[ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
У Ч Е Б Н О - М Е Т ОД И Ч Е С К И Й
КО М П Л Е КС
по дисциплине
«Этика ветеринарного врача»
(индекс и наименование дисциплины) 110501.65 Код и направление Ветеринарносанитарная подготовки экспертиза Профиль Ветеринарно-санитарный эксперт подготовки Квалификация Специалист (степень) выпускника Ветеринарной Факультет медицины Ведущий Околелова Анастасия преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА…………………………………...…………………… Лист согласования рабочей программы дисциплины…………………. Протокол согласования рабочей программы со смежными дисциплинами…... 1. Цели и задачи дисциплины…………………………………………………... 2. Требования к формируемым компетенциям3. Содержание дисциплины
4.Практические (семинарские) занятия………………………………………… 5.Лабораторный практикум……………………………………………………... 6. Расчетно-графические работы………………………………………………... 7. Контрольные работы………………………………………………………...... 8. Курсовое проектирование…………………………………………………….. 9.Практика……………………………………………………………………........ 10. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя……..... 11. Тестовые задания по дисциплине……………….…..………………………. 12. Инновационные технологии используемые в преподавании дисциплины…………………………………………………………..……… 13. Вопросы к зачётам и экзаменам…………………………………………….. 14. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………….. 15. Материально-техническое обеспечение…………………………………… КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН (курс III семестр 5) для очной формы обучения…………………………………………………… ПРИЛОЖЕНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ…
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета ветеринарной медицины, профессор _ Лысенко А.А._ 2013г.
РА Б О Ч А Я П Р О Г РА М М А
дисциплины Этика ветеринарного врача Дляспециалистов 110501.65 Ветеринарно-санитарный эксперт направления подготовки Факультет, на котором Ветеринарной медицины проводится обучение Кафедра – Анатомии, ветеринарного акушерства и хирургии разработчик Объём дисциплины и виды учебной работы ( час.) Вид учебной работы Дневная форма обучения Заочная форма обучения Всего часов Курс, Всего часов Курс, семестр семестр Лекции 18 III, Практические занятия - Лаборатирные занятия - Семинары 16 III, Всего аудиторных занятий 34 III, Самостоятельная работа 32 Производственная практика - Контрольная работа - Курсовая работа - Зачёт Да III, Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании:1 ФГОС ВПО по направлению подготовки специалистов 110501.65 Ветеринарно-санитарный эксперт утверждено УМО РФ по образованию в области зоотехнии и наименование профильного УМО и дата утверждения 3 Рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом университета, протокол от 22.04.2013г. № Разработчики:
Ведущий преподаватель:
Околелова А. И., к.вет.н., ассистент Рабочая программа обсуждена и переутверждена на ветеринарного акушерства и хирургии протокол от 02.09.2013г. № Заведующий кафедрой Назаров М.В., д.вет.н., профессор Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии Факультета Председатель методической комиссии Шевченко А.А.., д.вет.н., профессор Протокол согласования рабочей программы Наименование Наименование смежной дисциплины кафедры специальность Утверждаю Декан факультета ветеринарной медицины проф методической комиссии факультета Рассмотрен и утверждён кафедрой анатомии, ветеринарного акушерства и хирургии
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ЭТИКЕ
ВЕТЕРИНАРНОГО ВРАЧА
недели лекции рабочей 6 5 5 Тема: "Категории этики".1. Категория справедливости, милосердия.
8 5 5 Тема: “Категории этики”.
1. Моральный аспект человеческого поведения.
2.Категории: деликатность, такт, хорошие манеры.
10 6 6 Тема: “Этика ветеринарного врача”.
1.Профессиональная деонтология ветеринарных специалистов Федеральной службы по ветеринарносанитарной и фитоэкспертизе.
2. Задачи специалистов Федеральной службы.
12 7 7 Тема: “Профессиональная деонтология ветеринарных специалистов в условиях 1. Задачи ветеринарных специалистов определенных Ветеринарным Законодательством и должностными 2.Роль этических категорий и моральных принципов в работе и поведении ветеринарных специалистов.
14 8 8 Тема: “Этические принципы и понятия”.
1. Долг и совесть - основа моральных принципов в 2.Рабочее место врача, всего, что относится к лечебной работе ветеринарных специалистов.
16 9 9 Тема: “Роль этико-моральных принципов в деятельности ветеринарных специалистов”.
1. Основные категории этики: долг, достоинство, честь и компетентность в деятельности ветеринарных специалистов.
2.Деликатность, такт, хорошие манеры в работе 3.Нравственная культура общения и культура речи.
4.Роль коллегиальности и личной ответственности ветеринарного специалиста на производстве.
5.Этика уверенности в себе, её роль в достижении 6. Профессиональное мышление ветеринарного врача, как творческий процесс при решении
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) Основная 1. Гусейнов А.А. Введение в этику. М.: 1985.2. Заянчиковский И.Ф. Об этике ветеринарного специалиста, Уфа, Баликнигоиздат 1968.
3. Шрейдер Ю.А. Этика. Введение в предмет. М.: Текст, 1998.
4. Матвеев Л.В. Этика врача ветеринарной медицины. Нижний Новгород, 1995.
5. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М.: 1998.
6. Василевич Ф.И., Веремей Э.И., Коробов А.В. и др. Профессиональная этика врача ветеринарной медицины. С.- П. М.: Краснодар, 2004.
7. Кавунник A.M. Этика ветеринарного врача. Краснодар, 2007.
б) Дополнительная 1. Асмус В.Ф. Античная философия. М.: Высшая школа 1998.
2. Афанасьев И. Деловой этикет. Киев. Альтпресс, 1998.
3. Венидиктова В.И. О деловой этике и этикете. М.: 1994.
4. Корсан Д.Ж., Маккей А.Р. Деонтология. Прием в ветеринарной клинике.
М.:аквариум,2002.
5. Росенко М.Н. и др. Основы этических знаний, С.-П. Изд-во Лань, 1998.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ
1.Предмет этики и её социальная сущность, остаточных 3.Основные категории этики: добро и зло. дисциплинам ценности и норма”.1. Функции, ценности, принципы и нормы 2.Роль моральных принципов для науки.
Значение науки для морали.
3.Понятие мотив, результат, оценка.
7 Тема: “Нравственная культура общения”.
1.Свойства морали как специфической формы общественных отношений. Нравственная культура личности.
2.Взаимосвязь культуры и морали, цивилизация, культура и мораль.
3.Общение как форма нравственной активности человека. Культура поведения.
1.Категория долга как категорический императив.
2.Категории чести достоинства и совести.
3. Категории справедливости, милосердия и трудолюбия.
11 Тема: “Нравственная культура общения”. 1.Понятие, поведение, поступок.
2.Нравственная культура личности, моральность, мудрость, благодарность.
деонтология”.
1. Профессиональная и производственная этика ветеринарного врача. Профессиональная деонтология.
2.Взаимосвязь должностных обязанностей и морального (нравственного) долга в работе ветеринарных специалистов.
3.Понятие честь, достоинство и совесть как оценочные категории деятельности профессионального коллектива и личности.
ветеринарного врача”.
1.Понятия: скромность, отзывчивость, компетентность и порядочности в работе ветеринарного врача.
2.Понятия: справедливость, обдуманность действий, служебный этикет.
3. Достоинство, ответственность, порядочность, правдивость в деятельности ветеринарных врачей.
4.Умение общаться с коллегами и владельцами животных.
1. Основные символы ветеринарной службы – синий крест и его лучи как этические понятия.
2.Основные принципы в работе ветеринарного врача: милосердие, хорошие манеры, внешний 3.Компетентность, обязательность, знание в деятельности ветеринарных врачей.
4.Критерии оценки качества работы ветеринарного врача в хозяйстве, клинике, ветеринарной лаборатории.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Никитин И.Н., Калугин В.И. История ветеринарии. М.: Агропромиздат, 1988.2. Иванов В.Г. История древнего мира. С.-П., 1997.
3. Давыдова Н.А., Круглова П.Я. Этическое воспитание и культура поведения. Горький. 1980.
4. Заянчиковский И.Ф. Деонтология в ветеринарном акушерстве и гинекологии. Ульяновск, 1977.
5. Калугин В.И. О тех, кто лечит животных. М.:Колос,1984.
6. Скрябин К.И. Моя жизнь в науке. М.: Полииздат, 1969.
1. Лапшин А.И. Записки доктора молчаливых поциентов. Новосибирск, Сибвнешторгиздат, 1993.
2. Рубанов А.А. Моя профессия – ветеринарный врач. М.: Колос, 1975.
3. Хериот Д.Ж. Из воспоминаний сельского ветеринара. М.: мир, 1993.
4. Шейнов В.П. Психология в этике делового контакта. Минск, 1997.
4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД
КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
индивидуальным заданиям 4.Выполнение студенческой научной работы:1. Предмет этики и её социальная сущность, связь с другими гуманитарными дисциплинами.
Структура морали. Основные категории этики. Добро и зло. Честь, профессиональная честь. Достоинство, ответственность, порядочность.
Долг, идея долга, моральной ответственности, их взаимосвязь.
2. Происхождение морали и её социальная сущность. Нравы и нормы поведения в условиях родового строя. Мораль рабовладельческого общества, периода средневековья (феодализма). Этические учения Руси.
Этические нормы эпохи Возрождения и раннего капитализма, периода нового времени. Этика современного общества.
3. Мотив, стимул, цели, результаты, оценка. Функции морали: регулятивная, оценочная, ориентирующая, коммуникативная, идеологическая, мировоззренческая. Свойство морали как специфической формы общественных отношений. Нравственная культура личности. Взаимосвязь культуры и морали, цивилизация, культура и мораль.
4. Общение как форма нравственности активности человека. Нравственные принципы и нормы общения. Культура поведения. Взаимосвязь культуры и морали. Цивилизация культура и мораль. Мораль и религия, их принципы.
Этикет, этикетные формы поведения. Воспитание и самовоспитание нравственной культуры общения. Идеал дома, моральной ответственности, их взаимосвязь. Истина добра и красоты. Понятие культурный человек, культура речи. Деликатность, такт, хорошие манеры.
5. Развитие ветеринарии в древнем мире. Развитие ветеринарии в Европе, Азии, России, в области войска Донского, земская, военная ветеринария.
Развитие учебных ветеринарных институтов, их роль в становлении ветеринарного врача: Санкт-Петербургский, Московский, ветеринарные институты. Варшавский (Новочеркасский, Донской) ветеринарные институты; Нижне-Новгородский, Харьковский, казанский, Омский, Саратовский, Воронежский, Ставропольский, Белгородский, Пермский, Новосибирский, Кубанский и др. ветеринарные институты и академии.
6. Место профессиональной этики, профессиональной деонтологии в становлении ветеринарного врача. Роль ветеринарных врачей в ликвидации эпизоотий. Защита людей от болезней общих для человека и животных.
Понятия: честь, совесть, долг, достоинство, порядочность.
7. Скромность. Отзывчивость. Компетентность. Порядочность.
Справедливость. Обдуманность действий. Служебный этикет. Критерий оценки качества работы врача в клинике, хозяйстве, на предприятиях перерабатывающей промышленности, таможни, государственной границе, ветеринарных лабораториях, лабораториях ветсанэкспертизы. Умение общаться с коллегами, животными и их владельцами. Достоинство, ответственность, порядочность, правдивость.
8. Основные символы ветеринарной службы, государственной, таможенной, пограничной. Их отличие. Основные принципы милосердия, благопристойности, внешний вид, манеры, компитентность, учтивость, надежность, общительность, знание, доступность, доверие к действию врача. Клятва ветеринарного врача.
ИННОВАЦИОНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В
4.ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
(в разделе следует отразить формы используемых инновационных технологий с указанием тем учебных занятий) Дискуссия групповая – проводится в форме коллоквиумасобеседования на семинарских занятиях со студентами изучению определённой проблемы с учётом имеющейся информации в доступной научной литературе и интернетисточниках. В дальнейшем на группе студенты сами подготовленные участники дискуссии. В конце занятия опыта, отдавая предпочтение мнению большинства Нравственная культура личности, моральность, мудрость, Общение как форма нравственной активности человека.Основные категории этики: добро и зло.
студентов IV курсов на тематической конференции на тему:
“Роль этико-моральных принципов в деятельности Основные категории этики: долг, компетентность, достоинство, Деликатность, такт, хорошие манеры, в деятельности Нравственная культура общения. Культура речи.
Роль коллегиальности и личной ответственности ветеринарных специалистов на производстве.
Этика уверенности.
Профессиональное мышление ветеринарного врача, как творческий процесс при решении производственных задач.
Выполнение письменных контрольных работ Заранее выдаются вопросы по проблемной теме для самостоятельной подготовки с целью углубленного изучения отдельных. Каждый студент на очередном семинарском занятии получает персональное задание на выполнение в письменном виде.
После проверки заданий преподаватель даёт вопросы по недостаточно освещённым заданиям, на которые ответы дают подготовленные студенты или преподаватель.
Фронтальный опрос студентов на семинарских занятиях по изучаемой теме. Вопросы задаются из ранее изучаемых дисциплинпредшественников: культурология, философия, русский язык и культура речи, социология, история ветеринарии. Это даёт возможность установить степень остаточных знаний.
Темы, по которым проводится беглый опрос:
Ветеринарным Законодательством и должностными обязанностями.
Роль этических категорий и моральных принципов в работе и поведении ветеринарных специалистов.
специалистов Федеральной службы по ветеринарно-санитарной Задачи специалистов Федеральной службы.
4. Исследовательский метод обучения 5.Пост-тест (не проводится) 7.Мультимедийные средства – используются для чтения Тема 9: “Роль этико-моральных принципов в деятельности
ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТАМ И ЭКЗАМЕНАМ
1. Значение изучения курса этики для формирования врача ветеринарной медицины.2 Понятие этика, деонтология (философское, профессиональное).
3 Общие вопросы теории морали: мораль доброты, мораль, религия, искусство, политика.
4. Развитие формы морали, сущность и структура морали. Мораль доброты, мораль и наука.
5. Роль моральных принципов для науки. Значение науки для морали.
6. Виды профессиональной морали.
7. Понятие мотив, результаты, оценка, стимулы, цели.
8. Основные функции, ценности, принципы и нормы морали: регулятивная, оценочная, ориентирующая, коммуникативная, идеологическая, мировоззренческая.
9. Профессиональная этика, виды профессиональной морали, профессиональная деонтология.
10. Понятие, особенности и социальные функции этических категорий (добро и зло).
11. Взаимосвязь культуры и морали, ее ценности.
12. Категория долга, чести, достоинства. Понятие поведение, поступок, милосердие.
13. Идеи долга, моральной ответственности их взаимосвязь.
14. Нравственная культура личности, моральность, мудрость, благодарность.
15. Моральный аспект человеческого поведения. Культура поведения.
16. Деликатность, такт, хорошие манеры. Культура речи.
17. Развитие ветеринарии в Европе, мире, России, в области войска Донского.
18. Развитие военной, земской ветеринарии.
19. Развитие учебных ветеринарных заведений, их роль в становлении ветеринарного врача.
20. Этические понятия: честь, совесть.
21. Обязанность, долг.
22. Скромность, смелость, мужество, терпение.
23. Умение, благоразумие, осторожность, честность.
24. Компетентность и скромность.
25. Принципы милосердия.
26. Заповеди ветеринарного врача.
27. Клятва врача ветеринарной медицины.
28. Символы ветеринарии, синий крест его лучи как этические понятия.
14. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Асмус В.Ф. Античная философия. М.: Высшая школа 1998.2. Афанасьев И. Деловой этикет. Киев. Альтпресс, 1998.
3. Венидиктова В.И. О деловой этике и этикете. М.: 1994.
4. Гусейнов А.А. Введение в этику. М.: 1985.
5. Давыдова Н.А., Круглова П.Я. Этическое воспитание и культура поведения. Горький. 1980.
6. Заянчиковский И.Ф. Деонтология в ветеринарном акушерстве и гинекологии. Ульяновск, 1977.
7. Заянчиковский И.Ф. Об этике ветеринарного специалиста, Уфа, Баликнигоиздат 1968.
8. Жуков В.М. О необходимости преподавания этики ветеринарным специалистам. Проблемы инфекционных и инвазионных болезней в животноводстве на современном этапе. М.: 1999, с. 45-47.
9. Иванов В.Г. История древнего мира. с.-п. 1997.
10. Иванюшкин А.Я Игнатьев В.Н. и др. Введение в библиотеку. М.: 1998.
11. Корсан Д.Ж., Маккей А.Р. Деонтология. Прием в ветеринарной клинике.
М.:аквариум,2002.
12. Калугин В.И. О тех, кто лечит животных. М.:Колос,1984.
13. Лапшин А.И. Записки доктора молчаливых поциентов. Новосибирск, Сибвнешторгиздат, 1993.
14. Матвеев Л.В. Этика врача ветеринарной медицины. Нижний Новгород, 1995.
15. Биоэтика: проблемы и дискуссии. Под редакцией Огурцова Н.П. М.: 1986.
16. Биомедицинская этика. Под ред. Покровского В.И. М.: 1997.
17. Скрябин К.И. Моя жизнь в науке. М.: Полииздат, 1969.
18. Росенко М.Н. и др. Основы этических знаний, С.-П. Изд-во Лань, 1998.
19. Рубанов А.А. Моя профессия – ветеринарный врач. М.: Колос, 1975.
20. Фролов И.Г., Юдин Б.Г. Этика науки. М.: 1986.
21. Хзарджян С. Этика бизнеса. М.:1992.
22. Хериот Д.Ж. Из воспоминаний сельского ветеринара. М.: мир, 1993.
23. Шейнов В.П. Психология в этике делового контакта. Минск, 1997.
24. Шрейдер Ю.А. Этика. Введение в предмет. М.: Текст, 1998.
14.2. Средства обеспечения освоения дисциплины 14.2.1. Учебно-методическая документация по дисциплине (методические указания, имеющиеся на кафедре) Кавунник А.М. Профессиональная этика и основные этические принципы ветеринарного врача. Учебное пособие. Краснодар, КГАУ, Маслов М.В., Кавунник А.М. Методические указания для студентов по выполнению самостоятельных занятий (написанию рефератов) по этике врача ветеринарной медицины. Краснодар, КГАУ, 2006.
Маслов М.В. Этика как наука о морали, ее основные функции, ценности и нормы. Методические указания. Краснодар, КГАУ, 2006.
Маслов М.В. Предмет этики и её социальная сущность. Лекция. Краснодар, КубГАУ, 2010.
14.3. Пакеты прикладных программ для проведения лабораторнопрактических занятий Прикладных компьютерных программ для проведения семинарских занятий по изучаемой дисциплине – нет.
15. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Аудитория №129, рассчитана на группу, оборудована 14 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.2. Аудитория №131, рассчитана на группу, оборудована 14 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.
3. Аудитория №110, рассчитана на группу, оборудована 16 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.
4. Кабинеты № 112, 114 для преподавателей и обслуживающего персонала.
5. Аудитория № 108 компьютерный класс с видеотекой, рассчитана на группы (общефакультетская).
15.2. Технические средства обучения Видео и аудиозаписи.
Короткометражные учебные фильмы (Грыжесечение с аллопластикой, «Оказание помощи коровам при родах», «Кастрация самцов с/х животных и др.»,.
Слайды о работе ветеринарных специалистов, изготовленные на кафедре.
Схемы по этике ветеринарного врача.
Маслов М.В., Кавунник А.М. Методические указания для студентов по выполнению самостоятельных занятий (написанию рефератов) по этике врача ветеринарной медицины. Краснодар, КГАУ, 2006.
Маслов М.В. Этика как наука о морали, ее основные функции, ценности и нормы. Методические указания. Краснодар, КГАУ, 2006.
Маслов М.В. Предмет этики и её социальная сущность. Лекция. Краснодар, КубГАУ, 2010.
14.3. Пакеты прикладных программ для проведения лабораторнопрактических занятий Прикладных компьютерных программ для проведения семинарских занятий по изучаемой дисциплине – нет.
15. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Аудитория №129, рассчитана на группу, оборудована 14 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.2. Аудитория №131, рассчитана на группу, оборудована 14 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.
3. Аудитория №110, рассчитана на группу, оборудована 16 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.
4. Кабинеты № 112, 114 для преподавателей и обслуживающего персонала.
5. Аудитория № 108 компьютерный класс с видеотекой, рассчитана на группы (общефакультетская).
15.2. Технические средства обучения Видео и аудиозаписи.
Короткометражные учебные фильмы (Грыжесечение с аллопластикой, «Оказание помощи коровам при родах», «Кастрация самцов с/х животных и др.»,.
Слайды о работе ветеринарных специалистов, изготовленные на кафедре.
Схемы по этике ветеринарного врача.
ПРИЛОЖЕНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО
ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ (ЛАБОРАТОРНЫХ) ЗАНЯТИЙ ПО
морали”.Тема 2: “Основные функции 2 Опрос.
морали, её ценности и норма”.
культура общения”.
Тема 4: “Основные категории Тема 5: “Нравственная культура общения”.
Тема 6: “Профессиональная Тема 7: “Основные этические принципы ветеринарного 2. Доклады.
4. Основные принципы в работе ветеринарного врача: милосердие, хорошие манеры, внешний вид.
5. Компетентность, обязательность, знание в деятельности ветеринарных врачей.
6. Критерии оценки качества работы ветеринарного врача в хозяйстве, клинике, ветеринарной лаборатории.
«