Цель и задачи дисциплины:

Изучить организацию зуботехнического производства по изготовлению полных съёмных

пластиночных протезов. Показания и противопоказания к их изготовлению, положительные

и отрицательные свойства, методики и клинико-лабораторные этапы изготовления;

современные методы изготовления полных съемных протезов.

Основная цель программы – сформировать представления и знания, привить навыки и

выработать изготовления полных съемных протезов. Занятия проводятся лекционносеминарско-практическим методом.

Задача теоретического курса – сформировать общее представление об изучаемой проблеме, создать мотивацию к освоению профессии.

На семинарских занятиях учащиеся должны видеть проблему, находить пути для её реализации, грамотно работать с литературой.

На практических занятиях теоретические знания воплощаются в практическое изготовление полных съемных протезов и приобретаются умения работы с конструкционными материалами и оборудованием зуботехнической лаборатории.

Программа построена из расчета 6-и часовых занятий. Зачетное занятие проводится в конце изучения раздела. Время для проведения зачетного занятия включено в последнюю тему раздела. По окончании изучения дисциплины проводится экзамен. Рекомендуемая форма проведения экзамена - тестовые задания, практическое задание, собеседование.

Требования к уровню освоения содержания программы:

Основные знания: основные законы физики (биомеханики), химии, биологии - из школьной программы, свойства конструкционных материалов, Топографические особенности беззубых челюстей: анатомо-топографическое строение зубочелюстно-лицевой системы, особенности строения протезного ложа при атрофических процессах, основы техники безопасности в зуботехнической лаборатории, этапы изготовления съемных пластиночных протезов работы с артикулятором.

Умение: работы с электроприборами, огнеопасными материалами, колющими, режущими предметами, оборудованием зуботехнической лаборатории.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности Стоматология ортопедическая в области полных съемных протезов студент должен:

знать показания и противопоказания;

знать виды и конструктивные особенности протезов;

знать положительные и отрицательные свойства протезов;

знать клинические и лабораторные этапы изготовления протезов;

владеть техникой изготовления протезов;

владеть техникой починки полных съемных протезов.

Рабочая учебная программа по дисциплине «Технология изготовления съемных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов» составлена в соответствии с требованиями ФГОС и включает следующие разделы:

Топографические особенности полости рта при полном отсутствии зубов.

Технология изготовления полных съемных пластиночных протезов в окклюзии.

Артикулятор и окклюдатор.

Методика постановки искусственных зубов в артикуляторе при различном соотношении челюстей.

Артикуляция и окклюзия Современные технологии съемных протезов при полном отсутствии зубов.

Необходимым требованием должно являться стремление преподавателя привить учащимся обязательность строгого и безукоснительного соблюдать лабораторную технологию полных съемных протезов.

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Зубной техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при неотложных состояниях.

ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 15. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Зубной техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Изготовление съемных пластиночных протезов.

Изготавливать съемные пластиночные протезы при частичном отсутствии зубов ПК 1.1.

Изготавливать съемные пластиночные протезы при полном отсутствии зубов ПК 1.2.

Производить починку съемных пластиночных протезов ПК 1.3.

Изготавливать съемные иммедиат-протезы ПК 1.4.

Объем дисциплины и виды учебной работы Вид работы Всего часов Аудиторные занятия Теоретическое обучение из них -лекции -семинары Лабораторно-практическое обучение Самостоятельная работа Содержание дисциплины:

Разделы дисциплины Топографические полном отсутствии зубов.

Технология изготовления съемных отсутствии зубов.

артикуляторе.

Современные технологии съемных Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Анатомо-топографические особенности беззубых челюстей.

топографические особенности беззубого рта. Особенности строения слизистой оболочка полости рта. Подвижность и полости рта. Классификация Суппле.

Понятия пассивно-подвижной слизистой оболочки, нейтральной зоны, клапанной зоны. Переходная складка, уздечки, тяжи, торус, экзостозы, болтающийся гребень. Костный рельеф верхней и нижней челюсти. Атрофия костных образований. Старческая прогения.

Классификации беззубых челюстей (по являющиеся ориентирами для подбора и фиксация модели в артикулятор.

Практическое задание: изготовление гипсовых моделей беззубых челюстей.

Раздел 2. Технология съемных протезов при полном отсутствии зубов.

Конструкционные и вспомогательные изготовления съемных протезов при полном отсутствии зубов. Нормы расхода материалов. Индивидуальные ложки.

индивидуальных ложек в полости рта.

материалов. Назначение и требования к оттискам. Диагностические оттиски, модели. Вспомогательные, рабочие фиксации съемных протезов при полном отсутствии зубов: механическая, физическая, биофизическая.

Рабочие модели. Границы полных съемных протезов.

Практическое задание: изготовление индивидуальных ложек на верхнюю и нижнюю челюсти. Требования.

валиками. Назначение. Требования.

определения центрального соотношения челюстей при полном отсутствии зубов.

Ориентиры, наносимые врачом на окклюзионные шаблоны. Значение этих ориентиров для зубного техника.

Практическое задание: изготовление анатомических ориентиров для подбора и постановки искусственных зубов.

Изготовление восковых базисов с окклюзионными валиками.

центрального соотношения челюстей.

Биофункциональный метод изготовления челюстей. Индивидуальная ложка-базис восковыми окклюзионными валиками.

Функциограф. Назначение. Принцип работы аппарата для определения центрального соотношения челюстей (АОЦСо). Понятие о фиксации и стабилизации протезов. Пятерка Ганау (условия, при которых она работает).

Понятие сбалансированной окклюзии.

Практическое задание: Гипсовка в окклюдатор. Центральное соотношение.

Самостоятельная работа: написание реферата.

изготовления съемных пластиночных протезов с фарфоровыми зубами.

Проверка конструкции протезов в полости рта. Осмотр моделей, проверка соотношение челюстей.

Практическое задание: постановка искусственных зубов в окклюдатор антагонистам. Фиксация моделей в окклюдатор.

протеза в кювету. Режим полимеризации пластмассы. Обработка, шлифовка полировка протезов. Припасовка и наложение протезов в полости рта.

Коррекция полных съемных протезов.

Реакция тканей протезного ложа на аллергические реакции.

Практическое задание: окончательная моделировка базисов. Гипсовка в кювету.

Замена воска на пластмассу Обработка, шлифовка, полировка протезов.

Раздел 3. Методика постановки искусственных зубов в артикуляторе.

Дополнительные средства для работы с артикулятором. Методика фиксации определение центральной линии при помощи имеющихся ориентиров в артикуляторе.

Практическое задание: изготовление гипсовых моделей беззубых челюстей, фиксация их в артикулятор.

зубов в артикуляторе. Треугольник Паунда. Постановка искусственных зубов, моделировка базиса полного съемного протеза и обработка полно индивидуальных особенностей пациента.

Практическое задание: Постановка моделирование базиса съемного протеза.

Показания и противопоказания.

Практическое задание: гипсовка моделей в кювету. Замена воска на пластмассу.

Проверка полимеризация. Окончательная обработка протезов.

Раздел 4. Современные технологии съемных протезов при полном отсутствии зубов.

постановки зубов при прогеническом соотношении челюстей.

Практическое задание: изготовление съемных пластиночных протезов при прогеническом соотношении челюстей.

Постановка в артикулятор по сфере.

Изготовление окклюзионного валика на жестком базисе.

армированным, сетчатым, литым и титановым базисами. Показания и Требования к литым и титановым базисам.

Практическое задание: изготовление рабочей модели верхней челюсти из гипса 4 класса твердости, и модели нижней челюсти из медицинского гипса Фиксация их в артикулятор. Постановка искусственных зубов. Окончательная моделировка базисов протезов.

Самостоятельная работа: написание реферата.

применению съемных пластиночных протезов с мягкой подкладкой. Методики изготовления.

Виды лабораторных и клинических материалов для изготовления мягкой полимеризации пластмасс. Инжекторные Самотвердеющий нейлон.

Показания и противопоказания к применению съемных пластиночных протезов с мягкой подкладкой. Методики изготовления.

Виды лабораторных и клинических материалов для изготовления мягкой Лабораторные и клинические методы починки и перебазировки съемных протезов при полном отсутствии зубов.

Преимущества и недостатки этих Лабораторные и клинические ошибки на этапах изготовления съемных протезов Особенности изготовления протезов при повторном протезировании.

протеза верхней и протеза нижней челюсти. Самостоятельная работа:

написание реферата.

Перечень работ обязательных для выполнения:

индивидуальные ложки в/ч и н/ч полный съемный протез с постановкой по антагонистам полный съемный протез на в/ч и н/ч (ортогнатическое соотношение челюстей с постановкой по стеклу в артикуляторе) изготовление восковых базисов с окклюзионными валиками в/ч и н/ч полный съемный протез в/ч и н/ч (прогеническое соотношение челюстей постановка в артикуляторе по сфере).

Перечень знаний и умений, осваиваемых в ходе изучения дисциплины:

знать анатомо-топографические особенности строения беззубых челюстей.

знать анатомо-функциональные особенности строения височно-нижнечелюстного сустава при полном отсутствии зубов;

знать границы съемных протезов при полном отсутствии зубов;

знать основные конструкционные материалы, применяемые при изготовлении полных съемных протезов;

знать последовательность этапов изготовления полных съемных протезов;

знать правила изготовления индивидуальных ложек из пластмассы холодной полимеризации;

знать особенности изготовления полных съемных протезов с базисом знать правила изготовления восковых базисов с окклюзионными валиками;

знать правила фиксации рабочих моделей челюстей в окклюдатор;

знать правила фиксации рабочих моделей челюстей в артикулятор при помощи фундаментных весов;

знать особенности перебазировки полных съемных протезов;

знать правила постановки искусственных зубов по Васильеву;по сфере в артикулятор;

знать правила полимеризации базисной пластмассы, знать виды гипсовки восковой композиции в кювету;

уметь провести окончательную обработку, уметь зафиксировать рабочие модели челюстей в окклюдатор;

уметь зафиксировать рабочие модели челюстей в артикулятор при помощи фундаментных весов;

уметь изготовить восковые базисы с окклюзионными валиками;

уметь изготовить восковые окклюзионные валики на жестком базисе;

знать особенности изготовления полных съемных протезов с базисом;

уметь осуществить постановку искусственных зубов по Васильеву;

уметь осуществить постановку искусственных зубов в артикуляторе по сфере уметь осуществить гипсовку восковой композиции в кювету;

уметь осуществить паковку пластмассового теста;

уметь осуществить полимеризацию пластмассового теста;

уметь извлечь протез из кюветы;

знать правила изготовления полных съемных протезов с мягкой подкладкой;

уметь провести починку протезов.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

Список литературы, рекомендуемой к использованию.

Основная литература:

Зубопротезная техника. Учебник под ред. М.М. Расулова, Т.И. Ибрагимова, И.Ю. Лебеденко, ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2010;

Актуальные вопросы ортопедической стоматологии (с углубленным изучением современных методов лечения / под ред. Ибрагимова Т.И. / Москва, 2006г.

Колесников Л.Л., Лебеденко И.Ю., Арутюнов С.Д. Анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстной системы. Учебник, ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2009; * Ортопедическая стоматология: учебник / под ред. И. Ю. Лебеденко, Э. С. Каливраджияна. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. * Дополнительная литература:

Ортопедическое лечение больных с полным отсутствием зубов. Воронов А.П., Лебеденко И.Ю., Воронов И.А. ГЭОТАР-МЕДИЦИНА, 2010;

Анатомно-функциональное обоснование и техника зубного протезирования /уч.пос Расулов М.М., Ибрагимов Т.И, Лебеденко И.Ю, Расулов И.М., Булгакова Д.М/ Махачкала-2004г.

Бескламерные системы фиксации съемных зубных протезов /Арутюнов С.Д., Лебеденко И.Ю., Николаева Г.С., Перегудов А.Б., Ибрагимов Т.Л./Москва-2000г.

Обеспечения освоения дисциплины.

Учебная зуботехническая лаборатория, фантомные модели челюстей, готовые образцы зубных протезов, фантомы зубных протезов на этапах изготовления, слайды, оборудование, инструментарий.

Материально-техническое обеспечение.

Лабораторно-техническое оборудование: Индивидуальное рабочее место: зуботехнические столы, микромоторы, электрошпатели, окклюдаторы, артикуляторы, оборудование:

выварочные аппараты, варочные аппараты, полировочные моторы.

Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования специальность 060203 «Стоматология ортопедическая» (базовый уровень), квалификация «Зубной техник».