WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. Цели и задачи дисциплины

1.1 Цель: Вооружение студентов знаниями биологических особенностей и современной технологии возделывания основных технических культур, возделываемых в Российской Федерации.

1.2 Задачи: Изучение биологии и технологии возделывания:

- сахарной свеклы;

-прядильных культур (лен, конопля, хлопчатник);

- эфирномасличных культур (кориандр, мята перечная, лаванда настоящая, базилик евгенольный).

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения курса «Технические культуры» студенты должны знать особенности биологии и основные приемы выращивания сахарной свеклы, конопли, льна, хлопчатника, кориандра, мяты перечной, лаванды настоящей, шалфея мускатного.

По прохождению курса студент должен обладать знаниями, достаточными для самостоятельной работы в области практического возделывания основных технических культур, предусмотренных для изучения рабочей программой дисциплины.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины Наименование дисциплины Наименование разделов (тем) 1. Обработка почвы под сельскохозяйЗемледелие ственные культуры 2. Применение гербицидов 3. Содержание дисциплины (лекционный курс) Введение Понятие «Технические культуры», назначение технических культур, деление их на группы, характеристика основных представителей отдельных групп.

Раздел 1. Сахарная свекла Значение. История культуры. Состояние и перспективы свекловодства в мире и России. Производство сахарной свеклы на Кубани. Сорта и гибриды сахарной свеклы, возделываемые в Краснодарском крае.

Классификация свеклы, формы сахарной свеклы. Цикл развития сахарной свеклы. Отклонение от нормального цикла: «цветуха» и «упрямцы». Фазы вегетации. Морфологические строение свеклы 1 и 2 года жизни. Взаимосвязь нарастания листьев, корнеплодов и сахаристости. Особенности роста и развития сахарной свеклы в южных районах России. Биологические особенности сахарной свеклы: требования к свету, теплу, воде, почве, элементам питания. Оптимальные условия для формирования высокой урожайности и сахаристости корнеплодов сахарной свеклы. Место в севообороте, принципы построения свекловичных севооборотов в различных зонах страны. Система удобрений сахарной свеклы: виды, сроки, дозы внесения. Посев сахарной свеклы. Подготовка семян к высеву. Сроки и технология высева. Уход за посевами сахарной свеклы: формирование густоты насаждения, борьба с сорняками (агротехнические и химические способы), болезнями и вредителями. Уборка, транспортировка и хранение сахарной свеклы. Особенности выращивания сахарной свеклы на орошении. Выращивание семян (высадочный и безвысадочный способы).

Раздел 2. Прядильные культуры Значение и классификация прядильных культур.

2.1. Хлопчатник. Народно-хозяйственное значение. Перспективы выращивания в Краснодарском крае. Ботаническая характеристика. Биологические особенности (отношение к теплу, свету, влаге, почвам, элементам питания). Основные элементы технологии выращивания: подготовка почвы, удобрение, посев, уход за посевами. Значение чеканки растений. Режим орошения. Уборка.

2.2. Конопля. Значение. Состояние коноплеводства в Краснодарском крае.

Направление селекции. Безнаркотические сорта. Половой диморфизм. Анатомическое строение растений. Отношение к теплу, свету, влаге, почвам, элементам питания. Основные элементы технологии выращивания: предшественник, удобрение, подготовка семян к посеву, уход за посевами, уборка при одностороннем и двустороннем применении. Первичная обработка стеблей.

2.3. Лен. Значение. Основные районы возделывания, систематика, ботаническая характеристика, морфологическое строение растений. Отношение к теплу, свету, влаге, почвам, элементам питания. Основные элементы технологии выращивания: место в севообороте, посев, уход, уборка, первичная обработка стеблей.

Раздел 3. Эфирномасличные культуры Значение. Классификация по типу сырья.

3.1. Кориандр. Ботаническая характеристика, биологические особенности (отношение к факторам внешней среды, фазы роста и развития растений), основные элементы технологии выращивании, уборка.

3.2. Мята перечная. Значение, районы выращивания. Ботаническая характеристика. Биологические особенности. Способы размножения. Уход за мятой в первый год жизни и на переходящих плантациях. Вредители, болезни мяты. Уборка.

3.3. Лаванда настоящая. Значение, районы выращивания. Ботаническая характеристика. Биологические особенности, способы размножения, выращивание посадочного материала. Закладка плантаций. Обработка почвы. Удобрение. Уход за молодой и плодоносящей плантацией. Уборка.

3.4. Шалфей мускатный. Значение. Районы выращивания. Ботаническая характеристика. Биологические особенности. Основные элементы технологии выращивания.

Уборка.

4. Практические (семинарские) занятия не предусмотрено 5. Лабораторный практикум Номер Объем в часах занятия Тема занятия по формам обучения очная заочная Классификация свеклы.

1 2 Определение разновидностей свеклы по корнеплодам.

2 2 Формы сахарной свеклы. Дефекты корнеплодов.



Ботаническая характеристика растений сахарной свеклы 1 и 3 2 года жизни.

Анатомическое строение корнеплодов сахарной свеклы 4-5 (первичное, вторичное, третичное). Линька корня.

Строение плода, соплодия. Семени сахарной свеклы. Посевные качества семян.

Коллоквиум 1 «Классификация и ботаническая характеристика свеклы»

Определение содержание сахара в корнеплодах сахарной 8 свеклы Расчет нормы высева семян сахарной свеклы 9-10 4 Расчет норм удобрений на запланированную урожайность 11 Оптимальные внешние факторы формирования высокой урожайности и сахаристости корнеплодов сахарной свеклы Основные элементы технологии возделывания сахарной свеклы (примерная технологическая карта) Коллоквиум 2 «Технология выращивания сахарной свеклы»

Классификация прядильных культур. Хлопчатник.

Классификация эфирномасличных культур. Отличительные особенности плодов эфирномасличных растений Мята перечная, лаванда настоящая, шалфей мускатный Контрольная работа выполняется в виде письменного ответа на указанные в индивидуальном задании вопросы. Задания определяются по первой букве фамилии студента.

к контрольной работе по техническим культурам для студентов 4 курса заочного обучения специальности «Агрономия»

Вариант 1 (А, Б, В) 1. Причины и последствия сбрасывания листьев сахарной свеклы в южных районах 2. Сроки и способы формирования густоты насаждения свеклы.

3. Обоснование сроков уборки фабричной свеклы.

4. Виды и сроки поливов хлопчатника. Поливные и оросительные нормы.

5. Уход за посевами кориандра.

6. Агротехника мяты перечной.

Вариант 2 (Г, Д, Е) 1. Химический состав и технологические качества сахарной свеклы.

2. Отношение сахарной свеклы к влаге.

3. Посадка высадков сахарной свеклы.

4. Место конопли в севообороте. Основная и предпосевная обработка почвы.

5. Междурядная обработка посевов хлопчатника.

6. Посев и уход за посевами кориандра.

Вариант 3 (Ж, З, И) 1. Цикл развития сахарной свеклы. Цветуха, вред и причины ее появления.

2. Полупаровая обработка почвы под сахарную свеклу.

3. Густота насаждения маточной свеклы в разных зонах страны и способы ее формирования.

4. Отношение хлопчатника к теплу, свету, влаге.

5. Подкормка сахарной свеклы.

6. Уход за посевами конопли.

Вариант 4 (К, Л, И) 1. Отношение сахарной свеклы к температуре и питательным веществам.

2. Ранневесенняя обработка почвы под сахарную свеклу.

3. Сроки и способы уборки маточной свеклы.

4. Место льна в севообороте.

5. Основная обработка почвы под хлопчатник после люцерны.

6. Уборка конопли.

Вариант 5 (Н, О, П) 1. Морфологическое строение односемянной и многосемянной сахарной свеклы.

2. Основная и предпосевная обработка почвы под лен.

3. Посев безвысадочной сахарной свеклы.

4. Строение куста хлопчатника. Чеканка.

5. Основная и предпосевная обработка почвы под кориандр.

6. Весенняя обработка почвы под коноплю.

Вариант 6 (Р, С, Т) 1. Полиплоидные гибриды сахарной свеклы и способы их получения.

2. Основная обработка почвы под сахарную свеклу по системе улучшенной зяби.

3. Хранение корнеплодов маточной свеклы.

4. Посев льна.

5. Биологические особенности кориандра.

6. Основная обработка почвы под хлопчатник после хлопчатника.

Вариант 7 (У, Ф, Х) 1. Строение и типы семенников сахарной свеклы.

2. Сроки уборки фабричной сахарной свеклы.

3. Уход за посевами льна.

4. Посев конопли.

5. Сроки и способы уборки льна – долгунца.

6. Отношение хлопчатника к теплу, свету, влаге.

Вариант 8 (Ц, Ч, Ш) 1. Нормы высева семян сахарной свеклы.

2. Борьба с почвенной коркой на посевах сахарной свеклы.

3. Применение гербицидов на посевах сахарной свеклы в довсходовой период.

4. Сроки и способы уборки хлопчатника.

5. Отношение конопли к теплу, свету, влаге.

6. Посев льна, уход за посевами.

Вариант 9 (Щ, Э) 1. Место сахарной свеклы в севообороте.

2. Густота насаждения сахарной свеклы и способы ее формирования.

3. Основное удобрение сахарной свеклы.

4. Посев хлопчатника.

5. Уборка конопли при одностороннем и двухстороннем использовании.

6. Вегетационные поливы хлопчатника.

Вариант 10 (Ю, Я) 1. Предпосевная культивация почвы под сахарную свеклу.

2. Требования к посевным качествам семян сахарной свеклы при интенсивной технологии.

3. Химические меры борьбы с сорняками на посевах сахарной свеклы в послевсходной период.

4. Место льна в севообороте.

5. Уборка кориандра.

6. Посев хлопчатника.

Цель: Ознакомить студентов с морфологическим строением основных технических культур на разных фазах их роста и развития.

По прохождении практики студент должен различать изучаемые технические культуры по внешним признакам и уметь определять их по плодам, семенам и всходам.

Студент представляет письменный отчет по изученным вопросам студентов под контролем преподавателя по дисциплине Самостоятельное изучение отдельных тем (вопросов) Подготовка индивидуальных рефератов, докладов по отдельным темам 10.2. Рекомендуемая литература для самостоятельного 1. Альтернативная (малозатратная) техно- Возделывание сахарной свеклы по энергология возделывания сахарной свеклы и ресурсосберегающей технологии. - Краснодар, 1999. – 52 с.

2. Применение физиологически активных 1. Шевелуха В.С. Регуляторы роста растевеществ при выращивании сахарной свек- ний. -М.: Агропромиздат, 1990. – 185 с.

3. Преимущества и недостатки применения 1. Интенсивная технология выращивания дражированных семян сахарной свеклы в сахарной свеклы. – М.: Агропромиздат, 6. Роза эфирномасличная. Значение, биоло- Эфиромасличные культуры. – М.: Колос, гические особенности, основные элементы 1976. – 335 с.

агротехники 7. Конопля – культура 21 века Южная конопля (рекомендации по возделыванию). – Краснодар, 2002. – 15 с.

I: КТ= S: Сахарная свекла относится к семейству ….

-: Пасленовые +: Маревые -: Астровые -: Мальвовые -: Капустные -: Сельдерейные -: Мятликовые I: КТ= S: Тип корневой системы сахарной свеклы ….

-: мочковатая +: стержневая -: смешанная -: мочковато-стержневая -: стержне- мочковатая I: КТ= S:Соцветие сахарной свеклы называется ….

-: зонтик -: кисть +: колос -: метелка -: щиток I: КТ= S:Листья сахарной свеклы ….

+: черешковые -: сидячие -: стеблеобъемлющие -: пронзенные I: КТ= S: «Линька» сахарной свеклы – это ….

-: изменение цвета -: сбрасывание эпиблемы +: сбрасывание первичной коры -: сбрасывание вторичной коры I: КТ= S:Сахарная свекла по отношению к интенсивности солнечной инсоляции культура ….

+: светолюбивая -: теневыносливая -: тенелюбивая -: нейтральная I: КТ= S: Транспирационный коэффициент сахарной свеклы в первый год жизни составляет … единиц.

-: 100- -: 250- +: 350- -: 600- -: 500- I: КТ= S:Сахарная свекла по отношению к температуре культура ….

-: теплолюбивая +: среднетребовательная -: холодостойкая -: зимостойкая I: КТ= S:Оптимальный листовой индекс сахарной свеклы … единиц.

-: 2,0-2, -: 3,0-3, +: 3,5-4, -: 64,5-5, I: КТ= S:Различают формы сахарной свеклы по количеству семян в плоде ….

+: односемянная -: двусемянная -: трехсемянная +: многосемянная I: КТ= S:Виды основной обработки почвы под сахарную свеклу … +: полупаровая +: зяблевая +: послойно-комбинированная -: поверхностная -: мелкая I: КТ= S:Оптимальная плотность черноземных почв для сахарной свеклы … г/см3.

+: 1,0 – 1, -: 1,3 – 1, -: 1,5 – 1, I: КТ= S:Лучшие предшественники сахарной свеклы ….

+: озимая пшеница +: озимый ячмень -: люцерна -: подсолнечник -: кукуруза -: сахарная свекла -: суданская трава I: КТ= S:Оптимальный срок посева сахарной свеклы наступает при прогревании почвы до … 0С:

-: 1- -: 3- +: 6- -: 9- -: 12- I: КТ= S:Оптимальная ширина междурядий сахарной свеклы (без орошения) … см.

-: -: +: -: -: -: I: КТ= S: Оптимальная глубина заделки семян сахарной свеклы на черноземных почвах … см.

-: 2±0, +: 3±0, -: 4±0, -: 5±0, -: 6±0, I: КТ= S:Оптимальная густота стояния сахарной свеклы к уборке в зоне достаточного увлажнения … тыс. на 1 га.

-: 115- -: 105- +: 95- -: 85- -: 75- I: КТ= S:Оптимальная густота стояния сахарной свеклы к уборке в зоне неустойчивого увлажнения … тыс. на 1 га.

-: 115- -: 105- -: 95- +: 85- -: 75- I: КТ= S:Оптимальная густота сахарной свеклы к уборке в зоне недостаточного увлажнения … тыс. на 1 га.

-: 110- -: 100- -: 90- +: 80- -: 70- I: КТ= Q: Последовательность операций при подготовке семян сахарной свеклы к посеву:

1: очистка 2: калибрование 3: шлифование 4: дражирование I: КТ= S:Способ посева сахарной свеклы ….

-: узкорядный +: широкорядный -: обычный рядовой -: ленточный -: перекрестный -: квадратно-гнездовой I: КТ= S:Оптимальная глубина вспашки черноземных почв под сахарную свеклу … см.

-: 20- -: 25- +: 30- -: 35- -: 40- I: КТ= S:Оптимальный срок предпосевной культивации почвы под сахарную свеклу …..

+: в день посева -: за 1 день до посева -: за 2 дня до посева -: за 3 дня до посева -: за 4 дня до посева -: за 5 дней до посева I: КТ= S: Длина проростков сахарной свеклы в момент довсходового боронования должна быть не более … мм.

-: 1- -: 3- +: 5- -: 8- -: 11- I: КТ= S: Шаровка сахарной свеклы – это ….

-: глубокая междурядная культивация +: мелкая междурядная культивация -: окучивание растений -: рыхление почвы в рядках I: КТ= S: Первую междурядную культивацию посевов сахарной свеклы проводят ….

-: сразу после посева +: в фазу «вилочка»

-: через две недели после посева -: через месяц после посева I: КТ= S: Глубина первой междурядной культивации сахарной свеклы составляет … см.

-: 1- +: 3- -: 5- -: 7- -: 9- I: КТ= S: Глубина второй междурядной культивации сахарной свеклы составляет … см.

-: 2- -: 5- +: 8- -: 11- -: 14- I: КТ= S: Способы уборки сахарной свеклы ….

+: поточный +: перевалочный +: поточно-перевалочный -: однофазный -: многофазный I: КТ= S: Размер семян сахарной свеклы крупной посевной фракции … мм.

-: 0,5-1, -: 2,5-3, +: 4,5-5, -: 6,5-7, I: КТ= S: Размер семян сахарной свеклы мелкой посевной фракции … мм.

-: 1,5-2, +: 3,5-4, -: 5,5-6, -: 7,5-8, I: КТ= S: Стандартная выравненность семян фертильных сортов сахарной свеклы не менее … %.

-: -: -: +: -: -: I: КТ= S: Стандартная одноростковость семян фертильных сортов сахарной свеклы не менее … -: -: -: +: -: -: I: КТ= S: Стандартная чистота семян сахарной свеклы не менее … %.

-: -: -: -: +: I: КТ= S: Лен-долгунец по отношению к влаге культура….

-: засухоустойчивая +: влаголюбивая -: умеренно требовательная I: КТ= S: Лен-долгунец по отношению к температуре культура….

-: теплолюбивая +: средне требовательная -: морозоустойчивая -: зимостойкая I: КТ= S: Оптимальный срок посева льна- долгунца наступает при прогревании почвы до…°С.

-: 5- +: 7- -: 9- -: 11- I: КТ= S: Способ посева льна-долгунца на волокно… +: узкорядный -: обычный рядовой -: широкорядный -: полосный -: ленточный I: КТ= S: Глубина заделки семян льна – долгунца на суглинистых почвах…см.

-: 0,5-1, +: 1,5-2, -: 2,5-3, -: 3,5-4, -: 4,5-5, I: КТ= S: Норма высева льна-долгунца на волокно…млн. всхожих семян на 1 га.

-: 5- +: 20- -: 35- -: 50- I: КТ= S: Лен-долгунец на волокно убирают в фазу … спелости семян.

-: зеленой +: ранней желтой -: желтой -: полной I: КТ= S: Лен-долгунец при двойном использовании убирают в фазу…спелости семян.

-: зеленой -: ранней желтой +: желтой -: полной I: КТ= S: Стебли льна для облегчения выделения волокна….

-: сушат -: морозят +: мочат -: режут -: давят I: КТ= S: Конопля по отношению к влаге культура….

-: засухоустойчивая +: влаголюбивая -: умеренно требовательная I: КТ= S: Конопля по отношению к температуре культура….

-: теплолюбивая +: средне требовательная -: холодостойкая -: зимостойкая -: морозоустойчивая I: КТ= S: Конопля по отношению почвы культура….

-: нетребовательная -: средне требовательная -: холодостойкая +: высоко требовательная I: КТ= S: Конопля по отношению к плодородию почвы культура….

-: нетребовательная -: средне требовательная +: высоко требовательная I: КТ= S: Оптимальный срок посева южной конопли наступает при прогревании почвы до … °С.

-: 6- -: 8- +: 10- -: 13- -: 15- I: КТ= S: Способ посева конопли на семена….

-: узкорядный -: полосный -: обычный рядовой +: широкорядный I: КТ= S: Глубина заделки семян конопли на суглинистых почвах … см.

-: 1- +: 3- -: 5- -: 7- I: КТ= S: Способ посева конопли на волокно ….

-: узкорядный +: обычный рядовой -: широкорядный -: полосный -: гнездовой I: КТ= S: Уборку двудомной конопли на семена проводят ….

-: в один прием +: в два приема -: в несколько приемов I: КТ= S: Уборку конопли на волокно проводят….

+: в один прием -: в два приема -: в несколько приемов I: КТ= S: Хлопчатник относится к семейству….

-: Бобовые -: Мятликовые -: Сельдерейные -: Капустные -: Яснотковые +: Мальвовые I: КТ= S: Хлопчатник по отношению к температуре культура ….

+: теплолюбивая -: умеренно требовательная -: холодостойкая -: морозоустойчивая -: зимостойкая I: КТ= S: Хлопчатник по отношению к влаге культура ….

-: влаголюбивая +: засухоустойчивая -: умеренно требовательная I: КТ= S: Непосредственно перед посевом хлопчатника проводят прием обработки почвы ….

-: вспашку -: культивацию -: чизелевание -: кротование -: дискование +: малование I: КТ= S: Способ посева хлопчатника….

-: узкорядный -: обычный рядовой -: полосный -: перекрестный +: гнездовой I: КТ= S: Лучший предшественник хлопчатника….

-: хлопчатник -: кукуруза -: табак +: люцерна I: КТ= S: Глубина заделки семян хлопчатника… см.

-: 2- +: 4- -: 6- -: 8- I: КТ= S: Оптимальный срок посева хлопчатника наступает при прогревании почвы до … °С.

-: +: -: -: I: КТ= S: Наиболее часто хлопчатник высевают с широкой междурядий…см.

-: -: +: -: -: +: -: I: КТ= S: «Чеканка» хлопчатника - это…..

-: подрезание корней +: подрезание верхней части растения -: прореживание цветков -: удаление боковых побегов I: КТ= S: Кориандр относят к группе … технические культуры.

-: масличные +: эфирно - масличные -: прядильные -: сахароносные -: наркотические -: лекарственные I: КТ= S: Кориандр относится к семейству ….

-: Бобовые -: Мятликовые +: Сельдерейные -: Паслёновые -: Капустные I: КТ= S: Корневая система кориандра ….

+: стержневая -: мочковатая -: смешанная -: кистевидная -: стержне – мочковатая -: мочковато – стержневая I: КТ= S: Соцветие кориандра ….

-: кисть +: сложный зонтик -: сложный колос -: метёлка -: султан -: корзинка -: щиток I: КТ= S: Для получения эфирного масла у кориандра используют ….

-: цветки -: листья -: стебли -: корни +: плоды I: КТ= S: Кориандр по отношению к влаге культура ….

-: влаголюбивая +: засухоустойчивая -: умеренно требовательная I: КТ= S: Оптимальный срок посева кориандра наступает при прогревании почвы до … 0С.

-: 1 – -: 3 – +: 6 – -: 9 – -: 12 – I: КТ= S: Способы посева кориандра ….

-: узкорядный +: обычный рядовой +: широкорядный -: ленточный -: гнездовой I: КТ= S: Глубина заделки семян кориандра … см.

-: 2 – +: 4 – -: 6 – -: 8 – -: 10 – I: КТ= S: Лучший предшественник кориандра ….

+: озимая пшеница -: сахарная свекла -: подсолнечник -: суданская трава I: КТ= S: Мяту перечную относят к группе технических культур ….

-: масличные +: эфирно - масличные -: сахароносные -: прядильные -: наркотические -: крахмалоносные I: КТ= S: Мята перечная относится к семейству ….

-: Бобовые -: Мятликовые -: Сельдерейные -: Паслёновые -: Капустные -: Мальвовые +: Яснотковые I: КТ= S: Мята перечная растение ….

+: травянистое -: лиана -: кустарник -: полукустарник -: дерево I: КТ= S: Тип корневой системы мяты перечной ….

-: стержневая +: мочковатая -: смешанная I: КТ= S: По отношению к влаге мята перечная культура ….

-: засухоустойчивая +: влаголюбивая -: умеренно требовательная I: КТ= S: Мяту перечную размножают ….

-: семенами +: корневищами -: черенками +: рассадой I: КТ= S: Корневища мяты перечной высаживают обычно с междурядиями … см.

+: -: -: -: -: I: КТ= S: Глубину посадки мяты при осенней посадке ### по сравнению с весенней.

+: увеличивают +: ув*лич*вают +: повышают +: п*вышают 1. Понятие «Технические культуры» и деление их на группы.

2. Народнохозяйственное значение сахарной свеклы.

3. История, состояние и перспективы свекловодства в мире и России.

4. Состояние и задачи свекловодства в Краснодарском крае.

5. Классификация свеклы.

6. Форма сахарной свеклы.

7. Цикл развития свеклы. «Цветуха» и «упрямцы».

8. Морфологическое строение сахарной свеклы I и II года жизни.

9. Фазы вегетации и особенности роста свеклы I и II года жизни.

10. Взаимосвязь нарастания листьев, корнеплодов и сахаристости во время вегетации сахарной свеклы.

11. Особенности роста и развития сахарной свеклы в южных районах России.

12. Морфологическое строение корнеплодов разновидностей свеклы.

13. Морфологическая характеристика листьев свеклы.

14. Строение корневой сахарной свеклы по периодам роста.

15. «Линька» корня свеклы.

16. Строение отдельных органов свеклы второго года жизни. Типы цветоносных кустов.

17. Строение плодов и семян сахарной свеклы.

18. Отношение сахарной свеклы к свету.

19. Отношение сахарной свеклы к температуре.

20. Отношение сахарной свеклы к влаге.

21. Требование сахарной свеклы к почвам.

22. Требование сахарной свеклы к элементам питания.

23. Место сахарной свеклы в севообороте.

24. Особенности построения свекловичных севооборотов в разных зонах страны.

25. Лучшие предшественники и предпредшественники сахарной свеклы.

26. Характеристика сахарной свеклы как предшественника для других культур.

27. Основная обработка почвы под сахарную свеклу.

28. Предпосевная обработка почвы под сахарную свеклу.

29. Особенности летнее - осенней обработки почвы под сахарную свеклу в зависимости от почвенно-климатических условий и засоренности полей.

30. Междурядная обработка почвы при выращивании сахарной свеклы.

31. Сроки и дозы внесения органических удобрений под сахарную свеклу.

32. Роль отдельных элементов питания в формировании урожая и сахаристости корнеплодов сахарной свеклы.

33. Система удобрений сахарной свеклы.

34. Дозы, сроки и способы внесения удобрений под сахарную свеклу.

35. Особенности применения минеральных удобрений в зависимости от зон возделывания сахарной свеклы.

36. Применение микроэлементов при выращивании сахарной свеклы.

37. Требования, предъявляемые к качеству семян сахарной свеклы.

38. Подготовка семян сахарной свеклы к посеву.

39. Сроки сева сахарной свеклы.

40. Норма высева и глубина заделки семян сахарной свеклы.

41. Агротехника сева сахарной свеклы.

42. Посев сахарной свеклы на конечную густоту стояния растений.

43. Уход за посевами сахарной свеклы.

44. Способы формирования густоты насаждения сахарной свеклы.

45. Механическая борьба с сорняками при выращивании сахарной свеклы..

46. Химическая борьба с сорняками при выращивании сахарной свеклы.

47. Основные болезни сахарной свеклы и меры борьбы с ними.

48. Основные вредители сахарной свеклы и меры борьбы с ними.

49. Особенности агротехники сахарной свеклы при орошении.

50. Понятие о спелости сахарной свеклы.

51. Техническая спелость и сроки уборки сахарной свеклы.

52. Требования к качеству корнеплодов сахарной свеклы, сдаваемых на сахарный завод.

53. Требования, предъявляемые к качеству уборки сахарной свеклы.

54. Виды уборки сахарной свеклы.

55. Подготовка свекловичного поля к уборке урожая.

56. Выращивание семян сахарной свеклы.

57. Безвысадочный способ получения семян сахарной свеклы.

58. Высадочный способ получения семян сахарной свеклы.

59. Систематика и ботаническая характеристика хлопчатника.

60. Требования хлопчатника к факторам внешней среды.

61. Основные элементы агротехники хлопчатника.

62. Систематика и ботаническая характеристика конопли.

63. Требования конопли к факторам внешней среды.

64. Основные элементы агротехники конопли.

65. Систематика и ботаническая характеристика льна.

66. Требования льна-долгунца к факторам внешней среды.

67. Основные элементы агротехники льна-долгунца.

68. Систематика и ботаническая характеристика кориандра.

69. Требования кориандра к факторам внешней среды.

70. Основные элементы агротехники кориандра.

71. Систематика и ботаническая характеристика мяты перечной.

72. Требования мяты перечной к факторам внешней среды.

73. Основные элементы агротехники мяты перечной.

74. Систематика и ботаническая характеристика лаванды настоящей.

75. Требования лаванды настоящей к факторам внешней среды.

76. Основные элементы агротехники лаванды настоящей.

77. Систематика и ботаническая характеристика шалфея мускатного.

78. Требования шалфея мускатного к факторам внешней среды.

79. Основные элементы агротехники шалфея мускатного.

13. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Технические культуры. – М.: Агропромиздат, 1986. – 284 с.

Петров В.А., Зубенко В.Ф. Свекловодство. – М.: Агропромиздат, 1991. – 188 с.

Интенсивная технология выращивания сахарной свеклы. – М.: Агропромиздат, Овсянников В.П., Колягин Ю.С., Воронин В.М. Свекловодство. Воронеж. 2000. – 1. Возделывание сахарной свеклы по энерго- и ресурсосберегающей технологии. – Краснодар, 1999. – 52 с.

2. Справочник свекловода России. – М.: Россельхозидат, 1986. – 239 с.

3. Шпаар Д., Сушков М. Возделывание сахарной свеклы. – М.: Колос, 1996. – 4. Южная конопля (рекомендации по возделыванию). – Краснодар, 2002. – 15 с.

5. Эфиромасличные культуры. – М.: Колос, 1976. – 335 с.

6. Болезни технических культур. – М.: Агропромиздат, 1986. – 315 с.

7. Шевелуха В.С. Регуляторы роста растений. – М.: Агропромиздат, 1990. – 185 с.

8. Коломейченко В.В. Растениеводство / Учебник. – М.: Агробизнесцентр, 2007. – 600 с.

Методическая литература 1. Руководство к лабораторно-практическим занятиями по техническим культурам. – Краснодар, 2003.

2. Методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Технические культуры». – Краснодар, 1997.

Индивидуальные задания для лабораторно-практических занятий по техническим культурам. – Краснодар, 2004.

Наглядный материал 1. Рисунки, плакаты, таблицы, отражающие биологические особенности и основные приемы агротехники изучаемых технических культур.

2. Семена, гербарий, образцы сырья технических культур.

Материально-техническое обеспечение:

а) Лабораторные технические весы;

б) Сахариметр;

в) Набор химической посуды и реактивов для определения содержания сахара в корнеплодах сахарной свеклы;

г) Набор сит для фракционирования семян сахарной свеклы;

д) Растильни для определения посевных качеств семян сахарной свеклы.

14. Материально – техническое обеспечение дисциплины.

Изучение лабораторного курса табаководство проводится как в специализированных учебных аудиториях (621, 622, 624, 612 ГУК), так и в компьютерном классе кафедры растениеводства (726 ГУК), оснащенном 10 компьютерами (Pentium 166) для проведения занятий в подгруппах. В классе площадью 42 м2 имеется телевизор Sony и видеомагнитофон для просмотра учебных фильмов.

В учебных аудиториях кафедры расположены настенные стенды и гербарии в остекленных рамах для обеспечения высокой эффективности изучения морфологии растений, особенностей их классификации, назначения.

В специализированных аудиториях имеется по 15 рабочих столов для проведения занятий в группах.

согласования рабочей программы дисциплины «Технические культуры»

с другими дисциплинами специальности 310200 «Агрономия»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

недели лекции Цель, задачи курса. Понятие «Технические культуры», деление их на группы. Народно-хозяйственное значение сахарной свеклы. История, состояние, перспективы свекловодства в мире и Классификация свеклы. Ботаническая характеристика растений Определение разновидностей свеклы по корнеплодам.

Ботаническая характеристика растений сахарной свеклы Анатомическое строение корнеплодов сахарной свеклы Строение плода, соплодия, семени сахарной свеклы. Посевные качества семян.

Оптимальные внешние факторы формирования высокой урожайности и сахаристости корнеплодов сахарной свеклы Основные элементы технологии возделывания сахарной Классификация эфирномасличных культур. Отличительные особенности плодов эфирномасличных растений Кориандр 4.График выполнения курсового проекта (работы)

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

лекции рабочей Морфологическое строение и биологические свойства сахарной Биологические особенности и агротехника хлопчатника, льна и Биологические особенности и агротехника кориандра, шалфея Прядильные культуры. Классификация. Морфо- прием отчетов логическое строение, сорта недели л./с. Выдача задания по контрольной работе По итогам защиты з./с. Проверка контрольной работы з./с. Защита контрольной работы 5. График выполнения курсового проекта (работы)

ПРИЛОЖЕНИЯ К

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

ГЛОССАРИЙ

АГРОТЕХНИКА – технология растениеводства, система приемов возделывания с.-х. культур. Обеспечивает высокую урожайность культур при минимальных затратах труда и средств на единицу высококачественной продукции, направлена на сохранение почвенного плодородия, защиту почв от эрозии. Важнейшая особенность – ее комплексность и дифференциация в зависимости от почвенно-климатических и хозяйственноэкономических условий, биологических особенностей с.-х. культур.

АЗОТНЫЕ УДОБРЕНИЯ – минеральные вещества, содержащие азот и используемые как источник азотного питания растений. Подразделяют на: аммиачные (азот в форме NH3); нитратные (азот в форме NО3); амидные (азот в форме NH2).

БОРОНОВАНИЕ – рыхление поверхностного слоя почвы боронами и ротационными мотыгами – это один из агротехнических приемов. Предохраняет почву от высыхания, выравнивает ее поверхность, разрушает почвенную корку, уничтожает проростки и всходы сорняков. Применяют в системе предпосевной обработки почвы, при уходе за парами, посевами с.-х. культур и пастбищами. Проводят раздельно или одновременно со вспашкой, культивацией, прикатыванием. Глубина рыхления зависит от наклона зубьев бороны, ее массы и скорости движения. Легкие зубовые бороны обрабатывают почву на глубину 2-3 см, средние – 4-5 см, тяжелые – 6-10 см. Различают: ранневесеннее боронование зяби и черного пара (весеннее закрытие влаги); боронование озимых культур и многолетних трав; предпосевное боронование; послепосевное боронование; летнее боронование чистых и кулисных паров.

ВЕГЕТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД – промежуток времени от начала появления всходов до полной спелости новых семян.

ВСПАШКА – одновременное крошение, рыхление и оборачивание почвы отвальными плугами. Поддерживает рыхлость пахотного слоя, способствует регулированию воздушного, водного и теплового режимов почвы, уничтожению вредителей культурных растений, возбудителей болезней и сорняков.

ВСХОЖЕСТЬ СЕМЯН – способность семян давать за установленный срок нормальные проростки при определенных условиях проращивания. Выражается в %. Сроки проращивания для: полевых культур – 6-10, овощных – 7-21, древесных пород – 10- суток. К числу всхожих семян у ржи, пшеницы, кукурузы относят семена с нормально развитыми корешками, с размером не менее длины семени и ростком не менее половины длины семени. У ячменя и остальных культур – нормально развитые корешки размером не менее длины семени. Всхожесть-это биологическое свойство семян, определяющее их пригодность для посева и норму высева.

ГЕРБИЦИДЫ – химические препараты из группы пестицидов, уничтожающую сорные растения. Различают: гербициды сплошного действия поражают все виды растений и избирательного действия (уничтожают только определенные виды).

В зависимости от способности перемещаться в растении гербициды подразделяются на: контактные, которые вызывают отравление и отмирание участков тканей и системные, которые передвигаясь по сосудистой системе, вызывают общее поражение сорняков.

ГИБРИДЫ – потомство, полученное в результате скрещивания генетически различных родительских форм. Различают гибриды: межродовые, межвидовые, внутривидовые, межлинейные, межсортовые, сортолинейные, триплоидные.

ДИСКОВАНИЕ – это рыхление поверхностного слоя почвы с его частичным оборачиванием. Уничтожает сорняки, измельчает дернину, улучшает качество последующей вспашки. Широко применяют в системе зяблевой и полупаровой обработке почвы при уходе за парами, пастбищами, при подготовке почвы под озимые культуры, для рыхления междурядий, многолетних насаждений. Глубина дискования (до 10-12 см) регулируется и зависит от угла постановки батарей дисков к линии тяги («угол атаки»), формы дисков, массы орудия, плотности почвы и типа засоренности поля.

ИНСЕКТИЦИДЫ – химические средства для уничтожения насекомых – вредителей с.-х. растений.

Различают инсектициды: контактные, попадающие внутрь организма при контакте с наружными покровами насекомых; кишечные, проникающие в желудочно-кишечный тракт при поедании насекомыми обработанных растений или отравленных приманок; системные, способные проникать в растения из почвы через корни или с поверхности растений в сок и ткани растений и распространяться по сосудистой системе; фумиганты или дыхательные, проникают в организм насекомых в газообразном или парообразном состоянии через дыхательные отверстия. В зависимости от стадии развития вредного организма, против которого применяют инсектицид, различают: овициды – яды, убивающие яйца насекомых и ларвициды – уничтожающие личинки насекомых.

КАЛИЙНЫЕ УДОБРЕНИЯ – минеральные вещества, содержащие калий и используемые как источник калийного питания растений. Обычно их применяют на фоне азотных и фосфорных удобрений. Наиболее эффективны на торфянистых, пойменных, супесчаных и легкосуглинистых дерново-подзолистых почвах, оподзоленных и выщелоченных черноземах и др. почвах при внесении под сахарную свеклу, картофель, кормовые корнеплоды, овощные, табак и др. Их применяют как основное удобрение осенью или весной под вспашку, в качестве подкормки при возделывании сахарной свеклы, кукурузы, картофеля и некоторых овощных культур.

КЛЕЙКОВИНА – белковая часть муки из зерна пшеницы и других зерновых, остающаяся в виде эластичного сгустка после вымывания крахмала из теста водой. Состоит из запасных белков, находящихся в эндосперме зерна, от их содержания зависит ценность клейковины и хлебопекарные качества муки. Содержание сырой клейковины в зерне варьирует в пределах 20-40 % от общего количества белка. Качество клейковины – наследственный сортовой признак пшеницы.

КУЛЬТИВАЦИЯ – прием поверхностной обработки почвы, обеспечивающий ее рыхление (без оборачивания) и выравнивание поверхности с одновременным подрезанием сорняков. Применяют для предпосевной обработки почвы, заделки удобрений, гербицидов, ухода за чистыми парами, пропашными культурами, для рыхления почвы в междурядьях. Различают культивацию: сплошную (обрабатывают всю пашню на глубину 6см), междурядную (почву рыхлят только в междурядьях на глубину 6-12 см) и предпосевную (на глубину посева семян).

ЛУЩЕНИЕ – поверхностное или мелкое рыхление почвы, сопровождающееся частичным ее оборачиванием и подрезанием сорняков. Предшествует зяблевой вспашке, иногда заменяет ее. При лущении механически повреждается и уничтожается значительное количество насекомых-вредителей, их яйца, личинки, гусеницы и куколки, а также улучшается качество вспашки. Проводят после уборки хлебов или одновременно с ней.

МЕЖДУРЯДЬЕ – расстояние между центрами соседних рядков в одном проходе сеялки.

МИНЕРАЛЬНЫЕ УДОБРЕНИЯ – неорганические вещества, содержащие необходимые для растений элементы питания. Повышают урожай и качество продукции. Из общей прибавки урожая примерно 50% обеспечивается удобрениями, 25% достоинствами сорта и 25% улучшенной технологией возделывания. Подразделяют на: азотные, фосфорные, калийные, микроудобрения, известковые удобрения, комплексные удобрения.

Бывают: твердые (порошковидные и гранулированные) и жидкие.

МИНИМАЛЬНАЯ ОБРАБОТКА ПОЧВЫ – обработка почвы, обеспечивающая снижение энергетических, трудовых или иных затрат. Способствует защите почвы от водной и ветровой эрозии, снижению интенсивности разложения гумуса, уменьшению чрезмерного уплотнения почвы от действия ходовых систем машин и тракторов и повышению производительности труда. Это достигается сокращением числа и глубины обработок в чистых и кулисных парах, междурядных рыхлений в посевах широкорядных культур, совмещением операций (внесение удобрений, гербицидов, рыхление, прикатывание и выравнивание поверхности почвы, посев) и выполнением их за 1 проход комбинированных почвообрабатывающих и посевных агрегатов.

НОРМА УДОБРЕНИЙ – количество действующего вещества, используемое за год на 1 га, а ДОЗА УДОБРЕНИЙ – часть нормы, применяемая за один прием.

ОЗИМЫЕ КУЛЬТУРЫ – однолетние с.-х. растения, нормально развивающиеся при осеннем посеве, дают урожай на следующий год. Озимые имеют длинную стадию яровизации (30-60 дней), проходящую при пониженной температуре ( от 00 до +50 С), обладают свойством зимостойкости.

У них выделяют 2 периода активной вегетации: осенний (40-45 дней), во время которого они формируют корневую систему и надземные вегетативные органы, подвергаясь действию пониженных температур, приобретают закалку и весенне-летний (75- дней), когда развивают генеративные органы. Включают: 1) хлеба - озимые пшеница, рожь, ячмень; 2) масличные растения - озимые рапс, сурепица, рыжик, 3) зернобобовые озимая вика.

ОСНОВНАЯ ОБРАБОТКА ПОЧВЫ – наиболее глубокая сплошная обработка почвы под с.-х. культуры.

ОРГАНИЧЕСКИЕ УДОБРЕНИЯ – содержат питательные вещества в форме органических соединений растительного или животного происхождения. К ним относят: навоз, птичий помет, навозные стоки, зеленые удобрения, солому и др. растительные остатки, осадки сточных вод, компосты. Оказывают комплексное воздействие на плодородие почвы – повышают содержание гумуса и питательных элементов, улучшают водный и воздушный режимы, активизируют жизнедеятельность полезной микрофлоры. Увеличивают урожайность с.-х. культур и улучшают качество продукции.

ПАХОТНЫЙ СЛОЙ – слой почвы, ежегодно или периодически подвергающийся сплошной обработке на максимальную глубину.

ПАШНЯ – сельскохозяйственное угодье, систематически обрабатываемое и используемое под посев с.-х. культур и под чистые пары. Расширение площади пашни осуществляется за счет освоения целинных земель, раскорчевки участков малоценных лесов и кустарников, осушения и орошения земель.

ПЕСТИЦИДЫ – химические препараты для борьбы с вредителями и болезнями растений, сорняками, вредителями пищевых продуктов. Классифицируют по целевому назначению, характеру действия на вредные объекты или растения, способу проникновения в организм, химической природе. Различают: уничтожающие насекомых – инсектициды; клещей – акарициды; круглых червей – нематициды; грибы, паразитирующие на высших растениях – фунгициды; бактерии – бактерициды; вирусы – вирусоциды; сорные растения – гербициды; вызывающие опадание листьев растений перед механизированной уборкой – дефолианты; подсушивающие растения на корню – десиканты. Препаративные формы: смачивающиеся порошки, концентраты эмульсий, пасты, грануляты, дусты, аэрозоли, водные растворы, растворимые порошки, концентрированные суспензии. Способ применения: опрыскивание, опыливание, фумигация, протравливание. Для каждого пестицида установлены правила и сроки применения, предельно допустимые концентрации (ПДК) в воздухе рабочей зоны, в воде, максимально допустимые уровни (МДУ) в продуктах питания и кормах.

ПОБЕГ – стебель с расположенными на нем листьями и почками. У однолетних растений побеги живут один сезон, у многолетних – несколько лет. Многолетние подземные побеги нередко видоизменены в корневища, клубни, луковицы; надземные побеги – в усики, колючки.

ПОСЕВ РАСТЕНИЙ – заделка семян в верхний слой почвы на установленную глубину для их прорастания.

Способы: обычный рядовой (междурядья - 10-15 см) для выращивания зерновых культур; узкорядный и перекрестный (междурядья - 7-10 см) для зерновых, трав, льна и др. лучше, чем рядовой, т.к. семена размещаются на площади равномерно; широкорядный (междурядья более - 25 см) посев для пропашных культур – кукуруза, сахарная свекла, подсолнечник и др.; гнездовой, когда семена высевают по несколько штук в каждую лунку (гнездо), облегчает появление всходов; квадратно-гнездовой – позволяет механизировать уход за растениями в продольном и поперечном направлениях.

Сроки посева зависят от культуры, биологических ее особенностей, района возделывания.

Глубина посева зависит от биологических особенностей растений, механического состава почвы. Чем крупнее семена, тем глубже их заделывают.

ПОСЕВНАЯ ПЛОЩАДЬ – площадь пашни, занятая посевами сельскохозяйственных культур.

ПУНКТИРНЫЙ ПОСЕВ – рядовой посев, при котором семена по одному высевают в рядки на определенном расстоянии одно от другого. Плотность растений при этом определяется заданным количеством семян на 1 погонный метр.

ПРИПОСЕВНОЕ УДОБРЕНИЕ – внесение удобрений в малых дозах в лунки или борозды одновременно с посевом семян или посадкой рассады. Обеспечивает растения питательными веществами в первый период вегетации, когда слабая корневая система не может в достаточном количестве использовать усваивать их из почвы и удобрений, внесенных под вспашку или культивацию. При этом усиливается рост и развитие растений, повышается их сопротивление сорнякам, насекомым, вредителям и болезням, неблагоприятным погодным условиям, возрастает урожайность.

ПРОПАШНЫЕ КУЛЬТУРЫ – с.-х. растения, нормальный рост и развитие которых требуют больших запасов питательных веществ и влаги в почве, борьбы с сорняками, болезнями и вредителями. К ним относятся: зерновые (кукуруза, гречиха, сорго, просо, кормовые бобы), технические (сахарная свекла, хлопчатник, подсолнечник, табак), овощные (капуста, томат, огурец, свекла, морковь), кормовые (корнеплоды, картофель, кормовая капуста).

Способы посева (высадка рассады): широкорядный, квадратный, квадратногнездовой. Ширина междурядий 45-90 см. Для получения высоких урожаев под них вносят значительное количество органических и минеральных удобрений, часто возделывают при орошении, за период вегетации проводят 2-4 междурядные обработки. Они хорошо очищают почву от сорняков, являются ценными предшественниками для большинства с.-х. культур.

ПРЯМОЕ КОМБАЙНИРОВАНИЕ – однофазная уборка с/х культур с выделением основной продукции за один проход уборочного агрегата. Возможность применения определяется биологическими особенностями культуры, сорта, погодными условиями и др. факторами. Зерновые культуры скашивают в фазе полной спелости (при влажности зерна 14-17%). Применяют при уборке чистых, дружно созревающих, низкорослых, изреженных и перестоявших хлебов, короткостебельных сортов, устойчивых к полеганию, а также в районах с повышенной влажностью перед уборкой.

ПРЕДШЕСТВЕННИК – с.-х. культура или пар, занимавшие поле до посева последующей в севообороте культуры.

ПЛОДОРОДИЕ ПОЧВЫ – совокупность свойств почвы, обеспечивающих необходимые условия для жизни растений.

ПОЛЕВОЙ СЕВООБОРОТ – севооборот, предназначенный для производства зерна, технических культур, кормов и другой продукции растениеводства.

РАЗДЕЛЬНАЯ УБОРКА – двухфазная уборка с.-х. культур, состоящая из двух самостоятельных, не связанных между собой фаз – скашивание хлебной массы с укладкой ее в валки для сушки и дозревания зерна и подбора валков и обмолота массы зерноуборочными комбайнами. Проводят в фазе восковой спелости (при влажности зерна 25%). Применяют для высокостебельных, неравномерно созревших и склонных к полеганию и осыпанию сортов, а также на засоренных посевах (сорняки в валках быстро высыхают, меньше рассеиваются по полю). Проводится при густоте стеблестоя не менее 250стеблей на 1 м2, высота среза 22-25 см.

РОТАЦИЯ СЕВООБОРОТА – период времени, в течении которого с.-х. культуры и пары проходят через каждое поле в последовательности, предусмотренной схемой севооборота.

РОСТ – это количественные изменения в растении, увеличение размеров и массы растений.

СЕВООБОРОТ – научно-обоснованное чередование с.-х. культур (и пара) на полях и во времени. Различают: полевые, кормовые, почвозащитные и специальные севообороты.

По соотношению с/х культур и паров типы севооборотов подразделяют на виды:

зернопаровые, зернопаропропашные, зернопропашные, зернотравяные, травопольные, травяно-пропашные, сидеральные, зернотравянопропашные, пропашные.

СЕМЕНА – части растений (клубни, луковицы, плоды, саженцы, собственно семена, соплодия, отводки, черенки и др.), которые могут быть использованы для воспроизводства сорта.

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА – растения определенного вида, возделываемые человеком на сельскохозяйственных угодьях.

СОРТ – совокупность культурных растений, созданная путем селекции, с определенными морфологическими, биологическими и хозяйственно-ценными признаками, передаваемыми по наследству, приспособленная к возделыванию в конкретных экологических условиях.

СТЕРНЯ – жнивье, нижняя часть стеблей зерновых культур, оставшаяся на корню после уборки. Лущение стерни – один из приемов зяблевой обработки почвы. Проводится одновременно или после уборки урожая. Лущение стерни в районах, не подверженных ветровой эрозии, способствует уничтожению проросших сорняков, истреблению вредителей, уменьшению потерь почвенной влаги на испарение. В степных районах оно препятствует выдуванию почвы (ветровая эрозия) и задержанию снега.

СТРУКТУРА ПОСЕВНЫХ ПЛОЩАДЕЙ – соотношение площадей посевов различных групп или отдельных с/х культур.

СТРУКТУРА УРОЖАЯ – показатели компонентов, от которых зависит величина урожая. Например, при анализе структуры урожая зерновых культур учитывают: густоту стояния растений, продуктивную кустистость, число стеблей с колосом на 1 м 2, число колосков и зерен в колосе, массу зерна с 1 колоса, биологическую урожайность.

ТРАНСПИРАЦИЯ – испарение воды листьями.

ТРАНСПИРАЦИОННЫЙ КОЭФФИЦИЕНТ – количество воды, затраченное растением в процессе образования единицы сухого вещества.

УДОБРЕНИЯ – туки, органические и минеральные вещества, содержащие элементы питания растений. Подразделяются на: органические, минеральные и бактериальные.

УРОЖАЙНОСТЬ – урожай с/х культур с единицы площади посева. Это способность культуры, сорта давать урожай.

ФАР – фотосинтетически активная радиация – участок оптического излучения с длиной волн 380-710 Нм, обеспечивающий фотосинтез растений.

ФЕНОТИП – особенности строения и жизнедеятельности организма, обусловленные взаимодействием его генотипа с условиями среды.

ФОСФОРНЫЕ УДОБРЕНИЯ – минеральные вещества, содержащие фосфор и используемые как источник фосфорного питания растений. Подразделяют на: водорастворимые – суперфосфат; цитратно-растворимые – преципитат; трудно растворимые – фосфоритная мука.

ФОТОСИНТЕЗ – образование зелеными растениями и фотосинтезирующими бактериями необходимых для жизни органических веществ за счет энергии Солнца из углекислого газа и воды; основной процесс автотрофного питания организмов.

ФОТОПЕРИОДИЗМ – отношение растений к длине дня.

ФУНГИЦИДЫ – препараты для защиты растений от болезней, вызываемых фитопатогенными грибами; одна из групп пестицидов. По характеру действия их делят на:

защитные (профилактические) и лечащие (терапевтические, истребительные). Защитные предупреждают заражение растений, но не обладают лечебным эффектом (контактные и системные). Контактные не проникают в растения, а подавляют споры на поверхности растений, плодах и семенах, системные – проникают в растения и перемещаются в них, предотвращая заражение тканей, находящихся на удалении от места нанесения. Лечащие подавляют возбудителей болезней, внедрившихся в ткани растений, бывают также контактными и системными. Контактные лечащие фунгициды способны к локальному проникающему действию, например с одной стороны листа на другую, внутрь семян; они бывают избирательные и неизбирательные. Системные лечащие фунгициды проникают в ткани, перемещаются в них и подавляют находящиеся там патогенны. Фунгициды применяют в период вегетации, покоя растений, их используют для протравливания семян и посадочного материала, внесения в почву.

ПРИЛОЖЕНИЯ К УЧЕБНО

МЕТОДИЧЕСКОМУ КОМПЛЕКСУ

(руководство к лабораторно – практическим занятиям по



Похожие работы:

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, примерной программы по изобразительному искусству и авторской программы Б.М. Неменского Изобразительное искусство, М.:Просвещение 2011г. Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом. По...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет (ФГБОУ ВПО ТОГУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор ТОГУ С.Н. Иванченко 20_ г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 230400 – Информационные системы и технологии Утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 14...»

«Общие положения Основная образовательная программа основного общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское,...»

«ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян подготовки выпускников по указанным направлениям и “_”_ 20 г. Положением Об УМКД РАУ. Институт: “Экономики и бизнеса” Кафедра: “Управление” Автор: к.э.н., Бабаян Карине Борисовна УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: “Корпоративная культура” Магистерская программа:...»

«Программа развития федеральной сети Студий продаж пластиковых окон по системе франчайзинга Москва, 2014 МультиОКНА все функции в одном окне ЧЕТЫРЕ В ОДНОМ: Тепло Тихо Безопасно Красиво 1 МультиОКНА все функции в одном окне МУЛЬТИОКНА это федеральная розничная сеть по продаже плаcтиковых окон Вся продукция МультиОКОН производится на лучших в Европе немецких станках Elumatec, а это гарантирует, что ваше окно будет изготовлено с точностью до 1 мм! Мы производим Мы доставляем Мы устанавливаем Мы...»

«1. Введение 2. Развивающий подход 3. Интерес подростка к учёбе 4. Обучение навыкам мышления в школе 5. Вероятностное образование 6. Метод разъяснения ценностей 7. Город как школа 8. Метод консультативного обучения 9. Новая образовательная программа Street Law 10. Сопровождение развития в образовании 11. Исследовательский метод обучения 12. Развитие образного мышления 13. Возможности Интернета 14. Список использованной литературы 2 1. Введение Традиционная система образования. В традиционной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Трушкин В.А./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ДЕТАЛИ МАШИН И ПОДЪЕМНОДисциплина ТРАНСПОРТНЫЕ МАШИНЫ Направление подготовки 110800.62 Агроинженерия Технологическое оборудование для хранения Профиль подготовки...»

«Сведения о рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Рабочая программа, утвержденная приказом по образовательному Количество учреждению Наименование часов Учебное обеспечение Приказы по МБОУ Гимназия № 13 учебного курса, (в неделю), программы: учебники, учебные от 01.09.2011 № 135-а, от 01.09.2012 № 232 Класс предмета, выделенных в пособия дисциплины учебном (автор, год издания) (кем рассмотрена, дата и номер (модуля) (автор, год издания) плане протокола) НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) Кафедра Иностранные языки и межкультурные коммуникации Основная образовательная программа Экономика. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык (английский) Шифр дисциплины - М1.В.0Д.1 (в соответствии с учебным планом) Направление...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Экономическая и социальная география мира под редакцией В.П. Максаковского, 68 часов 10 класс Составила учитель географии ГБОУ СОШ № 1294 АЛЕКСАНДРОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Одними из важнейших принципов, положенных в основу данного курса являются историзм, с помощью которого можно нарисовать социально-экономическую панораму мира в динамике, и внутри- и меж-предметная интеграция позволяющая учащимся использовать наработанный материал другими естественными и...»

«СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ О.В. ПОПОВА Программа вступительных испытаний по Иностранному языку НОВОСИБИРСК Издаётся по решению Учебно-методического совета СИМОиР Рецензент: кандидат филологических наук, профессор Краев А.Д. Рекомендовано Ученым Советом Сибирского института международных отношений и регионоведения для абитуриентов вузов, поступающих на обучение по специальностям и направлениям: Международные отношения, Регионоведение, Политология, Зарубежное...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 25 декабря 2012 года № 560 г. Чита Об утверждении программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на территории Забайкальского края на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 22 октября 2012 года № 1074 О Программе государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Кафедра теории и методики профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф. Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Педагогическая практика (П.А.01; цикл П.А.00 Практика основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Педагогические науки, специальность 13.00.08 – теория и...»

«фТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО Утверждаю Председатель Приемной комиссии (подпись) _ 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по иностранному языку (английский, немецкий, французский, испанский) Утверждено на заседании приемной комиссии Таврического национального университета имени В.И. Вернадского (протокол № 4 от 22 мая 2014 года) Симферополь, 2014 Программа вступительного испытания в аспирантуру разработана: д. фил. наук проф. Петренко А.Д., к....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИНСТИТУТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Директор ФГНУ ИХО РАО _Л.В. Школяр 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА ОД.А.03 для аспирантов очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования Москва – Составитель: кандидат педагогических наук Е.П. Олесина Рецензент: доктор философских наук С.М. Оленев Обсуждено и рекомендовано...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ Специальность 05.13.18 – Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ Казань 2014 1.Общие положения Настоящая программа вступительного экзамена по направлению подготовки: 09.06.01 –...»

«О ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВОГО АГРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОГО КОЭФФИЦИЕНТА УВЛАЖНЕНИЯ ДЛЯ МОНИТОРИНГА АТМОСФЕРНО-ПОЧВЕННЫХ ЗАСУХ Чуб О.В., Страшная А.И. Гидрометеорологический научно-исследовательский центр Российской Федерации [email protected], После сильной засухи в южной половине Приволжского федерального округа в 2009 году и жестокой продолжительной засухи, охватившей обширную территорию всей европейской части России в 2010 году, проблема агрометеорологического мониторинга засух и состояния...»

«ГУП Бизнес-инкубатор Курганской области ОБ ИТОГАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2013 год И ЗАДАЧАХ НА 2014 год Докладчик: Юсупов Артур Марсельевич Руководитель ГУП Бизнес-инкубатор Курганской области ГУП Бизнес-инкубатор Курганской области Организация ИНФРАСТРУКТУРЫ ПОДДЕРЖКИ малого и среднего бизнеса Курганской области Создан и начал функционировать с 19 мая 2009 года Взаимодействие и организация работы 25 ИНФОРМАЦИОННО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ в муниципальных образованиях Курганской области Координация и...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Бурмистровой Ольги Анатольевны по учебному курсу Физика 8 класс Базовый уровень 2012 - 2013 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ отводит 204 ч для обязательного...»

«www.siemens.kz Партнерская программа Автоматизация и безопасность зданий ТОО “SIEMENS (СИМЕНС)” http://w3.siemens.kz/92 ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ o Программа вступает в силу с 1 октября 2013 г. и применяется ко всем существующим и потенциальным партнерам. Пересмотр статуса партнеров осуществляется ежегодно. o Настоящая программа регулирует взаимоотношения компании SIEMENS и ПАРТНЕРОВ в области сбыта продукции и решений департамента IC BT (Автоматизация и безопасность зданий). o Программа направлена на...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.