УТВЕРЖДАЮ
Директор МОБУ СОШ№1
/Поспелова Т.В./
План работы Школьного информационного центра
на 2009-2010 учебный год
Тема работы школы: Акмеология – высшее достижение деятельности педагога в режиме многопрофильной школы.
Тема работы информационного центра: Здоровьесберегающие технологии в школе.
В ухудшении здоровья детей и подростков одна из главнейших причин - пяти-шестичасовое пребывание за партами в школе и после уроков за домашним заданием. Цель: обсудить проблемы ухудшения здоровья учащихся; поделиться личным и школьным опытом работы по сохранению и (возможно) восстановлению здоровья обучающихся и узнать об аналогичном опыте в других школах и регионах.
Основные задачи Центра:
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс.
1.
Разработка и реализация плана совместных действий всех подразделений школы по решению вопросов информатизации, согласованного на школьном уровне, мониторинг информатизации школы, анализ текущей ситуации и ее коррекция в случае необходимости.
Использование интерактивных форм обучения как средство развития личности школьника.
Совершенствование работы по мотивированию в управлении качеством образования.
4.
Совершенствование работы по обобщению передового педагогического опыта.
5.
Совершенствование работы с одаренными детьми.
6.
Обеспечение функционирования школьной медиатеки, накопление и тиражирование различных фондов информационных материалов.
Содействие применению ИКТ в преподавании предметов школьного курса. Использование на уроках мультимедийного оборудования: мультимедийного проектора, интерактивной доски, мультимедийных дисков.
Организация банка данных образовательного учреждения, в который входят базы данных 9.
по различным направлениям деятельности, электронные каталоги образовательных ресурсов, автоматизированные правовые системы.
10. Содействие применению ИКТ в воспитательной работе, воспитание информационной культуры школьников.
11. Организация в школе компьютерных кружков и других объединений учащихся, использующих в своем творчестве элементы медиаобразования.
12. Организация образовательной интрасети.
13. Проведение мероприятий по информационной безопасности и безопасности поведения в Интернет.
14. Проведение мероприятий по здоровьесберегающим технологиям в школе.
Формы работы ШИЦ:
Методические объединения учителей-предметников.
1.
Открытые уроки. Консультации по проведению уроков.
2.
Семинары, совещания, педсоветы.
3.
Оформление методических буклетов, разработок, бюллетеней.
4.
Педагогический мониторинг.
5.
Рейтинговая система оценки деятельности учителя.
6.
Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации (дистанционных 7.
курсов).
Организация и контроль работы дистанционных конкурсов, олимпиад, викторин для выявления одаренных детей.
Тема школы на год: Формирование коллегиальной ответственности педагогов за результат работы школы.
Основные мероприятия 1. Работа с педкадрами.
1.1. Участие в работе педсовета Сентябрь – «Анализ работы за 2009-2010 учебный год и основные направления деятельности коллектива на 2010-2011 учебный год».
Ноябрь – «Природные, социальные и педагогические факторы развития ребенка».
Декабрь – «Психолого-педагогические аспекты диагностики в выявлении и развитии одаренных детей».
Март – «Глобализация содержания образования в раскрытии интеллектуальной, творческой и социально-психологической сфер личности».
Май – «О допуске к экзаменам учащихся 9-11 классов», «О переводе учащихся 1-8, классов»
Июнь – «О выпуске учащихся 9-11 классов»
1.2. Повышение квалификации учителей 1.2.1. Комплектование курсовой системы ПК 1.2.2. Отслеживание курсовой системы ПК (проверка и контроль результативности).
Самообразование учителей, взаимопосещение уроков и участие на семинарах разного уровня.
1.3. Рейтинговая система оценки учителя.
Проведение педагогического мониторинга и создание портфолио учителей и учеников – май.
Отслеживание деятельности педагогов, разработка программы расчета рейтинга - в течение года.
Май – Мониторинг качества образования, проведение педагогического мониторинга Июнь – Мониторинг по ЕГЭ, медалистов, качества образования выпускников 1.4. Консультации по организации и проведению уроков - в течение года.
1.5. Составление базы данных (далее БД) школы Сентябрь – Сверка кадров, составление БД руководителей ГМО, ШМО, учителей информатики и их КПК (курсов повышения квалификации), инженера и лаборанта.
Октябрь – Составление БД учителей-предметников.
Ноябрь – Составление БД для медиков.
Декабрь – Составление БД издательской деятельности.
Январь – Составление БД учителей-предметников, активно внедряющих ИКТ на уроках.
Февраль – Составление БД одаренных детей (по олимпиадам и ИКТ).
Март – Составление БД методических разработок учителей-предметников.
Апрель – Составление БД образовательных Интернет-ресурсов.
Май – Добавление в БД школы мониторинга качества образования.
Июнь – Добавление в БД школы мониторинга по ЕГЭ, медалистов, качества образования выпускников.
Август – Добавление в БД школы мониторинга поступающих в ВУЗы.
2. Методическая работа 2.1. Участие в работе методсовета Сентябрь – Семинар по планированию работы «Здоровьесберегающие технологии в школе».
Октябрь – Семинар «Факторы, влияющие на здоровье учащегося: гигиенические, организационно-педагогические, психолого-педагогические».
Ноябрь – Семинар «Компьютер и здоровье».
Январь – Семинар «Формирование познавательной деятельности учащихся и молодежи на основе выявления скрытого потенциала одаренной личности»
Февраль – Семинар (теоретический) «Эмоциональное выгорание педагога (психолог)»
Март – Семинар (практический) «Эмоциональное выгорание педагога (психолог)»
Апрель – Практический семинар «Использование ИКТ и здоровьесберегающих технологий на уроках (русский язык или литература, химия или биология, математика, физическая культура, начальные классы)»
Май – Семинар по подведению итогов работы методсовета по данной теме.
2.2. Участие в работе методических объединений Посещение МО согласно плану работы.
2.3. Семинары Октябрь – Городской семинар на тему «Интеграция математики с другими учебными предметами» (МОБУ СОШ№2).
Октябрь-ноябрь – Городской семинар для библиотекарей на тему «Развитие творческого читателя» (МОБУ СОШ№1).
Февраль – Городской семинар для начальных классов на тему «Образовательный процесс в начальной школе с деятельностным подходом к обучению» (МОБУ СОШ№1).
2.4. Профессиональные конкурсы и смотры Городской конкурс разработок уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ и ЦОР (цифровых образовательных ресурсов) - октябрь «Лучший классный руководитель» - октябрь «Лучший учитель города» - октябрь «Учитель башкирского языка» - декабрь – январь (город), февраль (РБ) «Экокласс» - январь «Учитель года» - февраль (город), март (РБ) «Лучший учебный кабинет начальных классов и физики» - март «Учитель башкирского языка и русского языка» - март Мастер - классы - в течение года 2.5. Открытые уроки – в течение года 2.6. Работа с документацией Оформление методических разработок.
Выпуск буклетов лучших учителей (Творческий отчет по темам самообразования).
Выпуск школьной газеты «Зеркало».
3. Работа с одаренными детьми Помощь при участии в городских, республиканских и международных конкурсах, викторинах, интеллектуальных марафонах, олимпиадах по информатике:
«Кенгуру», «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «КИТ» - ноябрь «Интеллектуальная игра знатоков физики» (Кубок Башкортостана) - февраль 4 городской интеллектуально-творческий марафон «Твои возможности («Умники и умницы»)» для учащихся 3-х классов - март Конкурсы сочинений – в течение года «Любимые сказки моего народа» (конкурс инсценировок среди 1-2 классов) - март Республиканская неделя здоровья - апрель Дистанционные конкурсы и олимпиады – в течение года Городской конкурс среди одаренных и талантливых детей «Признание» - май 4. Организация образовательной интрасети 4.1. Создание единой, в рамках школы, системы обработки и передачи педагогической информации на всех возможных видах носителей (совместимой с районной, городской и республиканской системами): школьный сайт, БД.
4.2. Организация доступа к информационным ресурсам всем участникам образовательного процесса, в том числе во внеурочное время.
4.3. Интеграция в районную, городскую, республиканскую информационную образовательную систему.
5. Проведение мероприятий по информационной безопасности 5.1. Разработка приказов, распоряжений и инструкций, регламентирующих проведение в школе мероприятий по информационной безопасности сотрудниками и учащимися.
5.2. Проведение контроля за выполнением мероприятий, связанных с защитой информации и недопущения несанкционированного доступа в информационную сеть школы.
5.3. Организация сервисного обслуживания компьютерного и телекоммуникационного оборудования образовательного учреждения.
5.4. Организация сервисного обслуживания по информационной безопасности и безопасности поведения в Интернет.
5.5. Проведение мероприятий по здоровьесберегающим технологиям в школе.
6. Обобщение передового педагогического опыта Галиева Р.Р. – учитель математики (городской уровень), Ялалова Ф.Ф. – учитель физики (городской уровень), Ирдубаева О.А. – учитель информатики (республиканский уровень), Исламова З.С. – педагог-психолог (республиканский уровень).