WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Новокузнецкий институт (филиал)

Факультет информационных технологий

Кафедра экологии и естествознания

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФИТ Каледин В.О.

«14» марта 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины ОПД.Р.04 Экономика природопользования Для специальности 020804.65 Геоэкология Специализация 013602 Региональное геоэкологическое проектирование Для очной формы обучения Составитель/разработчик программы: Салихов В.А.

Новокузнецк Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 020804.65 – «Геоэкология»

Автор(ы) Салихов В.А.

Рецензент (ы)Присташ Я.В., к.э.н., ген. директор ЗАО «Багомес»

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.

Цель и задачи изучения дисциплины Дисциплина «Экономика природопользования» изучается будущими экономистами-менеджерами по специальности 020804.65 – «Геоэкология».

Дисциплина «Экономика природопользования» относится к общепрофессиональным дисциплинам регионального компонента ОПД. Р. Рабочая программа дисциплины «Экономика природопользования»

разработана в полном соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной дисциплине. В рамках этой дисциплины изучаются следующие понятия: природопользование, природно-ресурсный потенциал, природные ресурсы, кадастры природных ресурсов, экологический мониторинг, экологическая экспертиза, комплексный договор природопользования, экономические методы оценки ресурсов, особо охраняемые природные территории.

В связи с тем, что дисциплина «Экономика природопользования»

читается по специальности 020804.65 «Геоэкология», в ней большое внимание уделяется характеристике природных ресурсов, природоохранным мероприятиям, экологическим и экономическим проблемам развития современного общества. С учетом разнообразия деятельности геоэкологов на предприятиях народного хозяйства и муниципального хозяйства, в рабочей программе подробно рассматриваются методы мониторинга окружающей природной среды, методы и способы оценки водных, земельных, лесных и минеральных ресурсов, а также методы оценки величины ущерба природным ресурсам и оценка экономического эффекта от проведения природоохранных мероприятий.

Предмет изучения дисциплины«Экономика природопользования» – изменения окружающей природной среды в процессе использования природных ресурсов, а также в результате природоохранной деятельности и их экологические, экономические и социальные последствия.

Целью изучения дисциплины «Экономика природопользования»

является изучение теории и практики природоохранной деятельности как важнейшего условия гармоничного развития производительных сил общества с одной стороны и окружающей природной среды с другой стороны. Защита окружающей среды и повышение экологических показателей выпускаемой продукции является важнейшей задачей развития народного хозяйства страны.

Задачи дисциплины:

Задачи дисциплины «Экономика природопользования» заключаются в том, чтобы дать будущим геоэкологам теоретические сведения и практические рекомендации в области:

-управления рациональным использованием природных ресурсов и охраны окружающей среды;

- социально-экономических аспектов природопользования и природоохранного законодательства;

- экономической оценки ресурсосберегающих технологий;

- экономико-экологического мировоззрения.

Для успешной деятельности на внутреннем и мировом рынках, необходимо также ознакомить будущих специалистов с новейшими тенденциями в мировой экономике, конъюнктурой мирового рынка и с экологическими требованиями к качеству товарной продукции, разработанными согласно рекомендациям международных стандартов ИСО 9000 и 14 000.

В результате изучения дисциплины будущий специалист экономистменеджер должен быть знаком с:

-методиками оценки ущерба окружающей среды от деятельности горнодобывающих и других предприятий;

- методами экономического обоснования природоохранных мероприятий на предприятиях и, особенно, в горной промышленности;

- методами и технологиями рационального природопользования;

- правовыми документами по природоохранной деятельности.

Особенностью изучения данной дисциплины является тесная взаимосвязь учебного материала с реальным состоянием экономики РФ, проблемами развития промышленности, населенных пунктов и предприятий непроизводственной сфере. Большое внимание уделяется проблемам рационального природопользования в различных сферах деятельности человеческого общества.

В процессе усвоения теоретического материала у студентов формируется эколого-экономическое мышление, самостоятельная оценка и критерии рациональности природоохранных мероприятий, необходимых в любом виде народнохозяйственной деятельности.



Методика изучения курса, кроме лекционного материала и решения задач на практических занятиях, основывается на изучении материала учебников и учебных пособий по «Экономике природопользования». На практических занятиях студенты изучают методы и способы оценки водных, земельных, лесных и минеральных ресурсов, а также методики по оценке величины ущерба наносимого природной среде различными видами человеческой деятельности;

рассчитывают экономический эффект от проведения природоохранных мероприятий на объектах производственной и непроизводственной деятельности человека.

На практических занятиях используется следующие виды учебной работы: устный и письменный контроль знаний, защита рефератов, решение задач, тестирование.

Важное значение имеет самостоятельная работа студентов, в которой особое место занимает подготовка рефератов по проблемам экологии и рационального природопользования. После изучения отдельных тем проводится тестирование, что помогает закрепить знание предмета.

Необходимые знания для изучения дисциплины Дисциплина «Экономика природопользования» базируется на знаниях, полученных в процессе изучения таких дисциплин как: «Экология», «Геоэкология», «Экология почв», «Геология», «Инженерная геология», «Гидрология», «Ландшафтоведение», «Геоэкологический мониторинг», «Учение о биосфере», «Заповедное дело», «Экологический менеджмент и маркетинг». Полученные знания будут использованы в процессе дипломирования и профессиональной деятельности.

Учебный процесс по данному курсу организован как сочетание лекций, практических занятий и самостоятельной работы студентов в соответствии с учебным планом по специальности 020804. 065 – «Геоэкология».

Изучая «Экономику природопользования» студент:

- овладевает знаниями, способствующими ориентации при оценке экологической ситуации на промышленных и непромышленных объектах;

- усваивает экономические и правовые понятия, необходимые для грамотного, в рамках рационального природопользования; ведения производственной, предпринимательской и управленческой деятельности;

- формирует свое научное и практическое мировоззрение, экологоэкономическую и правовую культуру, способность принимать правильные решения в будущей профессиональной деятельности при разработке мероприятий по повышению экологических показателей продукции, а также при разработке необходимых природоохранных мероприятий.

Темы дисциплины «Экономика природопользования»

IXсеместр 1. Экономика природопользования – основные понятия, проблемы и пути решения 2. Природные ресурсы их классификация и направления использования.

3. Экологические проблемы и пути их решения.

4. Основные виды природопользования.

5. Экономическая оценка природных ресурсов.

Экономический механизм регулирования рационального природопользования.

7. Экологическая политика государства.

8. Международное сотрудничество в области природопользования.

Формы текущего и итогового контроля. Критерии оценки знаний В процессе изучения дисциплины используются текущий и итоговый контроль, оценками «2», «3», «4», «5» определяется уровень знаний студентов.

Формами текущего контроля знаний студентов очной формы обучения являются:

- тесты по темам 1,2,3,4,5,6, 7, 8;

- публичная защита рефератов;

- письменный опрос в виде диктанта по основным терминам;

- устный опрос в соответствии с заданиями по практическим занятиям;

- конструирование тестов и задач.

В качестве итогового контроля используется тест по всему учебному материалу и экзамен.

Условием допуска к экзамену считается обязательное выполнение и защита реферата, выполнения обязательных письменных работ по практическим занятиям и конструирование тестов и задач.

При оценке уровня знаний студентов применяются следующие критерии:

Отметка «5 – отлично». Учебный материал освоен правильно, глубоко, студент свободно владеет экономическими понятиями, умеет применять свои знания для решения проблемных ситуаций. Ответ на экзамене характеризуется научной терминологией, четкостью, логичностью, умением самостоятельно мыслить и делать выводы.

Отметка «4 – хорошо». Учебный материал освоен в целом правильно, студент в достаточном объеме владеет экономическими понятиями, умеет применять свои знания в стандартных ситуациях. Ответ на экзамене характеризуется правильным использованием понятий, логичностью, но отсутствует самостоятельное осознание проблемы, творческое мышление.

Оценка «3 – удовлетворительно». Освоены базовые понятия учебного материала, студент овладел определенной системой знаний и способен решать типовые ситуации. Ответ на экзамене отражает знание основных терминов, понятий, но отсутствует логика, аргументация, научный подход.

Оценка «2 – неудовлетворительно». Студент делает ошибки в определении базовых понятий, не разбирается в стандартных ситуациях и не может решить типовых задач, речь экономически неграмотна, не умеет использовать правильно научные термины.

Для студентов заочной формы обучения условием допуска к экзамену считается выполнение и защита контрольной работы и успешное выполнение итогового теста.

2 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

Таблица 1 – Учебно-тематический план дисциплины решения 2. Природные ресурсы, их классификация и направления использования 5. Экономическая оценка природных ресурсов 6. Экономический механизм регулирования рационального природопользования 8. Международное сотрудничество в области природопользования

3 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

Тема 1. Экономика природопользования – основные понятия, проблемы Цели и задачи дисциплины «Экономика природопользования».

Теоретические и методологические основы дисциплины, ее структура и взаимосвязь с естественными и экономическими дисциплинами.

Проблемы охраны окружающей среды и рационального природопользования в мире и в России. Развитие природопользования в ХХ – ХХI вв. Методы и формы управления природопользованием.

Основные черты устойчивого развития. Экономические аспекты устойчивого развития.

Тема 2. Природные ресурсы, их классификация и Природные ресурсы и их классификация. Природно-ресурсный потенциал и его значение, природоохранная деятельность и ее результаты.

Основные виды природных ресурсов. Водные, земельные, лесные и минеральные ресурсы; их структура, учет, основные направления и показатели использования.

Тема 3. Экологические проблемы и пути их решения Особенности экологических проблем. Антропогенное воздействие.

Техногенное загрязнение и его виды. Нормативы качества природной среды, применяемые в производственно-хозяйственной сфере. Мониторинг окружающей среды. Показатели качества атмосферы, водных, земельных и лесных ресурсов.

Тема 4. Основные виды природопользования.

Предмет, виды и формы управления природопользованием.

Лицензирование природопользования. Лимитирование природопользования.

Развитие и виды договорных отношений в природопользовании.

Комплексный договор природопользования. Экологическое страхование.

Экологическая экспертиза.

Тема 5. Экономическая оценка природных ресурсов.

Затратный, рентный, результативный, воспроизводственный, монопольно-ведомственный способы оценки природных ресурсов.

Экономические методы оценки природных ресурсов (земельных, лесных, водных и минеральных).

Тема 6. Экономический механизм регулирования рационального Основные положения и сущность экономического механизма рационального природопользования. Институты природопользования.

Кадастры природных ресурсов. Экологические фонды. Платность природных ресурсов. Экономическая оценка величины ущерба от загрязнения природных ресурсов. Эколого-экономический эффект от проведения природоохранных мероприятий.

Тема 7. Экологическая политика государства.

Экологическая паспортизация населенных мест. Экологическая паспортизация предприятий производственной и непроизводственной сферы.

государственная экологическая экспертиза. Оценка воздействия на окружающую природную среду. Сущность и типы особо охраняемых территорий. Требования к организации особо охраняемых природных территорий.

Тема 8. Международное сотрудничество в области Национальные и международные природные ресурсы. Глобальные экологические проблемы. Направления и формы международного сотрудничества. Деятельность международных организаций по охране окружающей среды. Участие РФ в международных природоохранных мероприятиях.

4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Список основной литературы 1. Водный кодекс Российской Федерации по состоянию на 2012 г.

[Электронный ресурс] // Консультант-плюс. – URL: http: // vladrieltor.ru / vodniykodeks (дата обращения 7.12.2012 г.).

2. Закон Российской Федерации о недрах по состоянию на 2012 г.

[Электронный ресурс] // Консультант-плюс. – URL: http: // www.zakony/onedrah (дата обращения 7.12.2012 г.).

3. Земельный кодекс Российской Федерации по состоянию на 2012 г.

[Электронный ресурс] // Консультант-плюс. – URL: http: // vladrieltor.ru /zkrfdownload (дата обращения 7.12.2012 г.).

4. Лесной кодекс Российской Федерации по состоянию на 2012 г.

[Электронный ресурс] // Консультант-плюс. – URL: http: // vladrieltor.ru /lesnoykodeks (дата обращения 7.12.2012 г.).

5. Федеральный закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды» по состоянию на 2012 г. [Электронный ресурс] // Консультант-плюс.

– URL: http: // www/zaconrf.info/zakon-ob-ohrane-okr-sredy (дата обращения 8.12.2012).

6. БобылевС.Н. Экономикаприродопользования [Текст] :учебник / С.Н.

Бобылев, А.Ш. Ходжаев; МГУ. – М. :ИНФРА-М, 2010. – 510 с. – режимдоступа: http : // znanium.com/bookread.php?book= 7. Гирусов Э.В. Экология и экономика природопользования [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям /под ред Э.В. Гирусова. – М. : ЮНИТИДАНА, 2012. – 607 с. – режим доступа : http : // znanium.com/bookread.php?book= 8. Глушкова В.Г. Экономика природопользования [Текст]: учебник / В.Г. Глушкова, С.В. Макар. 2-е издание, перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2013. – 588 с.

9.Каракеян В.И. Экономика природопользования [Текст]: учебник / В.И. Каракеян. - М.: Издательство Юрайт, 2011. – 576 с.

10. Лукьянчиков Н.И. Экономика и организация природопользования [Текст]: учебник /Н.И. Лукьянчиков, И.М. Потравный. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 687 с.

11. Макар С.В. Экономика природопользования [Текст]: учебник / С.В.

Макар, В.Г. Глушкова. – М.: Издательство Юрайт, 2011. – 588 с.

12. Протасов В.Ф. Экономика природопользования [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.Ф. Протасов. – М. : КУРС: НИЦ ИНФРА-М, znanium.com/bookread.php?book= 13. Шимова О.С. Экономика природопользования [Текст]: учебное пособие / О.С.Шимова, Н.И. Соколовский. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 362 с.

4.2 Список дополнительной литературы 1. Арустамов Э.А. Природопользование [Текст]: учебник / Э.А.

Арустамов. – М.: Издательский дом «Дашков и К0», 2002. – 276 с.

2. Москаленко А.П. Экономика природопользования и охраны окружающей среды [Текст]: учебник. / А.П. Москаленко. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003. – 224 с.

3. Гирусов Э.В. Экология и экономика природопользования [Текст]:

учебное пособие / Э.В. Гирусов. – М.: ЮНИТИ, 2000 – 265 с.

4. Певзнер М.Е. Экология горного производства [Текст]: учебник / М.Е.

Певзнер. - М.: Недра, 1990. — 235 с.

5. Реймерс Н.Ф. Природопользование. [Текст]: Словарь-справочник.

— М.: Мысль, 1990. — 637 с.

6. Салихов В.А. Экономика природопользования [Текст]: учебное пособие / В.А. Салихов. – Новокузнецк:СибГИУ, 2007. – 136 с.

7. Экономические и правовые основы природопользования [Текст]:

учебное пособие / Астахов А.С. [и др.] / под ред. В.А. Харченко. – М.: Изд-во Московского государственного горного университета, 2002. – 527 с.

4.3 Методические материалы Новиков Н.И. Экономика природопользования [Текст]: Методические указания к практическим и контрольным работам по дисциплине «Экономика природопользования» для студентов экономического факультета специальностей 080502 – «Экономика и управление на предприятии (промышленность)», 080504 – «Государственное и муниципальное управление» и 020804.065 – «Геоэкология» / Н.И. Новиков, В.А. Салихов;

НФИ КемГУ. – Новокузнецк, 2009. – 30 с.

5 ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И

РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ

Материалы, определяющие порядок, форму и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.

Материалы, определяющие порядок, форма и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:

1. График самостоятельной работы, определяющий сроки и формы текущих и промежуточных аттестаций.

2. Расписание зачетов и экзаменов, определяющие сроки итоговой аттестации.

3. Материалы, определяющие содержание аттестации:

- задания на контрольные работы (рефераты);

- вопросы на, экзамен.

4. Материалы для проведения итоговой аттестации:

- тестовые задания по дисциплине;

- экзаменационные билеты.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предмет и проблемы экономики природопользования.

2. Современные проблемы природопользования.

3. Задачи природопользования на современном этапе рыночной экономики РФ.

4. Особенности рационального природопользования в горнометаллургическом комплексе.

5. Особенности рационального природопользования в химической промышлености, машиностроительном комплексе и строительной индустрии.

6. Рациональное природопользование в непроизводственной сфере.

7. Влияние рыночной экономики на природопользование.

8. Виды природных ресурсов.

9. Классификация природных ресурсов.

10. Водные ресурсы – классификация и учет, водный баланс.

11. Лесные ресурсы, показатель пожароопасности.

12. Земельные ресурсы – классификация, земельные ресурсы РФ и Сибири.

13. Минеральные ресурсы – запасы и прогнозные ресурсы.

14. Основные компоненты природных ресурсов.

15. Природно-ресурсный потенциал.

16. Показатели природоохранной деятельности.

17. Экологические проблемы и их особенности.

18. Оценка загрязнения окружающей среды.

19. Пути решения экологических проблем.

20. Основные направления рационализации природопользования.

21. Взаимосвязь экологических и экономических проблем.

22. Оценка качества природной среды.

23. Нормативы качества природной среды в производственно-хозяйственной сфере.

24. Санитарно-гигиенические нормативы качества 24. Мониторинг окружающей среды.

25. Методы контроля в почвенном мониторинге.

26.Методы контроля за загрязнением вод.

27. Методы контроля за загрязнением атмосферы.

28. Формы и виды природопользования.

29. Лицензирование природопользования.

30. Лимитирование природопользования.

31.Арендные отношения в области природопользования.

32. Договор комплексного природопользования.

33. Экологическая экспертиза.

34. Основные способы оценки природных ресурсов, установление платы за их использование.

35. Оценка земельных ресурсов.

36. Оценка лесных ресурсов.

37. Оценка водных ресурсов, плата за пользование водными ресурсами.

38. Оценка минеральных ресурсов.

39. Основные положения и сущность экономического механизма рационального природопользования.

40. Природные кадастры.

41. Источники финансирования природоохранных мероприятий.

42. Экологические фонды.

43. Экологическое страхование.

44. Платность природных ресурсов.

45. Экономическая оценка величины ущерба от загрязнения природных ресурсов.

46. Экономический эффект от проведения природоохранных мероприятий.

47. Экологическая паспортизация населенных мест.

48. Экспертиза вредного воздействия на окружающую среду техногенного и антропогенного типа.

49. Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС).

50. Экологическая паспортизация предприятий.

51. Сущность и типы особо охраняемых территорий.

52. Требования к организации особо охраняемых территорий.

53. Направления и формы международного сотрудничества.

54. Национальные и международные природные ресурсы.

55. Глобальные международные экологические проблемы.

56. Международные организации в области охраны окружающей среды.





Похожие работы:

«РЕКТОРУ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССОРУ С.Б. СУРОВОВУ (заполняется лично абитуриентом) От гр. Фамилия_ Гражданство: Имя_ Документ, удостоверяющий личность Отчество_ Дата рождения № Место рождения Когда и кем выдан: _ _ Национальность Адрес постоянной регистрации: индекс _ (заполняется на основании паспорта) _ телефон_ e-mail: Адрес фактического проживания: _...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) Факультет естественных и инженерных наук Кафедра биофизики УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе _С.В. Моржухина __2011 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Введение в радиационную биофизику (наименование дисциплины) по направлению 140800 – ядерные физика и технологии (№, наименование направления, специальности) Форма обучения:...»

«Федеральное медико – биологическое агентство России Федеральное государственное бюджетное учреждение ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ БИОФИЗИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ИМ. А.И. БУРНАЗЯНА ПРИНЯТЫ Ученым советом 21.05.2014 г., протокол № 3/14 Правила приема в ФГБУ ГНЦ ФМБЦ им. А.И. Бурназяна ФМБА России на обучение по программам высшего образования – программам подготовки научно – педагогических кадров в аспирантуре на 2014/2015 учебный год (новая редакция) I.Общие...»

«НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ для клиентов БКС-Брокер Готовые торговые роботы в ТрейдМатик Историческая доходность выше рынка! Тест-драйв роботов всем желающим Москва 2011 1 Что такое Конструктор торговых роботов? TradeMatic Strategy Trader (ТрейдМатик) - это программа для автоматизации торговли на фондовых и срочных рынках (торговля с помощью Механических Торговых Систем), предназначенная для самого широкого круга клиентов БКС–Брокер — от Начинающего до Профессионала. Эта программа будет интересна любому...»

«Утверждена на заседании Ученого совета МШЭ МГУ 14 сентября 2011 г. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 08.00.13 Математические и инструментальные методы экономики (экономические науки) Москва 2011 2 Р а з д е л 1 : ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Микроэкономика 1. Модель поведения потребителя. Задача максимизации полезности потребителя. Бюджетное ограничение, предпочтения и функции...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины ИСКУССТВЕННОЕ ЛЕСОВОССТАНОВЛЕНИЕ И ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЕ Для студентов 4 курса Направление подготовки 250100.62 ЛЕСНОЕ ДЕЛО Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ( 3 КЛАСС, 2014-2015 уч.год) Составила - учитель окружающего мира Глухова М.А. Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Программа создана в соответствии с триместровой системой организации учебно-воспитательной работы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИчЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ТГУ СОВЕТ МОЛОДЫх УчЕНЫх Традиции и инновации в филологии XXI века: взгляд молодых ученых материалы всероссийской молодежной конференции 23-25 августа 2012 г. ИЗДАТЕЛЬСТВО ТОМСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 2012 ББК 81+821.0+655]:001.95 УДК 80+76.17 Т 65 Ответственный редактор: д-р филол. наук, профессор Т.А. Демешкина Издание осуществлено по заказу Министерства...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Чудиновская основная общеобразовательная школа Утверждаю (Козырева О.М.) Рассмотрено на заседании Директор МБОУ Чудиновская основная школьного методического общеобразовательная школа объединения 30 августа 2013 Г 29 августа 2013 Г. Руководитель МО :Андрианова Н.В. ПРОГРАММА внеурочной деятельности Умники и умницы 1-4 класс 2013-2014 уч.год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа к курсу Умники и умницы составлена в соответствии с требованиями...»

«муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 105 имени М.И. Рунт городского округа Самара РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании Заместитель директора по Директор МБОУ СОШ № 105 методического УВР МБОУ СОШ № 105 г.о. Самара объединения учителей г.о. Самара МБОУ СОШ № 105 г.о. _/_/ _/_/ Самара ФИО ФИО Приказ № _ от Протокол № _ от 2013г. _2013г. 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ИНФОРМАТИКА на 2013-2014 учебный год Класс: Учитель...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ ТЕПЛОВОЙ И АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИТАЭ) (ЦППОЭ и ТЭС) Направление подготовки: 140100 Теплоэнергетика и теплотехника Профиль(и) подготовки: - Тепловые и атомные электростанции, Схемы, оборудование и эксплуатация энергетических установок, Технологические процессы и производства - Природоохранные технологии на ТЭС, Парогазовые и газотурбинные установки ТЭС, Технология воды и топлива на ТЭС, -...»

«НАУЧНАЯ ПРОГРАММА КОНГРЕССА XX РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОНГРЕСС ЧЕЛОВЕК И ЛЕКАРСТВО Москва, 15-19 апреля 2013 года 15 апреля 2013 г. ОТКРЫТИЕ КОНГРЕССА 15.04 09.0 0–11.00 ОФИЦИАЛЬНАЯ ЦЕРЕМОНИЯ ОТКРЫТИЯ Корпус 1, этаж 1, ЮБИЛЕЙНОГО XX РОССИЙСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО КОНГРЕССА Большой актовый ЧЕЛОВЕК И ЛЕКАРСТВО зал Президент Конгресса Чучалин Александр Григорьевич 9.00–9.40 ПРИВЕТСТВИЯ УЧАСТНИКАМ КОНГРЕССА ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ 9.40–10. КОНГРЕСС ЧЕЛОВЕК И ЛЕКАРСТВО И МЕДИЦИНА XXI ВЕКА Докладчик: Чучалин...»

«Разработка урока по предмету МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА. Выполнена учителем МХК и музыки МОУ СОШ № 16 Ворожеиной Еленой Валентиновной. Пояснительная записка. Программа по предмету предназначена для первоначального знакомства школьников с мировой художественной культурой. Ведущая идея программы - становление человека не просто знающего, но и умеющего мыслить, сопоставлять, анализировать, а главное – любящего, понимающего и эмоционально воспринимающего искусство. В 7 классе ученики...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка). Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области Нижнетагильский железнодорожный техникум Разработчики: Черепанов В.М. —...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Цели и задачи учебной дисциплины..4 2 Учебная программа..5 2.1 Дидактические единицы..5 2.2 Программа учебной дисциплины.5 3 Учебно-тематический план учебной дисциплины.11 4 Планы семинарских (практических) занятий.13 5 Самостоятельная работа аспирантов..20 6 Контроль знаний аспирантов..29 7 Перечень рекомендуемой литературы.32 8 Словарь основных терминов..35 9 Дополнения и изменения в рабочей программе.43 3 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПИНЫ Специфика деятельности преподавателя...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ ШКОЛА № 1 СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Директор ДКМПиС Директор МАОУ ДОД ДХШ № 1 _Г.Р. Грищенкова ТН. Когут _20 __20 ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ № 1 НА 2012-2015 ГОДЫ Программа одобрена на заседании Педагогического совета Протокол №_ Сургут ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ...»

«Содержание Введение Состояние репродуктивного здоровья в Кыргызской Республике Информирование и образование в области репродуктивного здоровья Качество и доступность медицинских услуг Правовой анализ Закона КР О репродуктивных правах граждан и гарантиях их реализации Роль местного самоуправления в реализации Закона КР О репродуктивных правах граждан Результаты исследования Выводы и рекомендации Список используемых отчетов, литературы и документов ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Анкета для клиентов. ПРИЛОЖЕНИЕ 2...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина КАФЕДРА МЕТРОЛОГИИ, СТАНДАРТИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета заочного образования П.А. Силаичев 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ по специальности 060800 – Экономика и управление на предприятии Курс: Семестр: МОСКВА 1. ЦЕЛЬ...»

«ГЕОИФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ГЕОЛОГИИ Систематизация и отображение базы данных в программной среде ArcGIS на примере проекта Черные сланцы Дальнего Востока Головей С.Д. ИТиГ ДВО РАН, Хабаровск, Россия, [email protected] В программной среде ArcGis выполнены систематизация и обобщение данных, накопленных в результате многолетних исследований высокоуглеродистых толщ Дальнего Востока России на предмет их потенциальной золото- и платиноносности. Все имеющиеся, большей частью разрозненные...»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 01.02.04 Механика деформируемого твердого тела по физико-математическим наукам Введение В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: механика и термодинамика сплошных сред, теория упругости, теория пластичности, теория вязкоупругости, теория ползучести, механика разрушения, численные методы решения задач механики деформируемого твердого тела. Программа разработана экспертным советом Высшей аттестационной комиссии...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.