WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(БАШГУ)

БИРСКИЙ ФИЛИАЛ

УТВЕРЖДАЮ

Директор БФ БашГУ _проф. С.М. Усманов «»2014г.

Программа принята на заседании кафедры английской филологии зав. кафедрой «»2014г.

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 45.06.01 «Языкознание и литературоведение»

(направленность «Германские языки») Бирск Общие требования Данная программа представляет собой перечень тем, список вопросов, источников и литературы по (направлению) 10.02.04 «Германские языки» по филологическим наукам для сдачи вступительного экзамена в аспирантуру по указанной специальности.

Программа предполагает знание у поступающих основных и важнейших вопросов теории и истории языка. В программу включены общие вопросы теории языка, связанные с общими тенденциями языковых исследований. На экзамен выносятся вопросы теории языка, охватывающие проблемы лексикологи, теоретической грамматики, теоретической фонетики, лингвостилистики и лингвопоэтики.

Список источников и литературы не является исчерпывающим. Приветствуется знание дополнительных источников и литературы, не включенных в списки, поскольку поступающий должен показать знание более широкого круга специальной литературы и источников, а также новейших исследований по теме будущей диссертации.

На экзамене для ответа даются три вопроса: один, связанный с научными интересами поступающего (темой вступительного реферата), и два вопроса по различным дисциплинам и темам теории языка. Ожидается, что поступающий продемонстрирует знакомство с источниками и литературой по этим вопросам.

Тема 1. Характерные особенности грамматического строя современного английского языка.

Грамматика как раздел лингвистики. Понятие грамматической системы, подсистемы, уровня, грамматической категории, грамматической оппозиции, парадигмы.

Проблема синхронии и диахронии в английской грамматике. Основные единицы грамматического уровня: морфема, словоформа, словосочетание, предложение, текст.

Проблемы грамматической семантики. Грамматическая форма и грамматическое значение. Синонимия и омонимия, полисемия, нейтрализация и синкретизм в грамматике.

Тема 2. Морфология.

Основные понятия морфологии. Природа частей речи в современном английском языке. Основные понятия морфологии в применении к английскому языку.

Грамматическая категория как значимая оппозиция грамматических форм. Понятие морфемы и алломорфа (варианта морфемы). Различие между формообразованием и словообразованием. Средства образования грамматических форм в современном английском языке. Синтетические и аналитические средства. Агглютинативные и корнеизолирующие тенденции в грамматической подсистеме современного английского языка. Аналитизм как характерная черта современного английского языка, его проявление в различных частях системы.

Тема 3. Морфология. Части речи.

Природа частей речи в современном английском языке. Основные группировки частей речи и их соотношение. Знаменательные части речи как открытые классы слов.

Служебные части речи как закрытые классы слов. Проблема выделимости частей речи и частеречных границ (полифункциональности) в современном английском языке.

Тема 4. Существительное.

Парадигма существительного в английском языке. Подклассы существительных и основы их выделения. Проблема категории рода в английском языке. Грамматическая категория числа. Семантика форм единственного и множественного числа существительных. Грамматическая категория падежа. Различные теории падежей в современном английском языке. Проблема аналитического падежа. Статус притяжательного падежа. Понятие детерминатива. Артикль, проблема статуса артикля.

Количество артиклей в английском языке и их происхождение. Значение и функции артиклей. Вопрос о категории определённости \ неопределённости и артикле как основном средстве выражения данной категории. Вопрос о соотнесённости определённого артикля и притяжательного падежа в современном английском языке.

Тема 5. Глагол.

Подклассы глаголов и основы их выделения (морфологическая и семантикосинтаксическая классификация глаголов). Личные и неличные формы глагола. Парадигма глагола в английском языке. Грамматические категории глагола. Категория вида и различная трактовка длительных форм и форм общего вида. Грамматические и лексические средства выражения видовых характеристик глагола. Вопрос о категории временной отнесённости (фазы). Разные интерпретации этой категории. Вопрос о категории залога. Проблема номенклатуры и выделения залоговых форм в английском языке, специфика пассива в английском языке. Типы пассивных конструкций. Категория времени и проблема количества временных форм глагола в английском языке. Вопрос о категории наклонения, о количестве и критериях выделения форм наклонения в английском языке. Средства выражения нереальности (синтетические, аналитические, сочетания с модальными глаголами и т.д.). Наклонение и модальность. Система модальных глаголов в английском языке. Категория числа и лица глагола. Типы согласования в числе подлежащего и сказуемого. Проблема вопросительных и отрицательных форм. Система неличных форм глагола (нефинитная субпарадигма).



Проблема количества неличных форм в современном английском языке. Неличные формы глагола как основа предикативных сочетаний (субпредикации). Сочетания с неличными формами и придаточные предложения.

Тема 6. Служебные части речи.

Закрытые классы слов. Парадигма и грамматические формы отдельных подклассов местоимений. Коннекторы.

Тема 7. Синтаксис.

Основные единицы синтаксиса. Предложение как каноническая форма высказывания. Предложение и словосочетание (основные различия). Средства выражения предикации. Понятие валентности. Основные типы синтаксической связи: сочинительная, подчинительная, предикативная, аккумулятивная. Способы выражения синтаксической связи: согласование, управление, примыкание, порядок слов, служебные слова. Сторона и сила примыкания в английском языке. Обособление как особый тип связи. Структурные типы словосочетаний в английском языке; критерии их выделения и классификации.

Общая классификация словосочетаний по типу синтаксической связи: сочинительные, подчинительные, предикативные, аккумулятивные. Сочинительные словосочетания союзные и бессоюзные. Подчинительные словосочетания, их классификация по ядру словосочетания (субстантивные, глагольные, адъективные, адвербиальные, местоименные). Предикативные словосочетания. Строение именных синтагм в английском языке. Строение глагольных синтагм в английском языке.

Тема 8. Предложение. Классификация предложений по коммуникативной цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные). Классификация предложений по составу, т.е. по количеству предикативных групп (включённых субпредикаций). Предложения простые и сложные. Предложения полные и неполные.

Понятие эллиптических предложений. Строевые черты английского предложения. Члены предложения. Главные члены предложения. Различные классификации типов сказуемых.

Второстепенные члены предложения, трудности их выделения. Субпредикации в составе простого предложения. Словопорядок предложения.

Тема 9. Сложное предложение.

Сложносочинённые и сложноподчинённые предложения. Различные подходы к трактовке сложносочинённых предложений. Сложноподчинённое предложение. Понятие главного и придаточного предложения и ступенчатого подчинения. Принципы классификации придаточных предложений по аналогии с частями речи, с членами предложения и по средствам связи.

Тема10. Текст.

Грамматические средства связи в тексте. Текст и дискурс. Роль грамматических средств связи в организации дискурса.

Общая характеристика текста как структурной и семантической единицы языковой коммуникации. Предложение, блок, сверхфразовое единство. Смысловая структура и коммуникативная целостность текста. Основные виды текста (монолог, диалог, полилог) и их текстовые маркёры. Коммуникативные функции разных типов высказывания в тексте (порядок следования элементов текста, союзы, артикли, местоимения, глагольные формы, эллипсис). Текст и дискурс. Основные сходства и различия. Семантика, прагматика и референция в дискурсе. Структура дискурсивной информации. Когезия и когерентность.

Дискурс как информационный континуум (единство темы, участников, времени, места, действия). Понятия темы и ремы, известной и новой информации, выдвижения и фона в тексте. Роль грамматических средств в распределении дискурсивной информации.

Тема 11. Принципы и методы грамматического описания.

Лингвистические подходы и принципы описания: формальный и функциональный.

Основные положения структурной, трансформационной, порождающей, функциональной и когнитивной грамматики в применении к английскому языку. Методики грамматического анализа, используемые в этих подходах.

Тема 12. Коммуникативное членение предложения на тему и рему. Средства выражения тематического подлежащего. Средства выражения ремы. Актуальное членение и семантические процессы предложения. Прагматический аспект предложения.

Коммуникативно-функциональное назначение и использование предложений в речевых актах. Теория речевых актов. Коммуникативная компетенция и коммуникативная интенция. Прагматические типы предложений (просьба, совет, и т.п.).

Тема 13. Фонетика как научная дисциплина.

Предмет фонетики. Разделы фонетики (физиологическая и акустическая фонетика, фонология. Связь фонетики с грамматикой, лексикологией, стилистикой. Общая и частная фонетика. Историческая (диахроническая) и описательная (синхроническая) фонетика.

Экспериментальная фонетика.

Уровни фонетического анализа и фонетические (фонологические) единицы.

Понятие кинакемы, дистинктора, фонемы, слога. Специфика фонетических единиц по сравнению с единицами других уровней языковой системы. Звук речи как явление физиологическое, физическое и лингвистическое. Образование и восприятие звуков речи.

Речевой аппарат и его функции.

Тема 14. Методы исследования звукового строя английского языка.

Метод прямого наблюдения (слухового и визуального). Экспериментальнофизиологические методы. Экспериментально-акустические методы. Семантический и дистрибутивный методы фонологического исследования. Применение методов субституции и трансформации в фонологическом исследовании. Статистический метод в применении к фонетическому исследованию. Применение сопоставительного метода при синхроническом и сравнительно-исторического при диахроническом фонетическом исследовании. Методы, применяемые диалектной фонетикой.

Тема 15. Проблемы нормирования произношения и языковая вариативность.

Понятие орфоэпической нормы. Литературное произношение английского языка и его варианты. Важнейшие черты различия между произношением литературного английского языка в Великобритании, США, Австралии и Канаде. Диалектный язык и его разновидности. Акцент и диалект. Социальные и региональные фонетические особенности. Типологически обусловленные фонетические тенденции в современном английском языке во всех его вариантах. Движение общеанглийского языка к слогоморфемности.

Тема 16. Устная и письменная форма речи.

Понятие графемы. Соотношение между фонемным и графемным составом слов в английском языке. Особенности английской графики. Пунктуация как средство обозначения интониции. Принципы английской орфографии. Фонетическая транскрипция, её основные виды и принципы. Способы графического изображения интонации. Системы транскрипции, применяемые для английского языка Тема 17. Фонемный состав английского языка.

Определение фонемы. Варианты фонемы. Соотношение понятий аллофон\ звук речи. Фонологическая оппозиция. Дистинкторы и фонемы.

Артикулярно-акустическая характеристика фонем английского языка.

Физиологические и акустические различия между гласными и согласными. Принципы классификации английских гласных и согласных фонем.

Система фонологических оппозиций гласных и согласных английских фонем.

Локальные и модальные оппозиции. Фазовые оппозиции. Классификации гласных и согласных по типу оппозиций. Позиционно- комбинаторные изменения фонем английского языка.

Морфонологические чередования в английском языке.

Тема 18. Слог как фонетическая единица.

Слог, морфема, слово; их соотношение в современном английском языке.

Слогообразование и слогоделение в современном английском языке. Слогообразующие и неслогообразующие звуки в английском языке. Типы слогов. Инициали и финали.

Структура слога. Просодические признаки слога.

Тема 19. Ударение в английском языке.

Понятие словесного ударения. Функция ударения в структуре слова. Виды словесного ударения. Место словесного ударения. Градация словесного ударения по силе.

Акцентная структура слов современного английского языка. Типы акцентной структуры слов. Акцентная ассимиляция заимствований.

Тема 20. Интонация английского языка.

Определение интонации. Функции интонации и её компоненты.

Понятие фразового ударения. Роль силового, высотного и темпорального компонентов в образовании и восприятии фразового ударения. Соотношение между фразовым и словесным ударением. Понятие ритма. Особенности ритма английской речи.

Тема 21. Фоностилистика современного английского языка.

Предмет и задачи фоностилистики. Стиль произношения. Типология стилей произношения в современном английском языке Тема 22. Предмет лингвостилистики.

Лингвистическая стилистика и литературоведческая стилистика. Стилистика и прагматика. Концептуальный аппарат лингвостилистики. Общая характеристика понятия «стиль». Функциональный стиль. Экспрессивность. Образность. Оценочность.

Стилистическая маркированность. Понятие выдвижения, выразительного средства, стилистического приёма.

Тема 23. Вариативность современного английского языка в стилистическом ракурсе.

Проблема нормы в литературном английском языке. Устная и письменная разновидности языка. Соотношение понятий регистр, стиль, диалект, социолект.

Соотношение вариативных разновидностей и функционального стиля английского языка.

Лексико-фразеологические выразительные средства и стилистические приёмы.

Тема 24. Стилистическая классификация словарного состава английского языка.

Нейтральный, общелитературный, общеразговорный словарь. Литературнокнижная лексика: термины, поэтизмы, архаизмы, историзмы, варваризмы, иностранные слова, литературно-книжные неологизмы. Разговорная лексика (собственно разговорная, сленг, жаргонизмы, профессионализмы, диалектные слова, вульгаризмы, неологизмы).

Стилистическое использование нейтральной, литературно-книжной и разговорной лексики. Стилистическое использование фразеологических единиц.

Тема 25. Стилистические средства звуковой организации высказывания.

Фонетические стилистические приёмы и выразительные средства. Аллитерация, звукоподражание, рифма, ритм. Стилистическое использование графических средств.

Пунктуация как маркёр звуковой организации высказывания.

Тема 26. Лексические стилистические приёмы:

метафора, метонимия, зевгма, ирония, каламбур, сравнение, гипербола, эпитет, оксюморон, антономасия, перифраза, эвфемизм, аллюзия, сентенция, цитация.

Структурные, когнитивные и прагматические параметры стилистических приёмов.

Конвергенция стилистических приёмов. Явление стилистической полифонии. Понятие политропа.

Тема 27. Морфологические выразительные средства и стилистические приёмы.

Стилистическое использование частей речи, категорий существительного и глагола. Сверхфразовое единство и абзац.

Тема 28. Структурно-синтаксические выразительные средства и стилистические приёмы.

Обособление, параллельные конструкции, хиазм, стилистическая инверсия, повторы, перечисление, нарастание, антитезы, ретардация. Стилистические возможности синтаксических связей: асиндетон, полисиндетон, присоединение. Стилистические возможности разговорных конструкций: эллипсис, апосиопеза, вопросы в повествовании, несобственно-прямая речь. Стилистические приёмы: риторический вопрос, литота.

Структурные, семантические и прагматические параметры стилистических синтаксических приёмов.

Тема 29. Функциональные стили английского языка.

Проблема идентификации. Замкнутость и взаимопроникновение функциональных стилей английского языка. Принципы классификации. Стиль языка художественной литературы. Понятие художественности. Язык поэзии, прозы, драмы. Признаки языка поэзии (типы стихосложения, понятие силлаботонического, свободного и акцентного стиха, метр и ритм, строфа, поэтический словарь). Признаки языка прозы (дискурсивная структура художественного текста, типы повествования, речевые формы художественного текста). Признаки языка драмы (дискурсивная структура текста драмы, теория речевых актов, речевая характеристика персонажей, понятие стилизации речи, соотношение авторских ремарок и речи персонажей, монолог и диалог в тексте драмы).

Тема 30. Публицистический стиль.

Общее понятие, связь с другими стилями, жанровые разновидности (журнальные статьи, ораторская речь, эссе). Основные языковые и прагматические характеристики.

Информативная функция, функция воздействия. Средства реализации этих функций публицистического стиля.

Тема 31. Газетный стиль.

Общее понятие и жанровые разновидности (информационные сообщения, статьи информационные, проблемные, объявления). Структура газетных текстов (заголовки, зачины, развёрнутое изложение). Особенности передовых статей. Язык рекламы.

Основные языковые и прагматические характеристики газетного стиля. Информативная функция и функция воздействия, средства их реализации.

Тема 32.Научная проза.

Общее понятие и жанровые разновидности (язык научной статьи и монографии, учебника). Языковые и прагматические характеристики. Научно-популярная проза.

Тема 33. Стиль официальных документов.

Общее понятие и жанровые разновидности (деловые документы, язык юриспруденции, военных документов).

Тема 34. Текст как объект интерпретации.

Уровни понимания текста (языковая компетенция, когнитивный уровень, прагматический уровень). Интерпретация текста как аналитическая деятельность.

Понятия «текст», «дискурс», «речевое произведение», «диалогическое единство».

Семантические и прагматические аспекты текста. Текст и речевые акты. Текст как единица коммуникации.

Тема 35. Предложение как каноническая форма высказывания.

Соотношение предложения и высказывания в теории текста. Текст как языковая сущность. Языковые закономерности организации текста. Предложение, сверхфразовое единство. Текст как коммуникативная сущность. Высказывание как базовая единица в коммуникативной структуре текста. Прагматический аспект текста. Основные понятия лингвистической прагматики. Текст и. стиль. Соотношение понятий текст, функциональный стиль, индивидуальный стиль, стиль текста.

Тема 36. Текстовая структура (формальная и содержательная). Формальная и информационная связность текста. Проблема типовых моделей (коммуникативных и формальных) структуры текста. Основные содержательные и формальные категории текста: информативность, модальность, когезия, интеграция. Виды информации в текстах различных стилей. Объективная и субъективная модальность в тексте.

Тема 37. Лексикология как лингвистическая дисциплина.

Лексикология общая и частная, прикладная, сопоставительная. Предмет, цели, задачи лексикологии и её связи с другими лингвистическими дисциплинами. Разделы лексикологии как дисциплины. Семасиология. Лексическая семантика. Этимология.

Лексикография. Различные аспекты изучения словарного состава языка (структурный, функциональный, семантический, концептологический, когнитивный, прагматический и пр.).

Тема 38. Слово как единица лексического уровня языковой системы. Понятие лексемы. Словарный состав как система лексических единиц. Проблема языковой номинации. Виды номинации: внешняя, внутренняя, прямая, первичная, вторичная и пр.

Способы лексической номинации в современном английском языке. Лексическая моделированная и немоделированная номинация в современном английском языке.

Тема 39. Семасиология. Смысловая (семантическая) структура слова.

Значения лексических единиц. Основные признаки слова в английском языке.

Слово и морфема. Слово и форма слова. Цельнооформленные слова и аналитические биномы. Значения слова и проблема лексической номинации. Аспекты и типы значений в семантической структуре многозначного слова. Широкозначные слова. Виды широкозначности в зависимости от типа языка. Широкозначность как семантикосинтаксическая категория в современном английском языке. Лексическое, грамматическое, лексико-грамматическое, лингвостилистическое и прагматическое в значении слова.

Тема 40. Семантические классификации лексики. Методы изучения семантической структуры слова. Роль парадигматики и синтагматики в изучении смысловой структуры слова.

Значение слова и модель словосочетания. Понятие лексической наполняемости модели словосочетания. Полисемия. Широкозначность (эврисемия). Омонимия.

Разграничение полисемии, эврисемии и омонимии. Пути становления и классификации омонимов в английском языке.

Семантические связи слов в лексической системе современного английского языка.

Семантические классы лексем и семантические группировки словарных единиц:

семантические поля, лексико-грамматические классы, лексико-семантические группы слов, тематические группы слов. Гиперо-гипонимические ряды и группы слов. Синонимия и синонимические ряды. Антонимия и антонимические пары и группы.

Тема 41. Историческая изменчивость семантической структуры слова.

Типы изменений лексических значений (сужение, расширение и т.п.). Причины изменчивости лексических значений (морализация, метафора, метонимия и т.п.) Символическое значение слова в этнокультурной доминанте.

Тема 42. Структура слова и словообразование в английском языке.

Лексическая морфология. Типология морфем. Морфологическое значение слова.

Принципы и методы морфемного анализа структуры слова. Понятие членимости слова.

Историческая изменчивость структуры слова: морфологическое опрощение и переразложение, редукция структуры слова. Словообразование как система отношений и способов образования слов по деривационным моделям. Словообразовательные vs.

словоизменительные парадигмы. Комплексные единицы системы словообразования:

словообразовательное гнездо, словообразовательный ряд, словообразовательный тип, словообразовательная категория. Продуктивность и частотность словообразовательных моделей.

Тема 43. Моделирование в словообразовании и моделированные способы словообразования в современном английском языке.

словообразовательного анализа и основные составляющие деривационной структуры слова. Понятие производной основы, типология деривационных основ в современном английском языке. Деривационные морфемы. Структура и семантика деривационной модели. Аналитическая биномизация как основной способ расчленённой лексической номинации в поле хронотопа в современном английском языке. Аналитические биномы у существительных и у глагола. Проблема парадигматизации аналитических конструкций как членов словообразовательных парадигм.

Тема 44. Аффиксация и словосложение в современном английском языке.

Свойства английских аффиксов. Принципы классификации аффиксов.

Продуктивные аффиксальные модели современного английского языка. Словосложение.

Основные особенности образования сложных слов в современном английском языке.

Критерии сложного слова и возможности их применения к современному английскому языку. Структурная и семантическая соотнесённость сложных слов и свободных словосочетаний в английском языке (лексико-синтаксический изоморфизм). Принципы классификации сложных слов.

Тема 45. Конверсия.

Что такое конверсия (транспозиция)? Словообразование или частеречная полифункциональность слова? Аббревиация, или сокращение, как продуктивный немоделированный, но типологически обусловленный способ словообразования.

Основные структурные типы сокращений (слоговые, сложнослоговые, инициальные) в современном английском языке.

Тема 46. Свободные словосочетания и фразеология в современном английском языке.

Свободные и устойчивые словосочетания. Теория валентности и основные типы словосочетаний в современном английском языке. Условия и правила сочетаемости слов:

лингвистические и экстралингвистические факторы, ограничивающие сочетаемость слов.

Проблемы фразеологии как лингвистической науки. Типологические особенности фразеологических подсистем различных языков. Понятие устойчивости на фразеологическом уровне. Критерии фразеологической устойчивости. Возможные классификации фразеологических единиц в английском языке. Коммуникативнопрагматические свойства ФЕ. Национально-культурная специфика семантики ФЕ в английском и русском языках.

Тема 47. Системная организация словарного состава английского языка.

Словарный состав английского языка как система. Ядро и периферия. Свойства ядерных лексем. Изменение словарного состава. Качественные и количественные изменения словарного состава современного английского языка. Проблема сохранения тождества лексической подсистемы английского языка в диахронии. Функциональные особенности различных лексических слоев. Территориальная и социальная дифференциация лексики английского языка как проявление пространственной и временной вариативности языка. Лексические особенности основных вариантов английского языка. Регистры речи и использование английской лексики (архаизмы, вульгаризмы, диалектизмы, сленгизмы и т.п.) Тема 48. Этимологическиая характеристика словарного состава современного английского языка.

Заимствования как способ номинации в истории английского языка. Понятия этимологического слоя. Лексический субстрат. Этимологическая и функциональная разнородность лексического состава современного английского языка. Ассимиляция заимствований. Вхождение заимствований в ядро лексического состава и индуцирующее влияние ядра.

Тема 49. Основы английской лексикографии.

Лексикография как одно из областей прикладной лексикологии. Принципы классификации словарей и основные параметры словаря. Основные типы английских словарей (толковые, синонимические, фразеологические, этимологические, идеографические, отраслевые, и пр.). Наиболее известные серии британских и американских словарей. Отражение проблем лексикологии в современных словарях.

Проблема создания новых этимологических словарей. Переводные словари. Учебная лексикография и её особенности. Новое поколение англоязычных учебных словарей с культурологическим компонентом.

1. Определение предмета и места фонетики в современной лингвистической литературе.

2. Современные методы исследования фонетической информации.

3. Учение о фонеме. Основные направления в теории фонемы в отечественной и зарубежной литературе. Методы фонологического анализа.

4. Вопросы исследования экстралингвистических и лингвистических аспектов при функциональном анализе интонации.

5. Проблема описания территориальных вариантов английского произношения.

Функциональная стилистика и диалектология.

6. Фоностилистика как один из разделов фонетики в работах отечественных и зарубежных лингвистов.

7. Лексические выразительные средства. Взаимодействие различных типов лексических значений.

8. Лексические средства интенсификации. Специфические употребления устойчивых выражений.

9. Синтаксические выразительные средства.

10. Функциональные стили в современном английском языке.

11. Лексические единицы языка. Способы номинации и мотивированность лексических единиц. Слово как основная единица лексической системы языка.

12. Этимологическая основа современного английского языка (исконно английские слова, заимствования, ассимиляция заимствованных слов, влияние заимствований на количественный и качественный состав лексики).

13. Значение слова, аспекты и типы значений. Семантическая структура слова.

Полисемия.

14. Системность в лексике (лексико-семантические поля, группы слов (ЛСГ), тематические группы, синонимия, антонимия, гипонимия, омонимия).

15. Словообразование, модели описания. Морфемная структура слова.

Словообразовательные гнезда. Способы образования слов в современном английском языке.

16. Стилистическая дифференциация словарного состава (нейтральная, стилистически маркированная лексика, сленг) 17. Сочетаемость лексических единиц. Фразеологические единицы и их классификация.

18. Предмет теоретической грамматики. Связь грамматики с другими лингвистическими дисциплинами: историей языка, лексикологией, фонетикой, словообразованием.

19. Грамматические школы. Классическая научная грамматика. Структурная и трансформационно-порождающая грамматика. Методы исследования. Грамматика английского языка в трудах отечественных лингвистов. Нормативные грамматики английского языка.

20. Грамматика и основные понятия языкознания – язык и речь, синхрония и диахрония, синтагматико-парадигматические отношения.

21. Грамматические единицы описания английского языка (единицы языка и речи).

Морфемная структура слова. Теория морфемы.

22. Теория оппозиций в грамматике. Нейтрализация грамматических оппозиций.

23. Проблемы выделения частей речи в английском языке (анализ различных точек зрения по школам и по персоналиям). Классификация частей речи. Проблемы знаменательных и служебных частей речи.

24. Грамматические категории существительного. Категория числа и лексическое значение слова. Различные подходы к трактовке категории падежа.(Г. Свит, Т. Курме, проф. Г. Воронцова, проф. Б. Ильиш, проф. М. Блох).

25. Прилагательное и его грамматические категории. Слова категории состояния.

26. Грамматические категории глагола. Категории вида. Вид как семантическая категория, видовое значение глаголов, вид с позиции категории и времени (проф. Иванова), видовые значения форм Indefinite и Continuous.

27. Проблема категории грамматического времени. Соотношение грамматического и физического времени (О. Есперен). Противопоставления в системе английских времен.

Проблема Future Indefinite и Future in the Past, теория временных центров (проф. Иванова), относительные и абсолютные времена, система настоящего и прошедших времен (проф.

Иртеньева).

28. Проблема перфектных форм. Перфект как категория времени. Перфект как категория вида. Перфект как категория временной соотнесенности.

29. Проблема категории наклонения. Определение категории. Наклонение и модальность.

Количество наклонений в английском языке. Анализ различных систем.

30. Безличные формы глагола. Общие характеристики. Грамматический статус. Проблема грамматических категорий. Проблемы инговых форм. Предикатные комплексы с безличными формами глаголов.

31. Полисемия и омонимия в системе английского глагола.

32. Синтаксис. Единицы синтаксического уровня. Теория словосочетания (theory) – О.

Есперсен, дескриптивная лингвистика, трансформационная грамматика. Типы связей в словосочетании (проф. Г.Г.Почепцов). Классификация словосочетаний (проф.

Бархударов).

33. Проблемы определения предложения. Предложение в определении различных теоретических школ. Предложение и его основные черты. Классификация предложений.

34. Простое предложение. Понятие синтаксической модели предложения. Понятие элементарного предложения. Структурные типы простого предложения в английском языке.

35. Понятие семантической модели предложения. Семантические теории предложения.

Связь семантической и формальной моделей предложения.

36. Коммуникативный аспект предложения. Понятие функций и перспективы предложения. Способы ее выражения в английском языке.

37. Структура простого предложения. Проблема главных и второстепенных членов предложения. Различные подходы, модели.

38. Проблема сложного предложения. Сложноподчиненное и сложносочиненное предложения. Типы связи. Различные подходы к проблеме сложносочиненного предложения. Сложное предложение в структурной грамматике (Фриз, Глисон), в трансформационной (Л. Иофик).

1. Авоян Р.Г. Значение в языке. Философский анализ. – М.: Высшая школа, 1985.

2. Амосова Н.Н. Этимологические основы словарного состава современного английского языка. – М., 1996.

3. Амосова Н.Н. Основы английской фразеологии. – Л., 2003.

4. Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского языка/English Lexicology. – М.,, 1999 (переизд.) 5. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. – М., 1999.

6. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка. (The English Word).

– М., 7. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. – М., 1988.

8. Ахманова О.С. Очерки по общей и русской лексикологии. – М., 1997.

9. Ахманова О.С., Микаэлян Г.Б. Современные синтаксические теории. – М., 2003.

10. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. – М., 2003.

11. Баранов А.Н., Добровольский Д.О., Михайлов М.Н., Паршин П.Б., Романова О.И.

Англо-русский словарь по лингвистике и семиотике. – М., 2001.

12. Бархударов Л.С. Очерки по морфологии современного английского языка. – М., 1975.

13. Бархударов Л.С. Структура простого предложения современного английского языка. – М., 1996.

14. Беляева Г.М., Потапова И.А. Английский язык за пределами Англии. – Л., 1991.

15. Беляевская Е.Г. Семантика слова. – М.: Высшая школа, 1997.

16. Бондарко А.В. Основы функциональной грамматики. – СПб., 2001.

17. Бурлакова В. В. Синтаксические структуры современного английского языка. – М., 1984.

18. Вежбицкая Анна. Семантические универсалии и описание языков. – М., 1999.

19. Вейхман В.А. Новое в английской грамматике. – М., 1990.

20. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1991.

21. Гинзбург Р.З., Хидекель С.С., Князева Г.Ю., Санкин А.А. Лексикология английского языка. – М., 1999.

22. Головин Б.Н., Кобрин Р.Ю. Лингвистические основы учения о терминах. – М.:

Высшая школа, 1997.

23. Есперсен О. Философия грамматики. – М., 1998.

24. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. – М., 1991.

25. Ильиш Б.А. Строй современного английского языка. – М., 1997.

26. Кобозева И.В. Лингвистическая семантика. – М., 2002.

27. Колшанский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке. – М., 1990.

28. Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. – СПб., 1999.

29. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. - М., 1981.

30. Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения. – М., 1997.

31. Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке. Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. – М., 2004.

32. Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка. – М., 1996.

33. Лакофф Джордж. Женщины, огонь и другие опасные вещи. Что категории языка говорят нам о мышлении. – М., 2004.

34. Лукин В.А. Художественный текст: Основы лингвистической теории и элементы анализа. – М., 1999.

35. Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения. Пражский лингвитсический кружок: Сборник статей. Сост., ред., и предисловие Н.А.Кондрашова. – М., 1997.

36. Мороховский А.Н. Слово и предложение в истории английского языка. – Киев, 1990.

37. Москальская О.И. Грамматика текста. – М., 1991.

38. Никитин М.В. Знак, значение, язык. – СПб. 2000.

39. Падучева Е.В. Семантические исследования (Семантика времени и вида в русском языке). – М., 1996.

40. Плоткин В.Я.Строй английского языка. – М., 1999.

41. Расторгуева ТА, Очерки по исторической грамматике английского языка. – М., 1999.

42. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М.: Просвещение, 1997.

43. Рождественский Ю.В. Типология слова. – М., 1999.

44. Селиверстова О.Н. Контрастивная синтаксическая семантика. Опыт описания. – М., 1990.

45. Слюсарева Н.А. Проблемы функциональной морфологии современного английского языка. – М., 1996.

46. Слюсарева Н.А. Проблемы функционального синтаксиса современного английского языка. – М., 1991.

47. Смирницкий А.И. Лексикология английского языка. – М., 48. Смирницкий А.И. Морфология английского языка. – М., 49. Смирницкий А.И. Синтаксис английского языка. – М., 50. Соссюр, Ф. де. Труды по языкознанию. – М., 1997.

51. Тураева З.Я. Лингвистика текста. – М., 1996.

52. Фундаментальные направления современной американской лингвистики. – М.,1997.

53. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. – М., 2002.

54. Швейцер А.Д. Очерк современного английского языка в США. – М., 1993.

55. Швейцер А.Д. Литературный английский язык в США и Англии. – М., 1991.

56. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. – М., 1993.

57. Ярцева В.Н. Контрастивная грамматика. – М.,1991.

58. Adams V. An Introduction to Modern English WordFormation. – Lnd., 1993.

59. Biber D. et al. Longman Grammar of Spoken and Written English. – Longman, 1999.

60. Blokh M.Y. A Course in Theoretical English Grammar. –- M., 1993.

61. Cattel R. Syntax and Semantics. V.17. Composite Predicates in English. – Newcastle:

US. W.Australia Academic Press, 1989.

62. Chomsky N. Aspects of the Theory of Syntax. – M. I.T. Press, 63. Greenbaum S. The Oxford Grammar of the English Language. –Oxford, 64. Greenberg J.H. Some Universals of Grammar with Particular Reference to the Order of Meaningful Elements //Universals of Language. – Cambridge, 1996.

65. Fowler R. An Introduction to Transformational Syntax. – London, 1991.

66. Fries Ch. The Structure of English. – N.Y., 1992.

67. Hockett Ch. A Course in Modern Linguistics. – N.Y., 1990.

68. Jespersen 0. Growth and Structure of the English Language. – L., 1924 (Leipzig, 1998.) 69. Langacker R.W. Language and its Structure. Some Fundamental Linguistic Concepts. – N.Y., 1998.

70. Langacker R. Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar. – Berlin/New York, 1991.

71. Langarcker R. Foundations of Cognitive Grammar, Vol. II: Descriptive Application. – Stanford, 1991.

72. Leech G.N. Semantics. Penguin Books, 1994 (1998).

73. Leech G., Svartvik J. A Communicative Grammar of English. – M., 1993.

74. Lyons J. Introduction to Theoretical Linguistics. Cambridge University Press, 1995.

75. Marchand H. The Categories and Types of Present-Day English Word-Formation.

Wiesbaden, 1990.

76. McMahon April M.S. Understanding Language Change. – Cambridge, 1996.

77. Mills C. American Grammar. Sound, Form, and Meaning. American Univ. Studies.

Series XIII. – N.Y., 1990.

78. Palmer F.R. Semantics. A New Outline.(= Палмер Ф.Р. Семантика (очерк).). – М., 1992.

79. Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. A University Grammar of English. – M., 1982.

80. Robert D. Van Valin, JR., Randy J. Lapolla. Syntax: structure, meaning and function. – Cambridge Univ. Press, 1998.

81. Sheard J.A. The Words We Use. Lnd., Andre Deutsch, 1990.

82. Spolsky B. Sociolinguistics. Oxford University Press, 1998.

83. The State of the Language /Ed.Christopher Ricks and Leonard Michaels. – Univ. of California Press, 1990.

84. Sweet Н. A New English Grammar. Logical and Historical. – Oxford, 1998.

85. Ullmann S. Semantics. An Introduction to the Science of Meaning. Oxford, 1992.

86. Thomas L. Beginning Syntax. – Blackwell publ., 1993.

87. Visser F.Th. An Historical Syntax of the English Language. P.1. – Leiden, 1994. P.2. Leiden, 1984. Р.З. – Leiden, 1998.

88. Widdowson H.G. Linguistics. Oxford University Press, 1996.

89. Yule G. Pragmatics. Oxford University Press, 1996.

90. Yule G. The Study of Language. An Introduction. – Cambridge, 1995.





Похожие работы:

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Ивановский государственный химико-технологический университет Российское химическое общество им. Д. И. Менделеева программа региональной студенческой научной конференции ДНИ Н А У К И – 2011 Фундаментальные науки – специалисту нового века 25 апреля - 27 мая Проводится в рамках VII Областного фестиваля Молодая наука - развитию Ивановской области Иваново 2011 Оргкомитет конференции: Шарнин В.А. первый проректор, проректор по научной работе –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Психологический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан психологического факультета _ _2012г. Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности педагогическая психология 19.00.07 Педагогическая психология Ярославль 2012 Программа по педагогической психологии (19.00.07) для вступительного экзамена в аспирантуру 1. Философско-психологические проблемы развития образования. 2....»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ГиП _А.И.Дементиенко _2007г. ОСНОВЫ ПАЛЕОНТОЛОГИИ, ОБЩАЯ СТРАТИГРАФИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для специальности 080100 (Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых) Составитель: Кезина Т.В., к.г.-м.н., профессор каф. ГиП. Благовещенск 2007 г. УМКД по дисциплине Основы палеонтологии, общая стратиграфия составлено на основании образовательного стандарта...»

«1 2 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Организация–разработчик: ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Разработчик: Терентьева Наталья Юрьевна, к.в.н, доцент кафедры хирургии, акушерства и ОВД Программа обсуждена и одобрена методическим советом факультета Протокол № от _2013 г. Рабочая программа по учебным дисциплинам профессионального модуля ПМ 02 Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных...»

«НПЦ ИНТЕЛТЕК ПЛЮС Особенности создания корпоративных информационных систем на основе ОСУБД ODB-Jupiter 4.0 Андреев А.М., Березкин Д.В., Самарев Р.С. НПЦ ИНТЕЛТЕК ПЛЮС Тезисы доклада. Введение Внедрение компьютерных технологий в производство и управление предприятиями становится все более насущной задачей. Для хранения электронных документов и эффективной организации поиска предназначены информационно-поисковые системы (ИПС). Такие системы разрабатываются в “НПЦ ИНТЕЛТЕК ПЛЮС” на основе...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ СОШ № 5 г. Балаково Саратовской обл. О.А. Мазурина 31 августа 2010г. Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 г. Балаково Саратовской области. Срок реализации:2010-2011г. Рассмотрена на заседании Принята на заседании педагогического совета Управляющего совета протокол № 1 от 27 августа 2010 г. Протокол № 2 от 28 августа 2010 г. 2010 г. Структура Образовательной программы школы Содержание и структура...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Физический факультет Кафедра квантовых магнитных явлений 9-я Зимняя молодежная школа-конференция МАГНИТНЫЙ РЕЗОНАНС И ЕГО ПРИЛОЖЕНИЯ Материалы конференции 3–8 декабря 2012 года Санкт-Петербург, Россия Schola Spinus 9-я Зимняя молодежная школа-конференция Санкт-Петербургского государственного университета с международным участием МАГНИТНЫЙ РЕЗОНАНС И ЕГО ПРИЛОЖЕНИЯ НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ШКОЛЫ-КОНФЕРЕНЦИИ Профессор, доктор физикоматематических наук,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, профессор С.Н, Цыбусов _ 20г. 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины ФИЗИКА, МАТЕМАТИКА Шифр дисциплины: 060101 Факультет: Лечебный Форма обучения: Очная Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по специальности Лечебное дело,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Арзамасский филиал Программа вступительного испытания в магистратуру АФ ННГУ в 2013 году по ПСИХОЛОГИИ Арзамас, 2013 2 Настоящая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В г. ТАГАНРОГЕ (ТТИ Южного федерального университета) УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭП. Коноплев Б.Г. _ _12октября_2010 г. Программа итоговой государственной аттестации Направление подготовки 210100 – Электроника и микроэлектроника Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Таганрог 1. Цель итоговой...»

«Государственный образовательный стандарт Республики Беларусь по специальности “Социальная работа” Выше отмечалось, что в сфере социальной работы в Республике действует ряд законов и Государственных стандартов, которые гарантируют определенный уровень услуг, исходя из экономических, технических, кадровых возможностей и других условий, относящихся к характеристике системы социальной защиты. Среди них важное место занимает Образовательный стандарт Республики Беларусь по социальной работе. Без...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Северо-Западный институт управления Рекомендовано для использования в учебном процессе Опека и попечительство [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Северо-Западный...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по химии 11 класса составлена на основе Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений автора Н.Н. Гара. (Гара Н.Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия.- М.: Просвещение, 2009. -54с.). Рабочая программа рассчитана на 34 часа в 11 классе, из расчета - 1 учебный час в неделю, Данный курс учащиеся изучают после курса химии для 8—10 классов, где они познакомились с важнейшими химическими понятиями, неорганическими и...»

«Администрация города Владимира ОТЧЁТ управления архитектуры и строительства о проделанной работе за 2009 год г.Владимир В рамках реализации адресной инвестиционной программы города на 2009 год выполнено работ на сумму 336 418,6 тыс.рублей, в том числе за счет средств бюджета города — 247 870,7 тыс.рублей, федерального и областного бюджетов — 88 547,9 тыс.рублей. Средства адресной инвестиционной программы были направлены в первую очередь на реализацию целевых программ: Тыс.руб. Наименование...»

«Детские тематические программы Главные роли исполняют: жизнерадостные и талантливые артисты, заботливые психологи и педагоги. Жанр: Театрализованное представление-игра 1. Путешествие в Страну Чудес в гости к Алисе: Исполнители: Алиса, Шляпник Содержание программы: Полная чудес и сюрпризов, эта программа заворожит ребят уже с первой минуты. Алиса и Шляпник вместе с ребятами отправятся в Страну Чудес отыскать Волшебные часы Шляпника, коварно украденные ее капризным высочеством Червовой Дамой....»

«АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 110401 АГРОНОМИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦИКЛ РУССКИЙ ЯЗЫК В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач; - анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления; - проводить...»

«СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ ПО ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ АРКТИЧЕСКОЙ ЗОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Москва 2009 СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ ПО ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ АРКТИЧЕСКОЙ ЗОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Одобрена Морской коллегией при Правительстве Российской Федерации (протокол совещания от 19 июня 2009 г. № 2 (11), раздел I, пункт 2) Москва 2009 Этот документ разработан Минэкономразвития России по материалам, подготовленным в рамках реализации Проекта ЮНЕП/ГЭФ Российская Федерация –...»

«Об охоте на водоплавающих и не только Доклад, сделанный на Сибирской орнитологической конференции в Томске в октябре 2013 года Численность многих видов перелетных птиц сократилась многократно, и этот процесс продолжается. Теперь не встретишь многотысячные стаи скворцов над тростниковыми займищами, а ласточки стали большой редкостью. Гораздо меньше уток, гусей и лысух, все ещё составляющих основу в добыче охотников Западной Сибири. Причины этого процесса в должной степени не исследуются, а меры...»

«СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФИЛИАЛА 3. ВНУТРЕННЯЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. 8 4. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ. 5. СВЕДЕНИЯ О ПРОГРАММАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД. 6. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. 13 7. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ЗА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД. 8. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 8.1. Анализ организации учебного процесса в соответствии с учебным...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра ботаники и защиты леса Одобрена УТВЕРЖДАЮ Кафедрой Протокол от_2012 г. № Декан ЛИФ Зав. кафедрой Э.Ф. Герц от _2012 г. Методической комиссией ЛИФ Протокол от2012 г. № Председатель ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б 3 ЭКОЛОГИЯ Направление 250400.62 Лесоинженерное дело Квалификация...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.