WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина ЭРОЗИОВЕДЕНИЕ

Направление подготовки 250100.62 Лесное дело Профиль подготовки / специализация / Лесное хозяйство магистерская программа Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 2 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 72 Аудиторная работа – всего, 54 в т.ч.:

18 лекции 36 лабораторные 1. Цель освоения дисциплины х х практические 18 Самостоятельная работа Целью освоения дисциплины является Количество рубежных 3 контролей Указывается цель дисциплины - формирование у студ навыкодасцип х зач Форма итогового контроля Курсовой проект2. Место дисциплины в структуре ООП ВПОх х (работа) Разработчик: профессор, Проездов П.Н.

Саратов 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Эрозиоведение» является формирование навыков у бакалавров в области защиты почв от деградации (эрозии, дефляции, оползней, селей, абразии и др.) на всех последовательных этапах: изыскание, проектирование, строительство, эксплуатация при выполнении различных видов профессиональной деятельности и в первую очередь производственнотехнологической и проектно-конструкторской.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 250100. Лесное дело дисциплина «Эрозиоведение» относится к дисциплинам вариативной (профильной) части профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных на предыдущих курсах при изучении дисциплин: геодезии, почвоведению, сельскохозяйственное использование лесных земель, машины и механизмы в лесном и лесопарковом хозяйстве, лесоведению, экологии.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: меры и способы борьбы с водной и ветровой эрозией почвы;

принципы разработки и внедрения проектов, предотвращающих развитие водной, ветровой и др. эрозий почв.

- уметь: использовать средства и методы лесомелиорации для предотвращения водной, ветровой и иной эрозии почв, для создания защитных лесов, для рекультивации техногенных ландшафтов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Эрозиоведение» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Способность принимать участие в обосновании конкретного технического решения при разработке технологических процессов рационального, непрерывного, неистощительного использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов, направленных на повышение их продукт (ПК-36)».

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать: меры и способы борьбы с водной и ветровой эрозией почвы;

принципы разработки и внедрения проектов, предотвращающих развитие водной, ветровой и др. эрозий почв.

- уметь: использовать средства и методы лесомелиорации для предотвращения водной, ветровой и иной эрозии почв, для создания защитных лесов, для рекультивации техногенных ландшафтов.

- владеть: методами, необходимыми для достижения оптимальных технологических и экономических результатов при решении следующих задач профессиональной деятельности на объектах лесного и лесопаркового хозяйства: предотвращении развития водной, ветровой и др. эрозий почв.

Дисциплина «Эрозиоведение» является базовой для изучения дисциплины «Лесомелиорации ландшафтов».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них аудиторная работа – 54 ч., самостоятельная работа – 18 ч.

п/п 1. Меры и способы борьбы с водной и ветровой эрозией почвы Линейная эрозия. Теория оврагообразования.

Теоретические основы эрозии почв.

Гидродинамика. Поверхностный сток и эрозия почв. Основные формулы и зависимости по прогнозу смыва почв.

Кузника и др. Механизм эрозионных процессов от стока талых, дождевых, ирригационных вод.

Стадии оврагообразования (по С.С.

Соболеву). Прогноз развития линейных форм эрозии. Пояс отсутствия линейной эрозии, установление в натуре в различных регионах.

2 Работа с индивидуальным топографическим планом Определение границ водосборов, базиса эрозии, уклонов, длин и экспозиций склонов 3 Работа с индивидуальным топографическим планом Отведение земель хозяйства под различные (основное условие такого отведения земель – крутизна склонов). Выделение категорий 4. Меры и способы борьбы с водной и ветровой эрозией почвы Влияние различных факторов природной среды на эрозионные процессы: климат, рельеф, геология и гидрогеология, почвы, растительность, антропогенный фактор.

Климат: температура, осадки, ветер, давление (циклон, антициклон). Климатограмма. Роза Рельеф как “вершитель” эрозионных процессов, определяющий преобладающий вид почворазрушающих процессов. Базис и модуль эрозии. Водосборная площадь. Длина, крутизна (уклон) и экспозиция склонов и их влияние на элементы водного баланса и эрозию почв. Формулы и графики зависимостей (И.А. Кузник, А.Н. Костяков, Г.П. Сурмач и др.) 5. Природно-экономические условия хозяйства (место проектирования с указанием лесорастительного районирования).

Характеристика факторов, влияющих на эрозионные процессы, применительно к ветров, элементы водного баланса, эрозия почв и т.п.), геология, гидрогеология, почвы, растительность. Экономика хозяйства.

6. Организация территории с/х предприятия пашни, луга (пастбищ), леса, овражнобалочной сети хозяйства.

7. Меры и способы борьбы с водной и ветровой эрозией почвы Почвообразующие породы, их подверженность смыву. Допустимая неразмывающая скорость.

Элювиально-делювиальные процессы.

Грунтовые воды, их минерализация, выклинивание на поверхность. Поверхностные воды: родники, малые реки, озера, болота, водохранилища.

Почвы. Типы почв, их гранулометрический состав, содержание гумуса, катионы, анионы.

Влияние на эрозионные процессы. Динамика эродированности почв от водораздела до гидрографической сети. Классификация эродированных почв: С.С. Соболев, Почвенный институт им. В.В. Докучаева РАН.

8. Организация территории с/х предприятия Отведение территории под лесолуговое по террасам). Организация дорог, определение других отчуждений.

9. Агромелиоративные противоэрозионные мероприятия.

Использование пашни в хозяйстве.

Смытость почв на полях севооборотов.

Почвозащитная технология возделывания с.-х. культур.

10. Меры и способы борьбы с водной и ветровой эрозией почвы Почвозащитная роль растительности.

Естественная растительность. Лес – мощный фактор защиты почв от эрозии.

Сельскохозяйственные культуры и роль севооборота по защите почв от эрозии.

Хозяйственная деятельность человека.

Охрана земель – неотъемлемая часть общей государственной задачи в области экологии, охраны природы и рационального природопользования.

11. Агромелиоративные противоэрозионные мероприятия.

Разработка специальных приемов орудия и механизмы. Контурно-полосное мелиоративное земледелие. Обоснование ширины полосы.

12. Лесомелиоративные противоэрозионные мероприятия.

Виды ЗЛН на водосборах. Размещение.

Расчет расстояний между стокорегулирующими лесными полосами.

Составление типичного профиля склона от водораздела до гидрографической сети включительно с размещением ЗЛН.

Рубежный контроль 13. Принципы разработки и внедрения проектов, предотвращающих развитие водной, ветровой и др. эрозий почв Общие сведения о противоэрозионных системах. Основные положения общей теории систем. Элементы и структура систем, иерархия систем. Составные хозяйственные мероприятия, агромелиоративные, лесомелиоративные, гидромелиоративные (М.Н. Заславский).

Водосбор, ландшафт – основа создания противоэрозионных систем. Организация территории сельскохозяйственных предприятий по защите почв от эрозии на ландшафтной основе. Агроландшафты.

14. Лесомелиоративные противоэрозионные мероприятия.

Расчет ширины стокорегулирующих лесных полос (СЛП). Необходимость усиления СЛП гидротехническими сооружениями (ПГТС).

Определение конструкций лесных полос и размещение их на водосборе. Обоснование.

Определение схем смешения ЗЛН.

15. Лесомелиоративные противоэрозионные мероприятия.

Лесолуговое освоение склонов.

Составление агротехники создания приовражной лесной полосы. Определение затрат труда и стоимости создания (на приовражную лесную полосу). Определение площадей ЗЛН.

16. Принципы разработки и внедрения проектов, предотвращающих развитие водной, ветровой и др. эрозий почв Почвозащитная технология возделывания сельскохозяйственных культур.

Севообороты. Противоэрозионная регулирования стока и водного режима почв. Контурно-полосное мелиоративное земледелие. Агрохимические и агрофизические приемы защиты почв от эрозии. Почвы – ведущий компонент ландшафтов.

17. Гидромелиоративные противоэрозионные мероприятия.

Противоэрозионные гидротехнические сооружения (ПГТС). Виды ПГТС.

Размещение на водосборе. СНиП.

Инструкции.

18. Гидромелиоративные противоэрозионные мероприятия.

Гидрологические, водохозяйственные и гидравлические расчеты ПГТС.

Определение объемов земляных работ.

19. Принципы разработки и внедрения проектов, предотвращающих развитие водной, ветровой и др. эрозий почв Расположение на водосборе лесных полос.

Расчет расстояний между лесными полосами: ВНИАЛМИ, И.А. Кузник, Обоснование и расчет ширины лесной полосы. Усиление лесной полосы гидротехническими сооружениями. Расчет.

Виды противоэрозионных ЗЛН, размещение на водосборе. конструкции ЗЛН. Породы, рекомендуемые на смытых почвах, неполнопрофильных почвах и т.д.

Динамика ажурности лесных полос от водораздела до гидрографической сети.

20. Гидромелиоративные противоэрозионные мероприятия.

Террасирование склонов. Освоение террас.

Календарный график противоэрозионных 21. Расчет экономической эффективности противоэрозионных систем.

Расчет капитальных затрат на создание противоэрозионных систем 22. Принципы разработки и внедрения проектов, предотвращающих развитие водной, ветровой и др. эрозий почв Виды гидротехнических сооружений на водосборе. Строительные нормы и правила Изыскание, проектирование, строительство (создание), эксплуатация ПГТС.

Гидрологические расчеты водозадерживающих и водонаправляющих валов. ВСН-04-77. Определение объемов строительству валов и быстротоков.

Строительные процессы. Календарный план строительства. Сметы. ЕРЕР - расценки на строительство. Выполаживание и засыпка оврагов. Создание ПГТС с сохранением плодородного слоя почвы.

Строительство донных запруд, противоэрозионных плотин, каскадное регулирование стока в ложбинах склона.

Использование дерева, деревянных конструкций для строительства ПГТС.

23. Расчет экономической эффективности противоэрозионных систем.

Расчет прибыли от применения противоэрозионных мероприятий.

Коэффициент экономической эффективности. Срок окупаемости капитальных затрат.

Нормативный срок окупаемости.

24. Дефляция почв. Противодефляционные мероприятия.

Движение частиц при дефляции. Расчет критических скоростей ветра.

25. Особенности расчета экономической эффективности противоэрозионных Проектирование противоэрозионных и противодефляционных систем. Иерархия проектирования: генеральная схема противоэрозионных мероприятий – рабочие проекты. Состав и схема рабочего проекта и перенос его в натуру.

Эффективность создания противоэрозионных систем.

Капитальные затраты на противоэрозионные системы. Коэффициент экономической эффективности и окупаемости противоэрозионных систем.

Нормативный срок окупаемости. Опыт внедрения противоэрозионных систем.

Экологические требования и ограничения при проектировании и создании систем противоэрозионных и противодефляционных мероприятий.

26. Противодефляционные мероприятия.

Расчет ширины поля (межполосного пространства).

Расчет ширины полосы при полосном размещении сельскохозяйственных культур.

Обоснование.

27. Оползни. Противооползневые мероприятия.

Расчет нагрузок на оползень. Расчет скважины вертикального дренажа.

Творческий рейтинг Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие, ПЗ – практическое занятие, С – семинарское занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция/занятие, ПК – лекцияпресс-конференция (занятие пресс-конференция), Б – бинарная лекция, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование, ДИ – деловая игра, КС – круглый стол, МШ – мозговой штурм, МК – метод кейсов.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, ЗР – защита курсовой работы, ЗП – защита курсового проекта, Э – экзамен, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Эрозиоведение» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация и деловая игра.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 37% аудиторных занятий (по ФГОС 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Топографические карты, планы. Масштабы. Уклоны. Формы рельефа.

Водосборная площадь.

2. Давление атмосферы. Осадки. Температура. Влажность. Плотность снега.

Сумма и интенсивность осадков.

3. Геология. Почвообразующие породы. Размываемость и выдуваемость. Почвы:

типы, подтипы, гранулометрический состав, гумус. Зональность почв.

4. Сельскохозяйственные культуры. Севообороты. Обработка почв. Машины и механизмы.

5.Гидротехнические мелиорации: основы гидравлики, гидрологии, регулирования стока.

6. Водохозяйственные, гидрологические и гидравлические расчеты: объемы, расходы и движение воды. Водосливы, водосбросы.

6. Виды и размещение ЗЛН. Конструкции лесных полос. Техника и технология создания ЗЛН.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Эрозиоведение как наука, связь с другими науками.

2. Классификация почворазрушающих процессов. Определение эрозии, дефляции почв, оползней, селей, абразии, термокарсты и др.

3. История науки об эрозии.

4. Механизм процессов эрозии почв от стока талых вод.

5. Механизм процессов эрозии почв от стока дождевых и ирригационных вод.

6. Виды водной эрозии почв.

7. Теория линейной эрозии. Пояс отсутствия линейной эрозии.

8. Противоэрозионная устойчивость почв.

9. Распределение смытых и намытых почв по элементам рельефа.

10. Дефляция почв. Понятие. Виды дефляции почв.

11. Классификация эродированных и дефлированных почв.

1. Стадии оврагообразования (по С.С. Соболеву).

2. Факторы эрозии почв. Зональность факторов. Климат.

3. Факторы эрозии почв. Рельеф. Базис и модуль эрозии, экспозиция склонов, 4. Факторы эрозии почв. Рельеф. Длина, крутизна, форма склонов.

5. Факторы эрозии почв. Почвенно-геологические условия.

6. Факторы эрозии почв. Почвозащитная роль растительности. Лес экологический каркас природно-антропогенных ландшафтов.

7. Факторы эрозии почв. Антропогенный фактор.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Общие сведения о противоэрозионных системах (комплексах). Состав.

Назначение.

2. Водосбор – основа создания систем (показать на профиле).

3. Теория создания противоэрозионных систем.

4. Расстояния между стокорегулирующими лесными полосами.

5. Агромелиоративные мероприятия. Противоэрозионная обработка почв. Роль севооборотов.

6. Характеристика специальных приемов регулирования стока. Машины и механизмы для регулирования.

7. Контурно-полосное мелиоративное земледелие. Обоснование ширины полосы в разных типах севооборотов. Кулисы из высокостебельных культур.

8. Агрофизические приемы повышения противоэрозионной устойчивости 9. Агрохимические приемы повышения плодородия почв (удобрения).

10. Виды, значение и мелиоративная роль ЗЛН. Расположение на водосборе.

ЗЛН – экологический каркас природно-антропогенных ландшафтов.

11. Конструкции лесных полос. Схемы смещения. Изменение конструкции лесных полос по элементам рельефа.

12. Обоснование ширины стокорегулирующих лесных полос (от крутизны склонов).

13. Усиление стокорегулирующей лесной полосы земляными валами-канавами.

Обоснование размера вала-канавы.

14. Особенности технологии и приемов создания противоэрозионных ЗЛН (на примере приовражной лесной полосы).

15. Лесолуговое освоение эродированных склонов. Кустарниковые кулисы.

Обоснование расстояний между кулисами.

16. Приовражные, прибалочные лесные полосы, насаждения - илофильтры, донные насаждения. Их место и роль в противоэрозионных системах (комплексах).

17. Противоэрозионные гидротехнические сооружения (ПГТС). Виды, расположение на водосборе. СНиП, ВСН, инструкции.

18. Водохозяйственный расчет водозадерживающего вала и его водообходов.

19. Водохозяйственный расчет водонаправляющего вала.

20. Технология строительства водозадерживающего вала и сбросного сооружения в вершине оврага (быстротока, шахтного водосброса).

21. Выполаживание и засыпка склоновых (береговых) оврагов с сохранением плодородного слоя почвы. Ввод земель в севооборот. Коренная мелиорация земель.

22. Донные запруды в оврагах. Виды. Расчет.

23. Технология строительства донных запруд (плетневых, фашинных).

24. Противодефляционные мероприятия. Организация территории на ландшафтной основе.

25. Агромелиоративные противодефляционные мероприятия. Обработка почвы.

26. Лесомелиоративные противодефляционные мероприятия.

27. Сель. Механизм селей. Защита от селей.

28. Оползни. Механизм оползневых явлений. Защита от оползней.

29. Особенности расчета экономической эффективности противоэрозионных мероприятий.

30. Методы изучения элементов водного баланса, эрозии и дефляции почв.

Вероятность превышения величин стока, эрозии почв. Применение в гидротехнических и водохозяйственных расчетах противоэрозионных мероприятий.

31. Экологические требования и ограничения при проектировании и создании систем противоэрозионных и противодефляционных мероприятий.

32. Адаптивно-ландшафтное обустройство эродированных и дефлированных земель.

1. Организационно-хозяйственные мероприятия на ландшафтной основе.

2. Классы (группы) и категории земель.

3. Ассортимент древесно-кустарниковых пород для создания ЗЛН на эродированных почвах, при неглубоких пресных грунтовых водах и на орошаемых землях.

4. Террасирование склонов. Виды террас. Создание лесных культур, садов, виноградников по террасам.

5. Полосное земледелие. Севообороты.

1. Эрозиоведение как наука, связь с другими науками.

2. Классификация почворазрушающих процессов. Определение эрозии, дефляции почв, оползней, селей, абразии, термокарсты и др.

3. История науки об эрозии.

4. Механизм процессов эрозии почв от стока талых вод.

5. Механизм процессов эрозии почв от стока дождевых и ирригационных вод.

6. Виды водной эрозии почв.

7. Теория линейной эрозии. Пояс отсутствия линейной эрозии.

8. Противоэрозионная устойчивость почв.

9. Распределение смытых и намытых почв по элементам рельефа.

10. Дефляция почв. Понятие. Виды дефляции почв.

11. Классификация эродированных и дефлированных почв.

12. Общие сведения о противоэрозионных системах (комплексах). Состав.

Назначение.

13. Водосбор – основа создания систем (показать на профиле).

14. Теория создания противоэрозионных систем.

15. Расстояния между стокорегулирующими лесными полосами.

16. Агромелиоративные мероприятия. Противоэрозионная обработка почв. Роль севооборотов.

17. Характеристика специальных приемов регулирования стока. Машины и механизмы для регулирования.

18. Контурно-полосное мелиоративное земледелие. Обоснование ширины полосы в разных типах севооборотов. Кулисы из высокостебельных культур.

19. Агрофизические приемы повышения противоэрозионной устойчивости 20. Агрохимические приемы повышения плодородия почв (удобрения).

21. Виды, значение и мелиоративная роль ЗЛН. Расположение на водосборе.

ЗЛН – экологический каркас природно-антропогенных ландшафтов.

22. Конструкции лесных полос. Схемы смещения. Изменение конструкции лесных полос по элементам рельефа.

23. Обоснование ширины стокорегулирующих лесных полос (от крутизны склонов).

24. Усиление стокорегулирующей лесной полосы земляными валами-канавами.

Обоснование размера вала-канавы.

25. Особенности технологии и приемов создания противоэрозионных ЗЛН (на примере приовражной лесной полосы).

26. Лесолуговое освоение эродированных склонов. Кустарниковые кулисы.

Обоснование расстояний между кулисами.

27. Приовражные, прибалочные лесные полосы, насаждения - илофильтры, донные насаждения. Их место и роль в противоэрозионных системах (комплексах).

28. Противоэрозионные гидротехнические сооружения (ПГТС). Виды, расположение на водосборе. СНиП, ВСН, инструкции.

29. Водохозяйственный расчет водозадерживающего вала и его водообходов.

30. Водохозяйственный расчет водонаправляющего вала.

31. Технология строительства водозадерживающего вала и сбросного сооружения в вершине оврага (быстротока, шахтного водосброса).

32. Выполаживание и засыпка склоновых (береговых) оврагов с сохранением плодородного слоя почвы. Ввод земель в севооборот. Коренная мелиорация земель.

33. Донные запруды в оврагах. Виды. Расчет.

34. Технология строительства донных запруд (плетневых, фашинных).

35. Противодефляционные мероприятия. Организация территории на ландшафтной основе.

36. Агромелиоративные противодефляционные мероприятия. Обработка почвы.

37. Лесомелиоративные противодефляционные мероприятия.

38. Сель. Механизм селей. Защита от селей.

39. Оползни. Механизм оползневых явлений. Защита от оползней.

40. Особенности расчета экономической эффективности противоэрозионных мероприятий.

41. Методы изучения элементов водного баланса, эрозии и дефляции почв.

Вероятность превышения величин стока, эрозии почв. Применение в гидротехнических и водохозяйственных расчетах противоэрозионных мероприятий.

42. Экологические требования и ограничения при проектировании и создании систем противоэрозионных и противодефляционных мероприятий.

43. Адаптивно-ландшафтное обустройство эродированных и дефлированных 44. Организационно-хозяйственные мероприятия на ландшафтной основе.

45. Классы (группы) и категории земель.

46. Ассортимент древесно-кустарниковых пород для создания ЗЛН на эродированных почвах, при неглубоких пресных грунтовых водах и на орошаемых землях.

47. Террасирование склонов. Виды террас. Создание лесных культур, садов, виноградников по террасам.

48. Полосное земледелие. Севообороты.

49. Стадии оврагообразования (по С.С. Соболеву).

50. Факторы эрозии почв. Зональность факторов. Климат.

51. Факторы эрозии почв. Рельеф. Базис и модуль эрозии, экспозиция склонов, тип водосбора.

52. Факторы эрозии почв. Рельеф. Длина, крутизна, форма склонов.

53. Факторы эрозии почв. Почвенно-геологические условия.

54. Факторы эрозии почв. Почвозащитная роль растительности. Лес экологический каркас природно-антропогенных ландшафтов.

1. Оползни и сели – причиняемый ущерб и защита.

2. Применение террас в лесомелиорации и сельском хозяйстве.

3. Овраги и оврагообразование.

4. Ирригационная эрозия и ее предупреждение.

5. Интродуценты в противоэрозионных лесных полосах.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Ивонин, В.М. Лесомелиорация ландшафтов [Текст]:учебник/ В.М.

Панков, М.Д. Пиньковский. – 2-е изд. – Сочи. –2012. - 173 с.- ISBN: 978-5-91789Панков, Я.В. Рекультивация ландшафтов [Текст]: учебное пособие / Я.В. Панков. – Воронеж: ВГЛТА, 2010. – 164 с. - ISBN: 978-5-7994-0423- 3. Чередниченко, В.П. Лесомелиорация пустынных ландшафтов [Текст]:

учебное пособие / В.П. Чередниченко, Ю.И. Данилов. – Санкт – Петербург:

СПбГЛТУ, 2012. – 74 с. ISBN: 978-5-9239-0530- б) дополнительная литература 1.Иванов, А.Л. Агролесомелиорация[Текст]/ ред. А.Л. Иванов, К.Н. Кулик.

– 5-е изд. - Волгоград. ВНИАЛМИ, 2006–746 с. ISBN: 5-900761-42- 2. Ивонин, В.М. Лесные мелиорации ландшафтов [Текст]: учебное пособие/ В.М. Ивонин. – 2-е изд. – Ростов на Дону: СКНЦ ВШ, 2004.- 280 с.

3. Лес и поле[Текст]: учебное пособие / ред. М.А. Дудорев. - Саратов:

Приволж. кн. изд., 1990. - 248 с. ISBN:7633-0398- 4. Литвинов, Е.А. Агролесомелиорация[Текст]: учебное пособие/ Е.А.

Литвинов.- Волгоград: ИПК «Нива», 2008. – 244 с. ISBN:978-5-85536-331- 5. Маттис, Г.Я. Справочник агролесомелиоратора [Текст]/ Г.Я. Маттис, Е.С.

Павловский, А.Ф. Калашников. - М.: Лесн. пром. 1984. - 246 с.

6. Родин, А.Р. Лесомелиорация ландшафтов[Текст]: учебное пособие/ А.Р.

Родин, С.А. Родин, С.Л. Рысин. -М.: МГУЛ, 2002 -127с. Шаталов, В.Г. Лесные мелиорации[Текст]: учебное пособие/В.Г.

Шаталов. - Воронеж: «Квадрат», 1997. - 220 с. ISBN:5-88139-056- 8.Энциклопедия агролесомелиорации [Текст]/ ред. Е.С. Павловский.

Волгоград: ВНИАЛМИ, 2004. – 679 с. ISBN:5-900761-33- в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 1. Электронный каталог СГАУ. [Электронный ресурс].Саратов., URL:

http://library.sgau.ru.

2. Почвоведение [Электронный ресурс]. М., URL: http://www.soil-science.ru.

3. Рецепты от деградации//Российские лесные вести. 21.10.2011.

[Электронный ресурс]. М., URL: http://pda.lesvesti.ru/news/expert/1483/.

4. Защитное лесоразведение//Лесной атлас [Электронный ресурс]. М., URL:

http://lesnoj-atlas.com/page/89/zashchitnoe-lesorazvedenie.html.

5. Агролесомелиорация//Библиотека по агрономии. [Электронный ресурс].

М., URL: http://agrolib.ru.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

1. Комплект мультимедийного оборудования Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки / специальности 250100.62 Лесное дело.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г.Демидова Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) История экономических учений по специальности научных работников 08.00.01 Экономическая теория Ярославль 2012 2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины История экономических учений аспирантами,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Педагогический факультет Кафедра русского языка с методикой начального обучения Утверждаю Декан педагогического факультета Т.В.Бабушкина _2011 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ДПП.Ф.11.2. Теория и методика развития речи детей Для студентов 2 курса очной формы обучения 050703.65 Дошкольная педагогика и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФГБОУ ВПО СГГА) LXI СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, посвященная 80-летию Сибирской государственной геодезической академии 8–13 апреля 2013 года Пригласительный билет и программа Новосибирск СГГА 2013 1 Уважаемые коллеги! Сибирская государственная геодезическая академия (СГГА) приглашает...»

«Доклад Генерального директора 2000-2001 гг. 32 C/3 Доклад Генерального директора о деятельности Организации в 2000-2001 гг. Рассылается государствам-членам и Исполнительному совету в соответствии со статьей VI.3.b Уства ЮНЕСКО Издано в 2002 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО © ЮНЕСКО 2002 г. Содержание Введение Генерального директора.......................»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.01 – АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ 1. Акушерство Современное учение об оплодотворении и развитии плодного яйца. Критические периоды эмбриогенеза и развития плода. Строение и основные функции плаценты, плодных оболочек и пуповины, околоплодные воды, их характер, состав и обмен. Влияние на эмбрион и плод повреждающих факторов внешней среды. Изменения в организме женщины во...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Педагогический факультет Кафедра русского языка с методикой начального обучения УТВЕРЖДАЮ Декан педагогического факультета Т.В.Бабушкина 2011г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Методика развития речи дошкольников (специальная) СД.Ф.13.3 для студентов 2 курса заочной формы обучения (4-летний срок обучения)...»

«ДОСТУПНОСТЬ ЖИЛЬЯ И ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ А. А. Шашко, Т. Д. Шашко ВВЕДЕНИЕ Устойчивое развитие регионов является одним из приоритетов Программы социально-экономического развития на 2011–2015 годы (Программа-2015), утвержденной решениями четвертого Всебелорусского народного собрания. Эта программа является основополагающим документом по дальнейшему совершенствованию управления развитием регионов. Кроме того, Указом Президента Республики Беларусь от 9 ноября 2010 года № 575...»

«1 Приложение 2 к письму Департамента внутренней политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Исх.№_от_2012 г. Реализация Комплексного плана мероприятий по профилактике детского алкоголизма, наркомании и табакокурения в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2012 – 2013 годы в 2013 году № Наименование Ответственный Срок Источники Результат Достигнутый результат реализации мероприятий п/п мероприятия исполнитель исполнения финансирования реализации мероприятия (целевая программа,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет (ФГБОУ ВПО ТОГУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор ТОГУ С.Н. Иванченко 2014 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 035701.65 Перевод и переводоведение Приказ от 24 декабря 2010 г. № (в ред.Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011г. №1975) Профили подготовки Перевод и переводоведение Квалификация...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачев обго филиала Семёнова О.Н./ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОХРАНА ТРУДА Дисциплина Специальность 280401.51 Мелиорация, рекультивация и охрана земель Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма...»

«2 1. Общие положения 1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств, (далее – Учреждение) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ О некоммерческих организациях, Федеральным законом от 08.05.2010 г. № 83-ФЗ О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных)...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО), реализуемая вузом по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ РАН Программы Президиума РАН: Биоразнообразие и динамика генофондов, Проблемы зарождения биосферы Земли и ее эволюции Программа фундаментальных исследований ОБН РАН Биологические ресурсы России: фундаментальные основы рационального использования ОТЧЁТНАЯ Н АУ Ч Н А Я С Е С С И Я П О И ТО ГА М РА Б О Т 2 0 0 9 г. ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ 6–8 апреля 2010 г. Санкт-Петербург 2010 © Зоологический институт РАН, 2010 ИЗМЕНЕНИЕ РАЗНООБРАЗИЯ ПАТОГЕНОВ И...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН О методике распределения в 2012 году и плановом периоде 2013 и 2014 годов субвенции, предоставляемой бюджетам муниципальных районов и городских округов Смоленской области из областного бюджета для реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности и в городских населенных пунктах, в части финансирования расходов на оплату труда работников данных учреждений,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Руководитель ООП проф. А.Н. Панкрушина 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Для студентов II курса Направление подготовки 020400.68 БИОЛОГИЯ Программа специализированной подготовки магистров Экология Квалификация...»

«Приложение 2: Программа-минимум кандидатского экзамена по истории и философии науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю _ Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов __2012 г. ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена История и философия науки по специальности 10.01.10 Журналистика Кафедра философии,...»

«Программа основного общего образования государственного бюджетного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №11 им. Героя Советского Союза Аипова Махмута Ильячевича городского округа Октябрьск Самарской области Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ СОШ№11 разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины _А.А. Лысенко _2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Б2.В.ДВ.2 Химия пищи для специальности 111900 Ветеринарно-санитарная экспертиза факультета ветеринарной медицины Ведущая кафедра технологии хранения и переработки растениеводческой продукции...»

«1 2 Содержание № Название раздела Страница раздела Обозначения и сокращения 1 3 Вводная часть 2 3 Предмет учебной дисциплины 2.1 3 Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2.2 4 Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО ИГМУ 2.3 4 Требования к результатам освоения дисциплины 2.4 Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их 2.5 изучении Основная часть 3 Распределение трудоёмкости дисциплины и видов учебной работы по 3. семестрам Разделы дисциплины, виды учебной работы 3.2...»

«Перечень рабочих учебных программ Наименование предметов, РУП, на основе примерной учебной программы, Уровень согласно учебного плана год издания, авторство Русский язык русский язык 5 - 7 классы 2009, С.И. Львова общеобразов. русский язык 8-9 классы 2008, М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский общеобразов. Литература Литература 5-9 классы 2008, В.Я. Коровина общеобразов. Информатика и ИКТ общеобразов. Информатика и ИКТ 5-7классы 2008, Л. Л. Босова пропедевтич. 2008, И. Г. Семакин, Л. А....»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.