МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
Забайкальский аграрный институт – филиал ФГОУ ВПО
«Иркутская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра экономики
МЕНЕДЖМЕНТ
Методические указания по выполнению
курсовых работ
Специальность: 080502 « Экономика и управление на предприятии
(в агропромышленном комплексе)»
Чита 2008 2 Методические указания по выполнению курсовых работ составлены доцентом С.М. Поповой. Разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 080502 – «Экономика и управление на предприятии (в агропромышленном комплексе)».
Рецензент: к. э. н., доцент кафедры финансов и управления Т. И. Белоусова.
Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры экономики протокол № 19 от « 22 » января 2009г.
Рассмотрены и одобрены на заседании методического совета ЗабАИ протокол № 18 от « 20 » марта 2009г.
Забайкальский аграрный институт Содержание 1. Общие положения
2. Методические указания по выполнению курсовой работы
2.1. Цели и задачи выполнения курсовой работы
2.2. Структура курсовой работы
2.3. Основные этапы работы над темой
2.4. Требования к оформлению курсовой работы
3. Рецензирование и защита курсовой работы
4. Тематика курсовых работ
Библиографический список
Приложения
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Как наука управления и вид практической деятельности менеджмент имеет большое значение для становления и развития рыночной экономики. Профессиональная подготовка управленческого персонала – важное условие успеха в бизнесе.
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования курс менеджмента является составной частью учебного плана по специальности 080502 - «Экономика и управление на предприятии (в агропромышленном комплексе)».
Цель курса - сформировать у студентов устойчивую систему современных управленческих знаний и умений. Изучение дисциплины базируется на взаимосвязи с другими дисциплинами: философией, экономической теорией, социологией, психологией и педагогикой, правоведением и другими.
Высшей формой учебной деятельности студентов является самостоятельная работа, на которую отводится более 50 % учебного времени.
Если аудиторная самостоятельная работа осуществляется непосредственно на занятиях, то внеаудиторная включает, прежде всего, систематическую подготовку к аудиторным занятиям, а также выполнение рефератов, курсовых и дипломных работ.
Курсовая работа по менеджменту выполняется всеми студентами, обучающимися по специальности 080502 - «Экономика и управление на предприятии (в агропромышленном комплексе)» независимо от формы обучения и факультета в установленные учебными планами сроки.
В данном учебно-методическом пособии сформулированы единые требования к написанию курсовых работ, соблюдение которых позволит повысить эффективность самостоятельной работы.
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
2.1. Цели и задачи выполнения курсовой работы Необходимым элементом учебного процесса по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (в агропромышленном косплексе)» является выполнение студентами курсовой работы по менеджменту. Это один из основных видов самостоятельной работы студентов в вузе, направленный на закрепление, углубление, обобщение знаний по учебной дисциплине, овладение методами научных исследований, формирование навыков решения творческих задач. Научное руководство выполнением курсовой работы позволяет преподавателю решить ряд важнейших задач обучения, в том числе привить студенту навыки мыслить концептуально, самостоятельно обосновывать свои выводы.При выполнении курсовой работы студент должен продемонстрировать способности:
- выдвинуть научную гипотезу;
- собрать и обработать информацию по теме;
- изучить и критически проанализировать полученные материалы;
- систематизировать и обобщить информацию;
- самостоятельно решить поставленные творческие задачи;
- сформулировать выводы, предложения, рекомендации.
В процессе выполнения работы студенты изучают зарубежный и отечественный опыт управления, анализируют практический материал, излагают свои взгляды на актуальные проблемы менеджмента, которые нашли отражение в тематике курсовых работ. Имеются возможности использовать знания по смежным дисциплинам: экономической теории и экономике, психологии и педагогике, праву, маркетингу и другим. Исследовательская часть, предполагающая связь теории с практикой, может быть успешно выполнена в период производственной практики.
Курсовая работа, выполненная успешно, может стать основой доклада или статьи для научной студенческой конференции.
Структурными элементами курсовой работы являются титульный лист, план, введение, основная часть, заключение, список литературы, приложения.
Титульный лист должен содержать:
- полное наименование ведомства, вуза, факультета, кафедры;
- наименование вида документа (курсовая работа);
- название темы курсовой работы;
- сведения об исполнителе (Ф.И.О. студента, шифр специальности, номер группы);
- сведения о научном руководителе (Ф.И.О., учная степень, учное - наименование места и года выполнения.
Образец титульного листа приведн в Приложении № 1.
План должен содержать перечень вышеуказанных структурных элементов работы с указанием номеров страниц, с которых начинается их месторасположение в тексте.
Образцы примерных планов приведны в приложениях № 2.
Введение характеризует актуальность и основание выбора темы, степень е разработанности в отечественной и мировой теории и практике, цели и задачи, объект и предмет исследования. Желательно дать краткий аналитический обзор использованных информационных источников.
Основная часть включает три раздела.
В первом разделе датся аналитический обзор темы: исходные понятия, с помощью которых раскрывается тема, структура и функции исследуемого явления, его типология, сведения об истории, современном состоянии, тенденциях развития – предмета обзора.
Во втором разделе рекомендуется отразить отечественный и зарубежный опыт практического менеджмента. Источником информации могут быть журналы, газеты, монографии, статистическая информация.
В третьем разделе целесообразно показать резервы и пути совершенствования рассмотренных во втором разделе аспектов управленческой деятельности.
Каждый раздел работы обязательно завершается выводами. В разделах возможно введение параграфов, что позволяет более последовательно и детально раскрыть тему. Максимальное число параграфов в теоретической части не должно превышать 3-4, в практической и рекомендательной 2-3. В третьем разделе параграфы могут не выделяться.
Каждый элемент основной части должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент работы.
Заключение должно содержать главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы, предложения и рекомендации по совершенствованию управленческой деятельности. Можно показать значимость рассмотренных вариантов для научной теории и практики управления.
В заключении не допускается повторения содержания введения и основной части, в частности выводов, сделанных по разделам.
Список литературы должен отвечать следующим основным требованиям:
- соответствие теме курсовой работы и полнота отражения всех аспектов е рассмотрения;
- наличие научных работ и статей по теме;
- разнообразие видов изданий: официальные, справочные, учебные, научные, производственно-практические и другие;
- отсутствие морально устаревшей литературы.
Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы и могут включать материалы, дополняющие текст: и схемы, таблицы, анкеты, тесты и т.д.
Тема выбирается студентами из предложенной в этом пособии тематики, которая утверждена на заседании кафедры. Перечень включает разнообразные темы курса, позволяющие глубоко изучить наиболее актуальные проблемы теории и практики управления.
Все темы можно условно разделить на две группы:
- выполненные на основе научной и учебной литературы;
- требующие обязательного привлечения практического материала, его самостоятельного подбора и отработки.
Выбор студентами темы не должен быть случайным. На выбор влияют различные факторы: интересы и уровень подготовленности студента, возможность увязать теоретический материал с практикой, наличие необходимой информации и другие факторы. Студент может предложить свою тему, обосновав е выбор. Предложение рассматривается на заседании кафедры.
Одна и та же тема может быть у нескольких человек, если работа выполняется на различных объектах исследований, у различных научных руководителей.
Изучение литературы и составление плана После того, как выбрана тема, студент изучает соответствующие записи в конспектах лекций, учебники. Без предварительного изучения учебного материала по избранной теме студенту будет сложно подобрать и использовать научную литературу.
Научная информация содержит многоаспектное освещение различных проблем профессиональной управленческой деятельности и дискуссионные вопросы. В данном пособии представлен перечень основной литературы, которая может быть использована, но студенту необходимо самостоятельно привлечь и широкий круг дополнительной литературы. Важное значение имеет использование статей, изданных в журналах, газетах, в которых отражаются наиболее актуальные проблемы становления Российского менеджмента и пути их решения.
При изучении материала в процессе подбора литературы рекомендуется делать записи в той или иной форме, чтобы выделить узловые вопросы, которые послужат основой для плана. На данном этапе не обязательно читать книгу в полном объме. Можно ограничиться чтением отдельных глав, страниц, имеющих прямое отношение к сущности темы. Ориентацию на содержание книги можно получить, ознакомившись с е аннотацией, оглавлением, введением и заключением. Изучение литературы на данном этапе заканчивается составлением плана.
План может быть кратким или разврнутым (сложным), что зависит от характера темы. В любом случае в нм не должно быть более 3-4 разделов. В план включаются точные и краткие формулировки вопросов, соответствующих теме работы, соразмерных, полно раскрывающих содержание. Между вопросами должна существовать логическая связь и взаимообусловленность.
План составляется студентом самостоятельно, но затем обязательно согласуется с преподавателем, который его утверждает. Совместно составляются графики выполнения, расчты. Преподаватель может рекомендовать дополнительные, наиболее актуальные издания или ограничить список литературы в оптимальных пределах. Он подскажет направления работы, очердность изучения литературы и др.
Чткий план и хорошо составленная библиография – основа успешной работы студента.
Требования к тексту курсовой работы основной части Составление текста - наиболее ответственный этап в процессе выполнения курсовой работы, требующий от автора проявления самостоятельности и творческих особенностей. Прежде всего, тему следует рассматривать как единую, целостную систему, состоящую из последовательно расположенных, взаимосвязанных информативных звеньев. Текст курсовой работы должен отвечать следующим основным формальным требованиям:
- чткость структуры;
- логичность и последовательность;
- точность приведнных сведений (цитат, цифровых данных, заимствованных в том или ином источнике информации);
- ясность и лаконичность изложения материала;
- соответствие изложения материала нормам литературного русского Чтобы глубоко раскрыть содержание, необходимо хорошо разобраться в системе понятий по теме.
Исследовательский характер обеспечивается использованием практического материала конкретной организации, своего практического, если он есть, или жизненного опыта. Кроме сочетания теории и практики важно показать свои умения в анализе различных точек зрения на проблему, высказать сво собственное мнение к поставленному вопросу.
2.4. Требования к оформлению курсовой работы Объем курсовой работы должен составлять 30 – 35 страниц машинописного текста через 1,5 интервала 14 шрифта, на бумаге стандартного формата (210х295мм), на одной стороне листа. Рекомендуемые поля курсовой работы:
верхнее – 2 см, нижнее – 2,5 см, правое – 1,6 см, левое – 2,5см.
Листы нумеруются арабскими цифрами, вверху по центру листа соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Титульный лист и введение включаются в общую нумерацию, но на них номер не ставится. Параграфы в пределах одного раздела также нумеруются арабскими цифрами. Номер параграфа состоит из номера раздела и порядкового номера параграфа, разделнных точкой. В конце номера параграфа должна быть точка, например: 1.2.
(второй параграф первого раздела).
Заголовки разделов печатаются прописными буквами, заголовки параграфов – строчными буквами, кроме первой прописной, начиная с абзаца, т.е.
отступив пять печатных знаков от левого поля. Заголовки структурных элементов текста следует располагать в середине строки без точки в конце, не подчркивая. Нельзя помещать заголовок внизу одной страницы, а начало текста или таблицы на следующей. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовками и текстом не должно быть менее 3- интервалов.
Текст курсовой работы делится на абзацы, состоящие из одной или нескольких фраз, характеризующихся единством и относительной законченностью содержания. Обычно абзац содержит не более двух – трх предложений. Изложение материала должно быть лаконичным и вместе с тем полным.
Краткость достигается тщательным отбором необходимой и достаточной информации, исключением повторений и излишних подробностей. Не должно быть бездумного переписывания книжного текста.
Основными требованиями к стилю изложения являются также простота, чткость, выразительность языка. Должное внимание нужно уделять отбору слов. Каждое слово имеет смысловую нагрузку. Не должно быть стиля изложения типа «я», «мы», «нам». Лучше использовать безличный стиль изложения (выделяется, рассматривается, обсуждается и т.п.). Возможен безличный монолог от третьего лица (автор полагает).
При изложении выводов, подведении итогов приемлемо начинать изложение со слов: итак, таким образом, значит, на основании вышеизложенного, подводя итоги и т.д. Сокращения слов не допускаются, кроме общепринятых.
На все приводимые в курсовой работе цитаты, мнения авторов, цифровые данные должны быть сделаны ссылки. Оформление ссылки возможно следующим способом. В конце цитаты, данных в квадратных скобках указывают порядковый номер источника по библиографическому списку и страницу, с которой они взяты, например, [5, с. 35]. Цифра 5 означает, что использованная книга находится в библиографическом списке под номером 5, а информация взята с 35-й страницы. Ссылки делаются только на те источники, которые использовались в курсовой работе.
При написании текста курсовой работы часто используют иллюстрации и таблицы, которые позволяют систематизировать и сократить текст, обеспечить наглядность информации. К иллюстрациям относятся схемы, графики, диаграммы и др. Все иллюстрации обозначают словом «Рис.» и нумеруют арабскими цифрами в пределах раздела, за исключением иллюстраций, приведнных в приложении. Например, рис. 2.1 означает первый рисунок во втором разделе. Под иллюстрацией помещают слово «Рис.», порядковый номер и название.
Есть правила и при обозначении таблиц. Каждая таблица должна иметь название, точно и кратко отображающее е содержание. Название таблицы помещают над ней. Нумеруют таблицы арабскими цифрами (за исключением таблиц, приведнных в приложении) в пределах разделов, так же как рисунки. При ссылке на таблицу слово «таблица» пишется сокращнно, например, (табл. 1.3). Слово «Таблица», с указанием е номера, помещают в правом верхнем углу над соответствующим заголовком таблицы. Если в тексте имеется только одна таблица, то е нумеруют, слово «Таблица» не пишут.
В библиографический список включают все использованные источники.
В начале списка указывают законодательные, инструктивные, нормативные материалы, затем статистические источники, а после них следуют книги отечественных и зарубежных авторов. Перечень информационных источников располагают в алфавитном порядке по фамилиям авторов или основным заглавиям. Внимательно изучите библиографический список представленный в данном пособии.
Описание статей имеет особенности. Например:
1. Магура, М.И. Организационная культура как средство успешной реализации организационных изменений [Текст] / М.И. Магура //Управление персоналом. – 2007. – № 6. – С. 24-29.
После библиографического списка располагают приложения. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, иметь содержательный заголовок. В правом верхнем углу над заголовком располагают слово «Приложение». Если в работе больше одного приложения, их нумеруют последовательно арабскими цифрами. Например, Приложение 3 и т.д. Приложения должны иметь общую с остальной частью курсовой работы сквозную нумерацию страниц. На все приложения в основной части работы должны быть ссылки.
Подготовленный с вышеуказанными требованиями текст курсовой работы оформляется в папку.
3. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ И ЗАЩИТА
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Завершнная курсовая работа передатся студентом на кафедру не менее чем за неделю до защиты для е рецензирования; результатом, которого является предварительная оценка деятельности студента. В рецензии отражаются следующие основные стороны работы;- соответствие плана и содержания теме, полнота и глубина е раскрытия;
- проявление самостоятельного и творческого подхода к использованию учебной и, что особенно важно, научных работ и статей;
- связь теории и с практикой;
- системность, логичность, структурирование в изложении материала;
- самостоятельность и обоснованность выводов автора;
- качество оформления, стиль и грамотность изложения.
В рецензии преподаватель указывает отдельные проблемы или вопросы, которые упущены автором, но имеют важное значение для раскрытия темы.
Формулируются краткие рекомендации по внесению дополнений в работу или то, что необходимо учесть при подготовке к защите.
Существенными недостатками в курсовой работе считаются:
- описательный, а не аналитический характер изложения;
- использование устаревшего материала;
- наличие полного заимствования материала из учебников, учебных пособий, статей и т.д.
- отсутствие ссылок на источники информации;
- неграмотность и небрежность в оформлении т. д.
Курсовая работа, получившая отрицательную оценку, выполняется студентом повторно с учтом замечаний и рекомендаций рецензента. При предоставлении вновь выполненной работы следует приложить не принятую к защите работу и рецензию на не.
Принятие решения о допуске студента к защите курсовой работы осуществляется научным руководителем. Допуск к защите подтверждается соответствующей отметкой на титульном листе за подписью научного руководителя с указанием даты допуска.
Дата защиты курсовой работы определяется кафедрой и согласуется с деканатом. Кафедра формирует специальную комиссию из 2-3 ведущих преподавателей. Защита проходит в присутствии других студентов, включает доклад автора и его обсуждение. В докладе, в течение 10-ти минут студент освещает актуальность и социальную значимость темы, цели и задачи, объект и предмет работы, раскрывает сущность проблемы и свой вклад в е решение, выводы и практические рекомендации.
По форме выступление должно быть структурно продуманным, кратким, ясным, свидетельствующим о глубоком понимании содержания работы.
Порядок обсуждения курсовой работы предусматривает ответы студента на вопросы членов комиссии и других лиц, присутствующих при защите, выступление научного руководителя и, возможно, дискуссию по защищаемой работе.
Решение о дифференцированной оценке принимается членами комиссии по результатам анализа представленной курсовой работы, доклада автора и его ответов на вопросы. Оценка записывается в ведомость и зачтную книжку. Курсовая работа, не получившая положительную оценку, защищается повторно.
Критериями оценок являются следующие:
оценка «отлично» ставится, если:
- работа по содержанию, стилю изложения и оформлению отвечает предъявляемым требованиям;
- при выполнении работы использован широкий перечень разнообразных источников информации;
- на защите студентом подтверждается глубокое понимание и свободная ориентация в теме.
оценка «хорошо» ставится, если:
- работа, в основном, отвечает требованиям к содержанию, стилю изложения и оформлению;
«