[ «АННОТАЦИИ К ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 111801 ВЕТЕРИНАРИЯ Гусев 2013 2 ...»
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
«ГУСЕВСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
АННОТАЦИИ
К ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН,
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
111801 ВЕТЕРИНАРИЯ ГусевОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
БД.01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.Включает в себя требования к результатам освоения дисциплин, объём дисциплин и виды учебной деятельности, содержание дисциплины, учебноисторическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина входит в общеобразовательный цикл и относится к базовым общеобразовательным дисциплинам.
3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины :
Цель дисциплины: дать представление о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения задачи дисциплины : дальнейшее развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении Требования к результатам освоения дисциплины: дать студентам знания, которые позволяют моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 117 часов;
в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 78 часов;
самостоятельная учебная работа обучающегося 39 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины:
Язык и речь. Функциональные стили речи Лексика и фразеология Фонетика, орфография Морфемика, словообразование Морфология и орфография Синтаксис и пунктуация 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – экзамен.
БД.02 ЛИТЕРАТУРА 1. Область применения программы Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО.
Включает в себя требования к результатам освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
-дисциплина входит в общеобразовательный цикл 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
-дальнейшее развитие коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):
речевая компетенция - овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, воспринимать и объяснять информацию литературного и общекультурного содержания, языковая компетенция – развитие интеллектуальных и творческих способностей, критического мышления в процессе общения на родном языке, восприятие и интерпретация литературной и общекультурной информации, социокультурная компетенция – воспитание убежденности возможности познания законов развития общества и использования достижений русской литературы для развития цивилизации, повышения качества жизни, Учебно-познавательная компетенция – применение знаний по литературе в профессиональной деятельности и повседневной жизни, грамотное использование современных технологий, охрана здоровья и окружающей среды.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 175 часов;
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 117 часов;
самостоятельная учебная работа обучающегося 58 часов;
5. Примерный тематический план учебной дисциплины Литература 1-ой половины XIX века: (Пушкин, Лермонтов, Гоголь), Литература 2-ой половины XIX века: (Тютчев, Фет, Гончаров, Островский, Тургенев, Некрасов, Салтыков-Щедрин, Толстой, Достоевский, Лесков, Чехов), Литература начала XX века: (Бунин, Горький) Поэты Серебряного века: (Блок, Есенин, Маяковский) Литература 20-х – 30-х гг. XX века: (Булгаков, Платонов, Ахматова, Цветаева, Заболоцкий, Шолохов), Литература периода Вов: (Симонов, Леонов, Шварц) Литература 2-ой половины XX века (Твардовский, Пастернак, Солженицын, Астафьев, Бродский, Галич, Визбор, Высоцкий, Ким, Цой) 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО.
Включает в себя требования к результатам освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- дисциплина входит в общеобразовательный цикл 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
-дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):
речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырёх основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать своё речевое и неречевое поведение;
языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объёма используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
социокультурная компетенция – увеличение объёма знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить своё речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;
компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации;
учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знаний.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 117 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 78 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 39 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины Описание людей (внешность, характер, личностные качества, профессии) Межличностные отношения Человек, здоровье, спорт Город, деревня, инфраструктура Природа и человек (климат, погода, экология) Научно-технический прогресс Повседневная жизнь, условия жизни Новости, средства массовой информации Навыки общественной жизни (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Государственное устройство, правовые институты 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя требования освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной общеобразовательного цикла 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цели дисциплины: формирование исторического мышления - способности рассматривать события с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.
Задачи дисциплины: освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе; воспитание гражданственности, национальной идентичности; развитие мировоззренческих убеждений студентов на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 175 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 117 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 58 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины Древнейшая стадия развития человечества Цивилизации Древнего мира Цивилизации запада и Востока в средние века История России с древнейших времён до XVII века Истоки индустриальной цивилизации: страны западной Европы в XVIXVIII веках Россия в XVIII веке Становление индустриальной цивилизации От новой истории к новейшей Между мировыми войнами Вторая мировая война Мир во второй половине XX века СССР в 1945-1991гг.
Россия и мир на рубеже XX-XXI веков 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, индивидуальных и фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО.
Включает в себя требования освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общеобразовательного цикла 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цели дисциплины: формирование знаний прикладного характера, необходимых для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и институтами; развитие личности в период ранней юности, её духовно-нравственной и политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм.
способности к личному самоопределению и самореализации.
Задачи дисциплины: овладение системы знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина; формирование базовых социальных компетенций, функциональной общегражданской грамотности.
Требования к результатам освоения дисциплины: дать студентам знания, которые будут способствовать формированию представлений об обществе, об организации взаимодействия с окружающими людьми и институтами; о социальном поведении; способствовать развитию личного самоопределения и самореализации.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 175 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 117 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 58 часов.
5. Основные разделы учебной дисциплины Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе Основы знаний о духовной культуре человека и общества Социальные отношения Политика как общественное явление 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, индивидуальных и фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности Ветеринария. Включает в себя требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику рефератов, учебно-методическое обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- дисциплина входит в общеобразовательный цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цель дисциплины:
формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;
воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.
Задачи дисциплины:
овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки.
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины дать обучающимся следующие знания, развить умения и навыки, которые будут способствовать формированию :
значения математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;
значения практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;
универсального характера законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;
применения вероятностного характера различных процессов окружающего мира.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 260 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 173 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 87 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины Развитие понятия о числе Корни, степени и логарифмы Основы тригонометрии Функции, их свойства и графики Степенные, показательные, логарифмические и тригонометрические функции.
Уравнения и неравенства Начала математического анализа Последовательности Производная Интеграл Элементы комбинаторики. Элементы теории вероятностей Элементы математической статистики Прямые и плоскости в пространстве Тела и поверхности вращения Измерения в геометрии Координаты и векторы 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных обучающих и контролирующих самостоятельных работ, устных и фронтальных опросов по темам, защита рефератов, докладов, сообщений по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – экзамен, дифференцированный зачет.
1. Область применения программы Программа учебной дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО, разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» для специальностей НПО/СПО, одобренной и утверждённой ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10 апреля 2008 года и направлена на реализацию федерального компонента ФГОС по дисциплине «Информатика и ИКТ» на базовом уровне.
Включает в себя требования к освоению дисциплины, объёму дисциплины и видам учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной общеобразовательного цикла 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
распознавать информационные процессы в различных системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
различные подходы к определению понятия «информация»;
методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный.
Знать единицы измерения информации;
назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
назначение и функции операционных систем;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
эффективной организации индивидуального информационного пространства;
автоматизации коммуникационной деятельности;
эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 117 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 78 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 39 часов.
5. Основные разделы учебной дисциплины Общие понятия информатики и ИКТ Информационная деятельность человека Информация и информационные процессы Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров Средства информационных и коммуникационных технологий Технология создания и преобразования информационных объектов Телекоммуникационные технологии 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, индивидуальных и фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы:
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.
Программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Физическая культура» для специальностей НПО/СПО, одобренной и утверждённой ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10 апреля 2008 года и направлена на реализацию федерального компонента ФГОС по дисциплине «Физическая культура» на базовом уровне.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:
дисциплина «Физическая культура» входит в общеобразовательный цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно- оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;
- развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностях организма, укрепление индивидуального здоровья;
- овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;
- воспитание средствами физической культуры личности, отношения к физической культуры как к части общечеловеческой культуры, их роли и значении в формировании здорового образа жизни;
- приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладения навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;
- выполнять простейшие приёмы самомассажа и релаксации;
- проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями;
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
- выполнять приёмы защиты и самообороны, страховки, самостраховки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой;
- выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным стандартом по лёгкой атлетике, гимнастике, плаванию, спортивным играм, туризму при соответствующей тренировке, с учётом состояния здоровья и функциональных возможностей своего организма.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
- подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооружённых Силах Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного отдыха, участие в массовых спортивных соревнованиях;
- активной творческой деятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличение продолжительности жизни;
- способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности;
- правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 234 часа, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 117 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 117 часов.
5. Основные разделы учебной дисциплины Легкая атлетика Волейбол, Баскетбол, Плавание, Гимнастика 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме выполнения спортивных нормативов;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
БД.09 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Область применения программы Программа учебной дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО, разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» для специальностей НПО/СПО, одобренной и утверждённой ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10 апреля 2008 года и направлена на реализацию федерального компонента ФГОС по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» на базовом уровне.Включает в себя требования к освоению дисциплины, объёму дисциплины и видам учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной общеобразовательного цикла 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины «Основ безопасности жизнедеятельности» обучающийся должен:
- владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
- оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.
знать/понимать - основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;
- потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
- основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
- основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
- порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;
- состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;
- основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
- основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;
- требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;
- предназначение, структуру и задачи РСЧС;
- предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для ведения здорового образа жизни;
- оказания первой медицинской помощи;
- развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;
- вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующей службы экстренной помощи.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 105 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 70 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 35 часов.
5. Основные разделы учебной дисциплины Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья Государственная система обеспечения безопасности населения Основы обороны государства и воинская обязанность Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, индивидуальных и фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы Программа учебной дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО, разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Физика» для специальностей НПО/СПО, одобренной и утверждённой ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10 апреля 2008 года и направлена на реализацию федерального компонента ФГОС по дисциплине «Физика» на базовом уровне.
Включает в себя требования к освоению дисциплины, объёму дисциплины и видам учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной общеобразовательного цикла 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины «Физика» обучающийся должен:
знать/понимать:
- смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;
- смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;
- смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;
- вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;
- описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн;
волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;
- отличать гипотезы от научных теорий;
- делать выводы на основе экспериментальных данных;
- приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;
- приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;
различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;
- воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научнопопулярных статьях. применять полученные знания для решения физических задач;
- определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле*;
- измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;
- оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;
- рационального природопользования и защиты окружающей среды.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 234 часа, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 156 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 78 часов.
5. Основные разделы учебной дисциплины Молекулярная физика и термодинамика Электродинамика Строение атома и квантовая физика Эволюция вселенной 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, индивидуальных и фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы:
Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя требования к результатам освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- дисциплина входит в состав общеобразовательного цикла.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;
- овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
- воспитание убежденности позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к собственному здоровью и окружающей среде;
- применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, на производстве и в сельском хозяйстве, для решения практических задач в повседневной жизни, для предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 234 часа, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 156 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 78 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины:
Раздел 1. Органическая химия Раздел 2. Общая и неорганическая химия.
6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий и рубежный контроль в форме тестирования, выполнения упражнений, решения задач;
- итоговый контроль – дифференцированный зачёт.
1.Область применения программы:
Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Включает в себя требования к результатам освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплины и виды занятий), учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- дисциплина входит в состав общеобразовательного цикла.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
освоение знаний о биологических системах (Клетка, Организм, Популяция, Вид, Экосистема); истории развития современных представлений о живой природе, о выдающихся открытиях в биологической науке;
овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, в развитии современных технологий;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся в процессе изучения биологических явлений;
выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру;
воспитание убежденности в возможности познания живой природы, необходимости рационального природопользования, бережного отношения к природным ресурсам и окружающей среде, собственному здоровью;
использование приобретенных биологических знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности (и деятельности других людей) по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, оказание первой помощи при травмах, соблюдению правил поведения в природе.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 221 час, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 147 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 74 часа.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины:
Раздел 1.Учение о клетке Раздел 2.Организм, размножение и индивидуальное развитие Раздел 3.Основы генетики и селекции Раздел 4.Эволюционное учение Раздел 5.История развития жизни на Земле Раздел 6.Основы экологии Раздел 7.Бионика.
6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий и рубежный контроль в форме тестирования, выполнения упражнений, решения задач;
- итоговый контроль – экзамен устный.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
ОБЩИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ
И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
1. Область применения программы Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО.Включает в себя требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл дисциплин 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цель дисциплины: дать представление о предмете философии и значении философского знания в современной культуре, понятие об исторических типах философии, концепциях и направлениях философской мысли, воспитывать культуру разумного мышления.
Задачи дисциплины: ознакомить студентов с ролью философии в жизни человека и общества, основными законами развития и функционирования природных и общественных систем;
Требования к результатам освоения дисциплины: дать студентам знания, которые будут способствовать формированию у них логического мышления, основ философского анализа общественных явлений, системы ценностных ориентацией и идеалов.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 48 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 24 часа.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины Основные категории и понятия философии Роль философии в жизни человека и общества Основы философского учения о бытии Сущность процесса познания Основы научной, философской и религиозной картин мира Условия формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды Социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачет.
1. Область применения программы профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Ветеринария.
Включает в себя требования освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины Цели дисциплины: формирование умений ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых, социально-экономических, политических и культурных проблем.
Задачи дисциплины: освоение основных направлений развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); знание сущности и причин локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.; основных процессов (интеграционных, поликультурных, миграционных и иных) политического и экономического развития ведущих регионов мира; роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Требования к результатам освоения дисциплины: дать студентам знания, которые будут способствовать формированию исторического и политического мышления, логического мышления, формированию ценностных ориентаций и идеалов российской государственности и мирового сообщества.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 72 часа, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 48 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 24 часа.
5. Наименование разделов учебной дисциплины Введение Основные процессы политического развития ведущих государств и регионов мира Калининградская область РФ в конце ХХ – начале XXI в.
6. Формы контроля по учебной дисциплине Тестирование, устный индивидуальный опрос, письменный опрос, контрольная работа, выполнение практических заданий Итоговый контроль – дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО.
Включает в себя требования к результатам освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл цикл 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):
речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырёх основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать своё речевое и неречевое поведение;
языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объёма используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
социокультурная компетенция – увеличение объёма знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить своё речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;
компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации;
учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знаний.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 219 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 146 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 73 часа.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины Описание людей (внешность, характер, личностные качества, профессии) Межличностные отношения Человек, здоровье, спорт Город, деревня, инфраструктура Природа и человек (климат, погода, экология) Научно-технический прогресс Повседневная жизнь, условия жизни Новости, средства массовой информации Навыки общественной жизни (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Государственное устройство, правовые институты 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
ОГСЭ.04 ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ
1. Область применения программы Примерная программа учебной дисциплины «Психология общения» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Ветеринария 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:Учебная дисциплина «Психология общения» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- приобретение студентами теоретических знаний и практических умений в области психологии общения.
- продолжить формирование коммуникативной компетентности будущих специалистов;
- развивать навыки эффективного общения, необходимого для работы;
- научить использовать знания в области психологии общения в предотвращении и регулировании конфликтных ситуаций;
- сформировать навыки соблюдения этических норм общения.
Профессиональная деятельность специалистов предусматривает социальнопсихологические связи и отношения, что неразрывно связано с формированием знаний и умений в сфере общения.
В результате освоения дисциплины «Психология общения» обучающийся должен уметь:
- применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;
- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.
должен знать:
- взаимосвязь общения и деятельности;
- цели, функции, виды и уровни общения;
- роли и ролевые ожидания в общении;
- виды социальных взаимодействий;
- механизмы взаимопонимания в общении;
- техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;
- этические принципы общения;
- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 54 часа, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 36 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 18 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины Психология общения Общение – основа человеческого бытия Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения) Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения) Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения) Формы делового общения и их характеристики Конфликты и способы их предупреждения и разрешения Эмоциальное реагирование в конфликтах и саморегуляция Этические формы общения 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
ОГСЭ.05 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
1. Область применения программы:Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:
дисциплина «Физическая культура» входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно- оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;
- развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностях организма, укрепление индивидуального здоровья;
- овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;
- воспитание средствами физической культуры личности, отношения к физической культуры как к части общечеловеческой культуры, их роли и значении в формировании здорового образа жизни;
- приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладения навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;
- выполнять простейшие приёмы самомассажа и релаксации;
- проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями;
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
- выполнять приёмы защиты и самообороны, страховки, самостраховки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой;
- выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным стандартом по лёгкой атлетике, гимнастике, плаванию, спортивным играм, туризму при соответствующей тренировке, с учётом состояния здоровья и функциональных возможностей своего организма.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
- подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооружённых Силах Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного отдыха, участие в массовых спортивных соревнованиях;
- активной творческой деятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличение продолжительности жизни;
- способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности;
- правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 292 часа, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 146 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 146 часов.
5. Основные разделы учебной дисциплины Легкая атлетика, Настольный теннис Волейбол, Баскетбол, Плавание, Гимнастика 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме выполнения спортивных нормативов;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачёт.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ОБЩИЙ
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
ЕН.01 ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 111801 Ветеринария 2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:- дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- объяснять смысл экологических глобальных проблем;
- давать характеристику антропогенного воздействия на оболочки Земли;
- прогнозировать и анализировать отрицательные последствия воздействий человека на окружающую среду;
- давать характеристику классификации природозащитных мероприятий;
- анализировать статьи Закона РФ «Об охране окружающей природной среды»;
- определять задачи государственных органов по охране окружающей среды;
- решать ситуационные задачи по видам юридической ответственности;
- давать характеристику принципам экономического механизма управления природопользованием;
- анализировать эколого-географическую обстановку своего региона, края;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- задачи, структуру экологии и природопользования;
- о современном состоянии окружающей среды России и планеты;
- глобальные проблемы экологии;
- о видах антропогенного воздействия на окружающую среду, здоровье человека, источниках, причинах, последствиях, пути решения;
- основные мероприятия по охране окружающей среды;
- виды особо охраняемых территорий;
- правовые основы экологической безопасности;
- задачи природоохранных органов управления и надзора;
- понятии е и виды экологического мониторинга;
- виды юридической ответственности за экологические правонарушения;
- принципы экономического механизма в природоохранной деятельности.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 48 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 32 часа;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 16 часов.
5. Тематический план учебной дисциплины Глобальные проблемы экологии Природные ресурсы и их использование Загрязнения окружающей среды Основы экологического права Экологический мониторинг и контроль 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины - текущий контроль в форме тестирования, выполнения письменных самостоятельных работ, фронтальных опросов по темам;
- итоговый контроль по дисциплине в форме дифференцированного зачёта.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ:
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ
1.Область применения программы Программа дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария (базовая подготовка).Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке ветеринарного фельдшера.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.
Дисциплина Анатомия и физиология животных относится к базовой части профессионального цикла, общепрофессиональных дисциплин по специальности 111801 Ветеринария.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.
Цель дисциплины: изучить строение и расположение органов и систем, функций физиологических процессов жизнедеятельности здорового организма различных видов сельскохозяйственных животных.
Задачи дисциплины: приобрести понятия о единстве организма и окружающей среды; месте анатомии и физиологии в системе биологических и ветеринарных дисциплин; состоянии и перспективах развития анатомии и физиологии; использовании результатов физиологических исследований в ветеринарии.
Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен - определять топографическое расположение и строение органов и частей тела животных;
- определять анатомические и возрастные особенности животных;
- определять и фиксировать физиологические характеристики животных.
- основные положения и терминологию: цитологии, гистологии, эмбриологии, морфологии, анатомии и физиологии животных;
- строение органов и систем органов животных: опорно-двигательной, кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной, половой, эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему (ЦНС) с анализаторами;
- их видовые особенности;
- характеристики процессов жизнедеятельности;
- физиологические функции органов и систем органов животных;
- физиологические константы сельскохозяйственных животных;
-особенности процессов жизнедеятельности различных видов сельскохозяйственных животных;
-понятия метаболизма, гомеостаза, физиологической адаптации животных;
- регулирующие функции нервной и эндокринной систем;
- функции иммунной системы;
сельскохозяйственных животных;
- характеристики высшей нервной деятельности (поведения) различных видов животных.
4.Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка на обучающегося 216 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 144 часа;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 72 часа.
5. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальных опросов по темам; дифференцированный зачет;
– итоговый контроль по дисциплине - экзамен.
ОП.02 ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК В ВЕТЕРИНАРИИ
1.Область применения программы Программа дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария (базовая подготовка).Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке ветеринарного фельдшера.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.
Дисциплина «Латинский язык в ветеринарии» относится к базовой части профессионального цикла, общепрофессиональных дисциплин.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.
Цель данной дисциплины научить студентов читать слова и словосочетания латинского языка с соблюдением правил; орфографически правильно писать анатомо - топографические и клинические термины; применять латинскую ветеринарную терминологию в профессиональной деятельности; выписывать рецепты.
Задачи дисциплины: ознакомить студентов с ролью латинского языка в ветеринарии, основными характеристиками частей речи латинского языка имен существительных и прилагательных, глаголов, причастий, числительных, местоимений, наречий, союзов, правил фонетики.
Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен - читать слова и словосочетания латинского языка с соблюдением правил;
- орфографически правильно писать анатомо-гистологические и клинические термины;
- применять латинскую ветеринарную терминологию в профессиональной деятельности;
- выписывать рецепты.
- лексический и грамматический минимум ветеринарного профиля;
- основные характеристики частей речи латинского языка: имен существительных и прилагательных, глаголов, причастий, числительных, местоимений, наречий, союзов, префиксов, предлогов.
- принципы словообразования;
- систему латинских склонений;
- управление предлогов;
- бинарную номенклатуру;
4.Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка на обучающегося 48 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 32 часа;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 16 часов.
5. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, фронтальных опросов по темам;
– итоговый контроль по дисциплине - дифференцированный зачет.
ОП.03 ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ
1.Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав профессионального цикла.
3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- обеспечивать асептические условия работы с биоматериалами;
- проводить микробиологические исследования и давать оценку полученным результатам;
- пользоваться микроскопической оптической техникой.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные группы микроорганизмов, их классификацию;
- значение микроорганизмов в природе, жизни человека и животных;
- микроскопические, культуральные и биохимические методы исследования;
- правила отбора, доставки и хранения биоматериалов;
- методы стерилизации и дезинфекции;
- понятия патогенности и вирулентности;
- чувствительность микроорганизмов к антибиотикам;
- формы воздействия патогенных микроорганизмов на животных.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка на обучающегося 48 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 32 часа;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 16 часов.
5. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальный опрос по темам;
- итоговый контроль по дисциплине - дифференцированный зачёт.
1. Область применения программы учебной дисциплины Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Ветеринария 2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программ: дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.
3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
определять методы содержания, кормления и разведения сельскохозяйственных животных разных видов и пород в различных климатических и иных условиях;
- определять методы производства продукции животноводства.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные виды и породы сельскохозяйственных животных;
- научные основы разведения и кормления животных;
- системы и способы содержания, кормления и ухода за сельскохозяйственными животными, их разведение;
- основы технологии производства продукции животноводства.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка на обучающегося 60 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 40 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 20 часов.
5. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальный опрос по темам;
- итоговый контроль по дисциплине - дифференцированный зачёт.
ОП.05 ВЕТЕРИНАРНАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ
1. Область применения программы Примерная программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО.Включает в себя требования к результатам освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, пример-ную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- дисциплина входит в группу общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисципли-ны.
Цель дисциплины: изучение теоретического материала по составу, свойствам ветеринарных лекарственных средств; нормам дозировки для разных видов сельскохозяйственных животных; принципам производства лекарственных средств; основам фармакокинетики и фармакодинамики.
фармакологических средств лечения животных в соответствии с правилами их использования и хранения, с расчётом дозировки для различных животных.
Требования к результатам освоения дисциплины: дать студентам знания, которые будут способствовать формированию у них логического врачебного мышления; способности владения методами диагностики, профилактики и лечения заболеваний.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка на обучающегося 120 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 80 часов;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 40 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины.
Фармакодинамика и фармакокинетика Дозирование и пути введения лекарственных веществ Противомикробные и противопаразитарные средства Химиотерапевтические средства Антигельминтные и инсектицидные средства Вещества, действующие на центральную нервную систему.
Вещества, действующие в области чувствительных нервов и на исполнительные органы Средства с влиянием на процессы обмена веществ Средства для ускорения роста и откорма Ядовитые, токсичные и вредные вещества 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ, фронтальный опрос по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – комплексный экзамен.
ОП.06 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав профессионального цикла 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем автоматизированных рабочих мест (АРМ);
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;
- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка на обучающегося 81 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 54 часа;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 27 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины.
Информация, информационные системы и информационные технологии.
Информация и знания.
Технические средства и программное обеспечение информационных технологий.
Автоматизированные системы и автоматизация рабочих мест специалистов АПК.
Сельскохозяйственное производство как объект компьютеризации.
Технологии подготовки документов.
Системы оптического распознавания текста и графической информации.
Технологии работы с мутимедийными презентациями.
Анализ и обработка экономической информации в табличных редакторах.
Прикладное программное обеспечение ветеринарной деятельности.
Электронные коммуникации в профессиональной деятельности 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме компьютерного тестирования, выполнения практических работ на компьютере, фронтальный опрос по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачет.
ОП.07 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ВЕТЕРИНАРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Область применения программы профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав профессионального цикла 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать в профессиональной деятельности необходимые нормативноправовые документы;
- вести ветеринарную документацию установленного образца;
- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданскопроцессуальным и трудовым законодательством;
- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
- основные законодательные акты Российской Федерации в области ветеринарии;
- систему организации ветеринарной службы;
- нормы материально-технического обеспечения ветеринарной службы;
- порядок регистрации ветеринарных препаратов и средств по уходу за животными;
- правила учета, отчетности и делопроизводства в ветеринарии;
- обязанности ветеринарного фельдшера;
- организационно-правовые формы юридических лиц;
- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
- порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;
- правила оплаты труда;
- роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
- право социальной защиты граждан;
- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
- виды административных правонарушений и административной ответственности;
- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка на обучающегося 48 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 32 часа;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 16 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины.
Законодательство по вопросам ветеринарии в РФ.
Нормативно-правовые акты, регламентирующие ветеринарную деятельность.
Организация ветеринарного дела.
Организационно-правовые формы организаций, предприятий.
Коммерческая ветеринарная деятельность.
Правовое регулирование трудовых отношений.
Трудовой договор.
Рабочее время и время отдыха.
Оплата труда.
Дисциплинарная, материальная, уголовная и иная ответственность работника.
Административные правонарушения и административная ответственность.
6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме компьютерного тестирования, выполнения письменных самостоятельных работ, фронтальный опрос по темам;
- итоговый контроль по дисциплине – дифференцированный зачет.
ОП.08 МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ
И ПОДТВЕРЖДЕНИЕ КАЧЕСТВА
1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав профессионального цикла.
3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять требования нормативных документов к основным видам продукции, услуг и процессов;
- оформлять документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
- использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;
- приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия метрологии;
- задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;
- формы подтверждения качества;
- терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ.
4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка на обучающегося 48 часов, - обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 32 часа;
- самостоятельная учебная работа обучающегося 16 часов.
5. Примерный тематический план учебной дисциплины Краткие исторические сведения о метрологии Основы технических измерений Понятие видов и методов измерений Метрологические свойства и метрологические средства измерений Основы теории и методики измерений Ознакомление с точностью методов и результатов измерений Система воспроизведения единиц величин Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ) Органы и службы по метрологии РФ Государственный метрологический контроль и надзор Характеристика видов государственного метрологического контроля Характеристика государственного метрологического надзора Государственный метрологический надзор Калибровка средств измерений Изучение законов «О технологическом регулировании» и знакомство с документами международной организации законодательной метрологии 6. Формы контроля результатов освоения программы дисциплины:
- текущий контроль в форме тестирования, письменных самостоятельных работ.
- итоговый контроль – дифференцированный зачет.
ОП.09 ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА
И МАРКЕТИНГА
1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 111801 Ветеринария базовой подготовки.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав профессионального цикла.
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;
- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
«