«ОДОБРЕНО» «УТВЕРЖДАЮ»

На заседании Приказом №

педагогического совета от «_»_20_г.

ПРОТОКОЛ № Директор ГОУ г. Москвы «ДШИ им. С.Т.Рихтера»

«_» 20_г. _Л.Н.Михалева

Образовательная программа по предмету

ПРЕДМЕТ ПО ВЫБОРУ

РОСПИСЬ ПО СТЕКЛУ.

Дополнена методическими разработками Программа составлена на основании методических разработок Методического кабинета по учебным заведениям искусства и культуры Изменения внесены педагогом Шавровой С.А.

Одобрено на заседании предметно-цикловой комиссии «»_20г.

Зав. отделением Пояснительная записка.

Образовательная программа «Предмет по выбору. Роспись по стеклу» имеет своей задачей расширить знания детей 11-16 лет в области декоративно-прикладной композиции и применить их в работе в материале – роспись акриловыми красками по стеклу и керамике. Данный вид работы является относительно новым, т.к. витражные краски появились не так давно (10 лет назад), но являются отличным декоративным средством для создания замечательных изделий, заслуживающих отдельного погружения в их технологию. Особенно это интересно для детей, т. к. краски просты в обращении, но имеют прекрасную декоративную функцию. Для дополнительных занятий в этой области у детей должны быть начальные знания по композиции и цветоведению, приобретенные на уроках ДПИ в школе. Занятия на уроках росписи по стеклу позволят сделать более сложные по композиции и технологии работы, развить творческое мышление учащихся, а главное, позволят сделать законченные в художественном смысле изделия прикладного искусства, несмотря на небольшой возраст самих художников. Приобщение к новым материалам и новым технологиям их обработки позволят изобрести новые приемы в композиции, что впоследствии очень пригодится на занятиях станковым искусством.

Приобретенные знания могут стать необходимыми при выполнении дипломных проектов учащихся.

Программа имеет художественно-эстетическое направление.

Актуальность разработки данной программы обусловлена проявлением новых направлений и выразительных средств в изобразительном искусстве.

Цель программы – комплексное эстетическое развитие личности учащегося посредством обучения изобразительному искусству, совершенствование духовного мира и развитие художественных способностей учащихся.

Основными задачами образовательной программы являются:

1. Углубить теоретические знания и практические навыки в работе с декоративноприкладной композицией.

2. Научиться пользоваться новыми художественными материалами: объемными контурами, акриловыми пастами, витражными красками, красками по керамике и др. для создания уникальных авторских произведений ДПИ.

3. Познакомить детей с художниками, работающими в этой сфере.

4. Развить художественный вкус. Сформировать профессиональное отношение к оценке работ ДПИ.

Отличительной особенностью данной программы является более дифференцированный подход в обучении учащихся с разным уровнем художественных способностей.

Данная программа рассчитана на детей 11-16 лет. Срок реализации – 1 год.

Форма занятий.

Урок – 3 часа (1 час = 45 мин) с двумя 10-минутными перерывами для проветривания помещения 1 раз в неделю.

1 полугодие – 48 часов.

2 полугодие – 48 часов.

Всего 96 часов.

Занятия носят групповой характер (8-10 чел.) Ожидаемые результаты:

- более профессиональное выполнение декоративных композиций на различных формах - выполнение более сложных авторских работ детьми для тематических выставок по ДПИ.

Формы контроля.

Основными видами контроля успеваемости учащихся является обязательное участие в школьных, городских, международных выставках-конкурсах по ДПИ.

Содержание программы.

Содержание программы предусматривает индивидуальный подход к обучению каждого ученика, учитывает его возраст, начальную подготовку и степень способности по изобразительной грамоте. От этого зависит сложность заданий и упражнений.

Проверяются знания по композиции, цветоведению, основные понятия (орнамент, симметрия, асимметрия, стилизация, колорит, цветовая гамма и т.д). Выполняются несложные задания на бумаге.

1. Орнамент в круге и квадрате (геометрический, растительный, животный).

2. Композиция «Флора и фауна» с использованием стилизованных изображений растений и животных в технике «эскиз к витражу».

3. Декоративный натюрморт. Несколько эскизов в технике черно-белой графике и цвете (10х15 см) 4. Декоративный пейзаж. Эскизы (10х15см) архитектурных стилей в черно-белой графике и цвете (ограниченная цветовая гамма).

II раздел. Практическая работа на плоскости.

Все предыдущие задания могут быть использованы для росписи стеклянных и керамических изделий, имеющих плоскую поверхность.

1. Тарелка прозрачная или матовая 2. Стекло в рамке (размер 15х20 или 30х40 см) 3. Фарфоровая плитка.

По мере накопления опыта в работе с витражными красками некоторые учащиеся смогут выполнить более сложные задания на объемной форме.

1. Фонарь с плоскими стенками матовый.

2. Бутылки различной формы и цвета.

3. Вазочки из стекла цилиндрической и призматической формы.

Важной часть программы является работа над эскизами к росписи, т.к развивает знания по композиции. Умение видеть цельно, не разрушать форму излишними деталями, искать лаконичное и выразительное решение – главная задача курса помимо приобретения практических навыков.

Форма занятий – урок смешанного типа 1 раз в неделю по 3 часа. Урок включает в себя теоретическую часть, беседу с показом наглядных пособий, таблиц изделий ДПИ.

Теоретическая часть составляет часть урока, 15-20 минут. Главной является практическая часть, на которой приобретаются практические навыки в составлении эскизов и работу в материале.

- наглядный показ приемов и навыков - групповое обсуждение композиционных эскизов и выполненных работ.

- проверка теоретических знаний по композиции вопросами - ежегодные тематические выставки, посещение выставок ДПИ, - хорошо проветриваемое помещение - столы, стулья, стеллажи для хранения работ - мольберт для показа - компьютер с видеоинформацией - бумага для эскизов - карандаш, ластик - краски, гуашь - кисти колонок №1- - палитра одноразовая - витражные краски прозрачные и матовые - контуры для керамики разных цветов - заготовки для росписи – тарелки прозрачные и матовые, стеклянные фоторамки разного размера, фонари, бутылки, вазы и др.

- тряпочка или салфетки - разбавитель для красок.

- фонд изделий ДПИ по стеклу - фото материала с изображением животных и растений - спец. литература по витражу, росписи по стеклу - спец. литература по орнаменту, стилизации форм.

- фотоматериалы по архитектуре.

1. «Гармония цвета». Минск «Харвест» 2004 г.

2. «Роспись по стеклу». А. Гир, Б. Фристоуди. Артродник.

3. «Основы композиции» О. Л. Голубева. «Изобразительное искусство», Москва, 4. «Декоративнаякомпозиция». Г. М. Логвиненко. «Владос», Москва, 2006 г.

5. «Орнаменты народов мира». С.Ю.Афонькин, А.С. Афонькина. Кристалл СПетербурга 1998 г.

6. «Простые узоры и орнаменты». Ю.Г.Дорожин «Мозаика. Синтез». Москва.

7. «Tiffany» Луис Комфорт Taschen.

8. «Орнамент» Яков Черников. Изд. «Сварог и К». Москва, 2007.

Примерный Тематический план «Предмет по выбору «Роспись по Орнамент в круге, квадрате, полосе (ч/б и цветные, Композиция «Флора» и «Фауна» (стилизация, цветовое «Декоративный натюрморт» эскизы (ч/б стилизация, «Декоративный пейзаж» эскизы (ч/б стилизация, Роспись тарелки по эскизу (диам. 30 см) Роспись стекла (30х50 см) по эскизу «Флора и Фауна»

Роспись стекла (30х50 см) по эскизу «Городской Роспись декоративного фонаря призматической Роспись цилиндрической формы (бутылки, вазы, Творческая работа. Роспись любой желаемой формы 10.

Роспись стекла в раме (30x40), Работа с витражными красками, развитие навыка Краски витражные, натюрморт» на выбор Эскиз к фонарю с плоскими Эскиз к объемной форме. Единство композиции Гуашь, бумага, кар., Работа в материале. Роспись Работа с контурами, навык работы на форме. Витражные краски, Роспись цилиндрической формы Работа с объемной формой, навык работы на Контуры, краски (бутылки, вазочки на выбор) стоячей модели постановке руки. Стилевое витражные, керам.

. Орнамент в круге ч/б квадрат. Понятие стилизации, силуэт, цветовое решение. Краски гуашь, карандаш, Орнамент в полосе ч/б., цветной.

Композиции «Флора» и «Фауна», Отличие дек. композиции от станковой, законы Композиция «Декоративный Отличие от натурного натюрморта, понятия; пятно, Краски гуашь, карандаш, натюрморт» эскизы в ч/б графике и контур, цветовое ограничение палитры, худ. Образ. ластик, бумага фото Композиция «Декоративный пейзаж». Отличие от станкового цвет => образ, техническое Краски гуашь, карандаш, Роспись стекла в раме по эскизу (Флора Работа в материале, приобретение навыка в работе с Фото рамка (30x20) (30x40)