МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО

«КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы экономики, менеджмента и маркетинга

2011 г.

1

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 110809 Механизация сельского хозяйства.

Организация-разработчик: Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет»

Разработчики:

Андрейченко Елена Викторовна, преподаватель;

Москаленко Светлана Викторовна, преподаватель;

Арсланова Ольга Николаевна, начальник отдела Управления развития АПК, земельных и имущественных отношений Городовиковского района.

Рекомендована Цикловой методической комиссией учетно-экономических дисциплин, протокол № 5 от 24. 01. 2011 г.

Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета №_ от «»200 г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы экономики, маркетинг, менеджмент 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 110000 Сельское и рыбное хозяйство, по направлению подготовки Агроинженерия:

110809 Механизация сельского хозяйства;

110810 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства;

110812 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции.   Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована:

- в дополнительном профессиональном образовании по программе повышения квалификации при наличии начального профессионального образования по профессии тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;

- в профессиональной подготовке и переподготовке работников в области механизации сельского хозяйства при наличии среднего или высшего профессионального образования нетехнического профиля;

- в дополнительном обучении рабочим профессиям по специальности 11442 Водитель автомобиля, 14633 Монтажник сельскохозяйственного оборудования, 14986 Наладчик сельскохозяйственных машин и тракторов, 18545 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования, 19205 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, 19756 Электрогазосварщик.

Опыт работы не требуется.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные положения экономической теории;

принципы рыночной экономики;

современное состояние и перспективы развития сельского хозяйства и механизации;

роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

формы оплаты труда;

стили управления, виды коммуникации;

принципы делового общения в коллективе;

управленческий цикл;

особенности менеджмента в области механизации сельского хозяйства;

сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;

формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося -108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -60 часов по РУП;

самостоятельной работы обучающегося -30 часов по РУП;

добавлено из вариативной части с целью расширения и углубления знаний:

обязательной аудиторной учебной нагрузки -12 часов самостоятельной работы обучающегося - 6 часов

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

Итоговая аттестация в форме экзамена 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы экономики, маркетинга и менеджмента»

Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Объем часов Уровень Основы экономики Тема 1.1. Сущность Понятие об экономике и экономической деятельности людей. Основные положения экономической 2 экономики и история ее теории. Методы и функции экономической теории. Составная часть экономики: микро- и Тема 1.2. Производство и Значение процесса производства и его место в экономике страны. Факторы производства. Издержки 4 экономика производства. Ограниченность ресурсов. Стадии развития производства. Структура современного Тема. 1.3. Принципы Понятие рынка, условия его возникновения. Виды рынков. Основные функции рынка. Механизм 2 рыночной экономики рыночного саморегулирования и его основные элементы Законы спроса и неценовые факторы рыночного спроса. Закон предложения и неценовые рыночные Тема. 1.4. Основные черты макроэкономики. Система показателей макроэкономики. Номинальный и реальный 2 Макроэкономические ВНП. Экономический рост в обществе. Пути и факторы экономического роста.

показатели Тема. 1.5. Макроэкономическое равновесие. Цикличность развития рыночной экономики. Экономический цикл 4 Макроэкономическая и его фазы. Две стороны экономического кризиса. Последствия неравновесия.

нестабильность Тема. 1.6. Основные цели и направления государственного регулирования рыночной экономики. Социальная 2 Макроэкономическое политика государства.

регулирование Школы экономических учений. Типы и модели экономических систем. Биржи и биржевые сделки.

Эластичность спроса. Эластичность предложения. Рыночная цена и точка равновесия. Монополии и монополистические союзы. Проблема неравенства доходов. Кривая Лоренца и индекс Джини.

сельского хозяйства Тема. 2.1. Место сельского Значение, современное состояние и перспективы развития сельского хозяйства и его механизации. 2 хозяйства в АПК Агропромышленный комплекс как производственно-экономическая система.

Тема. 2.2. Предприятие – Понятие предпринимательства, его виды и сущность. Субъекты предпринимательской деятельности. 4 объект и материальная база Роль и организация хозяйствующего субъекта в рыночной экономике.

предпринимательства Сельскохозяйственные предприятия как субъект предпринимательства. Современные формы сельскохозяйственных предприятий. Организационно-экономические основы деятельности Тема 2.3. Факторы Особая роль земли в сельском хозяйстве. Земля как предмет и средство труда. Экономические 6 сельскохозяйственного показатели использования земли.

производства Классификация, состав основных фондов сельскохозяйственных предприятий и их оценка. Физический и моральный износ. Амортизация и амортизационные отчисления. Организация материально-технического обеспечения. Лизинг как современный способ технического обеспечения производительности труда. Пути повышения производительности труда в сельском хозяйстве.

Современные факторы производства: организация и технология, информация и наука, энергия и Определение показателей экономической эффективности использования земли.

Определение показателей оснащенности основными средствами и эффективности их использования.

Тема. 2.4. Технико- Понятие о размещении и специализации сельскохозяйственного производства как формы 4 экономические показатели общественного разделения труда. Валовая и товарная продукция как основные показатели Определение специализации сельскохозяйственного производства.

Определение показателей экономической эффективности сельскохозяйственного производства.

Тема 2.5. Оплата труда в Формы и виды оплаты труда на сельскохозяйственных предприятиях. Сущность тарификационной 2 сельском хозяйстве системы, ее составные элементы.

Определение расценки за единицу продукции. Начисление заработной платы.

Основы менеджмента Тема 3.1. Сущность Сущность и характерные черты современного менеджмента. Цели и задачи менеджмента. Принципы 2 современного менеджмента управления. Объекты и субъекты управления. История развития менеджмента. Школы менеджмента.

Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям). Организация, Тема 3.2. Цикл управления Функции менеджмента в рыночной экономике: организация, планирование, мотивация и контроль 2 деятельности экономического субъекта. Значение и содержание функций менеджмента. Цикл Тема. 3.3. Система методов управления. Экономическое, административное и социально-психологическое 8 Методы управления воздействие. Необходимость сочетания всех методов управления. Значение психологических методов управления. Личность и ее свойства. Социально-психологические отношения.

неформальной организацией. Неформальный лидер и работа с ним. Управление конфликтами и Использование в профессиональной деятельности приемов делового и управленческого общения, Изучение основных понятий руководства. Разбор производственных ситуаций.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Школы менеджмента. Факторы внешней среды организации. Социальная ответственность и этика менеджмента. Социальнопсихологические отношения в трудовом коллективе. Коммуникация и ее виды в управлении. Этапы коммуникации. Барьеры общения и пути их устранения. Управление конфликтами и стрессами.

Основы маркетинга Тема 4.1. Сущность Маркетинг как экономическая категория. Сущность и цели маркетинга. История развития маркетинга 2 маркетинга и концепции рыночной экономики. Основные принципы и функции маркетинга и его связь с менеджментом. Управление и комплекс маркетинга. Особенности маркетинга в профессиональной деятельности (по отраслям). Формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

Тема 4.2. Основные стратегии Понятие товара в маркетинге. Понятие нового товара в маркетинговой системе. 4 маркетинга Стратегия разработки нового товара. Жизненный цикл продукции. Сущность ассортиментной ценообразования на продукцию. Методы ценообразования. Основные виды ценовой стратегии.

Определение жизненного цикла товара и задач маркетинга. Анализ ситуации на рынке товаров и Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Состояние спроса и задачи маркетинга. Принципы сегментирования. Решение о товарной марке и маркировке. Решение об упаковке товара. Ассортиментная политика. Ценовые стратегии в маркетинге.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы экономики, менеджмента и маркетинга»

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебных наглядных пособий Основы экономики, маркетинга и менеджмента;

нормативно-правовые документы.

Технические средства обучения:

интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Соколинский В.М. Экономическая теория: уч. пособие. – 3-е изд., стер. – КноРус, 2007.

2. Куликов Л.М. Основы экономической теории: Учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2002.

3. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2007.

4. Попов Н.А. Экономика сельского хозяйства. – М.: Дело и сервис, 2001.

5. Казначевская Г.Б. Менеджмент. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007.

6. Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. – М.: Вильямс, 2007.

7. Котлер Ф. Маркетинг. – СПб.: Питер, 2006.

Дополнительные источники:

1. Грязнова А.Г., Юданов А.Ю., ред. Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics) – М., 2007.

2. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика.

Учебник. – М., 2006.

3. Экономика отраслей АПК./ Под ред. Минакова И.А. – М.: КолосС, 2004.

4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник. – 4-е изд., прераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2008.

5. Теория управления: Учебник/Под общ. ред. Гапоненко А.Л. и Панкрухина А.П. изд. 3-е, доп. и перераб. – М.: Изд-во РАГС, 2008.

6. Барышев А.Ф. Маркетинг – М.: Академия, 2002.

7.. «Маркетинг в России и за рубежом». Практический журнал Изд-во:

Дело и сервис.

8. «Российский журнал менеджмента». Научно-исследовательский журнал.

Издан по инициативе Высшей школы менеджмента СПбГУ.

9. Экономика сельского хозяйства России. Практический журнал. Учрежден Министерством сельского хозяйства РФ. Издательство: «Подольская периодика».

1. Интернет ресурсы по менеджменту. Форма доступа: http://www.newmanagement.info/ http://www.marketolog.ru/-маркетолог 3. Сайты и учебные материалы по экономике для студентов. Форма доступа: http://www.alleng.ru/edu/econom2.htm

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Умения:

рассчитывать основные технико- практические работы экономические показатели деятельности организации;

применять в профессиональной практическая работа деятельности приемы делового и управленческого общения;

анализировать ситуацию на рынке практические работы товаров и услуг;

Знания:

основные положения экономической домашняя работа теории;

принципы рыночной экономики; тестирование, индивидуальное задание современное состояние и перспективы домашняя работа развития сельского хозяйства и механизации;

роли и организацию хозяйствующих тестирование субъектов в рыночной экономике;

механизмы ценообразования на тестирование продукцию (услуги);

стили управления, виды коммуникации; тестирование принципы делового общения в индивидуальное задание коллективе;

особенности менеджмента в области тестирование механизации сельского хозяйства;

сущность, цели, основные принципы и тестирование функции маркетинга, его связь с менеджментом;

формы адаптации производства и сбыта к тестирование и индивидуальное задание рыночной ситуации.