Анализ

работы методических объединений

за 2012-2013 учебный год

Методический совет координирует работу подструктур методической

службы, направленную на развитие методического обеспечения

образовательного процесса, инноваций, научно-исследовательской

деятельности педагогического коллектива, повышение профессионального

мастерства и творческого роста учителей.

Содержание деятельности методических объединений в течении 2012года: разработка и обсуждение приемов, методов, технологий обучения детей по тем или иным темам, преемственность, проведение олимпиад, методический контроль за образовательным процессом во всех классах и контроль за результатами образования, повышения квалификации педагогических кадров, создающие новые и модернизирующие прежние программы, методики, технологии, организационные механизмы, творческие возможности детей и учителей, профили и углубленное изучение отдельных предметов для всех типов классов школы, обзор новинок литературы, планирование и анализ свой профессиональную деятельность, самообразование, открытые уроки. В настоящее время профессиональная деятельность учителя становится все более разноплановой и многообразной.

Практика показала, что учителя испытывают затруднения в планировании своей деятельности, что снижает ее эффективно В состав методического совета школы входят директор, заместители директора по УВР, председатели МО, руководители структурных подразделений.

В течение текущего учебного года было проведено 6 заседаний Методического Совета. Рассмотрены актуальные вопросы по организационной культуре (формирование ценностей школьного педагогического сообщества), разработка стратегии Программы развития школы, отработка критериев качественной оценки работы педагога, психологические аспекты в работе учителя-предметника, учебнометодическое обеспечение учебно-воспитательного процесса (анализ качества рабочих программ учителей на 2012/2013 учебный год.), требования к результатам ФГОС нового поколения: предметные и метапредметные результаты, виды универсальных учебных действий; анализ эффективности ведения элективных курсов, программ дополнительного образования; о проведении школьного этапа всероссийских олимпиад. Об итогах школьного этапа, итоги участия учащихся школы на муниципальном и окружном этапах, об основных направлениях подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ.

Кроме того, методический совет рассматривал и представлял для утверждения документы: Положение о проведении общешкольной научнопрактической конференции, Положение об интеллектуальном марафоне, Положение об учебных программах, Положение о внутришкольном контроле.

Направленность Тематика совещаний методических Дата МО объединений Физико- «Планирование работы м/о в 2012-2013 28.08. математическое учебном году Пред. Широкова «Итоги адаптационного периода в 5 15.10. Л.С. классе»

«Универсальные учебные действия. 09.11. ВШК»

«Проектная –исследовательская 26.12. деятельность учащихся»

«Итоговый контроль. Подготовка 06.03. материалов к научно-проектной конференции «Итоги 2012-2013 учебного года» 04.06. Межкультурные «

Работа с образовательными 30.08. коммуникации стандартами».

Пред.

Краснокутская Л.И. «Формирование метапредметных 06.11. компетенций учащихся в условиях учебно-урочной деятельности»

«Мотивация учебной деятельности» 27.12. «Участие школьников в проектной и 06.02. исследовательской деятельности».

«Подготовка к итоговой аттестации» 03.04. «Подведение итогов за год» 14.06. Гуманитарное «Формирование метапредметных 09.11. Пред. Блинова Т.А. компетенций учащихся в условиях учебно-урочной деятельности».

Тема «Учебная мотивация современного 27.12. школьника и процесс его развития».

Объединение Организационные вопросы: 29.08. классных ознакомление с общешкольным планом руководителей воспитательной работы, планирование Пред. Беляева С.Н. воспитательной работы в классах, ознакомление с нормативными документами о деятельности классных руководителей, их основными функциями и должностными обязанностями.

Организация совместной деятельности 14. педагогов, детей и родителей по профилактике правонарушений на основе дифференцированного подхода к воспитанию в соответствии с поставленными целями работы. Иопрос о методиках формирования классного коллектива, разобраны соответствующие вопросы практической деятельности классных руководителей.

Вопросы школьного и классного 03.02. самоуправления учащихся в свете индивидуального и дифференцированного подхода к участию школьников в системе самоуправления учащихся. Была Начальная школа «Итоги адаптационного периода в 1 19.11. Пред.Клименко классе»

Естественно- «Формирование метапредметных 6.11. научное компетенций учащихся в условиях Пред. Савельева учебно-урочной деятельности»

Результаты работы методических объединений 1.«Формирование метапредметных компетенций учащихся в условиях учебно-урочной деятельности»-Краснокутская Л.И. (доклад, презентация) 2.«Решение задачи развития метапредметных компетенций и универсальных учебных действий в ходе внеурочной деятельности»

презентация Краснокутская Л.И 3. «Метапредметность в обучении французскому языку» Васканова С.И.

4.Конкурс «Лучший сайт учителя» Региональной общественной организации «Единая независимая ассоциация педагогов» - 2 место в номинации «Иностранные языки» - Афанасьева Е.Л 5.«Мотивация учебной деятельности»- Краснокутская Л.И., Афанасьева Е.Г. -доклады на круглом столе 6.Конкурс «Грант Префекта ЦАО для школьников» – проект периодическое издание на англ.яз.- газета «Школьное время» (капитан – Календаров А.) – Сертификат (16,5баллов из 18) 7.Разработано Положение о ежегодном школьном театральном фестивале на иностранных языках для учащихся 2-11 классов 8.Семинар: «Использование документов Гугл в работе учителя англ.языка»

-Афанасьева Е.Г.

9. «Эффективные методики при подготовке учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ по АЯ» -Беляева С.Н.

10.Городской конкурс «Моя любимая книга на иностранном языке» учащиеся: Чугунова М, Бояджян Р. – Благодарственное письмо Афанасьевой Е.Г. от Ассоциации учителей ИЯ г.Москвы.

11.«Формирование саморазвивающейся воспитательно-образовательной среды гуманистической направленности с использованием традиций как системообразующего фактора» - Мероприятия по стратегическому развитию ГБОУ СОШ № 12.Выездной семинар по организационной культуре.

13.Конкурс «Грант Префекта ЦАО для школьников – в категории« Мал, да удал.» тема: « Мы - дети мира » (автор проекта Козин Д. – 1 « Б» ) – Лаврентьева В.А 12,5 баллов 14.VIII школьный фестиваль искусств спектакль на английском языке по мотивам басни Эзопа 15.« Муравей и Сверчок» - I место среди учащихся начальной школы 16.Инсценировка на французском языке «Маленький принц» 5Б,5В.

Васканова С.И.

17.Спектакль на английском языке « Укрощение строптивой» 10Б,9В- I место среди учащихся старшей школы и участие в Городском фестивале искусств на ИЯ учитель Краснокутская Л.И.

18.Повышение компетенции классного руководителя в вопросах по работе с документацией, положениями, инструкциями.

19.Расширение списка традиционных мероприятий в школе за счёт слияния двух коллективов.

20.Составление банка данных по экскурсионной работе в качестве раздаточного материала в помощь классному руководителю (список прилагается) 21.Проведён анализ организации и проведения классных часов на окружном уровне.

22.Проведены консультации по методике воспитательной работы с молодыми классными руководителями Афанасьевой Е.Г. и Лаврентьевой В.А.

Мастер-классы:

23.Блинова Т. А. – «Использование эвристической беседы для объяснения нового материала на уроке русского языка»

24.Мосьпакова И. Г. – «Развитие речи. Описание картины. Работа с текстом. Интегрированный урок»

25.Кузнецова Н. Е. – «Обучение выразительному чтению»

26.Заринова Л. И. – «Анализ лирического произведения на основе анализа глагольных форм»

27.Александрова М. И. – «Игровые элементы на уроках истории. Пазлы»

28.Кондратьева Н. Н. – «Использование кластера для объяснения нового материала на уроке истории»

29.Афанасьева Е.Г - «Мастер-класс по формированию различных видов чтения при подготовке учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ по английскому языку»

30.Открытый урок «Продукты» 4 « В » Лаврентьева В.А.

31.Открытый урок «Распорядок дня» 5б Васканова С.И Проектная деятельность педагогов и учащихся:

32.Блинова Т. А. – «400-летие Дома Романовых. Иван Сусанин»

33.Мосьпакова И. Г. – «400-летие Дома Романовых. Минин и Пожарский»

34.Кондратьева Н. Н. – «400-летие Дома Романовых. Благотворительная деятельность жен русских императоров»

35.Заринова Л. И. – «400-летие Дома Романовых. Романовы – писатели и художники»

36.Александрова М. И. – «400-летие Дома Романовых. Полководцы Дома Романовых»

37.Афанасьева Е.Г., Краснокутская Л.И. - «Периодическое издание на англ.яз.- газета «Школьное время» (капитан –Календаров А., Копаева В. ) – 1 место