Рабочая программа учебной дисциплины разработана для профессии среднего

профессионального образования (далее СПО) 190631.01 Автомеханик, входящей в состав

укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства, на основе примерной

программы учебной дисциплины «Литература», автор Тодоров Л.В., доктор педагогических

наук, профессор ФГУ «ФИРО» Минобрнауки России, 2008 г., г. Москва.

Разработчик: Власова Светлана Юрьевна, преподаватель первой

квалификационной категории ГБОУ СПО СО «НТЖТ»

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол № 6 от 18.12.2012г.

Рабочая учебная программа рассмотрена и принята на заседании педагогического совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол №4 от 21.12.2012г.

2

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………….….. 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ………………………..

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ....

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЛИТЕРАТУРА»

1.1. Область применения рабочей программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 190631.01 Автомеханик.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Принадлежит к циклу общеобразовательных дисциплин.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- воспроизводить содержание литературного произведения;

- анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы; анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

- соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой, литературным направлением эпохи;

- определять род и жанр произведения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- содержание изученных литературных произведений;

- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX – ХХ в.в.;

- основные закономерности историко-литературного процесса и литературные направления;

- основные теоретико-литературные понятия.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 293 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 195 часов, самостоятельной работы обучающегося – 98 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объм учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объём часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающихся (всего) Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Литература»

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная Объм Уровень Наименование разделов и тем работа обучающихся часов освоения Раздел 1.

Русская литература 1 пол. XIX Введение Историко-литературный процесс. Взаимодействие русской и западноевропейской Тема 1.2.

Тема 1.3.

Творчество М.Ю. Лермонтова Жизненный путь. Периоды творчества. «Петербургские повести»: «Портрет».

Тема 1.4.

Творчество Н.В. Гоголя Раздел 2.

Культурно-историческое развитие России. Особенности литературного процесса.

Тема 2.1.

Ведение Тема 2.2.

Тема 2.3.

Творчество И.А. Гончарова Тема 2.4.

Ф.И. Тютчев, А.А. Фет Тема 2.6.

Творчество Н.А. Некрасова Творчество Н.С. Лескова Щедрина Творчество Ф.М. Достоевского Тема 2.10.

Тема 2. Раздел 3.

Зарубежная литература Тема 3.1.

Творчество В. Шекспира Раздел 4.

XIX – ХХ веков.

Тема 4.1.

Ведение Тема 4.2.

Творчество И.А. Бунина Тема 4.3.

Творчество А.И. Куприна Тема 4.4.

поэзии Тема 4.5.

Творчество М.Горького - Составление литературоведческого словарика «Многообразие направлений и Раздел 5.

Литература 20-х г.г. XX века Тема 5.1.

Введение Тема 5.2.

Объекты сатиры Тема 5.3.

Поэзия Раздел 6.

30–начала 40–х г.г.

Тема 6.1.

Тема 6.2.

Отражение темы индустриализации и коллективизации Тема 6.3.

Судьба интеллигенции Раздел 7.

Литература русского зарубежья Тема 7.1.

русского зарубежья Раздел 8.

Литература периода Великой первых послевоенных десятилетий Тема 8.1.

искусства на защите Отечества Эренбург).

Тема 8.2.

Творчество Б.Л. Пастернака Тема 8.3.

Поэзия Раздел 9.

Литература 50-80 – х г.г.

Тема 9.1.

Введение Тема 9.2.

Творчество А.И. Солженицына Тема 9.3.

Творчество В.М. Шукшина Раздел 10.

десятилетий Ситуация в прозе, поэзии, драматургии: В.Розов, В.Ерофеев, Л.Петрушевская, Тема 10.1.

литературы Раздел 11.

Зарубежная литература Тема 11.1.

и П. Коэльо Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством).

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Общегуманитарные дисциплины».

Оборудование учебного кабинета:

- набор ученической мебели;

- рабочее место преподавателя;

- учебная (магнитная) доска;

- дидактический материал по дисциплине;

- раздаточный материал по дисциплине.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы Учебники и учебные пособия:

1. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2-х частях. – М.:, 2007.

2. Русская литература XIX в. Учебник-практикум. 10 кл. / под ред. Ю.Н. Лыссого. М.: 2006.

3. Русская литература XX в. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2-х частях/Агеносов В.В. и др. Под ред. Агеносова В.В. – М., Дрофа, 2004.

Дополнительные источники:

1. Кожинов Е.А. Пророк в свом отечестве. – М.:2004.

2. Лейдерман Н.Л. Современная русская литература 1970-2000 –е г.г. – М.: 2004.

3. Обернихина Г.А. Русская литература XIX века (1,2 часть) – М.: Дрофа, 2006.

4. Педчак Е.П. Литература: Русская литература конца XVIII - нач. XIX в. в. Учебное пособие для учреждений СПО. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

5. Тимина С.Ю. Русская проза конца XX века. – М.: 2006.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины для базовой подготовки осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, а так же выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

(освоенные умения, усвоенные оценка результатов обучения компетенции умения:

Воспроизводить содержание практических занятиях литературных произведений Анализировать и интерпретировать Экспертные наблюдения и оценка на художественные произведения практических занятиях Соотносить художественную Экспертные наблюдения и оценка на культурой Определять род и жанр произведения Экспертные наблюдения и оценка на знания:

Содержания литературных опроса, оценка сочинений, контрольных Основных фактов жизни и творчества Текущий контроль в форме устного Особенности литературной формы Текущий контроль в форме устного Основных закономерностей историко- Текущий контроль в форме устного Основных теоретико-литературных Текущий контроль в форме устного

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Для специальности СПО:

190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Срок обучения: 3 года 10 месяцев Форма обучения – очная Уровень освоения - базовый

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Для специальности СПО:

190625 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) Срок обучения: 3 года 10 месяцев Форма обучения – очная Уровень освоения - базовый