[ 2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 3
2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины 4
3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 10
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 13
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии»
является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальностям 060101 Лечебное дело, 060102 Акушерское дело, 060203 Стоматология ортопедическая, Фармация, 060501 Сестринское дело, 060604 Лабораторная диагностика.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы философии» является частью цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин основной профессиональной образовательной программы по специальностям среднего профессионального образования 060101(Лечебное дело), (Акушерское дело), 060203 (Стоматология ортопедическая), (Фармация), 060501 (Сестринское дело), 060604 (Лабораторная диагностика).
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
условия формирования личности, о свободе и ответственности за сохранения жизни, культуры, окружающей среды;
сущность социальных и этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося – 72 часа, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося – 48 часов;
самостоятельная работа обучающегося – 24 часа.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины «Основы философии»и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:
практические занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего), в т.ч.: работа с основной и дополнительной учебной литературой, удаленными базами данных, текстами лекций;
подготовка сообщений, докладов, эссе; разработка мультимедийных презентаций; работа с глоссарием; подготовка ответов по вопросам зачета. Итоговая аттестация в форме зачета 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»
Наименование Содержание учебного материала, практические работы, Объем Уровень разделов и тем самостоятельная работа обучающихся часов усвоения Раздел 1. Введение Тема 1.1. Природа Содержание учебного материала: ознакомительный философского знания. Что такое философия? Философия и мировоззрение.
Специфика философии.
Функции философии, ее значение и роль в жизни человека и общества.
Тема 1.2. Предмет и Содержание учебного материала: репродуктивный структура философского Предмет философии.
знания. Проблема Структура философского знания.
типологизации Типы философских систем.
философских систем. Практическое занятие: «Философия, ее место и роль в Раздел 2. История философии Древнего Востока. Особенности древнеиндийской философии. Истоки развития античной Особенности античной философии.
философии. Натурфилософский этап античной философии.
Средневековья и Европейская философия Средневековья: особенности, Возрождения. апологетика, патристика, схоластика.
Нового времени. Особенности философии Нового времени.
философия. Зачатки философской мысли на Руси.
Раздел 3. Основные проблемы философии учение о бытии. Картины Бытие как проблема философии.
теория познания. Сущность познания.
общества. Основные подходы к пониманию общества.
человека. Проблема человека в истории философии.
дополнительной литературой, подготовка докладов на темы «Основные версии происхождения человека», «Проблема «Проблема соотношения сознательного и бессознательного в
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»
3.1. Требования к минимальному материально-техническому Реализация рабочей программы учебной дисциплины «Основы философии» требует наличие учебного кабинета «Истории и основ философии»Оборудование учебного кабинета:
1. Шкаф для хранения учебно-методических материалов;
2. Классная доска;
3. Стол для преподавателя;
4. Стул для преподавателя;
5. Столы для студентов;
6. Стулья для студентов;
Технические средства обучения:
1. Мультимедийная установка;
2. ПК и программное обеспечение.
Учебно-наглядные пособия:
1. Тексты и презентации лекций на электронных носителях;
2. Тестовые задания на электронных носителях;
3. Задания на самоподготовку студентов к практическим занятиям.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Алексеев, П. В., Философия: учебник / П.В. Алексеев – М.: Проспект, 2010 – 588 с.
2. Аполлонов, А.Ф. Философия: учебник для студентов нефилософских специальностей/ А.Ф. Аполлонов - Москва : Издательство Проспект :
Издательство Московского университета, 2011 – 669 с.
3. Кармин, А. С. Философия: учебник для студентов и аспирантов вузов / А.С. Кармин. – СПб - Москва - Нижний Новгород - Воронеж : Питер, 2010 – 558 с.
4. Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс:
Учебник для вузов/ в.А. Канке – М.: 2004 – 354 с.
5. Хрусталев, Ю.М., Князева Е.Н. Философия: Учебник для мед. уч.
заведений / Ю.М. Хрусталев, Е.Н. Князева – М.: ФГООУ «ВУНМЦ Росздрава», 2009 – 704 с.
Дополнительные источники:
1. Антология мировой философии в четырех томах. Том 1 (в двух частях) / Редактор-составитель тома и автор вступительной статьи В.В.
Соколов. – М.: Мысль, 1969. – 936 с.
2. Антология мировой философии в четырех томах. Том 2 / Редакторсоставитель тома и автор вступительной статьи В.В. Соколов. – М.:
Мысль, 1970. – 776 с.
3. Антология мировой философии в четырех томах. Том 3 / Редакторсоставитель тома и автор вступительной статьи И.С. Нарский. – М.:
Мысль, 1971. – 760 с.
4. Антология мировой философии в четырех томах. Том 4 / Редакторысоставители тома и авторы вступительной статьи В.В. Богатов и Ш.Ф.
Мамедов. – М.: Мысль, 1972. – 708 с.
5. Антология русской философии в 3-х томах: учеб. пособ. для студ.
высш. учеб. завед., для подготовки бакалавров и магистров по специальности «Философия» / Руков. проекта Ю.Н. Солонин. – СПб.:
Сенсор, 2000. – 3 т.
6. Асмус, В.Ф. Античная философия: учеб. пособие / В.Ф. Асмус. – изд. 2е, доп. – М.: Высшая школа, 1976. – 543 с.
7. Бамбуковые страницы. Антология древнекитайской литературы / Пер. с древнекит. Сост., вступит. статья, статьи об авторах и коммент. И.С.
Лисевича. – М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1994. – 415 с.
8. Бернс, К. Загадки восточной мудрости. От Заратустры до Мао: пер. с англ. И.А. Митрошиной / К. Бернс. – М.:ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007. – 352 с.
9. Брамбо, Р.С. Философы Древней Греции: пер. с англ. Л.А. Игоревского / Р.С. Брамбо. – М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2002. – 347 с.
10.Великие философские учения: мыслители, концепции, даты / Пер., предисл., прим. И.С. Вдовиной. – М.: Искусство XXI век, 2005. – 407 с.
11.Гофункель, А.Х. Философия эпохи Возрождения: учебное пособие / А.Х. Гофункель. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с.
12.Гулыга, А.В. Немецкая классическая философия / А.В. Гулыга. – М.:
Мысль, 1986. -334 с.
13. Донских, О.А. Античная философия. Мифология в зеркале рефлексии / О.А. Донских, А.Н. Кочергин. – М.: Изд-во МГУ, 1993. – 240 с.
14. Зеньковский, В. В., История русской философии / В.В. Зеньковский. – М.: Академический проект; Раритет, 2001. – 879 c.
15. Зотов, А.Ф. Западная философия XX века / А.Ф. Зотов, Ю.К.
Мельвиль. – М.: Интерпракс, 1994. – 431 с.
16.История китайской философии: пер. с кит. В.С. Таскина / Под общей ред. М.Л. Титаренко – М.: Прогресс, 1989. – 550 с.
17.Лосский, Н. О. История русской философии / Н.О. Лосский. – М.:
Сварог и К, 2000. – 493 с 18. Мареев, С. Н. Философия XX века: учеб. пособие / С.Н. Мареев, Е.В.
Мареева, В.Г. Арсланов. – М.: Академический проект, 2001. – 464 с.
19.Никоненко, С. В. Современная западная философия: учебное пособие / С. В. Никоненко. – СПб: Изд-во СПб. ун-та, 2007. – 437 с.
20.Реале, Дж. Западная философия от истоков до наших дней / Дж. Реале, Д. Антисери в 4-х тт. – СПб.: «Петрополис», 1994. – 4 т.
21. Соколов, В.В. Средневековая философия: учебное пособие для филос.
фак. и отделений ун-тов / В.В. Соколов. – М.: Высшая школа, 1979. – 448 с: ил.
22. Соколов, В.В. Европейская философия 15 – 17 веков / В.В. Соколов. – М.: Высшая школа, 1984. – 446 с.
23.Радхакришнан С. Индийская философия. В 2-х томах: пер. с англ. / C.
Радхакришнан – М: «Миф», 1993. – 2 т.
Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы:
1. История философии. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.; 12 см. – Систем. требования: IBM PC 486 и выше, 16 MB RAM, CD-ROM, SVGA, MS Windows 95/98/ME/NT/XP/2000/ – Загл. с контейнера. – Директмедиа Паблишинг, 2005.
2. Марчукова С.М. Медицина в зеркале истории. – Режим доступа:
http://www.bibliotekar.ru/421/index.htm. – Загл. с экрана. – Описание основано на версии, датир. Nov.4, 2008, 21:18:19.
3. Hpilosoff. Философская наука [Электронный ресурс] –Режим доступа:
http://www.philosoff.ru/ – Загл. с экрана. – описание основано на версии, датир.: May, 30,2011, 10. 4. Философия от античности до современности: Электронная библиотека.
– 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.; 12 см. – Систем. требования:
IBM PC 486 и выше, 16 MB RAM, CD-ROM, SVGA, MS Windows – Загл. с контейнера. – Директмедиа Паблишинг.
5. Философская энциклопедия. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв.; см. – Систем. требования: IBM PC 486 и выше, 16 MB RAM, CD-ROM, SVGA, Windows 95/98/ME/NT/XP/2000/ – Загл. с контейнера. – Директмедиа Паблишинг, 2006.
6. Национальная философская энциклопедия – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http:/ terme.ru/dictionary/184/ – Загл. с экрана. – описание основано на версии, датир.: May, 30, 2011, 10. 7. "Философия в России" портал [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http:/ philosophy.ru/- Загл. с экрана. – описание основано на версии, датир.: May, 30,2011, 10.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины «Основы философии» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.(освоенные умения, усвоенные оценки результатов обучения философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и оценка подготовленных гражданина и будущего Итоговый контроль – зачет состоит основные категории и понятия философии; 2) компьютерный тест на роль философии в жизни человека ответ на вопрос билета.
и общества;
основы философского учения о Критерии оценки ответов на бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
«