложение содержания вариантов контрольных работ, следует обратить внимание на следующие моменты.

Первое. Варианты контрольных работ определяются следующим образом:

-Студенты, номера зачетных книжек которых заканчиваются на цифры от 0 до 2, выполняют вариант № -Студенты, номера зачетных книжек которых заканчиваются на цифры от 3 до 5, выполняют вариант № -Студенты, номера зачетных книжек которых заканчиваются на цифры от 6 до 7, выполняют вариант № -Студенты, номера зачетных книжек которых заканчиваются на цифры от 8 до 9, выполняют вариант № Второе. При выполнении четвертого задания каждого варианта особое внимание уделите иллюстрированию примерами из жизни, своей профессиональной, используя публикации из средств массовой информации. Ценность и уровень контрольной работы еще более возрастут, если студент сможет достаточно квалифицированно и интересно прокомментировать какие-то факты, наблюдения, сформулировать собственные выводы.

Третье. При выполнении заданий в обязательном порядке должны приводится ссылки на конкретные нормы, статьи и разделы действующих законодательных и иных нормативноправовых актов, на научно-практические комментарии ученых и практикующих юристов.

Отсутствие таких ссылок будет рассматриваться как серьезное нарушение требований, предъявляемых к содержанию и оформлению контрольной работы, что может повлечь неблагоприятные последствия для студента в виде незачета.

ВАРИАНТ Задание 1. Избиратель Володин, придя на избирательный участок, обнаружил в списке избирателей неточное написание своей фамилии. Он обратился с заявлением в районную администрацию с просьбой внести соответствующие исправления. Однако в администрации ответили, что они не имеют таких полномочий, а такие исправления вправе сделать участковая избирательная комиссия.

Найдите правильное разрешение возникшей ситуации, используя Конституцию РФ и иные нормативно-правовые акты избирательного законодательства.

Задание 2. Общество с ограниченной ответственностью «Кристалл» обратилось в федеральный районный суд с иском к супругам Матвеевым, требуя возмещения материального ущерба, вызванного невозвращением одним из них денежной суммы в размере 19 тыс. руб., взятых в качестве ссуды для завершения строительства дачи.

Должник заявляет, что взятая сумма может и должна быть выплачена только им лично, поскольку указанную им сумму он брал, не ставя в известность об этом супругу.

Ответьте на вопросы:

а) В чем непосредственно выражаются обязательственные отношения в описанной ситуации?

б) Каков порядок обращения взыскания на совместную собственность супругов?

в) Что такое законный и договорный режим имущества супругов?

Задание 3. К вам обратился ваш знакомый водитель Михеев, с просьбой помочь разобраться в следующей ситуации. Должностное лицо (главный инженер ПМК) обязало его привезти монтажников на необорудованном для этого грузовом автомобиле в субботний день, обосновывая свое требование производственной необходимостью. Михеев отказался, за что он был сначала отстранен от работы, а через короткое время (две недели) и вовсе был уволен с работы с мотивировкой «за невыполнение приказов руководства.».

Каков будет Ваш совет своему знакомому Михееву? Какие нарушения трудового законодательства усматриваются в данном случае?

Задание 4. Раскройте понятие, признаки и состав административного правонарушения.

Ответ проиллюстрируйте примерами и комментариями.

ВАРИАНТ Задание 1. Чарльз Кронфилд, гражданин Великобритании, работал главным инженером механического завода и проживал в г. Екатеринбурге. После женитьбы на преподавателе экономического колледжа Надежде Носовой он решил остаться и принять российское гражданство и отказаться от британского.

Как решится вопрос действующим российским законодательством?

Задание 2. Ученик 8-го класса Ломтиков без ведома родителей внес в отделение Сбербанка деньги, подаренные ему дедушкой ко дню рождения. Закончив 9 классов, Ломтиков в сентябре поступил работать учеником токаря на фабрику и в том же месяце купил у Петкевича японский магнитофон. При этом часть денег он выплатил из накопленных, а остальные обещал выплатить в течение 3 месяцев из заработной платы.

Узнав о сделке, родители Ломикова потребовали, чтобы Сбербанк закрыл счет на имя сына. Кроме того, они обратились в суд с иском к Петкевичу, требуя расторгнуть договор покупки магнитофона, поскольку согласия на это они не давали.

Какое решение должен вынести суд?

Задание 3. Важенин находился в близких отношениях 17-летней Кругловой. Родители последней, узнав, что она беременна, стали требовать от Важенина, чтобы он женился на ней. Важенин вначале отказывался от подачи заявления о регистрации брака, мотивируя тем, что Круглова страдает слабоумием и не отдает себе отчета в своих действиях. Однако после многократных угроз со стороны родственников Кругловой он был вынужден подать такое заявление в органы загса.

Дайте правовую оценку сложившейся ситуации?

Задание 4. Раскройте понятия и охарактеризуйте основные черты административной ответственности. Ответ проиллюстрируйте примерами и своими комментариями.

ВАРИАНТ Задание 1. 1 августа в Министерство здравоохранения Свердловской области поступила жалоба от военнослужащего Иванченко. Не получив ответа Иванченко 25 сентября попытался выяснить, почему нет никакой реакции на его жалобу. Однако в министерстве ему ничего не пояснили, предложили подождать еще немного. На повторное обращение Иванченко через две недели в канцелярии ему сказали, что его жалоба, к сожалению, утеряна и предложили написать повторную.

Прокомментируйте сложившуюся ситуацию и найдите его правовое решение на основе действующего конституционного законодательства.

Задание 2. ЗАО «Лес» продало полному товариществу «Строитель» партию стройматериалов. При заключении договора покупатель полностью оплатил их стоимость, однако получил фактически от ЗАО «Лес» лишь часть из них, так как некоторые материалы, предложенные продавцом, оказались бракованными. Об этом был составлен акт, в котором указывалось, что продавец обязуется по частям передать непосредственные стройматериалы. В последствии ЗАО несколько раз передавало покупателю небольшие партии материалов, но в целом договор оказался невыполненным на 40%.

Через некоторое время ЗАО «Лес» перепрофилировалось и отказалось исполнять договор.

Тогда покупатель обратился с требованием о возмещении стоимости недопоставленных стройматериалов, неустойки и возмещении убытков. При рассмотрении дела в арбитражном суде ответчик заявил, что с момента заключения договора уже прошло три года и четыре месяца, поэтому в иске должно быть отказано.

Какое решение должен принять арбитражный суд?

Задание 3. 16-летнему члену семьи вынужденного переселенца отказали в постановке на очередь на биржу труда и в признании его безработным. Родители обратились за помощью в миграционный отдел, считая что нарушаются права их сына на труд.

Прокомментируйте подробно данную ситуацию и предложите правильное с точки зрения трудового законодательства решение.

Задание 4. Раскройте понятие и охарактеризуйте содержание трудового договора.

ВАРИАНТ Задание 1. Заселившись в купленную им квартиру, К. подал заявление о регистрации его по месту жительства, приложив к заявлению паспорт и договор купли-продажи. К. было отказано в регистрации, так как он не снялся с регистрационного учета по прежнему месту жительства, и не встал на воинский учет.

Правомерен ли отказ в регистрации?

Задание 2. Предприниматель Извеков занял значительную сумму денег у предпринимателя Чанова для закупки партии кожаных пальто и курток в Турции. В обеспечение выполнения обязательства был заключен договор о залоге автомобиля «Жигули». Автомобиль был передан Чанову. Через несколько дней автомобиль был угнан. Поиски автомобиля милицией оказались безрезультатными.

Ответьте на вопрос: Имеет ли право Извеков зачесть требование к Чанову о возмещение убытков, причиненных утратой заложенного автомобиля, в погашение денежной суммы, обеспеченной залогом?

Задание 3. После смерти Феликса Фокина, 45 лет, жителя г. Сочи, осталось завещание, согласно которому его приватизированную однокомнатную квартиру со всеми предметами домашней обстановки и обиход наследовала племянница Маргарита Митина, живущая в г.

Ростов-на-Дону вместе со своей матерью, сестрой умершего, а автомобиль «Ситроен»нетрудоспособный Валерий Фокин, 70 лет, усыновивший его вместе с сестрой в младенческом возрасте. Жена последнего к этому времени уже умерла. Из имущества Феликса Фокина оказались незавещанными автомобильный гараж и 200 тыс.руб. на срочном вкладе в Сбербанке, которых на момент составления завещания не было.

После открытия наследства в нотариальную контору с заявлениями о принятии наследства, кроме наследников по завещанию, обратились: сестра наследодателя Алена Митина- мать Маргариты, её кровная мать Наталья Носова и кровная сестра Ирина Носова, а также кровный сын Валерия Фокина- Леонид Фокин.

Призванному к наследованию незавещанного имущества наследодателя Валерию Фокину передали гараж. Однако незадолго до окончания срока принятия наследства Валерий Фокин отказался от автомобиля «Ситроен» и гаража в пользу сына Леонида Фокина.

Дайте правовую оценку данной ситуации?

Задание 4. Дайте понятие коллективного договора,порядок его принятия и приложите текст конкретного коллективного договора.к контрольной работе.

для проведения контрольных опросов студентов Дидактический тест составлен для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине «Основы права» цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин ГОС для всех направлений..

Дидактический тест содержит 45 тестовых заданий.

Время, отводимое для выполнения-40 мин.

Проверка тестового задания осуществляется с помощью утверждённого ключа.

Оценка тестовых заданий производиться в соответствии с утверждёнными критериями:

№ п/п Процент правильных ответов Оценка по общепринятой

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ТЕСТ

1.Дополните.

ПРАВО – ЭТО СИСТЕМА УСТАНАВЛИВАЕМЫХ И ОХРАНЯЕМЫХ ГОСУДАРСТВОМ

, РЕГУЛИРУЮШИХ ОТНОШЕНИЙ В ОБШЕСТВЕ.

2.Выбирите номер правильного варианта ответа.

ПРАВООТНОШЕНИЯ ОТЛИЧАЮТСЯ ОТ ДРУГИХ ОБШЕСТВЕННЫХ

РЕГУЛИРУЮТСЯ.

Корпоративными нормами.

Правовыми нормами.

Обшественными нормами.

Моральными нормами 3. Выбирите номер правильного варианта ответа.

ОСНОВНЫМ ИСТОЧНИКОМ РОССИЙСКОГО ПРАВА ЯВЛЯЕТСЯ

1. Нормативный правовой акт.

2. Правовой обычай.

3. Судебный прецедент 4. Нормативный договор 4.Выберети номер правильного варианта ответа.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАВООТНОШЕНИЙ СОСТАВЛЯЮТ

1. Субъективные права сторон.

2. Субъективные обязанности сторон.

3. Юридические права.

4. Объект 5.Выбирите номер правильного варианта ответа.

ВЫСШЕЙ ЦЕННОСТЬЮ ПО КОНСТИТУЦИИ РФ ЯВЛЯЕТСЯ

1. Промышленный потенциал.

2. Государство.

3. Демократический порядок выборов.

4. Человек, его права.

6. ДОПОЛНИТЕ.

КОНСТИТУЦИЯ РФ ИМЕЕТ ВЫСШУЮ ЮРИДИЧЕСКУЮ СИЛУ И _ ДЕЙСТВИЕ.

7. Выберите номер правильного варианта ответа.

ВЫСШИМ ОРГАНОМ ЗАКОНАДАТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ В РФ ЯВЛЯЕТСЯ

1.Государственная дума 2.Совет Федерации.

3.Федеральное собрание.

4.Правительство.

8.Выбирите номер правильного варианта ответа.

ПРАВОСУДИЕ В РФ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ.

1. Президентом 2. Федеральными органами 3. Судами.

4. Правительством.

9. Дополните.

ПРЕЗИДЕНТ РФ ИЗБИРАЕТСЯ СРОКОМ НА ЛЕТ.

10.Выбирите номер правильного варианта ответа.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЯ В СФЕРЕ ГОС. УПРАВЛЕНИЯ

УСТАНОВЛЕНА НОРМАМИ.

1. УГОЛОВНОГО ПРАВА 2. Гражданского права.

3. Трудового права.

4. Административного права.

11. Выбирите номер правильного варианта ответа.

АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ВЗЫСКАНИЯ МОЖЕТ НАЛАГАТЬСЯ

1. Исполнительным органом организации.

2. Органами внутренних дел.

3. Министерствами и ведомствами 4. Комитетом по зашите прав потребителей.

13. Дополните.

ГРАЖДАНСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ОСНОВЫВАЕТСЯ НА ПРИЗНАНИИ

_ УЧАСТЕИКОВ ОТНОШЕНИЙ.

14. Выберите номер правильного варианта ответа.

ИМУШЕСТВЕННЫЕ ПРАВА МОГУТ БЫТЬ ОГРАНИЧЕНЫ НА ОСНОВАНИИ

1. Указа президента РФ 2. Постановления правительства РФ 3. Решением суда.

4. Федеральным законом 15. дополните.

ГРАЖДАНСКАЯ ПРАВОСУБЪЕКТНОСТЬ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ

ПРАВОСПОСОБНОСТЬ, ДЕЕСПОСОБНОСТЬ И _.

16. Выбирите номер правильного варианта ответа.

СДЕЛКА ЭТО

Соглашение о совместной деятельности.

Договор в сфере бизнеса Договор удостоверенный нотариусом Действия субъектов.

17. Дополните ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ПРАВО _.

18.Выбирите номер правильного варианта ответа.

МАКСИМАЛЬНЫЙ СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОВЕРЕННОСТИ.

1. 5 лет 2. 1 год 3. 3 года 19 Дополните СТОРОННАМИ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА ЯВЛЯЮТСЯ 20. Выберите номер правильного варианта ответа.

ПРОФСОЮЗЫ ПРЕДСТАВЛЯЮТ ИНТЕРЕСЫ

1. Работников организаций 2. Членов профсоюза 3. Всех работников, кроме руководящих работников 21. Выбирите номер правильного варианта ответа.

КОЛЛЕКТИВНЫМ ДОГОВОРОМ РЕГУЛИРУЕТСЯ

1. Отношения производные от трудовых.

2. Трудовые отношения 3. Социально трудовые отношения 4. Экономические отношения 22. Дополните

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР МОЖЕТ ЗАКЛЮЧАТЬСЯ НА СРОК НЕ

БОЛЕЕ ЛЕТ.

23. дополните СОДЕРЖАНИЕ КОЛЛЕКТИВНОГО ДОГОВОРА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ _.

24. Выберите номер правильного варианта ответа.

ОСНОВАНИЕМ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТРУДОВОГО ПРАВООТНОШЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ.

1. Коллективный договор.

2. Приказ о приёме на работу 3. Трудовой договор 4. Распоряжение руководителя 25. Выберите номер правильного варианта ответа.

ТРУДОВОЙ ДОГОВОР ЗАКЛЮЧАЕТСЯ

1. В письменной форме.

2. В форме, определяемой соглашением сторон 3. Путем издания приказа о приеме на работу 4. В устной форме 26. Выберите номер правильного варианта ответа.

ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ РАБОТНИК ОБЯЗАН ПРЕДЪЯВИТЬ

1. Рекомендательное письмо 2. Характеристику 3. Справку 4. Трудовую книжку.

27. Выберите номер правильного варианта ответа.

СУШЕСТВЕННЫМ УСЛОВИЕМ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА ЯВЛЯЕТСЯ

1. Испытательный срок 2. Трудовая функция.

3. Срок договора 4. Обеспечение жильём 28. Выберите номер правильного варианта ответа.

РАБОТНИК ОБЯЗАН ВЫПОЛНЯТЬ РАБОТУ

1. По специальности, квалификации или должности.

2. Любую - по распоряжению руководителя 3. Согласно правилам внутреннего трудового распорядка 4. Любую - по решению трудового коллектива.

29. Выберите номер правильного варианта ответа.

ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ СРОК УСТАНАВЛИВАЕТСЯ.

1. По соглашению сторон при приеме на работу.

2. По усмотрению работодателя 3. При переводе на постоянную работу 4. По усмотрению работника 30. Дополните СРОЧНЫЙ ТРУДОВОЙ ДОГОВОР НЕ МОЖЕТ ПРЕВЫШАТЬ ЛЕТ 31. Выберите номер правильного варианта ответа.

ПЕРЕВОДОМ НА ДРУГУЮ ПОСТОЯННУЮ РАБОТУ ЯВЛЯЕТСЯ ИЗМЕНЕНИЕ

1. Хотя бы одного из условий трудового договора 2. Рабочего места 3. Размера заработной платы 4. Трудовой функции 32. Выберите номер правильного варианта ответа.

РАБОТНИК МОЖЕТ ОТОЗВАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ ОБ УВОЛЬНЕНИИ ПО

СОБСТВЕННОМУ ЖЕЛАНИЮ

1. В любое время 2. При наличии уважительных причин 3. По усмотрению работодателя 4. В любое время до истечения срока предупреждения.

33. Выберите номер правильного варианта ответа.

РАБОТНИК НЕ ИМЕЕТ ПРАВА НА УВОЛЬНЕНИЕ ПО СОБСТВЕННУМУ ЖЕЛАНИЮ

1. В случае заключения срочного трудового договора 2. В период испытательного срока 3. Таких случаев не предусмотренно 4. Если работник должен отработать деньги предприятия.

34. Выберите номер правильного варианта ответа.

ПРИ УВОЛЬНЕНИИ РАБОТНИКА ТРУДОВАЯ КНИЖКА ДОЛЖНА БЫТЬ ВЫДАНА

1. В день обращения за ней работником 2. В течение месяца после увольнения 3. В день увольнения 4. По соглашению сторон 35. Дополните

ПОЛНАЯ ДЕЕСПОСОБНОСТЬ В СЕМЕЙНОМ ПРАВЕ ВОЗНИКАЕТ ПО

ДОСТИЖЕНИЮ ВОЗВРАСТА ЛЕТ.

36. Выберите номер правильного варианта ответа.

ВОПРОС О РАСТОРЖЕНИИ БРАКА РЕШАЕТСЯ ПО ИСТИЧЕНИЮ

1.1 месяца со дня подачи заявления 2. 3 месяцев со дня подачи заявления 3. Срока определенного соглашением сторон 4. Срок не определен.

37. Выберите номер правильного варианта ответа.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ УСЛОВИЕМ РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА В ОРГАНАХ ЗАГСА

ЯВЛЯЕТСЯ

1. Взаимное согласие супругов 2. Отсутствие общих несовершеннолетних детей 3. Взаимное согласие супругов и отсутствие несовершеннолетних детей 38. Выберите номер правильного варианта ответа.

БРАК РАСТОРГАЕМЫЙ В СУДЕБНОМ ПОРЯДКЕ СЧИТАЕТСЯ РАСТОРГНУТЫМ С

МОМЕНТА.

1. Выдачи свидетельства о расторжении брака 2. Государственной регистрации 3. Вступления в силу решения суда 39. Выберите номер правильного варианта ответа.

ФОРМА БРАЧНОГО ДОГОВОРА

1. Простая письменная 2. Письменная, нотариально заверенная 3. Письменная зарегистрированная в органах управления 40. Выбирите номер правильного варианта ответа.

БРАЧНЫЙ ДОГОВОР УСТАНАВЛИВАЕТ

1. Режим имущества супругов в случае его расторжения 2. Только режим имущества супругов в браке 3. Режим имущества права по воспитанию детей 4. Содержание определяется соглашением сторон 41. Дополните

ПРИ РЕШЕНИИ ВОПРОСОВ, ЗАТРАГИВАЮШИЕ ИНТИРЕСЫ

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ, ИХ МНЕНИЕ УЧИТЫВАЕТСЯ ПО

ДОСТИЖЕНИЮ ИМИ _ЛЕТ.

42. Дополните.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРЕДУСМОТРЕННО

НОРМАМИ_ 43. Выберите номер правильного варианта ответа.

НОРМЫ Административного РАСПОСТРАНЯЮТСЯ НА 1. Граждан РФ 2. Лиц совершивших правонарушения на территории РФ 3. Иностранцев 4. Лиц без гражданства 44. Дополните

ЗАКОНОДАТЕЛЬ ОПРЕДЕЛЯЕТ ДВЕ ФОРМЫ ВИНЫ ПРИ СОВЕРШЕНИИ

ПРАВОНАРУШЕНИЯ- ЭТО И.

45. Выберите номер правильного варианта ответа.

АДМИНИСТРАТИВНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО СОСТОИТ ИЗ

Конституции РФ и Административного кодекса РФ.

АДМИНИСТРАТИВНОГО КОДЕКСА РФ.

Всех нормативных правовых актов содержащих нормы административного права Международных правовых актов.