WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by

Министерство образования Республики Беларусь

Белорусский государственный университет

Филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_

Рег. №

Программа вступительного испытания

по специальности 1-21 80 07 "Прикладная и математическая лингвистика" для поступающих в магистратуру Минск 2008 Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by Авторы: Головня Анастасия Ивановна, доцент, кандидат филологических наук Лаврененко Анжелла Валерьевна, доцент, кандидат филологических наук Рецензент: Рычкова Людмила Васильевна, зав.кафедрой общего языкознания ГрГУ, доцент, кандидат филологических наук Одобрена на заседанииУченого совета (методической комиссии) филологического факультета (протокол №от "_"_2007 г.) Ответственный за редакцию: Головня Анастасия Ивановна Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by

КОМПЬЮТЕРНАЯ ЛИНГВИСТИКА

Компьютерная лингвистика в ряду других лингвистических дисциплин, ее цели и задачи.

Теоретические и практические основания компьютерной лингвистики:

искусственный интеллект, теория программирования, когнитивистика.

Математизация знаний о деятельности мозга.

Естественный язык как модель действительности и источник компьютерного моделирования.

Соотношение знания и понимания. Уровни понимания текста. Язык как многоуровневая иерархо-неиерархическая система.

ИНЖЕНЕРИЯ ЗНАНИЙ

Инженерия знаний как поиск знаний в информмассивах, разработка средств экономной упаковки знаний, создание систем, позволяющих пользоваться машинными знаниями. Проблема полноты/ неполноты формальных и реальных систем. Теория представления знаний о языке и мире.

Виды знаний: декларативные и процедурные. Алгоритмы работы со знаниями.

Фреймы как способы представления понятия и компьютерная модель значения.

Семантические сети, их достоинства и недостатки.

Языковая картина мира, отраженная в ассоциативном словаре.

Сценарий, план, схема, сеть.

Моделирование ситуации (сюжета) в диалоговых системах на базе вопросных операторов.

Словарь и грамматика как способы представления знаний.

Текст как способ представления знаний.

Паралингвистические способы представления знаний.

Гипертекст как теория и компьютерная технология представления знаний.

КВАНТИТАТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА

Основные статистические категории: выборка и совокупность, типы переменных. Применение статистики в лингвистических исследованиях.

Системная и прагматическая выборки лингвистических данных. Частоты:

индивидуальная, частота класса, абсолютная, относительная, условная и позиционная.

Статистико-комбинаторные, дистрибутивно-статистические и дешифровочные методы в грамматике.

Частотные словари, словари-индексы, машинные фонды лексики.

ПРИКЛАДНАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ

Задачи прикладной лексикографии. Теоретическое и методическое обеспечение разработок машинных словарей.

Существующие машинные словари.

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by Словарь словоформ, его достоинства и недостатки, принципы разработки.

Моделирование полной парадигмы слова. Способы подачи омонимичных словоформ.

Словарь типа «машинная основа + машинная флексия», его достоинства и недостатки, принципы разработки. Омонимия машинных основ и машинных флексий.

Системное тегирование (кодирование) морфологической информации на уровне словаря. Требования к тегам: полнота, минимальность, непересекаемость (однозначность), избыточность. Каноническая (начальная) форма слова.

Возможные пути распознавания машиной слов, отсутствующих в словаре.

Моделирование парадигмы незнакомого слова на основе симметрии финалей словоформ. Возможности вариантного моделирования парадигмы.

Концепция матричного гнездового (словообразовательного) словаря как один из способов снятия неполноты словарей.

Семантические машинные словари.

Автоматизация лексикографических работ.

Словарь в системах естественноязыкового анализа и синтеза текстов, информационно-поисковых системах, системах машинного перевода.

МАШИННЫЕ ГРАММАТИКИ

Методы выявления и обработки синтаксической структуры словосочетаний и предложений в системах МП и автоматического анализа ЕЯ-текстов. Локальный синтаксический анализ. Выделение именных групп в структуре предложения.

Принципы контекстно-свободной грамматики (Context Free Grammar).

Универсальные алгоритмы многовариантного синтаксического анализа по непосредственно составляющим.

Понятие и структура «признака» в обобщенной грамматике составляющих (Generalized Phrase Structure Grammar). Представление структуры предложения в рамках лексико-функциональной грамматики (Lexical Functional Grammar).

Возможности учета семантических аспектов естественного языка при синтаксическом анализе текста (предложения). Синтаксическая семантика и ее описание с помощью формальных методов. Концепция «глубинных» падежей Ч.Филлмора и В.В.Бондарко. Трансформационная грамматика. Модели управления глаголов и алгоритмы выделения глагольных групп в структуре предложения в грамматике зависимостей, непосредственно составляющих и контекстно-свободной грамматике.



Проблема синтеза связного осмысленного текста на заданную тему в системах

ОМОНИМИЯ КАК СИСТЕМА

Концептуальное поле омонимии.

Межпарадигматическая омонимия.

Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by Формальная система омонимии. Общая классификация омонимов в письменных и устных текстах.

Комбинированная грамматическая омонимия..

Обобщение внутрисистемной языковой омонимии (внутриклассовой и межклассовой омонимии). Омофакторы.

Межъязыковая омонимия.

Снятие омонимии в речи и на письме. Помехи, которые создает омонимия при автоматическом переводе, и возможные пути их устранения.

КОРПУСНАЯ ЛИНГВИСТИКА

Исходные понятия корпусной лингвистики: проблемная область, корпус данных, корпус текстов, параллельный многоязычный корпус текстов.

Динамические и статические корпусы текстов. Требования к корпусу текстов:

репрезентативность, экономичность, полнота. Аннотированные корпусы текстов, автоматизация их создания и коррекции. Программное обеспечение корпусной лингвистики. Опыт разработки корпусов текстов в Беларуси и за рубежом.

ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА, ЯЗЫК КАК СИСТЕМА

Мозг как универсальное отражательное устройство. Опережающее отражение действительности. Функциональный подход.

Неданность языка как объекта. Деятельностный подход.

Методы анализа языка. Системный подход. ОТСУ как общая методология.

Симметрия как сохранение, совпадение признаков; асимметрия, диссимметрия в языке на рахных уровнях.

Рефлексивность, симметричность и транзитивность на разных языковых уровнях как исходные системные характеристики. Теоретико-множественный характер лингвистического универсума на разных уровнях членения.

Изоморфизм и полиморфизм языковых объектов.

Словообразование, словоизменение и текстопорождение как направленные и ненаправленные изменения в системе.

Конвергенция и дивергенция на уровне словообразования и словоизменения.

Отраженный характер лингвистических взаимодействий.

Экстралингвистические факторы.

Понятие лингвистического универсума как предельно достижимого множества однородных текстов. Неполнота лингвистического универсума.

Синхрония/диахрония/панхрония в симметрично-асимметричном представлении. Квазисимметрия (омонимия) и ее системный характер в разных предметных областях.

Метафора как система. Формализация метафоры.

Отношения единства первичных элементов как системообразующий фактор.

3акон композиции. Вывод модусов, моделей и модификаций на уровне Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by синтаксиса.

Тождественные, количественные, качественные и относительные преобразования. Групповой характер преобразований.

Порядок слов в ядерной и расширенных композициях. Языковая изомерия, ее уровни. Понятие левизны/ правизны / лево - правизны. Системный изоморфизм.

Семантика возможных миров. Неединственность критериев смысла. Логика и язык, их соотношения.

Симметрия / асимметрия / диссимметрия и информация. Вероятностные модели с переменными. Асимметризация систем и приращение информации.

Закон композиции как упаковка информации о мире.

Текст как суперинформационная творческая структура. Белковые цепочки как тексты без пробелов.

ОТСУ как база для создания общей теории языка.

Математизация языковых представлений – основа доказательности гипотез.

Лингвистические банки данных и Машинный фонд русского языка.

Системные структуры представления знаний о языке.

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МАШИННОГО ПЕРЕВОДА

Перевод как вид языковой деятельности. Виды переводов.

Машинный (автоматизированный и автоматический) перевод как одно из направлений искусственного интеллекта.

Три подхода к моделированию процесса перевода в системах МП: прямой (подстрочный) перевод; перевод через язык-посредник; перевод как трехэтапный процесс, включающий анализ, межъязыковые операции и синтез.

Лингвистические проблемы машинного перевода.

Основные типы «человеко-машинных» систем МП.

Способы организации машинных словарей в зависимости от стратегии перевода. Полисемия и способы выбора лексического эквивалента при переводе.

Омонимия при автоматическом переводе. Способы обнаружения морфологических омонимов в тексте. Синтаксический анализ как способ снятия грамматической омонимии при автоматическом переводе.

Перевод имен собственных, морфологические и орфографические трудности при передаче имен собственных.

Способы отражения при переводе грамматических категорий, отсутствующих в языке перевода (определенности/ неопределенности, несовпадающих падежных форм имен и временных форм глагола, специфических для ряда языков синтаксических конструкций).

Подстрочный перевод, редактирование и оценка качества.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЭКСПЕРТНЫЕ СИСТЕМЫ

Экспертизация знаний. Верификация истинности знаний. Критерии надежности Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by (количественные, качественные, структурные).

Матричное представление знаний. Матрицы как порождающие и классификационные системы. Прямая и треугольная декартовы матрицы.

Теоретическая и системная полнота матричных представлений.

Экспертизация языковых знаний.

Экспертизация лексики. Построение классификационных систем-матриц открытого типа для словообразования и словоизменения. Многозначность как симметричная многослойная упаковка формы при асимметрии значений.

Антонимия как система. Синонимия как система.

Экспертизация синтаксиса.

Экспертизация школьных учебников на базе машинных словарей.

Дифференциальный словарь.

АВТОМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЕСТЕСТВЕННОЯЗЫКОВОГО ТЕКСТА

Автоматическая обработка текста как проблема компьютерной лингвистики.

Автоматизированные системы обработки текста и их архитектура.

Лингвистический процессор как сложная автоматизированная система обработки текста.

Анализ, синтез, диалоговое взаимодействие, логическая обработка информации.

Структура лингвистического банка данных: машинные словари, базы данных и знаний. Проблема ограничения естественного языка для действующей системы обработки ЕЯ-текстов. Проблема универсальности лингвистических средств обработки текста.

Основные виды понимания текста и методы формализации понимания.

Анализаторы текста как модели различных видов понимания.

Процедуры экспликационного и информационного анализа текста.

Морфологический, синтаксический и семантический этапы экспликационного анализа текста.

Автоматизация синтеза текста.

Диалоговые системы. Принципы организации информационного диалога.

Автоматическое аннотирование и индексирование научно-технической документации. Автоматическое реферирование.

Обучающие диалоговые системы. Автоматическое извлечение знаний из текстов для экспертных систем. Системы автоматизированного редактирования.

Терминологические банки данных. Системы машинных фондов естественных языков. Создание АРМ лингвиста.

Автоматизация подготовки словарей. М., 1988.

Арапов М. В. Квантитативная лингвистика. М., 1988.

Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. М., 2001.

Баранов А.Н. Фреймы и сценарии. Категории искусственного интеллекта в Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by лингвистической семантике. М., 1987.

Баранов А.Н., Кобозева И.М. Метаязыковые средства описания семантики предложения: опыт типологии // Лингвистическое обеспечение информационных систем. М., 1987.

Баранов А.Н., Сергеев В.М. Искусственный интеллект и традиционные методы анализа текста // Когнитивные исследования за рубежом. М., 1990.

Баранов А.Н. Автоматизация лингвистических исследований: корпус текстов как лингвистическая проблема // Русистика сегодня. 1998. № 1 – 2, с. 179 – 191.

Головня А.И. Омонимия как системная категория языка: Диссертация … канд.

Фил. Наук:10.02.19. // Бгу. Мн., 1996.

Гомон Д.Н. Системные проблемы лексической омонимии: Диссертация … канд.

фил. наук:10.02.19. // Бгу. Мн., Карпов В.А. Язык как система. Мн., 1992.

Минский М. Структура для представления знаний // Психология машинного зрения. – М., 1978.

Михайлов М.Н. Компьютерное обеспечение корпуса текстов (взгляд пользователя) // Русистика сегодня. 1998. № 1 – 2, с. 192 – 201.

Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXTV. Компьютерная лингвистика. М., 1989.

Представление и использование знаний. М., 1989.

Субботин М. М. Гипертекст. Новая форма письменной коммуникации. // Итоги науки и техники. Сер. Информатика. Т. 18. М., 1994.

Сухотин В. В. Исследование грамматики числовыми методами. М., 1990.

Шенк Р. Обработка концептуальной информации. М., 1980.

Анохин П.К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональных систем. М., 1978.

Карпов В.А. Язык как система. Мн., 1992; М., 2003.

Урманцев Ю.А. Общая теория систем: состояние, приложения и перспективы // Система. Симметрия. Гармония. М., 1988.

Апресян Ю. Д., Богуславский И. М., Иомдин Л. Л. и др. Лингвистический процессор для сложных информационных систем. М., Марчук Ю.Н. Проблемы машинного перевода. М., 1983.

Машинный фонд русского языка: идеи и суждения. М.: Наука, 1986.





Похожие работы:

«ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение (заочная форма обучения) Пояснительная записка Данная программа предназначена для подготовки к вступительному экзамену в магистратуру по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение. Программа вступительных экзаменов в магистратуру сформирована на основе действующего стандарта подготовки бакалавров по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение и включает ключевые вопросы...»

«Российская академия наук Русское ботаническое общество Отделение биологических наук Ботанический институт им. В.Л. Комарова Институт экологии Волжского бассейна Правительство Самарской области Министерство лесного хозяйства, охраны окружающей среди и природопользования Мэрия городского округа Тольятти Волжский университет им. В.Н. Татищева XIII СЪЕЗД РУССКОГО БОТАНИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА СОВРЕМЕННАЯ БОТАНИКА В РОССИИ ПРОГРАММА И ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ Тольятти, 16-22 сентября 2013 г. Уважаемые...»

«CACFish:III/2014/5 R Май 2014 РЕГИОНАЛЬНАЯ КОМИССИЯ ПО РЫБНОМУ ХОЗЯЙСТВУ И АКВАКУЛЬТУРЕ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ И НА КАВКАЗЕ ТРЕТЬЯ СЕССИЯ 2-4 июня 2014 Баку, Азербайджан ОТЧЁТ О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПЯТИЛЕТНЕЙ ПРОГРАММЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ CACFish (2011-2015 гг.) ВВЕДЕНИЕ Цель настоящего документа – представить отчёт о состоянии, ходе выполнения и 1. проблемах, возникающих при реализации Пятилетней региональной программы деятельности (2011-2015 гг.) (РПД) CACFish. Настоящий документ следует рассматриваться...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный химико-технологический университет Факультет Химической техники и кибернетики Кафедра неорганической химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ В.В. Рыбкин _ 2011 г. Рабочая учебная программа дисциплины Химия Направление подготовки 151000 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Технологические...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Г. МУРМАНСКА СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №57 на 2012-2013 учебный год Учебный план на 2012-2013 учебный год составлен в соответствии с Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 30.06.2006 № 811 (с изменениями от 22.10.2008 № 1614, от 30.08.2011 № 1614) и с учетом Федерального...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия Утверждаю Проректор по научной работе _ Е.Н.Лихачев __ 2012 г. Рабочая программа учебной дисциплины Зарубежная архитектура в XXв. для аспирантов очной формы обучения Специальность: 17.00.04. – Изобразительное и декоративно-прикладное исскуство и архитектура Новосибирск Лист...»

«Руководство кандидата Черновая версия, апрель(30 мая 2011 г.) Модуль 2 Обратите вниманиеПотенциальным кандидатам следует учитывать, что это только черноваяданная версия. Потенциальные кандидаты не должны основываться исключительно на изложенных здесь положениях новой программы gTLD, поскольку программа все Руководства еще находится на рассмотрении и пока не утверждена. Изложенные здесь положения Программы новых gTLD могут быть пересмотрены и изменены. 15 апреля30 мая 2011 г. Модуль 2 Процедуры...»

«CODEX ALIMENTARIUS ISSN 1020-8070 Совместная программа ФАО/ВОЗ по стандартам на пищевые продукты КОМИССИЯ CODEX ALIMENTARIUS РУКОВОДСТВО ПО ПРОЦЕДУРЕ Двадцать Первое Издание Дополнительную информацию о работе Комиссии Кодекс Алиментариус можно получить по следующему адресу: Secretariat of the Codex Alimentarius Commission Joint FAO/WHO Food Standards Programme Food and Agriculture Organization of the United Nations Viale delle Terme di Caracalla 00153 Rome, Italy Эл. почта: [email protected]...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По _Географии_ Уровень базовый Программа основного общего образования по географии разработана на основе примерной программы основного общего образования (Сборник нормативных документов. География. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по географии. - М.: Дрофа, 2009), авторской программы по географии для 6-9 классов общеобразовательных учреждений В.П. Дронова и Л.Е. Савельевой (М: Просвещение, 2011г) и соответствует требованиям к обязательному...»

«Рабочая программа к УМК Сонина Н.И. Захарова В.Б. для 8 класса. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 8 класса Человек автора Сонина Н.И., (Программы для общеобразовательных учреждений Биология 5-11 классы, М., Дрофа 2009г. 254 (2)с.), полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета ПГНИУ от 26.01.2011 №5 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06.04.01 Биология Магистерская программа Микология Квалификация (степень) магистр Учтены изменения 2013 года 1....»

«УТВЕРЖДАЮ _ ноября 2004 года Директор _ (Е.В. Маркелов) Положение об исследовательской работе учеников школы-интерната Интеллектуал Проектно-исследовательская работа школьников организуется следующим образом: 1. По уровням выполнения работы (сложности деятельности) предполагается три уровня сложности: - реферат (реферат аналитический и информативный) - исследовательский проект начального уровня, в том числе и практический - научно - исследовательский проект. 2. По этапам работы (сбор...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу АГРОМЕТЕОРОЛОГИЯ Специальность: 110201.65 Агрономия Ульяновск 2009 3. Объем дисциплины и виды учебной работы 3.1. Очное обучение Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость дисциплины 70 Аудиторные занятия, всего: 30 в т.ч.: лекции (Л) практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа студента (СРС) ЗЕТ Вид итогового контроля...»

«Руководство для учителей по управлению образовательной средой в условиях мультикультурного сообщества Бишкек 2010 УДК 372.8 ББК 74.26 В 59 В 59 ВМЕСТЕ В ШКОЛУ. Руководство для учителей по управлению образовательной средой в условиях мультикультурного сообщества. - Б.: 2010. - 132 с. ISBN 978-9967-11-314-5 Разработчики Руководства для учителей по управлению образовательной средой в условиях мультикультурного сообщества: 1. Абдывасиева А.А., директор образовательного комплекса Илим-Ош 2....»

«Утверждаю Директор БОУ СПО Тюкалинский педагогический колледж 2011г. В.В.Чукреева УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ среднего профессионального образования бюджетное образовательное учреждение Омской области Тюкалинский педагогический колледж по специальности среднего профессионального образования 050146 Преподавание в начальных классах по программе углубленной подготовки Квалификация: учитель начальных классов Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 3...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Утверждаю: Ректор УГАВМ В.Г. Литовченко _ 2012 г. Номер регистрации в УГАВМ _ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 020400 БИОЛОГИЯ Профиль подготовки Охотоведение Квалификация (степень) Бакалавр Нормативный срок освоения...»

«А.П. МАТВЕЙКО, Д.В. КЛОКОВ, П.А. ПРОТАС ПРАКТИКУМ ПО ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЮ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Минск БГТУ 2005 УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ А.П. МАТВЕЙКО, Д.В. КЛОКОВ, П.А. ПРОТАС ПРАКТИКУМ ПО ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЮ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов специальностей Лесоинженерное дело и Экономика и управление на предприятии...»

«Еженедельный бюллетень информационного мониторинга ситуации по гриппу за период 13.03.2011-19.03.2011 Выпуск № 51 Содержание Стр. Раздел I. Информация о ситуации по вирусам гриппа человека 2 1. Информация сайта штаб-квартиры ВОЗ 2 2. Информация сайта ЕРБ ВОЗ 3 3. Информация сайта Европейского центра по контролю и профилактике заболеваний (ECDC) 3 4. Информация сайта CDC 7 5. Информация сайта Минздравсоцразвития РФ 9 6. Информация сайта Роспотребнадзора РФ 7. Дополнительная информация Раздел II....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Биологический факультет Кафедра биомедицины УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета Дементьева С.М. 2013 г. Рабочая программа дисциплины Введение в биотехнологию Для студентов 4 курса Направление подготовки направление 020400.62 Биология Профиль подготовки – Общая биология Профиль подготовки – Биоэкология Квалификация...»

«Публичный доклад МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГАЗ-САЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2014 Г. МКОУ ГСОШ с. Газ-Сале Содержание Раздел № 1 Общая характеристика учреждения Администрация учреждения Органы государственно-общественного управления и самоуправления Раздел № 2 Особенности образовательного процесса Обучение по программе начального общего образования Обучение по программе основного общего образования Обучение по программе среднего общего образования...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.