WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Учебно-методическое объединение вузов РБ по естественнонаучному образованию

Белорусский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Белорусского государственного университета

_ C. В. Абламейко

«» 2008 г.

Регистрационный № УД-/уч.

Методология исследований животных организмов Учебная программа для специальности:

1-31 01 01 Биология, специализации 1-31 01 01 01 Зоология

СОГЛАСОВАНО

Председатель УМО вузов по естественнонаучному образованию _ В.В. Самохвал «» 2008 г.

2008 г.

СОСТАВИТЕЛИ:

Сергей Владимирович Буга, заведующий кафедрой зоологии Белорусского государственного университета, доктор биологических наук, профессор;

Вадим Евгеньевич Сидорович, профессор кафедры зоологии Белорусского государственного университета, доктор биологических наук, профессор;

Леонид Дмитриевич Бурко, доцент кафедры зоологии Белорусского государ­ ственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Жюльетта Евгеньевна Мелешко, доцент кафедры зоологии Белорусского го­ сударственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Руслан Викторович Новицкий, заведующий сектором мониторинга и ка­ дастра животного мира Государственного научно-производственного объеди­ нения «Научно-практический центр НАН Беларуси по биоресурсам»;

Виталий Валерьевич Сахвон, ассистент кафедры зоологии Белорусского го­ сударственного университета.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра зоологии Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка»;

Лилия Васильевна Камлюк – профессор кафедры экологии и методики пре­ подавания биологии Белорусского государственного университета, доктор биологических наук, профессор.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОЙ:

Кафедрой зоологии Белорусского государственного университета (протокол № от 2008 г.);

Научно-методическим советом Белорусского государственного университета (протокол № от 2008 г.);

Научно-методическим советом по специальности 1-31 01 01 Биология Учебно-методического объединения вузов РБ по естественнонаучному образо­ ванию (протокол № от 2008 г.).

Ответственный за выпуск: Буга Сергей Владимирович.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методология исследований животных организмов – научная дисципли­ на биологического профиля, интегрирующая методологические подразделы зоологии и методологии науки. Она решает следующие проблемы:

1. Рассмотрение типичных схем организации и осуществления научных исследований зоологических объектов.

2. Методологическое обеспечение зоологических исследований.

3. Инструментальное обеспечение исследований зоологических объектов.

4. Разработка оптимальных схем анализа данных зоологических ис­ следований и представления их результатов.

Методология исследований животных организмов выделилась в каче­ стве относительного самостоятельного раздела зоологии в середине ХХ века и интегрирует соответствующие подразделы таких областей зоологической науки как протистология, гельминтология, малакология, арахнология, энто­ мология, ихтиология, орнитология, териология и др.

Целью учебного курса «Методология исследований животных орга­ низмов» является формирование у студентов целостного представления о ме­ тодологических основах научных исследований в предметной области зооло­ гии. Задачи курса включают ознакомление студентов с основными направле­ ниями изучения животных организмов в стране за рубежом, практикой пла­ нирования, организации, анализа и представления результатов зоологических исследований.

Полученные в результате прохождения специального курса знания и навыки необходимы студентам для успешного выполнения учебной научноисследовательской работы, прохождения учебной и производственных прак­ тик по специальности и специализации, подготовки квалификационных ра­ бот, а также освоения курсов специализации.

Методология является базой для успешного ведения любых научных исследований животных организмов, является необходимой основой для раз­ работки и оптимизации технологий управления популяциями, содержания и культивирования любых животных и имеет обширные приложения во всех прикладных разделах зоологии, в том числе охотоведении и рыболовстве, животноводстве и пр.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

– основные принципы и методы зоологических исследований;

– особенности организации исследований основных эколого-система­ тических групп животных;

– требования по обеспечению корректности планирования и организа­ ции исследований, консимилятивности, репрезентативности данных.

– осуществлять информационное обеспечение и планирование научных исследований зоологических объектов;

– выполнять основные виды работ, характерные для исследований основных эколого-систематических групп животных;

– корректно анализировать данные и представлять результаты научных исследований.

Преподавание курса осуществляется по блочно-модульному принципу с выделением 4 основных блоков: 1) Методология научных исследований.



2) Эколого-фаунистические исследования. 3) Методология исследований бес­ позвоночных животных. 4) Методология исследований позвоночных живот­ ных.

При чтении лекционного курса необходимо применять наглядные мате­ риалы в виде табличных схем и мелового рисунка, а также использовать тех­ нические средства обучения для демонстрации компьютерных презентаций, слайдов и видеоматериалов.

Для организации самостоятельной работы студентов по курсу следует использовать современные информационные технологии: разместить в сете­ вом доступе комплекс учебных и учебно-методических материалов (програм­ ма, методические рекомендации, список рекомендуемой литературы и ин­ формационных ресурсов и др.).

Лабораторные занятия предусматривают освоение основных методик исследований беспозвоночных и позвоночных животных и должны быть обеспечены микроскопической и иной техникой, живым и фиксированным зоологическим материалом, микроскопическими препаратами. Занятия по информационному обеспечению зоологических исследований следует прово­ дить в компьютерном классе, подключенном к глобальной информационной сети.

Эффективность самостоятельной работы студентов целесообразно про­ верять в ходе текущего и итогового контроля знаний в форме устного опроса, компьютерного тестирования по темам и разделам (модулям) курса.

Учебный курс рассчитан на 34 часа: 24 часа лекционных, 8 часов лабо­ раторных занятий и 2 часа контроля самостоятельной работы студентов (КСР).

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

пичные схемы научных исследований. Ти­ пология научной информации. Информаци­ онное обеспечение и дизайн научных ис­ Изучение среды обитания, описание биото­ пов, методика изучения микроклимата и кормовых ресурсов. Работа с таксономиче­ ных животных. Изучение водных, почвен­ ных и наземных беспозвоночных живот­ ных. Изучение вредителей культивируемых животных. Основные методы ихтиологи­ ческих, батрахологических, герпетологиче­ ских, орнитологических и териологических I. Методология научных исследований 1.1 Логика научных исследований. Специфический характер научной деятельности. Типичные схемы научных исследований. Развернутая схема процедуры постановки научной проблемы. Соотношение цели и задач иссле­ дования, метода и методик. Примеры корректно выполненных постановки научной проблемы в зоологических исследованиях, формулировки их цели и определения задач, решение которых необходимо для её достижения.

1.2 Научная информация, её типология. Исходные материалы и данные научных исследований. Регистрация данных, лабораторные журналы, поле­ вые дневники, книги учетов, регистрационные карточки, фото-, аудио- и ви­ деоматериалы в практике зоологических исследований. Первичная научная информация: опубликованные и непубликуемые итоговые документы. Ин­ формационная структура научного документа: новые знания, релевантная и нерелевантная информация, помехи (искажения), информационный шум.

Уровни ознакомления с научно-технической информацией. Публикации: пе­ риодические, продолжающиеся и непериодические издания. Вторичная науч­ ная информация, библиографические указатели и реферативные журналы.

Сетевые компьютерные технологии в информационном обеспечении зооло­ гических исследований. Специализированные научные информационно-по­ исковые и метапоисковые системы; возможности специализированных баз данных научных публикаций.

1.3 Планирование научных исследований. Понятие о дизайне исследо­ ваний (эксперимента). Организационно-практические этапы научного иссле­ дования. Техническое обеспечение и реализация исследований с учетом спе­ цифики зоологических объектов. Значение методик постановки исследова­ ний. Обеспечение требований репрезентативности и консимилятивности дан­ ных. Формирование выборок, планирование числа повторностей, расчет объемов выборок исходя из характера данных. Оформление результатов научных исследований, ведение отчетности, правила подготовки научных ра­ бот.

II. Эколого-фаунистические исследования Изучение среды обитания, описание биотопов, методика изучения микрокли­ мата и кормовых ресурсов. Установление видового состава. Работа с таксоно­ мическими списками (правила оформления, основные термины зоологиче­ ской номенклатуры).

III. Методология исследований беспозвоночных животных 3.1 Методы фиксации, препарирования и хранения коллектированных беспозвоночных животных.

3.2 Исследования водных беспозвоночных животных, основные мето­ ды учетов, определения численности, плотности и биомассы.

3.3 Почвенно-зоологические исследования. Изучение почвенных живот­ ных – представителей микро-, мезо- и макрофауны (нематоды, дождевые че­ рви, энхитреиды, моллюски, клещи, личинки и имаго насекомых).

3.4 Исследования наземных беспозвоночных (герпетобионты, обитате­ ли древесной и травянистой растительности, некрофаги, копрофаги, синан­ тропы). Особенности исследований и учета представителей отдельных групп животных организмов. Применение разного типа ловушек (светоловушки, цветоловушки, ловушки с аттрактантами). Изучение беспозвоночных живот­ ных – вредителей культивируемых растений. Основные методы учетов вре­ дителей культивируемых растений, регистрация наносимых ими поврежде­ ний.

IV. Методология исследований позвоночных животных 4.1 Основные методические подходы в изучении рыб (состав ихтиофа­ уны бассейнов, отдельных водоемов и водотоков). Определение рыб. Отбор проб и анализ промысловых уловов.

4.2 Методы исследований земноводных и пресмыкающихся, особенно­ сти биологии представителей таксона в приложении к методологии их изуче­ ния. Количественная оценка и использование различных методов в полевых условиях: абсолютные методы (метод изымаемых проб, мечение с повтор­ ным отловом, метод фиксированных площадок), относительные методы (уче­ ты на трансектах – визуальные и по голосам, учеты на личиночных стадиях развития и др.). Применение трансект в изучении пространственной динами­ ки. Методология исследования динамики питания земноводных и пресмы­ кающихся (методы прижизненного извлечения содержимого желудков). Осо­ бенности экипировки и снаряжение для полевых исследований.

4.3 Методы исследования орнитофауны. Биотопическая приурочен­ ность видов. Методы изучения представителей разных таксономических групп. Составление видовых списков (локальных и региональных). Проблема полноты фаунистических списков и пути ее решения. Исследование времен­ ных аспектов динамики орнитофауны. Методы исследования сообществ птиц. Количественные учеты птиц: относительные и абсолютные. Маршрут­ ный метод, метод пробных площадей и точечные учеты на круговых площад­ ках. Особенности учета отдельных видов и групп видов. Исследование связей птиц с местообитанием. Оценка численности отдельных видов на больших территориях.

4.4 Основные методы териологических исследований. Методы учета численности млекопитающих: теоретические основы, постановка работ и практическое исполнение. Теоретические основы проведения учетов числен­ ности млекопитающих на основе разных подходов: абсолютный учет, фор­ мирование индексов обилия и их оценка, отлов/мечение/повторный отлов и т.д. Метод тропления и регистрации следов на снеговом покрове и его совре­ менные приложения в териологии. Навыки видовой идентификации следов как важнейшая основа этого исследовательского метода. Основные и дополни­ тельные экологические показатели, оцениваемые при троплении и регистра­ ции следов на снеговом покрове. Проблемно ориентированная постановка и практика работ по учету численности разных видов и групп видов млекопита­ ющих. Информационное сопровождение учетов численности.

Метод радиослежения и его современные приложения в экологии позво­ ночных животных. Основные и дополнительные экологические показатели, оцениваемые при радиослежении. Безальтернативность метода при изучении пространственной структуры популяций и активности. Необходимое обору­ дование и его разновидности. Проблемно ориентированная постановка и практика телеметрических исследований. Информационное сопровождение радиослежения (параметрическое описание, интегрирование информации, постановка анализа и синтеза в исследовании полученных данных статисти­ ческие тесты, базы данных и т.д.).

Информационная (информационно-методическая) часть Темы лабораторных занятий (8 часов):

1. Сетевые компьютерные технологии в информационном обеспечении зоо­ логических исследований.

2. Количественные учеты птиц. Маршрутный метод, метод пробных пло­ щадей и точечные учеты на круговых площадках.

3. Метод тропления и регистрации следов на снеговом покрове. Навыки идентификации следов.

4. Метод радиослежения, необходимое оборудование и практика телемет­ рических исследований.

ЛИТЕРАТУРА

1. Бибби К. Методы полевых экспедиционных исследований: Исследова­ ния и учеты птиц / К. Бибби, М. Джонс, С. Мардсен. – М.: Союз охра­ ны птиц России, 2000.

2. Гудина А. Н. Методы учета гнездящихся птиц: картирование террито­ рий / А. Н. Гудина. – Запорожье: Дикое поле, 1999.

3. Дробенков С. М. Земноводные Беларуси: распространение, экология и охрана / С. М. Дробенков, Р. В. Новицкий, М. М. Пикулик, Л. В. Косо­ ва, К. К. Рыжевич. – Мн.: Белорусская наука, 2006.

4. Коли Г. Анализ популяций позвоночных / Г. Коли. – М.: Мир, 1979.

5. Количественные методы в почвенной зоологии / Под ред. М.С. Ги¬ля­ рова и Б.Р. Стригановой. – М.: Наука, 1987.

6. Никольский Г. В. Экология рыб / Г. В. Никольский. – М.: Высшая шко­ 7. Песенко Ю. А. Принципы и методы количественного анализа в фауни­ стических исследованиях / Ю. А. Песенко. – М.: Наука, 1982.

8. Ошмарин П. Г. Следы в природе / П. Г. Ошмарин, Д. Г. Пикунов. – Москва: Наука, 1990.

9. Фасулати К. К. Полевое изучение беспозвоночных / К. К. Фасулати. – М.: Высшая школа, 1971.

1. Буга С. В. Методические указания по разделу "Методы коллектирова­ ния, фиксации, препарирования и хранения сборов беспозвоночных животных" специального курса "Методы зоологических иссле­ дований" / Буга С. В. – Мн.: БГУ, 1997.

2. Виноградова Н. В. Определение пола и возраста воробьиных птиц фа­ уны СССР / Н. В. Виноградова, В. Р. Дольник, В. Д. Ефремов, В. А. Паевский. – М.: Наука, 1976.

3. Калиниченко И. М. Оформление курсовых и дипломных работ: биоло­ гические науки / Калиниченко И. М. – М.: МГУ, 1982.

4. Кузнецов И. Н. Рефераты, контрольные, курсовые и дипломные рабо­ ты. Методические рекомендации по подготовке и оформлению / И. Н. Кузнецов, Л. В. Лойко. – Мн.: Завигар, 1998.

5. Лакин Г.Ф. Биометрия / Г. Ф. Лакин. – М.: Высшая школа, 1980.

6. Новиков Г. А. Полевые исследования по экологии наземных позвоноч­ ных / Г. А. Новиков. – М.: Советская наука, 1953.

7. Яблоков А. В. Введение в фенетику популяций / А. В. Яблоков, Н. И. Ларина. – М.: Высшая школа, 1985. Jdrzejewska B. Predation in Vertebrate Communities. The Biaowieza Primeral Forest as a Case Study / B. Jdrzejewska, W. Jdrzejewski. –Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 8. Krebs C. Ecology. The Experimental Analysis of Distribution and Abund­ ance / C. Krebs. – New York: Addison-Welsey Edicational Publ., 1994.

9. Krebs C. Ecological Methodology / C. Krebs. – New York: Addison-Wel­ sey Edicational Publ., 1998.

10. Sokal R. Biometry / R. Sokal, F. Rohlf. – New York: W.H. Freeman and 11. White G.C. Analysis of wildlife radio-tracking data / G.C. White, R. A. Garrott. – Harcourt: Brace Iovanovich Publishers Academic Press,



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра растениеводства РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ Технология производства продукции растениеводства” по специальности 080502 – Экономика и управление на предприятии АПК. Ульяновск – 2008 2 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ Консерваторский факультет Кафедра оркестровых струнных и духовых инструментов СИСТЕМА КАЧЕСТВА Одобрено НМС ПГИИК Протокол № _ 20 г. Председатель Батин Дмитрий Анатольевич, Качалин Юрий Николаевич, Ивонин Юрий Леонидович. Оркестровый класс УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС специальности: 070101.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: оркестровые духовые и ударные...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 19 мая 2014 г. Регистрационный № УД-710/баз. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1–25 01 07 Экономика и управление на предприятии; 1–25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит; 1–26 02 03 Маркетинг 2014 УДК 330.101.542 ББК 65.9я73 Э 40 Рекомендована к утверждению: Кафедрой...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша 2013 г. Регистрационный № УДСТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ Учебная программа для специальности: 1-40 01 02-05 Информационные системы и технологии (управленческая деятельность) Факультет Инженерно информационный Кафедра Менеджмента Курс 3 Семестры 5,6 Лекции Экзамен 12 Практические Зачет нет (семинарские) занятия Лабораторные Курсовой проект нет нет занятия (работа) Всего аудиторных...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТГУ проф. Г.В. Майер _ _ 2011 г. № Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 021900.68 Почвоведение Магистерская программа Генезис и эволюция почв Квалификация (степень) выпускника Магистр Нормативный срок освоения программы - 2 года Форма обучения очная Томск 2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 1.1. Основная образовательная...»

«Рабочая программа профессионального модуля Проведение лабораторных гематологических исследований (ПМ.02) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060604 Лабораторная диагностика Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчик: Письменная С.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО АМК Рассмотрена и рекомендована к утверждению методическим Советом Архангельского...»

«Олег Матвейчев Уши машут ослом { Сумма политтехнологий } Данная книга представляет собой сборник, в который вошли 4 ранее опубликованные книги ( в несколько отредактированном виде) ПЛЮС двадцать НОВЫХ ( то есть в виде книги не опубликованных текстов): Таким образом, книга распадается на 5 частей: 1. Что такое политический консалтинг? (1998г) 2. Проблемы манипуляции (1999г) 3. Уши машут ослом.Современное социальное программирование (2002г) 4.Предвыборная камапния. Практика против теории ( 2003г)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор Член-корреспондент РАО Л.В. Федякина ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ: 39.06.01 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ПРОФИЛЬ: ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ Москва 2014 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Тема 1. Институализация социологии как науки Возникновение и становление социальных знаний: истоки социальных знаний (политической науки, науки о праве,...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО КУРГАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ Т.С. МАЛЬЦЕВА 0 •% Xi Согласовано Утверждаю Проректор по научной работе ||Ректор академии С. •. U • С.Ф. Суханова Й|Ш1|Тодгорбунских 3 Ц. 06 2011 г. 2011 г ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 06.02.10 Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства по отрасли 06.00. Сельскохозяйственные науки...»

«Вторая международная научно-техническая конференция Аэрокосмические технологии, посвященная 95-летию со дня рождения академика В.Н. Челомея ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Российская Федерация Реутов – Москва 19-20 мая 2009 Вторая МНТК Аэрокосмические технологии. 2009 ОРГАНИЗАТОРЫ: Открытое акционерное общество Военно-промышленная корпорация НПО машиностроения Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана Союз ученых и инженеров имени академика В.Н. Челомея СОПРЕДСЕДАТЕЛИ...»

«Образовательная программа дополнительного профессионального образования по специальности общего Психотерапия (Цикл усовершенствования Актуальные вопросы современной психотерапии. Сертификационный цикл) разработана сотрудниками Института психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д.Карвасарского: программным директором, к.м.н. О.С.Зиматкиной, начальником оргметод. отдела И.С.Королевой, руководителем направления Психотерапия, д.м.н., проф. В.А.Ташлыковым, консультантом направления...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Адыгейский государственный университет Кафедра истории и культуры адыгов Программа вступительного испытания по специальной дисциплине в аспирантуру по направлению подготовки 45.06.01 – Языкознание и литературоведение, профилю (направленности) подготовки Фольклористика Зав. кафедрой истории и культуры адыгов д.ф.н., профессор Р.Б. Унарокова Майкоп,...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф. Крутов 2011 г. Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 03.02.01 Ботаника по отрасли 03.00.00 Биологические науки Присуждаемая учёная степень Кандидат наук Самара 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО...»

«Оглавление Пояснительная записка. 5-9 классы Рабочая программа по предмету География 5 класс Содержание учебного курса (тематическое планирование) по Географии в 5 классах Календарное (поурочное) планирование курса Географии в 5 классе Рабочая программа по предмету География 6 класс Содержание учебного курса (тематическое планирование) по Географии в 6 классах Календарное (поурочное) планирование курса Географии в 6 классах Рабочая программа по предмету География 7 класс Содержание учебного...»

«кто есть кто в Нижегородской области Выпуск 5 Н. Новгород 2009 г. УДК- 030 ББК- 92.2 К- 87 Редакционный совет В. Е. Булавинов, В. Н. Барулин, И.Б.Живихина, В. П. Кириенко, Д. Г. Краснов, Ю.П.Кириков, Е.В.Муравьев, А.Н.Прошельцев, Н. А. Пугин, Н.П.Сатаев, Л.К.Седов, С. Ф. Спицын, О.Н.Сысоева, А.А.Тимофеев, А. И. Цапин, В. Н. Цыбанев, В.Н.Челомин. Главный редактор А. Н. Прошельцев Редактор А.Ю. Саясов В энциклопедии биографические данные составлены на основании анкетирования. Фотографии...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Горно-Алтайский государственный университет (Горно-Алтайский государственный университет, ГАГУ) Утверждаю: Ректор _В.Г.Бабин 24 ноября 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 Педагогическое образование Профиль подготовки География Квалификация (степень) Бакалавр Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Б1.В.ДВ.4Введение в специальность Код и направление 111100.62 Зоотехния подготовки Профиль нет подготовки Квалификация бакалавр (степень) выпускника Зоотехнологии и менеджмента Факультет Ведущий Кощаев Андрей Георгиевич преподаватель Кафедра-разработчик Биотехнологии,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу АГРОМЕТЕОРОЛОГИЯ Специальность: 110201.65 Агрономия Ульяновск 2009 3. Объем дисциплины и виды учебной работы 3.1. Очное обучение Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость дисциплины 70 Аудиторные занятия, всего: 30 в т.ч.: лекции (Л) практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа студента (СРС) ЗЕТ Вид итогового контроля...»

«ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА I. Общие сведения Ф.И.О. автора опыта Учреждение, в котором работает Должность Стаж работы в автор опыта (название строго по должности Уставу), адрес с индексом МБОУ Ливенская средняя общеобразовательная школа №2 Красногвардейского района Пузикова Майя Белгородской области Учитель физики и 24 года Николаевна 309900, с. Ливенка информатики и ИКТ Красногвардейского района Белгородской области ул. Советская, 62 II. Сущностные характеристики опыта 1. Тема инновационного...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кваркенская средняя общеобразовательная школа Рассмотрено Согласовано Утврждено Руководитель ШМО: Зам.директора по УВР: Директор школы: Е.Л. Гилязова _ В.И. Колотушкина О.В.Фомина_ 2013г. 2013г. _2013г. Рабочая программа по географии 6 класс Составитель: Е.Л. Гилязова 2013 -2014 учебный год Пояснительная записка Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.