WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

УДК 62 – 84

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Рецензент:

Доктор технических наук, профессор

Московского государственного агроинженерного университета Московский государственный агроинженерный им. В. П. Горячкина университет имени В. П. Горячкина Ю. А. Судник А.А. Герасенков, Н.Е. Кабдин Составители: Герасенков А.А., Кабдин Н.Е.

Электропривод и электрооборудование. Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для выполнения контрольной работы. Составлены в соответствии с программой дисциплины «Электропривод и электрооборудование». Для студентовЭЛЕКТРОПРИВОД И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ заочников, обучающихся по специальности 311З00 «Механизация сельского хозяйства». М.: МГАУ им. В.П. Горячкина, 2002, 34 с.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы В методических рекомендациях изложены краткие указания по изучению дисциплины, выполнению контрольной работы, представлены варианты заданий.

© Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина, Москва 1 средства автоматизации; правила эксплуатации электрифицированных Раздел 1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ установок;

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ уметь ориентироваться в принципе действия и схемах электрификации и автоматизации сельскохозяйственных процессов:

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА осуществлять выбор электрооборудования и средств автоматизации и организовать их наладку и эксплуатацию.

Настоящие методические указания написаны в соответствии с Электрическая энергия имеет огромное значение в решении задач, программой курса «Электропривод и электрооборудование», стоящих перед сельскохозяйственным производством страны. Она утвержденной Учебно-методическим объединением по инженерным является основой комплексной механизации и автоматизации специальностям, и учебными планами.

производственных процессов в сельском хозяйстве, повышения Руководствуясь программой соответствующей дисциплины и производительности труда, улучшения условий работы колхозников и настоящими методическими указаниями, студент приступает к глубокому работников сельскохозяйственных предприятий и организаций. усвоению материала, изложенного в рекомендуемой литературе (см.

В животноводстве и птицеводстве области применения библиографический список).

электрической энергии весьма разнообразны: в процессах приготовления и раздачи кормов, водоснабжения, доения коров, переработки продукции, стрижки овец, уборки помещений, поддержания нужного микроклимата и т.д. Библиографический список В растениеводстве электрическая энергия используется, главным образом, для очистки, сортировки, обмолота, сушки и транспортировки Основной зерна.

Курс «Электропривод и электрооборудование» имеет 1. Шичков Л.П., Коломиец А.П. Электрооборудование и средства существенное значение при подготовке инженера-механика, автоматизации сельскохозяйственной техники. М.: Колос, 1994.

работающего в сельском хозяйстве. 2. Электрооборудование и автоматизация сельскохозяйственных Целью дисциплины является изучение будущими инженерами- агрегатов и установок / Под ред. И.Ф. Кудрявцева. М.: Агропромиздат, механиками основ работы электрооборудования сельскохозяйственных 1988.

машин и установок, а также систем автоматического управления ими. 3. Бородин И.Ф., Кирилин Н.И. Основы автоматики и автоматизации При изучении курса студенты должны ознакомиться: с производственных процессов. М.: Колос, 1977.

технологическими основами электрификации и автоматизации 4. Козинский В.А. Диэлектрическое освещение и облучение. М.:

сельскохозяйственных производственных процессов; с техническими Агропромиздат, 1991.

средствами, используемыми в системах электрификации и автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства, включая средства дискретной автоматики и Дополнительный микропроцессорные устройства; с принципами построения и функционирования автоматизированных, систем управления (АСУ), 5. Бородин И.Ф., Недилько Я.М. Автоматизация технологических робототехнических и гибких перестраиваемых систем, а также изучить процессов. М.: Агропромиздат, 1986.

принципы и основные технологические решения, используемые для 6. Басов А.М., Быков В.Г., Лаптев А.В., Фаин В.Б. Электротехнология.

электрификации и автоматизации мобильных и стационарных М.: Агропромиздат, 1985.

технологических процессов сельскохозяйственного производства. 7. Гельфенбейн С.П., Волчанов В.Л. Электроника и автоматика в В результате изучения дисциплины студент должен: мобильных сельхозмашинах. М.: Агропромиздат, 1986.

понимать значение электрификации и автоматизации в деле 8. Елистратов П.С. Электрооборудование овощехранилищ:

повышения, эффективности сельскохозяйственного производства; Справочник. М.: Агропромиздат, 1989.

знать технологические основы электрификации и автоматизации 9. Фоменков А.П. Электропривод сельскохозяйственных машин, сельскохозяйственного производства; устройство, принцип действия, агрегатов и поточных линий. М.: Колос, 1984.

основные характеристики и методы выбора электрооборудования и 3 Примерное распределение времени на изучение дисциплин Раздел 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ

СОДЕРЖАНИЯ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Распределение времени в часах Наименование разделов № лабораторно- Литература самостоятель п.п. и тем курса лекции практические ная работа ВВЕДЕНИЕ занятия 1 Электрооборудование с.-х. 2 3 13 1; производства 2 Электротехнология в с.-х. 2 3 15 1; 2 Изучение темы позволяет ознакомиться с предметом и задачами производстве дисциплины, ее ролью и местом в системе подготовки специалистов в 3 Электрооборудование 3 17 1; области механизации сельского хозяйства, а также с историей и основных процессов с.-х.



перспективами развития электрооборудования и средств автоматизации производства управления производственных процессов с.-х. производства электродвигателей. Классификация механических характеристик. максимальный момент, номинальный момент, номинальная угловая Электродвигатели постоянного и переменного тока. Области скорость и др.).

применения. Механические характеристики в двигательном и тормозном При изучении вопросов динамики электропривода следует уяснить, режимах. Способы регулирования частоты вращения. что анализ механических переходных режимов работы агрегата имеет Синхронный двигатель. Области применения. Угловая и большое практическое значение и может быть проведен на основе Динамика электропривода. Моменты и силы, действующие в электропривода позволяет решать графически и аналитически самые электроприводе. Время переходных процессов. Нагрузочные диаграммы разнообразные задачи, связанные с определением времени разбега и Тепловой режим электродвигателей. Сведения о нагреве и Студенту необходимо усвоить основные положения из области охлаждении электродвигателей. Классификация основных режимов динамики электропривода, проводить анализ уравнения движения Методы определения мощности электродвигателя для различных вращающего момента электродвигателя и момента статического режимов работы. Общая методика выбора электроприводов. сопротивления рабочей машины или механизма; б) когда вращающий Аппаратура управления и защиты электрических установок. момент двигателя больше статического момента сопротивления; в) Релейно-контактная и бесконтактная аппаратура управления и когда вращающий момент двигателя меньше статического момента Сначала рекомендуется уяснить понятия, определения, превращаясь в тепловую энергию, влияют на «старение» изоляции терминологию, а также классификацию электроприводов, используемых машины, также каково влияние температуры окружающей среды, Затем необходимо рассмотреть классификацию механических номинальной мощности электродвигателя.

характеристик сельскохозяйственных машин и электродвигателей. При При изучении методов определения мощности электродвигателя этом надо помнить, что механическая характеристика рабочей машины студент должен уяснить, что в зависимости от характера нагрузки и является основой как для выбора мощности приводного длительности работы машин и механизмов установлено восемь электродвигателя, так и для расчета всех элементов электропривода и номинальных режимов работы электрических машин, из которых четыре его режимов работы. Механические же характеристики режима – S1, S2,. S3, S4 – находят наибольшее применение в электродвигателей отражают способность электродвигателей в той или сельскохозяйственном приводе.

иной степени изменять свою угловую скорость при изменении их В результате изучения данной темы студент должен овладеть Необходимо обратить особое внимание на классификацию режимов работы.

механических характеристик по степени жесткости, знать, как они Изучение аппаратуры управления и защиты электрических выражаются аналитически и изображаются графически. установок предусматривает приобретение студентом знаний по Студент должен овладеть методикой построения механических устройству, назначению и применению аппаратуры как ручного, так и характеристик электродвигателей переменного тока (асинхронных с автоматического управления электроприводами. Студент должен короткозамкнутым ротором, фазным ротором, однофазных и овладеть навыками по выбору аппаратуры управления и защиты в синхронных). Обратить особое внимание на механические зависимости от величины тока и напряжения, а также уметь выбирать характеристики асинхронных двигателей с короткозамкнутым ротором и плавкую вставку предохранителя, нагревательного элемента теплового на основные параметры характеристики (пусковой момент, реле, встраиваемого в магнитный пускатель, уставку теплового и электромагнитного расцепителей автоматического выключателя.

1. Дайте определение понятия «электропривод» (ЭП). излучения на биологические объекты. Установки электрического 2. Напишите и поясните обобщенное уравнение механических освещения и облучения с.х. назначения.

характеристик рабочих машин и механизмов. Электротепловые процессы. Принципы и способы электрического 3. Что понимают под «жесткостью» и «крутизной» механических нагрева. Электронагревательные установки и их выбор. Принципы 4. Приведите естественные механические характеристики Перспективные направления использования электротехнологии в электродвигателей (по каталожным данным): асинхронного, сельскохозяйственном производстве.

синхронного, постоянного тока с независимым и последовательным 5. Какие способы используются для пуска электродвигателей? Их достоинства и недостатки.

6. Перечислите способы электрического торможения и регулирования Методические рекомендации угловой скорости электродвигателей и поясните, как они достигаются.

7. Как осуществить реверс электродвигателей?

8. Достоинства и недостатки разомкнутых и замкнутых систем Изучение темы следует начать со спектра электромагнитных 9. Что понимают под переходными процессами ЭП и каких видов они соответствующим инфракрасному, видимому и ультрафиолетовому 10. Поясните приведение моментов (сил) статического Ознакомление с источниками оптического излучения необходимо сопротивления и моментов (масс) инерции к валу электродвигателя. начать с ламп накаливания – изучить принцип их действия, устройство, 11. Как рассчитать продолжительность пуска ЭП? оценить достоинства и недостатки. Затем следует аналогичным образом 12. Напишите и поясните уравнение нагрева электродвигателя. изучить газоразрядные лампы. Особое внимание следует уделить 13. Перечислите основные режимы работы электродвигателей в схемам включения наиболее распространенных газоразрядных ламп 14. Поясните выбор мощности электродвигателей по нагреву и Обратите внимание на особенности конструкции газоразрядных проверку их мощности по дополнительным условиям. ламп для ультрафиолетового облучения ДРТ, ДБ, ЛЭ и ламп Т е м а 2 Электротехнология в сельскохозяйственном классификации и номенклатуры осветительных приборов, методов При изучении темы необходимо усвоить основные понятия, четко представлять физические явления, лежащие в основе каждого термины и определения, а также знать принципы, способы и установки способа электрического нагрева. Студент должен освоить методы электрического освещения и облучения, нагрева и охлаждения. расчета электрических нагревателей и установок, выбора ТЭНов.

внимание на то, что при этом используется термическое, химическое и биологическое проявления электрического тока.

Обратите особое внимание на вопросы ионизации воздуха в Т е м а 3 Электрооборудование основных процессов животноводческих и птицеводческих помещениях, способы сельскохозяйственного производства пастеризации молока, основанные на использовании токов низкой и высокой частоты, сепарацию зерна в электрическом поле.

1. Укажите диапазоны длин волн УФ, видимого и ИК излучений и сельскохозяйственных машин, агрегатов и установок, область их использования в сельскохозяйственных электротехнологиях. электрооборудование систем водоснабжения и систем обеспечения 2. Какие системы эффективных величин и единиц измерения микроклимата.

существуют и на основании спектральной чувствительности каких приемников оптического излучения они основаны?

3. Опишите принцип действия и устройство ламп накаливания, в том Вопросы, подлежащие изучению числе галогенных, газоразрядных люминесцентных низкого давления и газоразрядных люминесцентных высокого давления, дайте им 4. Каковы особенности устройства и использования источников установок для послеуборочной обработки зерна.

5. Поясните существующие методы расчета систем освещения и раздачи кормов, уборки навоза, доильных установок и установок для 6. Перечислите и поясните основные способы электронагрева микроклимата в животноводческих и птицеводческих помещениях и в различных веществ, их достоинства и недостатки. сооружениях защищенного грунта.

9. Поясните принцип действия компрессионных и деревообрабатывающих станков.

термоэлектрических трансформаторов теплоты, дайте им 10. Поясните принцип сепарации зерна в электрическом поле и его достоинства.

электрическим током?

12. Типовые установки электроимпульсной технологии, их 13. В чем заключается ультразвуковая и магнитная обработка должен обратить особое внимание на способы снабжения металлообрабатывающих и деревообрабатывающих станков необходимо в первую очередь обратить внимание на вопросы расчета Вопросы, подлежащие изучению мощности используемых на них электродвигателей.

При рассмотрении систем обеспечения микроклимата в животноводческих и птицеводческих помещениях и в сооружениях Основные понятия, определения и терминология. Статические и защищенного грунта необходимо изучить электрооборудование динамические характеристики элементов автоматических систем.

установок СФОО и СФОЦ, ознакомиться с устройством управления Структуры автоматических систем. Преобразование структурных схем.

«Электротерм», регулятором температуры ЭРТ-4. Кроме того, особое Линейные и нелинейные автоматические системы. Анализ внимание следует уделить наиболее современным устойчивости и качества работы автоматических систем.

электрообогревателям инфракрасного нагрева ЭИС-0,26 И1 «Ирис», установкам комбинированного обогрева (одновременно сверху и снизу) Литература: 3, с. 10 – 27, 207 – 300.

ЭИС II И1 «Комби» и ЭИС-0,37 ИI «Руно», а также установкам увлажнения воздуха в животноводческих и птицеводческих помещениях.

1. Как определить мощность нагрузки на валу электродвигателя «система регулирования».

2. Какие датчики применяются в установках систем водоснабжения? функционирования систем управления. Обратите внимание на 3. В чем различие электрокалориферных установок, С.ФСЮ и математическое описание систем управления и законы управления.

4. Какие средства местного обогрева применяются в звеньев и их характеристик. При этом особое внимание обратите на 5. Каким образом определяется мощность электродвигателей машин Последующему изучению подлежат структурные схемы и установок для приготовления и раздачи кормов, уборки навоза, доения автоматических систем, их преобразование и определение 6. Какие параметры влияют на выбор мощности электроприводов соединение элементарных звеньев.

машин и установок пунктов для послеуборочной обработки зерна и При дальнейшем изучении темы студент должен перейти к анализу приготовления витаминно-травяных кормов? устойчивости и качества работы автоматических систем.

7. Каким образом определяется мощность электродвигателей машин и установок деревообрабатывающих и в ремонтных мастерских?

Т е м а 4 Основы автоматического управления Изучение темы позволяет усвоить основные понятия, термины и 2. Какие принципы используют при построении автоматических определения в области автоматического управления, получить понятие систем управления?

об автоматических системах, их характеристиках и структуре. 3. Какие выражения называют «передаточной функцией» и 5. Поясните расчет передаточной функции звеньев систем управления, соединенных: а) последовательно; б) параллельно, в) встречно-параллельно.

6. Запишите передаточную функцию замкнутой системы управления Методические советы относительно воздействия: а) задающего; б) возмущающего.

7. Поясните преобразование исходной многоконтурной АСУ в одноконтурную.

8. Что понимают под устойчивостью систем управления? Начните изучение с измерительных, сравнивающих, задающих, 9. Поясните корневой критерий устойчивости систем. усилительных, исполнительных и релейных устройств, их назначения и 10. Как определяется устойчивость АСУ по алгебраическим классификации. Обратите внимание на надежность магнитных 11. Поясните использование частотного критерия устойчивости При изучении логических элементов автоматики очень важно замкнутых систем по Найквисту. понять эффективность использования алгебры логики для минимизации 12. Перечислите и поясните основные показатели качества количества аппаратуры, реализующей ту или иную схему.

регулирования систем и их определение по характеристикам системы. В сельскохозяйственных системах автоматики часто встречаются Т е м а 5 Основные элементы автоматических систем Необходимо изучить также ключи, задатчики, измерительные и Изучение темы позволяет изучить основные элементы типы исполнительных механизмов. Нужно научиться выбирать автоматических систем. Студент должен получить понятие об исполнительные механизмы исходя из их параметров и конкретных Усвоить методы определения характеристик объектов управления. Особое внимание при изучении раздела следует уделить вопросам Классификация элементов автоматических систем. Методы и средства преобразования информации в системах автоматического 1. Какие существуют виды и методы измерений?

управления. Измерительные преобразователи физических величин. 2. Назовите основные группы первичных измерительных Элементная база и схемы усилительных устройств. Логические преобразователей.

Исполнительные механизмы и регулирующие органы преобразователей?

автоматических систем. Их классификация и характеристики. 4. Какой принцип действия используется в электромеханических Методы определения характеристик объектов, управления, оценка преобразователях?

их пригодности для автоматизации. Выбор типа системы и элементной 5. Как устроены тепловые преобразователи?

Регуляторы непрерывного и дискретного действия. Выбор закона преобразователи?

регулирования и параметров настройки регулятора. Методы улучшения 7. На чем основан принцип действия оптических измерительных качества релейных автоматических систем. Микропроцессорные преобразователей?

средства автоматического управления. 8. Перечислите характеристики усилительных устройств.

Литература: 3, с. 95 – 204.

10. Что называется исполнительным механизмом? Какие виды переработки сельскохозяйственной продукции. Типовые и исполнительных механизмов применяются в сельскохозяйственном перспективные технические решения по автоматизации процессов 11. Перечислите свойства объектов управления и дайте их овощей и картофеля.

12. Перечислите законы регулирования, используемые в Автоматизация процессов наплавки и сварки. Автоматизация тепловых 13. Дайте определение понятию «микропроцессор». восстановления деталей. Автоматизация обкатки и испытания При изучении темы студент должен изучить вопросы автоматизации основных процессов сельскохозяйственного производства, научиться разбираться в работе схем автоматического Методические советы управления машин, агрегатов и поточных линий, применяемых в сельском хозяйстве.

Технологические процессы как объекты автоматизации. режимами рабочих органов и двигателя внутреннего сгорания; система Параметры и характеристики технологических процессов. Этапы автоматического контроля сигнализации и защиты, системы подготовки объектов к автоматизации. Моделирование некоторых автоматического регулирования направления движения машин и Автоматизация технологических процессов в растениеводстве. При рассмотрении вопросов автоматизации технологических Типовые и перспективные технические решения по автоматизации процессов в животноводстве и птицеводстве, а также технологических мобильных сельскохозяйственных агрегатов. Системы автоматического процессов хранения и переработки с.х. продукции особое внимание вождения мобильных агрегатов. Автоматическое управление следует обратить на новые перспективные технические решения в этой положением машин и отдельных рабочих органов относительно области.

поверхности поля. Автоматическое регулирование загрузки рабочих Завершают изучение раздела рассмотрением вопросов органов и двигателей сельскохозяйственных агрегатов. Автоматический автоматизации процессов ремонта с.х. техники и технико-экономической контроль технологических параметров. эффективности электрификации и автоматизации с.х. производства.

Автоматизация технологических процессов в растениеводстве защищенного грунта.

Автоматизация технологических процессов в животноводстве и Вопросы и задания для самопроверки птицеводстве. Типовые и перспективные технические решения по автоматизации процессов кормления, поения животных и птицы, уборки навоза и помета, обеспечения нормативного микроклимата по 1. Что понимается под технологическим процессом?

автоматизации процессов доения и первичной обработки молока. 2. Перечислите основные требования, которые предъявляются к системам автоматического управления поточными линиями.

3. Объясните принцип действия системы автоматического регулирования частоты вращения двигателя внутреннего сгорания. Раздел 3. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 4. Объясните принцип действия систем автоматического ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ регулирования направления движением машиной и их рабочих органов.

5. Каким образом работают схемы автоматического управления установок для раздачи кормов животным, уборки навоза, поддержания ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ заданной температуры и влажности воздуха?

6. Каковы особенности пуска электропривода сепаратора и схема для 7. Объясните принцип действия устройств для отделения инородных электрооборудование», «Электрооборудование и средства примесей от массы стебельчатого корма. автоматизации сельскохозяйственной техники», «Электрические 8. Объясните принцип действия электрической схемы управления машины и электропривод» предусмотрено выполнение одной

ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

машина (двигатель питается от сети напряжением 380/220 В):

1. По данным нагрузочной диаграммы, используя метод где Рн – номинальная мощность электродвигателя, кВт;

эквивалентных величин, определить необходимую мощность приводного рм – коэффициент механической перегрузки.

электродвигателя по нагреву. Выбрать по каталогу в качестве Коэффициент механической перегрузки рм определяется через приводного электродвигателя четырехполюсный асинхронный двигатель коэффициент тепловой перегрузки двигателя рт:

общего назначения серии 4А или двигатель с.-х. назначения.

электродвигателя = f1(Mдв), определить мощность, потребляемую из 3. Рассчитать и построить на том же графике механическую характеристику рабочей машины = f2(Mс), приведенную к угловой где tp – полная продолжительность работы электродвигателя с 4. Определить графоаналитическим методом (методом площадей) Тн – постоянная времени нагрева электродвигателя, мин.

продолжительность пуска электродвигателя с нагрузкой при Постоянную времени нагрева Тн принять для ориентировочного 5. Оценить условия запуска электродвигателя с нагрузкой при Анализируя (3), (4), можно установить, что при tp > 90 мин рт 1, а электродвигателя рассчитывается по выражению где Рi – мощность на валу электродвигателя в i-й период работы, кВт;

n – количество периодов нагрузки.

Мощность, электродвигателя при его полном охлаждении во время паузы в работе выбирают по каталогу исходя из условия – синхронная частота вращения электродвигателя (магнитного где Мн = – номинальный вращающий момент электродвигателя, Н·м;

– число пар полюсов электродвигателя (ближайшее меньшее f = 50 Гц – частота тока в электрической сети;

I*n – кратность пускового тока.

Ток, потребляемый двигателем в номинальном режиме работы, определяется по формуле где Uн – номинальное напряжение электродвигателя;

cosн – коэффициент мощности;

н – коэффициент полезного действия.

f1(Mдв) строят на основании расчета его вращающих моментов для следует определить, используя кратность пускового момента М*п, а минимального при s = 0,8 – используя кратность минимального момента М*м по выражению Клосса занижает действительные вращающие моменты. В частности, для s = 0,4 вращающий момент, вычисленный по (8), будет несколько Для приведения моментов вращения рабочей машины к валу подробно изложен в рекомендованных пособиях.

электродвигателя, необходимо использовать следующее соотношение Приведенный момент инерции системы электродвигатель-рабочая где i = – передаточное отношение передачи от электродвигателя к где k – коэффициент, учитывающий момент инерции передачи от Мс – приведенный момент сопротивления, Н·м.

С учетом выражения (10) приведенный момент статического сопротивления на валу электродвигателя запишется Давая значения от 0 до = 0, рассчитывают зависимость = рабочей машины при угловой скорости, равной 0.

На основании этих расчетных данных строится кривая = f2(Mс) на том же графике, что и механическая характеристика электродвигателя = f1(Мдв). Данные расчета механической характеристики = f2(Mс) свести в таблицу 3.

Номера участков по направлению разгона кон, 1/С Мизбi, Н·м ti, c tп, с Вращающий момент асинхронного электродвигателя для любой фиксированной частоты вращения прямо пропорционален квадрату приложенного напряжения, поэтому для всех частот вращения справедливо соотношение где M(Uн) – вращающий момент асинхронного электродвигателя при номинальном напряжении, Н·м;

M(U) – вращающий момент асинхронного электродвигателя при той же частоте вращения, но при напряжении, по величине отличном от номинального, Н-м;

– относительная величина напряжения в долях от номинального, подведенного к электродвигателю.

Для оценки возможности запуска электродвигателя при нагрузке в случае снижения напряжения на U % необходимо пересчитать вращающие моменты электродвигателя прямо пропорционально квадрату напряжения U* = 1 и построить зависимость = f4[Мдв(U)] совместив ее с механической характеристикой рабочей машины, приведенной к валу электродвигателя. Это позволит сделать заключение: электродвигатель не запустится, запустится или электродвигатель «застрянет» и не развернется до частоты вращения, соответствующей рабочей зоне его механической характеристики.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы Герасенков Александр Александрович Кабдин Николай Егорович

ЭЛЕКТРОПРИВОД И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ





Похожие работы:

«Оглавление ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ, ЕЕ 1. 3 МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цели преподавания дисциплины 1.1. 3 Задачи изучения дисциплины 1.2. 3 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ 2. 3 ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ общекультурные компетенции 2.1. профессиональные компетенции 2.2. Студент должен знать, уметь, владеть 2.3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4. Лекционный курс 4.1. Практические занятия 4.2....»

«проект Министерство регионального развития Российской Федерации МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ О порядке действий иностранного инвестора при реализации на территории Российской Федерации проекта строительства Москва, 2011 2 Предисловие Настоящие методические рекомендации разработаны Департаментом технического регулирования Национального объединения строителей по заданию Министерства регионального развития Российской Федерации. В документе подробно описаны основные организационные процедуры и...»

«Муниципальное учреждение ЦБС им. Н. В. Гоголя Центральная городская библиотека им. Н. В. Гоголя Информационная справочная служба АЗБУКА СТУДЕНТА Как написать диплом, курсовую, реферат Методические рекомендации 3-е изд., исправленное и дополненное Составитель: Н. В. Заковряжина Редактор: Е. Э. Протопопова Техническая редакция: Е. В. Кузакова Новокузнецк 2010 Азбука студента Азбука студента. Как написать диплом, курсовую, реферат : метод. рекомендации / Центр. городская б-ка им. Н. В. Гоголя,...»

«F Transfo F Transfo PD PD rm rm Y Y Y Y er er ABB ABB y y bu bu 2. 2. to to re re he he k k lic lic C C om om w w w w Управление образования w. w. A B B Y Y.c A B B Y Y.c Информационно-методический центр Культура чтения – культура познания Методические рекомендации для проведения открытого урока чтения ABB В дайджест вошли методические рекомендации, конспекты уроков, памятки, алгоритмы по выполнению заданий, которые помогут педагогам, библиотекарям и классным руководителям в организации и...»

«Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Самарский государственный технический университет Кафедра общей и лазерной физики Расчет распределения температуры, глубины закалки и скоростей нагрева-охлаждения при обработке материалов КПЭ Методические указания по курсовому проектированию Самара - 2001 Cоставитель И. В. Шишковский УДК 621.7+621.9 Расчет распределения температуры, глубины закалки и скоростей нагрева - охлаждения при обработке материалов КПЭ.: Метод....»

«РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. Г.В.Плеханова ФИНАНСОВЫЙ БИЗНЕС-ПЛАН Под редакцией действительного члена Ажадемин инвестиций Российской Федерации, доктора экономических наук, профессора В.М.Попом Рекомендовано Учебно-методическим объединением Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов экономических специальностей Москва Финансы и статистика 2002 УДК 658.012.2 ББК 65.290-2 Ф59 А вторский коллектив: В.М. Попов (руководитель), С.И....»

«Учебная литература для слушателей системы последипломного образования ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ. РЕАНИМАЦИЯ. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ Под редакцией профессора В.Д. Малышева Рекомендовано Департаментом научно-исследовательских и образовательных медицинских учреждений Министерства здравоохранения Российской Федерации в качестве учебного пособия для слушателей системы последипломного образования. Москва Медицина 2000 УДК 616-036.882-08(075) ББК 54.5 И73 Федеральная программа книгоиздания России Рецензент В.А....»

«Каталог электронных пособий Местонахождение Сертификация и Название ресурса лицензирование Вычислительная математика и программирование ИнформационноС 10-11 классы ресурсный центр ИнформационноЭкология. Учебное пособие 10-11 классы. 1С ресурсный центр Экономика и право 9-11 класс Медиатека 1С Математика 5-11 класс. Практикум Медиатека 1С Химия для всех ХХI. Самоучитель Решение задач Медиатека 1С Химия для всех ХХI. Самоучитель Решение задач Медиатека 1С География Наш дом - Земля 7 класс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Кафедра истории и политологии Ю.А.ЛОМТЕВ, Д.Н. ДАНИЛОВ, О.Б.ГУРЕЕВА, Л.Н.БОЧАРОВА СОЦИОЛОГИЯ СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Оренбург 2004 ББК 60.5я73...»

«Шинкаренко В.А. Диагностика и формирование навыков самообслуживания, хозяйственно-бытового и ручного труда у умственно ограниченных детей: Методические материалы в помощь педагогам специальных учреждений и родителям. – Минск: Издательство БелАПДИ - Открытые двери, 1997 Введение В настоящее время педагоги специальных учебных учреждений и родители имеют возможность обратиться к ряду программ и других изданий, помогающих сориентироваться в содержании трудового воспитания умственно ограниченных...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный университет путей сообщения Забайкальский институт железнодорожного транспорта - филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Иркутский государственный университет путей сообщения (ЗабИЖТ ИрГУПС) Читинский техникум железнодорожного транспорта...»

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ДИПЛОМНОЙ) РАБОТЫ Специальность 230101.65 - Вычислительные машины, комплексы, системы и сети пр вление 09.03.01 - нформ тик и вычислительн я техник ОМСК – 2012 УДК 378.14 Б 733 Богаченко Н.Ф., Гуц А.К. Б 733 Требования к содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы. (Методические указания по выполнению и оформлению квалификационной...»

«В.А.Клмин П.В.Ищенко В.Н.Арендарюк В.Е. Жданов Т.Л. Озерова В.С.Лавриненко КЛИНИЧЕСКАЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ Методические указания для студентов 9-го семестра 5-го курса стоматологического факультета Донецк 2005 МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. ГОРЬКОГО КАФЕДРА ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ В.А. Клмин П.В.Ищенко, В.Н.Арендарюк, В.Е. Жданов, Т.Л. Озерова, В.С.Лавриненко КЛИНИЧЕСКАЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ Методические указания...»

«К.В. Показеев Т.О. Чаплина Ю.Д. Чашечкин ОПТИКА ОКЕАНА Москва 2010 г. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ К.В. Показеев, Т.О. Чаплина, Ю.Д. Чашечкин Федеральная целевая программа Интеграция. Программное мероприятие 2.9 Создание рабочих мест в ИПМ РАН и ИВПС КНЦ РАН для осуществления научной деятельности студентами, аспирантами, докторантами физического факультета Университета им М.В. Ломоносова и других вузов РФ (Проект Я 0058). 1 ОПТИКА ОКЕАНА...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по развитию безбарьерного туризма на примере города Сочи по специальности: 100103.65...»

«2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Общая характеристика Института Общая информация об Институте Роль и назначение Института в региональной системе образования Социальные и экономические особенности областной образовательной системы Приоритетные цели и задачи развития Института, деятельность по их решению в отчетный период Структура ГОУ ДПО ЧИППКРО и система его управления Условия осуществления образовательного процесса Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Материально-техническая...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО экономике Класс: 11 Учитель: Хмырова Ирина Анатольевна Категория: высшая Год составления программы: 2013 г. Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/) Пояснительная записка Рабочая программа по экономике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 11 класса и реализуется на основе следующих документов: 1.Л.Б. Азимов...»

«Программно-методическое оснащение учебного плана Кем Предмет Класс Название учебной программы Вид программы Наличие учебно- методического обеспечения утверждена программы (кол-во час) Учебники Учебно-методические пособия Русский язык 1 класс Школа России. Программы. М., Общеобразовательная Министерство В.Г.Горецкий и др. Азбука. В.Г.Горецкий, Просвещение, 2011 г. ФГОС образования РФ Обучение грамоте. М., Н.А.Федосова. Прописи. Просвещение, 2011 г. В 4-х ч. М., 165 ч Просвещение, 2011 г....»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ НА ПРЕДПРИЯТИИ ОТРАСЛИ Методические указания к практическим занятиям для студентов специальности 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии очной и заочной форм обучения Минск 2007 УДК 657.22:630*(075.8) ББК 65.052я7 Б 90 Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционноиздательским советом университета Составитель Н. Н. Савчук Рецензент доцент кафедры экономики и организации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ КИБЕРНЕТИКИ А. В. Косточка ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА Учебное пособие Часть 2 Новосибирск 2001 ББК: B 183.5 я73-1 УДК: 519 Пособие является второй частью конспекта лекций по курсу Дискретная математика. Рассматриваются дискретные алгоритмические задачи (включая основы теории матроидов) и задачи теории кодирования. Пособие предназначено для студентов физического факультета НГУ (специальность...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.