«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ 1. ПРОГРАММЕ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030900.68 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (ПРОФИЛЬ ПРАВОЗАЩИТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ). 1.1 Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, ...»

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

1.

ПРОГРАММЕ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030900.68

«ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»).

1.1 Основная образовательная программа (ООП) магистратуры,

реализуемая вузом по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность»).

1.2 Нормативные документы для разработки ООП высшего профессионального образования (ВПО) по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность»).

1.3 Общая характеристика ООП (миссия, цель, сроки освоения, трудоемкость) по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность»).

1.4 Требования к абитуриенту.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

2.

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП ВПО ПО

НАПРАВЛЕНИЮ 030900.68 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

(ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»).

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника.

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА МАГИСТРАТУРЫ,

3.

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ПО

НАПРАВЛЕНИЮ 030900.68 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

(ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»).

3.1 Перечень обязательных компетенций, приобретаемых по завершении освоения ООП.

3.2 Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП.

3.3. Карты, паспорта и программы формирования у обучающихся общекультурных компетенций.

3.4 Карты, паспорта и программы формирования у обучающихся профессиональных компетенций.

ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ

4.

И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030900.

«ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»).

4.1. Учебный план.

4.2. Рабочие программы учебных дисциплин.

4.3. Программы практик и научно-исследовательской работы.

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ

5.

030900.68 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»).

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП.

5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП.

5.3. Основные материально-технические условия для реализации ООП.

ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ

6.

СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ)

КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ.

НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

7.

СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030900.68 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»).

7.1 Текущий контроль учебных достижений и промежуточная аттестация обучающихся.

Итоговая государственная аттестация выпускников 7. магистратуры.

ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ

8.

И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030900.

«ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ

ДЕЯТЕЛЬОСТЬ»).

8.1 Механизм функционирования системы обеспечения качества подготовки обучающихся.

8.2 Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений обучаемых.

РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО

9.

ОБНОВЛЕНИЯ ООП В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ

ЕЕ ДОКУМЕНТОВ.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ,

СОКРАЩЕНИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ.

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Приложение 1. Компетентностная модель выпускника как совокупный ожидаемый результат образования.

Приложение 2. Матрица соответствия компетенций и составных частей ООП.

Приложение 3. Карта, паспорт и программа формирования у обучающихся обязательных общекультурных компетенций.

Приложение 4. Карта, паспорт и программа формирования у обучающихся обязательных профессиональных компетенций.

Приложение 5. Календарный график учебного процесса и Учебный план по направлению и профилю подготовки магистра.

Приложение 6. Рабочие программы учебных дисциплин.

Приложение 7. Программы практик (по видам) и НИР.

Приложение 8. Матрица соответствия составных частей ООП и оценочных средств.

Приложение 9. Программа итоговой государственной аттестации выпускников на соответствие их подготовки требованиям ФГОС ВПО и ожидаемым результатам при освоении компетентностно-ориентированной ООП магистратуры.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЕ МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

030900.68 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ПРОФИЛЬ

«ПРАВОЗАЩИТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»)

Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая Негосударственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский университет управления и экономики» (далее – Университет, или СПбУУЭ) по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную Университетом с учетом требований рынка труда в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация /степень/ «магистр») (далее ФГОС ВПО) и с учетом Примерной основной образовательной программы (далее – ПООП), разработанной Учебно-методическим объединением по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации (утверждено Советом УМО в 2011 г.).

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и профилю.

ООП включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин, программы практик и государственного экзамена и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также календарный учебный график и методические материалы, способствующие реализации соответствующей образовательной технологии.

Данная ООП должна ежегодно обновляться с учетом развития науки, техники, технологий, культуры, а также экономики, политики, экологии и социальной сферы.

по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

Нормативную правовую базу для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» составляют:

1) Закон РФ от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании» (в действующей редакции).

2) Федеральный закон РФ от 22.08.1996 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в действующей редакции).

3) Федеральный закон РФ от 24.10.2007 №232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (в действующей редакции).

4) Федеральный закон РФ от 01.12.2007 №309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (в действующей редакции).

5) Постановление Правительства РФ от 24.02.2009 №142 «Об утверждении Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов» (в действующей редакции).

6) Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» (в действующей редакции).

7) Постановление Правительства РФ от 16.03.2011 №74 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности» (в действующей редакции).

8) Постановление Правительства РФ от 21.03.2011 №184 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций» (в действующей редакции).

9) Постановление Правительства РФ от 30.12.2009 №1136 «Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым установлены иные нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования (программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или программ магистратуры) и перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист» (в действующей редакции).

10) Приказ Министерства образования и науки РФ от 25.01.2010 №63 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемых присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. №337, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003, принятом и введенном в действие Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30.09.2003 №276-ст» (в действующей редакции).

11) Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.09.2009 №337 «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования» (в действующей редакции).

12) Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.06.2009 №218 «Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования» (в действующей редакции).

13) Приказ Министерства образования и науки РФ от 21.10.2009 № «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования» (в действующей редакции).

14) Приказ Министерства образования и науки РФ №1155 от 25.03. «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» (в действующей редакции).

15) Приказ Федерального агентства по образованию от 10.02.2010 № «О задачах высших учебных заведений по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования» (в действующей редакции).

16) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №1763 от 14.12.2010 (в действующей редакции от 31.05.2011).

17) Письмо Департамента государственной политики в образовании №03от 13.05.2010 «О разработке вузами основных образовательных программ», содержащее в приложении «Разъяснения разработчикам ООП для реализации ФГОС ВПО».

18) Устав НОУ ВПО «Санкт-Петербургский университет управления и экономики», утвержденный решением общего собрания учредителей.

(Протокол № 05/2011 от 25.05.2011).

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность») Основная образовательная программа по направлению 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») является программой второго уровня высшего профессионального образования.

Квалификация выпускника, полностью освоившего данную ООП и успешно прошедшего итоговую государственную аттестацию - «магистр».

Социальная значимость (миссия) ООП по направлению 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») - это подготовка высокообразованных юристов нового поколения, отвечающих динамично изменяющимся требованиям на современном рынке труда с учетом возрастающих образовательных потребностей личности, общества и государства, развития единого образовательного пространства в области юриспруденции и его интеграции в мировую информационнообразовательную среду. В результате освоения ООП выпускник обладает высоким уровнем правосознания и правовой культуры, в своей дальнейшей профессиональной деятельности он способен эффективно осуществлять правозащитную деятельность, охранять и защищать права и свободы человека и иных субъектов права, способствовать дальнейшему развитию свободной личности, гражданского общества и правового государства в России.

Цель разработки ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность») - методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению и профилю подготовки и на этой основе развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Основные задачи ООП по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») связаны с обеспечением реализации выше указанных миссии и цели и включают в себя следующие положения:

1. Определить набор требований к абитуриентам и выпускникам по направлению подготовки по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность»).

2. Регламентировать последовательность освоения и порядок распределения общекультурных и профессиональных компетенций по курсам (семестрам, блокам) посредством учебного плана.

Сформировать информационное, учебно–методическое и материально техническое обеспечение образовательного процесса.

4. Определить цели, задачи и содержание учебных дисциплин и практик, предусмотренных учебным планом, их место в структуре ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность»).

5. Регламентировать критерии и средства оценки учебной, самостоятельной и научно-исследовательской работы обучающихся, качество ее результатов.

Нормативные сроки (по дневной форме обучения), общая трудоемкость освоения основной образовательной программы (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) уровня высшего профессионального образования по окончании ООП магистратуры по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») приводятся ниже в Таблице 1.

Таблица 1 - Сроки, трудоемкость освоения ООП и магистратуры Сроки освоения ООП магистратуры по очной-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на пять месяцев относительно нормативного срока, предусмотренного для обучающихся по дневной форме обучения, на основе соответствующих решений ученого совета Университета.

Трудоемкость основной образовательной программы по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») за весь период обучения составляет 120 зачетных единиц и включает: все виды учебной (аудиторной) и самостоятельной работы обучающихся, различные виды практик, научно-исследовательскую работу (НИР) студента, а также время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП и написание выпускной квалификационной работы (ВКР, или магистерской диссертации). Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за один учебный год равна 60 зачетным единицам. Согласно ФГОС ВПО, одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

Распределение зачетных единиц по предметно-содержательным (дисциплинам, циклам и разделам) и организационно-временным частям (блокам/модулям, семестрам, курсам) ООП магистратуры по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») приведены в Учебном плане (см.: Приложение 5).

Требования, предъявляемые к абитуриенту при поступлении в Университет на основные образовательные программы высшего профессионального образования установлены в ежегодно принимаемых Правилах приема граждан в НОУ ВПО «Санкт-Петербургский университет управления и экономики», разрабатываемых в соответствии со ст. Федерального закона Российской Федерации от 22.08.1996 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и Приказом Министерства образования и науки РФ от 21.10.2009 №442 «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования».

Для обучения по программам магистратуры абитуриент должен иметь и представить диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра (их копии)..Прием для обучения по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») проводится по личному заявлению абитуриента и по результатам вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКА ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030900.

«ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ

Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» включает разработку и реализацию правовых норм, обеспечение законности и правопорядка; проведение научных исследований; правовое образование и воспитание. Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») включает в себя также: правовое обеспечение деятельности физических и юридических лиц; оказание юридической помощи гражданам и организациям, государственным и муниципальным органам власти и управления в РФ и за рубежом; профессиональную деятельность правозащитной направленности, в том числе по охране, защите и восстановлению нарушенных прав и свобод граждан, юридических лиц, организаций и иных субъектов права.

По окончании Университета по данной ООП магистр может заниматься профессиональной деятельностью самостоятельно или в юридических компаниях (в качестве сотрудника), работать в юридических отделах и службах органов государственной власти федерального и регионального уровней, в органах местного самоуправления, занимать соответствующие уровню, направлению и профилю подготовки должности в правоохранительных и судебных органах, коммерческих и некоммерческих организациях любых организационно-правовых форм, он может преподавать юридические дисциплины в образовательных учреждениях начального, среднего, среднего специального, высшего и дополнительного профессионального образования, заниматься научно-исследовательской работой в различных научных учреждениях или подразделениях, осуществлять воспитательную работу со взрослыми и детьми на профессиональной основе.

Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка, включая правоотношения по поводу охраны, защиты и восстановления нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан, юридических лиц и иных субъектов права.

Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденции»

(профиль «Правозащитная деятельность») готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

1) правотворческая, в том числе по разработке нормативных актов и договоров, регулирующих отношения, связанные с правозащитной деятельностью;

2) правоприменительная, включая применение нормативно-правовых актов для защиты и восстановления нарушенных прав и законных интересов граждан, юридических лиц и иных субъектов правоотношений;

3) правоохранительная деятельность по охране прав и свобод человека и иных субъектов права;

4) экспертно-консультационная, включая консультирование по вопросам защиты прав, свобод и законных интересов граждан, юридических лиц, иных субъектов правоотношений, составление экспертных заключений по вопросам правозащитной деятельности, применения норм правозащитной направленности;

5) организационно-управленческая;

6) научно-исследовательская;

7) педагогическая (воспитание, преподавание юридических дисциплин в образовательных учреждениях).

Конкретный вид профессиональной деятельности, к которому, в основном, готовится обучающийся в Университете по направлению 030900.68 «Юриспруденции» (профиль «Правозащитная деятельность») - это правозащитная деятельность. Данный вид профессиональной деятельности определяет собой профильную направленность ООП магистратуры, реализуемой в СПбУУЭ. Указанный вид профессиональной деятельности введен в магистерскую программу с учетом мнения обучающихся, научнопедагогических работников и работодателей, а также результатов обсуждения перспектив юридического образования в России, которые были сформулированы на научных и методических конференциях и семинарах, проводившихся в 2010-2012 гг..

Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность») должен решать следующие задачи в своей профессиональной деятельности:

1) правотворческая деятельность:

- подготовка нормативно-правовых актов и договоров, в том числе регулирующих правоотношения, связанные с правозащитной деятельностью;

2) правоприменительная деятельность:

- обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, включая нормы, обеспечивающие охрану и защиту прав, свобод и законных интересов субъектов правоотношений;

- составление юридических документов, в том числе документов, направленных на защиту и восстановление нарушенных прав, свобод и законных интересов субъектов права;

3) правоохранительная деятельность:

- обеспечение законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

- охрана общественного порядка;

- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

- защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;

4) экспертно-консультационная деятельность:

- оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права, в том числе, в сфере правозащитной деятельности;

- осуществление правовой экспертизы нормативно-правовых актов, а также документов, применяемых в целях защиты прав, свобод и законных интересов различных субъектов;

5) организационно-управленческая:

- выполнение организационно-правовых функций, в том числе - участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев правомерности и учета юридических последствий принимаемых решений;

- определение оптимального набора порядка юридических действий для выполнения принятых управленческих решений;

6) научно-исследовательская:

- проведение научных исследований по правовым вопросам, - участие в научных обсуждениях и дискуссиях;

7) педагогическая деятельность:

- правовое воспитание, - преподавание юридических дисциплин, в том числе дисциплин правозащитной направленности, в образовательных учреждениях начального, среднего специального, высшего и дополнительного профессионального образования.

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА МАГИСТРАТУРЫ,

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП

ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030900.68 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

(ПРОФИЛЬ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»)

3.1 Перечень обязательных компетенций, приобретаемых Результатами освоения данной ООП по направлению 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») являются приобретаемые выпускником СПбУУЭ компетенции, т.е. развитые у него в процессе обучения в Университете способности по применению приобретенных и усвоенных знаний, умений и навыков, а также сформированных профессиональных и личностных качеств, необходимых для решении задач в его будущей профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК), предусмотренными ФГОС ФПО по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция»:

осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);

в правотворческой деятельности:

- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- способность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПКспособность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты - способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

- способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

- способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПКспособность организовывать и проводить педагогические исследования - способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

Компетентностная модель выпускника Университета по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») представляет собой систему обязательных общекультурных компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), дополненных - с учетом мнения обучающихся, научно-педагогических работников и работодателей, а также результатов обсуждения перспектив юридического образования в России, которые были сформулированы на научных и методических конференциях и семинарах, проводившихся в 2010-2012 гг. в Санкт-Петербурге и других городах России - приведена в Приложении 1.

3.2. Матрица соответствия требуемых компетенций и Матрица соответствия общекультурных и профессиональных компетенций и формирующих их составных частей ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») приводится в Приложении 2.

В данной матрице показано закрепление всех предусмотренными данной ООП компетенций за теми учебными дисциплинами, практиками и иными образовательными мероприятиями, которые в своей совокупности обеспечивают формирование у обучающихся компетенций, предусмотренных ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность»). Всего в учебном процессе по данному направлению и профилю подготовки предусмотрено: 30 учебных дисциплин (в том числе 18 – по выбору студентов), 3 вида практик, научноисследовательская работа (далее - НИР), в том числе научный семинар, а также итоговая государственная аттестация (в виде государственного экзамена, подготовки и защиты магистерской диссертации).

3.3. Карты, паспорта и программы формирования у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций Карты, паспорта и программы формирования у обучающихся в Университете всех общекультурных компетенций являются составной частью ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность»).

В карте отражены компоненты конкретной компетенции (компоненты трех видов: знания, умения и навыки), а также компетентностное содержание каждого из этих компонентов в зависимости от степени подготовленности обучающегося (выпускника). Для этого предполагает три уровня освоения каждой компетенции: пороговый, повышенный и высокий. По каждому из этих уровней заданы компетентностные характеристики компонентов.

В паспорте содержится определение, содержание и основные сущностные характеристики данной компетенции. Определяется место и значимость компетенции в совокупном ожидаемом результате образования выпускника Университета по завершении освоения компетентностноориентированной ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность»). Приводятся планируемые уровни сформированности компетенции у выпускников Университета (пороговый, повышенный и высокий), даны содержательное описание и основные компетентностные признаки каждого уровня. Также указывается прогнозируемая оценка общей трудоемкости формирования компетенции порогового уровня для одного обучающегося по данной ООП.

Программа содержит цель и определяет необходимое содержание образования у обучающегося для обеспечения формирования у него этой компетенции. Устанавливается базовая структура знания, необходимая для освоения данной компетенции, базовые учебные дисциплины, на содержании которых формируется данная компетенция. В программе также перечисляются основные пути, методы и технологии формирования указанной компетенции для каждого из уровней подготовки по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность»).

Определяется учебный график и возможные траектории формирования данной компетенции у обучающихся. Указаны формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттестаций сформированности у обучающегося данной компетенции и необходимые для этого оценочные средства. Приводится учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования данной компетенции. Устанавливаются основные условия, необходимые для успешного формирования этой компетенции при освоении обучающимися ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность»).

Карты, паспорта и программы формирования у обучающихся в Университете всех общекультурных компетенций при освоении ими ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») приводятся в Приложении 3.

3.4. Карты, паспорта и программы формирования у обучающихся Карты, паспорта и программы формирования у обучающихся в Университете профессиональных компетенций являются составной частью ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность»).

Карты, паспорта и программы формирования профессиональных компетенций по своей формально-логической структуре совпадают с картами, паспортами и программами формирования общекультурных компетенций у обучающихся в Университете (см.: раздел 3.3 ООП).

Карты, паспорта и программы формирования профессиональных компетенций являются содержательной основой для планирования всего учебного процесса по освоению ООП по направлению 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») и определения критериев текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по данной ООП при завершении модуля/блока, семестра, курса и всего срока обучения.

Карты, паспорта и программы формирования у обучающихся в Университете всех профессиональных компетенций при освоении ими ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») приводятся в Приложении 4.

ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ

РЕАЛИЗАЦИИ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПРОФИЛЮ «ПРАВОЗАЩИТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

В соответствии со статьей 5 Федерального закона РФ от 01.12. №309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта», а также пунктом Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) и пунктом 7. ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция»

(квалификация /степень/ «магистр») - содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется:

(а) учебным планом; (б) рабочими программами учебных дисциплин; (в) другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; (г) программами практик и НИР, итоговой государственной аттестации; (д) календарным учебным графиком, а также (е) методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующей образовательной технологии.

В Учебном плане по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») отображается последовательность освоения учебных циклов и разделов ООП (учебных дисциплин, практик, НИР, итоговой государственной аттестации), обеспечивающих формирование у обучающихся определенных в ООП компетенций. Временное распределение освоения учебных циклов и разделов ООП проводится в учебном плане по блокам (длительность каждого - 2 месяца), семестрам (каждый - по 2-3 блока включительно), курсам ( семестра и каникулы). Учебный план рассчитан на 2 года.

Учебный план включает в себя учебные циклы (циклы М.1 - М.2) и разделы, охватывающие практики и НИР (раздел М.3), а также итоговую государственную аттестацию (раздел М.4) для обучающихся по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (профиль подготовки «Правозащитная деятельность»).

«Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») состоит из общенаучного цикла (М.1) и профессионального цикла (М.2), каждый из которых имеет базовую (обязательную) часть (М.1.Б. и М.2.Б), определенную в ФГОС ВПО, и вариативную (профильную) часть (М.1.В и М.2.В.), устанавливаемую Университетом.

В базовых частях общенаучного и профессионального циклов указывается перечень базовых дисциплин, предусмотренных в Таблице ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция»

(квалификация /степень/ «магистр»).

Вариативные (профильные) части общенаучного цикла (М.1) и профессионального цикла (М.2) дают возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин, позволяет обучающемуся получить углубленные знания, навыки и развить умения и компетенции для успешной деятельности в профессиональной области и /или обучения в аспирантуре в будущем, развить компетенции, необходимые в профильной профессиональной деятельности. В рамках каждой из вариативных частей учебных циклов Университет самостоятельно формирует определенный перечень и последовательность обязательных дисциплин по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» с учетом заявленного профиля Правозащитная деятельность».

Учебный план в своем профессиональном цикле (М.2) – наряду с базовой частью и вариативной частью - содержит также учебные дисциплины по выбору обучающихся - в объеме не менее 30 процентов вариативной части обучения по данной ООП.

Кроме того, учебный план ООП магистратуры по данному направлению и профилю подготовки учитывает различные виды учебной работы: лекции, практические занятия, контрольные мероприятия и подготовку к ним, самостоятельную работу студента (далее - СРС) по всем дисциплинам, практики, НИР, итоговый государственный экзамен, написание и защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

В своей совокупности все учебные циклы и разделы, включенные в Учебный план по данному направлению и профилю подготовки, обеспечивают формирование у обучающихся всех компетенций, предусмотренных данной ООП магистратуры.

Все дисциплины учебных циклов и все виды занятий иных разделов, предусмотренные Учебным планом магистерской программы, имеют определенные оценки (объемы) своей трудоемкости. При этом указывается как их общая (суммарная) трудоемкость, выраженная в зачетных единицах, так и их аудиторная трудоемкость - выраженная зачетных единицах и в академических часах. Для каждой дисциплины (практики, НИР, итоговой государственной аттестации) указываются виды учебной работы и формы контроля и/или аттестации, которые также могут иметь оценку своей трудоемкости. Общая трудоемкость учебных дисциплин не может быть менее 2 зачетных единиц. По дисциплинам с объемом трудоемкости более зачетных единиц при промежуточной аттестации обучающихся им выставляется оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Календарный учебный график (календарный график учебного процесса), а также Учебный план подготовки магистров по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») приводятся в Приложении 5.

4.2. Рабочие программы учебных дисциплин Рабочая программа учебной дисциплины представляют собой перечень содержательных тем и дидактических единиц каждой из учебных дисциплин, сформированных на основе компетенций, обязательных для выпускников, а также порядок и средства (технологии), применяемые преподавателем для их освоения обучающимися.

Рабочие программы учебных дисциплин, включенные в ООП по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность»), приводятся в Приложении 6.

В своей совокупности все рабочие программы учебных дисциплин по данному направлению и профилю подготовки обеспечивают формирование у обучающихся большинство компетенций, предусмотренных данной ООП для магистров.

Рабочие программы учебных дисциплин составлены в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» и с учетом профиля «Правозащитная деятельность».

Данные рабочие программы учебных дисциплин должны ежегодно обновляться с учетом развития науки, совершенствования законодательства и изменений в мире в целом.

4.3. Программы практик и научно-исследовательской работы Практики является составной частью образовательного и воспитательного процесса в СПбУУЭ, они закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывают и развивают практические навыки, способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов. В ходе практического обучения выявляются личностные качества обучаемого, осознание и использование которых на практике может стать важным фактором при выборе места работы и (или) конкурентным преимуществом на рынке труда.

Программы практик - в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» - являются необходимой частью магистерской программы, реализуемой в Университете по профилю подготовки «Правозащитная деятельность».

Соответствующий раздел Учебного плана (М.3.2), посвященный практикам, содержит характеристики учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся к самостоятельной работе в области права, в частности, в сфере правовой защиты прав, свобод и законных интересов граждан, организаций и иных субъектов права.

При реализации в Университете магистерской программы по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») предусмотрены учебные и производственные практики следующих конкретных видов:

1. научно-исследовательская практика;

2. педагогическая практика, 3. юридическое консультирование.

Цели и задачи, место и время, компетенция практикантов, перечень заданий, виды и объем работ, применяемые технологии, а также формы контроля и отчетности – образуют содержание программ по указанным выше видам практик.

Практики проводятся в сторонних организация, с которыми СПбУУЭ должен заключить договоры (в соответствии со ст.11 п.9 Федерального закона РФ от 22.08.1996 №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»), в студенческих правовых консультациях (юридических клиниках) или на кафедрах Университета, обладающих необходимым кадровым и научным потенциалом.

Программы практик конкретизируются для каждого обучающегося и уточняются в зависимости от специфики и характера выполняемой работы – в виде индивидуального плана прохождения практики.

Практика (во всех её видах) завершается для обучающегося подготовкой и защитой соответствующего отчета по практике.

Общий объем трудозатрат по всем видам практик, определенный Учебным планом ООП по данному направлению подготовки и профилю, составляет 15 зачетных единиц.

Научно-исследовательская практика является составной частью раздела М.3.2 учебного плана ООП магистратуры в Университете по «Правозащитная деятельность»).

Научно-исследовательская практика – это вид учебной работы, основным содержанием которой является выполнение практических, учебных, учебно-исследовательских, творческих заданий с использованием элементов научного исследования. Научно-исследовательская практика должна соответствовать характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся и проводиться под руководством ведущих преподавателей и ученых вуза и города.

С учетом профиля подготовки «Правозащитная деятельность» научноисследовательская практика обучаемого может включать анализ и обобщение идейно-теоретических, юридико-статистических, историко-правовых, сравнительно-правовых и иных фактов из области правозащитной деятельности, критику и разработку новых норм правозащитной направленности, научную оценку эффективности известных форм и средств правовой защиты прав, свобод и законных интересов граждан, юридических лиц и других субъектов от противоправных посягательств.

Объем трудозатрат по научно-исследовательской практике, определенный учебным планом ООП по данному направлению подготовки и профилю, составляет 3 зачетные единицы.

Программа научно-исследовательской практики представлена в Приложении 7.

Педагогическая практика является важной составной частью подготовки магистров по данной ООП. Ее основной целью является подготовка обучающегося к преподаванию юридических дисциплин, наработка практического опыта обучения и воспитания студентов, формирование навыков педагога высшей школы, которые могут быть востребованы в Университете или в иных образовательных учреждениях при проведении лекций, практических занятий и семинаров, руководстве НИР студентов. Такая практика способствует развитию у обучающегося навыков принятия решений, межличностных коммуникаций, лидерских и других необходимых юристу личностных и профессиональных качеств.

Педагогическая практика проводится на основе соответствующей программы под руководством опытного наставника-преподавателя.

Задачи педагогической практики:

а). овладение необходимыми педагогическими навыками для работы в высшей школе;

б). овладение методическими приемами проведения лекционных, практических, семинарских и лабораторных занятий;

в). ознакомление с техническими средствами, используемыми в учебном процессе;

г). ознакомление с использованием современных компьютерных технологий в образовании.

Содержательной основой для педагогической практики должны быть как рабочие программы по отдельным учебным дисциплинам (предметам, курсам) теоретико-правового или юридико-прикладного характера, так и научные интересы обучающегося.

Объем трудозатрат по педагогической практике, определенный учебным планом ООП по данному направлению подготовки и профилю, составляет 3 зачетные единицы.

Программа педагогической практики представлена в Приложении 7.

Юридическое консультирование как вид производственной практики направлено на формирование способности и готовности у обучающегося разрешать конкретные юридические ситуации (вопросы, споры, конфликты) правовыми методами на основе развитого профессионального правосознания и сформированных компетенций для правозащитной деятельности.

Юридическое консультирование предполагает также знание и умение использовать различные правовые приемы и методы для охраны, защиты и восстановления прав и законных интересов физических и юридических лиц, устранения нарушений прав, свобод, восстановления справедливости, законности и правопорядка. В ходе такой практики обучающийся научится использовать в дальнейшей профессиональной деятельности знания, умения и навыки, связанные с применением норм материального и процессуального права, регулирующих деятельность государственных органов, общественных организаций и иных лиц в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина, юридических лиц и иных организаций, а также должностных лиц, органов государственной власти и местного самоуправления.

Объем трудозатрат по практике юридического консультирования, определенный учебным планом ООП по данному направлению подготовки и профилю, составляет 9 зачетных единиц.

Программа юридического консультирования представлена в Приложении 7.

Научно-исследовательская работа в качестве самостоятельной компоненты раздела М.3 Учебного плана ООП по направлению 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») ориентирована на формирование у обучаемого способности и готовности к профессиональной научно-исследовательской деятельности в области права с учетом профиля будущей профессиональной деятельности.

Программа НИР является необходимой составной частью магистерской ООП, реализуемой в Университете.

Важной задачей участия студентов в НИР является приобщение их к традициям научной школы, сложившейся на юридическом факультете СПбУУЭ за последние 15 лет под руководством д.ю.н. профессора, заслуженного юриста РФ Глущенко П.П. и при активном участии д.ю.н., профессора, заслуженного деятеля науки РФ Бабанцева Н.Ф. и д.и.н., профессора Белозерова Б.П. Эти традиции охватывают основную тематику научных исследований, проводимых на факультете («государственноправовая защита прав, свобод и законных интересов граждан»), методологические и теоретические подходы, которым следуют представители этой школы, определенный стиль юридического мышления и особенности их практического опыта.

НИР осуществляется в формах: (а) самостоятельной работы (обучающегося), (б) инициативных научных исследований (совместно с преподавателем), (в) подготовки и написания выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), (г) подготовки и участия в научных конференциях и симпозиумах, студенческих исследовательских проектах, олимпиад и конкурсов.

Программа НИР включает в себя обязательное участие обучающегося в научном семинаре, который организуется и регулярно проводится на юридическом факультете Университета в течение не менее двух семестров и к работе которого привлекаются ведущие ученые и специалисты-практики вуза и города.

В рамках НИР магистрант может принять участие в мероприятиях по разработке юридических проектов и выработке решения комплексных задач, которые организуются и проводятся в рамках малых инновационных предприятий и иных организационных формах при юридическом факультете Университета.

В качестве конкретных результатов и критериев НИР выступают:

публикации в научных изданиях и сборниках, выступления на научных конференциях и симпозиумах, обновление учебно-методического материала, итоги олимпиад и научных конкурсов, презентации новых идей и концепций посредством современных информационных технологий, формирование баз данных, создание интеллектуальных моделей решения юридических проблем, продвигаемых в рамках правотворческой, правозащитной и консультационной работы.

В ходе проведения НИР обучающийся должен приобрести умения и навыки, необходимые для эффективных научных исследований: выбор актуальной темы, осознание проблемы (задачи), планирование исследования, поиск и анализ информации по теме, выдвижение идей и формулирование метафор для решения проблемы, проверка предположений (гипотез), корректировка и обоснование результатов исследования, формулирование выводов и оценок на основе полученных решений проблемы, разработка соответствующих проектов и прогнозов; подготовка предложений (рекомендаций) и передача их заинтересованным лицам.

Важнейшей формой планирования и корректировки индивидуальных планов НИР является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследований - как в рамках вышеназванного научно-исследовательского семинара, так и с привлечением ведущих ученых, специалистов-практиков и работодателей с целью объективной оценки полученных обучающимся научных результатов и достигнутого им уровня компетентности.

НИР завершается для обучающегося подготовкой и защитой выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Реализация Программы НИР обеспечивает формирование у обучающихся целого ряда общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ООП.

Объем НИР, определенный учебным планом ООП по данному направлению и профилю подготовки «Правозащитная деятельность», составляет 39 зачетных единиц.

Программа научно-исследовательской работы для обучающихся в магистратуре по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») представлена в Приложении 7.

5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП Основная образовательная программа магистратуры по направлению 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Содержание каждой из учебных дисциплин (курсов, семестров, блоков) представлено в локальной сети Университета.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке, или ЭБС) Университета http://library.ime.ru/, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электроннобиблиотечной системе (электронной библиотеке) каждого обучающегося по данной магистерской программе указанного направления и профиля.

Электронно-библиотечной система Университета обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация магистерской программы по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность»), обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам Университета по всем учебным дисциплинам.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем 1 учебным и 1 учебнометодическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального учебных циклов, изданными за последние 5 лет, из расчёта не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые обучающихся (см.: Таблица 2).

Таблица 2 - Обеспеченность учебной литературой по данной ООП М.2 Профессиональный цикл Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает научную литературу, а также официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1- экземпляра на каждые 100 обучающихся (см.: Таблица 3).

Таблица 3 - Обеспеченность научной, справочной и иной специальной сборники законодательных актов, нормативно- ресурс правовых документов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические) 2. Периодические массовые центральные и местныеЭлектронный общественно- политические издания ресурс по IP адресу 3. Отраслевые периодические издания по каждому Электронный 4.Справочно-библиографическая литература:

универсальные (в т.ч. большой энциклопедический словарь и др.); 87 + электронный б) отраслевые справочники (по основной 936 + электронный текущие отраслевые (издания ВИНИТИ, ИНИОН, 22 + электронный Библиотека Университета обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным газетам, журналам и периодическим библиографическим изданиям ИНИОН. Каждому обучающемуся по магистерской программе обеспечен доступ к следующим отечественным и зарубежным периодическим подписным изданиям (см.: Таблицы 4-5).

Таблица 4 - Список периодических подписных журналов

2 HR MENEGMENT

Администратор образования Акционерное общество: Вопросы корпоративного управления Антикризисное и внешние управление Аудит и налогообложение. Всероссийский информационноаналитический журнал Библиотеки учебных заведений Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях Бухгалтерский учет в целях налогооблажения Бюллетень высшей аттестационной комиссии Министерства Бюллетень Министерства образования и науки РФ. Высшее и среднее профессиональное образование Внутрикорпоративный PR Вопросы образования Вопросы управления предприятием Вопросы философии Вопросы экономики Высшее образование в России Высшее образование сегодня Государственная служба Государство и право (Наука) Делопроизводство. Нормативные документы на CD Делопроизводство Журнал руководителя управления образованием История Петербурга Коммерсантъ власть Коммерсантъ деньги Маркетинг в России и за рубежом Менеджмент в России и за рубежом Местное самоуправление в Российской Федерации Местное самоуправление: организация, экономика и учет Образовательные учреждения XXI века: инновации и управление качеством Психологический журнал Рекламные технологии Российский журнал менеджмента Российский экономический журнал Российское предпринимательство Секретарское дело Секретарь-референт Собрание законодательства РФ Социальная работа Социологические исследования Турбизнес на северо-западе Туризм: практика, проблемы, перспективы Туристический бизнес Управление персоналом Учет в туристической деятельности (электронный журнал) Экономика и управление собственностью Экономика региона Экономика и математические методы Экономический анализ: теория и практика Эксперт + Эксперт северо-запад Эффективное антикризисное управление Таблица 5 - Список периодических подписных газет Moskauer Deutsche Zeitung (Московская немецкая газета) Деловой Петербург Коммерсант (СП) Комсомольская правда (СП) Российская газета - для юридических и физических лиц Санкт-Петербургские ведомости Обучающиеся имеют возможность оперативно обмениваться информацией с рядом отечественных и зарубежных вузов, предприятий и организаций с соблюдением требований законодательства об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся в единой точке доступа на сайте библиотеки обеспечен доступ к современным открытым образовательным порталам («Юридическая Россия», «Экономика.

Социология. Менеджмент», «Единое окно доступа к образовательным ресурсам», «Информационно-коммуникационные технологии в образовании», «Российской образование», «Российский ресурсный центр учебных кейсов» и т.д.), отечественным профессиональным базам данных («Консультант Плюс», «Гарант»), другим информационным справочным и поисковым системам, а также к подписным электронно-библиотечным системам и полнотекстовым отечественным и зарубежным базам данных (см.: Таблица 6).

Таблица 6 - Список подписных ЭБС и электронных образовательных, научных информационных баз данных, доступных для обучающихся по ООП www.ibooks.ru АйБукс.ру - ЭБС. Более 2000 полнотекстовых книг на русском языке. Основу коллекции составляют издания по экономике и менеджменту, информатике и вычислительной технике, гуманитарным наукам, физикоматематическим наукам.

http://www.biblioclub.ru/ Университетская библиотека on-line ЭБС.

«Университетская библиотека онлайн» — это электронная библиотечная система, специализирующаяся на учебных материалах, в том числе электронных учебниках для вузов. Это - образовательный ресурс, материалы которого охватывают фундаментальную базу знаний по гуманитарным дисциплинам и предназначены для использования студентами и преподавателями в учебном процессе. Библиотека включает более 17 000 книг. Электронные издания сгруппированы в целостные тематические и издательские коллекции, сопровождены аннотациями, представлены в едином издательском формате, адаптированном для чтения с экрана и приспособлено к целям научного цитирования.

http://elibrary.ru Научная электронная библиотека ЭБС. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU - это крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, экономики, управления и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 12 млн. научных статей и монографий. На платформе eLIBRARY.RU доступны электронные версии более 1900 российских научно-технических, экономических, гуманитарных журналов, в том числе более 900 журналов в открытом доступе. Электронная научная библиотека «e-library»

это полнотекстовый доступ к научным книгам и журналам с глубиной архива http://grebennikon.ru/ Электронная библиотека ИД «Гребенников». Библиотека содержит полные тексты статей периодических научных журналов данного издательства по маркетингу, менеджменту, финансам, управлению персоналом и др. Материал собран в тематические коллекции. Очень удобный поисковый интерфейс.

http://www.rsl.ru/ Российская государственная библиотека. Электронная полнотекстовая библиотека диссертаций и авторефератов по всем областям знаний, содержащая более 620000 документов. Открыт доступ к полным текстам учебной, научной и учебно-методической литературы из фондов РГБ. Есть сервисная возможность копирования и цитирования источников.

http://polpred.com/ База данных по экономике и праву. БД содержит полнотекстовую информацию по следующим тематическим направлениям:

экономика России и зарубежных стран: 235 стран, 42 отрасли; промышленная политика РФ и зарубежья; инвестиционные и внешнеэкономические события в РФ и за рубежом. Представлены обзоры прессы, с полными текстами сообщений ведущих информационных агентств. Документы аналитики и обзоры прессы включаются одновременно в отраслевые и страновые ресурсы. Поиск по набору ключевых слов на POLPRED.com выдает упоминания в контексте.

www.integrum.com «Интегрум-Техно». Информационное агентство "ИнтегрумТехно" предоставляет доступ к интегрированной полнотекстовой онлайновой службе баз данных (БД), содержащих политическую, коммерческую, юридическую, научную, адресно-справочную информацию. Видовое и тематическое многообразие представленной в БД информации, наличие полных текстов документов, оперативность обновления БД, доступ к крупнейшим информационным ресурсам России (таким как базы данных Роспатента, ИНИОН, ЦНСХБ).

www.iprbookshop.ru ЭБС IPRbooks. Электронно-библиотечная система IPRbooks - это библиотека полнотекстовых изданий по юриспруденции, экономике, государственному и муниципальному управлению, бизнесу, бухгалтерскому и налоговому учету ведущих российских издательств http://www.alpinabook.ru/ Электронная библиотека «Альпина Паблишерз».

Онлайн-библиотека одного из ведущих издательств, выпускающих деловую литературу, — «Альпина Паблишерз». В полнотекстовом доступе размещено более 700 русскоязычных книг по праву, политике и др. Многие издания являются переводами западных оригиналов.

http://www.prlib.ru/ Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина. В режиме электронного читального зала представлен весь полнотекстовый контент электронной национальной библиотеки: монографии, сборники трудов, периодические издания, учебники, пособия, графика, музейные коллекции, законодательство России, даны ссылки на все правовые базы данных «Гарант», «Кодекс». «Консультант Плюс» и др.

www.ebscohost.com Ebsco publishing (ЭБСКО) Содержит издания по экономике, бизнесу, менеджменту, социологии, политологии, информатике и др., всего более 14000 журналов, документов бизнес-аналитики, отчетов по рынкам и компаниям и др. На платформе EBSCO предоставлен доступ к 2 базам данных Business Source Complete и Business source premier. Основное наполнение базы журналы, как делового и информационного, так и академического профиля.

Ресурс содержит около 3500 полнотекстовых журналов. В BSC включены в полных текстах 18 из 20 топовых (по импакт-фактору-2008) журналов по бизнесу (из них 7 с самыми свежими номерами), 14 из 20 по менеджменту, 9 из 20 по экономике. Business source premier - это более 3 тыс. полнотекстовых научных журналов, из них более 1000 полнотекстовых экономических монографий от престижных академических издательств (включая Oxford University Press, Transaction Publishers, и др.), рефераты из 3350 журналов; более 5 тыс. описаний крупнейших мировых компаний, а также 1,600 подробных обзоров отраслей промышленности. Широта тематического охвата, безусловно, делает эти базы необходимыми для научной и университетской библиотеки.

http://www.oxfordreference.com Словари и справочники издательства Oxford University Press Коллекция содержит 110 словарей словари и другие справочные издания по всему спектру знаний: от языковых словарей до специализированных справочников по науке и медицине, от справочных изданий по естественным и точным наукам до словарей по бизнесу и экономике. Словари и справочники сгруппированы в 23 раздела, включающих более 50 тысяч статей, все источники представлены в полнотекстовом варианте. Один из лучших мировых информационных ресурсов, представляющий большой интерес для студентов, ученых, специалистов практически всех отраслей знания, так и для широкого круга пользователей. Уникальный тематический подбор словарей и справочных изданий, широкие возможности поиска и детально разработанный интерфейс позволяет считать коллекцию универсальным справочным ресурсом.

3 http://www.cambridge.org/ Cambridge Journals Online: Humanities and Social Sciences (CJO HSS). Содержит более 110 журналов издательства Cambridge University Press, практически все публикации CUP по общественным и гуманитарным наукам. Охват — с 1997 г. по настоящее время (глубина архива варьируется от издания к изданию).

http://elibrary.worldbank.org/ World Bank e-Library. WB e-Library представляет собой полнотекстовую коллекцию аналитических отчетов, монографий и препринтов, вышедших под эгидой Всемирного Банка. Исследования, проводимые Всемирным Банком, посвящены вопросам социального и экономического развития и освещают ситуацию в отдельной стране, регионе, либо в мире в целом одними из самых известных изданий Банка являются включенные в электронную библиотеку ежегодники Global Monitoring Report, серии статистических справочников. Ресурс содержит более 5000 публикаций, в основном вышедших в 1990-2010 гг. В собрание включаются все публикуемые в настоящее время Банком исследования, одновременно с выходом печатного 5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП Научно-педагогические кадры Юридического факультета имеют базовое юридическое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимаются научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ООП ВПО в целом по направлению 030900.68 «Юриспруденция»

(профиль «Правозащитная деятельность») составляет 100% (в приведенных к целочисленным значениям ставок), из них имеют ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора 40,00% преподавателей Юридического факультета.

Преподаватели общенаучного цикла имеют высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, из них:

100% преподавателей – штатные сотрудники Университета; 100% имеют ученую степень (звание) кандидата или доктора наук, в том числе 50% ученую степень доктора юридических наук и звание профессора.

Преподаватели профессионального цикла имеют высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, из них: 100% процентов преподавателей имеют ученую степень кандидата или доктора наук, в том числе 40,00% - ученую степень доктора юридических наук и звание профессора. Доля преподавателей из числа штатных сотрудников, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла, составляет 84,44%. Доля преподавателей, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла из числа действующих руководителей или ведущих работников профильных организаций и учреждений, от общего числа преподавателей составляет 8.89%.

В составе юридического факультета Университета функционирует (шесть) кафедр юридического профиля: кафедра теории и истории государства и права, кафедра государственного и международного права, кафедра гражданского права и процесса, кафедра трудового права и охраны труда, кафедра административного и финансового права, кафедра управления правоохранительной деятельностью.

Руководителем магистерской ООП по направлению 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») является д.ю.н.

профессор, заслуженный юрист РФ Глущенко П.П.

Сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса по профессиональному циклу ООП представлены в Таблице 7.

Таблица 7 - Кадровое обеспечение образовательного процесса № п/п Данные о педагогических работниках работников, чел.(ставок) Численность педагогических работников:

- всего 1.2. педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместительства 1.3. педагогические работники, работающие на условиях 7 (3.5) внешнего совместительства 1.4. педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда Из общей численности педагогических работников, указанных в пункте 1:

2.1. лица, имеющие ученую степень доктора наук и (или) 11 (9) ученое звание профессора 2.2. лица, имеющие ученую степень кандидата наук и (или) 16 (13.5) ученое звание доцента 2.3. лица, имеющие почетное звание при отсутствии -/ученой степени и ученого звания 5.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП Для успешной реализации основной образовательной программы по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») Университет располагает собственной материально-технической базой, отвечающей требованиям ФГОС ВПО и действующим санитарным и противопожарным правилам.

Общая площадь зданий Университета составляет 16226 м2, в т.ч.

собственная – 5995 м2, арендуемая – 12231 м2, площадь учебно-лабораторных помещений составляет 13925 м2, в т.ч. собственная – 4929 м2, арендуемая – 8996 м2. В составе используемых помещений имеются 26 поточнолекционных аудитории, 32 аудитории для практических занятий, из них специализированных кабинетов и лабораторий, 8 компьютерных классов, аудитории оборудованы стационарными мультимедиа проекторами, два актовых зала. Основные площади Университета располагаются по адресам:

Санкт-Петербург, Лермонтовский пр., д.44 Лит.А (учебно-лабораторный комплекс «Лермонтовский») и Санкт-Петербург, ул.Первомайская, д. (Учебно-гостиничный комплекс «Пушкинский»).

Университет подключен к Интернет-сети и располагает локальной и единой вычислительной сетью, 22 серверами. Широкое распространение в управлении образовательным процессом, в проведении занятий для студентов, обучающихся в региональных институтах и филиалах получили видео-конференции, видео-лекции. Для этих целей в Университете оборудовано 6 стационарных и переносных рабочих мест. 416 компьютеров дают возможность преподавателям и студентам, руководителям структурных подразделений оперативно получать и использовать в образовательном процессе необходимую информацию, применять IT-технологии в обучении, 149 компьютеров используются непосредственно в учебном процессе и пригодны для тестирования в режиме on-line.

Для проведения учебного процесса по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность») непосредственно используются 5 (пять) кабинетов, оснащенных компьютерным оборудованием на площадях Университета по адресу: СанктПетербург, Лермонтовский пр., д.44 (кабинеты 519, 517, 507, 505, 503а), а также два кабинета на территории УГК «Пушкинский» по адресу: СанктПетербург, ул.Первомайская, д.1 (классы № 1 и 2). Используемые кабинеты оснащены компьютерным оборудованием, включающим рабочие места преподавателя, студента (модели P4 3.00 Ghz/512mb/120gb/intel D945GCL – 63 комплекта, Celeron 2.8 Ghz/512mb/80gb/intel D8656SA – 12 комплектов, P 1.8 Ghz/256mb/40gb/intel Ghz/2gb/320gb/Asus P5KPL-AM SE – 21 комплект). Взаимодействие компьютеров с локальной сетью Университета, а также с сетью Интернет обеспечивают специализированные серверы университета (файловый, антиспам, почтовый, и другие). Кроме непосредственно компьютерного оснащения, используемые кабинеты оснащены различным техническим оборудованием, применяемым в учебном процессе, в том числе, проекторами, телевизорами, фотоаппаратурой, видеокамерами, видеомагнитофонами, экранами для проекторов. Созданы рабочие места для проведения видео-конференций.

В учебном процессе используются профессионально разработанные лицензионные компьютерные программы - система построения композиционного портрета «Фоторобот», юридические базы справочной системы - «Гарант» и «Кодекс» (с обновлением в течение каждой недели на бесплатной основе).

При Юридическом факультете созданы специализированные учебные лаборатории: зал судебных заседаний, современная криминалистическая лаборатория, студенческая юридическая консультация (юридическая клиника) – на базе УГК «Пушкинский». Работая в такой клинике, студенты имеют возможность применять теоретические знания на практике, оказывая при этом юридическую помощь студентам других факультетов университета, педагогам, сотрудникам, родителям студентов и жителям Санкт-Петербурга.

Университет располагает современной социальной инфраструктурой.

Библиотека на 72 посадочных места занимает площадь 490 м2, имеет читальных зала, мультимедийный и научный залы, электронную библиотеку.

Общежитие университета рассчитано на 150 койко-мест, все нуждающиеся студенты обеспечены местами для проживания на 100,0%. В учебных корпусах организованы столовые на 192 посадочных места. Для проведения занятий по физической культуре, соревнований и других воспитательных мероприятий университет арендует крытый спортивный зал, оснащенный инвентарем и оборудованием для различных видов спорта общей площадью 543 м2.

6. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ

УНИВЕРСИТЕТА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ)

КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ

Основой реализации магистерских образовательных программ в СПбУУЭ является наличие необходимой социально-культурной среды как важнейшего фактора в плане личностного и профессионального становления и развития обучающегося.

Структурными элементами социально-культурной среды в Университете являются следующие сферы:

• учебно-воспитательная, • научно-исследовательская, • информационная, • коммуникативно-досуговая, • предметно-пространственная, • управленческо-координационная сферы.

Целями формирования и развития социально-культурной среды являются:

создание условия для успешной социально-психологической адаптации к будущей профессиональной и социальной деятельности;

формирование ценностной и профессиональной ориентаций раскрытие индивидуальных ресурсов личности;

формирование духовных норм и ценностей как основы развитой общей культуры выпускника университета;

создание условий для самоидентификации и саморазвития творческой личности.

Основная задача социокультурной среды - подготовка обучающегося к самореализации в основных сферах жизнедеятельности: научнопознавательной, профессиональной, духовно-культурной, общественнополитической, семейной.

Документы, определяющие формирование социально-культурной среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций обучающихся:

профессиональном образовании» от 2 августа 1996 г. № 125-ФЗ (в действующей редакции);

2) Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования РФ, принятое Постановлением Правительства РФ № 71 от 14.02.2008 г.;

3) Приказ Министерства образования РФ № 14-55-996ин/15 от 27.11. г. «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений»;

4) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению 030900. «Юриспруденция»;

5) Рекомендации по организации воспитательного процесса в вузе.

Приложение к письму Минобрнауки от 22.02.2006 № 06-197;

6) Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», утвержденная Постановлением Правительств РФ №795 от 05.10.2010;

7) Устав НОУ ВПО «Санкт-Петербургский университет управления и экономики» утвержденный решением общего собрания учредителей (Протокол № 05/2011 от 25.05.2011).

8) Концепция развития НОУ ВПО «Санкт-Петербургский университет управления и экономики»;

9) Приказы ректора и решения Ученого совета СПбУУЭ;

План воспитательной работы СПбУУЭ;

Положение о студенческом самоуправлении СПбУУЭ.

Социально-культурная среда Университета включает в себя следующие основные виды деятельности, осуществляемые в одной или нескольких сферах:

• учебную, научно-исследовательскую, информационную и внеучебную работу кафедр и факультетов по формированию социально-личностных компетенций у студентов;

• воспитательную и коммуникативно-досуговую работу - посредством самодеятельности и спорте;

• работу по привитию обучающимся ценностей и норм организационной культуры: организация общеуниверситетских праздников и торжественных ритуалов, предполагающих реализацию приобретенных умений и навыков, самовыражение студентов в индивидуальном и коллективном творчестве;

• самоуправление в системе управления Университета;

• воспитательную работу в общежитиях и при организации отдыха, служащую специфическим средством формирования культуры студенческого быта и досуга.

Управленческо-координационная сфера Система управления и координации учебной, воспитательной и внеучебной работой осуществляется в единстве целей, задач и методов на нескольких уровнях:

- ректор осуществляет общее руководство учебной, воспитательной и научно-исследовательской работой;

- воспитательную и внеучебную работу курирует и координирует начальник отдела воспитательной работы, подотчетный ректору и ученому совету университета;

- текущую и оперативную часть работы организует отдел по воспитательной работе совместно со студенческим советом;

- организация и контроль по воспитательной работе осуществляется на уровнях институтов, факультетов, кафедр, кураторов академических групп;

- текущую работу на факультетах и кафедрах курируют декан, заведующие кафедрами.

Учебно-воспитательная деятельность является важнейшей сферой социально-культурного образовательного пространства СПбУУЭ.

Воспитание студентов – многообразный и всесторонний процесс целенаправленного и систематического воздействия на сознание, чувства, волю обучающихся с целью развития их личности, индивидуальности, творческих способностей.

Методологической основой воспитания обучающихся в Университете является личностно-ориентированный подход, основанный на признании человека абсолютной ценностью.

В СПбУУЭ внеучебная воспитательная работа выделена в качестве приоритетного направления в деятельности вуза и предусматривает решение следующих задач:

• создание условий для развития социокультурной среды, способствующей самовыражению, саморазвитию и самореализации • воспитание высоконравственной, духовно развитой, физически здоровой культурной личности выпускника университета, способной к эффективной профессиональной деятельности и обладающей профессиональному росту;

• развитие познавательных и творческих способностей обучающихся;

• содействие организации научно-исследовательской работы студентов;

• развитие у обучающихся правового самосознания, инициативы, самостоятельности, толерантности, гражданской активности и ответственности;

• формирование системы социально-психологической адаптации студентов и пропаганды здорового образа жизни, профилактика зависимостей и правонарушений в студенческой среде;

• развитие системы студенческого самоуправления, поддержка студенческих общественных организаций и объединений;

• развитие организационной культуры вуза и формирование позитивного имиджа университета, сохранение и развитие университетских В воспитательной системе СПбУУЭ используются такие формы организации воспитательной деятельности, которые стимулируют у обучающихся творческую активность, мобильность, способствуют формированию у них социально-коммуникативных компетенций. Это массовые мероприятия: фестивали, конкурсы, концерты, спартакиады, КВН, студенческие вечера отдыха, туристические слеты и др. Для массовых мероприятий, юбилейных дат Университет арендует: Большой зал Мариинского дворца и Таврический дворец (г.Санкт-Петербург), государственный комплекс «Дворец конгрессов» (в г.Стрельне) и др.

Многолетние творческие связи существуют у Университета с творческим объединением «Человеческий голос», клубом «Камертон» (под руководством народной артистки России Г.Карелиной). Сотрудничество берет начало с образовательной программы «Школа актерского мастерства»

(под руководством народного артиста СССР Игоря Горбачева), в открытии которой в 1996 году принял участие ректор Университета В.А. Гневко.

На территории Адмиралтейского района Санкт-Петербурга действует более 20 молодежных клубов, с которыми активно сотрудничает Университет. Студенты СПбУУЭ традиционно участвуют в работе фольклорного коллектива «Лада» (при клубе «Идеал»), который, обращаясь к истокам народного творчества, возрождает лучшие традиции русской песенной культуры.

Значительный вклад в формирование гражданской позиции, профессиональной и политической культуры обучающихся оказывают регулярно проводимые в Университете встречи с видными деятелями науки, культуры, политики.

Ежегодно в Университете выступают с открытыми лекциями крупные российские и зарубежные ученые.

Особым направлением внеучебной работы является разработка и осуществление программ вовлечения студентов в общественную деятельность. Студенты-волонтеры СПбУУЭ активно сотрудничают с детскими домами, социально-реабилитационными центрами для несовершеннолетних, приютами для бездомных животных. Проводятся мероприятия по развитию культуры добровольчества, поддержки волонтерских проектов. Такая работа стимулирует социальную активность, создает оптимальные условия для формирования и развития социальноличностных компетенций у выпускников Университета.

В Университете существует целый ряд подразделений и общественных организаций, созданных для развития личности и управления социальнокультурными процессами и способствующих укреплению нравственных, гражданских, патриотических и общекультурных качеств обучающихся. В формировании социально-культурной образовательной среды активно участвуют такие подразделения университета, как:

• Ассоциация выпускников СПбУУЭ;

• Библиотечно-информационный центр;

• веб-сайт СПбУУЭ;

• информационно-издательский центр;

• Музей истории СПбУУЭ;

• объединенная редакция газеты «Менеджер»;

• Студенческий Совет;

• Центр молодежных научных инициативы;

• Управление учебно-методической работы;

• факультеты и кафедры Университета.

Библиотечно-информационный центр СПбУУЭ Библиотека СПбУУЭ - это библиотечно-информационный центр, вся деятельность которого направлена на поддержку учебного процесса и научной деятельности Университета и содействие в подготовке высококвалифицированных кадров. В Библиотеке введена в строй локальная компьютерная сеть, на базе которой с 2001 года функционируют автоматизированные рабочие места библиотечной системы «ИРБИС». Университет располагает развитой телекоммуникационной инфраструктурой, обеспечивающей возможность доступа к базе данных электронной библиотеки для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей Университета в рамках единой локальной сети университетского комплекса.

Библиотека, являясь структурным подразделением СПбУУЭ, занимает одно из важных мест в воспитательном процессе. Приобщение к истокам национальной культуры, воспитание нравственной культуры, нравственноздоровой личности - это одна из важнейших стратегических целей работы библиотеки. Комплектование книжного фонда, организация информационнобиблиотечной поддержки учебно-воспитательного процесса, пропаганда книги - подчинены этой цели. Работа Библиотеки выстраивается в рамках Концепции развития СПбУУЭ и подчинена задачам гуманизации образовательного процесса, создания условий для развития творческого и интеллектуального потенциала молодёжи, обеспечения нравственного становления и интеллектуального развития студенчества, воспитания у обучающихся духовности как главной предпосылки для развития творческой индивидуальной личности.

Музей истории СПбУУиЭ представляет собой учебное, воспитательное и научно-исследовательское подразделение университета. В музейном фонде представлена история зарождения и развития вуза, научно-педагогических школ университета. Совместно с Русским музеем реализуется проект по созданию в стенах университета постоянно действующего информационнообразовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал».

В СПбУУЭ действует система студенческого самоуправления, которая охватывает все стороны студенческой жизни. Институт студенческого самоуправления представлен следующими структурами, действующими на основе утвержденных в установленном порядке положений:

- Студенческий совет СПбУУЭ;

- старостат СПбУУЭ;

- редакция студенческой многотиражной газеты «I STUDY»;

- студенческие творческие организации (научные, художественные, общественные, по интересам).

Приоритетными направлениями деятельности студенческого самоуправления являются:

• вовлечение студентов в общественную, научную, социокультурную жизнь университета;

• обеспечение реализации прав на участие студентов в управлении вузом, оценке качества образовательного процесса;

• формирование гражданской культуры, активной гражданской позиции студентов, содействие развитию их социальной зрелости, самостоятельности, улучшению профессиональной подготовки, способности к самоорганизации и саморазвитию;

• формирование у студентов умений и навыков самоуправления, подготовка их к компетентному и ответственному участию в жизни общества;

• развитие традиций вуза.

Научно-исследовательская работа магистрантов в СПбУУЭ рассматривается как одно из условий становления и развития Университета как инновационного вуза.

Научно-исследовательская работа магистрантов интегрирует в себе их исследовательскую, поисковую и проектную деятельность, а также включает организационную работу магистрантов, связанную с их участием в различных научных мероприятиях.

Основные виды НИР магистрантов в университете:

1) Научно-исследовательская работа магистрантов в ходе учебного процесса.

Важнейшей задачей этого вида работы является активизация познавательного процесса посредством решения научных задач. Данный вид учебной работы включает: анализ научной литературы по выбранной теме, участие и/или проведение научных семинаров, подготовку научных докладов, сообщений, презентаций, участие в предметных олимпиадах, конкурсах, проблемных семинарах.

2) Научные исследования во внеучебное время. Основная задача – расширение рамок учебной программы и проявление творческой активности магистров в решении актуальных научных проблем. Данный вид научно-исследовательской работы реализуется посредством выполнения различного рода творческих заданий и выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), тематика которых соответствует направлению научно-исследовательских работ кафедр, а также подготовкой и участием магистратов в научных семинарах и конференциях.

3) Участие в инициативных и плановых научных исследованиях, выполняемых индивидуально или в рамках выпускающих кафедр.

Основная цель участия магистрантов в таких исследованиях – это содействие их научной профессионализации под руководством высококвалифицированных преподавателей и научных сотрудников, подготовка к научной и преподавательской деятельности в конкретной области.

Помимо перечисленных форм и видов НИР в формировании научноисследовательских компетенций магистра в Университете участвуют:

Центр молодежных научных инициатив;

научные журналы СПбУУЭ;

научно-образовательные центры (НОЦ);

научные школы СПбУУЭ.

Центр молодежных научных инициатив СПбУУЭ (далее - ЦМНИ) создан как самоуправляемый орган студентов, магистрантов и аспирантов Университета. Основными целями ЦМНИ являются:

• популяризация научной деятельности среди студентов и магистрантов;

• поддержка и совершенствование у магистров навыков научной работы и исследовательской инициативы;

• содействие внедрению в практику результатов научных исследований студентов и магистрантов и их публикации;

• налаживание и расширение контактов с высшими учебными заведениями, научно-исследовательскими институтами РАН, реализация совместных проектов, обмен опытом и информацией.

Результаты научных исследований проходят апробацию в студенческих научных обществах и печатаются в материалах различных научных конференций, получают отражение в курсовых работах и выпускных квалификационных работах (магистерских диссертациях), публикуются в научных журналах Университета – «Экономика и управление», «Учёные записки», «Социология и право». Так, журнал СПбУУЭ «Социология и право» отражает динамический процесс развития отечественной социологической и юридической научной мысли. Публикуемые в нем материалы охватывают широкий круг вопросов жизни нашего общества, его правовых основ. Издание представляет результаты инновационных исследований в указанных областях. На его страницах -публикации известных социологов и юристов, молодых ученых и практиков со стажем работы, докторантов, аспирантов и магистрантов и студентов Университета, вузов-партнеров, других высших образовательных и научноисследовательских учреждений России и зарубежных стран.

Научно-образовательные центры (далее - НОЦ) созданы для объединения и координации усилий подразделений Университета и его партнеров по проведению научных исследований и связанной с ними образовательной деятельности в различных областях и сферах науки. Это позволяет реализовывать научно-исследовательский потенциал не только объединенных научных коллективов, но и их партнеров за пределами вуза (академические институты, научные и образовательные учреждения России, зарубежные вузы). Долгосрочные партнерские отношения связывают СПбУУЭ с Отделением общественных наук РАН, Академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Российской академией образования, успешно развиваются контакты с региональными структурами РАН на Дальнем Востоке (Хабаровск), Урале (Екатеринбург), в Сибири (Новосибирск), в Республике Карелия (Петрозаводск), Северо-Западном Федеральном округе (Кольский научный центр) и др.

Среди стратегических приоритетов НОЦ наиболее важными являются:

• включение реального сектора экономики в процесс интеграции с вузовской наукой;

• активное вовлечение магистрантов в совместную с ППС кафедр научноисследовательскую деятельность.

образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельности преподавателей, студентов, сотрудников университета, направленной на решение актуальных научных и образовательных задач; обеспечение опережающей подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, в том числе, высшей квалификации, по приоритетным и перспективным направлениям науки и технологий, базирующихся на новейших научных разработках, обеспечение эффективности научных исследований и их практическое внедрение.

Главная задача НОЦ - достижение синергетического эффекта от взаимодействия представителей науки, образования и бизнеса, который будет способствовать повышению качества подготовки выпускников в Университете, росту квалификации сотрудников и стимулированию разработки инновационных проектов, путем объединения совместных усилий и ресурсов.

Научных школ в Университете – более 8. Важной задачей участия в НИР магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция» (профиль «Правозащитная деятельность»), является приобщение их к традициям научной школы, сложившейся на юридическом факультете СПбУУЭ за последние 15 лет под руководством д.ю.н.

профессора, заслуженного юриста РФ Глущенко П.П. и при активном участии д.ю.н., профессора, заслуженного деятеля науки РФ Бабанцева Н.Ф.

и д.и.н., профессора Белозерова Б.П. Эти традиции охватывают основную тематику научных исследований, проводимых на факультете («государственно-правовая защита прав, свобод и законных интересов граждан»), методологические и теоретические подходы, которым следуют представители этой школы, определенный стиль юридического мышления и особенности их практического опыта. К приверженцам данной школы относят себя более 18 докторов юридических наук, множество кандидатов юридических наук. Приоритетные направления их исследований: управление общественными отношениями в правовом государстве, государственноуправленческая деятельность в правом государстве, методология обеспечения информационной безопасности, гражданско-правовые способы регламентации предпринимательской деятельности и т.д.