[ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (рабочая учебная программа дисциплины) СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 240100 Химическая технология Направление подготовки Технология электрохимических Профиль подготовки: ...»
Студенты разделяются на подгруппы по 2 человека («сильный» студент + «слабый» студент).
1. Построить рабочий чертеж типовой детали. Задание выдаётся преподавателем.
Перенести чертеж в форматную рамку с основной надписью и получить его изображение формата А4 на принтере.
Примечание. Рабочие чертежи деталей, полученные в ПЗ № 7, используются при выполнении ПЗ № 8 «Формирование сборочного чертежа изделия и спецификации по чертежам деталей»
1.1. Чертеж детали - документ, содержащий изображения детали и другие данные, необходимые для ее изготовления и контроля (см. ГОСТ 2102-68).
В общем случае детали на чертеже изображаются такими, какими они являются в действительности. Однако для снижения трудоемкости выполнения чертежей, экономии времени и материалов, стандартами предусмотрены условности и упрощения:
применение разрезов, совмещенных с видами;
условностей при изображении резьб, сварки, пайки и т.п.;
упрощения при нанесении размеров и т.д.
Число изображений детали на чертеже должно быть наименьшим, но достаточным, чтобы судить о форме и размерах ее наружных и внутренних поверхностей.
Для выполнения рабочих чертежей деталей предпочтительным является масштаб : 1. Исключение делается для относительно мелких или крупных деталей, которые выполняются, соответственно, в масштабе увеличения или уменьшения.
На чертежах деталей в основной надписи указывают материал, из которого она изготовлена, а также фактическую массу детали в килограммах без указания единиц измерения.
Последовательность создания чертежа типовой детали на компьютере Рассмотрим создание чертежа корпуса по эскизу (рис. 3).
1.1.Задайте формат и настройте параметры чертежа как показано в ПЗ № 6.
1.2.Организация рисунка с помощью слоев.
Работая над созданием чертежей, необходимо эффективно располагать информацию. Чертеж мысленно подразделяется на некоторое количество плоскостей (слоев). За каждым из слоев могут быть закреплены различные типы данных рисунка:
контур объекта, размеры, примечания, рамки, штриховки и т.д. Слои подобны лежащим друг на друге прозрачным листам кальки. Каждая такая плоскость может быть представлена или изменена отдельно. Расположение объектов на различных слоях позволяет упростить многие операции по управлению данными рисунка: в случае необходимости можно регулировать видимость слоев, цвет, тип и толщину линий.
Заданный по умолчанию слой AutoCAD 0.
1.3. Для создания нового слоя используйте меню Формат> Слой... (или инструмент Слои из панели инструментов Свойства объектов). В появившемся диалоговом окне Диспетчер свойств слоев нажмите кнопку Новый и введите имя слоя ОСИ. В этом слое будем строить осевую линию типовой детали. Выделите имя нового слоя в списке слоев и нажмите кнопку Текущий. Этот слой станет текущим. Щелкните по строке с надписью Continuous. Из списка типов линий выберите осевая. Щелкните по строке Толщина линии и установите толщину линии 0.3, выбрав ее из раскрывающегося списка.
Аналогично создайте слои для размещения контура детали (КОНТУР), штриховки (ШТРИХ), размеров детали (РАЗМЕР), углового штампа РАМКА. На слое КОНТУР установите толщину линии - 0.8 мм, на слое ШТРИХ - 0.2, на слое РАЗМЕР и РАМКА - по умолчанию. На этих слоях установите тип линии - Continuous.
Закройте окно, нажав кнопку OK.
1.4. Построение осей и контура типовой детали.
Убедитесь, что текущим является слой ОСИ. Слой можно выбрать из раскрывающегося списка управления слоями на панели инструментов Свойства объектов. Убедитесь, что текущим является тип линии осевая. Выполните команду Отрезок. В ответ на подсказку Начальная точка: введите 85,180 и нажмите ENTER. В ответ на следующую подсказку задайте 150, 180. Нажмите ENTER, чтобы завершить команду Отрезок. Аналогично постройте вертикальную ось.
Используя список управления слоями, сделайте текущим слой КОНТУР.
Выполните команду Отрезок.
Задайте координаты концов отрезка 90, 208 и 90,152. Используя инструмент, закончите построение контура детали.
1.5. Построение выносного элемента.
Выполните команду Копировать. При появлении подсказки Выберите объекты укажите мышью точки 1 - 10 (рис. 4). Нажмите клавишу ENTER. После появления запроса Определите базовую точку или перемещение или [Несколько] укажите, например, точку 9. В ответ на подсказку Определите вторую точку или укажите точку с координатами 120,130 и нажмите ENTER.
Используя редактирование с помощью ручек, укоротите отрезки.
Для масштабирования выносного элемента используйте инструмент. После выбора объектов и задания базовой точки появится подсказка Определите коэффициент масштабирования или [Ссылка]. Введите масштабный коэффициент 2. Нажмите ENTER.
Для создания линии обрыва на выносном элементе используйте инструмент.
1.6. Выполнение штриховки.
Выберите из раскрывающегося списка управления слоями на панели инструментов Свойства объектов слой ШТРИХ. Вызовите команду штриховки, используя инструмент. В диалоговом окне Штриховка по контуру в области Структура установите ANSI31, в области Масштаб - 2. Щелкните по кнопке Выбрать точки. Затем укажите точки 11 - 20 (рис. 5).
При выполнении штриховки следует помнить, что AutoCAD штрихует только замкнутый контур.
1.7. Простановка размеров.
Сделайте текущим слой РАЗМЕР. Выполните простановку размеров корпуса как показано в ПЗ № 6 и сохраните полученный чертеж в файле.
Контрольные вопросы:
Каковы требования к рабочим чертежам деталей?
Каков порядок составления рабочего чертежа детали по данным его эскиза?
Как наносятся размеры на рабочих чертежах с учетом производственных требований?
Какие размеры называются справочными? Когда их применяют?
Какие условности используют при нанесении размеров одинаковых элементов?
Где и как даются сведения о материале из которого изготовлена деталь?
Формирование сборочного чертежа изделия и спецификации по чертежам Овладение средствами компьютерной графики и практическими навыками использования графической системы AutoCAD при создании сборочного чертежа изделия и спецификации.
Оборудование, технические средства, инструмент: персональный компьютер, система AutoCAD.
Занятие проводится в форме «работа в команде». Работа в малых группах – это один из самых популярных методов интерактивного обучения, так как он дает всем обучающимся возможность участвовать в работе, практиковать навыки сотрудничества и межличностного общения.
Студенты разделяются на подгруппы по 2 человека («сильный» студент + «слабый» студент).
Сборочный чертеж – документ, содержащий изображение сборочной единицы и другие данные, необходимые для ее сборки (изготовления) и контроля (ГОСТ 2.102–68).
Сборочный чертеж по ГОСТ 2.109–73 должен содержать:
изображение сборочной единицы, дающее представление о расположении и взаимной связи ее составных частей, соединяемых по данному чертежу и обеспечивающее возможность сборки и контроля сборочной единицы;
справочные размеры: габаритные, установочные, присоединительные, параметрические, полезные справочные, используемые в процессе сборки и контроля изделия;
Компоновку сборочного чертежа изделия полезно начать с разметки площадей (в виде прямоугольников), отводимых для каждого изображения, при этом надо предусмотреть места для нанесения размеров и соответствующих надписей. Построение следует вести одновременно на всех (или почти всех) намеченных изображениях, увязывая их друг с другом. Сначала выбирается главное изображение, при этом учитывается рабочее положение изделия. Главное изображение должно дать наиболее полное представление об изделии, выявить основные взаимосвязи деталей. Обычно оно является фронтальным разрезом или соединением половины вида спереди с половиной фронтального разреза, если изделие имеет профильную плоскость симметрии.
Изображение деталей на сборочном чертеже строятся на основе выполненных чертежей или эскизов. Первой вычерчивается основная, базовая деталь, обычно корпус.
Штриховка на разрезах одной и той же детали выполняется в одном и том же направлении и с одинаковыми расстояниями между линиями штриховки.
Правила нанесения номеров позиций на сборочных чертежах изложены в двух стандартах - ГОСТ 2.109-73 и 2.316-68. Ниже приводятся наиболее существенные правила.
На сборочном чертеже составные части изделия нумеруют в соответствии с номерами позиций, указанными в спецификации этого изделия. Номера позиций указывают на полках линий-выносок, проводимых от изображений составных частей.
2 Номера позиций указывают на тех изображениях, на которых соответствующие составные части проецируются как видимые, как правило, на основных видах и заменяющих их разрезах.
3 Номера позиций располагают параллельно основной надписи чертежа вне контура изображений и группируют в колонку или строчку по возможности на одной линии.
4 Номера позиций наносят на чертеж, как правило, один раз.
5 Размер шрифта номеров позиций должен быть на один-два размера больше, чем размер шрифта, принятого для размерных чисел на том же чертеже (рекомендуется шрифт размера 7).
6 Линию-выноску от составных частей изделия проводят тонкой сплошной линией и заканчивают точкой, которую наносят на изображение данной составной части. У зачерненных или узких поверхностей точка заменяется стрелкой.
7 Линии-выноски не должны пересекаться между собой, быть не параллельными линиям штриховки (если линия-выноска проходит по заштрихованному полю) и не пересекать по возможности размерные линии и изображения составных частей, к которым не относится данная линия-выноска.
8 Линии-выноски допускается выполнять с одним изломом.
Допускается делать общую линию-выноску с вертикальным расположением номеров позиций для группы крепежных деталей, относящихся к одному и тому же месту крепления.
10 Полки линий-выносок проводят тонкой сплошной линией.
Рассмотрим создание сборочного чертежа гидроцилиндра (рис. 6) по рабочим чертежам деталей, полученным при выполнении ЛР № 2. Гидроцилиндры и пневмоцилиндры применяются в качестве зажимных устройств. Они обеспечивают дистанционное регулирование и контроль зажимного усилия. Под давлением рабочей жидкости (сжатого воздуха), поступающей под поршень в отверстие А, шток, связанный с рабочими органами зажимного устройства, перемещается. Обратный ход поршня обеспечивается пружиной. На рис. 17 представлена схема применения гидроцилиндра.
Сборочные единицы являются различными видами изделий. Чтобы изготовить изделие нужно иметь чертеж. Чертежи, содержащие изображения изделий (приборов, устройств, машин и т.д.) и данные для их сборки (изготовления) и контроля, называются сборочными.
Порядок создания сборочного чертежа гидроцилиндра на компьютере 1 - гидроцилиндр; 2 - заготовка; 3 - соединение с трубопроводом 1 Построение главного вида.
Изучите чертеж, который необходимо построить. Попытайтесь правильно спланировать свою работу. От того насколько рационально вы это сделаете зависит простота, скорость выполнения чертежа и возможность его быстрого редактирования.
Прежде всего, определитесь с необходимым количеством слоев. Помните, что слои могут содержать информацию о типе линий, их толщине (цвете), а также содержать отдельные части чертежа (штриховку, размеры и т.д.). В нашем случае разумно создать слои для основных линий чертежа, осевых линий, штриховки, размеров.
Вычертите осевые линии. Для этого перейдите в слой, который содержит осевые линии и в режиме ОРТО постройте осевые линии для всех видов. Перейдите в слой основных линий чертежа.
Используйте инструмент для построения линий, параллельных осевой линии.
Задайте величину отступа 28 и постройте отрезки выше и ниже горизонтальной осевой.
вертикальную линию (правая стенка корпуса). Аналогично необходимые горизонтальные и вертикальные линии контура вида спереди гидроцилиндра.
Отредактируйте построенные линии. В нашем случае удобно редактирование с помощью ручек и объектных привязок. Выделите линию. Появились ручки - маленькие квадраты в середине и на краях линии. Возьмите крайнюю ручку и перенесите ее к необходимому месту пересечения линий. Прорисуйте проточки и отверстия для выхода воздуха.
При изображении пружины достаточно изобразить один виток, а затем размножить его с помощью.
Не торопитесь выполнять штриховку. Ее следует выполнять последней. Сделайте текущим слой штриховки. Выполните штриховку с помощью инструмента.
Указывайте для каждой детали различные масштаб или угол поворота. При выделении областей штриховки будьте внимательны. Указывайте сразу все необходимые области, в том числе маленькие области рядом с резьбой (их часто пропускают).
2 Построение вида слева.
Начните построение окружностей, которые видны на виде слева. Используя объектную привязку к точке пересечения осевых линий, вычертите окружности необходимых радиусов.
Постройте шлицы для ключа с помощью инструмента. Измените тип построенной линии. Далее используя инструмент постройте необходимое количество шлиц следующим образом отвечая на подсказки: Выберите объекты: Выделите линию, построенную только что. Введите тип массива [Прямоугольный /Круговой] : K Определите центральную точку массива: Укажите точку пересечения осевых линий.
Введите число элементов в массиве: Определите угол заполнения (+=ccw, -=cw) :
Поворачивать объекты массива [Да/ Нет]: J Аналогично постройте четыре шлицы на крышке.
Закончите выполнение вида слева изображением двух резьб. Для этого в слое вспомогательных линий постройте окружности. Удалите четверть окружности используя инструмент Сначала следует выделить объекты по которым происходит обрезание (в нашем случае это осевые линии). Выделите их и нажмите правую кнопку мыши.
Поверните резьбу на 10°. Для этого используйте инструмент. Выделите оставшиеся 3/4 окружности и нажмите на правую кнопку мыши. Укажите базовую точку, соответствующую центру поворота (пересечение осей). Введите угол поворота 10.
3 Простановка размеров Установите стиль размерностей как показано в ЛР № 6.
Приступайте к образмериванию используя, например, пункт меню Размерность и объектные привязки к точкам чертежа.
Закончите чертеж, выполнив выносные линии с обозначение позиций деталей.
Спецификация в общем случае состоит из разделов, которые располагают в такой последовательности: "Документация", "Комплексы", "Сборочная единица", "Детали", "Стандартные изделия", "Материалы", "Комплекты".
Наличие тех или иных разделов определяется составом изделия. Наименование каждого раздела указывают в виде заголовка в графе "Наименование" и подчеркивают тонкой линией. Спецификацию надо заполнять сверху вниз. Ниже каждого заголовка должна быть оставлена одна свободная строка, выше - не менее одной свободной строки (для возможных дополнительных записей). Наименование детали записывают в именительном падеже единственного числа. Если наименование состоит из двух слов, то на первом месте пишут имя существительное, например "Гайка накидная". В графе "Кол."
указывают количество составных частей на одно изделие.
В разделе "Стандартные изделия" записывают изделия в алфавитном порядке.
Наименование стандартных изделий должны строго соответствовать наименованиям, установленным стандартами. В раздел "Материалы" вносят все материалы, непосредственно входящие в изделие, но не записывают материалы, необходимое количество которых не может быть определено конструктором и устанавливается технологом.
К этим материалам относят: лаки, краски, клей, припой, электроды. Более подробные указания о заполнении спецификации см. ГОСТ 2.108-68 или в справочной литературе.
Порядок выполнения спецификации на компьютере 1 Создайте новый лист и выполните настройку параметров чертежа как показано в ЛР № 1.
2 Построение рамки спецификации.
Убедитесь, что вы находитесь в пространстве листа (яркая надпись ЛИСТ в статусной строке). В случае необходимости дважды щелкните по надписи МОДЕЛ в статусной строке.
Воспользуйтесь инструментом Ответьте на подсказки следующим образом:
Первый угол: 0, 0 Второй угол: 210, Перезапустите предыдущую команду, нажав клавишу ENTER (). Ответьте на подсказки следующим образом: Первый угол: 20, 5. Второй угол: 205, 292.
Воспользуйтесь инструментом, а затем ответьте на подсказки следующим образом:
Первая точка: 20, 277. Следующая точка: 205, 277.
Щелкните по инструменту Ответьте на подсказки следующим образом:
Выберите объекты: щелкните мышью по линии, построенной на предыдущем шаге.
Нажмите клавишу ENTER (). Введите тип массива [Прямоугольный /Круговой] : П Введите число строк ( - ) : 27. Введите число столбцов ( | | |) : Введите расстояние между строками или размер ячейки ():
- Введите расстояние между столбцами ( | | |).
Аналогично закончите построение спецификации.
Воспользуйтесь инструментом или [Выравнивание / Стиль]: введите 24, 278 (рис. 4.9). Нажмите клавишу ENTER ().
Далее ответьте на подсказки следующим образом:
Высота :3.5. Угол поворота текста :90. Введите текст: Формат Перезапустите предыдущую команду, нажав клавишу ENTER. Ответьте далее:
Начальная точка текста или [Выравнивание / Стиль]: 31, 80. Высота :3. Угол поворота текста :90. Введите текст: Зона Закончите выполнение надписей.
Контрольные вопросы:
1. Каковы особенности выполнения сборочных чертежей?
2. В какой последовательности нужно выполнять сборочный чертеж по чертежам 3. Какие условности и упрощения применяются при выполнении сборочного чертежа 4. Какие размеры проставляют на сборочных чертежах?
5. Как на сборочном чертеже в разрезе штрихуются смежные детали?
6. Как на сборочном чертеже изображаются крепежные детали?
7. Как наносят номера позиций на сборочных чертежах?
8. Что собой представляет спецификация? Как она заполняется?
9. Перечислите основные разделы спецификации.
10. В каком порядке записываются элементы в перечне?
11. Какие размеры придают условным графическим обозначениям?
5.5 Краткое описание видов самостоятельной работы 5.5.1 Общий перечень видов самостоятельной работы 1. Проработка отдельных разделов теоретического курса.
2. Подготовка к практическим занятиям 3. Оформление отчетов по практическим занятиям.
4. Подготовка к зачету.
5.5.2 Методические рекомендации по выполнению каждого вида самостоятельной работы 5.5.2.1 Проработка отдельных разделов и тем теоретического курса Цель работы: углубленное изучение отдельных разделов и тем курса, выделенных для самостоятельного изучения.
Содержание задания: подготовить конспекты тем, выделенных для самостоятельного изучения.
Отчетными материалами по темам, предложенным на самостоятельное изучение, служат конспекты, ответы на контрольные вопросы и тестовый контроль. Конспекты по СРС должны быть представлены преподавателю для допуска к зачету или экзамену.
Примерный перечень тем для самостоятельного изучения Методика ознакомления с новыми программами.
Методика освоения новых программ.
Возможности современных графических систем.
Этапы математического моделирования.
5.5.2.2 Подготовка к практическим занятиям Цель – подготовиться к качественному выполнению практического занятия.
Задание – изучить порядок выполнения работы, проработать контрольные вопросы, изучить основные команды, сделать заготовку отчета по практическому занятию.
5.5.2.3 Оформление отчетов по практическим занятиям Цель – представить выполненное практическое занятие в виде отчета.
Задание – оформить отчет по практическому занятию в соответствии с существующими требованиями.
Требования к оформлению отчета:
Выполнив работу, студент представляет отчёт, содержащий:
Краткое теоретическое обоснование поставленной задачи.
Созданный чертеж.
5.5.2.4 Подготовка к зачету До зачета допускаются студенты, защитившие практические занятия. Основной задачей подготовки студента к зачету следует считать систематизацию знаний учебного материала, его творческое осмысливание.
Подготовка к зачету способствует закреплению, углублению и обобщению знаний, получаемых, в процессе обучения, а также применению их к решению практических задач. Готовясь к зачету, студент ликвидирует имеющиеся пробелы в знаниях, углубляет, систематизирует и упорядочивает свои знания. На зачете студент демонстрирует то, что он приобрел в процессе обучения по предмету «Системы автоматизированного проектирования».
5.5.3 Описание курсового проекта (курсовой работы) Курсовой проект учебным планом не предусмотрен 6 Применяемые образовательные технологии При реализации данной программы применяются инновационные технологии обучения, активные и интерактивные формы проведения занятий, указанные в таблице 2.
Таблица 2 - Применяемые образовательные технологии 7.3 Виды контрольных мероприятий, применяемых контрольноизмерительных технологий и средств.
- защита практических занятий;
7.4 Критерии оценки уровня освоения учебной программы (рейтинг).
При оценке освоения студентом программы курса в обязательном порядке учитывается: выполнение программы курса в части предусмотренных учебным графиком практических занятий; выполнение индивидуальных заданий; работа на лабораторных работах; теоретический уровень подготовки.
Итоговый контроль по дисциплине - зачет. В ходе контроля обучающийся отвечает на вопросы, примерный перечень которых приводится в рабочей учебной программе дисциплины. Для оценки используется двухбалльная система: «незачтено», «зачтено».
Оценка "зачтено" ставится студенту, обнаружившему знание основного материала, в целом справляющемуся c выполнением заданий, предусмотренных программой. Оценка "незачтено" ставится студенту, обнаружившему существенные пробелы в знании основного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.
7.5 Контрольно-измерительные материалы и другие оценочные средства для итоговой аттестации по дисциплине.
Контрольные вопросы к зачету:
1. В чем отличие АСУТП от САР?
2. Место и роль АСУТП в системе управления предприятием 3. Составные части АСУТП и их назначение 4. Дать определение критериям управления 5. Дать определение управляющих и информационных функций и привести их 6. Как можно классифицировать информационные системы?
7. Какие типы автоматизированных систем существуют?
8. Какими свойствами обладает автоматизированная система?
9. Какова роль АСУП и АСУТП?
10. Классификационные признаки АСУТП 11. Назвать режимы реализации функций и их варианты 12. Требования, предъявляемые к АСУТП 13. Цели функционирования АСУТП 14. Что означает понятие распределенная система?
15. Что такое автоматизированная система (система автоматизированного управления)?
16. Что такое информационные процессы?
17. Что такое сложная автоматизированная система?
18. Что такое ТОУ, АТК, АСУТП?
19. Что такое функция АСУТП?
20. Что такое человеко-машинная система?
21. Что такое программное обеспечение?
22. Какие виды программных продуктов существуют?
23. Что такое экспертные системы?
24. К какому классу относятся интеллектуальные пакеты прикладных программ?
25. Различие терминов «ЭВМ», «компьютер».
26. Виды мониторов. Определите тип своего монитора.
27. Основные характеристики флеш-накопителя. Перечислите виды переносных накопителей информации.
28. Способы обеспечения сохранности электронной информации.
29. Устройства ввода и вывода информации в компьютере.
30. Виды операционных систем. Что такое Linux? Преимущества Linux.
31. Понятие файла. Операции, применимые к файлам.
32. Понятие компьютерной графики.
33. Виды компьютерной графики.
34. Понятия пикселя, глубины цвета, пикселизации.
35. Приведите основную классификацию математических моделей.
36. Что называется моделью?
37. Назовите основные цели постановки эксперимента на структурных моделях.
8 Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 8.3 Основная учебная литература 1. Палеева М.Л. Введение в систему MathCAD: учеб. пособие / М.Л. Палеева. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2010. – 80 с.
2. Сиденко Л.А. Компьютерная графика и геометрическое моделирование: учебное пособие/ Л.А. Сиденко. – СПб.: Питер, 2009. – 224 с.
8.4 Дополнительная учебная и справочная литература.
1. AutoCAD 2004. Эффективный самоучитель/Н.В.Жарков - СПб.: Наука и Техника, 2005 - 560 с: ил.
2. AutoCAD для начинающих. /Д.В. Смирнов - М.: НТ. Пресс, 2006. - 144 с: ил.
3. Методические рекомендации для выполнения лабораторных работ по компьютерной графике/ С.И. Лазарев, Ю.А. Тепляков, С.А. Вязовов, В.Л. Головашин – Тамбов: Изд-во ТГТУ. 208 – 27 с.
8.5 Электронные образовательные ресурсы:
8.5.1 Ресурсы ИрГТУ, доступные в библиотеке университета или в локальной сети университета.
3. Электронная библиотека МИСиС 4. Университетская информационная система РОССИЯ 5. ЭБС «Университетская библиотека online»
8.5.2 Ресурсы сети Интернет 1. http://tim.freedom-vrn.ru/history.html 2. http://www.studfiles.ru/dir/cat32/subj117/file9654/view93166.html 3. http://www.mkgt.ru/files/material-static/practicum/teoriya/t1.htm 4. http://office.microsoft.com/ru 5. http://www.lessons-tva.info/ 6. http://www.3dnews.ru/ 7. http://kompgraflab.ru/ 8. http://window.edu.ru/library/pdf2txt/140/25140/7753/page 9 Рекомендуемые специализированные программные средства AutoCAD.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Лекционная аудитория оснащена средствами «мультимедиа» для демонстрационного сопровождения лекций, проведения презентаций, установкой для проецирования чертежей, схем и др. материалов на экране типа «Оверхед». Имеется слайд-конспект лекций. Для лабораторных работ имеется компьютерный класс с компьютерами, оснащенными необходимым ПО.
Для самостоятельной работы студентов имеется кабинет курсового, дипломного проектирования и СРС.
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 240100 Химическая технология Программу составил:
Зыкова Ю.А., ст. преподаватель кафедры химическая технология неорганических веществ и материалов, ФБГОУ ВПО «Иркутский государственный технический университет»
Программа одобрена на заседании кафедры химической технологии неорганических веществ и материалов Протокол № 1_ от “_17” _сентября 2013 г.
Зав. кафедрой _ /О.В.Немыкина/ “_17_”_сентября_ 2013 г.
Программа одобрена на заседании Методической комиссии факультета / института_филиала ИрГТУ в г. Усолье-Сибирском Протокол № 1_ от “_22” _сентября 2013 г.
Руководитель ООП /_/ “”_
«