АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Заозерная средняя общеобразовательная школа с углубленным

изучением отдельных предметов № 16 г. Томска

ПРИКАЗ

«9» сентября 2013г. № 384/1

г. Томск

Об утверждении плана-графика введения ФГОС ООО В целях обеспечения эффективного введения ФГОС ООО ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить план-график введения ФГОС ООО 2. Дальнейшую работу проводить в соответствии с планом-графиком.

3. Контроль исполнения приказа оставляю за собой Директор школы _ А.В. Астраханцева С приказом ознакомлены:

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

На заседании научно-методического совета Директор МАОУ Заозерной СОШ с угл.изуч.отд.

Протокол № 1 от 29 августа 2013г. предметов №16 г.Томска /Мартынова М.В. _/Е.В.Астраханцева

ПЛАН-ГРАФИК ПОДГОТОВКИ ВВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 5 КЛАССЕ МАОУ ЗАОЗЕРНОЙ СОШ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ

ПРЕДМЕТОВ № 16 Г,ТОМСКА В 2013-2014 УЧЕБНОМ ГОДУ Цель: обеспечение условий для введения и реализации ФГОС ООО в 5 классе с 01 сентября 2014 года Задачи:

• разработать локальные нормативные акты, регулирующие подготовку и введение ФГОС ООО;

• разработать проект ООП ООО;

• обеспечить методическое сопровождение педагогов, участвующих в пилотном проекте по введению ФГОС ООО Мероприятия Сроки Ответственный Ожидаемый результат 1. Организационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования и профильного обучения Создание и определение функционала рабочей Создание рабочей проектной группы Сентябрь 2013 Рожкова Т.В.

группы Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС Май 2013 Мартынова М.В. План-график введения ФГОС основного общего образования.

Совещание при директоре «Содержание и технология Усвоение и принятие членами коллектива введения ФГОС, требования к условиям реализации Август 2013 Астраханцева Е.В.

основных положений ФГОС ООО образовательного процесса при введении ФГОС»

Анализ имеющихся в ОУ условий и ресурсного обеспечения реализации образовательных программ ООО в Сентябрь 2013 Мартынова М.В. Оценка ОУ школы с учётом требований ФГОС соответствии с требованиями ФГОС Анализ соответствия материально-технической базы Приведение в соответствие материальнореализации ООП ООО действующим санитарным и СентябрьХарламова Е.А. технической базы реализации ООП ООО с противопожарным нормам, нормам охраны труда октябрь требованиями ФГОС.

работников образовательного учреждения.

Наличие утвержденного и обоснованного списка учебников для реализации ФГОС основного общего образования.

Комплектование библиотеки УМК по всем предметам в течение года Шашкова Г.В. Формирование заявки на обеспечение учебного плана в соответствии с Федеральным перечнем общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем.

Реализуется современная модель взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, культуры, спорта и т.п., обеспечивающих организацию внеурочной деятельности.

Организация обучения в очной форме с дистанционной поддержкой.

В оценке достижений учащихся учитывается Рожкова Т.В.

их индивидуальный прогресс в обучении.

Мартынова М.В.

Разработка оптимальной модели организации В оценке достижений учащихся по итогам года образовательного процесса Формирование плана ВШК согласно требованиям ФГОС Август-сентябрь Мартынова М.В.

2.Нормативное обеспечение введения ФГОС основного общего образования Формирование банка нормативно-правовых документов Май-сентябрь Нормативно-правовое сопровождение Разработка (адаптация) и утверждение формы договора о предоставлении общего образования образовательными август 2013 Астраханцева Е.В.

учреждениями.

Решение органа государственно-общественного управления совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС Астраханцева Е.В. классе с 01 сентября ООО.

введение ФГОС ООО, доведение нормативных документов в течение года документы, регламентирующие деятельность числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования;

регламентирующие организацию и проведение публичного отчета образовательного учреждения устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса (например, положения о информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре и др.);

регламентирующие организацию образовательного процесса («Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных.», дополнительном образовании, об образовании в семье и др.).

Приказы, регламентирующие введение стандартов второго поколения в общеобразовательном учреждении:

О переходе ОУ на обучение по ФГОС ООО О разработке образовательной программы на 2012уч. Год Об утверждении образовательной программы на Об утверждении учебного плана Об утверждении программы внеурочной деятельности Об утверждении программы ОУ по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников О проведении внутришкольного мониторинга реализации ФГОС ООО О внесении изменений в должностные инструкции учителей предметников, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС ООО, психолога, педагога дополнительного образования Приведение должностных инструкций работников ОУ в соответствие с требованиями ФГОС ООО Изучение рекомендаций к базисному образовательному Май-август Разработка образовательного плана школы с учетом Май 2013 г. – Создание моделей образовательного процесса методических рекомендаций, нормативных требований и ноябрь 2013 Карбышева Т.В. в начальной школе социального запроса родителей обучающихся Разработка образовательной программы основного общего образования школы с учетом новых требований к результатам образования (метапредметные умения) Разработка программы дополнительного образования согласно требованиям ФГОС ООО и запросам Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений работников ОУ и планирование курсовой подготовки педагогов ОУ (разработка инструментария) Анализ выявленных кадровых потребностей и учет их при организации учебного процесса и обеспечении В течение года Мартынова М.В.

методического сопровождения.

Реализация программы повышения квалификации всех учителей 5 -9 классов по проблеме «Введение ФГОС 2013-2014 г. Мартынова М.В.

основного общего образования » на курсах ПК Реализация программы повышения квалификации административно-управленческого персонала по теме «Введение ФГОС основного общего образования » на КПК Участие педагогов в работе проблемных семинаров по Повышение квалификации педагогических 4.Научно - методическое обеспечение перехода на ФГОС основного общего образования Изучение нормативных документов ФГОС ООО Май-октябрь 2013Мартынова М.В.

Разработка примерной основной образовательной Сентябрь программы основного общего образования -март 2014 г. Рожкова Т.В.

Разработка рабочих программ дополнительного образования учителями 5 классов с учетом формирования Август-сентябрь Рабочие программы дополнительного урочной деятельностью Изучение методических рекомендаций к базисному школы Постоянно действующий внутренний практикоВ течение года Программа семинара ориентированный семинар «Формирование УУД»

Обобщение опыта педагогов, реализующих программы внеурочной деятельности для обучающихся 5-9 классов Организация работы по психолого- педагогическому обеспечению введения ФГОС основного общего В течение года образования Обучающий практический семинар (внутренний) и Рожкова Т.В., Доступность ресурса учителям-предметникам Обобщение инновационного опыта Март-апрель 2014 Руководители МО 5. Информационное обеспечение перехода ОУ на ФГОС основного общего образования Изучение общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения возможных дополнений в содержание основной образовательной программы В течение года начального и основного общего образования, в том числе через сайт образовательного учреждения Организация доступа работников школы к электронным образовательным ресурсам Интернет Использование интерактивного электронного образовательного контента по всем учебным предметам Информирование родителей обучающихся о результатах ведения ФГОС в ОУ через школьные сайты, проведение в течение года родительских собраний Использование электронного документооборота в образовательном процессе (включая, электронный журнал, Харламова Е.А.

дневник) 6. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС основного общего образования Внесение изменений в систему оплаты труда педагогических и руководящих работников школы, реализующих ФГОС основного общего образования Обеспечение финансирования за счет средств учредителя текущего и капитального ремонта, оснащения оборудованием помещений в соответствии с нормами безопасности, требованиями к материально-техническому учреждения включена оплата внеурочной Определение объем расходов, необходимых для реализации ООП ООО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования 7. Психолого-педагогическое обеспечение образовательного учреждения в условиях введения ФГОС Разработка методического обеспечения специалистов согласно требованиям ФГОС 3. Социальный педагог Наличие стандартизированного диагностического инструментария