Государственное автономное образовательное

учреждение

высшего профессионального образования

Тюменской области

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

2.5. Реализация образовательных программ СМК – РОП - РУП - 2.5.21 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ

В МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКЕ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № 9 от 23.03.2011 г.) "" _ 2011 г.

Д. Ю. РУДЕНКО

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ

В МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКЕ

Рабочая учебная программа Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки Мировая экономика Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная, заочная Тюмень ББК 65. Э Экономические теории в международной экономике [Текст]: рабочая учебная программа.

Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2011. 24 с.

Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономические теории в международной экономике» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направлению 080100 «Экономика» профилю «Мировая экономика».

Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии;

учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;

материально-техническое обеспечение дисциплины.

Одобрено на заседании кафедры экономики и МХС (прот. № 6 от 28.02.2011 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (прот. № 7 от 16.03.2011 г.).

Рецензенты:

Н. Ю. Власова, д.э.н., профессор, начальник управления международного сотру-дничества, профессор каф. региональной и муниципальной экономики ГОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет»;

М. А. Радион, к.э.н., доцент кафедры экономики и МХС «ТГАМЭУП».

Автор-составитель к.э.н., доцент Д. Ю. Руденко © «ТГАМЭУП», © Руденко Д.Ю., 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Экономические теории в международной экономике» является формирование систематизированных знаний в области теорий и концепций развития мирового хозяйства. С позиций макроэкономического анализа рассмотрены проблемы валютного курса, платежного баланса, вопросы оптимизации экономической политики в открытой экономике.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Экономические теории в международной экономике» является одной из дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла и изучается в 4 семестре. Для изучения дисциплины необходимы знания по микро- и макроэкономике; эконометрике и др. Студент должен:

Знать:

основные концепции мирового хозяйства;

теории и практику международной торговли;

методику анализа процессов в мировой экономике факторы, определяющие динамику валютного курса страны;

принципы формирования платежного баланса страны;

принципы функционирования открытой экономики.

Уметь:

самостоятельно работать с экономической литературой, систематизировать и обо- бщать информацию;

использовать статистическую информацию и соответствующие методы и методики для макроэкономического анализа;

определять последствия проведения экономической политики для динамики платежного баланса и реального валютного курса страны;

проводить анализ макроэкономической политики государств, опыт которых мог бы быть полезен для Российской Федерации.

Владеть:

инструментальными средствами для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей;

современными техническими средствами и информационными технологиями;

методикой прогнозирования динамики экономических показателей.

Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков в области макроэкономического анализа закономерностей развития мирового хозяйства.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате В результате освоения дисциплины «Экономические теории в международной экономике»

формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, соб-рать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методиче-ские материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методичес-кого обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

4. Структура и содержание дисциплины «Экономика зарубежных стран»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы или 108 час. в т.ч.:

Лекции – 18 час. Семинарские (практические) занятия – 36 час.

Самостоятельная работа – 54 час.

Лекции – 6 час. Семинарские (практические) занятия – 6 час.

Самостоятельная работа – 96 час.

Тема 1. Основные школы и современного миро- вого хозяйства Тема 2. Методы анализа процессов в миро- вой экономической системе Тема 3. Концепции международного движения факторов производства Тема 5. Институциональные экономики Тема 6. Валютный курс и факторы, 11- Тема 8. Модели макроэкономического 15- Тема 9. Макроэкономическая экономики Тема 1. Основные школы и теоретические напра- вления развития современного мирового хозяйства Тема 2. Методы анализа процессов в мировой экономической системе Тема 3. Концепции международного разделения труда и международного движения факторов производства Тема 5. Институциональные концепции становления рыночной экономики Тема 6. Валютный курс и факторы, его определя-ющие Тема 7. Платежный баланс и экономическая политика страны Тема 8. Модели макроэкономического равновесия открытой экономики Тема 9. Макроэкономическая политика в условиях открытой экономики

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Основные школы и теоретические направления развития современного мирового хозяйства. Меркантилизм. Либерализм. Структурализм. Кейнсианское и неоклассическое направление в макроэкономике. Институциональный подход. Теории империализма и неоколониализма. Теория упадка империй. Теории модернизации и неоэволюции.

Метатеория зависимости. Концепция мировой системы (периферийной экономики).

Концепция взаимозависимости. Концепция равного партнерства. Теория единой цивилизации. Теория столкновения цивилизаций. Направления теорий глобализации:

гиперглобалистское, скептическое, трансформационное, антиглобализм и альтерглобализм. Теория мировых систем. Теория всемирной культуры. Теория всемирного правления. Теория глобального капитализма. Теория конкурентных преимуществ М.

Портера.

Тема 2. Методы анализа процессов в мировой экономической системе. Дисперсионный и ковариационный анализ. Корреляционный анализ. Регрессионный анализ. Анализ временных рядов. Дискриминантный анализ. Факторный анализ. Кластерный анализ. Многомерное шкалирование.

Тема 3. Концепции международного разделения труда и международного движения факторов производства. Теории абсолютного и сравнительного преимуществ. Развитие теории сравнительных преимуществ. Неоклассическая теория международной торговли. Теория Хекшера-Олина. Торговля на основе технологических различий и внутриотраслевая торговля. Новые и новейшие теории международной торговли. Международное движение факторов производства.

Тема 4. Модели роста и развития. Параметры классической экономической школы, отражающие экономический рост и развитие. Неоклассические модели развития. Модель с избыточным предложением труда. Модели дуалистической экономики. Модель Харрода-Домара. Теория «порочного круга нищеты». Концепции перехода к самоподдерживающемуся росту. Теория большого толчка. Модель экономического роста с двумя дефицитами. Модель Р. Солоу и попытки ее применения к развивающимся странам.

Расширение модели Солоу с учетом человеческого капитала.

Тема 5. Институциональные концепции становления рыночной экономики Теория единого индустриального общества. Теория нового индустриального общества Дж.К. Гэлбрейта. Теория постиндустриального общества Д. Белла. Теория сверхиндустриального общества Э. Тоффлера. Теория З. Бжезинского. Влияние постиндустриального общества на развитие. Теория экономического развития Й.А.

Шумпетера. Идея макрогенераций. Понятие инновации. Условия экономического развития.

Условия распространения нововведений. Экономический рост и экономическое развитие.Институциональные программы модернизации. «Азиатская драма» Г. Мюрдаля.

Проблемы слаборазвитых стран. Меры выведения страны из группы слаборазвитых стран.

Неоинституциональный подход Э. де Сото. Общая характеристика авторитарных и демократических систем. Переходные политические системы. Взаимодействие государства и рынка. Развитие как свобода: концепция А. Сена. Социальный капитал и развитие экономики.

РАЗДЕЛ 2. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКИ

Тема 6. Валютный курс и факторы, его определяющие. Валютный курс и факторы его определяющие. Определение валютного курса. Динамика валютного курса. Факторы, определяющие валютные курсы. Равновесие на денежном рынке. Денежная масса и валютные курсы в краткосрочном периоде. Деньги, уровень цен и валютные курсы в долгосрочном периоде. Инфляция и динамика валютного курса. Закон единой цены. Модель долгосрочного поведения валютного курса на основе ППС. Паритет процентных ставок.

Международное отношение Фишера. Паритет срочного курса. Синтез паритетных условий мировых финансовых рынков. Фундаментальный и технический анализ валютного рынка.

Выбор системы валютного курса.

Тема 7. Платежный баланс и экономическая политика страны. Определение и принципы формирования платежного баланса. Макроэкономический анализ платежного баланса.

Экономическая политика и динамика платежного баланса страны. Платежный баланс и реальный валютный курс. Адаптация платежного баланса в условиях фиксированного и гибкого номинальных курсов валют.

Тема 8. Модели макроэкономического равновесия открытой экономики. Кейнсианская модель «доходы-расходы». Равновесие в закрытой системе. Равновесный национальный доход в открытой системе. Модель общего равновесия Т. Свона. Модель Манделла-Флеминга. Внутреннее и внешнее равновесие в модели IS-LM-BP. Равновесие на рынке товаров. Равновесие на рынке денег. Общее внутреннее макроэкономическое равновесие. Равновесие платежного баланса. Эффекты фискальной и монетарной политики.

Платежный баланс и предложение денег.

Тема 9. Макроэкономическая политика в условиях открытой экономики. Модификация модели IS-LM-BP для малой открытой экономики. Экономическая политика в условиях плавающего валютного курса. Экономическая политика при фиксированном валютном курсе. Экономическая политика в условиях несовершенной мобильности капитала. Особенности функционирования большой открытой экономической системы.

Модель большой открытой экономики. Экономическая политика в большой открытой экономике.

Учебный процесс происходит с использованием разнообразных методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля (индивидуального и фронтального, устного и письменного опроса, экзамена). Широко (более 20% аудиторных занятий) используются активные и интерактивные формы проведения занятий: ситуационный анализ, ролевые игры, эвристические технологии, социально-психологические тренинги, тестирование.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов реализуется в разных видах. Она включает подготовку студентов к семинарским (практическим) занятиям. Для этого студент изучает лекции преподавателя, нормативную, основную, дополнительную литературу, журнальные и газетные публикации, Интернет-ресурсы, рекомендованные в разделе «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины», глоссарий.

Самостоятельная работа предусматривает также решение во внеучебное время практических заданий, приведённых в разделе 7 «Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины». К самостоятельной работе студента относится подготовка к экзамену. Экзаменационные вопросы приведены также в разделе 7.

Студенты заочной формы обучения в межсессионный период выполняют самостоятельно контрольную работу. Для успешного выполнения контрольной работы необходимо изучить рекомендованную нормативную, основную и дополнительную литературу.

Контрольная работа должна быть зарегистрирована на заочном факультете. Если работа после рецензии преподавателя допущена к защите, то её необходимо защитить. Если работа не допущена к защите, то она дорабатывается в соответствии с замечаниями и сдается на проверку повторно. Контрольная работа должна быть зачтена до начала экзаменационной сессии и предъявлена на зачет. Вариант контрольной работы определяется по последней цифре в номере зачетной книжки.

Задача 1. Имеются следующие данные (в млрд. долл.): ВНП - 480, чистые инвестиции объем потребления домашних хозяйств - 300, государственные закупки - 90, дефицит торгового баланса - 10, профицит государственного бюджета - 5. Определите: ЧНП;

объем сбережений домашних хозяйств (Sp).

Задача 2. Экономика описана следующими данными:

Sp = -50 + 0,2 (Y – T) – функция сбережений частного сектора;

I = 100 – 300R – функция инвестиций.

Потребительские расходы составляют 610, ставка процента равна 10%, а бюджетный излишек BS = 20. Рассчитайте сальдо счета текущих операций.

Задача 3. Допустим, что в стране с малой открытой экономикой и плавающим валютным курсом уравнение кривой LM характеризуется зависимостью y = 200r – 200 + 2(M/P), а уравнение кривой IS имеет вид: y = 400 + 3G – 2T + 3NX – 200r. Функция чистого экспорта задана уравнением: NX = 200 – 100e, где e – реальный валютный курс. Уровень цен фиксирован и равен 1. Реальная мировая процентная ставка: r* = 2%. Предложение денег = 100 ден. ед. Государственный бюджет сбалансирован: G = T = 100. При каком значении реального валютного курса в стране будет достигнуто совместное равновесие на товарном и денежном рынках?

Задача 1. Имеются следующие данные (в млрд. долл.): потребительские расходы – 2300, инвестиции – 700, государственные расходы – 800, государственные трансферты – 100, выплаты процентов по государственному долгу – 100, налоги – 800, профицит торгового баланса – 100. Определите: частные сбережения; государственные сбережения;

сбережения внешнего мира.

Задача 2. Экономика описана следующими данными:

Sp = -30 + 0,2 (Y – T) – функция сбережений частного сектора;

I = 200 – 500R – функция инвестиций.

Потребительские расходы составляют 590, ставка процента равна 20%, а бюджетный излишек BS = 5. Рассчитайте сальдо счета текущих операций.

Задача 3. Допустим, что в стране с малой открытой экономикой и плавающим валютным курсом уравнение кривой LM характеризуется зависимостью y = 400r – 400 + 4(M/P), а уравнение кривой IS имеет вид: y = 800 + 6G – 4T + 6NX – 400r. Функция чистого экспорта задана уравнением: NX = 200 – 100e, где e – реальный валютный курс. Уровень цен фиксирован и равен 3. Реальная мировая процентная ставка: r* = 2,5%. Предложение денег = 300 ден. ед. Государственный бюджет сбалансирован: G = T = 100. При каком значении реального валютного курса в стране будет достигнуто совместное равновесие на товарном и денежном рынках?

Задача 1. Имеются следующие данные (в млрд. долл.): ВНП - 600, чистые инвестиции объем потребления домашних хозяйств - 370, государственные закупки - 100, экспорт – 25, импорт - 45, дефицит государственного бюджета - 10. Определите: ЧНП;

объем сбережений домашних хозяйств (Sp).

Задача 2. Экономика описана следующими данными:

Sp = -50 + 0,2 (Y – T) – функция сбережений частного сектора;

I = 100 – 500R – функция инвестиций.

Потребительские расходы составляют 530, ставка процента равна 7%, а бюджетный излишек BS = 10. Рассчитайте сальдо счета текущих операций.

Задача 3. При абсолютной мобильности капитала, фиксированных значениях уровня цен (Р = 1) и валютного курса (е = 1) в малой открытой экономике сложились следующие функциональные зависимости между основными макроэкономическими показателями:

y = 400 + 3G – 2T + 3NX – 200r – (кривая IS);

y = 200r – 200 + 2(M/P) – (кривая LM);

NX = 200 – 100e – функция чистого экспорта.

Государственный бюджет сбалансирован: G = T = 100. В обращении находится 100 ден.

ед. Мировая ставка процента r* = 2,5%. Будет ли в данных экономических условиях осуществляться приток капитала в экономику?

Задача 1. Малая открытая экономика описывается следующими данными (в млрд. долл.):

потребительские расходы – 1200, инвестиции – 500, государственные расходы – 300, государственные трансферты – 200, выплаты процентов по государственному долгу – 100, налоги – 400, дефицит торгового баланса – 100. Определите: частные сбережения;

государственные сбережения; сбережения внешнего мира.

Задача 2. Экономика описана следующими данными:

Sp = -100 + 0,2 (Y – T) – функция сбережений частного сектора;

I = 100 – 500R – функция инвестиций.

Потребительские расходы составляют 800, ставка процента равна 10%, а бюджетный дефицит BD = 10. Рассчитайте сальдо счета текущих операций.

Задача 3. При абсолютной мобильности капитала, фиксированных значениях уровня цен (Р = 2) и валютного курса (е = 1) в малой открытой экономике сложились следующие функциональные зависимости между основными макроэкономическими показателями:

y = 800 + 6G – 4T + 2NX – 400r – (кривая IS);

y = 400r – 400 + 4(M/P) – (кривая LM);

NX = 500 – 100e – функция чистого экспорта.

Государственный бюджет сбалансирован: G = T = 100. В обращении находится 100 ден.

ед. Мировая ставка процента r* = 3%. Будет ли в данных экономических условиях осуществляться приток капитала в экономику?

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

РАЗДЕЛ 1. КОНЦЕПЦИИ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА

Тема 1. Основные школы и теоретические направления развития современного мирового хозяйства Меркантилизм. Либерализм. Структурализм.

Кейнсианское и неоклассическое направление в макроэкономике.

Институциональный подход.

Теории империализма и неоколониализма.

Теории модернизации и неоэволюции.

Метатеория зависимости.

Концепция мировой системы (периферийной экономики). Концепция взаимозависимости.

Концепция равного партнерства.

Теория единой цивилизации.

Теория столкновения цивилизаций.

Направления теорий глобализации: гиперглобалистское, скептическое, трансформационное, антиглобализм и альтерглобализм.

Теория мировых систем.

Теория всемирной культуры.

Теория всемирного правления.

Теория глобального капитализма.

Теория конкурентных преимуществ М. Портера.

Тема 2. Методы анализа процессов в мировой экономической системе Дисперсионный и ковариационный анализ.

Корреляционный анализ.

Регрессионный анализ.

Анализ временных рядов.

Дискриминантный анализ.

Факторный анализ.

Кластерный анализ.

Многомерное шкалирование.

Тема 3. Концепции международного разделения труда и международного движения факторов производства Теории абсолютного и сравнительного преимуществ.

Развитие теории сравнительных преимуществ.

Неоклассическая теория международной торговли.

Теория Хекшера-Олина.

Торговля на основе технологических различий и внутриотраслевая торговля.

Новые и новейшие теории международной торговли.

Международное движение факторов производства.

Тема 4. Модели роста и развития Параметры классической экономической школы, отражающие экономический рост и развитие.

Неоклассические модели развития.

Модель с избыточным предложением труда.

Модели дуалистической экономики.

Модель Харрода-Домара.

Теория «порочного круга нищеты».

Концепции перехода к самоподдерживающемуся росту.

Теория большого толчка.

Модель экономического роста с двумя дефицитами.

Модель Р. Солоу и попытки ее применения к развивающимся странам.

Расширение модели Солоу с учетом человеческого капитала.

Тема 5. Институциональные концепции становления рыночной экономики Теория индустриального общества Дж.К. Гэлбрейта.

Теория постиндустриального общества Д. Белла.

Теория сверхиндустриального общества Э. Тоффлера.

Теория З. Бжезинского.

Теория экономического развития Й.А. Шумпетера.

«Азиатская драма» Г. Мюрдаля.

Неоинституциональный подход Э. де Сото.

Общая характеристика авторитарных и демократических систем. Переходные по-литические системы.

Взаимодействие государства и рынка. Развитие как свобода: концепция А. Сена.

Социальный капитал и развитие экономики.

РАЗДЕЛ 2. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКИ

Тема 6. Валютный курс и факторы, его определяющие Валютный курс и факторы его определяющие.

Денежная масса и валютные курсы в краткосрочном периоде.

Деньги, уровень цен и валютные курсы в долгосрочном периоде.

Модель долгосрочного поведения валютного курса на основе ППС.

Паритет процентных ставок.

Международное отношение Фишера.

Паритет срочного курса.

Синтез паритетных условий мировых финансовых рынков.

Фундаментальный и технический анализ валютного рынка.

Выбор системы валютного курса.

Тема 7. Платежный баланс и экономическая политика страны Определение и принципы формирования платежного баланса.

Экономическая политика и динамика платежного баланса страны.

Платежный баланс и реальный валютный курс.

Адаптация платежного баланса в условиях фиксированного и гибкого номинальных курсов валют.

Тема 8. Модели макроэкономического равновесия открытой экономики Кейнсианская модель «доходы-расходы».

Модель общего равновесия Т. Свона.

Модель Манделла-Флеминга.

Внутреннее и внешнее равновесие в модели IS-LM-BP.

Эффекты фискальной и монетарной политики в модели IS-LM-BP.

Тема 9. Макроэкономическая политика в условиях открытой экономики Модификация модели IS-LM-BP для малой открытой экономики.

Экономическая политика в условиях плавающего валютного курса.

Экономическая политика при фиксированном валютном курсе.

Экономическая политика в условиях несовершенной мобильности капитала.

Особенности функционирования большой открытой экономической системы.

Меркантилизм. Либерализм. Структурализм.

Кейнсианское и неоклассическое направление в макроэкономике.

Теории империализма и неоколониализма.

Теории модернизации и неоэволюции.

Метатеория зависимости.

Концепция мировой системы (периферийной экономики). Концепция взаимозависимости.

Концепция равного партнерства.

Теория единой цивилизации.

Теория столкновения цивилизаций.

Направления теорий глобализации: гиперглобалистское, скептическое, трансфо-рмационное, антиглобализм и альтерглобализм.

Теория мировых систем.

Теория всемирной культуры.

Теория всемирного правления.

Теория глобального капитализма.

Теория конкурентных преимуществ М. Портера.

Методы анализа процессов в мировой экономической системе.

Теории абсолютного и сравнительного преимуществ.

Теория Хекшера-Олина.

Новые и новейшие теории международной торговли.

Международное движение факторов производства.

Неоклассические модели развития.

Модель с избыточным предложением труда.

Модели дуалистической экономики.

Модель Харрода-Домара.

Теория «порочного круга нищеты».

Концепции перехода к самоподдерживающемуся росту.

Теория большого толчка.

Модель экономического роста с двумя дефицитами.

Модель Р. Солоу и попытки ее применения к развивающимся странам.

Расширение модели Солоу с учетом человеческого капитала.

Теория индустриального общества Дж.К. Гэлбрейта.

Теория постиндустриального общества Д. Белла.

Теория сверхиндустриального общества Э. Тоффлера.

Теория экономического развития Й.А. Шумпетера.

«Азиатская драма» Г. Мюрдаля.

Неоинституциональный подход Э. де Сото.

Общая характеристика авторитарных и демократических систем. Переходные политические системы.

Взаимодействие государства и рынка. Развитие как свобода: концепция А. Сена.

Социальный капитал и развитие экономики.

Валютный курс и факторы его определяющие.

Модель долгосрочного поведения валютного курса на основе ППС.

Синтез паритетных условий мировых финансовых рынков.

Выбор системы валютного курса.

Определение и принципы формирования платежного баланса.

Экономическая политика и динамика платежного баланса страны.

Платежный баланс и реальный валютный курс.

Адаптация платежного баланса в условиях фиксированного и гибкого номинальных курсов валют.

Кейнсианская модель «доходы-расходы».

Модель общего равновесия Т. Свона.

Модель Манделла-Флеминга.

Внутреннее и внешнее равновесие в модели IS-LM-BP.

Модификация модели IS-LM-BP для малой открытой экономики.

Экономическая политика в условиях плавающего валютного курса.

Экономическая политика при фиксированном валютном курсе.

Экономическая политика в условиях несовершенной мобильности капитала.

Особенности функционирования большой открытой экономической системы.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины основная Диденко Н.И. Мировая экономика: Методы анализа экономических процессов. – М: Высшая школа, 2008.

Диденко Н.И. Мировая экономика: экономическая политика в открытой экономике: Учеб.

пособие. СПб: Изд-во СПбГТУ, 2001.

Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика / Пер. с англ. – М.: Изд-во МГУ: ИНФРА-М, 1997.

Киреев А.П. Международная экономика. В 2-х ч. – Ч. I. Международная микроэкономика:

движение товаров и факторов производства: Учеб. пособие для вузов. М.: Международные отношения. 2000.

Киреев А.П. Международная экономика. В 2-х ч. – Ч. II. Международная макроэкономика:

открытая экономика и макроэкономическое программирование: Учеб.

пособие для вузов. М.: Международные отношения. 2000.

Колесов В.П., Кулаков М.В. Международная экономика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.

Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е изд. СПб.: Питер, 2003.

Кудров В.М. Мировая экономика: социально-экономические модели развития. М.: Магистр, 2009.

Лекции по макроэкономике переходного периода [Текст]: уч. пособие для вузов / Б.Е.

Бродский; ГУ ВШЭ. – М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2005.

Ломакин В. К. Мировая экономика: [учебник для вузов]/ – М.: Юнити-Дана, 2007.

Международная экономика: Уч. пос. / Н.И. Диденко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

Международная экономика: учебное пособие / Н.П. Фигурнова. – 3-е изд.– М.:

Издательство «Омега-Л», 2009.

Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика: учебник. – М.: МГУ им. М.В.

Ломоносова, Издательство «Дело и Сервис», 1998.

Мировая экономика в век глобализации: Учебник / О.Т. Богомолов. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007.

Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет / Под ред. Королева И.С. – М.:

Экономистъ, 2003.

Мировая экономика и международные экономические отношения. Ч.1: учебник / под ред.

Р.И.Хасбулатова. – М.: Гардарики, 2006.

Мировая экономика и международные экономические отношения. Ч.2: учебник / под ред.

Р.И.Хасбулатова. – М.: Гардарики, 2006.

Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник / под ред. А.С.

Булатова, Н.Н. Ливенцева. – М.: Магистр, 2008.

Мировая экономика: учебник / под. ред. Б.М. Смитненко. – М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009.

Мировая экономика: учебник / В.М. Кудров. – М.: Юстицинформ, 2009.

Мировая экономика: учебное пособие / И.П. Гурова. – 3-е изд. перераб. – М.:

Издательство «Омега-Л», 2009.

Михайлушкин А.И., Шимко П.Д. Международная экономика: теория и практика: учебник для вузов. – СПб: Питер, 2008.

Роузфильд С. Сравнительная экономика стран мира. Культура, богатство и власть в XXI веке. – М.: Росспэн, 2004.

Социально-экономические модели в современном мире и путь России: В 2-х кн. Кн. 2:

Социально-экономические модели (из мирового опыта) / Под ред. К.И. Микульского. М.:

Экономика. 2005.

Тарушкин А.Б. Институциональная экономика: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2004.

Экономика развития: модели становления рыночной экономики: учебник / Р. М. Нуреев. – 2-е издание. – М.: Норма, 2008.

Экономические факторы мирового развития / А.Е. Дайнеко (и др.); под ред. А. Е.

Дайнеко. – Минск: Дикта. 2007.

Sachs J., Larrain F. Macroeconomics in the Global Economy. The USA, 1993.

дополнительная литература Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. – М.: Изд-во «Дело и сервис», 2001.

Антиглобализм: теория и практика «антиглобалистского» движения / Под ред. А.В.

Бузгалина. – М.: Едиториял УРСС, 2003.

Багриновский К.А. и др. Механизмы технологического развития экономики Рос -сии:

Макро и мезо-экономические аспекты. – М.: Наука, 2003.

Глобализация мирового хозяйства: Учеб. пос. / Под ред. д-ра экон. наук, проф. М.Н.

Осьмовой, канд. экон. наук, доц. А.В. Бойченко. – М: ИНФРА-М, 2006.

Глобальное сообщество: новая система координат (подходы к проблеме). – СПб: Алетейя, 2000.

Гуткин Л.С. Человечество на рубеже веков: показатели социально экономичес-кого развития стран мира / Л.С.Гуткин. – М.: Логос, 2003.

Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник. – М.: Дело, 2002.

Империя /Пер. с англ., под ред. Г. В. Каменской, М. С. Фетисова. – М.: Праксис, 2004.

Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М., 2000.

Оболенский В.П., Поспелов В.А. Глобализация мировой экономики: проблемы и риски российского предпринимательства. М.: Наука, 2001.

Нечай, А.А. Экономические процессы в странах с транзитивной экономикой.

Учебно-метод. пособие / А.А. Нечай. – Минск. – 2009.

Нухович Э.С., Смитиенко Б.М., Эскиндаров М.А. Мировая экономика на рубеже XX-XXI веков. М.: Финансовая академия при Правительстве РФ, 1995.

Портер М. Международная конкуренция. Конкурентные преимущества стран. – М.: 2001.

Риддерстрале Й. Нордстрем К. Караоке – капитализм. Менеджмент для человечества / Пер. с англ. Мишучков В. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2004.

Россия в глобализирующемся мире: стратегия конкурентоспособности /отв. ред. ак. Д.С.

Львов, д.э.н. Д.Е. Сорокин. – М.; Наука, 2005.

Селищев А.С. Макроэкономика. – СПб.: «Издательство «Питер», 2002.

Тарасевич Л.С., Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И. Макроэкономика:

Учебник. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999.

Теория переходной экономики /Под ред. И.П. Николаевой. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

Трансформационная экономика России: Учеб. пособие / Под ред. А.В. Бузгалина. М.:

Финансы и статистика, 2006.

Трансформация экономических институтов в постсоветской России /Под ред. Р.

М.Нуреева. М.: МОНФ, 2000.

Фаминский И.П. Глобализация – новое качество мировой экономики. М.: Магистр, 2009.

Фукуяма Ф. Великий разрыв. – М.: ООО изд-во АСТ, 2003.

Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход. / Классики кейнсианства. В 2 т.

- М., 1997.

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2006.

Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты. Манифест современной институциональной экономической теории. – М., 2003.

Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира: монография – 2-е изд., перераб.

и доп. – М.: Проспект, 2010.

Эклунд К. Эффективная экономика - шведская модель. - М.: Экономика, 1991.

Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства (политическая экономия): Учебник/ Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.

Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. – М.: ЗАО «Изд-во Экономика», 2001.

Maddison A. The World Economy. A Millennial Perspective. OECD, БИКИ – Бюллетень Иностранной Коммерческой Информации;

Внешняя торговля;

Вопросы экономики;

Коммерсантъ;

Мировая экономика и международные отношения;

Проблемы теории и практики управления;

РБК;

Российский экономический журнал;

Россия и современный мир;

Финансист;

Финансы и кредит;

Экономика и жизнь;

Экономист;

Эксперт:

Asian Development Review;

Asia-Pacific Development Journal;

Business Week;

Far Eastern Economic Review;

Forbes;

Foreign Affairs:

Fortune;

IMF Economic Review;

International Financial Statistics;

Journal of Development Economics;

The American Economic Review;

The Economic Journal;

The Economist;

The Journal of Social, Political and Economic Studies;

The World Economy;

Transnational Corporations Journal.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Аудиторные занятия и СРС по дисциплине «Международная экономика» проходят в аудиториях, в том числе, оборудованных мультимедийными средствами обучения, в компьютерных классах, обеспечивающих доступ к сетям типа Интернет.

ГЛОССАРИЙ

Валовое накопление капитала (gross capital formation) – накопление основного капитала (здания, сооружения, оборудование и т.д.), а также изменение товарно-материальных запасов.

Валовой внутренний продукт (ВВП) (Gross Domestic Product – GDP) – исчисленная в рыночных ценах стоимость всех конечных благ, товаров и услуг, произведенных на территории данной страны резидентами и нерезидентами за определенный период (обычно год), важнейший макроэкономический показатель хозяйственной деятельности.

Валовой мировой продукт (ВМП) (Gross World Product – GWP) – сумма ВВП стран мира.

Валовой национальный доход (ВНД) (Gross National Income – GNI) – исчисленная в рыночных ценах стоимость всех конечных благ, товаров и услуг, произведенных с использованием всех национальных факторов производства за определенный период времени вне зависимости от места их приложения; сумма всех первичных доходов резидентов страны плюс нетто доходов в расчетах с заграницей.

Валовые внутренние инвестиции в основной капитал (Gross domestic-fixed-capital formation) – общие расходы на инвестиции в основной капитал (предприятия, оборудование и т.д.) в экономике в течение года.

Валовые внутренние расходы на исследования и разработки (научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы – НИОКР) (Gross Domestic Expenditure on R&D, GERD) – основной показатель, который используется для международных сопоставлений в оценке научно-технического потенциала стран; представляет собой внутренние расходы страны на НИОКР за определенный год.

Валютные интервенции – продажа центральным банком страны иностранной валюты из государственных золотовалютных резервов или покупка им иностранной валюты на валютном рынке. Эти интервенции проводятся для воздействия на экономическую ситуацию в стране, но прежде всего для регулирования обменного курса валют.

Валютная политика – комплекс мероприятий в сфере международных валютных отношений, реализуемых в соответствии с текущими и стратегическими целями страны.

Валютные ограничения – законодательное или административное запрещение или регламентация операций резидентов и нерезидентов с валютой или другими валютными ценностями: валютная блокада; запрет на свободную куплю-продажу иностранной валюты;

регулирование международных платежей, репатриации прибыли, движения золота и ценных бумаг; концентрация в руках государства иностранной валюты и других валютных ценностей.

Валютный курс – стоимость денежной единицы одной страны, выраженная в денежных единицах другой страны.

Вашингтонский и поствашингтонский консенсус – экономические программы МФВ и МБРР для стран-получателей их кредитов. Вашингтонский консенсус (по месту расположения Международного валютного фонда и Всемирного Банка) в качестве главных составляющих нормальной экономической политики этих стран включает либерализацию цен и рынков, макроэкономическую стабилизацию (прежде всего менее 40% в год инфляцию), ограничение государственных расходов (особенно государственного кредитования экономики и субсидирования экспорта), приватизацию, открытость экономики (прежде всего введение конвертируемости валюты и снижение торговых барьеров на импорт товаров и экспорт сырья), снижение любыми жесткими способами дефицита государственного бюджета и дефицитов торгового и платежного балансов. Набор требований Вашингтонского консенсуса постепенно меняется, превращая его в поствашингтонский консенсус, в котором к прежним составляющим добавляются такие, как повышение эффективности национальных финансовых рынков, активная поддержка конкуренции в стране и борьба с монополиями (что считается даже более важным делом, чем приватизация), достижение «прозрачности» компаний, борьба с инфляцией в разумных пределах, содействие экономическому росту и повышенно эффективности государственных институтов.

Вестернизания – копирование западной культуры другими странами.

Внешнеэкономическая политика – целенаправленные действия госу-дарства и его органов по определению режима регулирования внешне-экономических связей и оптимизации участия страны в международном разделении труда. Основными составляющими этой политики являются внешнеторговая политика (включая экспортную и импортную политику), политика и области привлечения иностранных инвестиций и регулирования национальных капиталовложений за рубежом, валютная политика.

Внешний долг (external debt) – невыплаченная сумма текущих безусловных обязательств резидентов перед нерезидентами, которая требует выплаты процентов и (или) основного долга в будущем; рассчитывается на отчетную дату.

Выявленное сравнительное преимущество, индекс Балаша (Revealed Comparative Advantage – RCA, Balassa's index) – показатель, характеризующий специализацию страны в международной торговле.

Длинные волны конъюнктуры – длительные (продолжительностью 50 лет и более) колебания среднего уровня цен, а также средних темпов экономического роста.

Догоняющее развитие – экономическая стратегия, преследующая цель преодолеть разрыв в уровнях социально-экономического развития между лидирующими и отстающими странами.

Долговая петля – ситуация, когда новые внешние заимствования используются большей частью на погашение ранее полученных, займов, кредитов и ссуд.

Импортозамещающая модель развития – модель хозяйственной деятельности, суть которой заключается в протекционизме по отношению к большинству отраслей национальной экономики, часто подкрепленном государственной монополией внешней торговли и неконвертируемостью национальной валюты.

Импортозамещающая индустриализация – курс на защиту внутреннего рынка высокими тарифами и нетарифными ограничениями с целью стимулирования местного промышленного производства, замещающего импортную продукцию и обеспечивающего внутренний спрос.

Индекс социально-экономической дисгармонии – мера напряженности внутри мирового общества, отношение доходов 20% мирового населения, проживающего в самых богатых странах, к доходам 20% мирового населения, проживающего в беднейших странах.

Индекс устойчивого развития – отношение фактической плотности мощности антропогенной нагрузки на сушу Земли к допустимой, равной приблизительно 70 квт/кв.км.

Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) (Human Development Index – HDI) – интегральный показатель, оценивающий достижения страны в области развития человека по трем основным направлениям: 1) долгой и здоровой жизни, измеряемой показателем ожидаемой при рождении продолжительности жизни (лет); 2) знаниях, измеряемых уровнем средней продолжительности обучения, (заменил грамотность), а также ожидаемой продолжительности обучения, т.е. такой продолжительности, на которую ребёнок может рассчитывать при существующем уровне охвата образованием; 3) достойном уровне жизни, измеряемом показателем ВНД на душу населения (ППС в долл. США), который заменил ранее используемый ВВП на душу населения.

Качество жизни – это комплексная характеристика уровня, а также объективных и субъективных условий жизни населения, определяющих физическое, ментальное, социологически-культурное развитие человека, группы или сообщества людей.

Конкурентоспособность страны — это способность фирм и отраслей опережать соперника в завоевании и укреплении позиций на зарубежных рынках; способность нации создавать и поддерживать среду, в которой возникает конкурентоспособный бизнес; способность страны в условиях частных и свободных рыночных отношений производить товары и услуги, удовлетворяющие требованиям международных рынков, в то же время, поддерживая и повышая реальные доходы своих граждан в долгосрочной перспективе.

Макроэкономическая (финансовая) стабилизация – макроэкономические мероприятия, прежде всего подавление инфляции, укрепление денежной единицы и достижение устойчивости валютного курса.

Малая экономика – экономика, которая представляет собой небольшую долю мирового рынка и практически не оказывает никакого воздействия на мировую ставку процента.

Ставка процента в малой открытой экономике не уравновешивается как в закрытой экономике инвестициями и сбережениями, а равна мировой ставке процента.

Международная специализация – устойчивая ориентация национальной экономики на производство определенной продукции сверх внутренних потребностей с целью последующего обмена, реализации на рынке; форма разделения труда между странами, когда отрасли, подотрасли, отдельные технологические процессы предприятий национальных хозяйств ориентируются на выпуск однородной продукции сверх внутренних потребностей.

Международная экономика (international economics) – наука, изучающая закономерности хозяйственного взаимодействия национальных хозяйств в области обмена товарами и услугами, финансовыми потоками и факторами производства; теория международных экономических отношений, часть экономической теории, изучающая операции между странами в области купли-продажи товаров и услуг, финансовых потоков и перемещения факторов производства.

Международное движение факторов производства (international factor movement) – международное движение любого фактора производства, включая труд и капитал. Прежде всего, это миграция рабочей силы и ПИИ, а также движение финансового капитала в форме международных кредитов и заимствований.

Международное разделение труда (МРТ) (international division of labor) – выгодная и устойчивая концентрация производства определенной продукции в отдельных странах с целью последующего взаимного обмена; система отношений между субъектами мировой экономики, основанная на специализации и обмене.

Международный рынок капитала (international capital market) – рынок, на котором резиденты разных стран ведут торговлю финансовыми активами.

Международный рынок рабочей силы – единство трудовой эмиграции и трудовой иммиграции.

Мировое хозяйство (world economy) – сложная система взаимосвязанных и взаимозависимых национальных хозяйств и иных подсистем, функционирующая и развивающаяся по единым объективным законам рынка на основе исторически сложившегося международного разделения труда; совокупность взаимозависимых национальных экономик, включая их ресурсы (природные, трудовые, капитальные, информационные) и продукты экономической деятельности (товары и услуги), тесно взаимосвязанных системой экономических отношений, участниками которых выступают институциональные единицы (правительства, финансовые и нефинансовые предприятия, некоммерческие организации, домохозяйства), а также их международные объединения; система международных экономических взаимоотношений, универсальная связь между национальными хозяйствами, включающая торговлю, финансовые отношения, распределение капитальных ресурсов и рабочей силы.

Модель «летящие гуси» – модель, предполагающая наличие страны-лидера, осуществляющей инвестиции, передачу технологий и организа-ционного опыта с целью модернизации и развития экспортных производств, одновременно расширяя свой рынок сбыта. Разработана в начале 30-х гг. и реализована Японией в экономических отношениях с рядом новых индустриальных стран первой волны.

Открытая экономика (open economy) – экономика, естественным путем интегрированная в мировое хозяйство, достаточно полно реализующая преимущества МРТ, активно использующая различные формы МХС, выработанных современной практикой, все субъекты экономических отношений которой могут без ограничений совершать операции на международном рынке товаров и факторов производства.

Паритет покупательной способности (ППС) – соотношение между национальными валютами по их покупательной способности.

«Порочный круг» («vicious circle») – понятие, характеризующее положение бедней- ших развивающихся стран, экономика которых производит только необходимые средства существования и не поддается преобразованию, так как общий объем производства настолько низок, что не позволяет создавать значительные накопления, необходимые для ее роста.

«Принцип каскада» – постепенное перемещение производств, в первую очередь ресурсоемких, из развивающихся стран с растущей их ценой в географически близкие развивающиеся страны, где эти сравнительные преимущества сохраняются.

«Принцип лестницы» – постепенный переход местной промышленности от производства простейших товаров к освоению изделий с более высоким техническим и научно-техническим компонентом.

«Разрушающий рост» – наращивание развивающимися странами производства и экспорта сельскохозяйственной и минеральной продукции, что приводит к дальнейшему снижению мировых цен на сырьевые товары и сокращению валютных поступлений, необходимых для экономического развития Расширение экономики, экономический подъем (economic expansion) – восходящая фаза делового цикла, на которой происходит рост ВВП и снижение безработицы.

Север-Юг – разделение стран в МХ по уровню социально-экономического развития на развитый Север и отставший Юг.

Системные реформы – реформы в ходе осуществления перехода от одной социально-экономической системы к другой.

Слаборазвитая страна (less developed country) – страна, имеющая низкий уровень дохода на душу населения с точки зрения мировых стандартов.

Социально-экономическая модель страны – это специфика экономических и социальных отношений в стране, отличающая ее от других стран схожего уровня развития.

Теория абсолютных преимуществ во внешней торговле – рекомендует стране импортировать те товары, по которым у нее издержки производства выше, чем у зарубежных стран, и экспортировать те товары, по которым у нас издержки производства ниже, чем за рубежом, т.е. имеются абсолютные преимущества.

Теория единой цивилизации – социокультурная теория, в основе которой лежит идея о постепенном движении всех стран мира к единому политическому, социальному и экономическому строю – либеральной демократии, т.е. к такому строю, который уже достигнут на Западе. Для данной теории модернизация общества всюду аналогична его вестернизации.

Теория конкурентных преимуществ – констатирует, что международная конкурентоспособность национальных отраслей и подотраслей зависит от того, в какой макросреде они действуют в своей собственной стране.

Теория открытой экономики – предполагает, что рыночная конкуренция является наилучшим регулятором экономического развития как на национальном уровне, так и в масштабах мировой экономики.

Теория созидательного разрушения – утверждает, что капитализм, со-здавая новые эффективные производства, разрушает прежние неэффективные.

Теория соотношения факторов производства – констатирует, что страна экспортирует товары, выпуск которых базируется на обильных для данной страны факторах производства, и импортирует те товары, для выпуска которых она хуже наделена такими факторами.

Теория сравнительных преимуществ во внешней торговле – рекомендует стране импортировать тот товар, издержки производства которого в стране выше, чем у экспортируемого товара, т.е. по которому у нее нет сравнительных преимуществ.

Теория столкновения цивилизаций – строится на идее, что мир становится все более многополярным, состоит из восьми главных цивилизаций – западной, исламской, индуистской, китайской, японской, православной, африканской, латиноамериканской, а их идущая модернизация не идентична вестернизации.

Третий мир – развивающиеся страны Азии, Африки, Латинской Америки, общими чертами которых является низкий уровень душеного дохода, высокие темпы роста населения, высокая степень технологической и финансовой зависимости от развитых государств.

Устойчивое развитие – процесс изменений, в котором эксплуатация ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

«Утечка умов» – эмиграция научно-технических и других высококвалифицированных специалистов на постоянное (как правило, с изме-нением гражданства) или временное (на длительный срок для работы по контракту) проживание.

Хозяйственный цикл – регулярно (каждые четыре-семь лет) повторяющиеся колебания хозяйственной конъюнктуры, в ходе которых эко-номика проходит четыре фазы: кризис (рецессию), депрессию, оживление и подъем (бум).

Центр-Периферия – взаимодействие в МХ развитых и развивающихся стран, в ходе которого основные импульсы развития исходят от Центра.

«Цифровой разрыв» (digital divide) – разрыв между индивидами, домохозяйствами, предприятиями, регионами и странами на различных социально-экономических уровнях в их возможностях получить информацию и доступ к ИКТ, а также использовать интернет для широкого круга деятельности.

Экономическая дивергенция – усиление различий между странами по уровню экономического развития.

Экономическая политика – это система мероприятий, проводимых государством для достижения определенных целей (обеспечение экономического роста, обеспечение полной занятости, борьба с инфляцией, обеспечение баланса внешнеторговых операций).

Экономический рост – увеличение реального ВВП (ВНД) или ВВП (ВНД) на душу населения за некоторый период времени.

Экономический спад, сжатие экономики (economic contraction) – нисходящая фаза делового цикла, на которой происходят снижение ВВП и рост безработицы.

Экономическое развитие – многоплановый процесс, ведущий к улучшению качества жизни (лучшее образование, питание, здравоохранение, оздоровление окружающей среды), а так же к ускорению экономического роста.

Экспортоориентированная модель развития – ориентация создаваемых новых отраслей преимущественно на внешний рынок, иногда в сочетании с активным привлечением к экспортному производству иностранного капитала, реже – в сочетании с низкими ввозными пошлинами.

«Эффект бильярда» – перемещение трудоемких производств из новых развитых и новых индустриальных стран в развивающиеся страны с очень дешевой рабочей силой.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате 4. Структура и содержание дисциплины «Экономика зарубежных стран» 5. Образовательные технологии 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины ГЛОССАРИЙ

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ

В МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИКЕ

для студентов направления 080100 «Экономика»

Ответственный за выпуск к.э.н., профессор Т.А. Кольцова (в редакции автора-составителя) Формат 60х84/16. Гарнитура Times New Roman.

Отпечатано в лаборатории множительной техники «ТГАМЭУП»