Записи выполняются и используются в СО 1.004

СО 6.018

Предоставляется в СО 1.023.

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Агрономический факультет

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Проректор по учебной работе / Шьюрова Н.А./ / Ларионов С.В./ «_» г. «_» г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы Для специальности 110203 «Защита растений»

Кафедра «Растениеводство, селекция и генетика»

Курс – Объем дисциплины:

Всего часов – Из них: аудиторных – в т.ч. лекции – самостоятельная работа – Форма итогового контроля: зачет Программу составил: профессор Лобачёв Ю.В.

Саратов Введение Рабочая программа:

• предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов специальности 110203 «Защита растений», участвующих в процессе изучения дисциплины;

• содержит все дидактические единицы, предусмотренные государственным образовательным стандартом для дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы».

Раздел 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» является формирование у студентов базовых знаний по генетическим основам иммунитета пшеницы, раскрытие роли экологической генетики в развитии растениеводства в гармонии с окружающей средой, изучение достижений современной генетики в защите пшеницы от вредителей и возбудителей заболеваний.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление (понимать и уметь объяснить) о механизмах адаптации растений к окружающей среде, о современных знаниях генетического улучшения устойчивости растений к абиотическим и биотическим стрессорам, о разработке стратегии и тактики экологически безопасного производства растениеводческой продукции.

знать:

основы экологической генетики;

– генетику устойчивости к абиострессорам;

– генетику устойчивости к биострессорам;

– уметь:

быстро находить нужную ему современную информацию по всем вопросам, связанным с экологической генетикой и генетикой иммунитета пшеницы;

– критически её анализировать;

– обобщать и использовать для решения практических задач защиты растений от абио- и биострессоров.

Раздел 2. Исходные требования к подготовленности студентов Дисциплина «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» состоит из 2 разделов:

1. понятие об экологической генетике как науке;

2. генетические основы иммунитета растений.

Изучение дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» базируется на знаниях и навыках, полученных студентами при изучении следующих дисциплин: экология, фитопатология, энтомология, земледелие, растениеводство, биотехнология, генетика, селекция и семеноводство.

Раздел 3. Содержание дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы»

Таблица Количество Наименование и содержание тем:

Номера часов разделов ауди- самостоялекционных занятий и самостоятельной работы торные тельная занятия работа 1 3 24 Раздел 1 Экологическая генетика растений Темы и содержание лекций Предмет и методы экологической генетики.

1л 2 Рекомбиногенез и его роль в адаптации растений.

2л Мутагенез и его роль в адаптации растений.

3л 2 Темы для самостоятельного изучения Экологическое значение сорта и гибрида.

1с - Понятия «адаптация» и «абаптация» организма.

Классификация мутаций.

Раздел 2 Ггенетические основы иммунитета растений Генетика устойчивости к абиотическим стрессорам.

Генетика устойчивости пшеницы к вредителям.

Характеристика абиотических стрессоров пшеницы в Характеристика биотических стрессоров пшеницы в Международные хранилища зародышевой плазмы дисциплины Обучение по дисциплине «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» проводится в форме лекций и самостоятельной работы. При чтении лекций используются технические средства обучения: мультимедийная установка, образцы оборудования, плакаты. Учебное время распределяется по видам занятий следующим образом: на лекции отводится 24 часа, на самостоятельную работу – 16 часов.

Самостоятельная работа включает в себя следующие виды деятельности:

подготовку к выходному контролю, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 16 часов, из них на подготовку к зачету– 4 часа, на самостоятельное изучение – 12 часов.

Раздел 6. Содержание и методика выходного контроля В качестве выходного контроля по дисциплине «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы» предусмотрен зачет.

Зачет проводится в форме устного собеседования.

Раздел 7. Материально-техническое обеспечение В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы»

используются:

1. Мультимедийные приложения к лекциям:

– рекомбиногенез растений;

– мутагенез растений.

2. Учебный фильм на DVD-диске:

3. Плакатная продукция:

– классификация мутаций.

Раздел 8. Рекомендуемая литература а) основная литература:

1. Генетика: учебное пособие / ред.: А. А. Жученко. - М. : КолосС, 2004. - с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).

2. Генетика: учебное пособие / А. А. Жученко, Ю. Л. Гужов, В. А. Пухальский ;

ред. А. А. Жученко ; Международная ассоциация "Агрообразование". - М. :

КолосС, 2006. - 480 с.

3. Генетика: учебник / А. В. Бакай, И. И. Кочиш, Г. Г. Скрипниченко. - М. : КолосС, 2006. - 447 с. : ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш.

учеб. заведений).

4. Введение в генетику: краткий конспект лекций / В. А. Пухальский ; Международная ассоциация "Агрообразование". - М. : КолосС, 2007. - 224 с.

5. Жимулёв И. Ф. Общая и молекулярная генетика. Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2003. – 479 с.

6. Лобачев Ю.В., А.И. Заварзин, Вертикова Е.А., Е.В. Петрова, И.Н. Чернева;

Практическая генетика. Учеб. пособие. (гриф УМО). 2-е изд., ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». Саратов. 2004. – 80 с.

7. Практикум по генетике: учебное пособие / А. В. Бакай [и др.]; Ассоциация "Агрообразование". - М. : КолосС, 2010. - 301 с.

б) дополнительная литература:

Бигон М., Харпер Дж., Таунсен К. Экология. Особи, популяции и сообщества: в 2-х т. Пер. с англ. – М.: Мир, 1989. Т. 1. – 667 с. и Т. 2. – 447с.

Инге-Вечтомов С.Г. Генетика с основами селекции. М.: Высшая школа, 1986. – 594 с.

Крупнов В.А. Стратегия генетической защиты пшеницы от листовой ржавчины в Поволжье. Вестник Россельхозакадемии. М. 1997. № 6. – С. 12-15.

Крупнов В.А. Подходы к улучшению растений: Лекция. / ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». Саратов, 2002. – 48 с.

Крупнов В.А., Дружин А.Е. Пыльная головня пшеницы. – Саратов, 2002.

– 162 с.

Дружин А.Е., Крупнов В.А. Пшеница и пыльная головня. – Саратов: Издво Сарат. ун-та, 2008. – 164 с.

К диагнозу проблем производства пшеницы в Саратовской области // Сост. Гузев А.И., Крупнов В.А., Чернева И.Н., Якушев Б.С. – Саратов, 2002. – 51 с.

8. McIntosh R.A., Devos K.M., Dubcovsky J., Rogers W.J. Catalogue of gene symbols for wheat: 2000 Supplement // Wheat Information Service. Japan. 2000, N 91. – P. 33-70.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, • Электронно-библиотечная система Саратовского государственного аграрного университета имени Н.И. Вавилова - http://library.sgau.ru • Научная электронная библиотека eLibrary - http://elibrary.ru • Электронно-библиотечная система «Айсбук» (iBooks) - http://ibooks.ru • Электронно-библиотечная система издательства «Лань» http://www.e.lanbook.com • Электронно-библиотечная система «Руконт» - http://rucont.ru • Электронные информационные ресурсы ЦНСХБ - http://www.cnshb.ru/ • Электронная библиотека «Отчеты по НИР» - http://www.cnshb.ru/ • Academic Search Premier - http://www.ebscohost.com/academic/academicsearch-premier • Ulrich's Periodical Directory - http://ulrichsweb.serialssolutions.com • Электронная библиотека диссертаций РГБ - http://diss.rsl.ru/ • Зарубежная база данных реферируемых научных журналов Agris http://agris.fao.org/ • полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal • База данных «Агропром зарубежом» http:/polpred.com • http://ru.wikipedia.org/wiki/ 1. Подходы к экологической генетике: аутэкологический и синэкологический.

2. Типы адаптации организмов к среде.

3. Норма реакции организма. «Переопределение» формулы генотипа.

4. Управление рекомбиногенезом.

5. Комбинации геномов, роль в адаптации.

6. Мутагенез, классификация, роль в адаптации.

7. Пестицидный синдром.

8. Гомологичные и гомеологичные хромосомы. Значение в рекомбинационной селекции.

9. Виды абиотических стрессоров.

10.Стратегия генетического улучшения реакции растений на засуху.

11.Генетическое улучшение толерантности растений к жаре.

12.Типы устойчивости растений к абиотическим стрессорам.

13.Виды биотических стрессоров.

14.Типы устойчивости к болезням.

15.Типы устойчивости растений к вредителям.

16.Принципы повышения конкурентной способности сорта по отношению к сорным растениям.

17.Гипотеза «ген хозяин-ген патогена». Значение гипотезы.

18.Коэволюция или сопряженная эволюция хозяина и патогена.

19.Формула авирулентности / вирулентности и её использование.

20.Дефицит генов устойчивости к вредителям и возбудителям заболеваний.

21. Значение использования чужеродных генов в защите растений от биострессоров.

22.Возможные последствия широкого использования трансгенных сортов.

23.Приспособление вредителей к преодолению генов устойчивости.

24.«Цена» платы за использование генов устойчивости к биострессорам.

25.Значение сочетания генетических, химических, агрономических методов в защите растений от абио- и биострессоров.

26.Значение биоразнообразия, пути его сохранения.

27.Мировые коллекции. Банки генов.

1. Принципы выбора сорта для возделывания в хозяйстве.

2. Понятие «опережающая селекция» в защите растений против патогенов.

3. Типы рекомбиногенеза.

4. Возможности управления рекомбиногенезом у растений.

5. Экологическое значение сорта и гибрида.

6. Значение изучения родословных сортов и гибридов в растениеводстве.

7. Принципы определения числа генов устойчивости к патогену без проведения гибридологических скрещиваний и анализов.

8. Понятия адаптация и абаптация организма.

9. Методы сохранения генетического разнообразия.

Учебный график изучения дисциплины «Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции Выходной контроль