Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Управление учебных заведений и правового обеспечения

Федеральное государственное образовательное учреждение

«Учебно-методический центр по образованию

на железнодорожном транспорте»

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УСТРОЙСТВ СИСТЕМ

СИГНАЛИЗАЦИИ, ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ И БЛОКИРОВКИ (СЦБ)

И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ АВТОМАТИКИ И ТЕЛЕМЕХАНИКИ (ЖАТ)

для специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) Базовая подготовка среднего профессионального образования Москва Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) (базовая подготовка).

Организация-разработчик: Федеральное государственное образовательное учреждение «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте».

Разработчики:

Чистякова О.А. — методист ФГОУ «УМЦ ЖДТ»;

Фролов В.А. — преподаватель Орловского железнодорожного техникума — филиала Московского государственного университета путей сообщения;

Швалов Д.В. — канд. техн. наук, доцент кафедры «Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте» Ростовского государственного университета путей сообщения.

Рекомендована Учебно-методическим советом по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) при Координационнометодическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта.

Протокол № 6 от 21 апреля 2011г.

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО»).

Заключение Экспертного совета № 297 от 16 августа 2011 г.

(Основание: Протокол заседания Президиума Экспертного совета по профессиональному образованию при ФГАУ «Федеральный институт развития образования» от 16 августа 2011 г.

№ 4).

© ФГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»,

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ…………………………………………………………………

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ……….....

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ…………………………………………………………………………….…. 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ……..........

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)……………………………………………………...…………....

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«Техническое обслуживание устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ)»

1.1. Область применения примерной программы Примерная программа профессионального модуля (далее — примерная программа) является частью примерной основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС по специальности СПО 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ОВП): «Техническое обслуживание устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ)» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Обеспечивать техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ.

2. Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики.

3. Выполнять работы по техническому обслуживанию линий железнодорожной автоматики.

4. Организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики.

5. Определять экономическую эффективность применения устройств автоматики и методов их обслуживания.

6. Выполнять требования Правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения.

7. Составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам.

Примерная программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при подготовке и переподготовке рабочих для железнодорожного транспорта по профессиям:

19890 Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки;

19810 Электромонтажник по сигнализации, централизации и блокировке на железнодорожном транспорте и наземных линиях метрополитена.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля — требования к результатам освоения профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

– технического обслуживания, монтажа и наладки систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств;

– применения инструкций и нормативных документов, регламентирующих технологию выполнения работ и безопасность движения поездов;

уметь:

– выполнять основные виды работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств в соответствии и требованиями технологических процессов;

– читать монтажные схемы в соответствии с принципиальными схемами устройств и систем железнодорожной автоматики;

– осуществлять монтажные и пусконаладочные работы систем железнодорожной автоматики;

– обеспечивать безопасность движения при производстве работ по техническому обслуживанию устройств железнодорожной автоматики;

знать:

– технологию обслуживания и ремонта устройств СЦБ и систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств СЦБ;

– приемы монтажа и наладки устройств СЦБ и систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств СЦБ;

– особенности монтажа, регулировки и эксплуатации аппаратуры электропитания устройств СЦБ;

– особенности монтажа, регулировки и эксплуатации линейных устройств СЦБ;

– способы организации электропитания систем автоматики и телемеханики;

– Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации и инструкции, регламентирующие безопасность движения поездов.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:

всего – 602 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося — 342 часа, включая обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося — 228 часов;

самостоятельную работу обучающегося — 114 часов;

учебной практики — 112 часов; производственной практики — 148 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Техническое обслуживание устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ)», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 2.1 Обеспечивать техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ ПК 2.2 Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики ПК 2. железнодорожной автоматики Организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем ПК 2. железнодорожной автоматики Определять экономическую эффективность применения устройств ПК 2. автоматики и методов их обслуживания Выполнять требования Правил технической эксплуатации железных ПК 2. дорог и безопасности движения Составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по ПК 2. принципиальным схемам Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эфОК фективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Использовать информационно-коммуникационные технологии в професОК сиональной деятельности Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руОК ководством, потребителями Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональОК Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученОК ных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля ПК 2.3 Раздел 2. Построение линейных устройств систем ПК 2.1, ПК 2.4, ПК Раздел 3. Обслуживание, 2.5, ПК 2.7 монтаж и наладка устройств ПК 2.1–ПК 2.7 Производственная практика Примечания: * — раздел профессионального модуля — часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практики. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний;

** — производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю Наименование разделов Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, Объем часов Уровень междисциплинарных курсов (МДК) щих устройств систем СЦБ и ЖАТ МДК 02.01. Основы технического обслуживания устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) зации электропитания устройств 1 Общие принципы организации электроснабжения и электропитания устройств систем СЦБ и ных устройств систем СЦБ и ЖАТ 1 Электропитание устройств электрической централизации крупных станций ных устройств систем СЦБ и ЖАТ 1 Электропитание устройств автоблокировки с децентрализованным и централизованным рас- 1. Повторение материала, изученного на занятиях; самостоятельное изучение дополнительного материала с использованием учебной или технической литературы (печатных или электронных изданий), интернет-ресурсов; подготовка к текущему контролю знаний и промежуточной аттестации.

2. Подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах, научных конференциях; выполнение творческих работ по специальности Примерная тематика домашних заданий 1. Изучение принципов организации электроснабжения и электропитания устройств систем СЦБ и ЖАТ.

2. Изучение систем электропитания устройств систем СЦБ и ЖАТ.

3. Изучение способов резервирования электропитания.

4. Изучение устройства и принципов работы источников резервного питания (дизель-генераторных установок, аккумуляторных батарей, источников бесперебойного питания).

5. Изучение методов и схем защиты цепей электропитания питания устройств от перенапряжений и токов короткого замыкания.

6. Изучение устройства и принципов работы панелей электропитающей установки поста электрической централизации крупной станции.

7. Изучение устройства и принципов работы панелей электропитающей установки поста электрической централизации малой станции.

8. Изучение устройства и принципов работы панелей электропитающей установки поста горочной автоматической централизации.

9. Изучение устройства и принципов работы источников электропитания постовых и линейных устройств диспетчерской централизации.

10. Изучение устройства и принципов работы источников электропитания микропроцессорных устройств систем СЦБ и ЖАТ.

11. Изучение устройства и принципов работы схем электропитания автоблокировки.

12. Изучение устройства и принципов работы схем электропитания полуавтоматической блокировки и контроля свободности перегона методом счета осей.

13. Изучение устройства и принципов работы схем электропитания автоматических ограждающих устройств на переездах.

14. Изучение устройства и принципов работы схем электропитания систем контроля подвижного состава.

15. Изучение требований Правил устройства электроустановок применительно к организации электропитания устройств систем СЦБ и ЖАТ Виды работ Электромонтажные работы ройств систем СЦБ и ЖАТ обслуживания устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) тем СЦБ и ЖАТ 2 Воздушные линии СЦБ. Оборудование, материалы и арматура воздушных линий 2 Классификация, устройство и маркировка волоконно-оптических кабелей. Особенности прокладки и эксплуатации волоконно-оптических линий мешающих влияний 2 Методы и средства защиты линий СЦБ от опасных и мешающих влияний 1. Повторение материала, изученного на занятиях; самостоятельное изучение дополнительного материала с использованием учебной или технической литературы (печатных или электронных изданий), интернет-ресурсов; подготовка к текущему контролю знаний и промежуточной аттестации.

2. Подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах, научных конференциях; выполнение творческих работ по специальности Примерная тематика домашних заданий 1. Изучение норм и требований к линейным устройствам систем СЦБ и ЖАТ.

2. Изучение типов, свойств и области применения оборудования, материалов и арматуры воздушных линий.

3. Изучение типов, свойств и области применения оборудования, материалов и арматуры кабельных линий.

4. Изучение классификации, устройства и маркировки кабелей СЦБ и кабельных муфт.

5. Изучение норм и правил проектирования линий СЦБ.

6. Изучение норм и правил строительства линий СЦБ.

7. Изучение принципа передачи информации по оптическим волокнам, структуры и типов оптических волокон.

8. Изучение классификации, устройства и маркировки волоконно-оптических кабелей.

9. Изучение классификации и источников опасных и мешающих влияний.

10. Изучение методов и средств защиты линий СЦБ от опасных и мешающих влияний.

11. Изучение методов и средств защиты линий СЦБ от коррозии.

12. Изучение способов заземления и типов заземляющих устройств.

13. Изучение принципов построения и составление схем заземления различных устройств систем СЦБ и ЖАТ Виды работ Электромонтажные работы наладка устройств и систем СЦБ и ЖАТ обслуживания устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) обслуживания устройств систем 1 Виды и методы технического обслуживания и ремонта устройств систем СЦБ и ЖАТ СЦБ и ЖАТ 2 Организация процессов технического обслуживания и ремонта устройств систем СЦБ и ЖАТ 3 Нормативное, технологическое, кадровое и информационное обеспечение процессов технического обслуживания и ремонта 4 Основные функции работников, осуществляющих техническое обслуживание и ремонт. Действия работников при транспортных происшествиях, умышленных повреждениях устройств систем СЦБ и ЖАТ, стихийных природных явлениях служивания устройств систем СЦБ и 1 Технология обслуживания светофоров, маршрутных и световых указателей 5 Технология обслуживания аппаратуры и оборудования автоматических ограждающих устройств на переездах 8 Технология обслуживания путевых устройств систем автоматического управления торможением поездов 12 Технология обслуживания устройств электропитания, аккумуляторов, дизель-генераторных 18 Технология проверки соответствия действующих устройств СЦБ утвержденной технической Практические занятия 1 Проверка на станциях правильности сигнализации светофоров и изменения любого из разрешающих показаний на запрещающее. Проверка с пути видимости сигнальных огней светофоров 2 Проверка правильности сигнализации светофоров на перегоне и изменения любого из разрешающих показаний на запрещающее. Проверка на перегоне соответствия посылаемых кодовых сигналов в рельсовой цепи сигнальным показаниям светофора 3 Проверка действия схем зависимостей устройств электрической централизации. Проверка взаимозависимости стрелок и светофоров электрической централизации 4 Смена ламп светофоров 5 Проверка и чистка внутренней части светофорных головок. Проверка внутреннего состояния светового маршрутного указателя, стакана светофора, трансформаторного ящика 6 Проверка наружного состояния, исправности и надежности крепления электроприводов и стрелочных гарнитур (гарнитур крестовин с НПК). Проверка плотности прижатия остряка к рамному рельсу (проверка плотности прижатия подвижного (поворотного) сердечника к усовику) 7 Проверка стрелок на невозможность их замыкания в плюсовом и минусовом положениях при закладке между остряком и рамным рельсом щупа 4 мм (проверка крестовин с НПК на плотность прижатия сердечника к усовику в плюсовом и минусовом положениях) 8 Проверка внутреннего состояния электропривода с переводом стрелки подвижного (поворотного) сердечника крестовины с НПК. Чистка и смазывание электропривода, чистка и регулировка контактов автопереключателя и проверка коллектора электродвигателя 9 Комплексная проверка состояния электроприводов и стрелочных гарнитур без разборки. Проверка состояния стрелочного электродвигателя и измерение сопротивления изоляции обмоток 10 Проверка состояния рельсовых цепей на станции 11 Проверка правильности чередования полярности или фаз напряжения и работы схем защиты смежных рельсовых цепей на станциях и перегонах 12 Проверка станционных рельсовых цепей на шунтовую чувствительность 13 Внешний осмотр дроссель-трансформаторов. Проверка внутреннего состояния кабельных стоек, путевых трансформаторных ящиков, дроссель-трансформаторов 14 Проверка состояния напольных элементов заземляющих устройств СЦБ и исправности искровых промежутков. Проверка правильности подключения заземлений искусственных сооружений к рельсам 15 Проверка состояния пультов управления, табло, маневровых колонок. Проверка и регулировка контактных систем кнопок, рукояток, коммутаторов 16 Проверка состояния приборов и штепсельных розеток 17 Комплексное обслуживание и проверка действия автоматической переездной сигнализации и автоматических шлагбаумов 18 Проверка параметров автоматической светофорной сигнализации и устройств переездной автоматики 19 Проверка кабельных муфт со вскрытием. Осмотр трассы подземных кабелей и кабельных желобов 22 Проверка напряжений цепей питания на питающей установке, проверка работы блоков автоматической регулировки напряжения аккумуляторных батарей 23 Проверка состояния аппаратуры электропитающей установки. Проверка правильности чередования фаз основного и резервного источников питания 24 Проверка соответствия номиналов плавких вставок предохранителей и автоматических выключателей мощности, потребляемой питающими установками, и утвержденной документации 25 Проверка состояния предохранителей, действия схем контроля перегорания, надежности крепления, соответствия их номиналов утвержденной документации вания устройств систем СЦБ и ЖАТ 1 Монтажные схемы устройств систем СЦБ и ЖАТ. Составление монтажных схем по принципи- систем СЦБ и ЖАТ в зимних усло- 1 Особенности эксплуатации устройств систем СЦБ и ЖАТ в зимних условиях 1. Повторение материала, изученного на занятиях; самостоятельное изучение дополнительного материала с использованием учебной или технической литературы (печатных или электронных изданий), интернет-ресурсов; подготовка к текущему контролю знаний и промежуточной аттестации.

2. Подготовка к лабораторным работам и практическим занятиям, оформление результатов выполнения лабораторных работ и практических занятий.

3. Подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах, научных конференциях; выполнение творческих работ по специальности Примерная тематика домашних заданий 1. Изучение действующих нормативных документов, регламентирующих порядок выполнения процессов технического обслуживания и ремонта устройств систем СЦБ и ЖАТ.

2. Изучение технологических карт, устанавливающих порядок производства работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств систем СЦБ и ЖАТ.

3. Составление монтажных схем по принципиальным схемам.

4. Изучение нормы, правил и технологии выполнения монтажных, регулировочных и пусконаладочных работ.

5. Разработка мероприятий по подготовке устройств систем СЦБ и ЖАТ к работе в зимних условиях Виды работ 1. Слесарно-механические работы.

2. Монтаж устройств СЦБ и ЖАТ.

3. Работа на вычислительных машинах и с программным обеспечением систем и устройств ЖАТ ской эксплуатации железных дорог и безопасности движения обслуживания устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) порта Российской Федерации 2 Общие обязанности работников организаций железнодорожного транспорта на железных дорогах Российской 2 Порядок приема, отправления поездов и производства маневров в условиях нарушения норФедерации мальной работы устройств СЦБ производстве работ по техническому 2 Порядок выключения устройств СЦБ с сохранением и без сохранения пользования сигналами обслуживанию и ремонту устройств 3 Порядок производства работ на перегонах и переездах 6 Порядок взаимодействия работников различных служб при обнаружении нарушений нормальной работы устройств систем СЦБ и ЖАТ 2 Ролевая игра «Взаимодействие работников дистанции СЦБ при обнаружении нарушений нормальной работы устройств систем СЦБ и ЖАТ»

ОАО «РЖД» по обеспечению безо- 1 Стандарты, приказы, инструкции, распоряжения ОАО «РЖД» по обеспечению безопасности пасности движения поездов движения на железнодорожном транспорте 1. Повторение материала, изученного на занятиях; самостоятельное изучение дополнительного материала с использованием учебной или технической литературы (печатных или электронных изданий), интернет-ресурсов; подготовка к текущему контролю знаний и промежуточной аттестации.

2. Подготовка к практическим занятиям, оформление результатов практических занятий.

3. Подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах, научных конференциях; выполнение творческих работ по специальности Примерная тематика домашних заданий 1. Изучение разделов Правил технической эксплуатации железнодорожного транспорта Российской Федерации.

2. Изучение разделов Инструкции по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах Российской Федерации.

3. Изучение разделов Инструкции по обеспечению безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.

4. Изучение руководящих документы ОАО «РЖД» по обеспечению безопасности движения поездов Виды работ 1. Изучение и анализ местных инструкций по обеспечению безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.

2. Участие в планировании и выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств систем СЦБ и ЖАТ.

3.Участие в разработке мероприятий по обеспечению безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

2 — репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 — продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения», лаборатории электропитающих и линейных устройств автоматики и телемеханики, мастерских слесарно-механических, электромонтажных работ, монтажа электронных устройств, устройств СЦБ и ЖАТ, полигона по техническому обслуживанию устройств железнодорожной автоматики.

Оборудование учебного кабинета:

действующие нормативные и другие документы по технической эксплуатации железных дорог и обеспечению безопасности движения;

действующие нормы и типовые материалы по проектированию устройств железнодорожной автоматики и телемеханики;

учебно-методическая литература;

наглядные пособия.

Оборудование лаборатории электропитающих и линейных устройств автоматики и телемеханики:

действующие нормы и типовые материалы по проектированию электропитающих и линейных устройств автоматики и телемеханики;

макеты, тренажеры, лабораторные стенды, модели или программные симуляторы (в т.ч. отдельных элементов) электропитающих и линейных устройств автоматики и телемеханики;

учебно-методическая литература;

наглядные пособия.

Оборудование мастерских слесарно-механических, электромонтажных работ, монтажа электронных устройств, устройств СЦБ и ЖАТ:

рабочие места, оснащенные для выполнения работ;

инструмент, оборудование и материалы для выполнения работ;

учебно-методическая литература;

наглядные пособия.

Оборудование полигона по техническому обслуживанию устройств систем СЦБ и ЖАТ:

макеты устройств систем СЦБ и ЖАТ;

измерительные приборы и инструмент, необходимые для выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств систем СЦБ и ЖАТ;

индивидуальные средства защиты, сигнальные жилеты.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику (по профилю специальности), которую рекомендуется проводить концентрированно.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Виноградов В.В., Кустышев С.Е., Прокофьев В.А. Линии железнодорожной автоматики, телемеханики и связи. М.: УМК МПС России, 2. Лабецкая Г.П., Анисимов Н.К., Берндт А.Н. Организация, планирование и управление в хозяйстве сигнализации и связи. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2004.

3. Сапожников В.В, Борисенко Л.И., Прокофьев А.А. и др. Техническая эксплуатация устройств и систем железнодорожной автоматики и телемеханики. М.: УМК МПС России, 2003.

4. Сапожников В.В., Ковалев Н.П., Кононов В.А. и др. Электропитание устройств железнодорожной автоматики, телемеханики и связи. М.:

ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2005.

5. Сапожников Вл.В. Техническая эксплуатация устройств и систем железнодорожной автоматики и телемеханики. М.: УМК МПС России, 6. Швалов Д.В. Приборы автоматики и рельсовые цепи. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2008.

Дополнительные источники:

1. Инструкция по сигнализации на железных дорогах Российской Федерации № ЦРБ-757. М.: УМК МПС России, 2000.

2. Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах Российской Федерации № ЦРБ-757. М.: УМК МПС России, 3. Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ № ЦШ-530. М.: Трансиздат, 1998.

4. Инструкция по обеспечению безопасного роспуска составов и маневровых передвижений на механизированных и автоматизированных сортировочных горках при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту горочных устройств № ЦШ-651. М.: Трансиздат, 1999.

5. Инструкция по техническому обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки механизированных и автоматизированных сортировочных горок № ЦШ-762. М.: Трансиздат, 2001.

6. Инструкция по подготовке дистанций сигнализации и связи железных дорог к работе в зимних условиях № ЦШ-556. М.: Трансиздат, 1998.

7. Инструкция по технической эксплуатации устройств и систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) ЦШ-720-09; утв. и введена в действие Распоряжением ОАО «РЖД» от 22.10.2009 г.

№ 2150р. М.: ОАО «РЖД», 2009.

8. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации, утвержденные приказом Министерства транспорта Российской Федерации от 21.12.2010 г. № 286.

9. Стандарт ОАО «РЖД» СТО РЖД 1.15.004–2009 Объекты инфраструктуры железных дорог. Требования по обеспечению пожарной безопасности. М.: ОАО «РЖД», 2009.

10. Нормы технологического проектирования устройств автоматики и телемеханики на федеральном железнодорожном транспорте НТП СЦБ/МПС-99. СПб.: Гипротранссигналсвязь, 1999.

11. Федеральный закон № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации».

12. Асс Э.Е., Гончаров А.Я., Папичев В.В. Монтаж устройств железнодорожной автоматики и телемеханики. М.: Транспорт, 1988.

13. Виноградов В.В., Котов В.К., Нуприк В.Н. Волоконно-оптические линии связи. М.: Желдориздат, 2002.

14. Воронин В.А., Коляда В.А., Цукерман Б.Г. Техническое обслуживание тональных рельсовых цепей. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2007.

15. Коган Д.А. Принцип действия, ввод в эксплуатацию и техническое обслуживание вводных устройств электропитания электрической централизации: Учебное пособие. М.: МИИТ, 2005.

16. Коган Д.А. Принцип действия, ввод в эксплуатацию и техническое обслуживание панелей распределительных, распределительно-преобразовательных и выпрямительно-преобразовательных электрической централизации: Учебное пособие. М.: МИИТ, 2005.

17. Коган Д.А., Молдавский М.М. Аппаратура электропитания железнодорожной автоматики. М.: ИКЦ «Академкнига», 2003.

18. Коган Д.А. Электропитание устройств автоматики и телемеханики. М.:

Транспортная книга, 2008.

19. Модин Н.К., Щербаков Е.В. Техническое обслуживание горочных устройств. М.: Транспорт, 1989.

20. Перникис Б.Д., Ягудин Р.Ш. Предупреждение и устранение неисправностей в устройствах СЦБ. М.: Транспорт, 1994.

21. Сороко В.И., Милюков В.А., Розенберг Е.Н.. Аппаратура железнодорожной автоматики и телемеханики: Справочник в 4-х кн. М.: НПФ «ПЛАНЕТА», 2000.

22. Устройства СЦБ. Технология обслуживания. М.: Транспорт, 1999.

23. Устройства электропитания аппаратуры автоматики и телемеханики железнодорожного транспорта: Технические требования РД 32 ЦШ 10.092003. М.: ВНИИАС МПС России, 2003.

24. Журнал «Автоматика, связь, информатика». Форма доступа: Портал корпоративных журналов ОАО «РЖД»: http://www.zdrjournal.ru/index.php/mag_info 25. Журнал «Железные дороги мира». Форма доступа: Портал корпоративных журналов ОАО «РЖД»: http://www.zdrjournal.ru/index.php/mag_info 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Освоению профессионального модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин и модулей:

ОП 03. Общий курс железных дорог;

ОП 02. Электротехника;

ОП 08. Электрические измерения;

ПМ 01. Построение и эксплуатация станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем железнодорожной автоматики – в объеме МДК 01.01 Теоретические основы построения и эксплуатации станционных систем железнодорожной автоматики и МДК 01.02 Теоретические основы построения и эксплуатации перегонных систем железнодорожной автоматики (допускается параллельное изучение разделов и тем ПМ.02 и ПМ.01);

ПМ.03. Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) – в объеме Раздела ПМ. Изучение конструкции приборов и устройств систем СЦБ и ЖАТ.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженернопедагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу профессионального модуля:

– высшее образование, соответствующее профессиональному циклу дисциплин по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте);

– опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы – прохождение стажировки в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство учебной и производственной практикой.

Инженерно-педагогический состав:

– высшее образование, соответствующее профилю специальности;

– опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы – прохождение стажировки в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

– среднее профессиональное образование;

– наличие не ниже 5 квалификационного разряда;

опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы – прохождение стажировки в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты компетенции) ПК 2.1. Обеспечивать тех- наличие практического опыта техниче- экспертное наблюническое обслуживание ского обслуживания, монтажа и наладки дение и оценка на устройств систем СЦБ и систем железнодорожной автоматики, ап- лабораторных и ПК 2.2. Выполнять рабо- умение выполнять основные виды работ экспертное наблюты по техническому об- по техническому обслуживанию и ремонту дение и оценка на служиванию устройств устройств железнодорожной автоматики, лабораторных и электропитания систем аппаратуры электропитания и линейных практических заняжелезнодорожной авто- устройств в соответствии с требованиями тиях; деловые и роматики технологических процессов левые игры, разбор ПК 2.3. Выполнять рабо- знание технологии обслуживания и ре- экспертное наблюты по техническому об- монта устройств СЦБ и систем железно- дение и оценка на служиванию линий же- дорожной автоматики, аппаратуры элек- лабораторных и ПК 2.4. Организовывать знание приемов монтажа и наладки уст- экспертное наблюработу по обслуживанию, ройств СЦБ и систем железнодорожной дение и оценка на монтажу и наладке сис- автоматики, аппаратуры электропитания и лабораторных и тем железнодорожной линейных устройств СЦБ; особенностей практических заняавтоматики монтажа, регулировки и эксплуатации ап- тиях; деловые и ропаратуры электропитания устройств СЦБ; левые игры, разбор особенностей монтажа, регулировки и конкретных ситуаэксплуатации линейных устройств СЦБ; ций систем автоматики и телемеханики; осуществлять монтажные и пусконаладочные ПК 2.5. Определять эко- определять экономическую эффектив- экспертное наблюномическую эффектив- ность применения устройств автоматики и дение и оценка на ПК 2.6. Выполнять тре- обеспечивать безопасность движения экспертное наблюбования Правил техниче- при производстве работ по обслуживанию дение и оценка на ской эксплуатации же- устройств железнодорожной автоматики; лабораторных и лезных дорог и безопас- применения инструкций и нормативных практических заняности движения документов, регламентирующих техноло- тиях; деловые и рогию выполнения работ и безопасность левые игры, разбор движения поездов; Правил технической конкретных ситуаэксплуатации железных дорог Российской ций Федерации и инструкций, регламентирующих безопасность движения поездов ПК 2.7. Составлять и читать монтажные схемы в соответст- зачеты по учебной и анализировать монтаж- вии с принципиальными схемами уст- производственной ные схемы устройств ройств и систем железнодорожной автома- практике; деловые и Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

(освоенные общие компетенции) ОК 1. Понимать сущ- знание основ, понимание социальной зна- экспертное наблюность и социальную зна- чимости и проявление устойчивого инте- дение и оценка на ОК 2. Организовывать умение организовывать собственную дея- деловые и ролевые собственную деятель- тельность, выбирать методы и способы игры, разбор конность, выбирать типовые выполнения профессиональных задач, кретных ситуаций методы и способы вы- оценивать их эффективность и качество полнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать реше- умение принимать решения в стандартных экспертное наблюния в стандартных и не- и нестандартных ситуациях, знание ответ- дение и оценка на стандартных ситуациях и ственности за принятие решений при их лабораторных и ОК 4. Осуществлять по- умение осуществлять поиск и использова- экспертное наблюиск и использование ин- ние информации, необходимой для эффек- дение и оценка на формации, необходимой тивного выполнения профессиональных лабораторных и ОК 5. Использовать ин- умение использовать информационно- экспертное наблюформационно-коммуни- коммуникационные технологии в профес- дение и оценка на кационные технологии в сиональной деятельности лабораторных и ОК 6. Работать в коллек- практический опыт работы в коллективе и экспертное наблютиве и команде, эффек- команде, эффективного общения с обу- дение и оценка на тивно общаться с колле- чающимися, инженерно-педагогическим лабораторных и ОК 7. Брать на себя от- умение брать на себя ответственность за деловые и ролевые ветственность за работу работу членов команды, результат выпол- игры, разбор кончленов команды (подчи- нения заданий кретных ситуаций ненных), результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно умение самостоятельно определять задачи экспертное наблюопределять задачи про- профессионального и личностного разви- дение и оценка на фессионального и лично- тия, заниматься самообразованием, осоз- лабораторных и ОК 9. Ориентироваться в умение ориентироваться в условиях час- экспертное наблюусловиях частой смены той смены технологий в профессиональ- дение и оценка на ОК 10. Исполнять воин- знание области применения получаемых деловые и ролевые скую обязанность, в том профессиональных знаний при исполне- игры, разбор кончисле с применением по- нии обязанностей военной службы кретных ситуаций лученных профессиональных знаний (для юношей)