WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УПРАВЛЕНИЕ РИСКАМИ

Дисциплина 080200.62 Менеджмент Направление подготовки Управленческий и финансовый учет Профиль подготовки Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Нормативный срок 4 года обучения Очная Форма обучения Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 3 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 108 Аудиторная работа – всего, 40 в т.ч.:

лекции 20 лабораторные - практические 20 Самостоятельная работа 68 Количество рубежных 2 контролей Форма итогового контроля З З Курсовой проект - Разработчик: доцент Калинин Ю.А.

Саратов 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Управление рисками» является формирование у студентов навыков выявления и управления рисками на основе целостной системы знаний о сущности и экономическом содержании рисков, методах управления рисками и основах риск-менеджмента.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО 2.

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент дисциплина «Управление рисками» относиться к циклу профессиональных дисциплин.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основы менеджмента, экономику предприятия.

- уметь: ориентироваться в основных категориях и понятиях менеджмента; выявлять факторы, оказывающие влияние на деятельность предприятия.

Дисциплина «Управление рисками» является базовой для изучения следующих дисциплин: проектами», «Управление «Управление человеческими ресурсами».

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов после изучения дисциплин: «Теория менеджмента», «Экономика предприятия».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Управление рисками»

Дисциплина «Управление рисками» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции «Способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений» (ПК-42).

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: основные положения, термины, определения и категории управления рисками, его место и роль в производственной и социальноэкономической системах; методы управления рисками.

• Уметь: применять полученные в процессе обучения знания для принятия решений (индивидуальных и коллективных) относительно рисков в условиях неопределенности.

• Владеть: навыками использования методов управления рисками, определения ожидаемого ущерба в денежном выражении; разработки мер противодействия рискам, угрозам и факторам неопределённости, антикризисных мероприятий.

4. Структура и содержание дисциплины «Управление рисками»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, часа, из них аудиторная работа – 40 ч., самостоятельная работа – 68 ч.

Таблица Структура и содержание дисциплины «Управление рисками»

п/п Сущность и содержание Понятие, цели и задачи предприятием.

Понятие управления рисками и его роль на современном

ПЗ Т ВК ПО

управления рисками. История теории риска.

Понятие и сущность риска.

Предпринимательский риск

Л В ТК КЛ

Функции риска.

Природа возникновения и Источники риска. Виды факторов риска.

Измерители и показатели производственных рисков.

в условиях определенности и частичной неопределенности.

прогнозирование рисков.

Л В ТК КЛ

идентификации рисков.

Методы анализа рисков.

10.

ПЗ Т РК ПО

Карта рисков.

Управление 11.

предпринимательскими управления рисками.

Современные тенденции в 12.

управлении рисками. Основы 13.

финансирования рисков.

14. Методы трансформации 15. Стратегия управления предпринимательскими уровня риска.

16. Современные требования к управления рисками.

17. Особенности управления 18. Управление экологическими, экономическими, финансовыми, демографическими рисками.

организационными, производственными, техническими, социальными рисками.

19. управление рискамив 20. Особенности управления предприятия.

Примечание:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ - практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, П – проблемная лекция / занятие, Т – лекция / занятие, проводимое в традиционной форме, КС – круглый стол.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – входной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Т – тестирование, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, З – зачет.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Управление рисками» и повышения эффективности используются как традиционные методы, так и методы активного обучения: лекциявизуализация, проблемная лекция, круглый стол. Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 60 % от аудиторных занятий.



6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного Что Вы знаете о необходимости управления коллективами.

Что Вам известно о развитии управления в России и за рубежом.

Какие факторы влияют на деятельность предприятий и организаций.

Особенности развития сельскохозяйственного производства.

Раскройте понятие менеджмента.

Назовите основные функции управления.

Назовите основные показатели экономической эффективности производства.

Какие факторы обуславливают необходимость управления.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Риск: сущность риска, событие риска, последствия риска.

2. Основные этапы эволюции теории управления рисками.

3. Взаимосвязь риска и неопределенности в управлении.

4. Управление рисками и регулирование рисков.

5. Управление рисками на индивидуальном уровне: основные характеристики объекта управления.

6. Организация как объект управления рисками.

7. Классификация факторов риска по степени непосредственного воздействия на эффективность управления.

8. Структурные и процессуальные факторы риска: проблемы идентификации и оценки.

9. Место управления рисками в системе управления организацией.

10. Роль управления рисками на современном предприятии.

11. Классическая и неоклассическая теории рисков.

12. Факторы и причины риска.

13. Классификации рисков в управлении: признаки классификации, принципы использования.

14. Методы оценки риска.

15. Количественные методы оценки рисков.

16. Качественные методы оценки рисков.

17. Понятие и содержание предпринимательского риска.

18. Виды деятельности по управлению рисками.

19. Природа возникновения и воздействия риска.

20. Понятие идентификации риска.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Условия риска как объективные условия деятельности и развития организации.

2. Концепция приемлемого риска.

3. Неопределенность, ее роль в развитии организации.

4. Система факторов риска.

5. Источники информации для идентификации рисков.

Вопросы рубежного контроля № Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Основные подходы к управлению рисками.

2. Программа управления рисками.

3. Современные тенденции в управлении рисками.

4. Основы управления рисками.

5. Метод избежания рисков.

6. Метод принятия рисков на себя.

7. Метод предотвращения убытков.

8. Метод уменьшения размера убытков.

9. Метод страхования.

10. Метод самострахования.

11. Метод передачи рисков.

12. Служба управления рисками.

13. Основные стратегические направления снижения уровня риска.

14. Современные требования к управленческим действиям при стратегическом управлении рисками.

15. Особенности управления рисками в финансовой и инвестиционной сферах деятельности организации.

16. Управление экологическими, экономическими, финансовыми, коммерческими и демографическими рисками.

17. Управление организационными, производственными, техническими, социальными и психологическими рисками.

18. Особенности управления рисками сельскохозяйственного предприятия.

Вопросы для самостоятельного изучения 1. Принципы управления рисками.

2. Анализ рисков как этап разработки программы управления рисками.

3. Контроль процесса управления рисками.

4. Риски сельскохозяйственного предприятия.

5. Разработка плана превентивных мероприятий программы управления рисками.

Вопросы выходного контроля (зачет) 1. Риск: сущность риска, событие риска, последствия риска.

2. Основные этапы эволюции теории управления рисками.

3. Взаимосвязь риска и неопределенности в управлении.

4. Управление рисками и регулирование рисков.

5. Управление рисками на индивидуальном уровне: основные характеристики объекта управления.

6. Организация как объект управления рисками.

7. Классификация факторов риска по степени непосредственного воздействия на эффективность управления.

8. Структурные и процессуальные факторы риска: проблемы идентификации и оценки.

9. Место управления рисками в системе управления организацией.

10. Роль управления рисками на современном предприятии.

11. Классическая и неоклассическая теории рисков.

12. Факторы и причины риска.

13. Классификации рисков в управлении: признаки классификации, принципы использования.

14. Методы оценки риска.

15. Количественные методы оценки рисков.

16. Качественные методы оценки рисков.

17. Понятие и содержание предпринимательского риска.

18. Виды деятельности по управлению рисками.

19. Природа возникновения и воздействия риска.

20. Понятие идентификации риска.

21. Условия риска как объективные условия деятельности и развития организации.

22. Концепция приемлемого риска.

23. Неопределенность, ее роль в развитии организации.

24. Система факторов риска.

25. Источники информации для идентификации рисков.

26. Основные подходы к управлению рисками.

27. Программа управления рисками.

28. Современные тенденции в управлении рисками.

29. Основы управления рисками.

30. Метод избежания рисков.

31. Метод принятия рисков на себя.

32. Метод предотвращения убытков.

33. Метод уменьшения размера убытков.

34. Метод страхования.

35. Метод самострахования.

36. Метод передачи рисков.

37. Служба управления рисками.

38. Основные стратегические направления снижения уровня риска.

39. Современные требования к управленческим действиям при стратегическом управлении рисками.

40. Особенности управления рисками в финансовой и инвестиционной сферах деятельности организации.

41. Управление экологическими, экономическими, финансовыми, коммерческими и демографическими рисками.

42. Управление организационными, производственными, техническими, социальными и психологическими рисками.

43. Особенности управления рисками сельскохозяйственного предприятия.

44. Принципы управления рисками.

45. Анализ рисков как этап разработки программы управления рисками.

46. Контроль процесса управления рисками.

47. Риски сельскохозяйственного предприятия.

48. Разработка плана превентивных мероприятий программы управления рисками.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) Воробьев С. Н. Управление рисками в предпринимательстве : учебник / С. Н. Воробьев, К. В. Балдин. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2008. - 772 с.

ISBN 978-5-91131-528- Воробьев С. Н. Управление рисками в предпринимательстве : учебник / С. Н. Воробьев, К. В. Балдин. - 3-е изд. - М. : Дашков и К, 2009. - 772 с.

ISBN 978-5-394-00776- б) дополнительная литература 1. Богоявленский С.Б. Управление риском (риск-менеджмент) / С.Б.

Богоявленский. – СПб: Изд-во СПБГУЭФ, 2010 – 147 с. ISBN 978-5-7310Буянов В.П. Управление рисками (рискология) / В.П. Буянов, К.А.

Кирсанов, Л.А. Михайлов. – М.: Экзамен, 2006 – 364 с. ISBN 5-8212-0301- 3. Вишняков Я.Д. Общая теория рисков. Учеб. пособие для студ.

высш. учеб. заведений. 2-е изд., испр. / Я.Д. Вишняков, Н.Н. Радаев. –– М. :

Издательский центр «Академия», 2008. – 368 с. ISBN 978-5-7695-5396- 4. Кудрявцев А.А. Интегрированный риск-менеджмент: Учебник / А.А. Кудрявцев. – М.: Экономика, 2010. – 655 с. ISBN 978-5-282-02998- 5. Макаревич Л. М. Управление предпринимательскими рисками / Л.М. Макаревич. – М.: Дело и Сервис, 2007. – 448 с. ISBN 5-8018-0302- 6. Филин С.А. Риск-менеджмент / С.А, Филин, Л.П. Гончаренко. – М.:

КноРус, 2010. – 216 с. ISBN 978-5-406-00648- 7. Чернова Г.В. Управление рисками / Г.В. Чернова, А.А. Кудрявцев.

– М.: Проспект, 2009. – 160 с. ISBN 978-5-392-00095- 8. Шапкин А.С. Теория риска и моделирование рисковых ситуаций / А.С. Шапкин. – М.: Издательство:Дашков и К, 2005. – 880 с. ISBN 978-5-394Шоломицкий А. Г. Теория риска. Выбор при неопределенности и моделирование риска / А.Г. Шаломицкий. – М.: ГУ ВШЭ, 2005. – 400 с. ISBN 5-7598-0280- в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

Санжиева Т. В. Исследование этапов и методов управления рисками судоходной компании [Текст] / Т. В. Санжиева // Экономическая наука и практика: материалы II междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2013 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2013. – С. 113-119. Режим доступа:

http://www.moluch.ru/conf/econ/archive/75/3409/ Уродовских В.Н. Управление рисками предприятия: учеб. пособие / В.Н. Уродовских. – М.: ВЗФЭИ, 2009. – 130 с. Режим доступа:

http://website.vzfei.ru/node/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения аудиторных занятий по дисциплине «Управление рисками», а также использования активных методов обучения необходимо наличие мультимедийного оборудования.

Программа составлена в соответствии требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 080200. «Менеджмент».





Похожие работы:

«Утверждаю Директор ГБОУ СОШ № 1363 Лавриненко Е.В Приказ № _ от 2013г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БРЕСЛАВСКОГО В.С., УЧИТЕЛЯ ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ, ПО ПРЕДМЕТУ ФИЗИКА ДЛЯ 10 КЛАССА Рассмотрено Руководитель МО _ Протокол № _ 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД от _2013г Г.МОСКВА Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных по физике среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и авторской программы В.С.Данюшенкова, О.В.Коршуновой (Физка: программы...»

«Сибирский вестник специального образования № 2(6) 2012 www.sibsedu.kspu.ru УДК 376.4 АДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА С.А. Морозов Т.И. Морозова В статье впервые представлен теоретико-практический опыт адаптации школьных программ для учащихся с аутизмом. Ключевые слова: учащиеся с расстройствами аутистического спектра, адаптация школьных программ, индивидуальная программа обучения. Проект закона Об образовании в Российской Федерации предполагает...»

«Научные конференции Выходцы из Голландии и их российские потомки Одной из научно-исследовательских программ Института генеалогических исследований стала тема Иностранцы и их потомки в России, и, прежде всего, в Петербурге. Как известно, наш город с момента своего основания стал городом многонациональным и многоконфессиональным 1. Научные конференции, организуемые ИГИ РНБ совместно с РГО Генеральными консульствами разных стран в Петербурге вносят свою лепту в изучение генеалогии и истории...»

«Приложение к письму Росздравнадзора  от 25Декабря 2013 №2 Извещение о проведении научных мероприятий или иных меропроиятий с участием медицинских работников сторонних организаций (ст. 67.2. Федерального закона от 12.04.2010 № 61-ФЗ) Форма проведения Дата проведения  Дата направления извещения в Место проведения мероприятия (семинар, Тема мероприятия Наименование организатора (в том числе спонсоров) мероприятия Список участников* Программа мероприятия** мероприятия мероприятия конференция,...»

«Приложение 3 Участие в конференциях сотрудников кафедры социальной педагогики и психологии факультета педагогики и психологии МПГУ в 2012 году № Исполнители Название Тип Место про- Дата проведения Участп/п Ф.И.О. ведения ники, форма участия Международный уровень 1. Жог В.И. III Международная научно- Научно- Курск, 20-21 сентября 2012 заочно практическая конференция практическая КГПУ года Педагогическое образование: конференция вызовы XXI века, посвященная памяти выдающегося российского...»

«НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО СТУДЕНТОВ XXI СТОЛЕТИЯ. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ Электронный сборник статей по материалам XV студенческой международной заочной научно-практической конференции № 9 (12) Декабрь 2013 г. Издается с Октября 2012 года Новосибирск 2013 УДК 62 ББК 30 Н 34 Председатель редколлегии: Дмитриева Наталья Витальевна — д-р психол. наук, канд. мед. наук, проф., академик Международной академии наук педагогического образования, врач-психотерапевт, член профессиональной психотерапевтической лиги....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра Образования Российской Федерации В.Д. Шадриков 07.03. 2000 г. Номер государственной регистрации 12-тех / дс ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки дипломированного специалиста 653500 Строительство Квалификация — инженер Вводится с момента утверждения Москва 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА СТРОИТЕЛЬСТВО 1.1....»

«Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Лойно Верхнекамского района Кировской области Утверждаю Директор МОУ СОШ с.Лойно Верхнекамского района Кировской области Л.А.Трушникова Приказ № 97 от 29.08.2012 ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ на 2012-2013 учебный год Пояснительная записка Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Лойно Верхнекамского района...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ РАМН ЭРК АЛЕКСЕЙ АЛОИСОВИЧ НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ШКОЛЬНИКАМ 14.02.03 - Общественное здоровье и здравоохранение Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Научный руководитель: доктор медицинских наук Сагина Ольга Владимировна Москва - 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.. ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ...»

«Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского (КГУ имени К.Э. Циолковского) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 030300.62 Психология Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Калуга - 2011 г. 1 1. Общие положения. 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая КГУ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Кафедра Статистика и организация предприятий АПК Рабочая программа по дисциплине Бизнес-планирование на автомобильном транспорте специальность 190601.65 Автомобили и автомобильное хозяйство Ульяновск – 2009 г. 1.Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является формирование у студентов знаний по решению производственных задач управления автотранспортным предприятием в практической...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН АЛМАТИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 6М090200-Туризм Алматы 2013г. 1. Пояснительная записка Программа вступительного междисциплинарного экзамена составлена в соответствии с требованиями ГОСО специальности 5В090200 - Туризм, предъявляемыми к уровню подготовки необходимой для освоения специализированной подготовки магистра, а также с требованиями, предъявляемыми к профессиональной...»

«Цели освоения дисциплины 1. Целью освоения дисциплины Маркетинг является формирование у студентов навыков о маркетинге как о концепции внутрифирменного управления и целостной системе организации предпринимательской деятельности, направленной на решение задач предприятия по организации производства и предложения на рынке товаров и услуг, в наибольшей степени удовлетворяющих потребности покупателей. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 2. В соответствии с учебным планом по направлению подготовки...»

«Утверждаю Директор МБОУАнтоньевская СОШ С.В.Белгородский № 34 от 25 мая 2013г. Учебный план МБОУ Антоньевская средняя общеобразовательная школа Петропавловского района Алтайского края на 2013-2014 учебный год (пятидневная рабочая неделя). Адаптированные программы (8 вид). Пояснительная записка к учебному плану для детей с умственной отсталостью (8 вида), обучающихся в общеобразовательных классах по адаптированным программам. Учебный план МОУ Антоньевская СОШ разработан на основе БУП специальных...»

«1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Целевой раздел 4 1.1. Пояснительная записка 4 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 8 1.2.1. Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) 10 1.2.1.1. Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты) 13 1.2.1.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся (метапредметные результаты) 1.2.1.3. Русский язык 1.2.1.4. Литературное чтение 1.2.1.5. Иностранный язык (английский, французский)...»

«1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины - освоение системы и методов расчета и анализа показателей, составляющие основу современной методологии макро-, мезо- и микроэкономического анализа, соответствующей международным стандартам и требованиям рыночной экономики (экономическая прибыль, экономические издержки, рыночная стоимость капитала). В ходе изучения дисциплины ставятся задачи научить студентов: - общим базовым понятиям о системе показателей, принципах построения и методах...»

«Пояснительная записка к учебному плану общеобразовательного учреждения Благовещенская муниципальная средняя общеобразовательная школа №2 Благовещенского района Алтайского края на 2011-2012 учебный год. Предлагаемый учебный план разработан на основе Базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденных приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. № 1312, Типового положения об общеобразовательном...»

«кий Коли с р и 64 й сезон з б Си ей Министерство культуры Российской Федерации Издание Новосибирского государственного академического театра оперы и балета № 10 Май — Июнь 2009 2 Руслан Ефремов Эдвард Льянг Главное во Втором Сибирском Каково это — жить бесконечно? фестивале балета — это то, что два Мне сейчас 34, и я должен нести ведущих театра страны — Боль груз памяти о прошлом. А ведь в шой и Мариинский согласились прошлом только 34 года! Пред участвовать в нашем фестивале, и ставьте, что вы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ /Маштаков Д.А./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Дисциплина ЛЕСНОГО ДЕЛА Направление 250100.62 Лесное дело подготовки Профиль...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Морозов А.А. / _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ Направление подготовки/ 260800.68 Технология продукции и специализация/ организация общественного питания магистерская программа Новые пищевые...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.