WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Submitted on: July 5, 2013

Открывая библиографии для будущего – Перспективные модели

библиографий при проведении совместных научных исследований

up the bibliographies for the future –

Перевод на русский язык доклада: “Opening

A collaborative research-driven model for bibliographies”

Translated by: Александра Теплицкая (Alexandra Teplitskaya), Russian State Library,

Moscow, Russian Federation Хэг Хьёсьён (Hege Stensrud Hsien) Исследования и Коллекции, Национальная библиотека Норвегии, Осло, Норвегия Hege.Hosoien@nb.no Ирэн Хоул (Irene Hole) Комплектование и каталогизация, Национальная библиотека Норвегии, Осло, Норвегия Irene.Hole@nb.no Русский перевод доклада“Opening up the bibliographies for the future – A collaborative researchdriven model for bibliographies” Copyright © 2013 by Hege Stensrud Hsien and Irene Hole.

Доступ предоставлен в соответствии с Creative Commons Attribution 3.0 Unported License:

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ Резюме:

Создание и предоставление библиографических данных является одним из основных направлений библиотечной деятельности, которое не может существовать без использования новых методов и технологий. Обычно библиография воспринимается как результат библиотечной деятельности, но она также является результатом эмпирических исследований, проводимых филологами, историками книги и специалистами других дисциплин.

Библиотечное сообщество сосредоточило свое внимание на современном техническом прогрессе, на возможности осуществления нового поиска с использованием технологического/пользовательского интерфейса, слиянии каталогов с библиографиями, объединении отдельных библиотечных каталогов в метакаталоги и крупномасштабных программах оцифровки. Также в центре внимания находятся проблемы реализации и внедрения FRBR, связанных данных и семантических технологий.

Еще недавно специальные библиографии воспринимались как инфраструктура национальных научных исследований. Сегодня специальные библиографии стремятся впитать в себя научные результаты и теоретические модели, выработанные академическим сообществом.

В докладе рассматривается модель создания специальных библиографий в Национальной библиотеке Норвегии. На примерах трех специальных библиографий, посвященных Гамсуну, Бьёрнсону и Солстэду, показаны тенденции развития специальных библиографий.

Библиографии должны носить научный характер, создаваться на корпоративной основе и динамично использовать новые технологии.

Обращаясь к проблеме, обозначенной комитетом ИФЛА и вынесенной в название сессии, Открывая библиографии для будущего, сначала надо выяснить: что сегодня под библиографией понимают сами библиотекари и библиотеки. Слово «библиография»

происходит от греческого, bibliographia, буквально «книгописание». Этим словом греческие авторы обозначали копирование книг вручную. В 12-ом столетии библиографией обозначали «интеллектуальную деятельность по созданию книг», и только в 17-ом столетии библиография приобрела свое современное значение: «описание книг».

Размышляя над названием этой сессии, Открывая библиографию для будущего, мы поняли, что само название и использование “библиографии” в ее исключительной, особой форме, есть то, к чему мы хотели бы обратиться. Еще некоторое время назад эта сессия называлась бы Библиографии для будущего. Оба названия отражают понимание слова «библиография» как существительного: продукта или продуктов. Это слово отражает библиографическую форму или свод, в библиотеках часто этим словом обозначают регистрационную библиографию, список книг, например, национальную библиографию. Работая в библиотеке, легко увидеть, что библиография и библиографическая деятельность пронизывают в библиотеке все:

регистрационные библиографические метаданные, дискуссии вокруг разработки стандартов и правил для них, разговоры о MARC и MODS (Metadata Object Description Schema), Dublin Core и RDF.

Тем временем, в университетах и в академических сообществах, все больше внимания уделяется другой форме библиографии: описательной библиографии в ее различных проявлениях: аналитической, исторической и т.д. Это форма представляет интерес для филологов и академического сообщества, занятого изучением междисциплинарной тематики, т.к. в таких библиографиях в систематическом порядке представлены детальные описания книг в качестве физических объектов. Такие библиографии можно назвать histoire du livre или история книги.

В предисловии к своему знаменитому эссе Библиография и социология текстов (Маккензи, 1984), родившийся в Новой Зеландии библиограф Д. Ф. Маккензи (1931–1999), позднее лектор и профессор библиографии и текстологии Оксфордского университета, писал:

“В ходе исторического развития тексты изменяют свою форму и содержание. Теперь эти процессы ускорились до такой степени, что четко выделить и определить местоположение оригинального (авторитетного) текста старыми способами невозможно. Профессиональные библиотекари, под давлением технического прогресса и социальных изменений, пересматривают свой объект деятельности для того, чтобы описать, сохранить и предоставить доступ к звукам, статическим и движущимся изображениям с/или без слов, а также к потоку сохраненной в компьютерах информации. В отличие от этого, академическая библиография только недавно начала находить новый стимул в этих событиях и учитывать новый опыт и интересы студентов, для которых книги представляют только одну из форм текста”.

(Маккензи, 1984, 1) В нескольких предложениях Маккензи обозначил проблемы, требующие тщательного обдумывания. Библиография по Маккензи бывает и регистрационной, и описательной (the descriptive), но он рассматривает библиографию не столько как продукт, а больше как деятельность. Он описывает, как ускоряется процесс, в ходе которого тексты изменяют свою форму и содержание (с этим сталкивается любой работающий в библиотеке) и как библиотекари пересматривают технологию своей работы, “чтобы описать, сохранить и предоставить доступ к звукам, статическим и движущимся изображениям с/или без слов, а также к потоку сохраненной в компьютерах информации”. Это отражает расширение традиционного объекта библиографии, а именно, книгу, или, по крайней мере, письменных документов определенного вида.

В противовес профессиональному библиотекарю – стремящегося пересмотреть свою деятельность перед лицом "непреодолимого" технического прогресса – Маккензи представляет академическую библиографию, как только недавно “начавшую находить новый стимул в тех событиях”. Выделяя два направления библиографической деятельности, с точки зрения библиотековедения и с точки зрения академической библиографии, кажется логичным, что у этих двух школ может быть различное понимание, не только того, что представляет собой библиография как продукт, или как деятельность, но также и как библиография может быть “открыта для будущего”, как это обозначено в теме нашей сессии.

Маккензи заявляет, что вследствие ускоренных изменений текстовой формы и содержания стало невозможно старыми способами выделить и определить местоположение авторитетного текста. Его комментарий в отношении библиографической деятельности следует понимать так: для выявления намерений автора и установления текста, на основе которого были сделаны последующие копии (издания), издательские филологи стремятся установить авторитетный текст. Мотивом выступает необходимость определить оригинал текста, которому можно доверять и с которым будут сравниваться другие тексты, и на основе которого можно готовить новые издания. Этим текстом может быть рукопись автора, переданная издательству, первое опубликованное издание или последнее издание, в подготовке которого принимал участие автор.

Выступая исключительно с позиции установления авторитетного текста, как основной цели описательной библиографии, Маккензи вводит свое понятие библиографии как социологии текстов:

"[…] библиография является дисциплиной, которая изучает тексты в виде зафиксированных форм, а также процессы их передачи, включая производство и восприятие […], я понимаю под 'текстом' словесные, визуальные, устные и числовые данные […]" (Маккензи, 1984, 12).

Это смещение акцента в рамках академической библиографии от филологических проблем установления авторитетных текстов к “социологии текстов”, было поддержано библиографами и историками книги, как самим Макензи, так и другими известными учеными, например, Филипом Гаскеллом, Робертом Дарнтоном и Роджером Чартиром. Можно сказать, что новый акцент изменил парадигму академической библиографии и придал ей новые жизненные силы.

С другой стороны, в библиотечном сообществе от библиографии ожидают, в дополнение к распространению понятия текстов на словесные, визуальные, устные и числовые данные, сосредоточения внимания, прежде всего, на практических и технических достижениях:

появление новых технологий поиска, пользовательских интерфейсов и приложений;

интеграция каталогов с библиографиями; слияние отдельных библиотечных каталогов в метакаталоги и внедрение новых моделей представления метаданных, таких как RDF (структура описания ресурса). И как любой участник последних больших библиотечных конференций могу сказать: мы мечтаем о реализации и внедрении FRBR (функциональные требования к библиографическим записям), о связанных данных и семантических технологиях.

Маккензи написал свою Библиографию и социологию текстов в 1984 г., почти 30 лет назад.

Когда мы несколько лет назад начали внедрять в Национальной библиотеке Норвегии нашу новую модель производства определенных видов библиографий, ситуация, в основном, была такой же. В то время как библиотекари каталогизировали и создавали библиографические метаданные и библиографии, такие как национальная библиография, профессионалы в академических сообществах производили библиографии в формате Word и издавали их как книги. На рубеже веков мы начали преобразовывать файлы из Word в HTML и размещать их на веб-сайтах. В тех случаях, когда объем обрабатываемых текстов стал достаточно большим, мы начали создавать собственные базы данных, используя труд библиотекарей.

Мы приняли решение организовать свою работу по-другому. Для этого было необходимо разработать в Национальной библиотеке новую модель определенных библиографий, модель, сочетающую в себе все лучшее, что есть в двух библиографических традициях. Модель родилась в результате сотрудничества отделов Национальной библиотеки:

исследовательского, каталогизации и информационных технологий. Мы искали цифровое решение, которое было бы прагматичным, технологически динамичным и жизнеспособным, и могло бы использоваться как в Национальной библиотеке, так и в других библиотеках. После рассмотрения различных вариантов мы решили создавать библиографии в рамках BIBSYS, совместном (collaborative) метакаталоге Норвегии, который объединяет более 120 крупных библиотек, в ее состав входят все университетские библиотеки, большинство научных библиотек и Национальная библиотека. Используя BIBSYS как инструмент для производства библиографий, мы могли бы для каждой новой библиографии создавать отдельный пользовательский интерфейс на наших собственных интернет-страницах. Кроме того, использование BIBSYS дало нам существенное преимущество по сравнению с другими возможными решениями. Мы смогли использовать MARC (машиночитаемая каталогизация), известный международный стандарт для библиографических записей, который позволяет легко осуществлять сотрудничество с другими организациями, вносить и перемещать данные и т. д. BIBSYS содержит данные о большом количестве библиотечных коллекций, а также сведения об отдельных названиях и экземплярах, хранящихся в этих коллекциях. Это позволило нам выявить большое количество документов, соответствующих тематике нашей библиографии. Затем мы скачали из национальной библиографии высококачественные метаданные на эти документы (BIBSYS содержит национальную библиографию с 2011 г.), а также метаданные, созданные другими библиотеками, при этом делая ссылки к соответствующим записям в самой библиографии. В BIBSYS также есть действующий авторитетный реестр имен, создаваемый совместно с Национальной библиотекой. Таким образом, выбирая BIBSYS, мы получили возможность заимствовать и пополнять самим национальный авторитетный реестр имен. Наша совместная работа позволяет пользователям получить информацию о том, где можно найти тот или иной экземпляр книги и взять ее на абонементе.

Наконец, возможно, самое главное: BIBSYS содержит сведения и отсылки к оцифрованным документам, созданным в ходе реализации Национальной библиотекой программы по оцифровке фонда. Начатая ранее, программа по оцифровке стремится перевести в цифровую форму весь фонд Национальной библиотеки. Эта программа получила развитие, т.к.

правительство заинтересовано в увеличении темпов перевода фонда в цифровую форму и предоставлении доступа к нему. В 2009 г. было радикально расширенно коллективное лицензионное соглашение под названием Bokhylla (Книжная полка) между Национальной библиотекой и организацией Kopinor, представляющей авторов, издателей и других правообладателей. На основании этого соглашения все пользователи с норвежскими IPадресами получили свободный доступ к 50 000 названий норвежских книг, изданных в 1990-е годы. В 2012 г. работа была положительно оценена обеими сторонами, и соглашение было расширено и на печатные книги, изданные в Норвегии до 2000 года. К 2013 г. было оцифровано и предоставлено в свободном доступе 110 00 книг. К 2017 г. эта цифра увеличится до 250 000 названий. Пока мы работали над библиографией, все названия уже были переведены в цифровую форму.

Библиография Гамсуна была первой, которую Национальная библиотека сделала в соответствии с новой моделью. Библиотека представила эту библиографию к празднованию 150-летия со дня рождения лауреата Нобелевской премии норвежца Кнута Гамсуна (1859– 1952). Библиография была создана совместно с библиотекой университета Тромсё. Тем самым было доказано, что новая модель позволяет осуществлять совместное библиографическое сотрудничество. Модернизируя и дополняя уже существующие библиографические записи, наша работа способствовала улучшению совместного (collaborative) метакаталога и национальной библиографии, а также добавила много новых записей в национальный авторитетный реестр имен людей и учреждений. Систематически работая с текстами, мы использовали потенциал модели для выявления лакун в фонде Национальной библиотеки, документов, которые пропали без вести и оставались невыявленными все эти годы и документов, которые по той или иной причине не поступили в фонд в соответствии с законом об обязательном экземпляре.

Завоевав доверие и набравшись опыта, мы начали создавать библиографию, посвященную лауреату Нобелевской премии норвежцу Бьёрнстьерну Бьёрнсону(1832–1910) – к 100-летию со дня его смерти. Мы уже были освобождены от рутинных библиотечных обязанностей и представляли теперь библиографию не только как инфраструктуру, необходимую для проведения исследований, но и как совместное исследование, мы работали в тесном сотрудничестве с исследователями и биографом Бьёрнсона Эдвардом Хемом. Мы не стали выстраивать материал в алфавитном или хронологическом порядке, мы подошли к решению вопроса прагматически и стали работать над тем, что в данной момент было приоритетным.

Мы включили в библиографию тот материал, в котором были заинтересованы исследователи, например, статьи из газет, опубликованные речи, документы, которые нашли исследователи и сделали их общедоступными, а мы сопровождали их новыми метаданными. Например, мы дополнили их ссылками на географическое местоположение на карте. Для этого мы адаптировали и экспортировали данные из приложения Google по картам, и это позволило визуализировать передвижения и встречи Бьёрнсона. Исследователи, в свою очередь, используя свои специализированные знания, идентифицировали авторов, раскрывали псевдонимы, предлагали ключевые слова, выявляли соответствующие документы и т.д. Таким образом, исследователи не только дополнили метаданные, создаваемые для пользователей, но и улучшили научный потенциал метаданных. Их способность проникновения в самую суть обогатила национальную библиографию, национальный авторитетный реестр и совместный (collaborative) каталог.

Работая над библиографиями Гамсуна и Бьёрнсона, мы выработали строгие критерии отбора, т.к. материала было очень много. В 2011 г. мы начали работать над библиографией, посвященной одному из самых популярных современных авторов Норвегии Дэгу Солстэду (1941– ). Впервые мы могли попытаться включить все, что написано им самим и о нем. При ближайшем рассмотрении стало ясно, что у этой модели создания библиографии есть одно серьезное ограничение: она не поддерживает информационные связи между документами.

Соответственно нельзя проанализировать собранные документы и сориентироваться в общем массиве материала, а это именно то, что нужно исследователям и широкой публике.

Библиографические стандарты, разработанные в те времена, когда библиографии издавались как книги, и когда существовали карточные каталоги, отражающие библиотечные фонды, и когда можно было легко проследить, как одна и та же работа выходила в различных изданиях на протяжении ряда лет, теперь не работают в цифровом каталоге библиотеки. Добавив новые метаданные и усовершенствовав алгоритм поиска и пользовательский интерфейс, мы смогли реанимировать некоторые из этих связей и предоставить пользователю возможность осуществить навигацию, используя институт авторства (работы много раз издававшиеся и переводившиеся и имеющие много форм публикаций). Это было частичной и прагматической реализацией некоторых принципов, которые лежат в основе FRBR.

Имея дело с текстами работ и с их проявлениями, мы поняли, что, хотя мы прежде для установления лакун в наших фондах использовали качественные библиографические модели, мы только теперь смогли выявить лакуны другого сорта. Используя данную модель, мы повысили за последние годы свою компетентность по вопросам истории книги и материальной книжной культуры. Мы уже могли сами разобраться в собранном материале, обращая внимание на различные переплеты одного и того же издания, отмечая случаи, когда в фонде библиотеки была книга не в оригинальном переплете, а сделанном самой библиотекой, определяя историю происхождения книг. Таким образом, мы приблизились к своей цели сформировать полную коллекцию норвежских печатных изданий с учетом всех имеющихся материальных, физических и филологических разновидностей.

Мы продолжаем использовать нашу библиографическую модель в качестве инструмента для дальнейшего развития. В будущем мы планируем создать авторитетный реестр работ. Вместе с авторитетным реестром имен, уже опубликованном в VIAF (Virtual International Authority File) и представленном в виде связанных данных, этот проект приблизит нас к использованию семантических технологий. Кроме того, мы в настоящее время работаем по тому же сценарию с фильмографией. Метаданные, имеющие отношение к фильмам, находятся в нашем другом большом хранилище метаданных, MAVIS, который также содержит метаданные на фотографии, радио, телевидение и музыку. Соединение этих двух хранилищ и создание пользовательского интерфейса на основе имеющихся наборов данных, позволит нам создать в будущем действительно мультимедийные библиографии.

Мы также поняли, что библиография может сыграть существенную (пусть и небольшую) роль в цифровом будущем человечества и культуры. Шрейбман совместно с другими авторами в книге в A companion to digital humanities описывают следующую ситуацию:

“Всемирная паутина способствовала появлению поколения псевдопубликаций: документы стали более доступными, чем какие-либо печатные публикации, существовавшие ранее, они моментально распространяются по миллионам компьютеров. Те же самые документы часто исчезают, много URL изменяется или указывают на документы, которых больше не существует в онлайн режиме или, что хуже, были существенно изменены после того, как на них была сделана ссылка. Теперь существует большое количество библиотечных хранилищ, которые можно использовать”. (Шрейбман и др., 2004).

Поскольку библиотеки переводят свои коллекции в цифровую форму, а исследователи переходят от чтения нескольких канонизированных текстов к удаленному чтению в огромных цифровых библиотеках, как описывает Франко Моретти, спрос на оцифрованные тексты, сопровождаемые надежными метаданными, увеличится. Библиотеки могут играть роль надежных хранилищ, гарантируя не только качество оцифровки, но и то, что переведенный в цифровую форму текст соответствует тому, что ищет пользователь, например, действительно первое издание Голода Кнута Гамсуна, а не произвольное более позднее или сокращенное издание (Моретти, 2011). Рассматривая эту новую роль библиотек, мы можем обратить внимание еще на одно изменение в библиографии: переход от авторитетного текста к текстовой социологии и назад к авторитетному тексту в обновленной форме.

Давайте теперь вернемся к проблеме, обозначенной в названии сессии: Открытие библиографий для будущего. Мы можем ответить, что расширили свое понимание текста, что смотрим на регистрационную и на описательную библиографии – как в рамках библиотековедения, так и академической библиографии – как на одну большую междисциплинарную область. Теперь мы можем сказать, что библиотекам выгодно использовать данные научных исследований и теоретические модели, разработанные академическим сообществом.

Библиография Bjrnstjerne Bjrnson bibliography. Newspaper articles and speeches by Bjrnson; literature on Bjrnson http://www.nb.no/bibliografi/bjornson/search.jsf Hamsun bibliography : literature on Knut Hamsun http://www.nb.no/bibliografi/hamsun/search.jsf McKenzie, D.F. 1999. Bibliography and the sociology of texts. Cambridge University Press.

Moretti, Franco. 2011. Network theory, plot analysis. Palo Alto: Stanford University.

(Pamphlet/Literary Lab; 2) Schreibman, Susan; Siemens, Ray; Unsworth, John. 2004. A companion to digital humanities.

Blackwell.

Solstad bibliography : literature by and on Dag Solstad http://www.nb.no/bibliografi/solstad/search.jsf

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТулГУ М.В.Грязев __ 2011 г. Номер внутривузовской регистрации ООП 031600.62.01.01 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) 031600 РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ Профиль подготовки: креатив в рекламе и связях с общественностью...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 2013 Регистрационный № УД -_/р. ОСНОВЫ БИОЛОГИИ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-80 02 01 Медико-биологическое дело Факультет экологической медицины Кафедра биологии человека и экологии Курс Семестр 1, Лекции 98 часов Экзамен1, ( семестр ) Практические (семинарские)...»

«Специальность: 240503 Производство изделий и покрытий из полимерных материалов Рабочая программа дисциплины Охрана труда Программа учебной дисциплины Охрана труда предусматривается изучение проблемы безопасного взаимодействия человека со средой его обитания: производственной, природной. Основная цель дисциплины – это обеспечить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми: - для идентификации опасностей различного происхождения; - защиты человека от...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр. Общие положения.. 3 1 1.1 Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 110500.62 Садоводство и профилю подготовки Виноградарство и виноделие. 3 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 110500.62 Садоводство. 3 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы 1.3 высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат). 3 Требования к абитуриенту.. 1.4 4 Характеристика...»

«Рабочая программа по биологии (6 класс) Пояснительная записка Рабочая программа для 6-го класса предусматривает обучение биологии в объеме 1 часа в неделю (всего 34 часа). Рабочая программа ориентирована на использование учебника: И.Н.Пономарева, О.А. Корнилова, В.С.Кучменко. Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники: учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. И.Н.Пономаревой. - М.: Вентана-Граф, 2008. -240с; Актуальность данного предмета возрастает в связи с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет Экономический РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (ОПД.Ф.10) Ценообразование ( код и название дисциплины по рабочему учебному плану) для специальности 080111.65 Маркетинг специализация 061507 Организация маркетинговой деятельности Новокузнецк 2013 Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа дисциплины ОПД.Ф.10...»

«42 вычислительные методы и программирование. 2010. Т. 11 УДК 004.272.2+004.75+544.18 ТЕХНОЛОГИИ ГРИД В ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ХИМИИ В. М. Волохов1, Д. А. Варламов1,2, А. В. Пивушков1, Г. А. Покатович1, Н. Ф. Сурков1 Рассмотрены основные варианты применения ГРИД-технологий в области вычислительной химии, а также основные достижения авторов в использовании подобных технологий на базе ресурсного ГРИД-сайта Института проблем химической физики РАН. Описаны основные типы задач, использованные технологии,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1247 имени Юргиса Балтрушайтиса Утверждено: Согласовано: Согласовано: Председатель МС ЗУВР Тишина Н. И. Руководитель кафедры Валаткайте С. П. Глазунова И. В. _ 31.08.2013 31.08.2013 31.08.2013 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР в рамках реализации ФГОС НОО и ГЭП Компетентностный подход в формировании единой образовательной среды начальной школы составлена на основе примерной рабочей...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Гиро Т.М./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Направление 260200.62 Продукты питания животного подготовки...»

«Содержание 1. Пояснительная записка 2. Образовательная программа начального общего образования 3. Образовательная программа основного общего и среднего (полного) общего образования. 1. Пояснительная записка Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения – Информационно-технологический лицей №24 на 2012-2013 учебный год является основным нормативным документом, который определяет приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации, учебно-методического...»

«Федеральное Агентство по здравоохранению и социальному развитию Волгоградский государственный медицинский университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Волгоградского государственного медицинского университета профессор В.Б. Мандриков _ 200 года. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ХИРУРГИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Для специальности: 060101 Лечебное дело. Факультет: Лечебный. Кафедра госпитальной хирургии. Курс: 6. Семестр: 11, 12. Лекции: 110 часов. Практические занятия: 1606 часов. 146 часов - цикл....»

«Маркетинг: рабочая программа (для студентов специальности 080401.65 Товароведение и экспертиза товаров) / Гречникова С.В. – Димитровград: Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА, 2009. – 38 с. Рабочая программа по дисциплине Маркетинг содержит тематику лекций, последовательность выполнения практических работ, перечень вопросов и примерные тесты для сдачи экзамена, список рекомендуемой учебно-методической литературы для студентов всех форм обучения специальности 080401.65...»

«(47) 2011 июнь 2 Турнир ШЕЛЛ: СЕЗОН ЮБИЛЕЕВ ОТКРЫТ! SPA-винотерапия LES SOURCES DE CAUDALIE Бернхард Лангер СПОРТИВНЫЙ ДОЛГОЖИТЕЛЬ И ОПТИМИСТ 15 ЛЕТ ГОЛЬФУ В КАЗАХСТАНЕ КОЛОНКА РЕДАКТОРА HOTEL LES SOURCES DE CAUDALIE. BORDEAUX, FRANCE Дорогие читатели! В этом году мы подошли к замечательному юбилею: 15-летию гольфа в нашей стране. В начале 1990-х годов президент РК Нурсултан Абишевич Назарбаев обратил внимание на этот очень популярный в мире вид спорта и возложил почетную миссию развития гольфа...»

«История развития предметноориентированных языков программирования Власовских А. С. Кафедра автоматики и вычислительной техники Санкт-Петербургский государственный политехнический университет vlasovskikh@aivt.ftk.spbstu.ru Эта статья была зачтена как реферат по истории науки в рамках кандидатского экзамена по истории философии науки и техники на кафедре философии Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Cтатья доступна на условиях лицензии Creative Commons...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 39 Рекомендовано Согласовано Утверждено Председатель МО учителей Заместитель директора по УВР МУ Директор МУ СОШ № 39 начальных классов СОШ № 39 И.Н. Чухина _М.Л.Солдатова Л.Б.Гаврилова Приказ № 68/2-о Протокол № 1 30 августа 2013г. от 31 августа 2013г. от 29 августа 2013 г. Рабочая программа по литературе для 7 класса Разработана учителем русского языка Добровой А.А. Иваново Пояснительная записка Рабочая...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Декан факультета _ _ _ __200 г. __200 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По дисциплине Физическая культура По направлению подготовки 060101 - Лечебное дело Курс I, II, III, IV, V Вид...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан физико-технического факультета Б.Б. Педько 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ОБЩАЯ ФИЗИКА. ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ для студентов 2 курса очной формы обучения направления 010700.62 Физика, специальностей 010801.65 Радиофизика и электроника, 010704.65 Физика конденсированного состояния...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёвского филиала '/'? /Семёнова О.Н. -d-tC СЛ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ИСТОРИЯ Специальность 230701.51 Прикладная информатика (по отраслям) (технический профиль) Квалификация Техник - программист выпускника Нормативный...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет (наименование факультета) УТВЕРЖДАЮ Декан В.В. Московцев. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) История_ (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки _080200.62 Менеджмент Профиль подготовки _Менеджмент организации_ Квалификация (степень) выпускника бакалавр_ (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯКОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Утверждаю Зам.директора по УПР Г.А.Дудина. _2012г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Организация процесса приготовления и приготовление сложной горячей кулинарной продукции для специальности 260807 Технология продукции общественного питания Рассмотрена и одобрена на заседании...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.