WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Владимирской области

«Владимирский педагогический колледж»

Рассмотрено на заседании «Утверждаю»

Совета колледжа, протокол №11 Директор колледжа Глебова Н.В.

от 10 декабря 2013г. Приказ №279 от 30 декабря 2013 года

.

ПОЛОЖЕНИЕ

о практике обучающихся 1. Основные положения 1.1. Положение о практике обучающихся Владимирского педагогического колледжа составлено в соответствии с Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 291.

1.2. Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, (далее - Положение) определяет порядок организации и проведения практики обучающихся (студентов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Практика во Владимирском педагогическом колледже проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальностям 050144 «Дошкольное образование», 050146 «Преподавание в начальных классах», 050715 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»

1.3. Видами практики обучающихся, осваивающих ОПОП СПО, являются: учебная практика и производственная практика.

1.4. Программы практики разрабатываются и утверждаются колледжем, реализующим ОПОП СПО), самостоятельно и являются составной частью ОПОП СПО, обеспечивающей реализацию ФГОС СПО.

1.5. Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает:

последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций;

связь практики с теоретическим обучением.

Содержание всех этапов практики определяется требованиями к умениям и практическому опыту по каждому из профессиональных модулей ОПОП СПО (далее профессиональный модуль) в соответствии с ФГОС СПО, программами практики.

Содержание всех этапов практики обеспечивает обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений, целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

1.6. Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности (профессии) среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности (профессии).

1.7. Учебная практика по специальности направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

1.8. При реализации ОПОП СПО по специальности производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы в организациях различных организационно-правовых форм.

1.9. При реализации ОПОП СПО по профессии учебная практика и производственная практика проводятся колледжем при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовываются как в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

1.10. Учебная практика проводится в колледже либо в организациях на основе договоров между организацией, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля (далее – организация), и колледжем.

Учебная практика проводится преподавателями дисциплин и междисциплинарных курсов профессионального цикла.

1.11.Производственная практика проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между колледжем и организациями.

1.12. Сроки проведения практики устанавливаются колледжем в соответствии с ОПОП СПО. Колледж может корректировать сроки практики в связи с производственной необходимостью.

1.13. Учебная практика и практика по профилю специальности проводятся как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики.

1.14. Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

1.15.Владимирский педагогический колледж:

планирует и утверждает в учебном плане все виды и этапы практики в соответствии с ОПОП СПО с учетом договоров с организациями;

заключает договоры на организацию и проведение практики;

разрабатывает и согласовывает с организациями программы практики, содержание и планируемые результаты практики;

осуществляет руководство практикой;

контролирует реализацию программы практики и условия проведения практики организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;

формирует группы в случае применения групповых форм проведения практики;

определяет совместно с организациями процедуру оценки общих и профессиональных компетенций обучающегося, освоенных им в ходе прохождения практики;

разрабатывает и согласовывает с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

1.16. Организации:

заключают договоры на организацию и проведение практики;

согласовывают программы практики, содержание и планируемые результаты практики, задание на практику;

предоставляют рабочие места обучающимся, назначают руководителей практики от организации, определяют наставников;

участвуют в определении процедуры оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики, а также оценке таких результатов;

участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных обучающимися в период прохождения практики;

обеспечивают безопасные условия прохождения практики обучающимся, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

проводят инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.

1.17. Направление на практику оформляется распорядительным актом руководителя колледжа или иного уполномоченного им лица с указанием закрепления каждого обучающегося за организацией, а также с указанием вида и сроков прохождения практики.

1.18. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную и производственную практики в организации по месту работы, в случаях, если осуществляемая ими профессиональная деятельность соответствует целям практики.

1.19. Обучающиеся, осваивающие ОПОП СПО в период прохождения практики в организациях обязаны:

выполнять задания, предусмотренные программами практики;

соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;

соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.

1.20. Организацию и руководство практикой по профилю специальности (профессии) и преддипломной практикой осуществляют руководители практики от колледжа и от организации.

1.21. Результаты практики определяются программами практики, разрабатываемыми колледжем.

По результатам практики руководителями практики от организации и от колледжа формируется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций, а также характеристика на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики.

1.22. В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики. По результатам практики обучающимся составляется отчет, который утверждается организацией.

В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видео-, и др. материалы, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

1.23. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих организаций.

1.24. Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной деятельности.

Практика завершается дифференцированным зачетом (зачетом) при условии положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации и колледжа об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики организации на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику.

1.25. Результаты прохождения практики представляются обучающимся в колледж и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

2.1. Задачами практики для получения первичных профессиональных навыков являются подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению дисциплин, привитие им практических умений и получение первичных профессиональных навыков по избранной специальности.

2.2. Практика для получения первичных профессиональных навыков студентов может проводиться концентрированно или рассредоточено путем чередования ее с теоретическими занятиями при обязательном сохранении на протяжении учебного года объема часов на теоретические занятия и на практическое обучение.

2.3. Практика для получения первичных профессиональных навыков студентов Владимирского педагогического колледжа может проводиться на базе образовательных учреждений, дошкольных образовательных учреждений, в кружках Дворца детского (юношеского) творчества г. Владимира, психологических служб образовательных учреждений, образовательных учреждений компенсирующего развития и др.

2.4. При проведении практики для получения первичных профессиональных навыков группа студентов может делиться на подгруппы численностью не менее человек, исходя из специфики базы практики – на более малочисленные группы.

2.5. Нормативный объем времени, отведенный ФГОС СПО и учебным планом по специальности, составляет 252 часа (7 недель). Продолжительность рабочего дня студентов в базовых учреждениях составляет не более 6 академических часов.

2.6. По окончании практики для получения первичных профессиональных навыков студентам выставляется оценка на основании текущего и итогового контроля их работы, результатов выполнения ими индивидуального задания, полученной характеристики.

Студенты, не выполнившие программу практики, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

3. Производственная практика (по профилю специальности) 3.1. Задачей производственной практики (по профилю специальности) является формирование у студентов Владимирского педагогического колледжа профессиональных компетенций по специальности, закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин на основе изучения деятельности базового учреждения, приобретение практического опыта, развитие профессионального мышления.

3.2. Производственная практика (по профилю специальности) проводится на базе образовательных учреждений, дошкольных образовательных учреждений, образовательных учреждений компенсирующего развития, Дворца детского (юношеского) творчества, психологических служб образовательных учреждений и др.

3.3. Итогом производственной практики (по профилю специальности) практики является оценка, которая выставляется руководителем практики от учебного заведения на основании наблюдений за самостоятельной работой практикантов, выполнения ими индивидуального задания, характеристики, предварительной оценки руководителя от базового учреждения.

3.4. Студенты, не выполнившие без уважительной причины требования производственной практики (по профилю специальности) или получившие отрицательную характеристику, по решению педагогического совета колледжа отчисляются из учебного заведения, как имеющие академическую задолженность.

3.5. В случае не выполнения программы практики по уважительной причине студенты направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

3.6. Нормативный объем времени, отведенный ФГОС СПО и учебным планом по специальности, составляет 576 часов (16 недель). Продолжительность рабочего дня студентов в базовых учреждениях составляет не более 6 академических часов.

4. Производственная практика (преддипломная) 4.1. Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проводится после изучения теоретического курса и сдачи студентами всех видов промежуточной аттестации, предусмотренных государственными требованиями по минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, а также требованиями национально-регионального компонента.

4.2. Задачами преддипломной практики являются обобщение и совершенствование знаний и умений по специальности, проверка возможностей самостоятельной работы будущего специалиста, подготовка к итоговой государственной аттестации.

4.3. Преддипломная практика проводится на базе образовательных учреждений, дошкольных образовательных учреждений, образовательных учреждений компенсирующего развития.

4.4. Во время преддипломной практики студенты Владимирского педагогического колледжа выполняют требования и задачи программы практики, а также обязанности в соответствии с должностями, определенными программой практики.

4.5. Итогом преддипломной практики является оценка, которая выставляется руководителем практики от учебного заведения на основании наблюдения за самостоятельной работой студента, характеристики, представляемой руководителем от базы практики, представленной студентом отчетной документации.

4.6. Студенты, не выполнившие программу преддипломной практики, не допускаются к итоговой государственной аттестации, им выдается академическая справка установленного образца.

4.7. Студенты направляются на преддипломную практику вторично при представлении ими положительной характеристики с места работы.

4.8. Нормативный объем времени, отведенный ФГОС СПО и учебным планом по специальности, составляет 144 часа (4 недели). Продолжительность рабочего дня студентов в базовых учреждениях составляет не более 6 академических часов.

5.Общие вопросы организации производственной практики 5.1. Сроки проведения производственной практики во Владимирском педагогическом колледже определяются в начале каждого учебного года и утверждаются на заседании организационно-методической комиссии.

5.2. Производственная практика осуществляется концентрированно и рассредоточено путем чередования с теоретическими занятиями, по дням недели при условии обеспечения связи содержания практики и теоретического обучения.

5.3. Студенты, заключившие с учреждениями индивидуальный договор (контракт) о целевой контрактной подготовке, по решению педагогического совета колледжа могут проходить преддипломную практику на этих предприятиях.

5.4. Закрепление баз-практик за учебными группами студентов осуществляется администрацией Владимирского педагогического колледжа на основании договоров с учреждениями, заключаемых на 5 лет, проводится через приказ директора колледжа.

Закрепление баз-практик для прохождения летней практики в детских оздоровительных лагерях и преддипломной практики в школах, в которые обучающиеся направляются по ходатайствам, осуществляется администрацией Владимирского педагогического колледжа на основании договоров с учреждениями, заключаемых на период прохождения практики.

5.5. Администрация Владимирского педагогического колледжа обязана своевременно распределять студентов по местам практики, провести инструктаж о целях и задачах практики, познакомить студентов с их правами и обязанностями, назначить руководителей практики от Владимирского педагогического колледжа, закрепить руководителей практики от базового учреждения.

5.6. Студентам-стипендиатам, находящимся на практике, стипендия выплачивается в установленном порядке.

5.7. С момента зачисления студентов в период практики на рабочие места в качестве практикантов на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие на данном предприятии, учреждении.

5.8. Учебная практика, являющаяся продолжением изучения дисциплин, проводится преподавателями спецдисциплин.

5.9. На каждую группу студентов, проходящих производственную практику вне педагогического колледжа, направляются для руководства практикой преподаватели колледжа.

Оплата труда преподавателей в этом случае осуществляется в соответствии с тарификацией.

5.10. Сроки руководства практикой не должны превышать объемы времени, предусмотренные учебным планом на практику, не зависимо от того, проходят эти студенты практику на одном или нескольких объектах. При этом продолжительность рабочего дня руководителя практики зависит от фактически затраченного количества часов, но не более шести часов в день, не считая выходных и праздничных дней 5.11. Оплата труда руководителей практики от базового учреждения, осуществляющих общее руководство производственной практикой студентов Владимирского педагогического колледжа, производится в соответствии с постановлением губернатора от 30.07.2008г. № 544 «Об оплате труда работников государственных областных учреждений отрасли «образование», Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992г. № 3266-1 « Об образовании», «Рекомендациям по профессиональной практике студентов по специальностям среднего педагогического образования» МО РФ от 03.03.2003 №18-51ин/18-28.

Оплата педагогическим работникам базовых образовательных учреждений за каждого студента в течение семестра составляет:

Отделение «Преподавание в начальных классах» и «Коррекционная педагогика в начальном образовании»:

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 8 часов (в ходе производственной рассредоточенной), - руководство практикой по каждому профессиональному модулю 4 часа.

Профессиональные модули: «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников», «Классное руководство – 8 час.

- пробные уроки и занятия – 4 часа.

Отделение «Дошкольное образование»:

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 8 часов (в ходе производственной рассредоточенной), - руководство практикой по каждому профессиональному модулю 4 часа.

Профессиональные модули: «Организация различных видов деятельности и общение детей», «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования» - 8 часов, - пробные занятия – 4 часа.

Отделение «Преподавание в начальных классах» и «Коррекционная педагогика в начальном образовании»:

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 10 часов (в ходе производственной концентрированной), - руководство практикой по каждому профессиональному модулю 4 часа.

Профессиональные модули: «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников», «Классное руководство», «Методическое обеспечение образовательного процесса» - 12 часов, - пробные уроки и занятия- 12 часов.

Отделение «Дошкольное образование»:

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 10 часов (в ходе производственной концентрированной), - руководство практикой по каждому профессиональному модулю 4 часа.

Профессиональные модули: «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие», «Организация различных видов деятельности и общение детей», «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования» - 12 часов.

- пробные занятия – 12 часов.

Отделение «Преподавание в начальных классах» и «Коррекционная педагогика в начальном образовании»:

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 10 часов (в ходе производственной концентрированной), - руководство практикой по каждому профессиональному модулю 4 часа.

Профессиональные модули: «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников», «Классное руководство», «Методическое обеспечение образовательного процесса» - 12 часов, - пробные уроки и занятия- 18 часов.

Отделение «Дошкольное образование»:

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 10 часов (в ходе производственной концентрированной), - руководство практикой по каждому профессиональному модулю 4 часа.

Профессиональные модули: «Организация различных видов деятельности и общение детей», «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования», «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения»- 12 часов.

- пробные занятия – 18 часов.

Отделение «Преподавание в начальных классах» и «Коррекционная педагогика в начальном образовании»

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 10 часов (в ходе производственной концентрированной), - пробные уроки и занятия -10 часов, Практика «Первые дни ребенка в школе» 22 часа учителю (подготовка и анализ).

Отделение «Дошкольное образование»:

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 10 часов (в ходе производственной концентрированной), - пробные занятия – 10 часов.

Отделение «Преподавание в начальных классах» и «Коррекционная педагогика в начальном образовании»

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 10 часов (в ходе производственной концентрированной), - пробные уроки и занятия -10 часов.

Отделение «Дошкольное образование»:

- наблюдение за педагогической деятельностью педагога 10 часов (в ходе производственной концентрированной), - пробные занятия – 10 часов.

Оплата педагогическим работникам базовых образовательных учреждений за каждого студента производится из расчета:

- пробный урок или занятие, проводимое студентом 2 часа (за консультацию и анализ), - показательные уроки и занятия 1,5 час (за подготовку и проведение), - преддипломная практика: учителям 1-4 классов, воспитателям дошкольных учреждений – по 10 часов в неделю за каждого практиканта.

Оплата преподавателям колледжа за каждого студента осуществляется:

- за пробный урок в начальной школе 3 часа (консультация, наблюдение и анализ), - за пробное занятие в ДОУ 2,5 часа (консультация, наблюдение и анализ).

5.12. Преподаватели – руководители практики студентов Владимирского педагогического колледжа:

- устанавливают связь с руководителем практики студентов от базового учреждения и совместно с ним составляют рабочие программы, графики практики, согласовывают их с руководителем практики от базового учреждения, - разрабатывают тематику индивидуальных заданий и проверяют качество их выполнения, оказывают студентам необходимую методическую помощь, - принимают участие в распределении студентов по базам практики, - осуществляют контроль за выполнением программы практики, - оказывают консультативную помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий, при подборе материалов для итоговой квалификационной работы, - оценивают результаты выполнения практикантами программы практики.

5.13. Руководитель базового учреждения осуществляет общее руководство практикой студентов ВПК и назначает руководителей практики от базового учреждения.

5.14. Руководители практики от базового учреждения:

- осуществляют непосредственное руководство производственной практики студентов ВПК, - согласовывают с преподавателями - руководителями практики студентов от ВПК графики прохождения практики, - несут личную ответственность за проведение практики, - организуют практику студентов в соответствии с настоящим Положением о производственной практике студентов Владимирского педагогического колледжа, - предоставляют в соответствии с программой практики места практик, - организуют инструктаж и проверку знаний по правилам и нормам охраны труда, технике безопасности и противопожарной защиты, - обеспечивают медицинское обслуживание студентов на практике, - предоставляют студентам-практикантам возможность пользоваться имеющейся методической литературой, необходимой учебной и другой документацией.

5.15. Непосредственное руководство практикой студентов Владимирского педагогического колледжа на местах практики в базовых учреждениях возлагается на постоянно работающих в них квалифицированных специалистов, которым поручается группа практикантов до 10 человек и в обязанности которых входит:

- осуществление постоянного контроля за работой практикантов, обеспечение выполнения студентами программы практики, - оценка качества работы практикантов, составление характеристик по итогам практики, инструктаж по охране труда, пожарной безопасности и производственной санитарии на рабочем месте, - оказание помощи студентам в подборе материала для спецвопросов, курсовых, итоговых квалификационных работ.

5.16. Студенты Владимирского педагогического колледжа при прохождении производственной практики в базовом учреждении обязаны:

- полностью выполнять задания, предусмотренные программой производственной практики, - подчиняться действующим в учреждении правилам внутреннего трудового распорядка, - нести ответственность за выполненную работу и ее результаты, - оформлять и в установленные сроки сдавать отчетную документацию, - изучать и строго соблюдать правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии.



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра дорожного, промышленного и гражданского строительства ОСНОВЫ СМЕТНОГО ДЕЛА Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 270205 Автомобильные дороги и аэродромы всех форм обучения...»

«ПРОГРАММА КУРСА Современные аспекты неорганической химии. для студентов II курса химического факультета (специальность 1-31 05 01 ХИМИЯ Пояснительная записка С момента появления химии и оформления ее как науки она изменилась кардинальным образом. Трансформировались не только задачи, приоритеты и цели химии, но и ее, место в системе естественных наук. При этом становление и развитие неорганической химии, как одного из основополагающих разделов химической науки, определялось и определяется не...»

«1 Частное учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2010 г. Регистрационный № УД – /р. ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ Учебная программа для специальности 1 – 24 01 02 “Правоведение” Факультет правоведения Кафедра гражданского и государственного права Курс – 3, 4 Семестр – 6, Лекции – 12 ч Практические (семинарские) занятия – 8 ч Зачёт – нет Лабораторные занятия – нет Экзамен – 7 семестр Всего аудиторных часов по дисциплине...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета _/И.В. Александров/ _ _200 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Актуальные проблемы цивилистического процесса Укрупненная группа 030000 Гуманитарные науки Направление 030501.65 Юриспруденция (для заочной формы обучения ОП) Институт Естественных и гуманитарных наук Кафедра Гражданского...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова Факультет экономики, финансов и коммерции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе // _ 20 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ В АСПИРАНТУРУ Высшее образование – подготовка кадров высшей Уровень образования квалификации...»

«УТВЕРЖДЕНО ФФиСН, профессор факультета А. В.РУБАНОВ (подпись) (И.О.Фамилия) 2013 (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ФИЛОСОФИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ (II часть курса Социальная философия) Учебная программа для специальности: 1-21 02 01 философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии и методологии науки Курс: Семестр: Лекции: 16 часов КСР: 4 часа Зачет: 6 семестр Самостоятельная работа: 139 часов Всего аудиторных часов по дисциплине: Всего часов по дисциплине: 159 Форма получения...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный_аграрный университет Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабаттехнологий _ А.И. Решет _ Рабочая программа дисциплины Биохимия Направление подготовки 260200.62 Продукты питания животного происхождения Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011 г....»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение (заочная форма обучения) Пояснительная записка Данная программа предназначена для подготовки к вступительному экзамену в магистратуру по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение. Программа вступительных экзаменов в магистратуру сформирована на основе действующего стандарта подготовки бакалавров по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение и включает ключевые вопросы...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ (ПЦ. Б.3.01.01) для направления подготовки бакалавриата 200100.62 – Приборостроение Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 200100.62 – Приборостроение 2 1 Цели и задачи дисциплины. Дисциплина Физические основы получения информации является специальной общеобразовательной дисциплиной в системе подготовки бакалавра по специальности 200100.62 направления Приборостроение. Целью...»

«Короткова О.В. Лицей №8 Олимпия, Волгоград Пояснительная записка к рабочей программе Настоящая рабочая программа является модифицированной, разработана на основе программы общеобразовательных учреждений Технология трудовое обучение 1-4, 5-11 классы за 20005 год авторов Ю.Л. Хотунцева, В.Д. Симоненко. Рабочая программа ориентирована на использование учебника Технология: учебник для 7 кл. общеобразовательного учреждения: вариант для мальчиков/В.Д. Симоненко, А.Т. Тищенко, П.С. Самородский: под...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙУНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Проректор по УМК проф. Фролов С.Г. __ 2014 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080400 - Управление персоналом Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Нормативный срок обучения: 4 года Форма обучения: очная, заочная Екатеринбург...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Иркутский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ УТВЕРЖДАЮ Председатель Президиума ИНЦ СО РАН, академик РАН И.В. Бычков __ 2012 г. ПРОГРАММА кандидатского экзамена по истории и философии науки Код дисциплины по учебному плану КЭ.А.01 г. Иркутск Программа разработана в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 марта 2011 года № 1365 Об утверждении федеральных...»

«ПРОГРАММА И СИЛЛАБУС ЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ для студентов из ближнего зарубежья Дни Дисциплины Лекция, Практика, час час 03.06.13, Химия природных соединений 2+1 3+3 10.06.13 Д.х.н., проф. Музычкина Р.А 04.06.13, Окислительно-восстановительные 2+1 3+3 11.06.13 процессы Д.п.н., проф. Бекишев К.Б 05.06.13, Физико-химия ПАВ 2+1 3+3 12.06.13 Д.х.н., проф. Тажибаева С.М 06.06.13, Инструментальная методы 2+1 3+3 13.06.13 анализы К.х.н., доцент Исмайлова А.Г 07.06.13, Основы теории нефтехимических 2+1 3+3...»

«Тибет. Кайлас 7-20 мая 2014 Друзья! Вы давно мечтаете побывать в Тибете, прикоснуться к его духовному наследию, Обойти Священную Гору Кайлас? - Тогда лучший год для этого - 2014!!! 2014 год – год зеленой деревянной лошади по Тибетскому календарю. В этот год, раз в двенадцать лет, каждая Кора (так называют тибетцы ритуальный обход святыни), совершенная вокруг горы Кайлас, приравнивается к 13 Корам. Но есть еще более сакральная внутренняя Кора, которая позволяет непосредственно дотронуться до...»

«ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ Программа учебной практики ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ П.М.01.Реализация агротехнологий различной интенсивности г. Тулун 2013г. 1 Рассмотрено и одобрено на заседании УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по предметно-цикловой комиссии производственному обучению Протокол № _ от __ 2013 г Лысенко И.И. Председатель ПЦК 2013 г. _ Ф.И.О.. Программа учебной практики разработана...»

«информационный дайджест № 10, 2003 ПРОГРАММА СНИЖЕНИЯ ВРЕДА ОТ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ Киев, Украина 2003 Уважаемые коллеги! М ы, как полагаем и вы, рады очередному нашему выпуску. За время, прошедшее между двумя изданиями, нам удалось встретиться на тренинге, состоявшемся под Киевом в феврале, и познакомиться со многими новыми, молодыми и энергичными сотрудниками проектов Снижения вреда. Что ж, наши про фессиональные ряды пополняются, и вскоре, дай Бог, мы сможем ин тенсивней осуществлять ту...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ _А.С. Федоренчик _ _2009 г. Регистрационный № УД - /р ТРАНСПОРТНОЕ ОСВОЕНИЕ ЛЕСОВ И КОМПОНЕНТЫ ЛЕСОТРАНСПОРТА Учебная программа для специальности 1.46 01 01 Лесоинженерное дело специализация 1-46 01 01 02 Транспорт леса Факультет технологии и техники лесной промышленности Кафедра транспорта леса Курс 3 Семестр Лекции – 34 часов Экзамен – 5 семестр Практические – 34 часов...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 1.3. Общая характеристика магистерской программы 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт систем энергетики им. Л.А. Мелентьева Сибирского отделения Российской академии наук (ИСЭМ СО РАН) УТВЕРЖДАЮ директор чл.-корр. РАН _Н.И. Воропай _ 2012 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 05.14.01-Энергетические системы и комплексы Программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности Тепловые электрические станции,...»

«Р.Ю. Виппер Учебник истории ДРЕВНОСТЬ Москва Книга по Требованию УДК 93 ББК 63.3 Р.Ю. Виппер Учебник истории: ДРЕВНОСТЬ / Р.Ю. Виппер – М.: Книга по Требованию, 2011. – 239 с. ISBN 978-5-458-23057-5 Учебник истории в 3 томах, написанный профессором истории Робертом Юрьевичем Виппером (1859-1954), содержит систематическое изложение событий всемирной истории с древности до начала ХХ века. Книги неоднократно переиздавались до и после 1917 года и пользовались широкой популярностью не только как...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.