WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по химии 8 класс

Разработана учителем

высшей квалификационной категории

Захаровой Зоей Геннадьевной

на основе программы

к учебникам химии

Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана

2012г.

Пояснительная записка

Программа курса химии в основной школе построена по

концентрическому принципу и предполагает изучение основ органической

химии (в 9 классе).

Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение важнейших знаний о химической символике, химических понятиях, фактах, основных законах и теориях;

овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, а также умениями производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе усвоения химических знаний и проведения химического эксперимента; самостоятельного приобретения новых знаний по химии в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

воспитание убежденности в познаваемости химической составляющей картины мира; отношения к химии как к элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для химически грамотного использования веществ и материалов, применяемых в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач повседневной жизни, предупреждения явлений, их вред здоровью человека и окружающей среде.

В курсе 8 класса учащиеся знакомятся с первоначальными понятиями:

химический элемент, атом, молекула, простые и сложные вещества, физические и химические явления, валентность; закладываются простейшие навыки в написании знаков химических элементов, химических формул простых и сложных веществ, составлении несложных уравнений химических реакций;

даются понятия о некоторых химических законах: атомно-молекулярном учении, законе постоянства состава, законе сохранения массы вещества; на примере кислорода и водорода углубляются сведения об элементе и веществе.

Учащиеся изучают классификацию простых и сложных веществ, свойства воды, оксидов, кислот, оснований, солей; закрепляют практические навыки, необходимые при выполнении практических и лабораторных работ. Изучаются структура Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева, периодический закон, виды химической связи.

Реализация данной программы в процессе обучения позволит учащимся усвоить ключевые химические компетенции и понять роль химии среди других наук о природе, значение е для человечества.

При проведении уроков используются беседы, интегрированные уроки, практикумы, работа в группах, организационно-дятельностные игры, деловые игры, использование проблемного, проектного обучения, ИКТ.

Текущая и итоговая проверка и оценка результатов обучения планируются в виде тестовых заданий, заданий со свободной формой ответа, практических работ, защиты проектов.

Программа реализуется по учебнику авторов Г.Е.Рудзитиса и Ф.Г.Фельдмана выпуска 2009г., прошедшего экспертизу РАН и РАО, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях в 2010/ уч. году. Основное содержание учебника полностью соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по химии.

Учебник отличается традиционностью и фундаментальностью, четко выраженной структурой, соответствующей программе по химии. Учебник доступен, в нем лаконично изложена информация. Методология химии раскрывается путем ознакомления учащихся с историей развития химического знания, органично вплетенной в основной и дополнительный тексты.

Рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).

Контрольных работ – 5.

Практических работ – 6.

Итоговая аттестация – контрольная работа.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения химии ученик должен знать химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций;

важнейшие химические понятия: атом, молекула, химическая связь, вещество и его агрегатные состояния, классификация веществ, химические реакции и их классификация;

основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

уметь называть: знаки химических элементов, соединения изученных классов, типы химических реакций;

объяснять: физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым он принадлежит в периодической системе Д.И. Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп; причины многообразия веществ;

характеризовать: химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; общие свойства неорганических веществ;

определять: состав веществ по их формулам; принадлежность веществ к определенному классу соединений; валентность и степень окисления элементов в соединениях;

составлять: формулы оксидов, водородных соединений неметаллов, гидроксидов, солей; схемы строения атомов первых двадцати элементов периодической системы; уравнения химических реакций;



обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;

распознавать опытным путем: кислород, водород; растворы кислот и щелочей, хлорид-ионы;

вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения; массовую долю растворенного вещества в растворе;

количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции; тепловой эффект химической реакции; количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов, содержащих определенную долю примесей;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

безопасного обращения с веществами и материалами;

экологически грамотного поведения в окружающей среде, школьной лаборатории и в быту.

Примерное календарно-тематическое планирование по химии в 8 классе № урока 13 14. 14 19. 15 21. 16 26. 17 28. 18 9. 20 16. 21 18. 22 23. 23 25. 24 30. 25 2. 26 7. 27 9. 28 14. Массовая доля растворенного 23.12 4. Вода в природе, способы е ДО 28.12 5. Практическая работа 4. ПР Тема 5. Основные классы неорганических соединений (9ч.) 35 18. 36 20. 37 25. 38 27. 39 1. 40 3. 41 8. 42 10. неорганических соединений»

43 15. неорганических соединений.

Тема 6. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Строение атома (8ч.) 44 17.02 1. Классификация химических ЛО элементов. Амфотерность.

45 22.02 2. Группы сходных элементов. ДО таблицы 46 24. 47 1. 48 3. 17.03 8. Значение периодического ИКТ Тема 7. Строение веществ. Химическая связь (9ч.) 52 22. 53 24. 54 5. 4. Кристаллические решетки. моделирование таблица 55 7. 56 12. 57 14. восстановительные реакции.

58 19. восстановительные реакции.

59 21. 60 26. Тема 8. Закон Авогадро. Молярный объем газов (3ч).

61 28. 63 10. 64 12. 65 17. 66 19. 67 24. 68 26. ПР – практическая работа, ЛО – лабораторные опыты, ДО – демонстрационный опыт, ДМ – дидактический материал, ИКТ – урок с использованием информационно-коммуникационных технологий, ЗП – защита проектов, СС – составление схем 1. Боровских Т.А. Тесты по химии. Первоначальные химические понятия.

Кислород. Водород. Вода, растворы. Основные классы неорганических соединений: 8 класс: к учебнику Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана «Химия класс». – М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 142с.

2. Брейгер Л.М. Химия. 8 класс: Дидактический материал, самостоятельные и итоговые контрольные работы/ Л.М.Брейгер – Волгоград: Учитель, 2004. – 89с.

3. Гара Н.Н. Химия. Программы общеобразовательных учреждений: 8-9 классы, 10-11 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.

Базовый уровень. – М.: Просвещение, 2009. – 55с.

4. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. Неорганическая химия. 8 класс: учеб.

для общеобразоват. учреждений/ Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. – 13-е изд. – М.:

Просвещение, 2009.- 176с.

5. Химия. 8-11 классы: развернутое тематическое планирование Л.М.Брейгер, А.Е.Баженова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 71с.

1. Мастер-класс учителя химии. 8-11 классы. Мультимедийное приложение к методическому пособию (диск содержит презентации, выполненные в программе Power Point, видеофрагменты, тесты, а также интерактивные игры для учащихся).

2. Интерактивные творческие задания. Химия 8-9.

3. Химия. Мультимедийное учебное пособие нового образца. 8 класс.

Электронная библиотека «Просвещение».

4. Химия (8-11 класс). Виртуальная лаборатория. Учебное электронное издание.

5. Химия 8-11 класс. Библиотека электронных наглядных пособий.

6. Самоучитель. Химия для всех – XXI. Решение задач Список примерных тем проектов, рефератов по химии 1. Перспективы развития химии.

2. Из истории химии.

3. Что мы знаем о веществе?

4. Паспорт элемента №….

5. Сказания об одном веществе.

6. История спички.

7. Вода в космосе.

8. Химия – польза или вред. Результат социологического опроса.

9. Жизнь – взаимодействие между молекулами.

10.Вещества на Земле и в космосе;

11.История открытия химического элемента №….

12.Самый первый химический элемент.

13.От алхимии к настоящей химии.

14.Химия и искусство.

15.Химия и литература. Точки соприкосновения.

16. «Химические» сюжеты в литературных произведениях.

17.Загрязнение атмосферного воздуха.

18.Химия вокруг нас.

19.Вещества в моем доме.

20.Домашняя аптечка.

21.Химия на кухне.

22.Обыкновенное чудо (домашние эксперименты).

23.Гармония химических формул.

24.Имеет ли вода память?

25.Способы очистки питьевой воды.

26.Собственный взгляд на периодическую систему.





Похожие работы:

«Годовой отчет 2013 Фонд Сорос-Кыргызстан Годовой отчет 2013 Фонд Сорос-Кыргызстан 4 Годовой отчет - 2013 Содержание О Фонде Грантовые и операционные проекты 2013 года: Введение детали и цифры 6 34 Программа ОбщественОбщие итоги года 8 ное здравоохранение в цифрах 37 Правовая программа 41 Программа ОбразоваОбщий обзор программ тельная реформа за 2013 год 42 Стипендиальные 12 Программа Обществен- программы ное здравоохранение 43 Молодежная программа 15 Правовая программа 52 Программа Поддержка 18...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы Инновационные технологии в АПК Малые формы хозяйствования на селе Библиографический список литературы Вып. 9. Чебоксары 2011 ББК 65.324 М 20 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А. Федотова Е. Н. Малые формы хозяйствования на...»

«Направление: 150700 Машиностроение. Профиль: Технологии, оборудование и автоматизация машиностроительных производств Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) работа (метод. указания) Закрепленная кафедра контрольные вопросы) Зачет, экзамен (тесты, Лабораторные работы Практические занятия Программа учебной (практикум, метод. (практикум, метод. Самостоятельная (конспект лекций № Название дисциплины Ф.И.О. исполнителя дисциплины указания) указания) Лекции ст.пр. Л.Г. Киракозова, доц. 1...»

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 13 г. Балаково Саратовской области на 2012-2013 учебный год ОСНОВНАЯ ШКОЛА Содержание Общие положения 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты 1.2.3. Планируемые...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 441 Фрунзенского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО РАССМОТРЕНО Председатель МО Педагогическим советом Директор ГБОУ ГБОУ гимназии № 441 гимназии № 441 Протокол № 1 Протокол № 1 ( Г.П.Опарина) от 28 августа 2013 года от 30 августа 2013 года 31 августа 2013 года Рабочая программа по истории для 5 – В класса Составитель: учитель истории Т.А.Варусон первая квалификационная категория Санкт-Петербург 2013 – 2014 учебный год...»

«АВТОРЫ: директор республиканского научно-практического центра медицинской экспертизы и реабилитации, доктор медицинских наук, профессор В.Б. Смычек доцент кафедры медико-социальной экспертизы и реабилитации государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, кандидат медицинских наук, доцент Д.С. Казакевич доцент кафедры медицинской экспертизы и реабилитации Государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского Институт социально-гуманитарных технологий Кафедра педагогики и психологии Утверждаю Директор института СГТ _ С.Е. Шишов __2014 г. Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.04.02 – Психолого-педагогическое образование Магистерская программа: Психология и педагогика профессионального образования Москва, 2014 Составители:...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ АНСАМБЛЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ 1. ЗАПИСКА Данная образовательная программа по предмету класс ансамбля имеет художественно-эстетическую направленность. Программа предусматривает изменения, произошедшие за последнее время в обществе, а именно: изменение социально-экономической ситуации, изменение в сознании и восприятии художественных образов детьми, в связи с особенностями современного информационно-образовательного процесса, возросшие требования к образованию и к...»

«Балаковский инженерно-технологический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Кафедра: Социальные и гуманитарные науки (наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОПД.Ф.10 Технология социальной работы для специальности 040101.65 - Социальная работа для студентов очной формы обучения Курс 3 Семестр 5,6 Лекции 68 ч. Экзамен (семестр) Практические занятия...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Психологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф.Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Общие вопросы психологии (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 19.00.00. - Психологические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный горный университет Утверждаю: Проректор по УМК С.Г.Фролов __ 20_ г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 280700 – Техносферная безопасность Профиль подготовки Пожарная безопасность Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Нормативный срок обучения -...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Управление проектами Для направления 080100 Экономика подготовки магистров очного отделения Шифр дисциплины _ Автор программы: Зорин К.А., к.э.н. Одобрена на заседании кафедры _25__сентября_2013г. Заведующий кафедрой _В.Л. Квинт, д.э.н., профессор Утверждена Ученым советом МШЭ _2013г. Ученый секретарь Ю.П. Карпичев, д.ю.н., профессор МОСКВА- 2013 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА В...»

«Санкт-Петербургский Российское химическое общестгосударственный университет во им. Д.И. Менделеева V Всероссийская конференция студентов и аспирантов с международным участием Химия в современном мире, посвященная 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова 18-22 апреля 2011, Санкт-Петербург 2 Уважаемые коллеги! 18-22 апреля 2011 года на химическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета проводится V Всероссийская конференция студентов и аспирантов с международным участием...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова Филиал в г. Северодвинске Архангельской области УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по образованию и науке Л.Н. Шестаков 20 июня 2013 г Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 180100.62 Кораблестроение, океанотехника и...»

«Вестник ПСТГУ Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства 2011. Вып. 1 (4). С. 7–25 ТЕМА ПЕРЕДАЧИ БОЖЕСТВЕННОЙ ПРЕМУДРОСТИ В РОСПИСЯХ СПАССКОЙ ЦЕРКВИ ЕВФРОСИНЬЕВА МОНАСТЫРЯ В ПОЛОЦКЕ В. Д. САРАБЬЯНОВ В подкупольном пространстве Спасской церкви Евфросиньева монастыря в Полоцке (около 1161 г.) расположены две композиции, посвященные теме передачи Божественной Премудрости. Эти сюжеты известны в византийской иконографии под названием Источники Премудрости святителей (или Учительства...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (ИФ) АСПИРАНТУРА Программа кандидатского экзамена по 05.02.23 специальности 05.02.23 Стандартизация и управление качеством продукции УТВЕРЖДАЮ Ректор МИТХТ _А.К. Фролкова Протокол заседания Ученого Совета МИТХТ № 4 от 28.11. 2011г ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.02.23 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ Программа рассмотрена и рекомендована к...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УТВЕРЖДАЮ Ректор Белгосуниверситета С.В.Абламейко _2013 г. Регистрационный № УД/баз. ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ, МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-23 80 03 ПСИХОЛОГИЯ Минск С о с т а в и т е л и: Колмаков А. А. - доцент...»

«Общие положения Программа кандидатского экзамена по специальности 05.18.12 – Процессы и аппараты пищевых производств составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, на основании паспорта и программы–минимум кандидатского экзамена по специальности 05.18.12 – Процессы и аппараты...»

«Приложение 8Б: Рабочая программа дисциплины по выбору Основы психологического консультирования в санаторно-курортных и туристско-рекреационных комплексах ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 14.03.11 Восстановительная...»

«2 3 4 СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 1 6 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) бакалавриата, реализуемая ФГБОУ ВПО АЧГАА по направлению подготовки 260100.62 Продуты питания из растительного сырья и профилю подготовки Технология хранения и переработки зерна.. 6 1.2 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки.. 6 1.3 Общая характеристика вузовской ООП ВПО бакалавриата. 1.3.1 Социальная роль, цели и задачи ООП ВПО. 1.3.2...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.