• Тетрадь экзаменатор • Атлас КЛАССЫ • Контурные карты • Поурочное тематическое планирование География: Навигатор: Материалы • Методические рекомендации в помощь учителю: 6—9 классы / Под ред.
В. П. Дронова.
• Навигатор — 48 с.: ил. — Обл.
• Интерактивное картографическое пособие • Аудиокурс нентов УМК на основе активных мето Научный руководитель:
дик в обучении;
чл. корр. РАО, д р геогр. наук — единый методический, информа В. П. Дронов ционный и дизайнерский подход к 4 представлению учебного материала;
— наличие навигационной системы, Линия УМК «Сферы» включает раз позволяющей осуществить единую личные виды изданий для учащихся технологию обучения в соответствии 6—9 классов общеобразовательной с психологическими особенностями школы, необходимые для рациональ современных школьников;
ной организации учебного процесса — практическая направленность, в соответствии с современными тен способствующая использованию по денциями в содержании географи лученных знаний и умений в реальной ческого образования и методике Мишняева Е. Ю., Котляр О. Г.
География: Планета Земля:
повседневной жизни.
преподавания географии в школе.
Тетрадь практикум: 6 класс:
Линия УМК «Сферы» по географии УМК «Сферы» по географии сориен Пособие для учащихся состоит из четырех учебно методи тированы на усвоение школьниками общеобразовательных учреждений.
ческих комплектов для общеобразо базовых географических знаний и в — 32 с.: ил. — Обл.
вательных школ:
большей степени на формирование и География. Планета Земля. 6 класс отработку навыков самостоятельного География. Земля и люди. 7 класс получения учащимися необходимой География. Россия: природа, насе информации, ее анализа и интерпре ление, хозяйство. 8 класс тации. УМК «Сферы» обеспечивает География. Россия: природа, насе создание единого информационного ление, хозяйство. 9 класс пространства на основе взаимодей ствия всех его составных частей, позволяя индивидуализировать про цесс обучения.
Особенностями УМК «Сферы»
являются:
— наличие полного комплекта по собий на бумажных и электронных носителях, обеспечивающих комп Бахчиева О. А., Богомаз Л. С., Николаенко Е. В.
География: Планета Земля: 6 класс:
лексность и преемственность школь Методические рекомендации:
ного географического образования;
Пособие для учителей — особый функционал учебника, общеобразовательных учреждений.
ориентирующего школьников на сис — 176 с.: ил. — Обл.
темное использование всех компо 6 класс Лобжанидзе А. А. География: Планета Земля: 6 класс: Лобжанидзе А. А.
Учебник для общеобразовательных DVD / Под ред. В. П. Дронова. Тетрадь тренажер: 6 класс:
учреждений. Пособие для учащихся — 144 с.: ил. — Пер. общеобразовательных учреждений.
общеобразовательных учреждений.
География: Планета Земля: 6 класс: География: Планета Земля: 6 класс: Кузнецов А. П., Савельева Л. Е., Дронов В. П.
ГЕОГРАФИЯ
Тарасова Н. В.
География: Земля и люди: 7 класс:
Поурочное тематическое планирование:
Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.
География: Россия: природа, население, География: Россия: природа, население, География: Россия: природа, население, Барабанов В. В., Дюкова С. Е. География: Земля и люди: 7 класс: География: Земля и люди: 7 класс:
общеобразовательных учреждений.
Мишняева Е. Ю., Ольховая Н. В., География: Россия: природа, население, хозяйство: Тетрадь тренажер: 8 класс:
общеобразовательных учреждений.
9 класс Дронов В. П., Савельева Л. Е. География: Россия: природа, население, Ходова Е. С., Ольховая Н. В.
Московская область (учебный) / Под ред. Электронное картографическое пособие:
ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ
«ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА» ПОД РЕДАКЦИЕЙ
6–
КЛАССЫ
Новый учебно методический ком плект «Полярная звезда» создан с целью реализации современных тре бований к географическому образо ванию в соответствии с федеральным компонентом государственного обра зовательного стандарта общего обра зования. Содержательная основа ав торской концепции — рассмотрение всех тем курса с точки зрения Чело члена постиндустриального, инфор мационного общества. Учебники ли нии ориентированы на детей с разны ми способностями, они призваны В учебнике школьник и учитель найдут все необходимое — различные виды заданий (включая тестовые): ре продуктивные, практические, твор
ЛИНИЯ УМК «ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА»
ческие (включая проекты); мини атлас в Приложении (только в «Полярной звезде» есть необходимый набор карт непосредственно в учебнике!), позво ляющий ученику выполнить задания практического блока.
Для ученика дано подробное руко водство «Как учиться с «Полярной звез дой», а также «технология» самостоя тельной работы, алгоритм действий в рубриках «Шаг за шагом», «Читаем карту», «Анализируем диаграмму».
Для подготовки к ответу на уроке, ния — «Легкий экзамен». Маршрут «Легкого экзамена» предполагает «ос
5 класс География: «Конструктор» текущего для общеобразовательных учреждений / География: Мой тренажер: 9 класс:
ЛИНИЯ УМК «ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА»
ГЕОГРАФИЯ
УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
зовому уровню содержания и являет ся лауреатом премии Президента, он выдержал несколько переизданий и на протяжении уже многих лет оста ется одним из самых популярных и любимых школой. Обусловлено это тем, что автор постарался учесть бо гатый отечественный и мировой опыт создания школьных учебников по гео графии, и это наглядно отражено в научном содержании, методическом аппарате и самой модели значитель но переработанного УМК.
Основной текст учебника сопро вождают специально подобранные таблиц и фотоиллюстраций. Справоч ные и статистические данные, инфор обновляются ежегодно.
Рабочая тетрадь содержит вопро сы, тесты, контурные карты, а также предлагает составление таблиц и ана лиз графиков.
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС
Учебный курс «География Российского порубежья: мы и наши соседи»
Элективный курс «География Российского порубежья:
мы и наши соседи» призван заполнить мировоззренчес кий пробел в образовании учащихся. В учебнике под робно рассматриваются государства, граничащие с на шей Родиной, а также государства — участники геополи тических и социально экономических процессов в на шем окружении, океанические соседи. Особенно цен ным делает издание наличие статистического материала и мини атласа непосредственно в учебнике. Система вопросов и заданий разного уровня в конце параграфов не только рассчитана на проверку усвоенных знаний, но и учит сравнивать, анализировать, прогнозировать.
ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Серия «Итоговая аттестация»
Сборник содержит тестовые задания, составленные с учетом требований федерального компонента государ ственного стандарта общего образования для основной школы. Задания разделены на две части. В первой поме щены задания для проверки обязательного минимума знаний, которые требуют простого выбора ответа. Вто рая часть содержит задания повышенной сложности; от веты на них должны быть развернутыми. Эти задания предполагают высокий уровень знаний учащихся.
ГЕОГРАФИЯ
Пособия серии «Шаг за шагом к пятерке» предназна чены для самостоятельной работы учащихся с разным уровнем подготовки. Вопросы и задания систематизиро ваны по темам соответствующего курса географии. За каждый правильный ответ ученик самостоятельно выстав ляет себе от одного до трех баллов (в зависимости от сложности задания). Это позволяет не только самому Пособие для учащихся проверить и оценить свои знания, но и подготовиться общеобразовательных к ответу на уроке, контрольной работе, итоговой аттес учреждений.
Три части увлекательного путешествия от Северного столетий, о древних моделях плоской Земли, придуман полюса Земли к Южному повествуют о трех ареалах пла ных китайскими и индийскими мудрецами, о том, как неты: «двоюродных сестрах» — Арктике и Антарктике — Аристотель впервые догадался о шарообразности Зем и экваториальном поясе, об истории открытий и иссле ли, о том, как были придуманы глобус и карта, о разви дований в XIX—XX столетиях. Часть I «Где мороз» пове тии картографии в эпоху Великих географических откры ствует о покорении человеком просторов Арктики, тий, а также о спорах космографов.
околополюсного пространства и Крайнего Севера. Отдельные главы посвящены истории открытия Евро Часть II «А где жара» посвящена странам вечного лета пы, Азии, Арктики, Африки, Америки, Австралии и Ан на экваторе — изобилующим жизнью влажным лесам тарктиды. Одна из особенностей книги заключается в Центральной Африки, сельве Амазонки и гилеям Новой том, что она равно подробно и обстоятельно повеству Гвинеи. В части III «Снова мороз» рассказывается об ет о путешествиях европейских, арабских, китайских и Антарктиде и героических покорителях молчаливого других первооткрывателей.
континента. Последняя глава посвящена дрейфующим материкам и древней истории планеты Земля — мезо зойской и кайнозойской эрам.
ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Приступающие к изучению географии современные школьники рассматривают Землю как сложную систему, состоящую из нескольких оболочек: литосферы, гидро сферы, атмосферы и биосферы, которые влияют друг на друга, обмениваются веществом и энергией, создают географическую оболочку Земли.
В книге вы прочтете о том, как люди определяли фор му и размеры планеты, как изучали ее свойства, позна комитесь с внутренним строением Земли. Вы узнаете, каким образом все природные процессы, происходя щие в оболочке нашей планеты, осуществляются за счет внутренней энергии Земли, энергии Солнца.
ГЕОГРАФИЯ
ПОСОБИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
В этой книге — летопись покорения Сибири, рассказ о людях, чьими трудами были открыты и нанесены на 16 Тимофеевич, сражавшийся с остатками кучумовских отрядов и утверждавший в Сибири русскую государ ственность. Остро вставший затем вопрос пути, который соединил бы Сибирь с Россией, решил Артемий Баби нов. Бабиновская дорога сократила прежний путь на 1050 верст и стала воротами в Сибирь. Семен Дежнев впервые в истории обогнул северо восточный выступ континента и прошел из Северного Ледовитого океана в Тихий. Витус Беринг очертил восточные границы дер Это были великие люди своего века, их трудом дви галась вперед история.
Больше двух третей поверхности нашей планеты по Выпуск издания осуществлен в рамках проекта «Раз крыто водой. Уже в древности человек исследовал гра работка общей методологии, принципов, концептуаль ницы своей земли, затем отважился поплыть навстречу ных основ, функций, структуры государственных обра неизвестности и достиг берегов другого континента. зовательных стандартов общего образования второго Постепенно на географической карте не осталось белых поколения» (2005 г.), реализуемого Российской акаде пятен, зато на ней появились имена первооткрывателей. мией образования по заказу Министерства образования Трудно переоценить значение водных пространств на и науки Российской Федерации и Федерального агент Земле. Мировой океан определяет погоду и климат, он ства по образованию.
богат рыбой, водорослями и нефтью. По сей день Оке Фундаментальное ядро содержания общего образо ан продолжает оставаться объектом постоянных иссле вания — базовый документ, необходимый для создания Занимательный рассказ об истории освоения челове ческих пособий.
ком просторов Мирового океана читайте в книге изве стного писателя и популяризатора науки океанографии А.Н. Томилина.
В программе опубликовано измененное содержание образования по предмету, впервые даются формы учеб ной деятельности школьников по каждому разделу курса.
ных форм учебной деятельности учащихся основной и старшей школы. Авторы дают описание технологии раз работки проектных форм учебной деятельности (учеб ных проектов) и на его основе рассматривают эти фор мы в отдельных учебных дисциплинах. В содержании ос новной и старшей школы определено место учебных проектов и рассмотрена система оценивания такого ви да деятельности учащихся, как проектирование.
Пособие адресуется учителям, психологам, руково дителям образовательных учреждений, студентам и пре подавателям педагогических университетов.
ГЕОГРАФИЯ
Сейчас для человека важным становится в процессе обучения научиться самостоятельно приобретать, пре образовывать, использовать информацию для решения разнообразных жизненных проблем. В практико ориен тированной монографии «Теория обучения в информа ционном обществе» рассматривается процесс обуче ния, организованный в условиях всеобщего доступа к пространству информации. Показаны изменения целей, дидактических принципов, методов, форм обучения, тенденции развития дидактики как науки в информаци онном обществе.
Книга будет интересна научным работникам в сфере дидактики, преподавателям вузов (особенно педагоги ческих), студентам, практическим работникам образова
НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ
ГЕОГРАФИЯ
АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР
423450, Республика Татарстан, 675009, Амурская обл., 362025, Республика Северная 366000, Чеченская Республика, г. Ангарск 184209, Мурманская обл., ООО «АВФ книга»
163045, г. Архангельск, E mail: [email protected] ООО «КТП «Кассандра» ООО «Школьный формат»
г. Астрахань ООО «ГраНиКа». 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова,
АДРЕСА РЕГИОНАЛЬНЫХ КНИГОТОРГОВЫХ СТРУКТУР
д. 84 / ул. Саратовская, д. Тел.: (8512) 73 Е mail: alekseim [email protected] 656049, Алтайский край, г. Белгород ООО «Амиталь»
308000, г. Белгород, ул. 50 летия Белгородской области, д. 12б Тел.: (4722) 58 http://www.amital.ru Факс: (4722) 34 E mail: [email protected]
ГЕОГРАФИЯ
Тел.: (3412) 78 16 24; 51 33 38; E mail: globus [email protected]; Тел.: (391) 226 31 45; 259 11 51 Тел.: (3519) 27 ООО Книготорговая компания ул. Адоратского, д. 63А 236039, г. Калининград, Факс: (8152) 53 79 27 E mail: [email protected] E mail: [email protected] E mail: [email protected] Тел.: (8553) 71 11 89 E mail: [email protected] Факс: (8412) 44
603074, г. Нижний Новгород, ул. Совхозная, д. Тел.: (831) 241 16 05; 275 Тел./факс: (831) 241 E mail: [email protected] Тел.: (8452) 72 65 65; 72 63 63;
410002, г. Саратов, ул. Чернышевского, д. Тел.: (845) 229 E mail: [email protected] г. Смоленск Выставка продажа «Учебная E mail: [email protected] Тел./факс: (3822) 44 г. Ставрополь ООО «Ставропольский учколлектор»
ООО «Амиталь»
309512, Белгородская обл., г. Старый Оскол, мкр. Олимпийский, д. 56а Тел.: (4725) 42 http://www.amital.ru
Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.