МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ

ПРОГРАММЫ

по дисциплине

Информатика

(индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 110501 – Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника Ветеринарно-санитарный врач Факультет Ветеринарной медицины Ведущий преподаватель Аршинов Георгий Александрович Кафедра-разработчик Компьютерных технологий и систем Краснодар 1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины Данная дисциплина обеспечивает приобретение студентами знаний, умений и навыков по информатике в соответствии с государственным образовательным стандартом (ГОС) высшего профессионального образования по специальности 110501.65 – «Ветеринарно-санитарная экспертиза». Она входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин специальности.

Ее главная цель – обеспечить должную подготовку студентов в области информатики и этим способствовать формированию профессионализма в применении компьютерных технологий в своей профессиональной деятельности.

Дисциплина "Информатика" является теоретическим и прикладным фундаментом для изучения дисциплин специальности 110501.65 «Ветеринарно-санитарная экспертиза экспертиза».

связанных с использованием вычислительной техники, программирования, компьютерной графики и систем управления базами данных. Знания, умения и навыки, полученные студентами при качественном освоении курса информатики, могут использоваться ими при изучении других учебных дисциплин, а также при разработке курсовых и дипломных работ.

Упор делается на прикладные аспекты эффективного применения информатики, т.к.

все современные средства вычислительной техники и телекоммуникаций базируются на них.

Основная задача дисциплины состоят в том, чтобы дать обучаемым фундаментальные теоретические основы информатики и научить их умело применять ее положения в своей профессиональной деятельности.

Цель преподавания дисциплины — освоение теоретических основ информатики, приобретение умений разработки приложений и навыков применения стандартного программного обеспечения, пакетов прикладных программ при решении задач по профилю будущей специальности.

В результате изучения дисциплины "Информатика" студент должен:

знать:

-понятие информации, теоретические основы информатики, общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; офисное программное обеспечение;

- основные понятия и термины информатики, ее возможности при решении теоретических и практических задач по специальности;

- основы классификации информационных систем и технологий, методы их эффективного применения в профессиональной сфере;

уметь:

- разрабатывать текстовые документы;

- выполнять расчеты в электронных таблицах;

- создавать базы данных;

- строить и исследовать информационные модели конкретных явлений и процессов в агрономии, рационально их использовать при решении задач в своей предметной области;

- решать с помощью информационных технологий основные типовые задачи;

- пользоваться сервисными и прикладными программами при расчетах по формулам, решении статистических задач и использовании электронных таблицами, графическом представлении полученных результатов;

владеть:

-навыками поиска нужной информации в вычислительных сетях;

- качественной подготовкой документации на ЭВМ;

- использованием сервисных программам;

- использованием информационных технологий и библиотека прикладных (стандартных) программ для ЭВМ при решении отраслевых задач.

Иметь представление:

- о роли информатики при решении практических задач по своей специальности, ее месте в системе фундаментальных, теоретических и прикладных сельскохозяйственных наук;

- о методологических, математических и логических основах информатизации профессиональной деятельности и общества;

Для успешного освоения достаточно знаний, умений и навыков, полученных обучаемыми в общеобразовательной средней школе.

Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении других дисциплин.

2 Требования к формируемым компетенциям Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановка цели и выбор путей ее достижения (ОК-1;) способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией(ОК-13);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-114);

б) профессиональные (ПК):

способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять метода математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

готовность систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-21);

готовность изучать современную информацию, отечественный опыт по тематике исследований (ПК-23).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) - уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь ( ОК-2);

- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способным находить организационно- управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести 4. Тематика лекционных занятий № темы лекции Предмет и задачи информатики. Информация и ее меры.

1.Предмет и задачи информатики.

3. Информационные системы, процессы и технологии.

3. Данные и информация. Виды информации. Меры информации.

2. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная СС.

3. Перевод чисел из одной СС в другую.

Формы представления информации в ПК.

1. Представление числовой информации.

2. Представление символьной и графической информации.

1. Высказывания и логические операции над ними.

Общие принципы устройства и работы ПК.

1. Классификация и характеристика ПК. Классическая архитектура ПК и 2. Структурная схема ПК. Устройство микропроцессора и памяти ПК.

Классификация программных продуктов.

1. Классы программных продуктов.

2. Системное программное обеспечение. Характеристики ОС WINDOWS XP и 3. Инструментарий технологии программирования.

Операционная система Windows 1.Графический интерфейс.

2.Методы управления ОС.

Пакеты прикладных программ(ППП).

1.Проблемно-ориентированные и методо-ориентированные ППП.

2.ППП общего назначения. Офисные ППП. Программные средства 1. Основные понятия. Виды моделей данных.

1.Функциональные возможности БД.

Компьютерные сети и их классификация.

1. Локальные и глобальные сети.

2. Сеть интернет. Основные понятия.

5. Объем дисциплины и виды учебной работы практические занятия (семинары)