УТВЕРЖДАЮ

Ректор МАИ

_А.Н. Геращенко

«» _ 2010 г.

Примерная

основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки

160700 - «Двигатели летательных аппаратов»

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Нормативный срок освоения программы - 4 года 1 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Выпускник по направлению подготовки 160700 «Двигатели летательных аппаратов» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями.

а) общекультурными (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1);

- использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, государству, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке технических проектов (ОК-2);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- самостоятельно стремится к выстраиванию и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-6);

- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать геополитические, социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-9);

- творчески применяет основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- осозновать сущность и значение информации в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

- иметь навыки работы с компьютером как средством управления и получения информации (ОКприменять прикладные программные средства при решении практических вопросов (ОК-13);

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

- общаться в устной и письменной формах на одном из иностранных языков (ОК-15);

- осознавать необходимость организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-16);

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 17);

- применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в процессе отработки и последующего изготовления и эксплуатации двигателей летательных аппаратов (ОК-18);

- владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, быть готовым к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОКб) профессиональными (ПК) проектно-конструкторские:

- принимать участие в работах по расчету и конструированию отдельных деталей и узлов двигателей летательных аппаратов в соответствии с техническими заданиями и использованием стандартных средств автоматизации проектирования (ПК-1);

- разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-2);

- проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений (ПК-3);

- принимать участие в разработке эскизных, технических и рабочих проектов изделий и технологических процессов (ПК-4);

- составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-5);

- принимать участие в разработке методических и нормативных документов по проектированию двигателей летательных аппаратов и проведении мероприятий по их реализации (ПК-6);

производственно-технологические:

- разрабатывать маршрутные карты технологических процессов изготовления отдельных деталей и узлов двигателей и энергоустановок летательных аппаратов (ПК-7);

- выбирать основные и вспомогательные материалы, используемые при изготовлении двигателей летательных аппаратов (ПК-8);

- выбирать способы реализации основных технологических процессов при изготовлении двигателей летательных аппаратов (ПК-9);

- обеспечивать технологичность изделий в процессе их конструирования и изготовления, контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-10);

- принимать участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей ЛА (ПК-11);

- обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, принимать и осваивать вводимое оборудование (ПК-12);

- проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ (ПК-13);

- разрабатывать нормы выработки и технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии (ПК-14);

- составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование) и подготавливать отчетность по установленным формам (ПК-15);

организационно-управленческие:

- проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-16);

- организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции (ПК-17);

- подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-18);

- обеспечивать кооперацию между предприятиями различного профиля в процессе разработки ЛА (ПК-19);

- составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать техническую документацию на ремонт оборудования (ПК-20);

- выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-21).

Социально-личностные, экономические, организационно-управленческие и общенаучные компетенции служат фундаментом, обеспечивающим специалисту мобильность на рынке профессионального труда и подготовленность к продолжению образования в магистратуре и дальнейшего послевузовского образования.

1. Авиационные ВРД.

2. Наземное применение авиационных технологий.

3. Авиационные ДВС.

4. Технология производства авиационных ГТД.

5. Силовые установки летательных аппаратов.

6. Ракетные двигатели на жидком топливе 7. Ракетные двигатели на тврдом топливе 8. Двигатели двухсредных аппаратов 9. Авиационная и ракетно-космическая теплотехника 10. Криогенные технологии в авиационной и ракетно-космической технике 11. Электроракетные двигатели 12. Энергетические установки 13. Нанотехнологии в авиационной и ракетно-космической технике *) Введение новых профилей подготовки бакалавров осуществляется в порядке, определяемом Министерством образования и науки Российской Федерации

3. ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению 160700 «Двигатели летательных аппаратов»

менение авиационных технологий производства авиационных новки летательных аппаратов ракетно-космическая теплотехника гии в авиационной и ракетно-космической технике Электроракетные двигатели Энергетические установки аттестация Нагрузка в неделю, час/нед (разделом практики может быть. НИР) Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника.

Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности.

Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв.

Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины.

Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России.

Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия.

Российская эмиграция. Социально-экономичес-кое развитие страны в 20-е гг.

НЭП. Формирование однопартийного политического режима.

Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социальноэкономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей.

Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость.

Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вне научное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы.

Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента.

Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство.

Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика.

Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики Экономика предприятия. Виды предприятий. Виды ценных бумаг. Основы бухгалтерского учета. Оценка результатов хозяйственной деятельности. Понятие банкротства. Основы маркетинга. Виды рекламы. Налоги. Налоговая система.

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.

Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля, широкому и узкому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

алгебра: основные алгебраические структуры, векторные пространства и линейные отображения;

геометрия: аналитическая геометрия, многомерная евклидова геометрия, дифференциальная геометрия кривых и поверхностей, элементы топологий;

дискретная математика: логические исчисления, графы, теория алгоритмов, языки и грамматики, автоматы, комбинаторика;

анализ: дифференциальное и интегральное исчисление, элементы теории функций и функционального анализа, теория функций комплексного переменного, дифференциальные уравнения, операционное исчисление;

вероятность и статистика: элементарная теория вероятностей, математические основы теории вероятностей, модели случайных процессов, проверка гипотез, принцип максимального правдоподобия, статистические методы обработки экспериментальных данных.

понятие информации; общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

технические и программные средства реализации информационных процессов;

модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня;

базы данных; программное обеспечение и технология программирования;

локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, основы релятивистской механики, принцип относительности в механике, кинематика и динамика твердого тела, жидкостей и газов;

электричество и магнетизм: электростатика и магнетостатика в вакууме и веществе, уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной форме, материальные уравнения, квазистационарные токи, принцип относительности в электродинамике;

физика колебаний и волн: гармонический и ангармонический осциллятор, физический смысл спектрального разложения, кинематика волновых процессов, нормальные моды, интерференция и дифракция волн, элементы Фурье-оптики;

квантовая физика: корпускулярно-волновой дуализм, принцип неопределенности, квантовые состояния, принцип суперпозиции, квантовые уравнения движения, операторы физических величин, энергетический спектр атомов и молекул, природа химической связи;

статистическая физика и термодинамика: три начала термодинамики, термодинамические функции состояния, фазовые равновесия и фазовые превращения, элементы неравновесной термодинамики, классическая и квантовые статистики, кинетические явления, системы заряженных частиц, конденсированное состояние; физический практикум.

основы квантовой химии - строение и свойства веществ, их реакционная способность;

химические системы; химическая термодинамика энергетика и направленность химических процессов, химическое и фазовое равновесие;

химическая кинетика - скорость реакции и методы ее регулирования, каталитические процессы;

дисперсные системы - истинные и коллоидные растворы; электрохимические системы;

коррозия металлов и способы защиты от нее;

химическая идентификация: качественный и количественный анализ, физико-химические методы анализа; химический практикум.

биосфера и человек, глобальные проблемы окружающей среды;

экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии;

основы экологического права, профессиональная ответственность;

международное сотрудничество в области окружающей среды.

статика;

кинематика точки; кинематика твердого тела; сложное движение точки и твердого тела;

динамика материальной точки; общие теоремы динамики; элементы аналитической механики; устойчивость равновесия и малые колебания.

законы термодинамики; теплоемкость, энтальпия и энтропия;

тепловые свойства рабочих тел; рабочие процессы; идеальные термодинамические циклы двигателей - Карно, Брайтона и др.; идеальные обратные циклы; бинарные процессы и бинарные циклы.

теплопроводность, конвективный теплообмен при движении среды в каналах, теплообмен при движении среды с большой скоростью, теплообмен при химических реакциях в пограничном слое, лучистый теплообмен, методы тепловой защиты поверхностей.

основы механики сплошных и разреженных сред;

аэродинамика тел различной формы при дозвуковых, сверхзвуковых и гиперзвуковых скоростях;

элементы газовой динамики;

устойчивость и управляемость тел в средах.

предмет начертательной геометрии. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии. Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности. Циклические поверхности. Обобщенные позиционные задачи.

Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности. Аксонометрические проекции.

конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения. Аксонометрические проекции деталей. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин.

Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий.

структурный, кинематический, динамический и силовой анализ механизмов, синтез механизмов по заданным структурным, кинематическим и динамическим свойствам.

основные гипотезы; напряженное и деформированное состояние; расчетные схемы;

виды и принципы инженерных расчетов;

растяжение-сжатие; чистый сдвиг; кручение; изгиб;

статически неопределимые системы; теории прочности; безмоментная теория оболочек;

устойчивость; стержневые системы при ударных нагрузках.

классификация машин и механизмов, их структурный, кинематический и силовой анализ; критерии работоспособности деталей машин, принципы их инженерных расчетов; допуски и посадки, размерные цепи; механические передачи, валы и втулки, муфты и другие детали машин и механизмов.

строение металлических материалов; термическая и химико-термическая обработка стали; механические свойства и конструкционная прочность металлов и сплавов;

стали и цветные металлы для конструкций летательных аппаратов;

полимеры – основа неметаллических конструкционных материалов; неметаллические, композиционные материалы и пластмассы для конструкций летательных аппаратов;

поведение материалов в различных условиях внешних воздействий;

полуфабрикаты из различных материалов.

литье, порошковая металлургия, обработка материалов давлением, обработка материалов резанием;

сварка, пайка, формирование защитных покрытий;

влияние технологии обработки материалов на эксплуатационные свойства и надежность изделий;

методы контроля качества изделий; оборудование и инструмент; проблемы экономичности и экологии технологических процессов.

стандартизация и взаимозаменяемость;

методы и средства контроля гладких цилиндрических поверхностей; нормирование отклонений формы; расположения и шероховатости поверхностей деталей; методы расчета линейных размерных цепей;

метрологическое обеспечение, основы метрологии и прикладной статистики;

государственная и международная системы стандартизации и сертификации.

Человек и среда обитания;

основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности;

безопасность и экологичность технических систем;

безопасность в чрезвычайных ситуациях;

управление безопасностью жизнедеятельности;

анатомо-физические воздействия на человека электромагнитных излучений и других вредных факторов.

основы теории цепей постоянного и переменного тока;

источники и преобразователи электроэнергии;

основы систем электроснабжения, электроприводов, электромагнитной и электрокоммутационной аппаратуры.

основы электроники и электрические измерения; элементная база современных электронных устройств; усилители электрических сигналов; основы цифровой электроники; микропроцессорные средства; электрические измерения Основы теории и конструирования двигателей летательных аппара- Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

УТВЕРЖДАЮ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Теория и расчет авиационных двигателей»

Направление подготовки: 160700 Двигатели летательных аппаратов Профиль подготовки: Авиационные ВРД Квалификация выпускника:

- Бакалавр Цель дисциплины - дать студенту знания в области теории рабочего процесса воздушнореактивных двигателей (ВРД).

Дисциплина «Теория и расчет авиационных двигателей» входит в состав «Профессионального цикла»

Дисциплине должны предшествовать:

- Механика жидкости и газа;

- Термодинамика;

- Теория и расчет лопаточных машин ВРД.

Обучаемые должны знать теорию перечисленных предметов, уметь использовать полученные знания для изучения данной дисциплины и понимания функций, силового назначения, существующих вариантов элементов конструкции двигателя и его систем.

Дисциплина необходима для изучения:

- Системное проектирование ВРД;

- Технология производства двигателей;

- Конструкция узлов, деталей ВРД.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

принципы работы воздушно-реактивных двигателей различных типов, их назначение, характеристики и области возможного применения;

термодинамические и газодинамические закономерности процессов, протекающих в ВРД;

методы проведения научных исследований ВРД;

методы составления математических моделей ВРД;

методы проектирования ВРД;

принципы выбора типа и параметров силовых установок и двигателей для ЛА различных типов;

основные направления и перспективы развития ВРД;

производить расчеты параметров ВРД;

производить расчеты высотно-скоростных и дроссельных характеристик ВРД;

проводить параметрический анализ расчетов ВРД;

- иметь представление о перспективных концепциях ВРД и перспективах применения нетрадиционных видов топлива в ВРД;

- авиационной терминологией;

- методами проектирования ВРД различного назначения.

Общая трудомкость дисциплины составляет 288 часов (8 зачтных единиц).

как тепловые машины и движители и удельные параметры ТРДД.

2. Лабораторные работы и практические занятия, проводимые в интерактивной форме при изучении натурных образцов авиационных двигателей в учебной лаборатории кафедры.

3. Проведение экскурсии в музей авиационных ГТД.

4. Проведение встреч студентов с представителями авиадвигательной промышленности.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента.

1. Оценка текущей успеваемости студентов проводится дважды в семестре преподавателем на основе оценки знаний и навыков студента при проверке его готовности к е выполнению и при сдаче выполненной работы. В процессе выполнения лабораторной работы студент по заданию преподавателя делает эскизы двигателей и анализирует их. Проверка эскизов и анализа студентом начерченной конструкции позволяет преподавателю оценить знания и навыки студента.

2. Оценка итогового усвоения материалов дисциплины проводится по экзаменационным билетам во время экзаменационной сессии.

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента состоит из следующих пособий:

А). Агульник А.Б., Бакулев В.И., Голубев В.А., Кравченко И.В., Термогазодинамические расчеты и расчет характеристик авиационных ГТД. Учебное пособие.: М., МАИ, 2002г.

Б). Бакулев В.И., Голубев В.А., Козленко Б.А. и др. Исследование характеристик ВРД / Лабораторные работы по курсу "Теория и расчет ВРД". М.: МАИ, 1991.

В). Онищик И.И., Христофоров И.Л. Учебное пособие к лабораторным и практическим занятиям по расчету характеристик камер сгорания ВРД. - М.: МАИ, 1995.

В учебных пособиях датся описание содержания формы выполнения и перечень вопросов для проверки студентом своих знаний, необходимых для выполнения задания по каждой лабораторной работе.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1. Теория, расчет и проектирование авиационных двигателей и энергетических установок: Учебник/ В.И.бакулев, В.А.Голубев, Б.А.Крылов и др.: Под редакцией В.А.Сосунова, В.М.Чепкина – М.: Изд-во МАИ, 2003. – 688с.

2. Теория и расчет воздушно-реактивных двигателей. / В.М.Акимов, В.И.Бакулев, Р.И.Курзинер и др. – Учебник для ВУЗов.:М., Машиностроение, 1987.

3. Голубев В.А. Двухконтурные авиационные двигатели. М.: МАИ, 1993.

4. Ковнер Д.С., Онищик И.И., Христофоров И.Л. Расчет и проектирование камер сгорания ВРД в САПР. М.: МАИ, 1989.

1. Двигатели авиационные. Термины и обозначения. ГОСТ 25431-82.

2. Атмосфера стандартная, параметры. ГОСТ 4401-81.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Образцы авиационных двигателей (см. Приложение) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учтом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Двигатели летательных аппаратов» для профиля подготовки «Авиационные ВРД».

Разработчики:

Эксперты:

_ _ _ _ _