WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА

развития федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Ивановский государственный химико-технологический университет»

на 2011 - 2020 годы

I. Основные предпосылки и обоснование создания программы развития,

характеристика приоритетных направлений развития университета

Ивановский государственный химико–технологический университет (далее университет, ИГХТУ) – многопрофильное высшее учебное заведение с высоким кадровым потенциалом и современной научной и материально– технической базой для подготовки научных и инженерных кадров по широкому спектру естественно–научных, технических, химико–технологических и социально–экономических направлений и специальностей для высокотехнологичных отраслей экономики.

ИГХТУ является крупным центром фундаментальной и прикладной науки.

Научные исследования проводятся по следующим основным научным направлениям:

1. Теоретические и прикладные исследования в области нанотехнологий и наноматериалов.

2. Физическая и координационная химия растворов и жидкофазных процессов.

3. Строение молекул и физико-химические процессы в газовой фазе и неравновесной плазме.

4. Синтез и исследование макрогетероциклических и высокомолекулярных соединений и композиционных материалов на их основе.

5. Гетерогенные и гетерогенно-каталитические процессы на основе дисперсных металлооксидных систем.

6. Текстильная химия: теория и практика процессов при обработке волокнистых материалов.

7. Разработка новых высокоинтенсивных гетерогенных процессов и их аппаратурное оформление.

8. Электрохимические и электрокаталитические процессы в различных межэлектродных средах, гальванотехника и обработка поверхности.

9. Промышленная экология, управление качеством.

10. Инновационные технологии в образовании (образовательной деятельности).

По этим направлениям только за последние 3 года учеными университета получено 19 грантов по аналитической ведомственной целевой программе Рособразования «Развитие научного потенциала Высшей школы», 8 грантов Президента РФ для государственной поддержки молодых ученых докторов и кандидатов наук, грант Президента РФ для государственной поддержки ведущих научных школ, 48 грантов РФФИ, 7 грантов ФЦП «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России на 2008-2012 годы», 2 гранта ФЦП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научнотехнического комплекса России на 2007-2012 годы».

Университет имеет основания успешно развиваться, поскольку:

успешно ведет научно-образовательную деятельность на принципах интеграции образования, науки и производства и опережающего образования;

обеспечивает проведение широкого спектра фундаментальных и прикладных исследований;

обладает способностью генерировать новые знания, разрабатывать на их основе эффективные технологии и обеспечивать их трансфер в экономику;

имеет отлаженные системы подготовки магистров, кандидатов и докторов наук и дополнительного профессионального образования.

Университет обладает необходимым научно-педагогическим потенциалом, имеет современную учебно-научную лабораторную базу и инновационный пояс научно-производственных подразделений.

Ивановский государственный химико-технологический университет занимает лидирующее положение в России по подготовке и аттестации научных кадров, уровню и эффективности научных исследований. Остепененность профессорско-преподавательского состава превышает 80% и каждый пятый преподаватель является доктором наук. Эффективность работы аспирантуры и докторантуры на протяжении 15 лет находится на уровне 60-70% и на преподавателя приходится более около 200 тыс. руб. объема научных исследований в год. На базе университета работает 6 диссертационных советов по 19 специальностям и отраслям наук, в которых ежегодно защищается около диссертационных работ соискателями из вузов и научных организаций Ивановской, Ярославской, Костромской, Владимирской, Тверской, Белгородской и других областей России. Университет издает 5 научных журналов, входящих в перечень ВАК по химическим, техническим, экономическим и гуманитарным наукам.

На базе университета зародились и успешно работают всемирно известные научные школы в области термодинамики и строения растворов (член-корр. АН СССР Г.А.Крестов), энергетики и структуры молекул (акад. АН СССР Я.К.

Сыркин), нелинейных процессов в химии и химической технологии акад. РАН А.М.Кутепов, физикохимии и технологии оксидных материалов (акад. АН УССР П.П.Будников), тонкого органического синтеза (акад. АН УССР Е.А.Шилов), химии порфиринов и их аналогов (член-корр. РАН О.И.Койфман) и др.

Выпускники вуза составляют основу инженерного корпуса химической отрасли России. Инициативность, ответственность, способность работать в команде позволяет специалистам, подготовленным в ИГХТУ, определять конкурентноспособность крупных корпоративных структур, таких как:

крупнейшая холдинговая компания ОАО «МХК «ЕвроХим», холдинг ЗАО «ФосАгро», холдинговая компания «Акрон», ОАО «Тольяттиазот», ЗАО «Куйбышевазот», ОАО «Объединенная химическая компания «Уралхим» и ряда других. Эффективно функционирующий в вузе треугольник «наукаобразование-бизнес» позволяет нашим выпускникам становиться лауреатами конкурса «Инженер года», возглавлять важнейшие подразделения промышленных предприятий, определять политику развития наукоемких технологических производств.

Стратегические партнерские отношения в науке и подготовке научных кадров развиваются с Институтом общей и неорганической химии им. Н.С.

Курнакова РАН, Институтом физической химии и электрохимии им. А.Н.

Фрумкина РАН, Институтом органической химии им. Н.Д. Зелинского РАН, Институтом элементоорганических соединений им. А.Н. Несмеянова РАН, Институтом нефтехимического синтеза им. А.В. Топчиева РАН, институтами Казанского научного центра, Сибирского и Уральского отделений РАН. В рамках программ партнерства производится подготовка научных кадров, проводятся совместные научные исследования, организуются Международные и Всероссийские научные мероприятия.

Партнерские отношения с промышленными предприятиями строятся на основе комплексных договоров о научно–производственной и образовательной деятельности. Они включают совместные научно-производственные проекты с кадровым сопровождением, подготовку специалистов, целевую подготовку, организацию практик студентов, трудоустройство выпускников, переподготовку инженерно-технических кадров предприятий, повышение квалификации работников предприятий и преподавателей университета. В настоящее время заключены и действуют комплексные договора о сотрудничестве с ОАО «Акрон»

(г.Великий Новгород), ОАО «Дорогобуж» (Смоленская обл., пос.Верхнеднепровский), ОАО «Череповецкий «Азот» (Вологодская обл., г.Череповец), ОАО «Аммофос» (Вологодская обл., г.Череповец), ОАО «ЩекиноАзот» (Тульская обл.), ОАО «Новомосковская акционерная компания «Азот» (Тульская область, г.Новомосковск), ООО «ПГ «Фосфорит»

(Ленинградская обл, г.Кингисепп), ООО «Ставролен» (Ставропольский край, г.Буденновск», ОАО «Химпром» (Чувашская республика, г.Новочебоксарск), ЗАО «Фарфор Вербилок» (Московская обл., пос. Вербилок), группа компаний «Чайковский текстиль», ООО «Чагодощенский стекольный завод и К»

(Вологодская обл., пос.Чагода), ГК «Строительное управление 155» (г.Москва) и многими другими.

В программе определены следующие приоритетные направления развития университета (далее ПНР):

1. Фундаментальные исследования и подготовка научных кадров в области неорганической, органической, физической химии.

2. Энергоресурсосберегающие технологии и оборудование высокотехнологичных отраслей промышленности.

неорганической, органической, физической химии»

В рамках этого ПНР планируется развитие научных исследований и коммерциализация их результатов по следующим темам:

Термодинамика, строение и свойства гомо- и гетерофазных систем.

Будут проведены фундаментальные исследования структуры и физикохимических свойств растворов, направленные на развитие теории жидкого состояния, разработку методов научно–обоснованного регулирования свойств гомо- и гетерофазных систем, в том числе сверхкритических сред, а также химии координационных и супрамолекулярных соединений. Результаты завершенных исследований создадут научную базу для регулирования реакционной способности координационных соединений, разработки новых ресурсосберегающих экологически чистых процессов получения веществ и материалов с заданными свойствами, используемых в химии, биохимии, биотехнологии и медицине.

Синтез и физико-химические свойства макрогетероциклических соединений.

Будут разработаны методы синтеза новых макрогетероциклических соединений на основе порфиринов, фталоцианинов, краун–эфиров, краун–замещенных фталоцианинов и исследованы их физико–химические свойства.

Особое внимание будет уделено синтезу пространственнозатрудненных фотосенсибилизирующих, ион–селективных свойств макрогетероциклических соединений, вопросам молекулярного распознавания, создания материалов для молекулярной информатики и молекулярному дизайну. Будут предложены пути использования полученных соединений в химии, химической технологии, биохимии, биотехнологии и медицине, включая разработку фотосенсибилизаторов диагностики рака на основе краун–замещенных фталоцианинатов металлов, а также синтез содержащих В10 макроциклических соединений для терапии злокачественных опухолей.

Физико-химические свойства наносистем и закономерности процессов, протекающих в наноструктурах.

Будут проведены фундаментальные исследования структуры поверхностных пленок, кинетики и механизмов взаимодействия низкотемпературной неравновесной плазмы молекулярных газов с твердыми неорганическими и полимерными материалами, структуры и адсорбционной способности гетерогенных катализаторов, термодинамики и кинетики процессов в адсорбционных объемах поверхности твердых тел, в том числе каталитически активных поверхностей. Результаты исследований создадут научную базу для разработки методов научно–обоснованного регулирования адсорбционных и каталитических свойств твердых поверхностей, в частности, в реакциях жидкофазной гидрогенизации и плазмохимических процессах. Будут разработаны новые каталитические системы с высокой активностью и селективностью, в том числе энантиоизбирательностью, а также новые методы плазмохимической обработки поверхности твердых тел. Практическое использование данных разработок существенно расширит возможности использования нанотехнологий в химии и химической технологии при производстве новых материалов и практически важных продуктов тонкого органического синтеза, в технологии микроэлектроники и других отраслях промышленности.

Структура и физико-химические свойства молекул в газовой фазе и кинетика плазмохимических процессов.

Будут проведены фундаментальные исследования структуры молекул органических и неорганических соединений в газовой фазе, закономерности трансформации активных частиц в низкотемпературной газоразрядной плазме.

Полученные структурные и термодинамические характеристики молекул могут быть использованы в справочниках и электронных базах данных, а кинетические параметры и модели позволят разработать целенаправленные методы регулирования свойств веществ действием низкотемпературной газоразрядной плазмы.

ПНР «Энергоресурсосберегающие технологии и оборудование высокотехнологичных отраслей промышленности»

Деятельность университета по данному ПНР ориентирована на опережающую подготовку конкурентоспособных кадров, выполнение мультидисциплинарных научных исследований, разработку, коммерциализацию и трансфер надотраслевых технологий мирового уровня для высокотехнологичных отраслей национальной экономики на основе интеграции образования, науки и промышленности в следующих областях:

Энергоресурсосберегающие химические технологии в химической, пищевой, легкой, электронной промышленности, машиностроении и аппаратостроении, в других высокотехнологичных отраслях экономики.

Проектирование и разработка высокоэффективного оборудования для осуществления гетерогенных и гомогенных технологических процессов.

Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов.

Анализ и сертификация продукции химической и смежных отраслей промышленности, управление качеством.

П. Цель, задачи, целевые индикаторы и показатели оценки эффективности реализации Программы Цель Программы - создание в университете современной научнообразовательной среды, объединяющей интеллектуальные, материальные и информационные ресурсы университета, академической, отраслевой науки и бизнеса и обеспечивающей развитие кадрового, научно-технического и инновационного потенциала в области химии, химической технологии и смежных отраслей промышленности, стабильное пополнение химикотехнологического комплекса страны высококлассными специалистами, способными и готовыми взять на себя лидерство в деятельности по его инновационному развитию.

Достижение поставленной цели будет обеспечено решением следующих взаимосвязанных задач:

- модернизация образовательной деятельности по подготовке кадров в области химии и химической технологии для высокотехнологичных отраслей экономики и социальной сферы на основе интеграции образовательного и научного процессов;

развитие и повышение эффективности научно-инновационной деятельности по ПНР, направленное на развитие кадрового потенциала ИГХТУ, обеспечивающее преемственность поколений и повышение квалификации научных и научно-педагогических работников университета;

- интеграция фундаментальной и прикладной науки и доведение конкурентоспособных отечественных и зарубежных разработок в области химической технологии до практического использования в промышленности;

- совершенствование системы управления ИГХТУ, направленное на решение задач Программы и повышение качества образовательной и научноисследовательской деятельности; оснащение современным, в том числе уникальным оборудованием лабораторий и научно-образовательных центров, наращивание информационных ресурсов университета;

Показатели оценки эффективности реализации Программы приведены в приложении № 1 к настоящей Программе.

III. Мероприятия Программы Блок 1. Развитие и повышение эффективности научной и инновационной деятельности и системы подготовки научных кадров.

Мероприятие 1.1. Развитие и повышение эффективности научной и инновационной деятельности.

Цель этого мероприятия – проведение научных исследований по приоритетным направлениям развития химии и технологии. Углубление интеграции вузовской и академической науки, ускорение процесса коммерциализации результатов научных исследований.

В ходе работ планируется:

o Проведение научных исследований в области структуры и свойств растворов, термодинамики процессов комплексообразования, нанохимии и нанотехнологий, химии плазмохимических процессов, энергетики и структуры молекул в газовой фазе, термодинамики и кинетики жидкофазных гетерогенно–каталитических процессов, синтеза и изучения свойств новых макрогетероциклических соединений.

o Разработка и реализация модели глубоко интегрированной структуры университета и Института химии растворов РАН, деятельность которых будет направлена на повышение уровня научных исследований, сохранение и развитие образовательного и кадрового потенциала науки и o Создание в структуре университета новых подразделейий научнопроизводственного характера для выпуска наукоемкой продукции и оказания услуг, открытие ряда малых предприятий при участии Мероприятие 1.2. Развитие системы послевузовского профессионального образования Цель мероприятия – разработка принципов реформирования работы аспирантуры и докторантуры, направленных на повышение эффективности подготовки и использования научных кадров в университете.

В ходе работ планируется:

выявление основных проблемных вопросов в подготовке научных кадров в университете и определение комплекса мер по их устранению;

определение места и содержания магистратуры в системе подготовки кадров высшей квалификации;

определение перечня кафедр и других подразделений университета, ощущающих кадровый дефицит и организация подготовки научных кадров с учетом кадровых проблем;

разработка комплекса внутривузовских документов, в том числе стимулирующего характера, направленных на повышение эффективности подготовки и использования научных кадров.

Мероприятие 1.3. Развитие кадрового потенциала, поддержка творческой молодежи.

Цель мероприятия – сохранение и дальнейшее развитие сложившейся в университете программы продержки талантливой молодежи для решения проблемы воспроизводства научных и педагогических кадров и создания кадрового резерва.

Основными элементами Программы являются:

- именные стипендии Ученого совета для всех категорий научно-педагогических работников и учащихся;

- ежегодно проводимые в университете конкурсы грантов для студентов и выпускников аспирантуры;

- гибкая система надбавок и премий за высокие показатели научнопедагогической деятельности;

- участие университета в решении проблем приобретения жилья и других социальных проблем работников.

Мероприятие 1.4. Развитие системы НИРС, студенческие научно– Цель мероприятия – разработка научно–методических принципов организации в университете научно-исследовательской работы студентов и студенческих научно–исследовательских лабораторий.

В ходе работ планируется:

организация новых СНИЛ: «Термодинамика растворов», «Химия макрогетероциклических соединений и молекулярный дизайн», «Нанохимия и нанотехнологии», «Плазмохимические и каталитические процессы», «Химическая инженерия»;

разработка нормативных положений, регламентирующих работу студенческих научно–исследовательских лабораторий;

техническое оснащение студенческих лабораторий научным оборудованием и вычислительной техникой, привлечение к работе в СНИЛ ведущих преподавателей университета и сотрудников ИХР РАН;

проведение фундаментальных исследований по основным направлениям научных исследований университета с участием студенческих научно– исследовательских лабораторий;

Мероприятие 1.5. Укрепление и развитие международных связей университета.

Цель мероприятия: развитие международного сотрудничества университета для повышения его конкурентоспособности на рынке образовательных услуг и уровня научных исследований.

создание условий для научных исследований соответствующих мировому уровню на базе современного уникального научного оборудования зарубежных партнеров и приобретенного зарубежного опыта;

повышение уровня квалификации сотрудников, в первую очередь молодых, за счет стажировок в авторитетных зарубежных научных центрах;

участие в международных научно-образовательных программах, расширение международных связей за счет поиска новых зарубежных партнеров в т.ч. в странах Азии и Америки, создание на основе кооперации с зарубежными партнерами совместных научно-образовательных центров;

участие в международных научных конференциях, симпозиумах, выставках и проведение их на базе университета.

Блок 2. Совершенствование образовательной деятельности, направленное на кадровое обеспечение высокотехнологичных отраслей экономики и социальной сферы.

Введение Основными факторами, определяющими развитие образовательной деятельности университета, являются Общественно – экономические условия в стране;

Структурная перестройка науки и производства;

Интенсивное развитие информационно – коммуникационных технологий;

Формирование рынка интеллектуального труда и образовательных услуг;

Модернизация системы высшего профессионального образования;

Вхождение России в Болонский процесс.

Перечисленные факторы требуют выработки новой стратегии развития образовательной деятельности университета, заключающейся в создании в вузе образовательной среды, ориентированной на подготовку высококвалифицированного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности; удовлетворение потребностей личности в получении соответствующего образования.

Ниже приведены основные мероприятия по совершенствованию образовательной деятельности университета, реализация которых вместе с мероприятиями других блоков Программы позволит успешно решить сформулированные выше задачи.

Мероприятие 2.1. Создание системы уровневой подготовки (бакалавр, магистр) по реализуемым в университете направлениям подготовки, включающей разработку научно–методического обеспечения, в том числе учебных планов и рабочих программ по учебным дисциплинам, программ практик, положений о квалификационных работах, учебно-методических комплексов.

Мероприятие включает:

Этап 2.1.1. Оптимизация перечня направлений подготовки в университете с учетом среднесрочной и долгосрочной конъюнктуры рынка труда. Открытие новых направлений и профилей подготовки бакалавров, аккредитация магистратур по всем направлениям подготовки в ИГХТУ. Разработка экспериментальных профессиональных образовательных программ в области трансферта технологий, малого научно-технического предпринимательства и инновационного менеджмента.

Этап 2.1.2. Разработка в рамках нового поколения Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования новых взаимно-согласованных учебных планов подготовки бакалавров и магистров, оптимально унифицированных по группам родственных направлений.

Оптимальное формирование вариативной составляющей и дисциплин по выбору в блоках дисциплин с учетом потребностей региона и работодателей.

Этап 2.1.3. Разработка новых учебных программ по всем учебным дисциплинам, оптимальных по соотношению видов учебных занятий (лекции, практические занятия, лабораторные работы и т.д.), а также аудиторной и самостоятельной работы студентов, предполагающих их максимально продуктивную деятельность в течение всего периода освоения.

Этап 2.1.4. Разработка основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры по всем реализуемым в вузе направлениям и профилям подготовки;

Этап 2.1.5. Создание не менее шести новых магистерских программ по современным направлениям развития техники и технологий.

Этап 2.1.6. Дальнейшее совершенствование модульно-рейтинговой системы оценки учебных достижений студентов;

Этап 2.1.7. Введение системы зачетных единиц, разработка модели выпускника на основе компетентностного подхода с учетом запросов работодателей;

Этап 2.1.9. Разработку внутренней нормативно-правовой базы уровневой системы, в том числе положений о балльно-рейтинговой системе оценки учебных достижений студентов, о квалификационных работах бакалавров и магистров с учетом специфики университета и др.

Мероприятие 2.2. Совершенствование структуры, содержания и технологии реализации основных и дополнительных образовательных программ, ориентированных на удовлетворение потребностей личности, общества и работодателей.

Мероприятие включает:

o Активные и интерактивные образовательные технологии, учитывающие специфику вуза и реализуемых в университете направлений подготовки.

o Обновление содержания образования в рамках компетентностного подхода с максимальной ориентацией на новые потребности общественного разделения труда и интересы личности в условиях рыночной экономики o Разработку и совершенствование программ фундаментализации высшего образования за счет усиления математической, естественнонаучной, общетехнической и методологической подготовки как основы для дальнейшего творческого саморазвития и самореализации выпускников и их профессиональной деятельности.

o Разработку и совершенствование социально-экономической подготовки, ориентация на знание экономических законов общества, его правовых основ, формирование личности с рыночными социально-психологическими установками, способной к честному предпринимательству, деловой активности, работе в коллективе, принятию ответственных технических, экономических, управленческих и социальных решений.

o Максимальное использование академических свобод, предоставленных университету для формирования уникального содержания образования, разработки новых методов обучения, совершенствования системы элективных и факультативных дисциплин, авторских курсов, формирования личных образовательных траекторий, практической реализации включенного обучения, развития дистанционного обучения.

o Совершенствование системы организации, контроля и методического обеспечения самостоятельной работы студентов.

Мероприятие 2.3. Разработка и реализация концепции и научно–методической базы подготовки кадров в области нанотехники и наукоемких технологий.

Мероприятие включает:

- Создание концепции непрерывной подготовки выпускников технических и технологических направлений в области нанотехники и наукоемких технологий.

- Разработку программы реализации концепции на краткосрочную и среднесрочную перспективу.

- Введение в учебные планы технологических направлений и специальностей общих интегрированных курсов по наносистемам и нанотехнологиям в объеме 150250 часов за счет национально–регионального компонента и дисциплин по выбору и специальных курсов в объеме 70100 часов.

- Введение специализаций в области нанотехники и наукоемких технологий в рамках отдельных профилей и магистерских программ с целью подготовки высококвалифицированных инженерных и научных кадров.

- Подготовку учебных пособий по интегрированным курсам "Введение в нанотехнологии", "Химия наносистем и физико-химические основы нанотехнологий", "Лазерные, электронные и ионные процессы и нанотехнологии", "Вакуумно-плазменные процессы и нанотехнологии".

- Открытие не менее четырех новых магистерских программ по нанотехнологиям в рамках направлений «Химическая технология», «Биотехнология», «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии».

Мероприятие 2.4. Совершенствование и развитие системы воспитательной работы, студенческого самоуправления.

Это мероприятие предусматривает реформирование системы управления воспитательной работой с приоритетом повышения творческой активности студентов и созданием студенческой инновационной среды. В соответствии с разработанной в вузе целевой программой совершенствования и развития системы воспитательной работы и студенческого самоуправления воспитание опирается на принцип системного взаимодействия различных существующих в вузе институтов и единиц (кафедра, преподаватель, куратор, студенческое правительство) и предполагает перспективное развитие этого взаимодействия, основными направлениями которого должны стать:

o усиление роли кафедры как звена, обеспечивающего единство учебного, научного и воспитательного процессов o изменение роли преподавателя в воспитательном процессе в современных условиях, новые формы работы с преподавателем o развитие студенческого самоуправления как фактор демократизации вузовской жизни и совершенствования воспитательного процесса o совершенствование работы кураторов студенческих групп в новых o создание системы мониторинга качества воспитания o повышение эффективности деятельности центра психологического Мероприятие 2.5. Сотрудничество с работодателями, содействие трудоустройству выпускников.

Основными задачами ИГХТУ в содействии трудоустройству выпускников университета в политике сотрудничества с предприятиями и организациями – потребителями специалистов являются:

- анализ сложившихся механизмов партнерства «вуз – работодатель»;

- проведение мониторинга состояния и развития рынка труда и образовательных услуг Ивановской области и Верхне-Волжского региона;

- разработка инновационных инструментов управления партнерством «вуз – работодатель» на уровне региона;

- формирование политики вуза в области занятости выпускников на основе мониторинга текущей и перспективной потребностей партнеров работодателей в специалистах с высшим профессиональным образованием;

- координация деятельности подразделений университета в области трудоустройства выпускников;

- использование возможностей IT-технологий для генерации банков данных вакансий, баз практики, востребованности выпускников в разрезе специальной подготовки информации, требований работодателей к навыкам, умениям, структуре и качеству подготовки соискателей.

- разработка и реализация целевых, в соответствии с направлением, специализацией профессиональной подготовки, программ трудоустройства для выпускников;

- установление, реализация и сопровождение договорных отношений университета:

с субъектами Российской Федерации, муниципальными образованиями региона на целевую подготовку специалистов, в том числе высшей с работодателями на кадровое сопровождение наукоемких технологий и инновационных разработок;

- разработка и проведения системных мероприятий со студентами и выпускниками, направленных на развитие у них ответственности, коммуникабельности, навыков самопрезентации, с целью повышения их конкурентоспособности на перспективном рынке труда;

- взаимодействие с государственными, региональными и вузовскими службами трудоустройства в целях оптимизации траектории поиска работы выпускниками высших профессиональных заведений.

Мероприятие 2.6. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников университета.

Мероприятие направлено на развитие и совершенствование кадрового потенциала университета, создание условий для эффективного воспроизводства научных и научно-педагогических кадров и закрепления молодежи в сфере науки, образования и высоких технологий, сохранения преемственности поколений.

Мероприятие включает:

развитие ведущих научных школ, включая организацию специальных семинаров для молодых преподавателей с привлечением ведущих ученых и специалистов в области электроники, организацию целевых стажировок и повышения квалификации членов коллективов научных школ в ведущих российских и зарубежных научных центрах;

развитие системы подготовки кадров через аспирантуру и докторантуру;

повышение квалификации и профессиональную переподготовку сотрудников университета, обучение персонала для эксплуатации уникального оборудования в лабораториях мирового уровня;

развитие системы управления кадрами, направленной на повышение компетентности и усиление их мотивированности, улучшение качественного состава научных и научно-педагогических кадров, развитие системы привлечения талантливой молодежи к педагогической и научной деятельности и создание системы их профессионального роста.

Мероприятие 2.7. Информатизация учебного процесса и инновационные технологии в образовании Программа информатизации учебного процесса включает в себя:

разработка электронных средств обучения и поддержки лекционных, практических и лабораторных занятий (АОС и электронных учебников, моделирующих программ и программ-тренажеров, виртуальных лабораторных практикумов и автоматизированных лабораторных установок);

Широкое применение тестовых технологий в системе контроля учебных достижений студентов на всех этапах обучения;

Использование технологий дистанционного обучения при подготовке выпускников по очной и заочной формам обучения;

организация доступа к основным каталогам электронной библиотеки ИГХТУ и кафедральным электронным библиотекам и программным продуктам через Интранет и Интернет.

Блок 3. Развитие инфраструктуры и системы управления университета Мероприятие 3.1. Совершенствование управления университетом на основе системы менеджмента качества В рамках мероприятия по разработанным проектам будут реорганизованы имеющиеся административные подразделения и службы и созданы новые, обеспечивающие переход на проблемно-ориентированный способ управления научно-образовательной деятельностью и координацию работ ученых университета по приоритетным направления развития. Соответствующим образом будут переработаны документы системы менеджмента качества университета, усовершенствована система комплексной оценки, морального и материального стимулирования деятельности научных и научно-педагогических работников, усилена состязательность кафедр и научных подразделений в достижении высоких результатов в учебной и научно-исследовательской работе.

Ожидаемые результаты:

объективность оценки качества работы подразделений и сотрудников университета;

высокий уровень мотивации у научно-педагогических работников университета к профессиональному и карьерному росту;

повышение результативности научно-исследовательских и опытноконструкторских работ, рост интеллектуальной собственности университета.

повышение эффективности управления университетом;

повышение конкурентоспособности университета;

рост объемов внебюджетного финансирования университета;

повышение объема и результативности выполняемых в университете научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;

рациональное использование материальных и информационных ресурсов и повышение эффективности расходования средств университета путем развития системы внутривузовских конкурсов по распределению.

Мероприятие 3.2. Развитие автоматизированной системы управления университета Будет разработана новая регламентная база и создана единая автоматизированная система управления университета, включающая электронный документооборот, автоматизированное управление научно-образовательной, хозяйственной и финансовой деятельностью.

Единая интегрированная автоматизированная информационная система управления вузом включает:

• анализ и моделирование информационных потоков, циркулирующих между структурными подразделениями университета;

• проектирование системы управления доступом к данным, системы администрирования и пользовательских интерфейсов;

автоматизация процессов управления административными, образовательными и научными подразделениями университета;

• создание единой системы мониторинга всех видов информационных ресурсов: образовательных, интеллектуальных и материальных.

Ожидаемые результаты:

повышение качества принятия управленческих решений;

обеспечение эффективного контроля финансовых потоков в рамках целевого финансирования.

Мероприятие 3.3. Техническое перевооружение учебного процесса.

Цель мероприятия – проведение комплекса работ по техническому перевооружению лабораторных практикумов кафедр университета.

В ходе модернизации планируется приобретение следующих видов оборудования:

комплексы технологического оборудования для выпускающих и общепрофессиональных кафедр, включая тренажеры, опытные установки, действующие макеты технологических линий, управление с помощью микропроцессоров и ЭВМ;

спектральное оборудование: атомно-эмиссионный спектрометр, ИК–ФУРЬЕ спектрометр, UV-Vis-спектрофотометр, хромато–масс-спектрометр, ожеспектрометр; монопольный масс-спектрометр.

аналитическое и общелабораторное оборудование: поляриметры, рефрактометры, спектрофотометры, фотоэлектроколориметры, весы, микроскопы, ионометры, кондуктометры, атомно–силовой микроскоп, сканирующий электронный микроскоп;

специализированное и технологическое оборудование: систему капиллярного электрофореза, монокристальный рентгеновский дифрактометр, микроклиматическая камера, центрифуга лабораторная высокоскоростная с охлаждением с ускорением 50000100000 g, установка для плазмохимической обработки материалов, весы Лэнгмюра–Блоджет.

Перечень и количество приобретаемого оборудования будут определены исходя из объемов финансовых средств.

Мероприятие 3.4. Развитие материальной базы и системы информационного обеспечения университета Цель мероприятия – проведение комплекса работ по техническому перевооружению аудиторного фонда, увеличению числа мест в общежитиях, развитию спортивно-оздоровительной работы и совершенствованию системы информационного обеспечения университета.

В ходе работ планируется:

ввод в строй корпуса технологических кафедр и оснащение его современным учебным и научным оборудованием;

проведение капитального ремонта с реконструкцией второй очереди общежития №1;

развитие спортивно-оздоровительного лагеря в с. Никульское и строительство легкоатлетического манежа на территории гаражей военной кафедры;

проведение работ по техническому перевооружению аудиторного фонда, в том числе с использованием современных средств визуализации информации и мультимедиа;

приобретение и установка в аудиториях оборудования для применения информационных технологий в учебном процессе;

переработка каталогов библиотеки и разработка перспективных планов развития информационного обеспечения учебного процесса и научных исследований;

Мероприятие 3.5. Развитие и модернизация информационной инфраструктуры университета С целью развития системы управления качеством научно- образовательной, научно-исследовательской и научно-инновационной деятельности будут сформированы необходимые информационные ресурсы, усовершенствована информационная инфраструктура обеспечения результативности научнообразовательной, научно-исследовательской и научно-инновационной деятельности вуза.

В рамках мероприятия предусмотрены:

техническая разработка информационно-аналитической системы мониторинга, анализа и оценки эффективности научно-образовательной, научноисследовательской и научно-инновационной деятельности университета;

- развитие научной библиотеки университета, включая электронные издания, базы данных, базы полнотекстовых статей и монографий по ПНР университета;

обеспечение удаленного доступа к внутривузовским информационным ресурсам и базам данных по ПНР, в том числе к информационным источникам по монографиям, диссертациям, полнотекстовым публикациям, патентам, лицензиям и объектам интеллектуальной собственности;

- обеспечение доступа к российским и зарубежным научно- техническим информационным ресурсам и базам данных, в том числе к базам полнотекстовых статей и монографий по ПНР, информационным источникам по патентам, - обеспечение подготовки к изданию научных и научно-методических трудов и журналов, обобщающих результаты научных исследований по ПНР университета, в том числе на основе материалов периодически проводимых международных, всероссийских и региональных конференций, симпозиумов, семинаров, совещаний.

Мероприятие 3.6. Создание эффективной системы маркетинга образовательных услуг и интеллектуального труда. Имидж университета и развитие традиций.

Основной целью маркетинга образовательных услуг и интеллектуального труда является создание системы, направленной на регулирование рыночного спроса и изучение образовательного рынка и рынка профессионального сообщества, ведущее к наиболее эффективному удовлетворению потребностей:

• личности – в образовании;

• образовательного учреждения – в развитии;

• организаций-заказчиков – в росте кадрового потенциала и инновационном развитии производства;

• общества – в расширенном воспроизводстве совокупного личностного, интеллектуального и промышленного потенциала.

Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач:

1. Анализ параметров маркетинговой среды системы “Потребитель – Образование - Рынок труда – Промышленность региона”;

интеллектуального труда, которыми могут быть как юридические, так и физические лица, а также позиционирование, т.е. определение конкурентоспособного положения университета относительно других участников рынка.

3. Разработка комплекса маркетинговых исследований, включающего • Формирование оптимального ассортимента и обеспечение качества услуг;

• Маркетинговое ценообразование;

• Сбыт (распространение) услуги с учетом системы взаимодействия: “Служба маркетинга – Клиент”, “Преподаватель – Слушатель” и “УниверситетПромышленность региона”;

• Продвижение услуг с использованием приемов маркетинговых коммуникаций;

4. Аудит результатов маркетингового воздействия.

IV. Финансовое обеспечение реализации Программы Объемы финансового обеспечения Программы приведены в приложении 2. к настоящей Программе.

Финансовое обеспечение реализации Программы осуществляется из бюджетного и внебюджетных источников.

Финансовые средства направляются на приобретение современного учебнолабораторного и научного оборудования, программного обеспечения, разработку и реализацию новых учебных программ, профессиональную переподготовку и повышение квалификации научно-педагогических работников, совершенствование системы управления университетом.

Источником внебюджетных средств будут платные образовательные услуги, договорная научная деятельность, различные гранты, добровольные пожертвования и прочие доходы.

Планируется постоянное увеличение доли доходов от проведения коммерциализации научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ, выполнения договоров с предприятиями – стратегическими партнерами на целевую подготовку специалистов.

Финансовую устойчивость университета обеспечат:

высокая востребованность научно-исследовательских и опытноконструкторских работ со стороны промышленных партнеров;

инновационных предприятий;

постоянно возрастающий спрос на платные образовательные услуги.

V. Управление реализацией Программы На период реализации программы развития ИГХТУ организуется Совет программы, в задачи которого будут входить централизованное управление и координация научных исследований и научно–методических работ в целом. Совет программы будет осуществлять:

общее управление мероприятиями, а также документооборотом программы;

координацию материальных и технических ресурсов всех мероприятий, выполняемых в рамках программы;

управление рисками, сопровождающими комплекс работ по программе и разработка контрмер, предотвращающих влияние рисков;

централизованный мониторинг бюджетов и графиков выполнения работ;

управление инструментами программы в единой информационной среде;

централизация взаимных отношений между различными мероприятиями, стратегическим партнером, инвесторами и кафедрами, которые будут принимать участие в выполнении работ;

координацию работ в области использования стандартов качества;

общее руководство оформлением отчетной документации.

В состав Совета программы развития будут входить:

Руководитель программы, председатель Совета – ректор ИГХТУ;

Зам. руководителя Совета, управляющий по научному разделу программы и подготовке научных кадров – проректор по научной работе ИГХТУ;

Зам. руководителя Совета по методическому обеспечению и образовательным разделам программы – проректор по учебной работе ИГХТУ;

Руководитель работ по инновационной деятельности в науке, образовании и подготовке научных кадров – проректор по научно-организационной деятельности и международному сотрудничеству ИГХТУ;

Координаторы работ по основным мероприятиям программы развития – деканы факультетов, председатели секций научно-технического и научнометодического советов, председатели комиссий Ученого совета университета.

Руководитель программы – ректор университета несет ответственность за ее реализацию, конечные результаты, целевое и эффективное использование финансовых средств.

В комплекс задач, решаемых руководителями мероприятий по основным направлениям программы развития, входят:

уточнение целей и задач мероприятий, составление перспективных планов работ, их согласование и утверждение на Совете программы;

согласование требований к результатам работ мероприятия по позициям качества, времени выполнения и стоимости;

формирование исполнителей работ мероприятия;

получение необходимого объема информации в ходе выполнения работ по данному мероприятию;

Состав Совета программы развития формируется ректором ИГХТУ и утверждается Ученым Советом университета.

Разработанная инфраструктура управления программой развития обеспечивает:

оперативность принятия управленческих решений;

возможность гибкого регулирования путей достижения конечных результатов исследований и индикаторных показателей;

возможность гибкого внутреннего регулирования инвестиционных потоков в соответствии со значимостью выполняемых работ;

максимально возможное снижение влияния административного ресурса на результаты научных исследований и научно–методических работ;

минимизацию затрат на организацию управления программой.

К достоинствам предложенной схемы управления следует отнести ее тесную связь с существующей управленческой структурой университета.

VI. Предварительная оценка социально-экономической эффективности Программы Основные результаты работ по программе развития ИГХТУ имеют достаточно высокую социально–экономическую эффективность, которая будут заключаться в следующем.

Комплекс мероприятий программы позволит поднять общий уровень и качество высшего технического образования в области химии, химической технологии и экологии, так как:

Разработка и внедрение в образовательный процесс новых учебных планов двухуровневой системы высшего образования даст возможность адаптировать систему подготовки специалистов химического профиля к стандартам, принятым в Европейских странах, что позволит более продуктивно использовать достижения ведущих образовательных центров в учебном процессе.

Глубокая интеграция образовательного процесса с вузовской и академической наукой станет важным элементом повышения профессионального уровня подготовки научных и педагогических кадров.

Техническое перевооружение лабораторных практикумов и аудиторного фонда университета позволит поднять процесс обучения на качественно новый уровень.

Совершенствование системы информационного обеспечения учебного процесса, работа по обновлению библиотечных фондов будет способствовать оперативному введению в процесс обучения новых востребованных теоретических и прикладных знаний.

Глубокая интеграция образовательного процесса с вузовской и академической наукой станет важным элементом расширения возможностей и повышения качественного уровня научных исследований, проводящихся в университете.

Это будет способствовать повышению востребованности результатов научных исследований, в том числе расширит области их практического использования на отечественных химических предприятиях, что позволит в дальнейшем успешно развивать инновационную составляющую деятельности университета.

Расширение областей и повышение гибкости подготовки в системе послевузовского профессионального образования и переподготовки инженерных кадров будут служить дополнительным элементом расширения и углубления системы инноваций, действующей в университете.

Создание сети постоянно действующих студенческих научно–исследовательских лабораторий в сочетании с процессом реформирования системы аспирантуры и докторантуры дадут возможность поднять мотивацию студентов и молодых ученых к участию в научных исследованиях, педагогической работе, что в конечном итоге позволят решить существующие потребности университета в высококвалифицированных научных и педагогических кадрах.

Проведение комплекса работ техническому перевооружению образовательного процесса, модернизации существующих и введение в оборот нового аудиторного фонда будет способствовать росту интереса выпускников средних школ к обучению в техническом университете, что позволит поднять престиж высшего профессионального технического образования и даст возможность в перспективе решить проблемы набора даже в условиях наступившего в стране демографического кризиса.

Реализация тех же мероприятий может стать важным элементом повышения престижа университета у промышленных предприятий, что будет способствовать росту эффективности трудоустройства выпускников.

Таким образом, результаты работ по инновационной образовательной программе будут оказывать влияние практически на все стороны деятельности университета, а результаты научно–методических работ по разработке учебных планов подготовки бакалавров, магистров и аспирантов, а также программ новых учебных дисциплин могут быть использованы другими высшими учебными заведениями. Рост качества высшего образования и результаты научных исследований, проведенных в интеграционных структурах, могут способствовать повышению кадрового и технологического уровня химических производств на базе наукоемких и критических технологий, что служит необходимым элементом развития современной инновационной экономики.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1.

Программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет»

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2. Объемы финансового обеспечения Программы развития Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ивановский государственный химико-технологический университет»

Программа развития университета подготовлена Советом программы, созданным по решению Ученого совета университета от 21 марта 2011 года (протокол № 3б) и утвержденным приказом от 05.04.2011 № 49-ос в составе:

Первый проректор – проректор по научной работе Шарнин В.А. – председатель;

Научный руководитель УМО Светцов В.И. – заместитель председателя;

Проректор по учебной работе Рыбкин В.В.;

Проректор по НОД и МС Сырбу С.А.;

Проректор по заочному и дополнительному образованию Кокина Н.Р.;

Проректор по социальным вопросам и связям с общественностью Захаров О.Н.;

Начальник управления аспирантуры и докторантуры Шикова Т.Г.;

Начальник управления информатизации Смирнов С.А.



Похожие работы:

«Банк лучших учителей Фамилия, имя, Краткое описание отчество достижений Лактионова Директор МБОУ СОШ №30 г.Шахты. Талантливый, инициативный руководитель. Возглавляемая ею школа Раиса Сергеевна получила статус учреждения, внедряющего инновационные программы, и стала обладателем регионального гранта, является лауреатом конкурса инновационных социальных технологий в номинации ОБРАЗОВАНИЕ. Постоянно работает в режиме эксперимента. На федеральном уровне принимает участие в программе Добрые дети мира...»

«Р О С С И Й С К О- А Р М Я Н С К И Й ( С Л А В Я Н С К И Й) Г О С УД А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т УТВ Е РЖД А Ю: Состав ле на в соот в ет ст в и и с государ ств ен ным и требов а ния м и к ми ни муму содерж ан ия и уров ню Ректор А. Р. Д арби н ян подгот ов к и в ыпуск ни ков по указ анны м напр ав лен ия м и Положе ние м РАУ О “ _ _ _ ” _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 0 _ _ г. поря д ке раз работ к и и утв ержден ия учебн ых про грам м. И н ст и ту т: Э к о н о м и к и и б и з н еса...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (Филиал ФГБОУ ВПО РГУТиС в г. Самаре) Кафедра технологии и организации туристической и гостиничной деятельности ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по изучению, диагностике и оценке аттрактивности объектов общественного питания г. Самары в комплексе туристских ресурсов...»

«Утверждена приказом директора МБОУ ДОД ДЮСШ № 8 от 02.09.2013 г. № 185 Рассмотрена педагогическим советом МБОУ ДОД ДЮСШ № 8 протокол от 02.09.2013 №1 и рекомендована к утверждению МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА № 8 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА тренера – преподавателя Рязанцева Ивана Сергеевича для группы начальной подготовки 1 года обучения по лыжным гонкам на 2013 – 2014 учебный год срок обучения 1 год Пояснительная...»

«ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. 1.1. Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, включая федеральный, национальнорегиональный и компонент вуза. 1.2. Государственная...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Экономический факультет Кафедра экономики и методики обучения экономическим дисциплинам РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО по направлению 050400.62 – Социально-экономическое образование Профиль Экономика по циклу ДПП.Ф 11 – Дисциплины профильной подготовки...»

«110-летию Генерального конструктора А.Г. Ивченко – посвящается Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского ХАИ Национальный технический университет ХПИ ГП Ивченко-Прогресс ПАО АВТРАМАТ XVIII МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС ДВИГАТЕЛЕСТРОИТЕЛЕЙ 14-19 сентября 2013 г. Пригласительный билет и программа Харьков – Рыбачье – Украина УВАЖАЕМЫЙ КОЛЛЕГА! Постоянный программный комитет приглашает Вас принять участие в работе XVIII международного Конгресса двигателестроителей. Целью конгресса...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова факультет почвоведения УТВЕРЖДАЮ Программа учебной практики Картография почв Направление подготовки №021900 почвоведение Профиль подготовки почвоведение Форма обучения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Москва 2012 1. Цели учебной практики - Целью учебной практики по картографии почв являются закрепление и углубление навыков и знаний, полученных студентами во время аудиторных занятий, и подготовка к...»

«Рабочая программа по литературе 10 – 11 классы. Рабочая программа по литературе составлена на основе Федерального компонента государственного общеобразовательного стандарта Программы общеобразовательных учреждений по литературе для 5 – 11 классов (базовый уровень). Авторы программы: В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин, И.С.Збарский, В.П.Полухина. Под редакцией В.Я.Коровиной. М.: Просвещение. Пояснительная записка. Общая характеристика учебного предмета. Литература – базовая учебная...»

«ОСНОВНЫЕ КАЧЕСТВЕННЫЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЕКТА ФГОС ВПО УРОВНЯ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ И ДВИГАТЕЛЕЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Регистрационный номер _ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки Техническая эксплуатация летательных...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР _2012 г. Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Направление подготовки 110400 -агрономия Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения - очная Орел, 2012 Составитель: Лопачев Н.А., д. с.-х. н., профессор каф. земледелия 2012г. Рецензент: Степанова Л.П. д. с.-х. н., профессор каф. земледелия 2012г. Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовская государственная юридическая академия УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов __2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Теоретико-методологические основы административного права Направление подготовки 030900.68 юриспруденция (квалификация (степень) магистр) Разработчик: к.ю.н., доцент Петров М.П. Саратов УМК обсуждён на заседании кафедры...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 22.00.04 СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ПРОЦЕССЫ ВВЕДЕНИЕ При поступлении в аспирантуру (очную и заочную) претенденты должны иметь высшее профессиональное образование. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам вступительных экзаменов на конкурсной основе. Порядок приёма в аспирантуру и условия конкурсного отбора претендентов определяются действующим Положением о подготовке...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий, доцент _А.И. Решетняк 2009 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА для специальности 110305.65 – ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ Факультет ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Ведущая кафедра...»

«Мария Терещенко: Скорее статья в женском журнале, чем научная работа http://animalife.ru/2013/11/28/mariya-tereshhenko-ob-animacionnoj-chasti-proekta-koncepciiinformacionnoj-bezopasnosti-detej/ 28.11.2013 Программный директор Большого фестиваля мультфильмов, журналист Мария Терещенко прочитала разделы проекта Концепции информационной безопасности детей, посвященные анимационному кино, и ей показалось, что авторы скорее писали статью в женском журнале, чем научную работу по сложнейшей теме. —...»

«ВОКРУГ СВЕТА ЗА ДЕСЯТЬ ДНЕЙ Пособие для наставника Учебно-познавательная программа для детей ВОКРУГ СВЕТА ЗА ДЕСЯТЬ ДНЕЙ Пособие для учителя (Рекомендуется для детей 7 - 11 лет) Автор Ирина Царицон Редактор Евгений Новицкий Художник Евгения Царицон Компьютерная верстка Вадим Царицон Пособие разработано отделом детских программ Христианского научно-апологетического центра WWW.SCIENCEANDAPOLOGETICS.COM Руководитель отдела детских программ Ирина Царицон [email protected]...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Согласовано Утверждаю Председатель ГАК_Кучинова В.Н. Ректор Ф.С. Авдеев Проректор по учебной работе _Н.А. Ильина ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ по специальности 050202 Информатика квалификация: учитель информатики Составители: к.физ.-мат. н. Дорофеева В.И., к.пед.н. Симанева Т.А. Данная программа составлена в...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Кафедра пропедевтики внутренних болезней УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, профессор А.В. Щербатых _ 20_ г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО И ХИРУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ для специальности: 060101Лечебное дело...»

«Программа по Развитию Технологического Предпринимательства в Центральной Азии. 2011-2012 гг. Объявление Конкурса ТЕХНО – ПРИЗ на Лучший Бизнес План - Подарите своей идее будущее I. Краткое описание конкурса: A. Справочная информация. В качестве одного из компонентов новой Программы по Развитию Технологического Предпринимательства в Центральной Азии, работа которой стартовала 28 октября 2011 года под эгидой Государственного Секретаря США Хилари Роттам Клинтон, CRDF Global объявляет о проведении...»

«НОВОСИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА Шифр дисциплины: ДС - 15 ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ И ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ СУДОВ Рабочая программа по специальности 240200 'Судовождение направление 653300 Эксплуатация транспорта и транспортного оборудования. НОВОСИБИРСК 2001 Рабочая программа составлена доцентом Б. А. Никатовым на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: государственные требования к минимуму содержания и уровню...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.