Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО

(ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Г. КИРОВСКА»

(МОУ «ВСОШ»)

Рассмотрено на заседании Согласовано Утверждено

методического совета Зам. директора по УВР Директор МОУ «ВСОШ»

протокол № _ А.Ю.Сергеева от «»_2011 г. «»_2011 г. Приказ №_ от «»_2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОГО КУРСА «ХИМИЯ»

В ГРУППАХ 10АБ, 11АБ, 12АБ КЛАССОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Учитель Манузина Н.Г.

2011 г.

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена в соответствии с Примерной программой среднего (полного) общего образования по химии, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования (базовый уровень) и внесением дополнений и изменений с учетом Примерного учебного плана вечернего (сменного общеобразовательного учреждения (заочная форма обучения), утвержденного Минобразованием России 14.01.1999 г.

(письмо № 27/11-12).

Назначение программы: улучшение результатов обучения химии, усовершенствование технологии обучения в условиях заочной формы обучения.

Программа выполняет две основные функции:

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития, учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом этапе, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.

Структура программы по химии ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а так же решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности.

Цели:

освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

Программа предназначена для реализации в группах 10-12 классов заочного обучения.

Программа рассчитана на 107 часов (по 1 часу в неделю в 10, 11, 12 классах; 36 учебных недель).

Количество часов в 10 классе:

всего – 36, в неделю – 1 час, лабораторных работ – 8, практических работ – 2, контрольных работ -4.

Зачетные разделы - 4;

Контроль: №1- 23.11 №2- 28.12 №3- 22.03 №4- 30. Количество часов в 11 классе:

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска всего – 36. в неделю – 1 час, лабораторных работ – 27, практических работ – 3, контрольных работ -3..

Зачетные разделы - 4;

Контроль: №1- 27.10 №2- 08.12 №3- 20.04 №4- 24. Количество часов в 12 классе:

всего –35. в неделю – 1 час, лабораторных работ - 7, практических работ – 8, контрольных работ -3.

Зачеты- 4; Контроль: №1- 29.09 №2- 28.12 №3- 20.04 №4 -18. Количество зачетных разделов – 12.

10 класс.

Зачет № 1. Тема: Предмет органической химии. Теория химического строения органических соединений----9часов.

Зачет №2.Тема: Предельные углеводороды.

Зачет №3.Тема: Непредельные углеводороды.

Зачет №4.Тема: Ароматические углеводороды. Природные источники углеводороды.

11 класс.

Зачет №1. Тема:«Кислородосодержащие органические вещества. Спирты. Фенолы.» - 7 часов.

(07.09.-19.10) Зачет №2: Тема:«Альдегиды. Карбоновые кислоты и сложные эфиры.—9часов.(26.10.-28.12).

Зачет №3. Тема: Углеводы.

Зачет № 4. Тема: Азотосодержащие органические вещества. Синтетические полимеры.

12 класс Зачет №1. Тема: Строение атома вещества - 9 часов (01.09 - 29.11) Зачет № 2. Тема: Химические реакции.

Зачет № 3. Тема: Вещества и их свойства.

Зачет № 4. Тема: Химический практикум.

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Технологии, методики:

уровневая дифференциация;

проблемное обучение;

информационно-коммуникационные технологии;

здоровьесберегающие технологии;

коллективный способ обучения (работа в парах постоянного и сменного состава).

Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. 10кл. М.: Дрофа, 2009.

Габриелян О.С., Лысова Г.Г. Химия.11кл. М.:Просвещение, 2009.

Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.- М: Дрофа, 2005.

Габриелян ОС, Маскаев Ф.Н., Пономарев С.Ю., Теренин В.И. Методичесмкие рекомендации по использованию учебников «Химия. 10 класс» и «Химия. 11 класс» при изучении химии на базовом и профильном уровне. -М.: Дрофа, 2004.

Габриелян О.С, Лысова Г.Г. «Химия. Методическое пособие. 11 класс» М.: Дрофа, 2002.

Габриелян О.С, Берзкин П.Н., Ушакова А.А. и др. Контрольные и проверочные работы по химии. 11 класс - М.: Дрофа, 2003-2006 г.г..

Габриелян О.С, Лысова ГГ., Введенская А.Г. «Настольная книга учителя. Химия. класс» (в двух частях). - М.: Дрофа, 2004.

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Моделирование химических процессов.

Демонстрации Анализ и синтез химических веществ.

Современные представления о строении атома.

Атом. Изотопы. Атомные орбитали. Электронная классификация элементов (s-, pэлементы). Особенности строения электронных оболочек атомов переходных элементов. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева, их мировоззренческое и научное значение.

Химическая связь Ковалентная связь, ее разновидности и механизмы образования. Степень окисления и валентность химических элементов. Ионная связь. Катионы и анионы. Металлическая связь. Водородная связь, ее роль в формировании структур биополимеров. Единая природа химических связей.

Качественный и количественный состав вещества. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Кристаллические решетки.

Причины многообразия веществ: изомерия, гомология, аллотропия.

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей и их использование. Явления, происходящие при растворении веществ – разрушение кристаллической решетки, диффузия, диссоциация, гидратация.

Истинные растворы. Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного вещества. Диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и Понятие о коллоидах и их значение (золи, гели).

Химические реакции Классификация химических реакций в неорганической и органической химии по различным признакам. Особенности реакций в органической химии.

Реакции ионного обмена в водных растворах. Гидролиз неорганических и органических соединений. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная. Водородный показатель (рН) раствора.

Тепловой эффект химической реакции.

Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз растворов и расплавов.

Практическое применение электролиза.

Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Катализаторы и катализ.

Представление о ферментах, как биологических катализаторах белковой природы.

Обратимость реакций. Химическое равновесие и способы его смещения.

Демонстрации Модели ионных, атомных, молекулярных и металлических кристаллических решеток.

Модели молекул изомеров и гомологов.

Получение аллотропных модификаций серы и фосфора.

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Растворение окрашенных веществ в воде (сульфата меди (II), перманганата калия, хлорида железа (III)).

Зависимость скорости реакции от концентрации и температуры.

Разложение пероксида водорода в присутствии катализатора (оксида марганца (IV) и фермента (каталазы).

Образцы пищевых, косметических, биологических и медицинских золей и гелей.

Эффект Тиндаля.

Лабораторные опыты Определение характера среды раствора с помощью универсального индикатора.

Проведение реакций ионного обмена для характеристики свойств электролитов.

НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ ( 13 ч.).

Классификация неорганических соединений. Химические свойства основных классов неорганических соединений.

Металлы. Электрохимический ряд напряжений металлов. Общие способы получения металлов. Понятие о коррозии металлов. Способы защиты от коррозии.

Неметаллы. Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов (на примере водорода, кислорода, галогенов и серы). Общая характеристика подгруппы галогенов (от фтора до иода). Благородные газы.

Демонстрации Образцы металлов и неметаллов.

Возгонка иода.

Изготовление иодной спиртовой настойки.

Взаимное вытеснение галогенов из растворов их солей.

Образцы металлов и их соединений.

Горение серы, фосфора, железа, магния в кислороде.

Взаимодействие щелочных и щелочноземельных металлов с водой.

Взаимодействие меди с кислородом и серой.

Опыты по коррозии металлов и защите от нее.

Лабораторные опыты Взаимодействие цинка и железа с растворами кислот и щелочей.

Знакомство с образцами металлов и их рудами (работа с коллекциями).

Знакомство с образцами неметаллов и их природными соединениями (работа с коллекциями).

Распознавание хлоридов и сульфатов.

Практические занятия Получение, собирание и распознавание газов.

Решение экспериментальных задач по теме «Металлы и неметаллы».

Идентификация неорганических соединений.

ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ (25 ч.) Классификация и номенклатура органических соединений. Химические свойства основных классов органических соединений.

Теория строения органических соединений. Углеродный скелет. Радикалы. Функциональные группы. Гомологический ряд, гомологи. Структурная изомерия.

Углеводороды: алканы, алкены и диены, алкины, арены. Природные источники углеводородов: нефть и природный газ.

Кислородсодержащие соединения: одно- и многоатомные спирты, фенол, альдегиды, одноосновные карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы.

Азотсодержащие соединения: амины, аминокислоты, белки.

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Полимеры: пластмассы, каучуки, волокна.

Демонстрации Примеры углеводородов в разных агрегатных состояниях (пропан-бутановая смесь в зажигалке, бензин, парафин, асфальт).

Получение этилена и ацетилена.

Качественные реакции на кратные связи.

Лабораторные опыты Знакомство с образцами пластмасс, волокон и каучуков (работа с коллекциями).

Знакомство с образцами природных углеводородов и продуктами их переработки (работа с коллекциями).

Знакомство с образцами пищевых, косметических, биологических и медицинских золей и Изготовление моделей молекул органических соединений.

Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах и растительном масле.

Качественные реакции на альдегиды, многоатомные спирты, крахмал и белки.

Практические занятия Идентификация органических соединений.

Распознавание пластмасс и волокон.

ХИМИЯ И ЖИЗНЬ (5 ч.) Химия и здоровье. Лекарства, ферменты, витамины, гормоны, минеральные воды.

Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов.

Химия в повседневной жизни. Моющие и чистящие средства. Правила безопасной работы со средствами бытовой химии. Бытовая химическая грамотность.

Промышленное получение химических веществ на примере производства серной кислоты.

Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.

Демонстрации Образцы лекарственных препаратов и витаминов.

Образцы средств гигиены и косметики.

Лабораторные опыты Знакомство с образцами лекарственных препаратов домашней медицинской аптечки.

Знакомство с образцами моющих и чистящих средств. Изучение инструкций по их составу Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

В результате изучения химии ученик должен знать / понимать химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций;

важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, химическая связь, вещество, классификация веществ, моль, молярная масса, молярный объем, химическая реакция, классификация реакций, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление;

основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

называть: химические элементы, соединения изученных классов;

объяснять: физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит в периодической системе Д.И. Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп; сущность реакций ионного обмена;

характеризовать: химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д.И.Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных классов неорганических веществ;

определять: состав веществ по их формулам, принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип химической связи в соединениях, возможность протекания реакций ионного обмена;

составлять: формулы неорганических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И.Менделеева;

уравнения химических реакций;

обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;

распознавать опытным путем: кислород, водород, углекислый газ, аммиак;

растворы кислот и щелочей, хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы;

вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения;

массовую долю вещества в растворе; количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

безопасного обращения с веществами и материалами;

экологически грамотного поведения в окружающей среде;

оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека;

критической оценки информации о веществах, используемых в быту;

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска приготовления растворов заданной концентрации.

Основные понятия химии. ПС Менделеева 2 Строение атома и вещества 3 Классы неорганических соединений Химические Реакции и их типы в неорганической химии.

5 Предмет органической химии Теория химического строения А.М.

Строение атома углерода и его валентные 8 Классификация органических соединений.

Контрольная работа №1 по теме: Теория хим. Строения органических соединений..

Электронное и пространственное строение Л.р.1. Изготовление Гомологический ряд алканов, номенклатура 12. Свойства алканов, применение, получение..

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска 13 Циклоалканы.

Практическая работа №1 «Качественное определение углерода, водорода в орг.

веществах»

Решение задач по теме: «Предельные углеводороды»

Контрольная работа»2 по теме:»предельные углеводороды»

Алкены. Электронное и пространственное Л. р 2. Определение в строение, гомология и изомерия.

18 Свойства алкенов, применение, получение.

19 Алкадиены..Каучук натуральный, резина.

Решение задач на вывод формул углеводородов.

21 Алкины. Ацетилен и его гомологи.

Генетические связи непредельных Л.р. 6. Распознавание углеводородов.

Решение задач и упражнений по теме:

«Непредельные углеводороды»

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Практическая работа № 2 «Получение этилена и опыты с ним»

Контрольная работа № 3 по теме «Непредельные углеводороды»

АРОМАТИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ. ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГЛЕВОДОРОДОВ. (11 часов) Арены. Бензол и его гомологи.. Строение молекулы бензола.

27 Свойства бензола и его гомологов.

Генетические связи в классе»Углеводороды»

Решение задач и упражнений по теме Природный газ, попутный нефтяной газ. Л.р. 7 Ознакомление с Коксохимия.

31 Нефть. Нефтепродукты. Крекинг.

Решение задач и упражнений по теме «Углеводороды»

Контрольная работа №4 по теме «Углеводороды»

34 Анализ контрольной работы.

Обобщение и систематизация знаний по курсу «Углеводороды»

36 Резервный урок Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска ЗАЧЁТ № 1 «Кислородосодержащие органические вещества: Спирты. Фенолы. – 7 часов.

Повторение. Теория химического строения А.М. Бутлерова.Алканы и Арены.Природные источники углеводородов. НРК.

Одноатомные предельные спирты, изомерия, номенклатура., физ. и хим.

Свойства, получение, применение.НРК.

Многоатомные спирты. Решение задач и Л.р.Взаимодействие глицерина с Фенол.Решение задач и упр. По теме: Л.р.Взаимодействие фенола с Решение задач и упражнений по теме»Спирты. Фенолы»

Контрольная работа по теме:»Спирты.

Альдегиды. Карбоновые кислоты и сложные эфиры.-9часов.

Гомологический ряд альдегидов вывод Л.р.Знакомство с физическими формулы,изомерия, номенклатура, свойствами альдегидов.

Одноосновные карбоновые кислоты, Л.р.Взаимодействие уксусной гом. ряд, Изомерия, вывод формулы, кислоты с оксидом номенклатура, свойства. НРК.

Рещение задач и упражнений по теме:»Альдегиды и карбоновые Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска кислоты.»

Практическая работа № 1»Получение и свойства карбоновых кислот»

Практическая работа № 2»Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ»

13 Сложные эфиры. Жиры, строение, свойства, применение, переработка.

14 Моюшие средства.НРК.

Решение задач и упражнений по теме:»Сложные эфиры»

Контрольная работа № 2 по теме»Альдегиды. Карбоновые кислоты.

Сложные эфиры.»

Классификация углеводов Глюкоэа, Л.р.Ознакомление с строение молекулы, изомерия, физическими свойствами получение, применение, свойства. глюкозы.

Сахароза. Решение задач и упр.по Л.р.Взаимодействие сахарозы с Полисахариды. Крахмал. Целлюлоза, сравнение строения и свойств., применение.

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска экспериментальных задач по распознаванию органических веществ.»

Решение задач и упражнений по теме:»Углеводы»

Контрольная работа №3 по теме:»Углеводы»

Азотсодержащие органические вещества. Синтетические полимеры - 14 часов.

Предельные амины. Ароматические Аминокислоты, гом. ряд,изомерия, номенклатура, свойства. Генетические связи аминокислот.

25 Белки. НРК.

Нуклеиновые кислоты. Решение задач и упражнений по пройденной теме.

Обобщение темы:»Азотсодержащие органические вещества.

Полимеры термопластичные и Л.р.Определение хлора в 29 Синтетические каучуки.

Практическая работа № 4 по теме:»Распознавание пластмасс и волокон»

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Контрольная работа №4 по теме:»Азотсодержащие органические соединения. Полимеры.

Анализ контрольной работы и обобщение пройденной темы Роль отечественных учёных в органической химии.

35 Органическая химия, человек и природа.

Обобщение курса органической химии.

Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Атом - сложная частица Состояние электронов в атоме Электронные конфигурации атомов химических элементов Валентные возможности атомов химических элементов Периодический закон и периодическая система химических элементов Менделеева в свете учения о строении Обобщение знаний по теме подготовка к контрольной работе (с.р) Химическая связь. Единая природа химической связи (урок - семинар) Гибридизация орбиталей и геометрия Дисперсные системы (самостоятельная Теория строения химических соединений А.М. Бутлерова (ТСБ) Полимеры органические и неорганические Контрольная работа №1: «Строение атома 10 Классификация химических реакций в органической и неорганической химии 11 Скорость химических реакций. Факторы, влияющие на скорость химических реакций.

Обратимость хим реакций. Химическое равновесие Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска 12 Электролитическая диссоциация (ЭД) Водородный показатель 15 Контрольная работа №2: «Химические реакции»

16 Анализ контрольной работы 17 Классификация неорганических веществ Л. Получение Сu(ОН)2, Классификация органических веществ 19 Коррозия металлов НРК 20 Общие способы получения металлов.Электролиз.

21 Неметаллы 22 Урок - упражнение по классу "Неметаллы"*Металлы* неорганические НРК Основания органические и неорганические Амфотерные органические и Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска неорганические соединения 24 Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений 25 Контрольная работа №3: «Вещества и их свойства»

26 Практическая работа №1 " Получение, собирание, распознавание газов и их свойств" 27 Практическая работа №2 "Скорость химических реакций, химическое равновесие" 28 Практическая работа №3 "Сравнение свойств неорганических и органических соединений" 29 Практическая работа №4 "Решение экспериментальных задач по теме «Гидролиз» " 30 Практическая работа №5 "Решение экспериментальных задач по неорганической химии " 31 Практическая работа №6 "Решение экспериментальных задач по органической химии" 32 Практическая работа №7 Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ" 33 Практическая работа №8 "Решение экспериментальных задач по определению пластмасс и волокон" 34 Химия и производство Химия и сельское хозяйство 35 Химия и экология.

Химия и повседневная жизнь человека Обобщение курса. НРК Авторские права учителей МОУ «ВСОШ» г. Кировска