WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено» на заседании МО

директор ГБОУ гимназия № 1588 Ковшов В.Л.

Календарно-тематическое планирование

10-11 класс. Право

Базовый уровень. (68 ч. 1 час в неделю).

Учитель – Лубкова Е.Я.

МОСКВА 2013-2014

2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа элективного курса «Право. Основы правовой культуры» составлена на основе:

• Примерной программы по праву, составленной на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования;

• авторской программы «Право» 10 - 11 классы (базовый уровень).Составитель:

А.И.Матвеева. Москва, «Просвещение», 2012г.;

• авторской программы «Право» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Составители: Т.В. Кашанина, А.В. Кашанин. Москва, «Вита-Пресс», 2012 г.

• авторской программы «Основы права. 10-11 класс». Составитель: А.Ф.

Никитин. Москва, «Дрофа», 2006.

Данная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, уточняет распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей, определяет минимальный набор практических работ, выполняемых обучающимися.

Структура документа Программа элективного курса «Право. Основы правовой культуры» включает пояснительную записку, требования к уровню подготовки выпускников, основное содержание с распределением учебных часов по разделам и темам курса, календарнотематическое планирование для 10 и 11 классов по годам обучения.

Общая характеристика элективного курса.

Учебный предмет «Право. Основы правовой культуры» в 10-11 классах гуманитарного профиля преподаётся как элективный курс.

«Право. Основы правовой культуры» как учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной школы и расширяет возможности правовой социализации обучающихся и направлен на создание условий для развития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимых для эффективного выполнения обучающимися основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника). Данный элективный курс создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях, а также осознанного выбора модели получения образования в будущем.

«Право. Основы правовой культуры» как учебный предмет на базовом уровне позволит выпускнику изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения, в том числе в отношении характера эволюции основных общественных институтов, а также принять участие в осуществлении исследовательской, проектной и иной творческой деятельности.

Элективный курс «Право. Основы правовой культуры» позволяет изучить не только ведущие нормы национального законодательства, но и знакомит с важными правилами и проблемами международного права. Основные содержательные линии данной образовательной программы для 10-11 классов отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся:

проблемы взаимоотношений права и государства;

система и структура права;

правотворчество и правоприменение;

правоотношения;

правонарушения и юридическая ответственность;

право и личность;

конституционное право;

гражданское право;

семейное право;

трудовое право;

административное право;

уголовное право;

экологическое право;

международное право;

правосудие;

юридическое образование.

Цели Изучение элективного курса «Право. Основы правовой культуры» направлено на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

• освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере;

• формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности В процессе изучения элективного курса ставятся следующие задачи:

• дать необходимый уровень правовых знаний, норм правового поведения, правовых ценностей, на основании которых обучающиеся в будущем смогут сознательно участвовать в правовом процессе, критически оценивать правовую ситуацию, делать ответственный выбор;

• способствовать усвоению обучающимися основных категорий данной учебной дисциплины, необходимых теоретических знаний, практических навыков правового поведения;

• способствовать воспитанию правовой активности, грамотности, ответственности гражданина и патриота, глубоко переживающего все, что связано с настоящим и будущим правового государства.

Место предмета в базисном учебном плане.

Учебный предмет «Право. Основы правовой культуры» в 10-11 классах гуманитарного и социально-экономического профиля преподаётся как элективный курс. Согласно учебного плана в 10-11 классах из компонента ОУ на курс выделено 68 часов из расчёта по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах гуманитарного и социально-экономического профиля. Данный курс реализуется в течение двух лет ( 2013-2014 учебного года - 10класс и 2014-2015 учебного года - 11 класс).

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения курса «Право. Основы правовой культуры» выпускник должен:

знать/понимать • систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека;

основные юридические профессии;

• характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; законодательный процесс в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти;

порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров;

порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения;

• объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; имущественные и неимущественные права и способы их защиты;

отдельные виды гражданско-правовых договоров;

• приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав;

экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей правоприменительной практики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• поиска, анализа, интерпретации и использования правовой информации;

• анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;

• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

• применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);

• осуществления учебных исследований и проектов по правовой тематике;

• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения • обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической Результаты обучения Результаты изучения элективного курса «Право. Основы правовой культуры»

приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию личностно ориентированного, деятельностного и практико-ориентированного подходов; освоение обучающимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для реализации и защиты прав и законных интересов личности, поддержания правопорядка в обществе.

Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится обучающимися.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: объяснять, изучать, распознавать и описывать, выявлять, сравнивать, определять, анализировать и оценивать, проводить самостоятельный поиск необходимой информации.

В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач. Эти требования, как и некоторые другие результаты обучения, связанные с реализацией целей воспитания и развития личности обучающихся, могут быть определены как прогнозируемые и не подлежат непосредственной проверке.

Виды деятельности:

работа с источниками права, в том числе новыми нормативными актами;

анализ норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и изложение и аргументация собственных суждений о правовых явлениях решение отдельных правовых споров с учетом социального опыта Предмет изучения элективного курса, его структура. Знакомство с литературой по курсу. Методические указания по написанию эссе по праву.

Теории происхождение государства и права. Развитие права в современной России.

Понятие и функции государства. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Государственный суверенитет.

Взаимосвязь права и государства. Понятие и признаки правового государства. Место права в системе социального регулирования. Основные функции права. Механизм правового регулирования. Эффективность права.

Современные подходы к пониманию права. Понятие нормы и виды норм поведения.

Несоциальные нормы. Социальные нормы: ритуалы, обряды, мифы, обычаи, религиозные, правовые, моральные (нравственные), политические, эстетические нормы, нормы этикета.

Соотношение права и морали. Признаки права (системность, обязательность, определенность, официальность, принудительность). Определение права. Назначение права в обществе. Источники права. Нормативный акт: понятие и виды. Законы как главный нормативный акт. Правовые нормы: понятие и их система. Отрасли права и их классификация (материальное и процессуальное право). Понятие правоотношение.

Правомерное поведение. Понятие правонарушения. Виды правонарушений (преступления и проступки). Причины правонарушений. Понятие юридической ответственности и ее цели.

Виды юридической ответственности (уголовная, административная, дисциплинарная, гражданская, финансовая).

Понятие конституции, ее виды. Способы принятия конституции. Принятие Конституции Российской Федерации и её общая характеристика. Структура Конституции РФ.

Особенности изменения (пересмотра, внесения поправок) действующей Конституции РФ.

Достоинства и недостатки основного закона России.

Понятие конституционного строя. Содержание вступительной части Конституции.

Российская Федерация – демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Социальное государство. Светское государство.

Человек – его права и свободы – высшая ценность. Многонациональный народ России – носитель суверенитета и источник власти. Субъекты осуществления государственной власти.

Прямое действие Конституции РФ.

Понятие и принципы гражданства в РФ. Основания и порядок приобретения гражданства в РФ. Двойное гражданство. Гражданство и брак. Основания и порядок прекращения гражданства в РФ. Государственные органы по делам гражданства. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев. Право на политическое убежище и порядок решения дел о гражданстве РФ.

Равенство субъектов Федерации. Целостность и неприкосновенность территории Российской Федерации. Виды субъектов РФ. Состав субъектов Федерации. Предметы ведения субъектов Предметы совместного ведения Федерации и ее субъектов.

Президент Российской Федерации. Статус главы государства. Гарант Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина. Полномочия Президента РФ. Условия досрочного прекращения полномочий Президента или отрешения его от должности.

Федеральное Собрание РФ. Парламентаризм. Две платы Федерального Собрания – Совет Федерации и Государственная Дума, их состав и способы формирования. Предметы ведения Совета Федерации и Государственной Думы. Законотворческий процесс: порядок принятия и вступления в силу законов Российской Федерации.

Правительство РФ, порядок формирования и его состав. Структура федеральных органов исполнительной власти. Компетенция Правительства Российской Федерации и порядок прекращения его полномочий. Ответственность Правительства.

Судебная система Российской Федерации: федеральные суды и суды субъектов РФ.

Высшие судебные органы. Верховный суд РФ. Высший арбитражный суд. Конституционный суд. Система судебной защиты прав человека.

Местное самоуправление в России. Томская область как субъект РФ. Понятие о местном самоуправлении. Функции местного самоуправления. Предметы ведения местного самоуправления. Решение вопросов местного значения. Муниципальная собственность.

Самостоятельность местного самоуправления в пределах его полномочий. Структура и формирование местного самоуправления. Местное самоуправление в области: структура, направление деятельности.

Правоохранительные органы, их сущность, структура, основные направления деятельности. Основные функции правоохранительных органов.

Права и свободы человека и гражданина, закреплённые во второй главе Конституции РФ. Всеобщая декларация прав человека. Соотношение прав и обязанностей.

Международные договоры о правах человека. Гражданские, политические, экономические, социальные и культурные права. Права ребёнка. Нарушения прав человека. Защита прав человека в мирное время. Международная защита прав человека в условиях военного времени.

Общая характеристика экологического права. Понятия окружающая среда, природная среда. Право человека на благоприятную окружающую среду. Способы защиты экологических прав. Экологические правонарушения.

Семейное право как отрасль права, регулирующая личные и имущественные отношения между гражданами, возникающие из брака и рождения детей (принятия их на воспитание). Понятие и функции семьи. Понятие брака. Порядок заключения брака. Условия заключения брака. Расторжение брака. Личные права и обязанности супругов.

Имущественные права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей.

Личные права детей и обязанности родителей по отношению к ним. Имущественные права детей и обязанности родителей.

Необходимость регулирования трудового процесса и трудовое право как отрасль права, регулирующая применение наемного труда. Источники трудового права (Конституция Российской Федерации, Трудовой кодекс РФ, отдельные законы о труде, подзаконные нормативные акты). Занятость граждан. Трудоустройство. Граждане как субъекты трудового права. Работодатели. Гарантии при приеме на работу. Документы, необходимые при поступлении на работу. Трудовой договор: его содержание и форма. Увольнение работников:

1) по инициативе работника (ст. 80 ТК); 2) по инициативе администрации (ст. 81 ТК).

Оформление увольнения. Рабочее время. Время отдыха. Порядок предоставления отпусков.

Дисциплина труда. Меры поощрения. Меры дисциплинарной ответственности. Порядок наложения дисциплинарных взысканий. Материальная ответственность. Особенности регулирования труда молодежи: поступление на работу, запреты на отдельные виды работ, ограничения в переноске тяжестей, нормы труда (выработки) для молодых рабочих, отпуска, предоставляемые несовершеннолетним, оплата труда несовершеннолетних. Трудоустройство несовершеннолетних и их увольнение. Понятие безработицы. Регистрация безработных.

Подходящая работа. Обучение и переобучение безработных. Пособие по безработице: условия выплаты и размер. Страхование. Виды социальной помощи по государственному страхованию (медицинская помощь, пособия по временной нетрудоспособности, пособия по беременности и родам, пособие по уходу за ребенком, ежемесячное пособие на ребенка, единовременные пособия). Пенсии и их виды (по старости, по инвалидности, по случаю потери кормильца).

Понятие и источники гражданского права. Понятие права собственности. Гражданский кодекс Российской Федерации как основной нормативный акт гражданского права, упорядочивающий отношения собственности. Содержание права собственности.

Определение права собственности. Основания возникновения права собственности.

Интеллектуальная собственность. Субъекты права собственности. Граждане как собственники. Гражданская правоспособность. Гражданская дееспособность. Наследование имущества. Договоры: понятие, принципы, форма, порядок заключения. Отдельные виды гражданско-правовых договоров. Защита имущественных и неимущественных прав: 1) силами самого собственника; 2) с помощью средств государства (уголовная, административная, гражданская (имущественная) ответственность). Защита прав потребителей.

Защита неимущественных прав (чести, достоинства, имени): уголовно-правовая и гражданско-правовая.

Понятие процессуальное право. Гражданский процесс, его основные принципы.

Участники гражданского процесса. Доказательства и доказывание. Процессуальные сроки.

Прохождение дела в суде. Стадии судебного процесса. Судебное решение. Обжалование решений. Исполнение судебных решений.

Арбитражный процесс как специфическая отрасль гражданского процесса и его особенности.

Уголовный процесс, его основные принципы и участники. Меры процессуального принуждения. Досудебное производство. Судебное производство (прохождение дела в суде) и его стадии. Суд присяжных заседателей. Административная юрисдикция. КоАП РФ.

Органы, полномочные рассматривать дела об административных правонарушениях.

Субъекты административной ответственности. Административные наказания. Порядок рассмотрения дел, обжалование постановлений.

Конституционное судопроизводство, его отличие от других судебных систем.

Основные принципы. Право на обращение в Конституционный Суд РФ. Основные стадии конституционного судопроизводства. Постановления (определения) Конституционного Суда как источник права с высшим статусом.

Определение понятий правовая культура и правосознание. Правовая культура общества. Правовая культура личности. Основные элементы правовой культуры. Связь правовой культуры с правосознанием. Правосознание - один из компонентов правовой культуры. Уровни правосознания: обыденный, профессиональный, теоретический.

Совершенствование правовой культуры. Правовая безграмотность, правовой нигилизм, правовой цинизм.

элективного курса «Право. Основы правовой культуры»

1-ая неделя Вводный урок. Предмет изучения курса.

2-ая неделя Как научиться писать эссе по праву.

3-я неделя Происхождение государства и права.

4-ая неделя Современное Российское право.

5-ая неделя Государство, его признаки и формы.

6-ая неделя Понятие и признаки правового государства.

9-ая неделя Современные подходы к пониманию права.

17-ая Юридическая ответственность, её виды.

18-ая Предпосылки правомерного поведения.

20-ая Понятие конституции, её виды. Конституция РФ.

21-ая Основы конституционного строя Российской Федерации.

24-ая Федеративное устройство РФ.

27-ая Законотворческий процесс в РФ.

30-ая Местное самоуправление.

31-ая Правоохранительные органы.

Повторительно-обобщающий урок. Решение задач по неделя теме «Конституционное право».

33-ая Контрольный тест по теме «Конституционное право».

элективного курса «Право. Основы правовой культуры»

1-ая неделя Права и свободы человека и гражданина. Права ребёнка.

2-ая неделя Международные договоры о правах человека.

3-ья неделя Гражданские, политические права.

4-ая неделя Экономические, социальные и культурные права.

5-ая неделя Нарушения прав человека.

6-ая неделя Международная защита прав человека.

10-ая неделя Понятие и источники семейного права.

11-ая неделя Брак, условия его заключения и расторжения.

12-ая неделя Права и обязанности супругов.

13-ая неделя Права и обязанности родителей и детей.

14-ая неделя Законодательство о труде.

15-ая неделя Коллективный договор. Трудовой договор.

16-ая неделя Рабочее время и время отдыха.

17-ая неделя Труд молодёжи.

18-ая неделя Страхование и пенсионное дело.

19-ая неделя Понятие и источники гражданского права.

21-ая неделя Право собственности и его содержание.

24-ая неделя Повторительно-обобщающий урок. Тест по теме 25-ая неделя Гражданский процесс.

26-ая неделя Арбитражный процесс.

29-ая неделя Административная юрисдикция.

30-ая неделя Конституционное судопроизводство.

33-ая неделя Итоговое обобщение курса.

34-ая неделя Резерв времени.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КУРСА.

Литература для обучающихся:

1. Кашанина Т.В. Право: Учебник для 10-11 классов ОУ. Базовый уровень. – 11-е издание. М.: Вита-Пресс, 2012.

2. Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание. 10 класс: Учебник для ОУ. Базовый уровень. – 6-е издание. М.: Просвещение, 2012. (Раздел 3.Право.).

3. Боголюбов Л.Н. и др. Обществознание. 11 класс: Учебник для ОУ. Базовый уровень. – 6-е издание. М.: Просвещение, 2012. ( Глава 3. Человек и закон.).

4. Никитин А.Ф. Право. 10-11 класс: Учебник для ОУ. Профильный уровень. – 6-е издание. М.: Дрофа, 2012.

5. Проверочные и тестовые материалы, разработанные на основе требований содержательной линии «Право» КИМов ЕГЭ и сориентированные на образовательные стандарты.

6. Баранов П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Право» -М.:

АСТ: Астрель, 2013.

7. Юридические справочники, словари, энциклопедии.

Литература для учителя:

1. Бабленкова И.И., Акимов В.В.,Сурова Е.А. Обществознание: учебное пособие для поступающих в вузы.- М.: Эксмо,2006.-352с.

2. Основы государства и права России. Для преподавателей (Методические рекомендации, задания и тесты)/Сост. М.Н. Козюк. – Волгоград: Изд-во «Учитель», 3. Кашанин А.В., Кашанина Т.В. Методическое пособие по курсу "Основы права":

Базовый уровень образования. – М.: Вита-Пресс, 2012.

4. Клименко С.В., Чичерин А.Л. Основы государства и права: Пособие для поступающих в юридические ВУЗы.- М., 2010.

5. Кожин Ю.А. Практикум по праву: К учебнику Е.А.Певцовой «Право. Основы правовой культуры». Для 10 классов общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2007.

6. Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе. - М.:

Издательский дом «Новый учебник», 2002.

7. Морозова С.А. Методика преподавания права в школе. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2002.

8. Никитин А.Ф. Методические рекомендации к учебнику «Право»:10-11 кл.: Пособие для учителя/ А.Ф. Никитин. – М.: Дрофа, 2010.

9. Основы права: хрестоматия для 10-11 классов общеобразовательных учреждений:

Базовый уровень образования/Составители : Кашанин А.В., Кашанина Т.В. – М.: ВитаПресс, 2012.

10. Певцова Е.А. «Право. Основы правовой культуры». Учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни: В 2-х част. – М., 11. Певцова Е.А., Козленко И.В. Право. Основы правовой культуры: программа курса для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006-2010.

12. Правоведение. 9-11 класс. Международное гуманитарное право. Человек имеет право.

Система конспектов и занятий с нетрадиционной формой контроля: элективные курсы/авт.-сост. Н.И. Чеботарева. – Волгоград: Учитель, 2011.

13. Правовое воспитание в школе. 9-11 классы: разработки организационно деятельностных игр/ Автор-сост. В.В.Гордеева – Волгоград: Учитель, 2007.

14. Право: для учащихся 10 классов профильных средних учебных заведений/ под ред.

Л.Н.Боголюбова, Е. А. Лукашовой, А. И. Матвеева. - М.: Просвещение, 2011.

15. Право: для учащихся 11 классов профильных средних учебных заведений/ под ред.

Л.Н.Боголюбова, Е. А. Лукашовой, А. И. Матвеева. - М.: Просвещение, 2011.

Источники 1.Всеобщая декларация прав человека (от 10 декабря 1948 года).

2.Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод (от 4 ноября 1950г.) 3. Конвенция о правах ребенка (от 19 ноября 1989 года).

4.Конституция РФ.

5.Гражданский кодекс РФ.

6.Кодекс об административных правонарушениях РФ.

7.Семейный кодекс РФ.

8.Трудовой кодекс РФ.

9.Уголовный кодекс РФ.

10.Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

11.Закон об образовании РФ.

12.Закон о защите прав потребителей РФ.



Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Уральский государственный университет путей сообщения ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 090900 - Информационная безопасность Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Екатеринбург 2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Сборник трудов II Всероссийского конгресса молодых ученых Санкт-Петербург OM1P Сборник трудов II Всероссийского конгресса молодых ученых. – СПб: НИУ ИТМО, 2013. – 197 с. В издании Сборник трудов II Всероссийского конгресса молодых ученых публикуются работы, представленные в рамках II Всероссийского конгресса молодых ученых и X...»

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Институт физики, нанотехнологий и телекоммуникаций Кафедра физической электроники Диссертация допущена к защите Зав. кафедрой _А.Э. Фотиади “_” июня 2014 г. ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени МАГИСТРА Тема: Локализационная микроскопия как метод для изучения организации бактериального цитоскелета Направление: 223200 Техническая физика Магистерская программа: Физика медицинских технологий Выполнил: студент гр. 63424/13 Ведяйкин...»

«ГЛОБАЛЬНЫЙ МИНИСТЕРСТВО ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ООН ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФОНД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРОЕКТ МИНОБРНАУКИ РОССИИ, ПРООН/ГЭФ Стандарты и маркировка для продвижения энергоэффективности в Российской Федерации ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ на выполнение работы Совершенствование нормативного правового регулирования в области информационного обеспечения мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в части формирования и ведения реестра бытовых энергопотребляющих...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОГРАММА XVIII студенческой межвузовской научной конференции Весна-2014 11 апреля 2014 г. Киров 2014 2 _ Уважаемый (ая) Кировский филиал Московского гуманитарно-экономического института приглашает Вас принять участие в XVIII студенческой межвузовской научной конференции Весна-2014. Конференция состоится 11 апреля 2014 года по адресу: г. Киров, ул. Щорса, 66 (проезд в сторону завода Сельмаш до остановки Проезд Солнечный). Открытие конференции 11...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития России Ю.В. Черненков 20 г. Программа кандидатского экзамена по специальности 14.03.01 – анатомия человека Программа кандидатского экзамена разработана в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011г. №1365 Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра дерматовенерологии Утверждаю проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20 г. Утверждено Ученым советом протокол № 8 20 января 2012 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДАЮ вления ков В.Г. 2014 г. Рабочая программа дисциплины Корпоративная социальная ответственность Специальность 080504.65 - Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника Менеджер Форма обучения очная г. Краснодар 1.Цель дисциплины Цель освоения дисциплины - дать необходимые...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.30 - ГЕРОНТОЛОГИЯ И ГЕРИАТРИЯ 1. Основы социальной гигиены и гериатрической службы в России. 1.Теоретические основы социальной гигиены и организации здравоохранения. 2.Демографические, социальные, социально-гигиенические вопросы старости и старения. 3. Организация медико-социального обслуживания людей пожилого возраста и старческого возраста. 4.Медицинская психология....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Английский язык 10-11 Углубленный профиль обучения УМК Звездный английский 10-11 Автор: Лошакова Е.В. Учитель английского языка ГБОУ СОШ №1279 2013 СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи курса Развитие умения учись учиться Основные содержательные линии СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Предметное содержание речи Речевые умения Филологические знания и умения Компенсаторные умения Учебно-познавательные умения Социокультурные знания и умения Языковые знания и навыки ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ...»

«Комитет администрации Крутихинского района по образованию МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МАЛОВОЛЧАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Крутихинского района Алтайского края Рассмотрено: Утверждено: на заседании МО учителей естественно-гуманитарного Директор МКОУ цикла Маловолчанская СОШ протокол № от.20 г. /О.Г.Глазычева / Руководитель МО Приказ № _ /Н.А.Суворова/ от.20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ История ДЛЯ 9 КЛАССА базовый уровень, 2 ступень (9 класс – 2 часа...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ образовательное учреждение Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовскийпрофессионального образования высшего государственный аграрный университет Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Подготовка лица, имеющего военно-морское образование, при длительном перерыве в работе по специальности (судоводитель) (Раздел A-I/11 пункт 2 Кодекса ПДНВ) Москва 2012 2 Учебный план программы Подготовка лица, имеющего военно-морское образование, при длительном перерыве в работе по...»

«9 класс (четвертый год обучения) 1,2 полугодия 2013-2014 уч.года Предмет: Испанский язык как второй иностранный Количество часов в неделю: 2 Учебный комплекс: В.А. Белоусова, Э.И. Соловцова Испанский язык 8 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование обучения испанскому языку в 9-м классе составлено на основе Федерального компонента Государственного Стандарта среднего (полного) общего образования и программы общеобразовательных учреждений по испанскому языку для 5-9 классов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии Е.А. Ваганов 31 января 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 09.04.01 Информатика и вычислительная техника Красноярск 2014 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (по дисциплине Информатика и вычислительная техника)...»

«ИНСТИТУТ КОСМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК КОНФЕРЕНЦИЯ ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ 58 ФЕВРАЛЯ 2008 Г., ИКИ РАН СБОРНИК ТЕЗИСОВ г. Москва ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ 2 Тематика конференции связана с исследованиями физических процессов в плазме Солнца, солнечного ветра, магнитосфер и ионосфер Земли и планет, смежных проблем, включая работы по теории космической плазмы, численному моделированию, экспериментальные результаты, в том числе, по лабораторному моделированию....»

«Предварительная программа X Европейского конгресса по эстетической медицине U.I.M.E. Даты проведения: 27 февраля – 1 марта 2014 года Место проведения: Москва, МВЦ Крокус-Экспо, Конгресс-центр (павильон 3, этаж 4, зал 20) При поддержке: Геронтологического общества при РАН Кафедры пластической и реконструктивной хирургии, косметологии и клеточных технологий ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России Межрегиональной общественной организации специалистов ботулинотерапии Московского...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Белорусского государственного университета _В.Л.Клюня (подпись) (И.О. Фамилия) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД-_/баз. Методология и методы экспериментальных исследований в психологии Учебная программа для специальности 1-86 01 01 Социальная работа (социо-медико-психологическая деятельность) Минск, 2010 СОСТАВИТЕЛЬ: Прилепин В.П. – доцент, кандидат психологических наук, начальник кафедры психологии ГУО...»

«АННТОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 240700.68Биотехнология АННОТАЦИЯ Рабочей программы дисциплины ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Направление подготовки: 240700.68 Биотехнология Профиль подготовки: нет Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Цель и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины: Цель данного курса – дать философский анализ наиболее актуальных, мировоззренчески значимых проблем современной науки и техники, способствовать подготовке...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ПГУ имени М.В. Ломоносова) Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 010400.62 Прикладная математика и информатика Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. Общие положения. 1. 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.