1

дополнительная образовательная программа

для учащихся (юношей) предпоследнего года обучения

общеобразовательных школ

«Основы военной службы»

( учебные сборы)

Срок реализации 3 дня

Разработана:

Шевелюхиным А.Н., старшим тренером –

преподавателем МОУДОД

Верхнеднепровская ДЮСШ

руководителем военно-спортивного патриотического клуба «ВДВ»

Верхнеднепровский, 2010 2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

дополнительной образовательной программы для учащихся (юношей) предпоследнего года обучения общеобразовательных школ «Основы военной службы»

Сегодня нельзя ставить и решать актуальные вопросы социального и духовного развития подрастающего поколения без учета современного положения в мире, тенденций его развития. В настоящее время резко обострились проблемы, связанные с призывом молоджи в армию. Большинство призывников негативно относится к военной службе, уклоняются от призыва.

Многие непригодны к строевой службе по состоянию здоровья. В то же время снизилось качество подготовки допризывной молоджи, в школах отсутствует курс НВП. Военкоматы не могут обеспечить обучение необходимого количества призывников по установленным ВУС.

В этих условиях становится актуальным вопрос патриотического и военно – патриотического воспитания подрастающего поколения. Сложилась необходимость в организации работы по практической военно – прикладной подготовке перед службой в рядах Вооруженных сил Российской Федерации.

Особенно важным становится вопрос увеличения эффективности проведения летних учебных сборов юношей 10 классов (предпоследнего года обучения) общеобразовательных школ.

Учебные сборы юношей проводятся на основании “Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы”, являющейся приложением к приказу Министерством обороны РФ №203 и приказу Министерством образования РФ №1936 от 3 мая 2001 г. во исполнение Постановления Правительства РФ от 31 декабря 1999 г. N 1441 "Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе". В приложении к «Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы” приводится примерный учебный план проведения пятидневных учебных сборов с обучающимися образовательных учреждений предпоследнего года обучения в объме 40 учебных часов: размещение и быт военнослужащих, организация караульной и внутренней служб, элементы строевой, огневой, тактической, физической и медицинской подготовки, а также вопросы радиационной, химической и биологической защиты войск. В процессе учебных сборов проводятся мероприятия по военно-профессиональной ориентации.

Данная программа составлена на основании вышеуказанных документов и примерного учебного плана проведения пятидневных учебных сборов с обучающимися образовательных учреждений предпоследнего года обучения, а также программы летнего лагеря для молоджи допризывного и призывного возраста «Сокол» МОУДОД Верхнеднепровская ДЮСШ, в соответствии с рекомендациями о проведении учебных сборов «на базе оборонно – спортивных оздоровительных лагерей».

Программа 5- дневных учебных сборов с учтом круглосуточного пребывания учащихся проходится за 3 дня. По желанию учащихся в оставшиеся 2 дня может проводится углубленное изучение профилирующих для военно – патриотического лагеря «Сокол» дисциплин и соревнований. Эта минимизация в целях экономии позволит задействовать попавших на сборы юношей из числа участников лагеря в качестве младшего командного состава. Кроме того, появится возможность пополнить состав участников лагеря «Сокол» юношами не из числа воспитанников Верхнеднепровского ПВСК «ВДВ», что позволит улучшить качество подготовки и заинтересованность школьников.

В программе 5- дневных сборов обязательными являются практические занятия по огневой подготовке, для их качественного проведения школьников приходится вывозить в воинскую часть г. Ельни, что требует больших материальных затрат. В Верхнеднепровском ПВСК «ВДВ» имеется экономная и эффективная альтернатива – лазерный стрелковый тренажр ЛСТ -2005, который предусмотрен школьной программой по ОБЖ для проведения занятий по стрелковой подготовке. Используемый в тренажре массово - габаритный макет автомата Калашникова «ММГ АК -74» позволит с наименьшими затратами и самое важное, с наибольшей безопасностью для жизни детей, максимально приближенно обучить стрельбе школьников. Кроме того, так как работа Верхнеднепровского ПВСК «ВДВ» проводится под контролем Штаба Воздушно – десантных войск через Союз десантников России педагоги клуба «ВДВ»

проходят курсы повышения квалификации на базе передовых ВПЦ и смогут оказать помощь в более качественной подготовке старшеклассников к службе в армии.

Занятия по данной программе будут способствовать росту гражданского самосознания, патриотизма, морально – психологической устойчивости старшеклассников.

Цель программы:

- Обеспечение всесторонней подготовки школьников к выполнению воинского долга перед Родиной.

1. Совершенствование взаимодействия образовательных учреждений, общественных объединений, органов исполнительной власти, координация их деятельности в решении задач патриотического воспитания;

2. Формирование у учащихся ценностных ориентаций гражданина – патриота, военно – прикладных знаний, умений, навыков.

3. Развитие психофизических качеств личности школьника, необходимых воину для выполнения боевых задач.

4. Воспитание социально активных граждан, готовых к защите Родины, выполнению воинского долга.

5. Практическая помощь образовательным учреждениям через создание единой учебно – материальной базы (центра) прохождения начальной военной подготовки и патриотического воспитания молоджи всего района.

Программа предусматривает мобилизацию всех возможностей гражданского становления и патриотического воспитания молодежи.

Организационная структура Программа включает учебный процесс, рассчитанный на 8 учебных часов в день и внеучебную (воспитательную) работу в свободное время.

Ожидаемые результаты от реализации программы.

Оценка результативности реализации Программы осуществляется на основе обобщенных оценочных показателей (индикаторов), включающих целенаправленность воспитательного процесса, его системный, содержательный и организационный характер:

- формирование у учащихся знаний, умений и навыков, необходимых для успешного выполнения воинского долга перед Родиной.

- выработка дисциплинированности будущих защитников Родины - развитие активности учащихся в формировании у себя необходимых личностных качеств Духовно-нравственные параметры:

- повышение толерантности;

- проявление активной гражданской позиции учащихся;

- утверждение в сознании молодого поколения патриотических ценностей, взглядов;

- проявление мировоззренческих установок на готовность к защите Отечества.

Индикаторы оценки хода реализации программы:

- вовлечение учащихся в работу клубов, кружков военно - патриотической направленности;

- выбор юношами – выпускниками военной профессии.

Освоение программы подготовки старшеклассников к военной службе завершается примом зачета, который ставится по завершении практических работ.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Виды подготовки Курс молодого бойца (КМБ) Огневая подготовка подготовка Каждый учебный час включает в себя теорию, практику и подведение итогов (зачт).

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Тема №1. Основы подготовки гражданина к военной службе. Курс молодого Права и обязанности военнослужащих. Военная форма одежды и штатное имущество. Размещение и быт военнослужащих. Основы обеспечения безопасности военной службы. Распорядок дня военнослужащих.

Тема №2. Суточный наряд и караульная служба (2 часа) Устав внутренней и караульной службы. Организация и несение караульной службы. Патрулирование.

Тема №3. Военно – топографическая подготовка ( 1 час) Понятие о местности и е тактических свойствах. Местность с точки зрения маскировки. Топографические знаки и их чтение. Измерение расстояния по карте.

Определение координат.

Назначение и боевые свойства автомата АК-74. Правила хранения и основы сбережения. Хранение и сбережение в боевых (походных условиях). Примы применения АК-74. Штык – нож к автомату АК-74, его использование.

Использование автомата АК-74 в рукопашном бою.

Боеприпасы и ручные осколочные гранаты. Основные понятия: взрывчатое вещество и средства взрывания, убойный элемент. Штатные боеприпасы ВС РФ.

«Карманная артиллерия». Примы и способы метания ручных осколочных гранат, их использование в качестве мин.

Минно-взрывное оружие. История возникновения. Основы минно – взрывного дела. Основные разновидности мин. Установка минно – взрывных средств.

Обнаружение минно – взрывных заграждений.

Основы тактики, действия солдата в бою. Основные понятия:

характеристика современного боестолкновения; виды боевых действий; манвр в бою; эшелонирование; марш – бросок. Личная тактика солдата. Преодоление препятствий.

Подразделение в бою. Взаимодействие. Штатные воинские специальности в подразделении. Обязанности в бою стрелка, пулемтчика, гранатомтчика, снайпера, связиста, санинструктора, командира. Тактические группы и подгруппы.

Виды и системы огня. Боевой порядок и огневые позиции подразделения.

Осуществление руководства подразделением в бою. Противозасадные мероприятия при совершении марш – броска.

Тема №6. Военно – медицинская подготовка (2 часа) Организация первой помощи раненым в подразделении. Штатные средства оказания первой помощи раненым. Оказание первой помощи раненым в полевых условиях.

Способы переноски (эвакуации) раненых в боевых условиях с использованием штатных средств, с использованием подручных средств.

Тема №7. Радиационная, химическая и биологическая защита (РХБЗ) Поражающий фактор оружия массового поражения. Средства индивидуальной защиты органов дыхания и их использование. Средства индивидуальной защиты кожи и их использование. Действия солдата подразделения но команде оповещения об опасности применения оружия массового поражения.

Тема №8. Военно – инженерная подготовка (2 часа) Инженерное оборудование огневой позиции. Необходимость оборудования огневой позиции. Требования к оборудованию. Особенности оборудования огневой позиции для стрельбы из различных видов оружия. Оборудование огневой позиции подразделения. Оборудование одиночного окопа для стрельбы лжа под обстрелом.

Инженерное оборудование укрытий. Необходимость оборудования укрытий.

Требования к оборудованию укрытий для личного состава. Оборудование укрытий из подручных средств. Маскировка укрытий.

Строевые примы вне строя. Строевая стойка. Движение строевым шагом.

Выполнение строевых примов, применяемых при воинских ритуалах.

Выполнение команд.

Строевые примы в строю. Строй подразделения. Строевые примы в строю на месте. Выход из строя. Движение подразделения строевым шагом.

Строевые примы с оружием. Строевая стойка с оружием. Строевые примы стоя и в движении. Выполнение нестроевых команд с оружием.

Утренняя физическая зарядка на 30 минут.

Упражнения физической подготовки в армии : бег на 1 и 3 км., кросс на 5 км., бег на 100 и 400 м., челночный бег 10 Х 10 и 4 Х 100 м., подтягивание на перекладине, подъм переворотом на перекладине, подъм ног к перекладине, поднятие гири (рывком) 24 кг., сгибание и разгибание рук в размахивании на брусьях, прыжок ноги врозь через спортивный снаряд (козл, конь), соскок махом назад с поворотом на 90 градусов на перекладине, соскок боком с поворотом на градусов на брусьях, угол в упоре на брусьях.

Преодоление общевойсковой (единой) полосы препятствий: разгон 20 м., ров шириной по верху минимум 2 м., лабиринт, забор высотой 2 м. и разрушенный мост из трх отрезков, разрушенная лестница, стенка с проломами, колодец и ход сообщения до траншеи.

Марш-бросок в составе подразделения на 5 или 10 км с полной выкладкой:шлем стальной (каска), макет массово-габаритный автомата Калашникова АК-74, рюкзак с весом боекомплекта (около 100 патронов к АК-74, 4 ручные осколочные гранаты) + плащ-палатка, общевойсковой комплект химзащиты ОЗК, противогаз, малая пехотная (сапрная) лопатка и армейский индивидуальный котелок с флягой наполненной водой.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОГРАММЫ

Духовно-нравственное воспитание — осознание подростком высших ценностей, идеалов и ориентиров (любовь к Отечеству, к своему народу, уважение к предкам), способность руководствоваться ими в качестве определяющих принципов, позиций в практической деятельности и поведении. Формирование правовой культуры и законопослушности, высокой нравственности и общей культуры, четкой гражданской позиции, постоянной готовности к сознательному, бескорыстному, добровольному служению своему народу и выполнению своего конституционного долга, гражданских обязанностей.

Психологическая подготовка – формирование навыков саморегуляции, самоконтроля, волевой устойчивости, позволяющих достигать поставленных целей;

выработка способностей действовать точно и решительно даже в условиях крайнего психофизического напряжения;

Физическая подготовка – укрепление здоровья, развитие силы, ловкости, выносливости, воспитание воли к достижению победы, самоутверждения, состязательности, необходимости ведения здорового образа жизни и блокировки негативных и вредных привычек.

Военно – техническая подготовка – закрепление уже имеющихся у учащихся знаний, связанных с областью военного дела; приведение их в систему, дополнение новыми и обучение применению их на практике.

Историко-краеведческая подготовка — познание историко-культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ним, гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе и государстве, на пропаганду героических профессий и знаменательных героических и исторических дат нашей истории, воспитание гордости за сопричастность к выдающимся деяниям предков и их традициям Внеучебная (воспитательная) работа (3 часа) - «Урок мужества» - встреча с ветеранами вооружнных конфликтов.

- Просмотр патриотических кинофильмов.

- Концерт патриотической песни.

РАСПОРЯДОК ДНЯ 3-ДНЕВНЫХ УЧЕБНЫХ СБОРОВ.

7.00 – подъм 7.15 – 7.45– утренняя физическая зарядка 8.00 - 8.30 – завтрак 9.00- 13.00 – учебные занятия 13.15 – 13.45 – обед 14.00 – 18.00- учебные занятия 18.30- 19.00 – ужин 19.30 – 21.00 – воспитательные мероприятия.

21.00 - 22.00- личное время 22.00 – отбой.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование Программа «Основы военной службы»

программы Основание для - “Инструкция об организации обучения граждан разработки Российской Федерации начальным знаниям в области Программы обороны и их подготовки по основам военной службы”, являющейся приложением к приказу Министерством - Постановления Правительства РФ от 31 декабря 1999 г.

граждан Российской Федерации к военной службе" Автор Тренер – преподаватель МОУДОД Верхнеднепровская Программы ДЮСШ, руководитель военно-спортивного проведения Реализация Реализация Программы предполагают совместную программы деятельность преподавателей – организаторов ОБЖ, общеобразовательных учреждениях, педагогов МОУДОД Верхнеднепровская ДЮСШ, Отдела по образованию и молоджной политике МО «Дорогобужский район».

Возраст Учащиеся 10 классов общеобразовательных школ участников Срок проведения июнь Цель Программы Обеспечение всесторонней подготовки школьников к Задачи 1. Совершенствование взаимодействия образова-тельных Программы учреждений, общественных объединений, органов исполнительной власти, координация их деятельности в решении задач патриотического воспитания;

2. Формирование у учащихся ценностных ориентаций гражданина – патриота, военно – прикладных знаний, 3. Развитие психофизических качеств личности школьника, необходимых воину для выполнения боевых 4. Воспитание социально активных граждан, готовых к защите Родины, выполнению воинского долга.

5. Практическая помощь образовательным учреждениям через создание единой учебно – материальной базы (центра) прохождения начальной военной подготовки и патриотического воспитания молоджи всего района.

Основные 1. Духовно-нравственное.

направления 2. Военно-патриотическое.

Программы Координатор Отдел по образованию и молоджной политике Программы Администрации муниципального образования «Дорогобужский район» Смоленской области Ожидаемые - формирование у учащихся знаний, умений и навыков, конечные необходимых для успешного выполнения воинского долга результаты перед Родиной.

- выработка дисциплинированности будущих защитников - активность учащихся в формировании у себя необходимых личностных качеств.

Духовно-нравственные параметры:

- проявление активной гражданской позиции учащихся;

- утверждение в сознании молодого поколения патриотических ценностей, взглядов;

- проявление мировоззренческих установок на готовность Индикаторы оценки хода реализации программы:

- вовлечение учащихся в работу клубов, кружков военно патриотической направленности;

- выбор юношами – выпускниками военной профессии.

Контроль за Отдел по образованию и молоджной политике исполнением Администрации муниципального образования Программы «Дорогобужский район» Смоленской области

НЕОБХОДИМАЯ МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА

6. Одеяло армейское (тмно-синее с тремя чрными полосами) 60 шт.

14. Костюм армейский комуфлированный летний х\б 60 шт.

16. Макет массово-габаритный (ММГ) автомата Калашникова АК-74 60 шт.

22. Подшивочный материал (белый х\б) (расходный материал) 25. Макет массово-габаритный (ММГ) снайпер. винтовки СВД 2 шт.

26. Макет массово-габаритный (ММГ) пулемта Калашникова ПКМ 4 шт.

30. Макет массово-габаритный (ММГ) штык-ножа к АК-74 60 шт.

32. Макет массово-габаритный (ММГ) гранаты Ф-1 или РГД-5 60 шт.

35. Топографическая карта местности проведения сборов 30 шт.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. «Инструкция об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы» от 21 июня 2001 г. № 2761.

2. «Методические рекомендации по организации и проведению 5-дневных учебных сборов с юношами, обучающимися в государственных общеобразовательных учреждениях» Центр военно-патриотического воспитания Департамента образования г. Москвы, Москва.: Армпресс, 3. «Постановление Правительства Российской Федерации от 3 марта г.№ 157 «О порядке финансирования расходов, связанных с реализацией Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» Собрание законодательств Российской Федерации, 2001 г.

4. «Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря г. № 1441 «Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе» Собрание законодательств Российской Федерации, 2001 г.

5. «Приказ Министерства обороны РФ № 203 и приказ Министерства образования РФ № 1936 от 3 мая 2001 г. «Об утверждении инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы» ».

6. Андреев В.И.«Сборник методической литературы для военнопатриотических клубов» Санкт-Петербург, 7. Бака М.М.«Физическая и военно-прикладная подготовка допризывной молоджи» Москва.: Советский спорт, Яуза\ЭКСМО, 9. Воличенко В.М «Первая доврачебная помощь. Учебное пособие». Москва.:

Медицина, 10. Волович В.Г. «С природой один на один» Москва.: Воениздат, 11. Гамезо М.В.«Справочник офицера по военной топографии» Москва,.: МО СССР., 12. МВД России «Первая помощь в экстремальных ситуациях», Москва.: НЦ ЭНАС, 13. МО РФ «Наставление по Физической подготовке в ВС РФ (НФП-2001)»

Москва.: Воениздат, 14. МО РФ «Общевойсковые уставы ВС РФ» Москва.: Воениздат, 15. МО РФ «Руководство по 5.45-мм автомату Калашникова АК-74» Москва.:

Воениздат, 16. МО РФ «Руководство по реактивной противотанковой гранате РПГ-26»

Москва.: Воениздат., 17. МО РФ. «Памятка военнослужащему по оказанию первой помощи при ранениях» «Учебник сержанта Мотострелковых войск» Москва.: Воениздат, 18. МО СССР «Боевой устав Сухопутных войск. Часть 3 – взвод, отделение»

Москва.: Воениздат, 19. МО СССР «Военная топография» Москва.: Воениздат, 20. МО СССР «Дисциплинарный устав ВС СССР» Москва.: Воениздат, 21. МО СССР «Карта офицера» Москва.: Воениздат., 22. МО СССР «Методика огневой подготовки мотострелкового подразделения» Москва.: Воениздат, 23. МО СССР «Методика строевой подготовки» Москва.: Воениздат, 24. МО СССР «Методика тактической подготовки отделения и мотострелкового взвода» Москва.: Воениздат, 25. МО СССР «Мотострелковая рота в бою» Москва.: Воениздат, 26. МО СССР «Мотострелковый взвод в бою» Москва.: Воениздат, 27. МО СССР «Наставление по 7,62-мм снайперской винтовке Драгунова СВД» Москва.: Воениздат, 28. МО СССР «Наставление по 9-мм пистолету Макарова ПМ»

Москва.:Воениздат, 29. МО СССР «Наставление по ручному противотанковому гранатомту РПГ-7» Москва.: Военизда., 30. МО СССР «Наставление по ручным гранатам» Москва.: Воениздат, 31. МО СССР «Наставление по Физической подготовке в СА и ВМФ (НФПМосква.: Воениздат, 32. МО СССР «Огневая подготовка мотострелкового подразделения»

Москва.: Воениздат, 33. МО СССР «Подразделение в бою» Москва.: Воениздат, 34. МО СССР «Примы и способы действия солдата в бою» Москва.:

Воениздат, 35. МО СССР «Рекомендации по психологической подготовке личного состава сухопутных Войск» Москва.: Воениздат, 36. МО СССР «Руководство по 40-мм подствольному гранатомту ГП-25»

Москва.: Воениздат, 37. МО СССР «Руководство по 7.62-мм пулемту Калашникова ПКМ»

Москва.: Воениздат, 38. МО СССР «Строевая подготовка» Москва.: Воениздат, 39. МО СССР «Строевой устав ВС СССР» Москва.: Воениздат, 40. МО СССР «Тактика» Москва.: Воениздат, 41. МО СССР «Тактическая подготовка солдата мотострелкового отделения и взвода» Москва.: Воениздат, 42. МО СССР «Устав внутренней службы ВС СССР» Москва.: Воениздат, 43. МО СССР «Устав гарнизонной и караульной служб ВС СССР» Москва.:

Воениздат, 44. МО СССР «Утренняя физическая зарядка» Москва.: Воениздат, Москва.:Воениздат, 46. МО СССР «Гражданская оборона» Москва.: Просвещение, 47. Пахомов В.И.«Охрана здоровья воинов и первая помощь в бою» Москва.:

Воениздат, 1960 МО СССР 48. Программы ОБЖ в 10-11 классах.

49. Шевцов К.К.«Полевое размещение войск» Москва.: Воениздат,