На правах рукописи

ЛОБОВ Андрей Александрович

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ

ПРЕОДОЛЕНИЯ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ КОНФЛИКТОВ

ЛИЧНОСТИ

Специальность 19.00.05 – социальная психология

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание учёной степени кандидата психологических наук

Курск 2009 2

Работа выполнена на кафедре социальной психологии Московской открытой социальной академии

Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Подымов Николай Анатольевич

Официальные оппоненты: доктор психологических наук, профессор Антоненко Ирина Викторовна кандидат психологических наук Липатова Людмила Геннадьевна

Ведущая организация: ГОУ ВПО «Российский государственный социальный университет»

Защита состоится 16 марта 2009 года в 14:00 часов на заседании диссертационного совета ДМ 212.104.03 в Курском государственном университете по адресу: 305000, г. Курск, ул. Радищева, д. 33.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке университета по адресу:

305000, г. Курск, ул. Радищева, д. 33.

Текст автореферата размещен на сайте ГОУ ВПО «Курский государственный университет»: www.kursk-uni.ru

Автореферат разослан «» февраля 2009 г.

Ученый секретарь диссертационного совета Сухих Н. А.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Исследования ценностносмысловых конфликтов личности являются важным направлением анализа фундаментальной проблемы психологии – проблемы детерминации психического развития. С.Л. Рубинштейн отмечал, что основную задачу психологической науки составляет раскрытие внутренних психологических условий, которые опосредуют психологический эффект внешних воздействий на субъекта и внутренних закономерностей внешне обусловленной психической деятельности.

Изучение ценностно-смысловых конфликтов среди остальных видов внутриличностных конфликтов приобретают особую значимость для социальной психологии в связи с тем, что феномен личностных ценностей напрямую обусловлен социальными связями и отношениями, в которые включен человек; социальными установками, регулирующими социальное поведение; социальными мотивами, влияющими на успешность социализации личности.

Проблема детерминации преодоления внутриличностных конфликтов остается едва ли не самой важной и дискуссионной не только в области научного знания, но и других общественно значимых сферах жизнедеятельности. История развития ценностно-смысловых конфликтов обнаруживает глубину и широту теоретических и методических исследований. В психологической науке изучались иерархии личностных ценностей, влияние половых, возрастных и культурных различий людей на ценностные ориентации (М. Рокич, Ш. Шварц, В. А. Ядов). Психологами был проведён глубокий анализ воздействия социально-экономических условий жизни населения на формирование ценностной сферы человека (А. Л.

Журавлёв, Н. А. Журавлёва), созданы методики для выявления особенностей ценностной иерархии личности (Б. С. Алишев, И. Г. Сенин, Ш. Шварц).

Ценностно-смысловые конфликты личности исследуются всесторонне на основе концепции внутриличностных конфликтов А. Я. Анцупова, А. И.

Шипилова; теории ценностных барьеров Р. Х. Шакурова; подходов изучения ценностно-смысловых конфликтов Е. Б. Фанталовой, А. И.

Красильникова; концепции типов смыслообразования в контексте личностных ценностей Н. Р. Салиховой; теории жизненных миров Ф. Е.

Василюка.

Хотя исследования последних лет внесли весомый вклад в исследование особенностей разрешения ценностно-смысловых конфликтов, тем не менее, остались нерешенными актуальные научные задачи, затрагивающие предметы как общей, так и социальной психологии. К ним можно отнести:

– влияние специфики личностной ценности на особенности выбора человеком путей разрешения ценностно-смыслового конфликта;

– разработка нового методического инструментария для ценностнодифференцированного выявления способов преодоления ценностносмысловых конфликтов;

– описание и классификация способов разрешения ценностносмысловых конфликтов;

– определение оптимальных путей преодоления ценностносмысловых конфликтов;

– выявление социально-психологических факторов, влияющих на выбор человеком стратегий разрешения ценностно-смысловых конфликтов.

Решение всех перечисленных задач актуально по той причине, что они напрямую связаны с адаптационными возможностями человека, представляющими собой основу для его здорового психического функционирования.

Таким образом, актуальность темы, недостаточность её теоретической и экспериментальной разработанности в психологии, практическая и теоретическая значимость определили объект, предмет, цель и задачи исследования.

Цель исследования: выявить социально-психологические детерминанты преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности.

Объектом исследования являются стратегии преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности.

Предмет исследования – социально-психологические детерминанты преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности.

Гипотеза исследования представлена следующими предположениями:

• Социально-психологическими детерминантами стратегий преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности являются уровень межличностной аттракции, половая принадлежность, статус формального лидера и уровень социальной желательности поведения • Стратегии преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности реализуются во внутреннем и внешнем плане деятельности и обусловливаются особенностями той личностной ценности, с которой связан внутриличностный конфликт.

• Стратегия преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности в контексте одной ценности может выступить как оптимальная, в контексте другой – как неоптимальная.

Задачи исследования:

1. Проанализировать и обобщить современные теоретические концепции и подходы к проблеме ценностно-смыслового конфликта личности.

2. Изучить представления о способах разрешения ценностно-смыслового конфликта личности.

3. Эмпирически исследовать специфику ценностно-смысловых конфликтов у лиц с различными социально-психологическими особенностями.

4. Изучить стратегии преодоления ценностно-смысловых конфликтов 5. Выявить социально-психологические детерминанты преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности.

Теоретико-методологические основания исследования составили принципы детерминизма и единства сознания и деятельности С. Л.

Рубинштейна, системного подхода Б. Ф. Ломова, теории мотивации Б. С.

Братуся, Ф. Е. Василюка, Д. А. Леонтьева, А. Н. Леонтьева, А. Маслоу, С. Л.

Рубинштейна, Б. А. Сосновского, теория барьерной природы ценностей Р. Х.

Шакурова, теории внутриличностного конфликта А. Адлера, А. Я. Анцупова, Ф. Е. Василюка, К. Левина, Л. Фестингера, З. Фрейда, К. Хорни, А. И.

Шипилова, теории адаптации Ю. А. Александровского, Ф. Б. Березина, А. А.

Налчаджяна, Г. Селье, теория функциональных систем П. К. Анохина, теории совладающего поведения и психологических защит Л. И. Анциферовой, Ф. Е.

Василюка, Р. Лазаруса, С. К. Нартовой-Бочавер, А. Фрейд, теории детерминации Б. Ф. Ломова, В. С. Мерлина, С. Л. Рубинштейна, теории социально-психологического статуса личности в группе А. В. Петровского, Р. Х. Шакурова, В. В. Шпалинского, И. В. Антоненко, теории лидерства Г. М.

Андреевой, Б. Д. Парыгина, С. В. Сарычева, А. С. Чернышева, теории психологии управления А. Л. Журавлёва, И. С. Мангутова, Л. И. Уманского.

Методы исследования: теоретический анализ научнопсихологических источников по проблеме исследования; методы сбора эмпирических данных – групповое и индивидуальное психодиагностическое обследование, тестовые методики: авторская методика «Ценностнодифференцированная диагностика совладания» (ЦДДС); методика «Уровень соотношения ценности и доступности» Е. Б. Фанталовой; модификация теста-опросника А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения, предложенная М. Ш. Магомед-Эминовым; опросник уровня субъективного контроля Е. Ф. Бажина, Е. А. Голынкиной и А. М. Эткинд; опросник «Индекс жизненного стиля» Р. Плутчека, адаптированный У. Р. Клубовой; опросник «Социально-психологическая адаптация» К. Роджерса, Р. Даймонда.

В качестве основных математических методов статистической обработки использовались: методы оценки значимых различий в выраженности признака (U – Манн-Уитни); методы оценки значимых различий в распределении признака (* - угловое преобразование Фишера, критерий 2-Пирсона); корреляционный анализ с использованием рангового коэффициента корреляции (Спирмен) и коэффициента ассоциации (Пирсон);

однофакторный дисперсионный анализ ANOVA.

Математическая обработка проведена с использованием программы статистической обработки данных SPSS (версия 13.00) и программы Excel.

Эмпирическая база исследования. Общий объём выборки составил 137 человек в возрасте от 19 до 39 лет - студенты Московской открытой социальной академии 2 – 6 курс очно-заочного отделений и менеджеры кафе быстрого питания. Из них 36 мужчин и 101 женщина.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

1. Уточнено представление о сущности ценностно-смыслового конфликта личности, который рассматривается как смысловое противоречие в контексте личностной ценности, выражающееся в форме отрицательного переживания.

2. Изучены представления о способах разрешения ценностно-смыслового конфликта личности в контексте совладающего поведения, психологических защит, когнитивного и поведенческого преобразования окружающей действительности человеком.

3. Выявлены типы стратегий преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности на основе мотивации избегания неудач или достижения успеха, локуса контроля, психологических защит.

4. Разработана методика диагностики стратегий преодоления ценностносмысловых конфликтов личности, основанная на способах реализации определённой личностной ценности.

5. Изучены социально-психологические детерминанты преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности: уровень межличностной аттракции, половая принадлежность, статус формального лидера, уровень социальной желательности поведения человека, семейное положение, стремление к доминированию, общий показатель социально-психологической адаптированности, уровень субъективного контроля в сфере межличностных отношений, уровень субъективного контроля в сфере семейных отношений, защитный механизм по типу «проекция».

Теоретическая значимость исследования. Выделены и эмпирически обоснованы такие аспекты способов разрешения ценностно-смыслового конфликта личности как совладающее поведение, психологические защиты, способы преобразования окружающей действительности человеком.

Полученные данные расширяют представления о стратегиях и особенностях преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности, способствуют пониманию психологической сущности явления ценностносмысловых конфликтов личности и стратегий их преодоления.

Представления о социально-психологических детерминантах преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности вносят вклад в социальную психологию личности.

Практическая значимость исследования.

Полученные в исследовании данные о стратегиях преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности могут быть использованы в практической работе социального психолога при подготовке и переподготовке специалистов социономического профиля (типа «человекчеловек»), способствовать эффективному профессиональному психологическому отбору кандидатов на должность менеджера, позволяют осуществлять коррекцию и профилактику ценностно-смысловых конфликтов личности.

Методика ценностно-дифференцированной диагностики совладания может быть использована для выявления у людей стратегий преодоления ценностно-смысловых конфликтов.

Материалы исследования могут быть использованы при формировании кадрового резерва организаций, в учебной и лекционной работе со студентами в работе с персоналом и управленцами низшего звена коммерческих организаций.

Положения, выносимые на защиту:

1. Стратегии преодоления ценностно-смысловых конфликтов реализуются во внутреннем и внешнем плане деятельности и обусловливаются в первую очередь особенностями той личностной ценности, с которой связан внутриличностный конфликт. Под внутренним планом деятельности стратегии преодоления понимается стиль поиска путей разрешения ценностно-смыслового конфликта (дискурсивный или интуитивный), под внешним планом деятельности – способ реализации найденного пути (активный или пассивный).

2. Стратегия преодоления ценностно-смысловых конфликтов в контексте одной ценности может выступить как оптимальная, в контексте другой – как неоптимальная.

3. Существуют девять типов стратегий преодоления ценностносмысловых конфликтов: первые четыре типа состоят из крайних когнитивно-поведенческих позиций, следующие четыре типа имеют элементы гибкого использования одной из крайних позиций, последний девятый тип представляет собой максимально гибкую стратегию.

4. Наиболее часто применяются в преодолении выраженных ценностносмысловых конфликтов активно-дискурсивный, активный и дискурсивно-интуитивный, а также гибкий типы стратегий.

5. Социально-психологическими детерминантами преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности являются уровень межличностной аттракции, половая принадлежность, статус формального лидера, уровень социальной желательности поведения человека, защитный механизм «проекция», семейный статус, уровень общей социально-психологической адаптации, уровень субъективного контроля в сферах межличностных и семейных отношений и стремление к доминированию.

6. Определена специфика ценностно-смысловых конфликтов у лиц с различными социально-психологическими особенностями, определяющаяся статусом формального лидера, уровнем аттракции и социально желательного поведения.

Достоверность полученных результатов обеспечивается целостным подходом к изучаемой проблеме, методологической обоснованностью исходных теоретических положений, применением адекватного комплекса надёжных методов исследования, соответствующих его предметам и задачам, корректным применением статистических методов при обработке и анализе результатов эмпирического исследования, репрезентативностью выборки, обсуждением основных теоретических положений исследования и практических результатов в широкой аудитории социальных психологов и студентов.

Апробация результатов исследования осуществлялась в ходе выступлений на Всероссийской научно-практической конференции «Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании:

теория, методология, технологии» (2008), занятий со студентами Московской открытой социальной академии. Основные результаты диссертации докладывались на заседании кафедры социальной психологии МОСА, а также нашли своё отражение в 6 научных публикациях.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Объём основного текста составляет 156 страниц. Работа содержит 20 таблиц и 13 рисунков. Имеется 11 приложений. Список использованной литературы включает наименований, из которых 10 – иностранных.

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность, определяются основные элементы научного аппарата исследования: объект, предмет, цель, задачи, гипотезы, методы, эмпирическая база; отражены научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы; сформулированы основные положения, выносимые на защиту; отмечаются данные по апробации и внедрению результатов исследования в практику.

В первой главе «Теоретический анализ проблемы ценностносмысловых конфликтов в отечественной и зарубежной психологии»

представлен теоретический анализ основных подходов к исследованию мотивационно-личностной сферы человека (личностные ценности, личностные смыслы, мотивы, потребности); внутриличностных конфликтов;

адаптации и совладающего поведения; социально-психологических детерминант совладающего поведения. На основе теоретического анализа построена категориальная система предмета исследования – определены понятия «личностная ценность», «личностный смысл», «ценностносмысловой конфликт», «стратегия преодоления ценностно-смысловых конфликтов»; выдвинута основная гипотеза исследования.

В ходе анализа было выявлено, что в психологии существуют различия между взглядами учёных на определение понятий «личностная ценность», «личностный смысл», «внутриличностный конфликт».

Значение термина «личностная ценность» в ряде случаев отождествляется со значением понятий «убеждение» (М. Рокич), «диспозиция» (В. А. Ядов) и «мотив» (А. Маслоу, В. Франкл, Ф. Е. Василюк, Б. С. Братусь). Понимание концепта «личностный смысл» зависит от точки зрения психологов на то, как они рассматривают его соотношение с «личностной ценностью» и «потребностью». Так Д. А. Леонтьев и Б. С.

Братусь личностную ценность считают разновидностью личностного смысла, который выступает высшим уровнем мотивационно-личностной сферы человека. Данные учёные считают потребность и личностную ценность мотивационными явлениями разного уровня: потребность – низший;

ценность – высший. Р. Х. Шакуров, Б. С. Алишев и Н. Р. Салихова, напротив, значения категорий «личностная ценность» и «потребность» сближают, а понятие «личностный смысл» считают производным от «личностной ценности».

В зарубежной психологии нет единства в трактовке понятия «внутриличностный конфликт». Общее для всех подходов в определении внутриличностного конфликта – упоминание о динамичном противоречии определённых тенденций в психике. Различаются мнения лишь в вопросе о самих тенденциях: в психоанализе – это противоречие в бессознательном человека между Ид и Суперэго (З. Фрейд), в бихевиоризме – противоречие между закреплёнными поведенческими реакциями (Б. Ф. Скиннер), в когнитивной психологии – противоречие между планами поведения (Дж.

Миллер, Е. Галантер), в гештальт-психологии – противоречие между мотивационными тенденциями (К. Левин), в гуманистической психологии – противоречие между самооценками (К. Роджерс).

внутриличностных конфликтов (А. Р. Лурия, Ф. Е. Василюк, А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов). Проведённый теоретический анализ позволил сформулировать определение ценностно-смыслового конфликта. Ценностносмысловой конфликт – это внутриличностное противоречие между стремлением реализовать определённую личностную ценность и дефицитом у человека реальных возможностей сделать это.

Преодоление ценностно-смыслового конфликта представляет собой адаптационный процесс, протекающий через применение совладающего поведения. Совладающее поведение, по мнению ряда зарубежных и отечественных учёных (Р. Лазарус, С. Фолкман, Л. И. Анцыферова, С. К.

Нартова-Бочавер), представляет собой использование психологических защит, когнитивное и поведенческое преобразование окружающей действительности. Однако, несмотря на развитые представления в науке относительно совладающего поведения, было обнаружено, что психология испытывает дефицит знаний, характеризующих специфику преодоления личностью ценностно-смысловых конфликтов.

Теоретический анализ социально-психологических детерминант преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности позволил выделить четыре социально-психологические детерминанты: уровень межличностной аттракции; половая принадлежность; статус формального лидера и социальная желательность поведения как проявление конформизма.

Отмеченные социально-психологические детерминанты выступают в качестве содержания основной гипотезы диссертации.

Таким образом, категориальный анализ предмета исследования показал необходимость более глубокого изучения социально-психологических детерминант преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности с использованием эмпирических методов.

Во второй главе «Эмпирическое исследование социальнопсихологических детерминант преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности» раскрыты содержание и приёмы организации исследования социально-психологических детерминант стратегий преодоления ценностно-смысловых конфликтов личности; рассмотрены результаты эмпирического исследования.

Эмпирическая часть исследования состояла из трёх этапов.

Целью первого этапа была организация исследования, подбор необходимого инструментария и разработка методики, направленной на выявление стратегий преодоления ценностно-смысловых конфликтов в соотношении с отдельными личностными терминальными ценностями.

В исследовании приняли участие 137 человек в возрасте от 19 до 39 лет - студенты Московской открытой социальной академии 2 – 6 курс очнозаочного отделений (86 человек) и менеджеры кафе быстрого питания «Крошка картошка» (ООО «Русагрохолдинг») г. Москвы (51 человек). Из них 36 мужчин и 101 женщина. Все испытуемые имеют образование не ниже среднего. При формировании выборки в целях усиления её репрезентативности мы учитывали такие признаки как: пол, возраст, образованность, семейное положение и профессионально-должностной статус.

В исследовании были использованы следующие методики:

1) методика «Уровень соотношения ценности и доступности» Е. Б.

Фанталовой (УСЦД);

2) Модификация теста-опросника А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения, предложенная М. Ш. Магомед-Эминовым (МДУ);

3). Опросник уровня субъективного контроля Е. Ф. Бажина, Е. А.

Голынкиной и А. М. Эткинд (УСК);

4). Опросник «Индекс жизненного стиля» Р. Плутчека, адаптированный У. Р. Клубовой (ИЖС);

5). Опросник «Социально-психологическая адаптация» К. Роджерса, Р.

Даймонда (СПА).

6) методика «Ценностно-дифференцированная диагностика совладания» (ЦДДС).

В ходе исследования были выявлены особенности ценностносмысловых конфликтов в зависимости от социально-психологических характеристик: должностного лидерства (таблица 1), межличностной аттракции (таблица 2) и социальной желательности поведения (таблица 3).

Данные таблицы 1 свидетельствуют, что внутриличностный конфликт по ценностям «любовь» и «счастливая семейная жизнь» у менеджеров встречается чаще, чем у неработающих (соответственно, р=0,032 и р=0,014).

Конфликт, связанный с ценностью «наличие хороших и верных друзей», первые испытывают в большем количестве случаев не только в отличие от неработающих (р=0,032), но и от исполнителей (р=0,039). Конфликт, относящийся к ценности «материально обеспеченная жизнь» у менеджеров также более частое явление, чем у исполнителей (р=0,039) и неработающих (р=0,032). Конфликтов у менеджеров больше, чем у неработающих и в рамках ценности «уверенности в себе» (р=0,017).

Специфика ценностно-смысловых конфликтов у лиц с различным 1 – активная деятельная жизнь и творчество, 2 – здоровье, 3 – интересная работа, – красота природы и искусства, 5 – любовь, 6 – материально обеспеченная жизнь, 7 – наличие хороших и верных друзей, 8 – уверенность в себе, 9 – познание, 10 – свобода, – счастливая семейная жизнь, 12 – руководство и управление подчинёнными.

В таблице «Специфика ценностно-смысловых конфликтов у лиц с различным уровнем выраженности межличностной аттракции» отражены данные о частоте встречаемости ценностно-смысловых конфликтов (ВК), у личностей, имеющих различную степень проявления эмоционального принятия окружающих людей (основанием для формирования таких контрастных групп как люди с «высокой» и «низкой» аттракцией послужило их отличие от диапазона наиболее встречающихся значений аттракции, близких к средним– этим объясняется небольшая величина выборки) (таблица 2).

Специфика ценностно-смысловых конфликтов у лиц с различным уровнем выраженности межличностной аттракции 1 – активная деятельная жизнь и творчество, 2 – здоровье, 3 – интересная работа, – красота природы и искусства, 5 – любовь, 6 – материально обеспеченная жизнь, 7 – наличие хороших и верных друзей, 8 – уверенность в себе, 9 – познание, 10 – свобода, – счастливая семейная жизнь, 12 – руководство и управление подчинёнными.

Конфликтов по ценностям «материально обеспеченная жизнь» и «счастливая семейная жизнь» больше у испытуемых с низкой степенью принятия других людей (р=0,016 и р=0,001 соответственно).

В таблице «Специфика ценностно-смысловых конфликтов у лиц с различным уровнем выраженности социально-желательного поведения»

отражены данные о частоте встречаемости ценностно-смысловых конфликтов (ВК) у личностей, имеющих различную степень проявления склонности давать социально одобряемые варианты ответа в психологическом опроснике (основанием для формирования таких контрастных групп как люди с «высоким» и «низким» конформизмом послужило их отличие от диапазона наиболее встречающихся значений конформизма, близких к средним – этим объясняется небольшая величина выборки) (таблица 3).

Специфика ценностно-смысловых конфликтов у лиц с различным уровнем выраженности социально-желательного поведения 1 – активная деятельная жизнь и творчество, 2 – здоровье, 3 – интересная работа, – красота природы и искусства, 5 – любовь, 6 – материально обеспеченная жизнь, 7 – наличие хороших и верных друзей, 8 – уверенность в себе, 9 – познание, 10 – свобода, – счастливая семейная жизнь, 12 – руководство и управление подчинёнными.

Испытуемые с высокой социальной желательностью ответов, как можно видеть из таблицы 3, не характеризуются выраженной конфликтностью мотивационной сферы. Вероятно, здесь проявляется стремление «не выделяться» своими проблемами и поэтому представлена позиция «у меня всё в порядке».

Напротив, у респондентов со слабыми показателями социальной желательностью ответов зачастую наблюдаются конфликты в отношении ценностей: «любовь», «материально обеспеченная жизнь», «счастливая семейная жизнь» (по последней ценности они отличаются от «конформистов» на уровне р=0,003).

Также обнаружилось, что ощущение экзистенциальной усталости или внутриличностного вакуума испытывают более трети испытуемых в отношении ценностей «активная деятельная жизнь и творчество», «познание» и «красота природы и искусства». Жизнь современного человека, живущего в информационную эру, требует огромных энергетических затрат – это, мы полагаем, объясняет тот факт, что ценности «активная деятельная жизнь и творчество», «познание» и «красота природы и искусства» оказались в ряду «профицитных» ценностей. У менеджеров встречаемость внутриличностных вакуумов в отношении ценностей «свобода» и «руководство и управление подчинёнными» на статистически значимом уровне проявляется чаще, чем у исполнителей и неработающих людей