WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И.

Вавилова»

Утверждаю

Директор Пугачев обго филиала

Семёнова О.Н./ 2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОХРАНА ТРУДА»

Дисциплина Специальность 280401.51 «Мелиорация, рекультивация и охрана земель»

Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная Пугачев 2013 г.

ОДОБРЕНА Составлена в соответствии с Государственными требованиями к предметной (цикловой) комиссией минимуму содержания и уровню общеобразовательных дисциплин подготовки выпускника Пр.№ ; от < > Ш < > _ 2013 г.

^ специальности 280401. аМ /7, «Мелиорация, рекультивация и Председатель ^/Бредихина Н.Е./ охрана земель» от 1 сентября года Заместитель директора по УР * /Косенкова Л. А./ Автор: Шестаков С.В.

Учебная дисциплина «Охрана труда» - обязательная общеобразовательная дисциплина, в которой соединены тематика безопасного взаимодействия человека с производственной средой и вопрос защиты от негативных производственных факторов.

Изучением учебной дисциплины достигается формирование у выпускников представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованием её безопасности.

Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, обеспечивает рост производительности и здоровья человека, эффективности труда.

Основная цель учебной дисциплины «Охрана труда» - вооружить будущих специалистов теоретическими и практическими знаниями, необходимые для - идентификации негативных факторов производственной среды;

- защиты человека от вредных и опасных производственных факторов;

- создание комфортных условий для трудовой деятельности;

- обеспечение условий для безопасного труда;

- оказание первой помощи пострадавшим на производстве.

Учебная дисциплина направлена на повышение технической, гуманистической, правовой подготовки.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера изучается студентами в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:

- основные понятия и термины безопасности труда;

- классификацию и номенклатуру негативных факторов производственной среды;

- действие негативных факторов на человека и их нормирование;

- источники негативных факторов и причины их проявления в производственной среде;

- методы и средства защиты от опасных и вредных производственных факторов -, а именно:

- физические 9(вибрации, шума, инфра- ультра звука, электромагнитных и ионизирующих излучений, механического силового воздействия);

- химических и биологических;

- факторов комплексного характера;

Уметь:

- проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере своей будущей профессиональной деятельности;

- разработать мероприятия. Обеспечивающие безопасные и безвредные условия труда;

Большое внимание в учебной дисциплине уделено обеспечению комфортных условий для трудовой деятельности, а именно:

- микроклимата помещений;

- освещения.

Программа учебной дисциплины предусматривает рассмотрение психо­ физиологических и эргономических основ безопасности труда, видов и условий трудовой деятельности, нормативно- правовых и экономических основ управление охраной груда, оказание первой помощи пострадавшим.

2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН У ЧЕ БН ОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1

Н аи м ено вание разделов и П р оизводственной среды | но м енклатур а негативны х характер и сти ки негативны х ф акторов и их воздействие Вр едны х и опасны х ф акторов хи м и чески х и биологических опасности м еханического О беспечени е ком ф ортны х основы безопасности труда Тема 4.2. Эргономические основы безопасности труда Управление безопасностью нормативные и организационные основы безопасности труда Тема 5.2. Экономические механизмы управления безопасностью труда Первая помощь пострадавшим Тема 6.1. Первая помощь пострадавшим

3. С О Д Е Р Ж А Н И Е У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы

Введение Требования кзнаниям:

Знать:

зад ач и о х р а н ы груда.

производствен н ой среды Требования к зн ан и я м :

Имегь представление:

- о характеристиках негативны х факторов;

О пасны е м еханические факторы: м еханические движ ения и действия технологического оборудования, инструмента, механизм ов и машин, п о д ъ ём н о -тр ан сп о р тн о е оборудование пож арной опасности в сфере будущ ей проф ессиональной деятельности;

Введение Требования кзнаниям:

'Знать:

зад ач и о х р а н ы груда.

производственной среды Т ребован ия к чнаниям :

Т ребован ия к зн ан и я м :

- о характеристиках негативны х факторов;



О пасны е м еханические факторы: механические движ ения и действия технологического оборудования, инструмента, м еханизм ов и маш ин, п о дъ ём н о -тр ан сп о р тн о е оборудование пожарной опасности Т ребован ия к зн ан и я м :

- способы и средства защ иты человека от физических негативны х факторов, возникаю щ их в сфере будущ ей профессиональной деятельности;

Способы и средства защиты че5ловека от физических негативных факторов, возникающих в сфере будущей профессиональной деятельности Тема 2.2. Защита человека от химических и биологических факторов.

Требования к знаьлям:

- способы защиты от загрязнения водной среды;

- средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических факторов.

Защита от загрязнения воздушной среды: вентиляция и система вентиляции, основные методы и средства очистки воздуха от вредных веществ. :

Защита от загрязнения водной среды: методы и средства очистки воды, обеспечение качества питьевой воды.

Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов Виды самостоятельной работы - доклад.

Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических факторов V 1 •••. * ОИИП ? -V• *.

Способы и средства защиты че5ловека от физических негативных факторов, возникающих в сфере будущей профессиональной деятельности Тема 2.2. Защита человека от химических и биологических факторов.

Знать:

Требования к знаниям:

- способы защиты от загрязнения воздушной среды;

- способы защиты от загоязнения водной среды;

- средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических факторов.

Защита от загрязнения воздушной среды: вентиляция и система вентиляции, основные методы и средства очистки воздуха от вредных веществ.

Защита от загрязнения водной среды: методы и средства очистки воды, обеспечение качества питьевой воды.

Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических факторов

З.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 2.3. Защита человека от опасности механического травмирования Требование к знаниям:

- безопасные приёмы выполнение работ с ручным инструментом;

- особенности обеспечения безопасности подъёмно- транспортного оборудования.

Методы и средства защиты при работе с технологическим оборудованием и инструментом: требования, предъявляемые к средствам защиты: обеспечение безопасности при выполнении работ с ручным инструментом, обеспечение безопасности подъёмно- транспортного оборудования.

Перечень лабораторных и практических работ Тема 2.3. Защита человека от опасности механического травмирования Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера Требование к знаниям:

- методы пожарной защиты на промышленных объектах;

- методы защиты от статического электричества и молнии.

Пожарная защита на производственных объектах :

- методы тушения пожара, огнетушение вещества и особенности их применения.

Виды самостоятельной работы Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера Методы и средства обеспечения безопасности герметических систем, предохранительные устройства, контрольно- измерительные приборы, регистрация, техническое освидетельствование и испытание сосудов и ёмкостей.

Перечень лабораторных и практических работ Тема 2.4. Огнетушение вещества и особенности их применения, Методы тушения пожара Раздел 3. Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности Тема 3.1. Микроклимат помещений Требование к знаниям:

Знать:

- принципы терморегуляции организма человека; V - параметры микроклимата и их гигиеническое нормирование;

- методы обеспечения комфортных климатических условий в помещениях.

Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой Влияние климата на здоровье человека.

Терморерегуляция организма человека Гигиеническое нормирование параметров микроклимата Методы обеспечения комфортных климатических условий в рабочих помещениях.

Перечень лабораторных и практических работ Тема 3.1. Методы обеспечения комфортных климатических условий в рабочих помещениях.

Тема 3.2. Методы расчёта и контроля освещения

З.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 2.3. Защита человека от опасности механического травмирования Требование к знаниям:

- безопасные приёмы выполнение работ с ручным инструментом;

- особенности обеспечения безопасности подъёмно- транспортного оборудования.

Методы и средства защиты при работе с технологическим оборудованием и инструментом: требования, предъявляемые к средствам защиты: обеспечение безопасности при выполнении работ с ручным инструментом, обеспечение безопасности подъёмно- транспортного оборудования.

Перечень лабораторных и практических работ Тема 2.3. Зашита человека от опасности механического травмирования Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера Требование к знаниям:

- методы пожарной защиты на промышленных объектах;

- методы защиты от статического электричества и молнии.

Пожарная защита на производственных объектах :

- методы тушения пожара, огнетушение вещества и особенности их применения.

Виды самостоятельной работы Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера Методы и средства обеспечения безопасности герметических систем, предохранительные устройства, контрольно- измерительные приборы, регистрация, техническое освидетельствование и испытание сосудов и ёмкостей.

Перечень лабораторных и практических работ Тема 2.4. Огнетушение вещества и особенности их применения, Методы тушения пожара Раздел 3. Обеспечение комфортных условий для трудовой деятельности Тема 3.1. Микроклимат помещений Требование к знаниям:

Знать:

- принципы терморегуляции организма человека;

- параметры микроклимата и их гигиеническое нормирование;

- методы обеспечения комфортных климатических условий в помещениях.

Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой Влияние климата на здоровье человека.

Терморерегуляция организма человека Гигиеническое нормирование параметров микроклимата Методы обеспечения комфортных климатических условий в рабочих помещениях.

Перечень лабораторных и практических работ Тема 3.1. Методы обеспечения комфортных климатических условий в рабочих помещениях.

Тема 3.2. Методы расчёта и контроля освещения Требование к знаниям:

Знать:

- требования к системам освещения и параметрам освещения на рабочих местах;

- методы расчёта и контроля освещения;

- требования к организации освещения на рабочих местах.

Характеристики освещения и световой среды.

Виды освещения и его нормирование, Организация рабочего места для создания комфортных зрительных условий.

Расчёт освещения.

Раздел 4. Психологические и эргономические основа безопасности труда Тема 4.1 психофизиологические основы безопасности труда Требование к знаниям:

Знать:

- виды трудовой деятельности;

- общность и различия между физическим и умственным трудом;

- влияние алкоголя на безопасность труда;

- способы снижения утомления человека и повышение его трудоспособности.

Психические процессы, свойства и состояние влияющие на безопасность труда.

Виды и условия трудовой деятельности: виды трудовой деятельности, классификация условий трудовой деятельности по тяжести и напряжённости трудового процесса.

Основные психические причины травмирования Тема 4.2. Эргономические основы безопасности труда Требование к знаниям:

Знать:

- требования к организации рабочего места;

- основные антропометрические, сенсомоторные и энергетические характеристики человека.

Раздел 5.Управление безопасностью труда Тема 5.1. Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда Требование к знаниям:

Знать:

- законодательство о труде;

- систему стандартов безопасности труда;

- систему управления безопасностью труда;

- систему контроля и надзора за безопасностью труда.

‘Уметь:

- регистрировать, учитывать несчастные случаи на производстве;

- контролировать условие труда.

3. С О Д Е Р Ж А Н И И У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы

Введение Требования к знаниям:

Знать:

зад ач и о х р а н ы труда.

производственной среды Т ребования к зн ан и я м :

- о характеристиках негативны х факторов;

О пасны е м еханические факторы: м еханические движ ения и действия технологического пож арной опасности

3 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Правовые и нормативные основы безопасности труда:

Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ», санитарные нормы и правила, система строительных норм и правил.

Организационные основы безопасности труда:

Органы управления безопасностью труда, надзора и контроля за безопасностью труда, обучение, инструктаж и проверка знаний по охране труда;

Расследование и учёт несчастных случаев на производстве, анализ травмотизма, ответственность за нарушение требований безопасности труда.

Перечень лабораторных и практических работ Обучение, инструктаж, расследование и учёт несчастных случаев на производстве Виды самостоятельных работ - реферат Правовые и нормативные основы безопасности труда: Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ»,, «Трудовой кодекс».

Тема 5.2. Экономические механизмы управления безопасностью труда Требование к знаниям:

Знать:

- составляющие экономического ущерба и принципы их расчёта;

- принципы оценки экономической эффективности мероприятий по охране и улучшению условий труда.

Социально- экономическое значение.

Экономический механизм и источники финансирования охраны труда. Экономические последствия (ущерб) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Экономический эффект и экономическая эффективность мероприятий по обеспечению требований охраны и улучшению условий труда.

Раздел 6. Первая помощь пострадавшим Требование к знаниям:

- общие принципы оказания первой помощи пострадавшим на производстве.

Принципы оказания первой помощи пострадавшим. Основные приёмы.

Виды самостоятельных работ - доклад.

Социально - экономическое значение Экономический механизм и источники финансирования охраны труда.

3 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Правовые и нормативные основы безопасности труда:

Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ», санитарные нормы и правила, система строительных норм и правил.

Организационные основы безопасности труда:

Органы управления безопасностью труда, надзора и контроля за безопасностью труда, обучение, инструктаж и проверка знаний по охране труда;

Расследование и учёт несчастных случаев на производстве, анализ травмотизма, ответственность за нарушение требований безопасности труда.

Перечень лабораторных и практических работ Обучение, инструктаж, расследование и учёт несчастных случаев на производстве Виды самостоятельных работ - реферат Правовые и нормативные основы безопасности труда: Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ»,, «Трудовой кодекс».

Тема 5.2. Экономические механизмы управления безопасностью труда Требование к знаниям:

Знать:

- составляющие экономического ущерба и принципы их расчёта;

- принципы оценки экономической эффективности мероприятий по охране и улучшению условий труда.

Социально- экономическое значение.

Экономический механизм и источники финансирования охраны труда. Экономические последствия (ущерб) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Экономический эффект и экономическая эффективность мероприятий по обеспечению требований охраны и улучшению условий труда.

Раздел 6. Первая помощь пострадавшим Требование к знаниям:

- общие принципы оказания первой помощи пострадавшим на производстве.

Принципы оказания первой помощи пострадавшим. Основные приёмы.

Виды самостоятельных работ - доклад.

Социально - экономическое значение Экономический механизм и источники финансирования охраны труда.

4. Объем дисциплин (в часах) и виды учебной работы по семестрам.

Специальность: «Агрономия», «Строительство зданий и сооружений», «Агрономия»

Форма обучения: Очная Вид учебной работы Аудиторские занятия:

-практические занятия;

-семинары;

-лабораторные работы;

-курсовой проект (работа) Самостоятельная работа -решение упражнений и задач;

-выполнение расчетно-графических -анализ производственных ситуаций;

-решение производственных ситуационных задач;

-подготовка к деловым играм;

-работа на тренажерах;

-подготовка рефератов, докладов;

-постановка экспериментов;

-исследовательская работа;

-семестровые задания и контрольные работы студентов заочной формы обучения.

Вид итогового контроля (зачет, экзамен) 4. Объем дисциплин (в часах) и виды учебной работы по семестрам.

Специальность: «Агрономия», «Строительство зданий и сооружений», «Агрономия»

Форма обучения: Очная Вид учебной работы Аудиторские занятия:

-практические занятия;

-лабораторные работы;

-курсовой проект (работа) Самостоятельная работа -решение упражнений и задач;

-выполнение расчетно-графических -анализ производственных ситуаций;

-решение производственных ситуационных задач;

-подготовка к деловым играм;

-работа на тренажерах;

-подготовка рефератов, докладов;

-постановка экспериментов;

-исследовательская работа;

-семестровые задания и контрольные работы студентов заочной формы обучения.

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

5.1.Список рекомендуемой литературы:

Список основной литературы 1.В.А.Девисилов «Охрана труда»

Москва, ФОРУМ - ИНФРА -М, 2002, стр. 2.Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений ; С.В Белова, В.А.Девисилов и др.

Под общей редакцией С.В.Белова - М; Высшая школа 2002 -357 с Список дополнительной литературы 1)Безопасность и охрана труда; Учебное пособие для вузов Н.Е Гарнагина, Н.Г.Заноко, Н.Ю.Золоторёва и др.

Под редакцией О.Н.Русака - СПб: Издательство МАНЭБ;

2001 -2 7 9 С.

2)Алексеев С.В., Усенко В.Р. «Гигиена труда», - М Медицина,

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

5.1.Список рекомендуемой литературы:

Список основной литературы 1.В.А.Девисилов «Охрана труда»

Москва, ФОРУМ - ИНФРА -М, 2002, стр. 2.Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений ; С.В Белова, В А.Девисилов и др.

Под общей редакцией С.В.Белова - М; Высшая школа 2002 -357 с Список дополнительной литературы 1)Безопасность и охрана труда; Учебное пособие для вузов Н.Е Гарнагина, Н.Г.Заноко, Н.Ю.Золоторёва и др.

Под редакцией О.Н.Русака - СПб: Издательство МАНЭБ;

2001 -2 7 9 С.

2)Алексеев С.В., Усенко В.Р. «Гигиена труда», - М Медицина,

5.2. КАРТА УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Дисциплины «Охраны труда»

Форма обучения - очная всего часов 34 из них: лекции (уроки) Практические занятия 8 лаб.раб. 2 курсовой проект.семинары - СРС. Для специальности «Агрономия», «Строительство зданий и сооружений», «Землеустройство»

5.2.1. Обеспечение дисциплины учебными изданиями Библиографическое Вид занятия, описание издания наименование, вид, место и город издания, кол-во «Охрана труда»

Издание третье, исправленное и дополненное:

Москва, Форум ИНФРА- М 2007 г.

, Стр

5.2. КАРТА УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Дисциплины «Охраны труда»

Форма обучения - очная всего часов 34 из них: лекции (уроки) Практические занятия 8 лаб.раб. 2 курсовой проект.семинары - СРС. Для специальности «Агрономия», «Строительство зданий и сооружений», «Землеустройство»

5.2.1. Обеспечение дисциплины учебными изданиями Библиографическое Вид занятия, описание издания наименование, вид, место и город издания, кол-во «Охрана труда»

Издание третье, дополненное:

Москва, Форум ИНФРА- М 2007 г.

, Стр 5.2.2. Обеспечение дисциплины учебно - методическими материалами Библиографическое описание издания наименование, вид, место и, город.

издания, кол-во страниц) Методические Методические указания №2 к практической Лабораторная Методические указания № Методические указания № Методические указания № 5.2.2. Обеспечение дисциплины учебно - методическими материалами Библиографическое описание издания наименование, вид, место и город.

издания, кол-во страниц) Методические Методические указания №2 к практической Лабораторная Методические указания № Методические указания № Методические 5.2.3. Обеспечение дисциплины средствами обучения Наименование и описание средств обучения 5.2.3. Обеспечение дисциплины средствами обучения Наименование и описание

6. ПЕРЕЧЕНЬ: ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ, ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ, ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, КУРСОВОГО

ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Практическое занятие №1 Методы и средства защиты при работе с технологическим оборудованием и инструментом Практическое занятие №2 Огнетушение вещества и особенности их применения Методы тушения пожара.

Лабораторная работа Методы обеспечения комфортных климатических условий в рабочих помещениях Практическое занятие Методы расчёта и контроля освещения Практическое занятие Обучение, инструктаж, расследование и учёт несчастных случаев на производстве Темы предлагаемые для самостоятельного изучения студентов Тема 2.1. Защита человека от физических негативных факторов.

Способы и средства защиты человека от фезических негативных факторов, возникающих в сфере будущих профессиональной деятельности Тема 2.2. Защита человека от химических и биологических негативных факторов Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера Методы и средства обеспечения безопасности герметических систем, предохранительные устройства, контрольно- измерительные приборы, регистрация, техническое освидетельствования и испытание сосудов и ёмкостей.

Тема 5.1. Правовые нормативные и организационные основы Б.Т.

Правовые нормативные и организационные основы Б.Т.

Трудовой кодекс, Федеральный закон «Об основах охраны труда в Р.Ф»

Тема 5.2. Социально экономическое значение Экономический механизм и источники финансирования охраны труда

6. ПЕРЕЧЕНЬ: ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ, ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ, ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, КУРСОВОГО

ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Практическое занятие №1 Методы и средства защиты при работе с технологическим оборудованием и инструментом Практическое занятие №2 Огнетушение вещества и особенности их применения Методы тушения пожара.

Лабораторная работа Методы обеспечения комфортных климатических условий в рабочих помещениях Практическое занятие Методы расчёта и контроля освещения Практическое занятие Обучение, инструктаж, расследование и учёт несчастных случаев на производстве Темы предлагаемые для самостоятельного изучения студентов Тема 2.1. Защита человека от физических негативных факторов.

Способы и средства защиты человека от фезических негативных факторов, возникающих в сфере будущих профессиональной деятельности Тема 2.2. Защита человека от химических и биологических негативных факторов Средства индивидуальной защиты человека от химических и биологических негативных факторов Тема 2.4. Защита человека от опасных факторов комплексного характера Методы и средства обеспечения безопасности герметических систем, предохранительные устройства, контрольно- измерительные приборы, регистрация, техническое освидетельствования и испытание сосудов и ёмкостей.

Тема 5.1. Правовые нормативные и организационные основы Б.Т.

Правовые нормативные и организационные основы Б.Т.

Трудовой кодекс, Федеральный закон «Об основах охраны труда в Р.Ф»

Тема 5.2. Социально экономическое значение Экономический механизм и источники финансирования охраны труда



Похожие работы:

«СТРАТЕГИЯ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И СОХРАНЕНИЯ БИОРАЗНООБРАЗИЯ В XXI ВЕКЕ МАТЕРИАЛЫ ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНОЙ МОЛОДЕЖНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 7-10 декабря 1999 года Федеральная целевая программа Государственная поддержка высшего образования и фундаментальной наук и на 1997-2000 годы АДМИНИСТРАЦИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ИНСТИТУТ СТЕПИ УРАЛЬСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РАН ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОРЕНБУРГ-1999 Редакционная коллегия: Чибилев АЛ. -...»

«2 3 СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 5. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЭКЗАМЕНУ В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 4 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного экзамена в аспирантуру по научной специальности 19.00.01 Общая психология, психология личности и история психологии составлена с учётом требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального...»

«АННОТАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ 230100.06 ЭЛЕМЕНТЫ И УСТРОЙСТВА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 230100 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) Общие положения Согласно образовательному стандарту 230100 магистерская программа Элементы и устройства вычислительной техники и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.Д Гуляков 201 3_ г. регистрации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 011200.62 Физика Профиль подготовки Физика конденсированного состояния вещества Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Пенза, СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО)...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры. 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 260100 Продукты питания из растительного сырья 1.3. Общая характеристика магистерской программы 260100 вуза ФГОУ ВПО Госуниверситет-УНПК 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 260100. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 260100 2.1. Область профессиональной...»

«6 класс. Пояснительная записка. Курс Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. (34 часа. 1 час в неделю) Авторы: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко. Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта. Примерной программы основного общего образования по биологии и программы по биологии для 6 – ого класса Биология – 6 (Раздел Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники). Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 6 – го класс предусматривает...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 44.06.01 – ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования) для поступающих на очную и заочную формы обучения по направлениям подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 2 Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения 033400 Педагогика Составители: В.А. Ситаров – доктор педагогических...»

«М И Н И С Т Е Р С Т В О СТ.ЛЬС К О Г О Х О З Я Й С Т В А Р О С С И Й С К О Й федерации Ф с п р и. п.п о с с\ нос оке ос of> p ;i i o n ; i 1с. и. нос \ мреж. I i;ip c I i iu i ою. гм ic h iic н р о ф сссн о н ;). НЫСН1С1 О 1Ы101 О o o p i l Ш И И Н П Н ( ;ip;i I о п е к и п i о с\. uipe 11.11. lin ii n. io u;i p;i рн i>i ii \m pen i с i n c i i i i i. n i ;ii in e i h m c iiii Утнерждаю / Директор 11угачёп(ж л;о (филиала “ / ^Семёнова O il. 2( )S v. РАЬОЧАЯ ПРО ГРАМ М А У Ч К Ы Ю П...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки Кафедра духовых и ударных инструментов ПРОГРАММА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМЕ ИСПОЛНЕНИЕ СОЛЬНОЙ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ Специальность 070101 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: оркестровые духовые и ударные инструменты (ударные инструменты))...»

«Известия ТулГУ. Серия Физика. Вып. 6. 2006 УДК 539.1:539.9:502.55:551.510 Никитин А.Н., Ермакова Е.В. (Дубна, ОИЯИ, ЛНФ) ШЛАМОВЫЕ ОТХОДЫ ТЕПЛОВЫХ ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ – ИСТОЧНИКИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА И ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ МИНЕРАЛЬНОГО СЫРЬЯ С использованием различных физических методов элементного и фазового анализа (нейтронной физики, рентгенографического, оптикоимерсионного, ИК-спектроскопии и др.) установлен фазовый состав шламовых отходов мазутных тепловых электростанций и...»

«. Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ № 1104 1 Содержание Пояснительная записка 3 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной 9 программы начального общего образования Учебный план образовательного учреждения 39 Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на 47 ступени начального общего образования Программы отдельных учебных предметов 69 Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа) 3 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 3 1.3. Общая характеристика магистерской программы 4 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 5 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 8 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 8 2.2. Объекты профессиональной...»

«Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 121 городского округа Самара 2 Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования I. Общие сведения об образовательном учреждении (далее - ОУ) 1.1. Наименование ОУ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 111801.51 Ветеринария Организация-разработчик: Краснокутский зооветеринарный техникум – филиал ФГБОУ ВПО Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова. Разработчики: Политкина Людмила Ивановна, преподаватель ветеринарных дисциплин высшей категории Рассмотрена на заседании цикловой...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор ИДСТУ СО РАН член-корреспондент РАН _ И.В. Бычков г. _ 20 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АСПИРАНТУРЕ Учреждения Российской академии наук Института динамики систем и теории управления Сибирского отделения РАН (ИДСТУ СО РАН) 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Положением о подготовке научнопедагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации (пр. Минобразования РФ от 27 марта 1998 г. № 814) и является...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОРАЗОВАНИЯ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра биологии, ветеринарной генетики, паразитологии и экологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЭКОЛОГИЯ специальность 020209 Микробиология квалификация – микробиолог Ульяновск - 2008 2 3 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине Экология для студентов 4 курса факультета ветеринарной медицины...»

«Государственное 1 Содержание 1. Общие положения 1.1. Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки Менеджмент, магистерская программа Проектное управление устойчивым развитием 1.2. Общая характеристика ООП ВПО по направлению подготовки Менеджмент, магистерская программа Проектное управление устойчивым развитием 1.2.1. Цель (миссия) 1.2.2. Срок освоения 1.2.3. Трудоемкость 1.3. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО по направлению Менеджмент,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утверждаю: Ректор С.О.Ондар _ 2014 г. 2150 Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 110400 Агрономия Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения: очная Срок обучения: 4 года Кызыл, 2013 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Тувинским государственным университетом по направлению...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет (наименование факультета) УТВЕРЖДАЮ Декан В.В. Московцев. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) История_ (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки _080100.62 Экономика Профиль подготовки Коммерция_ Квалификация (степень) выпускника бакалавр_ (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения _очная (очная,...»

«программа Рабочая природоведение (лассьл ['читель: [ромова Фльга йихйловна (оличество часов на год: 68 роков 2 урока } неде.тпо: 1абораторнь1е и пра)ктические работьт: 9 1ланировшлие ооставлено на основе проща|ммь1: А.14. Ё{икитшова Автор прог!аммьп 1. €. |1риродоведение: 5 клаоо: улебник д|я у{ащ|о(ся общеоб. г{реждений: в 4 ч. / т ' с' €ухова' 9чебник: €ухова Б. й' €щоганов. _ м.; !ещща-гтеф12!99. год издания Ёазвание, автор' издат€льство, Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.