«Л.В. Горяинова История экономических учений Учебно-практическое пособие Москва 2007 1 УДК 330.8 ББК 65.01 Г 716 Горяинова Л.В. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ: Учебно-практическое пособие. — М.: Изд. центр ЕАОИ, 2007. — ...»

Международный консорциум «Электронный университет»

Московский государственный университет экономики,

статистики и информатики

Евразийский открытый институт

Л.В. Горяинова

История

экономических учений

Учебно-практическое пособие

Москва 2007

1

УДК 330.8

ББК 65.01

Г 716

Горяинова Л.В. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ: Учебно-практическое пособие. — М.: Изд. центр ЕАОИ, 2007. — 248 с.

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем экономическим специальностям.

© Горяинова Л.В., © Евразийский открытый институт, Оглавление Предисловие

1. Предмет истории экономических учений

Практические задания

2. Экономическая мысль дорыночной экономики........ Практические задания

Вопросы

3. Эволюция классической политэкономии

Практические задания

Вопросы

4. Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории.

Практические задания

Вопросы

5. Институционализм.

Практические задания

Вопросы

6. Экономическое учение Дж. М. Кейнса

Практические задания

Вопросы

7. Неолиберализм

Практические задания

Вопросы

8. Отечественная экономическая мысль

Практические задания

Вопросы

Глоссарий

Итоговый тест

Методические рекомендации к выполнению контрольной работы

Тематика контрольных работ

Литература

Лауреаты премии памяти А.Нобеля по экономике............ История экономических учений Предисловие Сведения об авторе Автор: Горяинова Людмила Владимировна, кандидат экономических наук, доцент.

Научные работы:

1. Экономическая история России: Учебное пособие / Под ред. Ю.

С. Бадольянца, В. И. Терехина. – Рязань: Ин-т права и экономики МВД России, 1997. – §1, 3 гл. V; § 1 гл. VI.

2. Горяинова Л. В. История экономических учений: Учебнометодическое пособие. – М.: Ин-т экономики, управления и политологии, 1998.

3. Горяинова Л. В. История экономических учений / Моск.

гос. университет экономики, статистики и информатики.

– М., 2000.

Цели и задачи изучения дисциплины и сфера профессионального применения Цели изучения дисциплины Целью изучения истории экономических учений является: 1) углубление и расширение знаний по экономической теории, понимание внутренней логики, взаимосвязи экономических категорий, законов, концепций; 2) повышение экономической и общей культуры, расширение кругозора в области общих, специальных и отраслевых экономических наук;

выявление последовательности, причин эволюции научных положений, идей; уяснение их связи с происходящими изменениями в экономической практике; 3) изучение концепций, сформированных выдающимися экономистами мира.

Задачи изучения дисциплины 1) систематизация материала, представленного в обширной экономической литературе, в соответствии с сформировавшимися направлениями экономической науки: неоклассическим, неокейсианским, неолиберальным и неоинституциональным;

Цели и задачи изучения дисциплины и сфера профессионального применения 2) чтение трудов великих экономистов, основными из которых считаются пять основополагающих книг: Адам Смит «Исследование о природе и причинах богатства народов», К. Маркс «Капитал» т. I, А. Маршалл «Принципы политической экономии», П. Самуэльсон «Экономика», Дж. Кейнс «Общая теория занятости, процента и денег».

Сфера профессионального использования Отечественная наука, долго существовавшая в рамках марксистской доктрины, развивалась несколько изолированно от мировой экономической мысли. Поэтому она не может ответить на многие вопросы, возникшие при реформировании экономической системы. Для нахождения правильных ответов необходимо как минимум познакомиться с достижениями современной мировой экономической теории.

Для изучения истории экономических учений студент должен знать историю экономики, экономическую теорию (микроэкономику и макроэкономику), историю отечества.

Данное учебное пособие призвано облегчить изучение курса «История экономических учений». В нем сделана попытка решить три задачи:

помочь преподавателям вести семинарские занятия;

быть полезным для студентов в организации их самостоятельной творческой работы.

предоставить необходимые материалы, позволяющие выявить уровень знаний у студентов, облегчить переход от устных к письменным экзаменам.

История экономических учений Примеры выполнения заданий В пособии в соответствии с программой курса сгруппированы задания четырех типов.

Задание первое Найдите единственно верный ответ.

Первую макроэкономическую модель создал:

Б) П. Буагильбер;

Д) Т. Мальтус;

Е) Дж. М. Кейнс.

Ответ: В), так как Ф. Кэнэ в «Экономических таблицах»

проанализировал процесс воспроизводства и реализации продукции, создав первую модель кругооборота товаров и денег в экономике.

Задание второе Ответьте утвердительно или отрицательно на поставленный вопрос или утверждение.

Мультипликатор в простой кейсианской модели означает отношение изменения равновесного ЧНП к изменению объема инвестиций.

изменение инвестиций.

Цели и задачи изучения дисциплины и сфера профессионального применения Задание третье Выполняется по принципу «кто лишний». В предложенных списках ряд экономистов объединены или одной школой, или одним направлением в экономической мысли. Нужно назвать фамилию ученого, не входящего в этот список. Географические, временные, национальные критерии не должны использоваться.

Б) Е. Бем-Баверк;

Г) Т. Мальтус;

В) Д. Риккардо;

Д) Дж. С. Милль.

Ответ: Б), т.к. Беем-Баверк – представитель маржинализма не входит в группу классиков, представленную в списке.

Задание четвертое Установите соответствие между ученым (школой) и термином, понятием, категорией, законом, образным выражением, концепцией, школой или книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение как автор, соавтор, внесший большой вклад в разработку этой концепции.

Фридмен М. а) инвестиционный мультипликатор Монкретьен А. г) альтернативные издержки Кондратьев Н. Д. д) теория сравнительных преимуществ Ответ: б), и), а), з), е), в), д), ж), г).

История экономических учений ТЕМА 1.

Изучив тему 1, студент должен знать:

• предмет и метод истории экономических учений, развитие предмета экономической теории, логику структуризации разделов, этапов, теоретических направлений и школ курса;

уметь:

• проводить границу между экономикой и смежными науками – политологией, социологией, психологией приобрести навыки:

• применения методов экономической теории к анализу фактов хозяйственной жизни.

История экономических учений При изучении темы 1 необходимо:

• Читать учебники:

1) Ядгаров Я. С. История экономических учений. – М.: ИНФРА–М., 1999. – Тема 1;

2) Нуреев Р. М. Курс микроэкономики. – М.: Норма, 2003, тема 1.

• Выполнить задание: 1) в учебнике Нуреева на с. 38-43, 2) в данном пособии на с. 10-11.

• Акцентировать внимание на следующих понятиях: политическая экономия, экономикс, микроэкономика, макроэкономика, позитивная и нормативная экономическая наука, неоклассика, неокейсианство, неоинтитуционализм, неолиберализм, метод, модели, экономические эксперименты.

Для выполнения задания 1 познакомьтесь со схемой на С. 15 в учебнике Нуреева, для выполнения задания 2 прочтите учебник Нуреева, С. 1-16.

Для самопроверки темы 1 необходимо:

• Выполнить задание: охарактеризуйте предпосылки, обусловливающие целесообразность изучения истории экономических учений.

• Ответить на вопросы:

1) Что является предметом изучения истории экономических 2) На какие методы экономического анализа опирается история экономических учений как научная дисциплина?

3) Какова логика структуризации разделов, этапов, теоретических направлений и школ курса «История экономических План семинарского занятия по теме 1. Предмет истории экономических учений. Основные функции истории экономических учений как науки.

2. Основные этапы развития экономической теории. Периодизация истории экономических учений.

3. Метод истории экономических учений.

История экономический учений изучает процесс возникновения, эволюции, борьбы и смены экономических теорий.

При первом знакомстве с историей экономических учений создается впечатление, что постичь ее невозможно, так как количество идей, авторов, теорий и школ необычайно велико, но постепенно становится очевидным, что новых идей и революционных прорывов в экономической теории не так много. Экономическая теория достаточно легко поддается систематизации.

История экономических учений исследует, под влиянием каких условий меняются взгляды на экономическую действительность, как эволюционируют трактовки базовых категорий, совершенствуются методы экономический исследований.

История экономический учений представляет собой ступени познания экономической науки, помогает понять логику, взаимосвязь экономических категорий, законов, концепций.

Знакомство с различными направлениями в экономической науке позволяет полнее уяснить взаимосвязь теоретических взглядов и концепций с условиями и причинами их возникновения, потребностями экономической практики, интересами различных социальных групп, народов, стран. Важно понять последовательность, причины эволюции научных положений, идей, их связь с происходящими изменениями в экономической практике.

Основы наших сегодняшних взглядов уходят корнями в прошлое, но не принадлежат исключительно истории, они несут элементы наших сегодняшних и, возможно, нередко будущих взглядов.

Многие авторитеты признают неправомерным проведение прямой и непосредственной связи между изменением социально-экономических условий и отражением этих условий в экономических теориях. Эта связь существует, но она не носит прямого характера.

История экономических учений В литературе выделяют следующие наиболее существенные факторы, под воздействием которых формируются экономические взгляды и концепции.

1) Потребности экономической практики. Например, своей популярностью, возникшей во второй половине 70-х гг., теория предложения обязана обострившимся инфляции и безработице.

2) Труды и взгляды представителей более ранних концепций. Например, Дж. М. Кейнс не отрицал влияния меркантилистов на созданную им концепцию государственного регулирования экономических процессов.

3) Прогресс в областях знаний, смежных с экономикой: статистике, математике, социологии и др.

4) Расширение и изменение взглядов на предмет экономической науки. Экономическая теория первоначально возникла в античном обществе как «экономия» – наука о домашнем хозяйстве. Термин «экономия» впервые был предложен Ксенофонтом. В произведениях средневековых ученых-схоластов экономические проблемы рассматривались в рамках учения о справедливости. Экономические вопросы в эту эпоху трактовали с позиции Священного Писания в рамках канонического права.

Становление капитализма предопределило возникновение самостоятельной науки – политической экономии. В 1615 г. Антуан Монкретьен публикует «Трактат политической экономии», давший название будущей науке. Развитие мировой торговли способствовало повышению роли купечества. Выразителем его интересов стала первая школа, возникшая в политической экономии – меркантилизм. Целью исследования меркантилистов были поиски источников буржуазного богатства, объектом изучения стала капиталистическая торговля.

Классики политической экономии пытаются найти источник богатства уже в сфере производства.

Во второй половине XIX в. капитализм утвердился в развитых странах. Разработка общих принципов политической экономии заменяется исследованием различных проблем экономической практики, качественный анализ вытесняется количественным. Понятие «политическая экономия» вытесняется понятием «экономикс».

Под экономикс понимается наука о поведении человека в процессе принятия решения о производстве и потреблении благ в условиях ограниченных ресурсов.

Появление нового термина связано с именем Альфреда Маршалла, выпустившего в 1890 г. книгу «Принципы экономикс». Эта книга стала основой для современных курсов микроэкономики.

Подлинную революцию в экономической теории произвела опубликованная в 1936 г. «Общая теория занятости, процента и денег» Джона Кейнса. С его именем связано рождение нового направления экономической мысли – кейнсианства, поставившего в центр внимания проблемы макроанализа.

Изучение истории экономических учений позволяет выделить два типа анализа: позитивный и нормативный. Позитивная экономическая теория – часть экономической науки, которая изучает факты и зависимости между этими фактами.

Нормативная теория занимается суждениями о том, хороши или плохи экономические условия или политика, эти суждения имеют рекомендательный характер, говорят о том, каким должен быть мир. Экономическая наука разделилась на теоретическую (позитивную) и практическую (нормативную) в конце XIХ в. в период возникновения и развития исторической школы, которая задала направление развития прикладной части.

Авторы наиболее значительных экономических теорий являются лауреатами премии памяти А. Нобеля, которая с 1969 года вручается за достижения в области экономических наук. В курсе истории экономических учений изучаются наиболее яркие из них.

История экономических учений Потребовались сотни лет, чтобы сформировались сегодняшние направления экономической мысли: неоклассическое, марксистское, неокейнсианское, институциональное и неоинституциональное, неолиберальное. Сумма знаний по истории экономических учений является составной частью общечеловеческой, в том числе экономической культуры.

Практические задания Задание первое Выберите правильный ответ:

1. Автором термина «политическая экономия» является:

а) Аристотель;

б) Ф. Аквинский;

в) А. Монкретьен;

2. Термин «политическая экономия» появился в:

3. Факторами сменяемости экономических теорий являются:

а) прогресс в развитии производительных сил;

б) потребности экономической политики;

в) прогресс в областях знаний, смежных с экономической г) эволюция предмета экономической теории;

д) все вышеперечисленное.

4. Термин «экономикс» впервые был употреблен в названии а) Альфреда Маршалла;

б) Пола Самуэльсона;

в) Джона Кейнса;

д) Джона Стюарта Милля;

г) Давида Рикардо История экономических учений 5. Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая:

а) роль государства в экономике;

б) глобальные тенденции экономического развития человечества;

в) процессы, происходящие в национальной экономике, г) те же проблемы, что и политическая экономия в первоначальном понимании этого термина.

6. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:

а) экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов;

б) экономическое поведение отдельных фирм;

в) отношения между отдельными представителями разных классов;

г) то, как экономисту использовать микрокомпьютеры.

7. Основное значение экономической науки сегодня состоит а) помогает предпринимателям вести успешный бизнес;

б) дает ученым возможность реализовать свои способности;

в) показывает пути наилучшей организации общественного устройства с точки зрения удовлетворения потребностей людей;

г) раскрывает человеку истинные мотивы его поведения.

8. Наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории то, что это наука о:

а) динамике материальных и духовных потребностей человека;

б) мотивации поведения человека;

в) производстве и критериях распределения производимых благ;

г) натуральном богатстве;

д) наиболее общих законах развития человеческого общества в условиях ограниченности ресурсов.

9. Экономическая школа, впервые сделавшая предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:

а) меркантилизм;

б) физиократы;

в) классическая политэкономия;

г) маржинализм.

10. Не является лауреатом Нобелевской премии по экономике:

а) Пол Самуэльсон;

б) Василий Леонтьев;

в) Милтон Фридмен;

г) Джон Мейнард Кейнс.

Задание второе Ответьте утвердительно или отрицательно.

1. Многие концепции (например, неоклассические или кейнсианские) явились основой государственных экономических программ.

2. Экономическая наука постепенно сближается с естественно-научными дисциплинами, так как в ней все шире применяются точные математические методы.

3. Современную экономическую теорию можно определить как науку о распределении ограниченных ресурсов.

4. Нормативная экономика ориентирована на анализ вопроса «что должно быть?», а не на констатацию «что есть».

5. Макроэкономический анализ изучает такие понятия, как национальный доход, уровень цен и занятости, совокупный спрос и совокупное предложение.

История экономических учений 6. Без знания высшей математики теоретическую экономику изучать невозможно.

7. Если экономисты одинаково трактуют основные принципы экономики, то они обязательно единодушны в своих политических оценках.

8. Экономика не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа для исследования многих конкретных проблем.

9. Если практика свидетельствует о неверности заключения, вытекающего из экономического анализа, то обоснованность теоретического подхода, используемого в нем, также подвергается сомнению.

10. Экономическая мысль принадлежит одновременно трем разным сферам человеческой деятельности: миру экономики, миру науки и миру идеологии.

ТЕМА 2.

Изучив тему 2, студент должен знать:

• где следует искать истоки экономической науки; почему выразители экономических идей и воззрений древнего мира и средневековья осуждали крупные торговые и ростовщические операции; какими были в эпоху господства натурального хозяйства трактовки денег и их функций, разделения труда и богатства, ссудного процента, торговой прибыли, законов обмена и «справедливых цен»; в чем заключается меркантилистская концепция о богатстве и почему принято было считать, что достижение активного торгового баланса невозможно без национальной политики «разори соседа»; с каких пор экономическая наука стала называться политической экономией;

уметь:

• систематизировать экономические учения эпохи дорыночной экономики;

приобрести навыки:

• свободного изложения натурально-хозяйственной экономической мысли древнего мира, средневековья и периода зарождения рыночных экономических отношений.

История экономических учений При изучении темы 2 необходимо:

• Читать учебник Ядгарова Я. С. тема 2, 3.

• Выполнить задания:

1) Какие этапы в своем развитии проходит меркантилизм и чем они отличаются друг от друга? Причины перехода от денежного баланса к торговому. Что понимается под протекционизмом, и имеет ли он место в современных условиях?

2) Почему объектом исследования меркантилистов была сфера обращения? Что понимается под металлической и номиналистической теорией денег? В чем видели меркантилисты источник прибыли и богатства и почему?

3) Из данного пособия, С. 20-23.

• Акцентировать внимание на следующих понятиях: экономика, хрематистика, «справедливая цена», обмен, деньги, торговая прибыль и ростовщический процент, протекционизм, сфера обращения, металлическая и номиналистическая теории денег, меркантилизм, кольбертизм.

Для выполнения задания № 1 необходимо прочесть учебник Ядгарова С. 22-23, для выполнения задания № 2 С. 26-27.

План семинарских и практических занятий по теме 1. Экономическая мысль древнего мира.

2. Экономическая мысль средневековья.

3. Предмет и метод меркантилистской школы экономической 4. Особенности раннего и позднего меркантилизма.

5. Историческое значение меркантилизма.

2.1. Экономические учения Древнего мира 2.1.1. Экономическая мысль Вавилонии, Китая, Индии Наиболее значительным памятником Вавилонского царства является кодекс царя Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.).

Законы Хаммурапи давали представление о том, что деление общества на рабов и рабовладельцев признавалось естественным и вечным. Законы отразили заботу об укреплении и охране частной собственности.

В истории мысли древнего Китая большое место занимает конфуцианство – учение, созданное Конфуцием (551гг. до н.э.). Конфуций одним из первых создал учение о естественном праве, на котором базировалась его философская и социально-экономическая концепция. Он исходил из того, что в основе общественного устройства лежит божественное начало, которое определяет судьбу человека и общественный порядок. Деление общества на «благородных» и «простолюдинов» Конфуций считал естественным. Его учение нацелено на обеспечение стабильности формировавшегося рабовладельческого строя, укрепление авторитета государства, использование в этих целях традиционных форм и обрядов.

Другим значительным памятником истории экономических идей в Китае является трактат «Гуань-цзы», принадлежащий перу неизвестных авторов (IV-III вв. до н.э.). Проявляя заботу о крестьянстве, авторы предлагали ограничить их обязательную трудовую повинность, оградить от спекулянтов и ростовщиков. В целях укрепления экономического положения крестьян предлагалось изменить систему налогов, повысить цены на хлеб. Заботу об улучшении благосостояния народа авторы трактата возлагали на государство, которому надлежало активно вмешиваться в экономические дела, устранять причины, мешающие благополучию народа, создавать запасы зерна для стабилизации цен, принимать меры по преодолению неблагоприятных природных условий.

История экономических учений Выдающимся памятником истории экономической мысли древней Индии является трактат «Артхашастра», автором которого был советник царя Чандрагупты I брахман Каутилья (конец IV – начало III вв. до н.э.). Трактат создавался как наставление для царя, но по своему содержанию и значению далеко вышел за рамки свода советов. Это обширный экономический труд, охватывающий широкий круг вопросов и свидетельствующий о зрелости экономической мысли Индии того времени.

«Артхашастра» повествует о социальном неравенстве, оправдывает и закрепляет его, подтверждая правомерность рабовладения, деления общества на касты. Основу населения страны составляли арии, делившиеся на четыре касты: брахманов, кшатриев, вайшьев и шудр. Наибольшими привилегиями обладали брахманы и кшатрии. Для ариев не должно быть рабства. Если арии и становились рабами, то такое состояние для них рассматривалось как временное, предусматривались меры по их освобождению. Рекомендовались меры, ограничивающие развитие рабства, предупреждавшие обострение классовых конфликтов. Индийский раб мог обладать собственностью, имел право на получение наследства, право самовыкупа за счет своего имущества.

«Артхашастра» уделяла большое внимание толкованию экономической роли государства. Трактат возлагал на царскую власть заботы о выполнении многих хозяйственных дел, включая колонизацию окраин, поддержание ирригационных систем, строительство колодцев, создание новых деревень, организацию прядельно-ткацкого производства с привлечением специфического контингента работников (вдовы, сироты, нищие). Подробно описывались экономическая политика царской администрации, налоговая система, ведение царского хозяйства, основные источники доходов.

2.1.2. Экономические учения Древней Греции Наибольшую роль в истории экономических учений Древней Греции сыграли произведения известных мыслителей Ксенофонта, Платона и Аристотеля.

Ксенофонт (430-355 гг. до н.э.) изложил свои экономические взгляды в работе «Домострой», подготовленной как руководство для ведения рабовладельческого хозяйства. Определяя предмет домоводства, он охарактеризовал его как науку об обогащении хозяйства. Основной отраслью считал земледелие, основную цель хозяйственной деятельности он видел в обеспечении производства полезных вещей, т.е. потребительных стоимостей. Ремесло считал занятием, пригодным для рабов, так же как торговлю и любой физический труд.

Ксенофонт уделял внимание вопросам разделения труда, рассматривая его как естественное явление. Он считал полезным развитие торговли, денежного обращения. У Ксенофонта наметилось понимание двоякого назначения вещи: как потребительной стоимости и меновой стоимости. Ценность вещи ставилась в зависимость от полезности, а цена непосредственно объяснялась движением спроса и предложения.

Наиболее известна работа Платона (427-347 гг. до н.э.) «Политика или государство». В идеальном государстве Платона свободные люди делились на три сословия: 1) философов, призванных управлять государством; 2) воинов; 3) землевладельцев, ремесленников и мелких торговцев. Рабы не включались ни в одно из этих сословий. Они приравнивались к инвентарю, рассматривались как говорящие орудия производства. Философы и воины составляли высший слой общества, о которой Платон проявлял особую заботу.

Наибольший вклад в развитие экономической мысли Древней Греции внес Аристотель (384-322 гг. до н.э.). Заслугой Аристотеля является его попытка проникнуть в сущность экономических явлений, положив начало экономическому анализу.

Являясь сторонником натурального хозяйства, основанного на эксплуатации рабов, он рассматривал экономические явления с точки зрения наибольшей пользы: обмен должен происходить по «справедливой цене» в соответствии с разумным размером личных потребностей. Все, что соответствовало интересам укрепления хозяйства, принималось как естественное и справедливое. Все, что расшатывало хозяйство, относилось к разряду История экономических учений явлений противоестественных. Естественные явления способствуют поддержанию умеренных размеров богатства, сторонником которых был Аристотель, отвергавший накопление денег, обогащение за счет спекулятивной торговли, ростовщичества.

Противоестественные явления Аристотель связывал с чрезмерным развитием сферы обращения и включал в хрематистику, которая рассматривалась как искусство «делать деньги».

2.1.3. Экономическая мысль Древнего Рима Обоснование древнеримской формы рабовладения изложены в сочинении «О землевладении», автором которого был Катон Марк Порций (234-149 гг. до н.э.) крупный землевладелец. Автор относил рабов к орудиям производства, рекомендовал содержать их в строгости в зависимости от прилежания, рационально эксплуатировать их труд. Он считал целесообразным приобретать рабов в малолетнем возрасте, воспитывая их в повиновении. Предусматривая возможные выступления рабов, Катон советовал поддерживать в их среде рознь, разжигать конфликты, несогласие между ними.

Разработку проблем латифундийского хозяйства в I в. до н.э.

продолжил Варрон в трактате «О сельском хозяйстве». Автор ищет пути укрепления экономики в развитии не только земледелия, но и скотоводства, в применении агрономической науки, росте интенсивности производства, совершенствовании методов эксплуатации рабов, в использовании материальной заинтересованности. Его работы связаны не только с сохранением натурального характера рабовладельческих латифундий, но и с повышением их доходности, ростом эффективности производства.

Кризис рабовладения отразил в своем сочинении «О сельском хозяйстве» Колумелла. Он писал о низкой производительности рабского труда, о том, что рабы приносят полям величайший вред; плохо относятся к работе, к содержанию скота, инвентаря, воруют, обманывают землевладельцев.

В поисках выхода из кризиса ученый отдает предпочтение более производительному труду свободных людей, ставит вопрос об отказе от рабского труда, использовании колонов.

2.2. Экономическая мысль в период средневековья Экономические воззрения средневековья (феодального общества) носят ярко выраженный богословский характер.

Научное наследие духовных идеологов этой эпохи, в том числе в области хозяйственной политики, переполняют схоластика, религиозно-этические нормы, с помощью которых ими оправдывается сословный характер и иерархическая структура общества, рост концентрации политической и экономической власти у светских и церковных феодалов.

2.2.1. Средневековая экономическая мысль в восточных Автором одной из значительных концепций общественного прогресса на базе экономических факторов является мыслитель арабского Востока Ибн-Хальдун (1332-1406 гг.). В концепции Ибн-Хальдуна («социальная физика») не отвергаются богоугодность торговли и провозглашаемое исламом в Коране возвышенное отношение к труду, порицание скупости, жадности и расточительства. Ее основным достижением является характеристика эволюции общества от «примитивности» к «цивилизации». Успешное развитие всех отраслей экономики, полагает мыслитель, позволит преумножить богатство народа, сделать роскошь достоянием каждого человека.

Деньги Ибн-Хальдун считает важнейшим элементом хозяйственной жизни, настаивая на том, чтобы их роль выполняли полноценные монеты из созданных богом двух металлов – золота и серебра.

2.2.2. Экономические воззрения канонистов Завершителем взглядов канонистов был итальянский богослов Фома Аквинский (1225-1275 гг.). Общественное разделение труда он характеризовал как естественное природное явление и считал, что оно лежит в основе разделения общества на сословия.

История экономических учений Много внимания Аквинский уделял частной собственности. В ней он видел основу хозяйства и полагал, что человек от природы имеет право на присвоение богатства.

Идею «справедливой цены» каноническая теория унаследовала от античности. Цена, которая основывалась на трудовых затратах, т.е. на обмене эквивалентов, считалась справедливой ценой. С одной стороны, Аквинский считал «справедливой ценой» правильные цены, соответствующие трудовым затратам, а с другой, доказывал правомерность отступления от этой цены, если она не гарантирует каждому участнику обмена приличное его рангу существование.

С теорией «справедливой цены» связаны рассуждения Аквинского о прибыли и проценте. Прибыль, получаемая купцами, не противоречит, по его мнению, христианской добродетели, и ее следует рассматривать как плату за труд.

Уровень прибыли является нормальным, если он обеспечивает семье купца возможность жить соответственно его месту в сословной иерархии общества. Процент Аквинский трактует как вознаграждение кредитору за риск неуплаты, за предоставление отсрочки должнику в платеже его долга или как получение от должника бескорыстных подарков, а также в случае использования должником ссуженных денег с целью извлечения прибыли.

2.3. Экономические идеи в средние века в России 2.3.1. Установление прав и норм хозяйственных отношений в Большое значение для изучения экономической мысли Киевской Руси имеет Русская Правда – первый свод русских законов. Сохранилось несколько вариантов Русской Правды:

«краткой» и «пространной» – первоначальный и более полный вариант, созданный позднее. Законы складывались при Ярославе (978-1054 гг.) и его приемниках, при Владимире Мономахе (1053-1123 гг.).

Русская Правда устанавливает нормы права в соответствии с канонами христианства. Большинство статей Пространной Правды посвящено нормам хозяйственных взаимоотношений: праву собственности, принципам наследования, наказания за нарушение пахотной межи, практике возмещения денежных и натуральных долгов.

Русская Правда упорядочивает систему имущественных отношений, долговых обязательств, нормы наказаний, степень ответственности представителей разных социальных групп.

Из Русской Правды мы узнаем о денежной системе, металлических деньгах и мехах, выполняющих роль денег; о торговых отношениях Руси с соседями, о ценах на товары.

В ней есть такса на постройку и починку мостов; изложены принципы распределения мостовой повинности, нормы взимания процентов с денежных ссуд, представленных в заем.

Русская Правда позволяет обрисовать основы имущественного и сословного деления: «княжные люди» (дружина князя); «люди» (свободные, обязанные платить дань князю);

«колоны», за которых отвечает их господин.

2.3.2. «Правительница» Ермолая-Еразма Конец XV – начало XVI вв. – этап завершения процесса ликвидации раздробленности страны и образования Русского централизованного государства. Наряду с наследственной собственностью бояр начало расширяться поместье, дворянское землевладение как вознаграждение за службу.

Экономические интересы поместного дворянства выражал в XVI в. Ермолай – священник Московской дворцовой церкви. Позднее он постригся в монахи под именем Еразм.

Значительным является его произведение под названием «Благохотящим царем правительница и землемерие», или, короче, «Правительница». В поместном землевладении служилых людей Еразм видел экономическую основу Русского централизованного государства.

История экономических учений Предложенная им реформа в области землевладения – выдача земли крестьянам и служилым людям – отражала прежде всего интересы новой, прогрессивной для того времени части общества, служилого дворянства, и была направлена на укрепление государства.

2.4. Возникновение утопического социализма В позднее средневековье (XVI-XVII вв.) в экономической мысли Западной Европы происходят значительные изменения, вызванные процессом развития мануфактурного производства. Великие географические открытия, ограбление колоний ускорили процесс накопления капитала.

В этот период возникают социальные утопии. Одним из основоположников утопического социализма был Томас Мор (1478-1532 гг.). В 1516 г. им было опубликовано знаменитое сочинение «Утопия», положившее начало утопическому социализму и давшее ему название. Мор подверг резкой критике господствовавшие в Англии социальные порядки, методы первоначального накопления капитала.

Первопричину возникновения нищеты он видел в частной собственности, выступал ее противником.

К числу ранних представителей утопического социализма принадлежит итальянский мыслитель Томмазо Кампанелла (1568-1639 гг.), вышедший из среды бедного крестьянства. В работе «Город Солнца» (1623 г.) он подверг критике социальный строй Италии того времени. Общество будущего рисовалось им как совокупность сельскохозяйственных общин, к работам в которых привлекаются все граждане. Кампанелла признавал индивидуальность жилья и семьи, всеобщность труда, отвергал тезис о том, что после отмены собственности никто не будет работать. Потребление в городе Солнца, считал он, будет общественным при изобилии материальных благ, исчезнет нищета.

Однако ни Т. Мор, ни Т. Кампанелла не знали реальных путей к новому обществу.

2.5. Меркантилизм как первая школа политической экономии Слово «меркантилизм» происходит от латинского mercari, т.е. торговать. Однако меркантилистская система представляет собой гораздо более сложную концепцию.

Вытеснение натурального хозяйства рыночными экономическими отношениями охватывает исторический отрезок времени, называемый периодом «первоначального накопления капитала». Его суть состоит в следующем:

1. Отделение производителей от средств производства. Основой этого процесса было насильственное обезземеливание крестьянства.

2. Политика колониальных захватов. Первые колониальные империи были созданы Португалией и Испанией. Вслед за ними в борьбу за колонии вступили Голландия, Англия и Франция.

3. Неэквивалентная торговля с колониями.

4. Обнаружение в Америке богатых рудников с огромным запасом драгоценных металлов, что привело к понижению стоимости золота и серебра и, в конечном счете, к резкому повышению цен на все товары. В результате реальная зарплата всюду понизилась, а прибыли торговцев и предпринимателей выросли. Помещикам-феодалам «революция цен» нанесла большой ущерб, так как денежные оброки обесценились. Свои потери помещики возмещали повышением арендных платежей. Среди крестьянства ускорился процесс дифференциации.

Эти обстоятельства способствовали разложению феодализма и развитию капитализма.

Отмеченные изменения создали благоприятные условия для изучения и обобщения явлений экономической жизни, которые ставили своей целью определить характер и задачи экономической политики.

История экономических учений Принципы меркантилизма сформулированы в следующих тезисах:

• золото и сокровища любого рода как выражение сути богатства;

• регулирование внешней торговли с целью обеспечения притока в страну золота и серебра;

• поддержка промышленности путем импорта дешевого сырья;

• протекционистские тарифы на импортируемые промышленные товары;

• поощрение экспорта, особенно готовой продукции.

Таким образом, богатство страны меркантилисты видели в золотых и серебряных деньгах, а его источник – во внешней торговле, обеспечивающей через неэквивалентный обмен активный торговый баланс.

Ранний меркантилизм возник до великих географических открытий и был актуален до середины XVI в. Для достижения положительного сальдо во внешней торговле ранние меркантилисты считали целесообразным:

— устанавливать максимально высокие цены на экспортируемые товары;

— всемерно ограничивать импорт товаров;

— не допускать вывоза из страны золота и серебра.

Теория монетаризма ранних меркантилистов может расцениваться как теория «денежного баланса». Эта теория представлена Уильямом Стаффордом (Англия).

Поздний меркантилизм охватывает период со второй половины XVI в. по вторую половину XVII в. Чтобы достичь активного торгового баланса использовали следующие возможности:

— завоевать внешние рынки, предлагая относительно дешевые товары, а также перепродавая товары одних стран в другие страны;

— допускать импорт товаров при сохранении в стране активного торгового баланса;

— вывозить золото и серебро для осуществления выгодных торговых сделок, посредничества, т.е. для увеличения их массы в стране и сохранения активного торгового баланса.

Наиболее известными выразителями идеи активного торгового баланса являлся английский экономист Томас Мен. Во Франции поздний меркантилизм был представлен кольбертизмом. Его проводником был министр короля Людовика XIV Ж.Б. Кольбер (1619-1693 гг.). В частности, он считал низкие цены на хлеб необходимым условием развития промышленности и торговли. Политика Кольбера привела к некоторому росту капиталистического производства. Но главная отрасль – сельское хозяйство находилось в состоянии глубокого кризиса. Крестьяне разорялись из-за низких цен и тяжелых налогов. В Италии концепцию торгового баланса развивал Антонио Серра. Теория денег, разработанная меркантилистами, получила в литературе название металлической теории денег, т.е. сущность денег объяснялась их естественными свойствами. Внимание меркантилистов сосредоточивалось на двух функциях денег – сокровищ и мировых денег.

История экономических учений Практические задания Задание первое 1. Экономическая теория, выражающая интересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопления капитала – а) меркантилизм;

б) фетишизм;

в) физиократия;

г) маржинализм.

2. Термин «политическая экономия» появился в:

3. Выразители экономической мысли древнего мира идеализировали:

а) рыночные экономические отношения;

б) натурально-хозяйственные отношения;

в) крупную торговлю и ростовщические операции;

г) все вышеперечисленное.

4. Законы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с а) скорейшего перехода к рыночной экономике;

б) обеспечения роста налоговых поступлений в казну;

в) не допустить разрушения основ натурального хозяйства.

5. Аристотель относил к сфере хрематистики:

а) земледелие;

б) ремесло;

в) ростовщичество и торгово-посреднические операции;

г) мелкую торговлю.

6. В соответствии с экономическими воззрениями Аристотеля и Ф. Аквинского, деньги – это:

а) совершенно бесполезный товар;

б) результат соглашения между людьми;

в) стихийно возникший товар.

7. Согласно концепции «справедливой цены» Ф. Аквинского, в основе стоимости (ценности) товара лежит:

а) затратный принцип;

б) морально-этический принцип;

в) затратный и морально-этический принципы одновременно.

8. Кольбертизм – это характеристика протекционистской политики в экономике, в результате которой емкость внутреннего рынка:

а) не меняется;

б) сужается;

в) расширяется.

9. В соответствии с меркантилистской концепцией, источником денежного богатства является:

а) рост заграничных инвестиций;

б) превышение импорта над экспортом;

в) превышение экспорта над импортом.

10. Какая из теорий денег разработана меркантилистами?

а) трудовая;

б) номиналистическая;

в) количественная;

г) металлическая.

11. Укажите, какому из нижеперечисленных течений экономической мысли принадлежит рекомендация: «Всякий вывоз из страны золота и серебра должен быть запрещен, и все отечественные деньги должны находиться в обращении»:

а) физиократическая школа;

б) классическая школа;

в) меркантилизм;

г) историческая школа.

История экономических учений Задание второе Ответьте утвердительно или отрицательно.

1. Общая черта экономической мысли древнего мира состоит в стремлении сохранить приоритет натурального хозяйства, осудить с позиций нравов, морали и этики крупные торгово-ростовщические операции.

2. Деление видов человеческой деятельности на естественную – экономию и неестественную – хремастику принадлежит Аристотелю.

3. Можно ли согласиться с авторами экономических идей и концепций древнего мира и средневековья, что деньги возникли не стихийно, а в результате соглашения людей между собой.

4. Концепция «социальной физики» Ибн-Хальдуна предполагает развитие таких сфер деятельности, как ремесло и торговля в качестве необходимых условий перехода от «примитивности» к «цивилизации».

5. Методологической базой, на которую опирались ранние канонисты, были авторитарность доказательств посредством ссылок на тексты священного писания и моральноэтическая характеристика экономических категорий.

6. Богатство канонистами рассматривалось как совокупность материальных благ и признавалось грехом, если оно создано иными средствами, чем прилагаемый для этого труд.

7. Обмен в древнем мире и в средние века воспринимался как акт волеизъявления людей, результат которого пропорционален и эквивалентен.

8. Ф. Аквинский рассматривал торговую прибыль и ростовщический процент как заслуженную плату и вознаграждение за имеющие место в торговых и ссудных операциях труд, транспортные и прочие материальные издержки и риск.

9. По мысли Ф. Аквинского, деление людей по профессиям обусловлено божественным провидением и склонностью людей к различным профессиям.

10. Предметом изучения меркантилизма является сфера производства.

11. Приоритетным методом экономического анализа меркантилизма является эмпирический метод.

Задание третье Кто «лишний»?

а) Ксенофонт;

в) Аристотель;

г) Колумелла.

а) И. С. Пересветов;

б) Ермолай-Еразм;

в) Матвей Башкин;

г) И.П. Посошков.

в) Дж. Беркли;

д) Ж. Б. Кольбер.

История экономических учений а) Катон Старший;

б) братья Гракхи;

г) Колумелла;

д) Ксенофонт.

Задание четвертое Найдите пару.

4. Фома Аквинский г) «социальная физика»;

Вопросы:

1. Как формирует понятие «справедливой цены» Фома Аквинский?

2. В чем особенности модели идеального государства в трудах Аристотеля?

3. Изложите суть концепции «социальной физики» ИбнХальдуна.

4. Раскройте суть концепции национального богатства и путей его приумножения в воззрениях ранних и поздних меркантилистов.

5. Изложите исторические особенности меркантилизма в Англии и во Франции.

ТЕМА 3.

Изучив тему 3, студент должен знать:

• что обусловило вытеснение концепции меркантилизма и двухсотлетнее господство классической политической экономии; кто является родоначальниками трудовой теории стоимости; что представляла собой первая аналитическая концепция кругооборота хозяйственной жизни в выдвинутой Ф. Кенэ теории воспроизводства; что является центральным мотивом смитовского «Богатства народов»; почему центральная проблема, ставящаяся Д. Рикардо, а именно изменения относительных долей в продукте земли, труда и капитала, остается одним из предметов интереса для современных экономистов; с кем классическая политическая экономия достигла своего совершенства;

уметь:

• определить вклад представителей классической школы в прогресс экономической теории.

История экономических учений При изучение темы 3 необходимо:

• Читать учебник Ядгарова Я. С., темы 4, 5, 6, 7, 8.

• Выполнить задания из из данного пособия, с. 37-41.

• Акцентировать внимание на следующих понятиях: теория трудовой стоимости, рыночная и естественная цена, меновая стоимость, потребительская стоимость, физиократия, чистый продукт, первоначальные авансы, ежегодные авансы, «экономические таблицы», «laissez faire», «невидимая рука рынка», общественное разделение труда, основной и оборотный капитал, стоимость необходимых средств существования рабочих, дифференциальная рента, закон убывания плодородия почвы, принцип сравнительного преимущества, производительный и непроизводительный труд, «закон рынков» Сэя, конкретный и абстрактный труд, рабочая сила, прибавочная стоимость, постоянный и переменный капитал, органическое строение капитала.

План семинарского занятия по теме 1. Общие характерные признаки и этапы развития классической политэкономии.

2. Возникновение классической политэкономии. В. Петти. П. Буагильбер. Физиократы.

3. А. Смит – центральная фигура концепции экономического либерализма.

4. Д. Рикардо и его работа «Начала политической экономии и налогового обложения».

5. Экономические теории Ж.-Б. Сэя, Т. Мальтуса, Н. Сениора, Ф. Бастиа.

6. Завершение классической политической экономии. Д. С. Милль.

К. Маркс.

Классическая политическая экономия возникла тогда, когда предпринимательская деятельность вслед за сферой торговли, денежного обращения и ссудных операций распространилась на многие отрасли промышленности и сферу производства в целом. Поэтому уже в мануфактурный период, который выдвинул на первый план в экономике капитал, занятый в сфере производства, протекционизм меркантилистов уступил свое доминирующее положение новой концепции – концепции экономического либерализма, базирующейся на принципах невмешательства государства в экономические процессы, неограниченной свободы конкуренции предпринимателей.

В развитии классической политической экономии с определенной условностью можно выделить четыре этапа.

Первый этап охватывает период с конца XVII в. до начала второй половины XVIII в. Это этап расширения сферы рыночных отношений, аргументированных опровержений идей меркантилизма и его полного развенчания. Главные представители начала данного этапа У. Петти и П. Буагильбер первыми в истории экономической мысли выдвинули трудовую теорию стоимости.

Завершила первый этап классической политической экономии так называемая школа физиократов, получившая распространение во Франции в середине и начале второй половины XVIII в. Ведущие авторы этой школы Ф. Кенэ и А. Тюрго в поисках источника чистого продукта (национального дохода) решающее значение наряду с трудом придавали земле.

Второй этап развития классической политической экономии охватывает период последней трети ХVIII в. и связан с именем и трудами Адама Смита. Его «экономический человек» и «невидимая рука» убедили не одно поколение экономистов в естественном порядке и неотвратимости независимо от воли и сознания людей стихийного действия объективных экономических законов.

Третий этап приходится на первую половину XIX в., когда в ряде развитых стран завершился промышленный переИстория экономических учений ворот. В течение этого периода последователи А. Смита подвергли переосмыслению и углубленной переработке основные идеи и концепции Смита, обогатили школу принципиально новыми и значимыми теоретическими положениями.

Среди представителей данного этапа следует выделить французов Ж. Б. Сэя и Ф. Бастиа, англичан Д. Рикардо, Т. Мальтуса и Н. Сениора и др.

Четвертый этап охватывает вторую половину XIX в., когда Дж. С. Милль и К. Маркс обобщили лучшие достижения школы. Эти авторы, будучи строго привержены положению об эффективности ценообразования в условиях конкуренции, симпатизировали рабочему классу, были обращены к социализму. Маркс подчеркивал усиливающуюся эксплуатацию труда капиталом, которая, обостряя классовую борьбу, должна была, по его мнению, привести к диктатуре пролетариата, отмиранию государства и экономике бесклассового общества.

Выделим характерные признаки классической школы:

1. Неприятие протекционизма в экономической политике государства, отстаивание принципа экономического либерализма.

2. Преимущественный анализ проблем сферы производства в отрыве от сферы обращения.

3. Выработка и применение прогрессивных методологических приемов исследования, включая причинноследственный, дедуктивный и индуктивный методы, логическую абстракцию.

4. Опираясь на причинно-следственный анализ, расчеты средних и суммарных величин экономических показателей, классики пытались выявить механизм формирования стоимости товаров и цен на рынке в связи с издержками производства, или количеством затраченного труда.

5. Категория «стоимость» признавалась исходной, от которой происходили другие категории.

6. Деньги были признаны стихийно выделившимся в товарном мире товаром, который нельзя «отменить» никакими соглашениями между людьми.

3.1. Классическая школа до А. Смита В Англии в начале XVII в. капиталистический уклад хозяйства уже получил значительное развитие. Быстро развивались обработка шерсти, горное дело, кораблестроение, металлургия, хлопчатобумажная и писчебумажная промышленность. В сельском хозяйстве лендлорды сгоняли крестьян с земли посредством огораживания. Получила распространение аренда земли фермерами-капиталистами, применявшими наемный труд.

Из-за массового обезземеливания множество крестьян лишились средств производства. В результате обострения социальных противоречий в 1640 г. в Англии началась буржуазная революция во главе с О. Кромвелем (1599-1658 гг.). После государственного переворота в 1688 г. Англия превратилась в конституционную монархию. Был достигнут компромисс между землевладельцами и буржуазией. Основные государственные должности остались в руках землевладельческой аристократии, а решающую роль в политике стала играть буржуазия.

Основателем классической буржуазной политэкономии в Англии был У. Петти (1623-1687 гг.). Наиболее известной его работой является «Трактат о налогах и сборах» (1662 г.). Трудовая теория стоимости, которая берет свое начало в этом труде, явилась отправным пунктом, от которого началось исследование внутренних зависимостей производства.

У. Петти различал естественные и рыночные цены, меняющиеся в зависимости от соотношения спроса и предложения. Основу цены составляет «естественная цена», или стоимость. Он определял ее затраченным на производство товара трудом.

У. Петти выявил факторы, участвующие в производстве продукции, создании богатства. Он выделял четыре фактора. Первые два – земля и труд – основные. Два других фактора, участвующих в создании продукта, не основные. Это квалификация, искусство работника и средства его труда – орудия, запасы и материалы.

История экономических учений Они делают труд производительным, но оба они не могут существовать самостоятельно, т.е. без труда и земли.

Опираясь на трудовую теорию стоимости, Петти рассматривал другие экономические категории. Рента – излишек стоимости над издержками производства, сводившимися в основном к стоимости рабочей силы.

Характеризуя заработную плату, Петти исходил из того, что она имеет объективную основу, установил ее зависимость от стоимости средств существования рабочего. Петти сводил заработную плату к минимуму средств существования. Он был сторонником низкой заработной платы, считая, что только в этом случае рабочий будет трудиться с достаточным напряжением сил.

Опираясь на трудовую стоимость, Петти сделал существенный шаг вперед в вопросе о цене земли. Он рассматривал ее в тесной связи с проблемой ренты. По его мнению, цена земли должна представлять капитализированную ренту, т.е. сумму годовых рент за определенное число лет. Петти дал оригинальный расчет, по которому цена земли включала такое количество годовых рент, которое определялось продолжительностью совместной жизни представителей трех поколений: деда (50 лет), сына (28 лет) и внука (7 лет). Это составило 21 год. Такой расчет был произвольным и не решал проблемы. Для ее научного понимания требовалось знание природы ссудного процента, который выступал у Петти не в качестве заранее данной величины, связанной с движением прибыли, а лишь как особая форма ренты.

Во Франции во второй половине XVII в. господствовал феодальный строй. Вся земля находилась в руках дворянства и духовенства. Крестьяне были лично свободными, но задавленными многочисленными феодальными повинностями, государственными налогами. Капитализм развивался медленно.

Крестьяне вели натуральное хозяйство. Правительство проводило политику низких цен на хлеб. Его вывоз за границу запрещался. Войны и королевский двор истощили государственную казну. Нужда, голод и нищета были повсеместными явлениями.

Зарождение классической политэкономии во Франции связано с именем П. Буагильбера (1646-1714 гг.). По его мнению, богатство нации заключается не в деньгах, а в полезных вещах, прежде всего продуктах земледелия. Он рассматривал богатство в противоположность меркантилистам как сумму потребительных стоимостей, а его основу видел в сельском хозяйстве. Деньги, по его мнению, должны находиться в постоянном движении, их роль сводится к средству обмена.

Классическую политэкономию во Франции после Буагильбера представляла школа физиократов, основанная в середине XVIII в. Франсуа Кенэ (1694-1774 гг.). В нее входили так же А.

Тюрго, В. Мирабо, В. Дюпон де Немер, В. Гурнэ и др.

Слово «физиократия» в переводе с греческого означает власть природы.

Исходным в концепции физиократов было учение о «естественном порядке». Оно означало признание объективной реальности окружающего мира, существование которого объяснялось соответствием «естественному порядку». Естественный порядок под которым понимался буржуазный строй, предполагал развитие экономики на основе свободной конкуренции, стихийной игры цен, исключающей вмешательство государства.

Физиократы видели источник богатства в производстве.

Однако толкование производства у них одностороннее: сфера производства ограничена лишь сельским хозяйством. Центральное место в учении физиократов занимала проблема «чистого продукта» и его производства. Это избыток над той частью, которая возмещала заработную плату. Иными словами, под «чистым продуктом» имелся в виду прибавочный продукт. Исходя из того, что «земля есть единственный источник богатства», Кенэ полагал, что «чистый продукт» производится только в земледелии. С этой точки зрения промышленность оказывалась «бесплодной». Единственной формой чистого продукта считалась рента.

В соответствии со своим пониманием производства Ф. Кенэ делил общество на три класса: 1) собственники (дворянстИстория экономических учений во, духовенство, король со свитой); 2) фермеры – производительный класс; 3) «бесплодные», включавшие торговопромышленное население.

Вершину физиократической системы составила попытка анализа воспроизводства общественного капитала, предпринятая Ф. Кенэ в его знаменитой «Экономической таблице»

(1758 г.). «Экономическая таблица» воплотила в себе все основные положения физиократов:

деление общества на три класса;

чистый продукт производится только в сельском хозяйстве;

для промышленности характерно лишь сложение стоимостей;

капитал фермеров делится на первоначальные и ежегодные авансы.

Реализация общественного продукта приурочена к окончанию хозяйственного года. Весь процесс можно представить в виде нескольких актов. Земельные собственники, обладающие деньгами в сумме 2 млрд. ливров (рента, полученная за предыдущий период), приобретают продовольствие у фермеров на 1 млрд. ливров (акт 1), а на второй млрд. ливров покупают промышленные изделия у «бесплодных» (акт 2). Класс «бесплодных» на вырученные деньги (1 млрд. ливров) приобретает у фермеров продовольствие (акт 3). Фермеры, в свою очередь, на 1 млрд. ливров покупают у «бесплодных» мануфактурные изделия для возмещения сношенной части орудий труда (акт 4). «Бесплодные» у фермеров приобретают на 1 млрд. ливров сырье, необходимое для продолжения производства (акт 5).

Процесс реализации опосредован движением денег. Первая их половина (1 млрд. ливров) после первого акта выходит из обращения и остается у фермеров. Второй млрд. ливров обслуживает реализацию и в итоге тоже оседает у фермеров.

Деньги в сумме 2 млрд. ливров будут выплачены земельными собственниками в качестве ренты. Учитывая это обстоятельстЭволюция классической политэкономии во, Ф. Кенэ выдвинул требование, чтобы все налоги в государстве выплачивались получателями ренты – земельными собственниками.

В «Экономической таблице» рассматривалось только простое воспроизводство, отсутствовала проблема накопления.

Кенэ не показывал, каким образом реализовывалась оставшаяся у фермеров часть сельскохозяйственного продукта. Тем не менее «Экономическая таблица» Ф. Кенэ впервые выявила условия, необходимые для осуществления воспроизводственного процесса.

Дальнейшее развитие физиократических воззрений нашло отражение в работе Ж. Тюрго (1727-1781 гг.) «Размышление об образовании и распределении богатства» (1766 г.).

3.2. Основные идеи экономического учения В XVIII в. Англия значительно опережала в своем развитии другие европейские страны. В Англии раньше, чем в других странах, сложились технические и экономические предпосылки для перехода от мануфактуры к фабрике.

Страна стояла на пороге промышленной революции. Ее промышленные товары находили большой спрос на рынках других стран. В то же время система протекционизма, а также цеховые регламенты и законы, регулирующие хозяйственную жизнь, изжили себя. Промышленная буржуазия выступает с требованием свободы предпринимательства, скорейшей ликвидации пережитков феодализма.

В результате сложились условия для активизации экономической мысли, ее главным представителем по праву считается А. Смит.

А. Смит (1723-1790 гг.) рассматривал человеческое общество как меновой союз, а основным признаком человеческой природы считал склонность к обмену, торговле. По его мнению, стремление отдельного индивида к выгоде совпадает с История экономических учений интересами всего общества. Смит был сторонником свободной конкуренции, выступал против вмешательства государства в экономику. Эти положения составляют суть концепции экономического либерализма, в основу которой он, как и физиократы, положил идею естественного порядка, т.е. рыночных экономических отношений.

Произведение Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776 г.) начинается с анализа проблемы разделения труда. Смит рассмотрел разделение труда внутри мастерской, в мануфактуре, в обществе, показал, как с развитием разделения труда растет его производительность.

При этом он сформулировал зависимость количества продукта от числа лиц, занятых полезным трудом, и от производительности труда.

Смит не сумел разрешить проблему различия между разделением труда внутри мануфактуры и в обществе. Он рассматривал общество как большую мастерскую, утверждая, что нельзя охватить процесс разделения труда в целом, связь между отдельными производствами затемняется благодаря разбросанности отраслей и большому числу занятых рабочих в каждой отрасли.

Источник разделения труда Смит видел в обмене. С ростом разделения труда и с развитием обмена он связал происхождение денег. Не считая деньги единственной формой богатства, он оценивал их как техническое средство обмена. Выделяя функции денег как меры стоимости и средства обращения, главной Смит признавал последнюю. Он считал деньги товаром, продуктом стихийного объективного процесса развития общества, всеобщим орудием торговли. Различия между металлическими и бумажными деньгами Смит не проводил.

Большое место Смит отводил вопросам стоимости. Он выделял рыночные цены, считая их случайными, зависящими от спроса и предложения в обществе. Основу цены, по его мнению, составляет определенное количество труда, воплощенного в товаре. Это количество труда Смит называл меноЭволюция классической политэкономии вой стоимостью, или стоимостью. В каждом товаре он выделял два свойства: 1) полезность, или потребительскую стоимость;

2) свойство обмениваться на другую вещь.

Стоимость он рассматривал неоднозначно по отношению к примитивному и цивилизованному обществам. Для примитивного состояния Смит считал возможным определение стоимости двояким путем:

1) трудом, затраченным на производство товара;

2) трудом, покупаемым в процессе обмена.

В цивилизованном обществе, в отличие от примитивного, количество первого и второго видов труда не совпадает, поскольку это разные величины: второй вид труда меньше первого. Пытаясь разрешить этот вопрос, Смит ставит проблему:

из каких частей складывается стоимость? Ответ на этот вопрос получил название «догмы Смита». Смит пришел к выводу, что стоимость равна сумме трех видов доходов: заработной платы, прибыли и ренты.

Анализируя капитал, Смит показал, что рост производства, создание мануфактурной промышленности – это результаты деятельности капитала. Под капиталом он понимал особый фонд производства, сумму средств производства, вещественный фактор производства. Смит разделял капитал на основной и оборотный. Под оборотным капиталом он понимал ту его часть, которая находится в обращении. Та часть капитала, которая не вступает в обращение, получила название основного капитала. Как основной, так и оборотный капитал, по Смиту, приносит прибыль: основной – в производстве, оборотный – в сфере обращения.

Под заработной платой Смит понимал сумму денег, которую получает товаропроизводитель, реализуя свой товар.

Заработная плата в его учении характеризуется как стоимость труда.

Прибыль, по Смиту, является вычетом из продукта труда рабочего. Это результат неоплаченного труда, присвоение чужого труда капиталистом.

История экономических учений Характеризуя ренту, Смит дал несколько ее определений:

1) рента как вычет из продукта труда рабочего, который присваивают землевладельцы;

2) рента как результат действия природных факторов;

3) рента как результат монополии на сельскохозяйственную продукцию.

Смит выделял производительный и непроизводительный труд. Производительным он считал труд, который обменивается на капитал, непроизводительным – труд, который обменивается на доход. Всю сферу нематериального производства Смит считал непроизводительной.

3.3. Экономическое учение Давида Рикардо В последней трети XVIII в. в Англии началась промышленная революция. Начался переход от мануфактуры к крупному машинному производству. Огромное значение имело распространение универсального двигателя – паровой машины. Крупная промышленность заняла господствующее положение в английском народном хозяйстве. Городское население увеличилось за счет сельского. Возникли новые фабричные города. Следствием распространения машин стало удлинение рабочего дня, повышение интенсивности труда, понижение заработной платы, массовая безработица.

В 1793 г. началась длительная война Англии с Францией.

Результатом этого стал рост налогов, появление бюджетного дефицита, который покрывался государственными займами.

В 1797 г. Английский банк прекратил размен своих банкнот на золото. Началась инфляция, что ударило по положению рабочих. В это время на первый план выдвинулась промышленная буржуазия. Идейным оружием буржуазии стала экономическая теория Д. Рикардо.

Д. Рикардо (1772-1823 гг.) все экономические категории стремился объяснить на базе основной, по его мнению, категории стоимости.

Рикардо считал, что общество всегда было однотипным, развиваясь только по количественным параметрам. В своем учении он большое место отводил проблемам распределения, считая их ключевыми. Распределение Рикардо анализировал на основе выяснения законов производства.

Главное произведение Рикардо «Начала политэкономии и налогового обложения» содержит 32 главы, из которых вопросы экономической теории занимают первые 6. Остальные посвящены практическому применению теории.

Рикардо критиковал Смита за его «догму», писал, что стоимость должна определяться трудом, затраченным на производство товара. Он считал, что стоимость первична и не может определяться доходами.

В своем анализе Рикардо пытался определить различие между относительной и реальной стоимостью. Под реальной стоимостью он понимал овеществленный в товаре труд, под относительной – меновую стоимость.

На базе трудовой теории стоимости Рикардо начал анализ денег. Он приходит к выводу, что в обращении может находиться любое количество не только бумажных денег, но и золотых монет, не делая различий между золотым и бумажноденежным обращением. Рикардо считал, что соотношение товаров и денежной массы определяет уровень цен и стоимость денежной единицы, а стоимость последней зависит от количества денег в обращении.

Капитал он определял как часть богатства страны, которая употребляется в производстве и состоит из пищи, одежды, инструментов, сырых материалов, машин, необходимых, чтобы привести в движение труд.

Вслед за Смитом Рикардо характеризовал прибыль как избыток стоимости товара над заработной платой, результат неоплаченного труда рабочего. Но в отличие от Смита он утверждает, что норма прибыли постепенно падает вследствие повышения заработной платы и увеличивающейся трудности снабжения возрастающего населения предметами насущной необходимости. С этим должна считаться государственная политика налогообложения.

История экономических учений Трактуя заработную плату, Рикардо рассматривал ее как часть стоимости, которая покрывает стоимость средств существования рабочего, как цену труда, при этом основное внимание он сосредоточил на количественных изменениях заработной платы. Теория заработной платы Рикардо базируется на положениях теории Т. Мальтуса. Он считал, что динамика заработной платы связана с движением численности работающего населения, которое воздействует на предложение рабочей силы. В зависимости от естественного прироста рабочего населения формируется спрос и предложение труда, а следовательно, колеблется и заработная плата.

Теория земельной ренты Рикардо впервые в истории экономической мысли содержит определила ренту как добавочную прибыль на капитал, вложенный в сельское хозяйство. Он характеризует ренту как вычет из продукта труда, как часть стоимости, которая создается трудом рабочих в сельском хозяйстве. Рикардо описал и сосредоточил внимание на дифференциальной ренте, которая определяется различием плодородия земель, связав образование этой ренты с действием закона убывающего плодородия почвы.

Рикардо был сторонником политики фритредерства. Говоря о внешней торговле, он обращал внимание на ее полезность для страны тем, что она увеличивает массу и разнообразие предметов, на которые может расходоваться доход, и создает благодаря обилию и дешевизне товаров побуждение к сбережению и накоплению капитала. Рикардо является одним из авторов идеи, обосновывающей выгодность международного разделения труда и специализации стран на производстве отдельных товаров. Он показал, что специализация выгодна не только в тех очевидных случаях, когда она диктуется природными и климатическими условиями. Необязательно, чтобы страна имела абсолютное преимущество по данному товару, т.е. чтобы затраты труда на производство единицы этого товара были меньше, чем за границей. Достаточно, чтобы она имела сравнительное преимущество, т.е. чтобы по данному товару соотношение ее затрат с затратами других стран было более благоприятно для нее, чем по другим товарам. С помощью цифрового примера Рикардо доказывал, что при определенном соотношении затрат такая страна все же может выиграть от специализации на производстве данного товара. Разработка теории сравнительно преимущества в международной торговле была научным достижением Д. Рикардо.

Теории Ж.-Б. Сэя, Ф. Бастиа, Т. Мальтуса В противоположность рикардианским взглядам на источник стоимости и образования доходов выдвигалась концепция, согласно которой в основе стоимости лежит не один, а несколько факторов: земля, капитал, труд. Одним из авторов трехфакторной концепции был французский экономист Жан-Батист Сэй (1767-1832 гг.).

Сэй считал, что в производстве взаимодействуют и дополняют друг друга предприниматели (они организуют и правят делом производства), землевладельцы (предоставляют природный материал для производства товаров) и рабочие (создают готовый продукт). Участники производственного процесса не находятся в противоречии, а, наоборот, дополняют друг друга.

По мнению Сэя, прибыль нельзя рассматривать как вычет из продукта рабочего, она есть результат функционирования капитала. В своей триединой формуле Сэй закрепил за каждым фактором часть совокупного общественного продукта: за трудом – заработную плату, за капиталом – прибыль, за землей – ренту.

Широкое распространение получил закон Сэя о реализации – закон рынков. Сэй пришел к выводу, что в условиях рыночной экономики процесс реализации обеспечивается внутренними силами, самой экономической жизнью, соотношением факторов производства. Рыночные силы, по мнению Сэя, исключают возможность общего перепроизводства товаров, экономических кризисов.

История экономических учений Другой французский экономист – Фредерик Бастиа (1801-1850 гг.) выдвинул и обосновал теорию услуг, а также концепцию «экономических гармоний». В теории услуг производство трактовалось как обмен услугами. В результате такого обмена, по мнению Бастиа, создается полезность, представляющая одну из частей совокупного продукта в виде товаров или услуг.

На основе теории услуг Бастиа разработал идею утверждения экономических гармоний, складывающихся в условиях развития свободной торговли и свободного предпринимательства. По его мнению, капитал создается в результате усилий или лишений с целью приобретения каких-либо выгод в будущем. Следовательно, уступить капитал – значит лишить себя выгоды, оказать услугу другому лицу. Оказавший услугу, таким образом, имеет право на получение соответствующего вознаграждения, которое может быть в виде арендной платы, ренты, процента и т.д.

Рыночная экономика в учении Бастиа – это подлинное устройство свободы и гармонии, поскольку все члены рыночного общества вынуждены оказывать друг другу взаимные услуги и взаимную помощь ради общей цели.

Идеи Томаса Мальтуса (1766-1834 гг.) становятся известными в экономической литературе после его работы «Опыт о законе народонаселения» (1798 г.).

Рассматривая проблему народонаселения, Мальтус делает вывод о том, что все бедствия народа связаны с естественными законами природы, в частности, с общим и вечным законом народонаселения. В силу этого закона, по мнению Мальтуса, население является избыточным по сравнению с необходимыми ему жизненными средствами. Одной из главных причин войн Т.

Мальтуса считал «недостаток места и продовольствия». Он подчеркивал стремление всех живых существ размножаться быстрее, чем это допускает имеющееся количество пищи. Население, по расчетам Мальтуса, удваивается каждые 25 лет, возрастая в геометрической прогрессии, а средства существования при самых благоприятных условиях не могут возрастать быстрее, чем в арифметической прогрессии.

3.5. Завершение классической политэкономии 3.5.1. Джон Стюарт Милль Джон Стюарт Милль (1806-1873 гг.) – один из завершителей классической политической экономии, автор «Основ политической экономии» (1848 г.), ставших учебником для нескольких поколений экономистов Европы.

В теории производительного труда он солидарен со Смитом. Новизна его позиции в том, что производительным он рекомендует признать труд на охрану собственности и на приобретение квалификации, позволяющий производить накопление. По утверждению Милля, доходы от производительного труда потребляются в производительной форме, если это потребление поддерживает и увеличивает производительные силы общества. Поэтому любые доходы от непроизводительного труда, считает он, это только простое перераспределение дохода, созданного производительным трудом.

Дж. С. Милль полностью разделял теорию народонаселения Т. Мальтуса, он приводил разнообразную аргументацию мер по ограничению семьи за счет добровольного снижения рождаемости, эмансипации женщин и т.д.

Первые суждения и трактовки о социализме и социалистическом устройстве общества среди представителей классической политэкономии также принадлежат Миллю. Он не был согласен с социалистами в том, что социальная несправедливость связана с правом частной собственности как таковой. По его мнению, задача состояла лишь в преодолении индивидуализма и злоупотреблений, возможных в связи с правами собственности. Милль считал, что жизненный идеал нельзя рассматривать как «борьбу за преуспевание», т.к.

«только в отсталых странах мира увеличение производства является наиболее важной задачей – в более развитых странах экономически необходимым считается усовершенствование распределения».

История экономических учений Идеи активизации участия государства в социальноэкономическом развитии общества и связанные с этим реформы охватывают в работе Дж. С. Милля многие проблемы.

Государству, по его мнению, целесообразно ориентировать центральный банк на рост банковского процента, поскольку за этим последует прилив в страну иностранного капитала и усиление национального валютного курса и будет предотвращена утечка золота за границу.

Разделяя принцип невмешательства государства в экономику, Милль подчеркивал необходимость использования возможностей государства в части создания инфраструктуры развития науки, упразднения законов, запрещающих деятельность профсоюзов или ограничивающих ее.

Социальные реформы, предложенные Миллем, можно свести к трем позициям:

1) уничтожение наемного труда при помощи производительной кооперативной ассоциации;

2) социализация земельной ренты при помощи земельного налога;

3) ограничение неравенства богатства при помощи ограничения права наследования.

3.5.2. Экономическое учение К. Маркса К середине XIX в. обострилась борьба между трудом и капиталом. Пролетариат выступил в ряде стран в качестве самостоятельной силы: во Франции в 1831 и 1834 гг. – восстание лионских ткачей; в Англии в 30-х годах – начало чартистского движения. Выступления рабочих были направлены против капиталистической системы. В 40-х годах XIX в. центр революционного движения пролетариата переместился в Германию: в 1844 г. – восстание силезских ткачей, где и возник марксизм. Марксизм, родоначальниками которого были немецкие мыслители Карл Маркс и Фридрих Энгельс, – это учение рабочего класса.

По признанию самого К. Маркса (1818-1893 гг.), методологически он исходил одновременно из трех научных источников: английской классической политической экономии СмитаРикардо, немецкой классической философии Гегеля-Фейербаха и французского утопического социализма. У первых представителей он заимствовал в числе прочих трудовую теорию стоимости, положения закона тенденции нормы прибыли к понижению, понятие производительного труда и др.; у вторых – идеи диалектики и материализма; у третьих – понятие классовой борьбы, элементы социального устройства общества.

Центральное место в методологии исследования К. Маркса занимает его концепция о базисе и надстройке, о которой он заявил в 1859 г. в «Критике политической экономии». Основная идея концепции заключается в том, что в общественном производстве люди вступают в определенные необходимые отношения – производственные отношения, которые не зависят от их воли и соответствуют определенной ступени развития их материальных производительных сил. Совокупность этих производственных отношений составляет экономическую структуру общества, базис, на котором возвышаются юридическая и политическая надстройки и которому соответствуют определенные формы общественного сознания. Способ производства материальной жизни обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни вообще. Не сознание людей определяет их бытие, считал Маркс, а наоборот, их общественное бытие определяет их сознание.

В концепции о базисе и надстройке сделана попытка дать экономическую интерпретацию истории с учетом диалектики производительных сил и производственных отношений. По Марксу, недиалектический подход и необоснованное признание законов капиталистической экономики универсальными не позволили понять представителям классической политической экономии, которые, собственно, открыли эти законы, что они имеют специфический и преходящий характер.

По убеждению К. Маркса, капитализм исключает гуманизацию общества и демократию из-за частной собственности на История экономических учений средства производства и анархии рынка. В этой системе трудятся ради прибыли, имеет место эксплуатация одного класса другим, а человек становится чуждым самому себе, так как не может самореализоваться в труде, превратившемся лишь в средство существования в условиях непредсказуемого рынка и жесткой конкурентной борьбы.

В доводах К. Маркса о неизбежном крахе капитализма главным является не нарушение рыночных принципов распределения доходов между классами общества, а то, что эта система не обеспечивает полной занятости, тяготеет к колониальной эксплуатации и к войнам.

Свое исследование в «Капитале» (1861-1863 гг.) Маркс начинает с изучения товара – элементарной клеточки капиталистического производства.

Выявив двойственный характер труда – абстрактность и конкретность, – Маркс формулирует противоречие товара и труда, его создающего. Наличие этого противоречия предопределяет противоречия во всей капиталистической системе хозяйства. Отсюда – неизбежность экономических кризисов перепроизводства.

Стоимость, по Марксу, равна сумме следующих составляющих:

где C – постоянный капитал;

V – переменный капитал;

M – прибавочная стоимость.

Прибавочная стоимость – это стоимость, создаваемая сверх стоимости рабочей силы.

С – старая стоимость, воплощенная в затратах капитала на машины и оборудование, участвующие в производственном процессе.

(V + М) – вновь созданная трудом рабочего стоимость. V – капитал, затраченный на покупку рабочей силы.

Подразделяя капитал на постоянный и переменный, Маркс имел в виду специфику участия их в процессе создания прибавочной стоимости: прибавочную стоимость создает только переменный капитал.

Норма эксплуатации определяется как отношение между прибавочной стоимостью и переменным капиталом:

Новым в теории капитала К. Маркса является введение понятия «органическое строение капитала», которое представляет собой соотношение между постоянным и переменным капиталом (С/V). С ростом технического вооружения труда уменьшается доля рабочих в капитале, следовательно, уменьшается переменный капитал и растет органическое строение капитала. В результате этого появляется резервная армия труда – безработные.

Кроме того, Маркс полагал, что норма прибыли имеет тенденцию к понижению из-за уменьшения в общем капитале доли переменного капитала, обусловленного накоплением капитала.

Таким образом, капитализм характеризуется экономическими кризисами, безработицей, снижением эффективности и поэтому должен быть заменен социализмом.

Маркс доводит до логического конца трудовую теорию стоимости, утверждая, что поскольку в основе стоимости лежит труд, то рабочим должны по праву принадлежать все материальные блага общества, созданные их трудом. Но так как капиталисты добровольно не откажутся от принадлежащих им средств производства, рабочие должны изъять их в ходе революции.

История экономических учений Практические задания Задание первое Найдите единственно верный ответ.

1. Какие категории анализировали физиократы?

б) чистый продукт;

в) ежегодные авансы;

г) первоначальные авансы;

д) воспроизводство и реализацию общественного продукта;

е) все ответы верны;

2. Укажите позицию, из которой не исходил А. Смит в своем исследовании:

а) эгоизм людей;

б) конкуренция;

в) погоня за прибылью;

г) цель производства – потребительная стоимость;

д) склонность людей к обмену;

е) разделение труда;

ж) действие объективных законов.

3. Назовите позиции, на которых стоял Т. Мальтус:

а) он выражал интересы крупной буржуазии;

б) население Земли растет в геометрической прогрессии;

в) в своей бедности неимущие классы виноваты сами изза роста своей численности;

г) в основе отставания средств существования от роста населения лежит закон убывающего плодородия почвы;

д) все ответы верны.

4. Что создает конкретный труд?

а) стоимость;

б) потребительную стоимость;

в) прибавочную стоимость;

д) прибыль.

5. Кто является автором теории сравнительных преимуществ в международной торговле?

б) Д. Рикардо;

6. Какое влияние на хозяйственную жизнь оказывает перераспределение части доходов от богатых к бедным, согласно концепции П. Буагильбера?

а) снижает стимулы к труду;

б) расширяет спрос и соответственно объем национального дохода;

в) увеличивает общественную полезность;

г) снижает капиталовложения.

7. В чем состоит эксплуатация труда капиталом в теоретической концепции К. Маркса?

а) в неэквивалентном обмене между капиталистом и рабочим на рынке рабочей силы;

б) в присвоении капиталистом прибавочной стоимости;

в) в наличии внеэкономического принуждения рабочего к труду на капиталиста;

г) в занижении капиталистом заработной платы рабочего.

8. Как в рамках своей теории К. Маркс объясняет происхождение доходов банковского капитала?

а) успешными спекулятивными операциями на денежных рынках;

б) перераспределением доходов из сферы производства;

в) эксплуатацией труда банковских работников;

г) техническим прогрессом в сфере обращения.

История экономических учений 9. Кто из нижеперечисленных мыслителей является автором афоризма «Труд – отец и активный принцип богатства, земля – его мать»?

г) А. Маршалл;

10. Согласно учению Ф. Кенэ о «чистом продукте», последний создается в:

а) торговле;

б) сельскохозяйственном производстве;

в) промышленности;

г) банковских операциях.

11. Главной задачей экономической науки является установление законов, которые управляют распределением общественного богатства. Чье это положение?

а) К. Маркса;

б) Д.С. Милля;

в) Д. Рикардо;

г) Ж.-Б. Сэя.

12. Что из нижеперечисленного противоречит экономическому учению А. Смита?

а) рыночные цены товаров тяготеют к их «естественным»

б) разделение труда – фактор роста общественного богатства;

в) производителен только труд в сельском хозяйстве;

г) производителен только труд в материальном производстве.

13. Эксплуатация труда капиталом в теоретической концепции К. Маркса состоит в:

а) неэквивалентном обмене между капиталистом и рабочим на рынке рабочей силы;

б) присвоении капиталистом прибавочной стоимости;

в) наличии внеэкономического принуждения рабочего к труду на капиталиста;

г) занижении капиталистом заработной платы рабочего.

Задание второе Ответьте утвердительно или отрицательно.

1. Предметом изучения классической политической экономии является сфера производства.

2. В классической политической экономии приоритетным методом экономического анализа является функциональный метод.

3. Согласно классической политической экономии, заработная плата как доход рабочего тяготеет к физиологическому минимуму.

4. У. Петти – родоначальник теории стоимости, определяемой предельной полезностью.

5. По предложенной Ф. Кенэ классификации фермеры представляют собой бесплодный класс.

6. Согласно учению Ф. Кенэ о «чистом продукте», последний создается в сельскохозяйственном производстве.

7. «Невидимая рука» в теории А. Смита – это механизм государственного управления экономикой в интересах всего общества.

8. Категорию «рента» Д. Рикардо трактует как дополнительный доход фермера сверх уровня средней прибыли в сфере его деятельности.

9. Согласно теории народонаселения Т. Мальтуса, главными причинами бедности являются несовершенство социальИстория экономических учений ного законодательства и чрезмерно высокие темпы научно-технического прогресса.

10. В теории Маркса прибавочная стоимость создается переменным капиталом.

Задание третье Кто «лишний»?

б) П. Буагильбер, г) Т. Мальтус.

б) Д. Рикардо, Задание четвертое 1. Т. Мальтус а) «невидимая рука»

2. А. Смит б) «Труд – отец богатства, земля – его мать».

4. У. Петти г) закон народонаселения 5. Ж.-Б. Сэй д) теория сравнительных преимуществ 6. Д. Рикардо е) «теория гармонии»

7. К. Маркс ж) «laissez faire»

8. Ф. Бастиа з) «теория трех факторов»

9. В. Гурнэ и) доктрина социальных реформ 10. Дж. Милль к) теория прибавочной стоимости.

1. Т. Мальтус а) «Основы политической экономии»

2. А. Смит б) «Экономические таблицы»

3. Ф. Кенэ в) «Исследование о природе и причинах 4. У. Пети г) «Трактат о налогах и сборах»

5. Ж.-Б. Сэй д) «Начала политической экономии и налогового обложения»

6. Д. Рикардо е) «Капитал»

7. Ф. Бастиа ж) «Опыт о законе народонаселения»

8. К. Маркс з) «Трактат политической экономии»

9. Дж. Милль и) «Экономические гармонии»

10. Ж. Тюрго к) «Размышление об образовании и распределении богатства».

Вопросы:

1. Какие классы выделял в обществе А. Смит? Сравните его позицию по этой проблеме с физиократической.

2. Прокомментируйте высказывание А. Смита о том, что «деньги – это великое колесо обращения».

3. В чем отличие теории стоимости Ж.-Б. Сэя от трудовой теории стоимости?

4. Какова взаимосвязь «закона убывающего плодородия почвы» и «железного закона заработанной платы» Т. Мальтуса?

5. Какой сценарий реформ предлагает Дж. С. Милль?

6. Какие выводы делает К. Маркс из выдвигаемой концепции базиса и надстройки?

История экономических учений ТЕМА 4.

Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории Изучив тему 4, студент должен знать:

• что такое маржинализм и «маржинальная революция»;

в чем состоит значение экономических воззрений предшественников маржинализма; почему маржинализм придал математике выдающееся значение в экономической науке после 1870 г.; почему авторы австрийской школы были более популярными среди представителей субъективного направления экономической мысли; какие новые теоретические школы возникли на второй волне «маржинальной революции»; какова роль в обновлении предмета и метода экономической науки лидеров неоклассической теории конца XIX в.; что означает «крест Маршалла»; когда в соответствии с «законом предельной производительности» Дж. Б. Кларка стимул увеличивать фактор производства исчерпывает себя; как благодаря В. Парето стало очевидным, что мы не можем измерять полезность количественно, и не стало особых возражений против того, чтобы перейти к методу выявленных предпочтений;

уметь:

• объяснить изменения предмета экономической теории лидерами неоклассической теории в конце XIX в.

и классифицировать теоретические школы, возникшие на втором этапе «маржинальной революции».

История экономических учений При изучение темы 4 необходимо:

• Читать учебник Ядгарова Я.С., темы 12, 13, 14, 16.

• Выполнить задания из данного пособия, с. 57-59.

• Акцентировать внимание на следующих понятиях: маржинализм, маржинальная революция, теория предельной полезности и предельной производительности, ценность, благо, теория вменения, рыночное равновесие, оптимум Парето, ординализм, кривые безразличия, эластичность, закон спроса, репрезентативная фирма, чистая монополия, несовершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, дифференциация продукта, неценовая конкуренция, монопсония, ценовая дискриминация.

План семинарского занятия 1. Общая характеристика маржинализма.

2. Субъективизм теорий первого этапа «маржинальной революции».

3. Формирование неоклассического направления экономической мысли как второй этап «маржинальной революции». А.

Маршалл. Дж. Б. Кларк. В. Парето.

4. Теории рынка с несовершенной конкуренцией. Э. Чемберлин. Дж. Робинсон.

Маржинализм и формирование неоклассической экономической теории В течение последних 30 лет XIX в. классическую политическую экономию сменила маржинальная экономическая теория. Переоценку устоявшихся почти за двухсотлетнюю историю ценностей «классической школы» в экономической литературе характеризуют как «маржинальную революцию».

Суть ее в следующем:

1) Маржинализм (от слова marginal, которое означает «предел») базируется на принципиально новых методах экономического анализа, позволяющих определять предельные величины для характеристики происходящих изменений в явлениях. В классической же политической экономии авторы довольствовались характеристикой сущности экономического явления, выраженной в средней или суммарной величине. Например, по классической концепции, в основе определения цены лежит затратный принцип, увязывающий ее величину с затратами труда. По концепции маржиналистов формирование цены увязывается с потреблением продукта, т.е. с учетом того, насколько изменяется потребность в оцениваемом продукте при добавлении единицы этого блага.