WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Приложение 6:

Программа-минимум кандидатского экзамена

по специальной дисциплине

Романские языки (французский)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»2012 г.

ПРОГРАММА-МИНИМУМ

кандидатского экзамена по специальности 10.02.05 Романские языки (французский) Кафедра французской филологии и межкультурной коммуникации Дисциплина: Романские языки (французский) Руководитель практики: д-р филол. наук, профессор А.А. Корниенко Контактный телефон: +7 879 3 E-mail: [email protected] Пятигорск,

ПРОГРАММА-МИНИМУМ

кандидатского экзамена по специальности 10.02.05 Романские языки (французский) Пояснительная записка.

Задача программы по специальности «Романские языки» заключается в том, чтобы ориентировать аспирантов и соискателей в общетеоретических вопросах общего и романского языкознания и помочь им овладеть методологией лингвистического анализа.

Программа составлена таким образом, что дает возможность выделить ведущие направления, в общем, и романском языкознании и ознакомить аспирантов и соискателей с основной проблематикой истории и теории романских языков.

При составлении программы имелось в виду также дать аспиранту возможность понять специфику строя французского языка, во избежание механического перенесения особенностей родного языка на структуру изучаемого языка.

Список литературы отражает пути развития отечественного и зарубежного языкознания и главные проблемные вопросы фонетики, морфологии, синтаксиса и лексикологии, а также вопросы происхождения и развития романских языков.

Предлагаемый список, естественно, не является исчерпывающим, он постоянно обновляется и пополняется новой литературой.

Программа предусматривает изучение следующих дисциплин:

1. Латинский язык.

2. Введение в романское языкознание.

Формы работы – лекции и семинары в рамках ИИП ВПО; форма проверки – зачет, включающий два теоретических вопроса и анализ латинского текста.

2. История романских языков. Формы работы – лекции и практические занятия в рамках ИИП ВПО; форма проверки – зачет, включающий один теоретический вопрос и анализ 2-х текстов из разных периодов.

3. Теория современного французского языка. Формы работы – лекции и семинары в рамках ИИП ВПО; форма проверки - реферат по теме диссертации и экзамен, состоящий из 2-х вопросов по смежным разделам и беседа по реферату по теме исследования.

Все зачеты и экзамены сдаются на русском языке, за исключением тех случаев, когда французский язык является родным языком соискателя.

При ответе на вопросы экзаменуемый должен уметь раскрыть сущность проблемы и показать степень её разработанности в современной лингвистике. На экзамене по теории современного французского языка экзаменуемому может быть предложено, провести сопоставление с русским языком; в случае необходимости соискатель должен показать связь проблемы данной дисциплины с проблемами смежных лингвистических дисциплин.

При изложении взглядов отдельных лингвистов необходимо охарактеризовать их теоретические позиции и дать критическую оценку.

В программе учитываются новейшие достижения отечественных и зарубежных лингвистов в области романского языкознания.

ВВЕДЕНИЕ В РОМАНСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

I. ИСТОРИЯ РОМАНСКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ

Истоки романского языкознания (Фр.Диц).

Создание сравнительно-исторической грамматики романских языков.

Младограмматики (В.Мейер-Любке и др.).

Идеалистическая школа К.Фосслера (эстетическая школа или неофилология).

Диалектология и лингвистическая география во Франции (Ж.Жильерон и его последователи).

Ареальная лингвистика (М.Бартоли).

Социологическое направление в романистике (А.Мейе, Ж.Вандриес).

Функциональная лингвистика (А.Мартине).

I.1 Понятие народной латыни и происхождение романских языков Соотношение классической и народной латыни.

Проблема единства народной латыни.

Особенности звукового состава, грамматического строя и лексики народной латыни.

Процессы преобразования народной латыни и романские языки.

Различные теории происхождения романских языков.

Различные принципы классификации романских языков.

Существующие классификации.

Историческая грамматика французского языка и история французского языка:

различие задач и методов.

Сравнительный анализ "Истории французского языка" М.З.Сергиевского (1947) и "Истории французского языка" Н.А. Катагощиной, М.С. Гурычевой, К.А. Аллендорф (1963).

Основные проблемы истории французского языка. Проблема периодизации.

Проблема формирования письменно-литературного языка. Трудность определения диалектной основы французского письменно-литературного языка.

Процессы формирования и кодификации французского национального письменно-литературного языка.

Становление фонетической и фонологической системы французского языка.



Становление морфологической системы. Основные особенности именной системы: двухпадежное склонение. Причины и факторы, способствующие его исчезновению.

Проблема личных местоимений (субъектных и объектных), их дальнейшее развитие.

Основные черты глагольной системы в ранний период существования французского языка: внешняя и внутренняя флексия, особенности употребления времен и наклонений.

Развитие аналитических тенденций в системе имени и глагола в процессе исторического развития французского языка.

Строй предложения в начальный период существования французского языка, его основные черты. Проблема порядка слов как основного структурного признака предложения.

Становление и дальнейшее развитие системы сложного предложения.

Роль и значение экстралингвистических факторов в развитии французского языка.

1. Скрелина, Л.М. История французского языка / Л.А. Становая, Л.М. Скрелина. – М.: Высш. школа, 2005.

1. Аллендорф,К.А. Очерк истории французского языка[Текст]: пособие для преподавателей/ К. А. Аллендорф. - М.: Учпедгиз, 1959. - 182 с.

2. Бородина,М.А. Практикум по истории французского языка[Текст]: учеб. пособие/ М. А. Бородина, Л. М. Скрелина. - М.: Просвещение, 1985. - 104 с.:Загл. обл.:

l`histoire de la langue francaise et de ses dialectes cours pratique 3. Волкова,З.Н. Практикум по истории французского языка[Текст]: учеб. пособие/ З.

Н. Волкова. - М.: Высшая школа, 1988. - 128 с 4. Доза,А. История французского языка[Текст]/ А. Доза ; пер. с фр. Е. Н. Шор; под ред. М. С. Гурычевой. - М.: Иностранная литература, 1956. - 471 с.

5. Катагощина,Н.А.История французского языка[Текст]: учеб. для ин-тов и фак.

иностр. яз./ Н. А. Катагощина, М. С. Гурычева, К. А. Аллендорф. - М.: Высшая школа, 1976. - 318, [1] с.: 0-97.

6. Скрелина,Л.М. Хрестоматия по истории французского языка[Текст]: учеб.

пособие/ Л. М. Скрелина. - М.: Высшая школа, 1981. - 277 с.

7. Словарь старофранцузского языка к книге для чтения по истории французского языка [Текст]/ Акад. наук СССР, Ин-т языкознания ; сост. В. Шишмарев. - М.:

Изд-во Акад. наук СССР, 1955;

8. Хрестоматия по истории французского литературного языка XVI века [Текст]:

учеб. пособие/ сост. В. А. Паутынская. - М.: Высшая школа, 1973. - 84 с 9. Щетинкин,В.Е. История французского языка[Текст]: учеб. пособие/ В. Е.

Щетинкин. - М.: Высшая школа, 1984. - 188 с.

10. Шишмарев,В.Ф. Историческая морфология французского языка[Текст]/ В. Ф.

Шишмарев ; Акад. наук СССР, Ин-т языкознания. - М.: Изд-во Акад. наук СССР, 11. Шигаревская,Н.А. История французского языка[Текст]: на фр. языке : учебник для студ. фак. иностр. яз. пед. вузов/ Н. А. Шигаревская. - Л.: Просвещение, 1974. с.:Загл. обл.: Precis d`histoire de la langue francaise 12. Stepanova, O.M. Histoire de la langue francaise. Textes d`etude[Текст]: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов и фак. иностр. яз./ O. M. Stepanova. - М.: Высшая школа,

II. ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

Фонологическая система французского языка. Основные противопоставления в системе вокализма и консонантизма.

Фонема, теория фонем. Основные фонетические оппозиции.

Спорные вопросы фонологической системы современного французского языка (место полугласных в системе, природа беглого е).

Модификация фонем (аккомодация, ассимиляция и гармонизация гласных).

Теория слога и особенности структуры слога во французском языке. Проблемы сцепления и связывания.

Синтаксическая фонетика (ритм, ударение, интонация).

Наиболее распространенные интонационные модели.

Проблема становления французской орфографии (дискуссионные вопросы - работы Ш.Больо, Р.Тимонье, Э. Бенвениста и А.Шервеля).

1. Кустова,Е. Ю. Теоретическая фонетика французского языка (системный и функциональный аспекты)[Текст]: учеб. пособие/ Пятиг. гос. лингвист. ун-т. Пятигорск: ПГЛУ, 2007. - 90 с.

1. Виллер,М. А. Фонетика французского языка[Текст]: учеб. пособие/ М. А. Виллер, М. В. Гордина, Г. А. Белякова. - Л.: Просвещение, 1978. - 240 с 2. Ганцкая,Т. От буквы к звуку. Справочник по французской орфоэпии[Текст]/ Т.

Ганцкая. - М.: Изд-во лит-ры на иностр. языках, 1960. - 64 с.

3. Рапанович,А. Н. Фонетика французского языка. Курс нормативной фонетики и дикции[Текст]: учеб. пособие/ А. Н. Рапанович. - М.: Высшая школа, 1980. - с.:ил.-Библиогр.: с. 278-280Щерба,Л. В. Фонетика французского языка[Текст]: очерк фран. произношения в сравнении с рус. : учеб. пособие/ Л. В. Щерба. - М.: Высшая школа, 1963. - 309 c.

5. Appia,H. Le Francais tel qu'on le parle aujourd'hui[Texte]: vingt lecons de phonetique pratique/ Henry Appia, Odette Mettas. - Paris [etc.]: Didier, 1968. - 110, [1] p 6. Chigarevskaia,N. Traite de phonetique francaise[Text]: cours theorique : учебник/ N.

Chigarevskaia. - M.: Vyssaja skola, 1982. – Грамматическая категория, грамматическая форма, грамматическое значение.

Парадигматические и синтагматические отношения в грамматике.

Соотношение флективных и аналитических элементов в грамматической системе современного французского языка.

Понятие морфемы и ее трактовка. Морфология и морфонология. Проблема частей речи в применении к французскому языку.

Грамматические категории имени во французском языке: род, число, антропонимичность, неантропонимичность. Основные проблемы, связанные с сущностью этих категорий. Содержание и выражение их в системе существительных, прилагательных, местоимений.

Специфика личных местоимений в плане выражения и содержания рода и числа.

Глагол. Дискуссионные вопросы о количестве и содержании грамматических категорий французского глагола. Соотношение вида и способов действия. Категория вида. Временные отношения. Subjonctif. Conditionnel. Категория залога и ее формальное выражение.

Специфика неличных форм глагола и проблема классификации во французском языке форм на -r.

Служебные слова и их типы во французском языке. Соотношение предлогов и союзов как морфологическая и синтаксическая проблема.

Синтаксические единицы и их соотношение. Словосочетание. Типология словосочетаний во французском языке.

Предложение. Основные проблемы простого предложения: классификация (вопрос об односоставных предложениях), принципы членения предложения в современной грамматике, проблема членов предложения, принципы их выделения в применении к французскому языку.

Проблемы сказуемого (объем, границы, типология).

Соотношение второстепенных членов предложения. Наиболее спорные вопросы во французской грамматике: определение (приложение, дополнение, обстоятельство).

Основные проблемы сложного предложения: природа составных компонентов, типология сложного предложения. Принципы выделения и классификации сложносочиненного предложения. Принципы классификации сложноподчиненного предложения. Место бессоюзного предложения в системе сложного предложения.

Проблема границ предложения (соотношение сложного предложения и других предикативных единиц).

Соотношение интонации и грамматики (различные точки зрения по этому вопросу).

Порядок слов во французском языке и его основные функции.

Коммуникативный синтаксис. Актуальное членение предложения как основная проблема коммуникативного синтаксиса (в применении к французскому языку).

Вопросы по разделу «ГРАММАТИКА», предлагаемые 1. Грамматические категории. Лексическое и грамматическое значения.

2. Слово. Грамматический аспект проблемы слова. Служебные слова.

3. Проблема частей речи. Иерархия. Проблема выделения частей речи.

4. Существительное. Семантико-грамматические группы и грамматические категории.

5. Артикль. Теории артикля.

6. Местоимение. Семантика и синтаксические свойства местоимений.

7. Глагол. Подгруппы глаголов и их связь с грамматическими категориями.

8. Категория наклонения.

9. Категория времени и вида.

10. Предложение. Предложение и высказывание. Предикативность.

11. Теория членов предложения.

12. Категория модальности.

1. Васильева, Н. М. Французский язык. Теоретическая грамматика. Морфология.

Синтаксис [Текст]: ускорен. курс : учеб. для студентов ин-тов и фак. иностр. яз. :

[на фр. яз.]/ Н. М. Васильева, Л. П. Пицкова. - М.: Высшая школа, 1991. - 298, [1] с.:

Загл. обл.: Le Francais. Теоретическая грамматика. Ускоренный курс 2. Горина, В. А. Французский язык. Практический курс[Текст]: в 2 кн.. Кн. 1: / В. А.

Горина, Л. Н. Родина, А. С. Соколова. - М.: АСТ, 2005. - 1. Басманова, А. Г. Именные грамматические категории в современном французском языке[Текст]: учеб. пособие/ А. Г. Басманова. - М.: Высшая школа, 1977. - 198 с.

2. Гак, В. Г. Теоретическая грамматика французского языка. Морфология[Текст]:

учебник/ В. Г. Гак. - М.: Высшая школа, 1986. - 312 с.

3. Гак, В. Г. Теоретическая грамматика французского языка. Синтаксис[Текст]: учеб.

для ин-тов и фак. ин. яз./ В. Г. Гак. - М.: Высшая школа, 1986. - 220 с.: 0-60.

4. Илия, Л. И. Очерки по грамматике современного французского языка[Текст]: для ин-тов и фак. ин. яз./ Л. И. Илия. - М.: Высшая школа, 1970. - 176 с.: 0-43.

5. Илия, Л. И. Грамматика французского языка[Текст]: учеб. для вузов/ Л. И. Илия. М.: Высшая школа, 1964. - 304 с.: 0-46.

6. Коэн,М. Краткий очерк грамматики французского языка[Текст]: учеб. пособие для вузов/ М. Коэн. - М.: Высшая школа, 1969. - 63 с.: 0-09.

7. Ошанина,Ж. Г. Употребление артикля во французском языке[Текст]/ Ж. Г. Ошанина ; Акад. наук СССР, каф. иностр. яз.. - М.: Наука, 1973. - 112 с.

8. Попова, И. Н. Грамматика французского языка. Практический курс[Текст]: учеб.

для ин-тов и фак-тов ин. яз./ И. Н. Попова, Ж. А. Казакова. - М.: NESTOR Academic Publishers, 2003.

9. Практикум по теоретической грамматике французского языка [Текст]: учеб.

пособие/ А. Н. Степанова [и др.]. - Минск: Вышэйшая школа, 1986. - 238 с.: Загл.

обл.: Cours d`initiation a la grammaire theorique application pratique75.

10. Скрелина, Л. М. Хрестоматия по теоретической грамматике французского языка[Текст]: учеб. пособие/ Л. М. Скрелина. - Л.: Просвещение, 1980. - 206 с.:Загл.

обл.: Theorie de grammaire francaise recueil de texts.

11. Тарасова, А. Н. Грамматика французского языка. Справочник. Упражнения[Текст]:

учеб. пособие/ А. Н. Тарасова. - М.: Лист-Нью, 2000. - 712 с 12. Тер-Авакян,Г. А. Предлоги французского языка[Текст]: словарь-справочник/ Г. А.

Тер-Авакян, С. Г. Тер-Авакян. - М.: Высшая школа, 2007. - 319 с.

Слово, его функции, структура слова во французском языке. Понятие аналитического слова в применении к французскому языку и его критика.

Положение С.Ульмана о немотивированности, произвольности и изолированности французского слова.

Теория разнородности лексической системы французского языка противопоставление слов исконных и книжных (Ш.Балли, С.Ульман, П.Гиро и др.).

Проблема аффиксальной вариативности в современном французском языке.

Место связанных основ в словообразовании.

II. 3.2 Лексико-семантическая система современного французского языка Знаковый характер слова. Разные подходы к определению лексического значения.

Смысловая структура слова. Процессы изменения и развития значений слов. Типы изменения значений. Причины семантической эволюции слов. Методы разграничения значений и выявления компонентов значения. Семантическое тождество слова.

Проблемы полисемии и омонимии. Системный характер связей между лексическими единицами. Понятие лингвистического поля. Понятийные поля. Лексикосемантические группы. Синонимы и критерии их выделения. Тематические группы.

Словообразование. Словообразование как система способов и моделей образования новых слов. Лексическая и грамматическая морфология. Основные проблемы и методы анализа современного словообразования. Соотношение морфологического и словообразовательного анализа. Характеристика словообразовательных рядов во французском языке. Словообразовательные альтернации.

Тезис о бедности суффиксального словообразования в современном французском языке (Ш.Балли, Ж.Марузо и др.), противники этой теории (Э.Пишон).

Заимствования. Общие проблемы заимствования. Роль англицизмов в современном французском языке и их типология.

Понятие фразеологии. Проблема выделения и классификации устойчивых словосочетаний. Типы устойчивых сочетаний во французском языке и их основная характеристика. Граница устойчивых и свободных словосочетаний (проблема соотношения лексики и синтаксиса).

II. 3.5. Территориальная и социальная дифференциация лексики Территориальная дифференциация французской лексики (диалекты, патуа).

Французский язык за пределами Франции. Социальная стратификация французской лексики. Терминология, жаргоны, арго; их отличительные особенности.

Словарная работа во Франции. Типы словарей. Способы семантизации лексики в словарях разных видов.

Вопросы по разделу «ЛЕКСИКОЛОГИЯ», предлагаемые для экзамена 1. Слово как основная структурная и номинативная единица языка. Место слова в иерархии языковых единиц. Проблемы, связанные с определением слова во французском языке.

2. Знаковый характер слова, его функции. Формально-содержательные характеристики французского слова, его особенности.

3. Лексическое значение, его виды, структура. Методы описания семантики слова.

Компонентный анализ.

4. Семантическая эволюция слова. Факторы языкового и внеязыкового характера, влияющие на изменение значений слов. Типы изменения значений.

5. Словообразование во французском языке. Основные способы образования новых слов. Словообразовательные модели.

6. Устойчивые словосочетания во французском языке, их происхождение и классификация.

7. Социальная стратификация французской лексики. Терминология, жаргоны, арго; их отличительные особенности.

8. Территориальная дифференциация французской лексики (диалекты, патуа).

Французский язык за пределами Франции.

9. Словарный состав как исторически сложившаяся система. Исконный словарный фонд. Заимствованные слова во французском языке и их адаптация.

10. Системный характер связей между лексическими единицами. Понятие лингвистического поля. Понятийные поля. Лексико-семантические группы.

Тематические группы.

11. Словарная работа во Франции. Типы словарей. Способы семантизации лексики в словарях разных видов.

1. Лопатникова,Н. Н. Лексикология современного французского языка[Текст]:

учебник/ Н. Н. Лопатникова, Н. А. Мовшович. - М.: Высшая школа, 2. Федорова,И. В. Учебная лексикография. Теория и практика[Текст]: учеб. пособие/ И. В. Федорова. - М.: Академия, 2006. - 128 с.

3. Языковая картина мира и системная лексикография [Текст]/ Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова; отв. ред. Ю. А. Апресян. - М.: Языки славянских культур, 2006. - 912 с.

1. Гак, В.Г. Лексикография / В.Г.Гак // Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.Ярцева. - М.: Сов. энциклопедия, 1991.

2. Караулов, Ю. Н. Лингвистическое конструирование и тезаурус литературного языка[Текст]/ Ю. Н. Караулов ; отв. ред. С. Г. Бархударов. - М.: Наука, 1981. - 366 с.

3. Козырев, В. А. Русская лексикография[Текст]: пособие для вузов/ В. А. Козырев, В. Д. Черняк. - М.: Дрофа, 2004. - 288 с.

4. Раевская, О. В. ранцузско-русский и русско-французский словарь[Текст]: краткий/ О. В. Раевская. - М.: Русский язык, 1995. - 598 с.

5. Муравьев, В. Л.Лексические лакуны[Текст]: на материале лексики фр. и рус. яз./ В. Л. Муравьев ; Владимир. гос. пед. ин-т. - Владимир: ВГПИ, 1975. - 97 с.

6. Французско-русский словарь активного типа [Текст]: [37000слов]/ под ред.

В. Г. Гака, Ж. Триомфа. - М.: Русский язык, 1991. - 1056 с.

Стилистика как наука о выразительных возможностях языка.

Основные этапы формирования стилистики как науки.

Концептуальный аппарат стилистики.

Стилистическое значение и его компоненты.

Стилистическая функция.

Стилеобразующие факторы, стилевые черты и стилевые признаки.

Функциональная стилистика. Определение функционального стиля, функциональные критерии стилей. Принципы классификации функциональных стилей.

Научный стиль. Основные экстралингвистические и языковые признаки научного стиля. Особенности научно-популярного подстиля.

Официально-деловой стиль. Основные экстралингвистические и языковые признаки официально-делового стиля. Характеристика коммерческого, дипломатического и других подстилей.

Публицистический стиль. Основные жанры и функции публицистического стиля. Функции информации и воздействия, а также языковые средства их выражения.

Разговорный стиль. Монологическая и диалогическая формы разговорного стиля. Роль фатической и информативной функций. Фонетические, лексические и грамматические особенности разговорного стиля.

Художественный стиль. Эстетическая функция и ее роль в художественном стиле. Средства создания и образности и роль субъективного фактора. Жанры художественного стиля. Функционально-смысловые типы речи: повествование, описание, рассуждение. Понятие индивидуального стиля автора.

Экспрессивно-эмотивные средства языка. Архаизмы, историзмы, неологизмы.

Территориальные и профессиональные жаргоны, диалектизмы, варваризмы.

Стилистическое использование синонимов, антонимов, омонимов и паронимов.

Тропы: метафора, метонимия, синекдоха. Оксюморон. Перифраза. Аллегория.

Стилистические характеристики фразеологизмов. Стилистическое использование синтаксических фигур.

Стилистика частей речи. Стилистическое использование грамматических категорий. Стилистика текста. Стилистика стихотворной и поэтической речи.

1. Брандес, М. П.Стилистика текста. Теоретический курс[Текст]: учебник/ М. П.

Брандес. - М.: Прогресс-Традиция, 2004. - 416 с.

2. Петренко, Т. Ф.Язык и стиль[Текст]: учеб. пособие по стилистике фр. яз./ Т. Ф.

Петренко, М. Б. Слепакова ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. - Пятигорск: ПГЛУ, 2006. с 1. Болдырева, М. М.Стилистический анализ художественного текста [Текст]: на фр.

яз.: учеб. пособие/ М. М. Болдырева, И. А. Волнина. – М.: Просвещение, 1988. – 2. Бобырева, М. М. О типологии предложения в современном французском языке [Текст]/ М. М. Бобырева; Акад. наук СССР, Ин-т языкознания. – М.: Наука, 1964. с.

3. Гарбовский, Н. К. Сопоставительная стилистика профессиональной речи[Текст]: на материале рус. и фран. яз./ Н. К. Гарбовский. - М.: МГУ, 1988. - 144 с.

4. Долинин, К. А. Стилистика французского языка [Текст]: учеб. пособие/ К. А.

Долинин. - М.: Просвещение, 1987. - 302 с 5. Завадовская, С. Ю. Практикум по стилистике французского языка [Текст]: учеб.

пособие/ С. Ю. Завадовская. - М.: Высшая школа, 1986. - 111 с.: Загл. обл.: Etudes pratiques de stylistique du francais-Библиогр.: с. 109- 6. Морен, М. К. Стилистика современного французского языка[Текст]: учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз./ М. К. Морен, Н. Н. Тетеревникова. - М.: Высшая школа, 1970. - 261, [1] с.:Загл. обл.: Stylistique Francaise-Bibliogr.: p. 250- 7. Хрестоматия по французской стилистике [Текст]: на франц. яз. : учеб. пособие/ сост. Э. М. Береговская. - М.: Просвещение, 1986. - 206 с.: ил.-: Загл. обл.:

Stylistique francaise. Recueil de textes 8. Пиотровский,Р. Г. Очерки по стилистике французского языка[Текст]: морфология и синтаксис/ Р. Г. Пиотровский. - М.: Учпедгиз, 1960. - 224 с 9. Потоцкая,Н. П. Стилистика современного французского языка[Текст]:

теоретический курс : учебник/ Н. П. Потоцкая. - М.: Высшая школа, 1974. - 247 с.

10. Степанов,Ю. С. Французская стилистика[Текст]: учеб. пособие/ Ю. С. Степанов. М.: Высшая школа, 1965. - 355 с 11. Щетинкин,В. Е. Практикум по сравнительной типологии французского и русского языков[Текст]: учеб. пособие/ В. Е. Щетинкин, Л. О. Коль. - М.: Просвещение, 1984. - 111 с.:Загл. обл.: Seminaire de typologie comparative du francais et du russe 12. Функционально-семантические характеристики предложения в современном французском языке [Текст]: межвуз. сб. науч. тр. / Пятиг. гос. пед. ин-т ин. яз. ; [отв.

ред. Г. А. Тер- Авакян]. - Пятигорск: ПГПИИЯ, 1993.

13. Хованская,З. И. Стилистика французского языка[Текст]: учеб. для ин-тов и фак. ин.

яз./ З. И. Хованская, Л. Л. Дмитриева. - М.: Высшая школа, 1991. - 396 с.:Загл. на обл.: Stylistique francaise 14. Guiraud,P. La Stylistique[Text]/ Pierre Guiraud. - Paris: Presses Universitaires de France, 1975. - 126, 15. Colignon,J.-P. La pratique du style[Text]: simplicite, precision, harmonie/ J.-P. Colignon, P.-V. Berthier. - [Paris]: Duculot, 1984. – Становление теории текста. Многоаспектность изучения текста.

Определение текста как динамической коммуникативной единицы высшего порядка.

Текст как продукт речевой деятельности, как результат взаимодействия плана выражения и плана содержания.

Теория текста как научная основа поиска оптимального варианта речевой организации текста.

Текст и его восприятие.

Значение фоновых знаний в восприятии текста.

Текст как речевое произведение, обладающее качествами целостности и связности. Единицы текста: высказывание, межфразовое единство, фрагмент. Цельное речевое произведение – высшая коммуникативная единица, высшая форма реализации коммуникативной функции речи. Вербальные и невербальные средства выражения значения в тексте.

Текст как семантико-структурное единство.

Интертекстуальность.

Механизмы образования текста Высказывание как минимальная единица текста. Виды текстовых единств:

информационные, описательные, повествовательные, аргументативные..

Понятие структурной связанности текста. Нарушение связанности текста как литературно-эстетический прием.

Понятие цельности текста: когезия и когерентность.

Понятие классического абзаца. Разновидности абзаца.

Триада: производитель речи – субъект повествования – образ автора.

Образ автора как выражение личностного отношения к предмету изображения, отраженное в речевой структуре текста. Автор – рассказчик.

Типы и разновидности текстов:

Текст художественный и нехудожественный.

Текст монологический и диалогический.

Авторская и чужая речи. Формы представления чужой речи: прямая речь, несобственно-прямая речь, косвенная речь. Реплики диалога и полилога. Чужая речь в диалогических репликах.

Понятие креолизованного текста. Понятие визуального текста.

Тексты официальные, специальные, научно-популярные, публицистические Нарративная лингвистика: темпорально-временная организация французского текста, семантико-концептуальные категории нарративного текста, формальнолингвистические категории нарративного текста, Текст и его восприятие. Выражение в тексте авторской модальности.

1. Валгина,Н. С.Теория текста[Текст]: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Логос, 2. Бахтин, М. М.Собрание сочинений[Текст]: в 7 т.. T. 3: Теория романа (1930- гг.)/ М. М. Бахтин; Ин-т мировой лит. - Москва: Языки славянских культур, 2012. с.

3. Корниенко, А.А. Современная французская новелла в поисках новых форм. Семиолингвистическое исследование / А. А. Корниенко. – Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2000.

4. Корниенко, А.А. Структура французского новеллистического текста: глагольновременная и сегментарно-синтаксическая / А.А. Корниенко, И.Ю. Ковальчук, Н.А.

Молчанова. – Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2007.

5. Купина, Н. А. Филологический анализ художественного текста[Текст]: практикум / Н. А. Купина, Н. А. Николина. - М.: Флинта, 2003. - 408 с.

6. Семантика, функция и грамматические категории лексических единиц [Текст]:

межвуз. сб. науч. тр. / Пятиг. гос. лингвист. ун-т; отв. ред. П. И. Шлейвис. Пятигорск: ПГЛУ, 2004. - 222 с.

7. Чернявская, В. Е. Лингвистика текста. Поликодовость, интертекстуальность, интердискурсивность[Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ В. Е. Чернявская. Москва: ЛИБРОКОМ, 2009. - 245 с.

1. Тураева, З. Я. Лингвистика текста. Структура и семантика [Текст]: учеб. пособие/ З.

Я. Тураева. - М.: Просвещение, 1986.

2. Реферовская, Е.А Лингвистические исследования структуры текста. – Л., Наука, 1983. - 215 с.

3. Чикина, Л. К. Лингвистика текста[Текст]: учеб. пособие/ Л. К. Чикина; Мордовский гос. ун-т. - Саранск:, 1986.

Руководитель дисциплины: д-р филол. наук, профессор А.А. Корниенко Заведующий кафедрой французской филологии и межкультурной коммуникации:

д-р филол. наук, профессор А.А. Корниенко Согласовано:

Начальник отдела аспирантуры и докторантуры: Е.А. Вартанова Директор ИИПВПО: В.Н. Тарасенко



Похожие работы:

«Главное управление по гидрометеорологии (Главгидромет) при Кабинете Министров Республики Узбекистан НАЦИОНАЛЬНЫЙ ДОКЛАД РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ КОНВЕНЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ПО БОРЬБЕ С ОПУСТЫНИВАНИЕМ И ЗАСУХОЙ (КБО) Телефон: факс: E-mail: (99871)1360758 (99871)1332025 [email protected] Ташкент Апрель 2000 Содержание Список сокращений................................................4 1. Краткое изложение...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.04 Организация процесса приготовления и приготовление сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий. 1 Рабочая программа учебной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 260807 Технология продукции общественного питания. Организация-разработчик: государственное образовательное учреждение среднего...»

«ББК 88.48 А 43 А43 Актуальные проблемы психологической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Материалы международной научно-практической конференции Актуальные проблемы психологической реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья – М.: 2011. -713 с. ISBN - 978-5-94051-092-5 Составители Ю.Е.Куртанова, А.М Щербакова Подготовка к печати Г.К.Кислица, О.А.Попова, А.В. Убоженко, А.В.Шехорина Дизайн обложки О.Н.Гудилина, А.И.Колесников, А.М Щербакова Верстка О.Н.Гудилина,...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.01 Русский язык отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Дисциплина: Иностранный язык Статус дисциплины:...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум _ /М.В.Кирбитов/ _20_г. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Организация деятельности коллектива исполнителей Вологда 2011 г. 1 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 19.04.2012 № 312 г. Ростов-на-Дону О внесении изменений в постановление Администрации Ростовской области от 25.08.2010 № 143 В соответствии с постановлением Правительства Ростовской области от 23.12.2011 № 270 О порядке принятия решения о разработке областных долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации и Порядке проведения и критериях оценки эффективности реализации областных долгосрочных целевых программ и в связи с...»

«Алчевский меткомбинат Парогазовая установка (ПГУ) План мероприятий по проведению консультаций с общественностью и раскрытию информации Июль 2006 г. Алчевский меткомбинат Парогазовая установка (ПГУ) План мероприятий по проведению консультаций с общественностью и раскрытию информации НОМЕР РАБОТЫ: 5044528 ССЫЛКА НА ДОКУМЕНТ: Alchevsk CCGT Facility PCDP Issue Rev 2.doc 0 Первый промежуточный JD/PH/LP вариант 1 Второй промежуточный JL JL JD AGI 10/07/06 вариант 2 Заключительный вариант - JL JL JD...»

«Аннотация к рабочей программе по технологии (обслуживающий труд) 8 класс Тематическое планирование по направлению Технология. Обслуживающий труд разработано с учетом федерального компонента государственного стандарта основного (полного ) общего образования. На основе УМК (Технология. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., перераб./Под ред.В.Д.Симоненко. – М.: Вентана-Графф,2010.-208с., а также рабочая тетрадь по технологии 5 кл. на печатной основе...»

«1 Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку для 10-11 классов создана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования и авторской программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (авторысоставители: А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова) Обучение родному языку в школе рассматривается современной методикой не просто как процесс овладения определенной суммой знаний о русском языке и системой соответствующих умений и навыков, а как...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.08.01 ТЕОРИЯ КОРАБЛЯ И СТРОИТЕЛЬНАЯ МЕХАНИКА В программу вступительного экзамена по специальности 05.08.01 Теория корабля и строительная механика корабля включены вопросы из следующих дисциплин: - Остойчивость судна; - Качка судна; - Управляемость морских судов; - Гидродинамика судна и движителей; - Расчет прочности судна; - Теория мягких оболочек. Остойчивость судна 1. Схема возникновения момента. 1. Метацентрические формулы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по научной работе _ В.В. Пешков 20_ г. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ АННОТИРОВАННОЕ ОПИСАНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность Форма обучения очная, заочная Иркутск 2013 г. Общая характеристика ООП 1.1. Экологическая безопасность Наименование программы 280700 Техносферная безопасность Направление подготовки Очная Форма...»

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ Положения Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров СК.П. 03.01/03-02 Версия: 1.0. стр. 2 из 33 Содержание I. Общие положения..3 II. Приём в аспирантуру..5 III. Обучение в аспирантуре..11 IV. Практическое обучение аспирантов..16 V. Подготовка кандидатских диссертаций в форме соискательства.19 VI. Научное руководство аспирантами и соискателями.24 VII. Организация и проведение кандидатских экзаменов.29 VIII....»

«Порядок и правила приема в аспирантуру Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института Африки РАН (ИАФР РАН) 1.Общие положения 1.1. Настоящие правила приема в аспирантуру Института Африки РАН (далее Аспирантура) разработаны на основании Федерального закона Об образовании от 29 декабря 2012 г. № 273, часть 8, ст.55, Приказа Минобрнауки № 1259 от 19.11.2013 г. Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программа высшего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет факультет ветеринарной медицины УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины, профессор А.А. Лысенко _2012 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Химия фармацевтическая Направление подготовки (специальности) 111 801.65 Ветеринария по специализации Ветеринарная фармация Квалификация...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО (для поступающих в аспирантуру) ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 12.00.06 – земельное право; природоресурсное право; экологическое право; аграрное право (земельное право) Понятие земельного права. Земельное право как отрасль права, как учебная дисциплина и наука. Предмет земельного права. Принципы земельного права. Система земельного права. Соотношение земельного права с иными отраслями российского права:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М.Шаммазов 20_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 220700 – Автоматизация технологических процессов и производств Профиль подготовки Автоматизация технологических процессов и производств в...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ К а ф е д р а прикладной математики и информатики ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ Самара 2005 Составители: В. П. РАДЧЕНКО, М. Н. САУШКИН ББК Ч448 Прикладная математика и информатика: Положение о порядке проведения практики/ Самар. гос. техн. ун-т; Сост. Радченко В. П., Саушкин М. Н....»

«Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики Кафедра системного программирования Курсовая работа Исследование и разработка методов иерархической классификации с поддержкой дообучения выполнил: Студент 427 группы Бабаков Александр Валентинович Научный руководитель: Недумов Ярослав Ростиславович Москва 2013 Оглавление Введение 1 Постановка задачи 2 Обзор существующих решений 2.1 Иерархическая классификация 2.2. Дообучение...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ТЕРАПИЯ (ординатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол № 8...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Чупров В.Б. _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Проблемы энергосбережения в металлургии Направление подготовки: 150400.68 Металлургия Профиль подготовки: Теплофизические основы конструирования, эксплуатации и автоматизации промышленных печей Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.