Министерство здравоохранения Ставропольского края

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего

профессионального образования Ставропольского края

«Пятигорский медицинский колледж»

И.о.

«Пятигорск

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по подготовке и оформлению

курсовых работ (проектов)

Пятигорск, 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи курсовой работы (проекта) 3 2. Выбор темы курсовой работы (проекта) 4 3. Руководство курсовой работы (проекта) 4 4.Требования к структуре, содержанию и объему курсовой работы (проекта) 5. Оформление курсовой работы (проекта) 6. Рецензирование и порядок защиты курсовой работы 7. Хранение курсовых работ (проектов) Приложения 1. Цели и задачи курсовой работы (проекта) Курсовая работа (проект) - это законченное самостоятельное исследование, призванное способствовать закреплению и проявлению знаний, полученных в процессе изучения общетеоретических и специальных дисциплин, умений и навыков, приобретенных во время практики, и их использованию в исследовательской и практической работе по специальности.

Выполнение студентами курсовых работ (проектов) предусматривается основными профессиональными образовательными программами, рабочими учебными планами по специальностям СПО, разрабатываемыми в колледже и рассматривается как вид учебной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям), реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.

Курсовая работа (проект) выполняется студентом по дисциплинам и профессиональным модулям профессионального цикла с целью:

- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний, умений, общих и профессиональных компетенций;

- углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

- формирования умений применять теоретические знания при решении практических задач;

- формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

- развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- подготовки к государственной итоговой аттестации, к написанию выпускных квалификационных работ.

Курсовая работа (проект) выполняется в сроки, определенные рабочими учебными планами по специальности и календарным графиком учебного процесса и закрепляются приказом директора колледжа.

Основные этапы выполнения курсовой работы:

- ознакомление с основными требованиями, предъявляемыми к выполнению курсовых работ;

- выбор темы, определение цели и задач исследования;

- подбор литературы, составление библиографического указателя по теме работы;

- составление обзора литературы и формулировка выводов;

- практические или экспериментальные исследования (если они имеются);

- написание и оформление курсовой работы, оформление иллюстративного материала;

- подготовка к защите, составление доклада;

- защита курсовой работы.

2. Выбор темы курсовой работы (проекта) Тематика курсовых работ (проектов) разрабатывается преподавателем, рассматриваются и утверждаются цикловыми методическими комиссиями и представляются на утверждение методического совета колледжа.

Количество тем должно соответствовать количеству студентов.

Формулировки тем курсовых работ должны четко отражать характер ее содержания.

Тематика курсовых работ должна быть актуальной в научном или практическом аспектах, совпадать со спецификой специальностей колледжа, отражать региональный компонент и включать санаторно-курортный фактор.

Темы курсовых работ (проектов) могут соответствовать рекомендуемой примерной тематике курсовых работ (проектов) приведенных в рабочих программах учебных дисциплин, профессиональных модулей, могут предлагаться студентом при условии обоснования ее целесообразности.

Курсовая работа (проект) выполняется в сроки, определенные рабочими учебными планами по специальности и календарным графиком учебного процесса и закрепляются приказом директора колледжа.

Темы курсовой работы могут являться продолжением исследований, проводимых студентом в процессе обучения, а в завершении выпускной квалификационной работы.

3. Руководство курсовой работы (проекта) Для выполнения курсовых работ (проектов) приказом директора колледжа назначается общий и непосредственный руководитель.

Непосредственное руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы (проекта) осуществляет преподаватель назначенный приказом директора.

Основными функциями непосредственного руководителя курсовой работы (проекта) являются:

- консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой работы (проекта);

- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

методологических характеристик работы, в определении круга вопросов по изучению избранной темы в составлении плана подготовки и плана выполнения работы;

- контроль хода выполнения курсовой работы (проекта);

- чтение представленного чернового варианта работы;

- присутствие на защите.

непосредственный руководитель проверяет и подписывает работу и вместе с отзывом передает для ознакомления студенту.

Основными функциями студента является:

- ведение систематической подготовительной работы с литературой и другими источниками информации;

- поддержание связи с руководителем для регулярного информирования - по мере написания глав и параграфов работы показывать черновой текст руководителю и вносить необходимые исправления и изменения в соответствии с его замечаниями и рекомендациями;

- в установленный срок сдать готовую курсовую работу (проект) руководителю;

- в назначенный срок явиться на защиту с подготовленным текстом выступления.

4.Требования к структуре, содержанию и объему курсовой работы 3.1 По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 15-20 страниц печатного текста.

1. Титульный лист 2. Оглавление 3. Введение (1- 2стр.) 4. Основная часть (17-20 стр.) 5. Общие выводы (1- 2стр.) 6. Список литературы 7. Приложения По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:

- введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы;

- теоретической главы, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;

- списка литературы;

- приложения.

По структуре курсовая работа практического характера состоит - введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;

- основной части, которая обычно состоит из двух глав. В первой главе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы; второй главой является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов - списка литературы;

- приложения.

По структуре курсовая работа опытно-экспериментального характера состоит из:

- введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента;

- основной части, которая обычно состоит из двух глав. В первой главе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике; вторая глава представлена практической частью, в которой содержатся план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытноэкспериментальной работы;

- заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;

- списка литературы;

- приложения.

3.2 По содержанию курсовой проект должен иметь практическую направленность. По структуре курсовой проект состоит из пояснительной записки и практической части.

Пояснительная записка курсового проекта включает в себя:

- введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель;

- методы, используемые для реализации поставленных целей - заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов проекта;

- список литературы;

- приложения.

Практическая часть курсового проекта может содержать схемы, графики, диаграммы, сценарии и другие продукты творческой деятельности в соответствии с выбранной темой.

5. Оформление курсовой работы (курсового проекта) Курсовая работа (проект) должна быть грамотно написана и правильно оформлена. Текст работы должен быть набран в редакторе Microsoft Word версий 97 и позднее.

Работа выполняется на белой бумаге формата А- 4 (210 x 297 мм) компьютерного набора и последующей печати без режима экономии тонера и чернил. Текст должен иметь четкие очертания всех символов.

Нумерация страниц проводится внизу, по центру страницы, арабскими цифрами. При этом первая страница не нумеруется, то есть нумерация начинается со страницы «Оглавление» с цифры «2».

Текст: шрифт Times New Roman - поля слева - 3,5 см, сверху - 2,5 см, справа - 2 см, внизу - 2 см - переносы слов по слогам делаются по всему тексту работы.

Основной текст печатается 1,5 междустрочным интервалом компьютерного набора.

Выравнивание текста устанавливается «По ширине страницы». В тексте можно использовать шрифтовые выделения (размер шрифта, полужирный, курсив), но не используется подчеркивание символов.

Титульный лист оформляется в соответствии с Приложением 1.

Оглавление - указатель заголовков, включает в себя все разделы курсовой работы (проекта) (Приложение 2).

В введении дается характеристика состояния исследуемого вопроса, указываются новизна и актуальность, цель и задачи работы, которые должны быть четко сформулированы.

Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий.

Цель - это прогнозирование результата работы.

Задачи определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения по достижению основной цели.

Объект - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения.

Методы исследования - это способы (приемы) получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков.

Основная часть состоит из глав и параграфов. На каждой странице должны быть указаны не менее 1-2 ссылок на литературные источники- [2].

Распределение текста внутри главы (по параграфам) должно быть равномерным. Например, если в главе планируется 3 параграфа и общий объем этой главы составляет 11-13 страниц, то каждый параграф должен составлять примерно 4-5 страниц. Все параграфы должны быть обязательно связаны между собой логическими переходами.

Заголовки глав и параграфов в тексте пишутся строчными буквами с первой прописной, выделяются жирным шрифтом и выравниваются по центру.

Каждую главу работы требуется начинать с нового листа (страницы).

Каждая глава начинается со слова «Глава», затем следуют цифры (используется сквозная нумерация глав во всей работе). Нумерация осуществляется арабскими цифрами. Не разрешается помещать заголовки отдельно от текста. На странице, где приводится заголовок, должно быть не менее двух строк последующего текста.

Заголовки глав, а также слова «Введение», «Общие выводы», «Список литературы» следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, переносы слов в заголовках не допускаются.

Текст работы выполняется «от третьего лица», поскольку студент выполняет работу совместно с руководителем (т.е. используются фразы «мы рекомендуем (или рекомендуется), мы разработали (или разработано).

Общие выводы теоретические, практические и предложения излагаются логически и последовательно, к которым пришел студент в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости и эффективности выполненной работы, пишутся в виде тезисов (по пунктам).

Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1- «Библиографическое описание документов. Общие требования и правила составления». Ссылки на литературу содержат номер источника по списку, заключенный в квадратные скобки [4,7,8].

Список литературы курсовой работы приводится в алфавитном порядке фамилий авторов или названия работ, или в порядке упоминания источников литературы при этом работы выстраиваются в следующем порядке:

- Источники на русском языке;

- Источники на иностранном языке;

- Электронные источники информации.

Библиографическое описание первоисточника различно в зависимости от того, что представляет собой этот первоисточник - книга, статья из журнала, материалы съездов, конференций, совещаний, авторские свидетельства, патенты и т.д.

После названия книги, статьи или журнала следуют выходные данные.

Для книги их дают в следующем порядке: место издания, наименование издательства, год издания, том (часть, выпуск), общее количество страниц.

В выходных данных указывают только арабские цифры, независимо от того какие цифры стоят на титульном листе, это относится и к нумерации конференций, съездов, конгрессов, которые обозначаются арабскими цифрами с падежным окончанием.

Место издания приводится полностью, за исключением следующих принятых сокращений: М.- Москва, Л.- Ленинград, СПб.- Санкт-Петербург, Пб.- Петербург, Пг.- Петроград.

Перед названием издательства (Медицина, Наука, Изд-во АН СССР и др.) ставится двоеточие (М.: Медицина, М.: Политиздат). Названия издательств в указателе литературы в кавычки не берутся.

При библиографическом описании журнальных статей установлен следующий порядок выходных данных: название журнала, год выпуска, том (для иностранных журналов и отечественных журналов прошлых лет), номер журнала, первая и последняя страницы статьи.

Если статья опубликована в каком-либо сборнике или в книге, то необходимы следующие выходные данные: название сборника или книги, инициалы и фамилия редактора, том (выпуск), место издания, издательство, год издания, первая и последняя страницы статьи.

При составлении библиографического описания на книги, журнальные статьи, патенты и другие издания указываются сведения об одном, двух или трех авторах. При наличии информации о 4-х и более авторов ограничиваются указанием первого автора с добавлением в квадратных скобках сокращения [и др.] (и другие).

Книги одного, двух и трех авторов Беликов, В.Г. Синтетические природные лекарственные средства: крат.

справ. / В.Г. Беликов.- М: Высш. шк., 1993.- 630с.

Краснюк, И.И. Фармацевтическая гомеопатия: учеб. пособие / И.И.

Краснюк, И.Г. Михайлова; под. ред. Н.А. Замеренова.- М: Академия, 2005.с.

Книги четырех и более авторов Лекарственные растительные сборы / Л.Г. Марченко [и др.].- СПб.:

Питер, 1989.-88с.

Многотомное издание Машковский, М.Д. Лекарственные средства: в 2 т. / М.Д. Машковский. е изд., перераб. и доп.- М.: Новая волна, 2000.- 2 т.

отдельный том:

Машковский, М.Д. Лекарственные средства: в 2-х т. / М.Д.

Машковский.- 14-е изд., перераб. и доп.- М.: Новая волна, 2000.-Т.1.- 540с.

Переводные издания Гроссе, Э. Химия для любознательных. Основы химии и занимательные опыты: пер. с нем. / Э. Гроссе, X. Вайсмантель.- 2-е рус. изд.Л.: Химия, 1985.- 335с.

Книги, материалы, выходящие под общей редакцией Частная хирургия болезней сердца и сосудов / под. ред. В.И.

Бурлаковского, С.А. Колесникова.- М.: Медицина, 1967.- 656с.

Статьи из энциклопедии Гладкова, Н.В. Платан / В.Н. Гладкова // БСЭ- 3-е изд.- М., 1975.- Т.

20.- С.5.

Статьи из журнала Щукина, М.Н. Синтетические противотуберкулезные препараты / М.Н.

Щукина // Хим.- фармац. журн.- 1970.- Т 4, №4.- С.23-28.

Спектрофотометрический анализ теброфена / В.Г. Беликов [и др.] // Хим.- фармац. журн.- 1988.-Т.22,№8.-С.1009-1011.

противовоспалительное средство / М.П. Ирисметов // Изучение и использование солодки в народной медицине в народном хозяйстве СССР.Алма-Ата, 1991.- С.169-170.

Статьи из трудов, материалов конференций, съездов, совещаний, газет Абдулаев, А.Х. Показатели липидного обмена при атеросклерозе у кроликов / А.Х. Абдулаев // Фитохимическое и фармакологическое изучение лекарственных растений: сб. науч. тр.- Ташкент, 1989.- С.3-5.

Нормирование качества таблеток бромкамфоры рацемической / В.Г.

Беликов [и др.] // Человек и лекарство: тез. докл. 6 Рос. нац. конгр. 19-23 апр.

1999 г.- М, 1999.- С.387.

Беликов, В.Г. Перспективы феномена «Гость - хозяин» / В.Г. Беликов, Е.В. Компанцева / Мед. газ.- 1994.- 30 марта.- С.7.

Нормативные документы. Стандарты Суспензии: [фармакоп. ст.] // Государственная фармакопея СССР: в вып: вып. 2. Общие методы анализа. Лекарственное растительное сырье.- 11е изд.- М., 1990.- С. 154.

ГОСТ 7.12-93 Библиографическая запись. Сокращения слов на русском языке. Общие требования и правила.- Введ. 1995.- 07.01.- М.: Изд-во стандартов, 1995.- 15с.

запись под заголовком:

Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе: федер. закон: принят Гос. Думой 6 марта 1998 г.- М: Ось, 1998.- 46с.

запись под заглавием:

О воинской обязанности и военной службе: закон Рос. Федерации:

принят Гос. Думой 6 марта 1998г.- М: Ось. 1998.- 46с.

Электронные ресурсы Ресурсы локального доступа Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля [Электронный ресурс]: подгот. по 2-му печ. изд. 1880-1882 гг.Электрон, дан.- М.: АКТ, 1998.-1 электрон, опт. диск (CD - ROM) Электронная книга).- Загл. с экрана.

Бобовые Северной Евразии [Электронный ресурс]: информ. система на компакт, диске / Ю.Р. Росков [и др.].-Электрон, дан.- СПб.: СПХВА, 1998.- электрон, опт. диск (CD -ROM).- Загл. с экрана.

Ресурсы удаленного доступа.

Российский сводный каталог по НТЛ [Электронный ресурс]. Электрон, дан. (3 файла).- М., 1999.- Режим доступа: http: // www. gpntb. ru / win / search / help / rsk. html. - Загл. с экрана.

Иллюстрация - это объяснение с помощью наглядных и убедительных примеров. Иллюстрированный материал первой необходимости неразрывно связанный с текстом работы следует располагать непосредственно после текста. На все иллюстрации должны быть ссылки в работе.

К иллюстрациям относят: чертежи, графики, схемы, рисунки, снимки.

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые.

Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово "Рисунок" и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: например, Рисунок 1 — Детали прибора.

При ссылках на иллюстрации следует писать: "... в соответствии с рисунком 2".

Таблицы располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Каждая таблица должна иметь название, которое помещается после слова «Таблица». Слово «Таблица» начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится. На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово "Таблица" и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово "Продолжение" и указывают номер таблицы, например: "Продолжение таблицы 1".

Таблица 14- Анализ заболеваемости и проведенного лечения Обследовано, пролечено амбулаторно Направлено в стационар Диагноз основной клинический На следующей странице:

Диагноз основной клинический Формулы приводятся сначала в буквенном выражении, затем дается расшифровка входящих в них индексов, величин, в той последовательности, в которой они даны в формуле. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку.

Одну формулу обозначают — (1).

Индекс сдвига= (М+Ю+П)/С = в норме 0,05-0,08 где:

Ю - юные нейтрофилы П - палочкоядерные С - сегментоядерные нейтрофилы Тяжесть степени заболевания по индексу сдвига:

- тяжелая степень - индекс от 1,0 и выше - средней степени - индекс 0,3-1, - легкая степень - индекс не более 0, Приложение оформляется как продолжение работы после списка использованных источников и литературы. Начинаются с отдельной страницы-вкладки, на которой крупно написано: «Приложение» или «Приложения». Страница эта не нумеруется и в общий счет страниц не входит.

Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет заголовок с указанием вверху справа страницы слова «Приложение» и его обозначения (арабскими цифрами). Все страницы приложения (кроме страницы-вкладки) нумеруются также как и основной текст курсовой, причем нумерация страниц идет с продолжением.

В текстовой части работы все слова должны быть написаны полностью, за исключением общепринятых сокращений. По всей работе следует выдерживать, принцип единообразия сокращений, т.е. одно и то же слово везде сокращается одинаково, либо везде не сокращается. Например: и др.- и другие, т.е. - то есть, им. - имени. Общепринятые буквенные аббревиатуры (ВОЗ, МКБ, ЛФК и др.) не требуют расшифровки в тексте.

6. Рецензирование и порядок защиты курсовой работы Выполненные работы рецензируются специалистами из числа работников колледжа, ЛПУ города, преподавателями других образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой курсовой работы (проекта).

Рецензия на курсовую работу должна обязательно включать:

- заключение о соответствии требованиям к структуре и оформлению;

- характеристику выполнения каждого раздела работы, использование студентом последних достижений науки и техники, глубины обоснований выводов и принятых решений;

- оценку курсовой работы (проекта) (Приложение 3).

Содержание рецензии доводится до сведения студентов не позднее, чем за день до защиты курсовой работы (проекта).

Внесение изменений в работу после получения рецензии не допускается. Защита курсовой работы (проекта) является обязательной и проводится согласно утвержденного директором колледжа графика.

Форма защиты курсовой работы - презентация.

Процедура защиты включает:

- доклад выпускника (7-10минут);

- вопросы членов комиссии и ответы студентов.

Студент в своем выступлении должен отразить: актуальность темы, цель и задачи исследования, конкретные выводы и предложения по решению проблемы или совершенствованию соответствующих процессов с обоснованием возможности их реализации в условиях конкретного учреждения, организации.

Требования к докладу:

1. Текст выступления должен быть максимально приближен к тексту работы, поэтому основу выступления составляют введение и заключение (общие выводы), которые используются в выступлении практически полностью.

2. В выступлении должны быть использованы только те графики, диаграммы и схемы, которые приведены в курсовой работе.

3. Текст доклада делается «от третьего лица».

После завершения доклада руководитель или члены комиссии задают студенту вопросы как непосредственно связанные с темой и близко к нему относящиеся. При ответах на вопросы студент имеет право пользоваться своим текстом доклада.

Курсовая работа (проект) оценивается по пятибалльной системе.

Положительная оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа (проект), выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы (проекта) на оценку не ниже «удовлетворительно».

Студентам, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе (проекту), предоставляется право выбора новой темы курсовой работы (проекта) или, по решению преподавателя, доработки прежней темы и определяется новый срок для ее выполнения.

По окончании защиты секретарь комиссии формирует папку с указанием перечня работ и передает на хранение в НМО, которые хранятся один год.

Ответственным за хранение курсовых работ является методист научно-методического отдела.

По истечении указанного срока все курсовые работы (проекты) списываются по акту. Наиболее ценные работы могут передаваться в библиотеку колледжа и использоваться в качестве учебно-методических пособий.

Приложения Министерство здравоохранения Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ставропольского края «Пятигорский медицинский колледж»

ИВАНОВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА

Специальность 060501 «Сестринское дело»

Форма обучения: очная (очно-заочная)

СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ХИРУРГИИ

Курсовая работа (курсовой проект) Министерство здравоохранения Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ставропольского края «Пятигорский

РЕЦЕНЗИЯ

Студента (ки), студентов (ФИО) Специальность Группа На тему:

Содержание рецензии Рецензент Министерство здравоохранения Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ставропольского края Студента (ки), студентов (ФИО) Специальность Курсовая работа (проект) (Ф.И.О) выполнена в соответствии с утвержденной темой Содержание отзыва Курсовая работа (проект) выполненная в соответствии с требованиями и может быть допущена к защите.

ОТМЕТКА О ЗАЩИТЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ