«УТВЕРЖДАЮ: РЕКТОР ТУЛГУ М.В.ГРЯЗЕВ __ 2011 Г. НОМЕР ВНУТРИВУЗОВСКОЙ РЕГИСТРАЦИИ ООР 080100.62.01.01 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080100 ЭКОНОМИКА ...»

1.2. Закономерности взаимодействия общества и природы.

1.3.Научные основы рационального природопользования и охраны окружающей среды.

2.Экономическая оценка природного капитала на макроуровне и система платежей за природные ресурсы.

2.1. Сущность, виды и функции оценок природных ресурсов.

2.2. Подходы к экономической оценке природных ресурсов.

2.2.1. Традиционные методы оценки природных ресурсов.

2.2.2. Косвенные методы оценки природных ресурсов.

2.3 Система платежей за природные ресурсы.

2.3.1. Сущность системы платежей за природные ресурсы.

2.3.2. Виды платежей за природные ресурсы.

2.3.3. Система платежей за пользование природными ресурсами 3 Нормативы и оценка качества окружающей среды в РФ и за рубежом.

3.1 Понятие рационального природопользования.

3.2 Международные аспекты рационального природопользования.

4.Хозяйственный механизм природопользования (ХМПП).

4.1. Понятие и основные структурные элементы ХМПП.

4.2. Основные этапы формирования ХМПП.

4.3. Особенности ХМПП, базирующегося на рыночных методах.

4.4. Природопользование как основная часть хозяйственного механизма АПК, его сущность.

4.5. Экономические методы охраны окружающей среды в зарубежных странах 5.Управление природопользованием и охраной окружающей среды 5.1. Сущность управления природопользованием.

5.2. Виды и задачи управления в природопользовании.

5.3. Органы управления природопользованием и их основные функции.

5.4. Методы управления природопользованием.

5.5. Природоохранное законодательство.

6 Планирование и прогнозирование природопользования.

6.1. Основы планирования природопользования.

6.2. Эколого-экономические нормативы и их использование при планировании.

6.3. Система показателей состояния окружающей среды долгосрочной программы природопользования в регионе.

6.4. Последовательность расчетов по разработке социально-экологической программы в регионе.

7 Экологические издержки производства и эколого-экономическая эффективность природоохранных мероприятий.

7.1. Понятие экологических издержек.

7.2. Эколого-экономический ущерб.

7.3. Сущность эколого-экономической эффективности природоохранных мероприятий.

7.4. Методика определения экономической эффективности экологических мероприятий (макроуровень).

1. Цель, задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков международного логистического подхода, который базируется на управлении материальными потоками и заключается в смене приоритетов между различными видами хозяйственной деятельности по управлению этими потоками.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

В результате изучения дисциплины студент должен:

- принципы международной логистики - задачи и функции международной логистики - теоретические основы закупочной, производственной и распределительной логистики;

- основы транспортной логистики:

- методы формирования складов в логистических системах;

- проводить расчеты экономических и показателей на основе типовых методик международной логистики;

- использовать системный подход при формировании логистических систем;

- управлять материальными потоками в сферах производства и обращения;

- находить логистические каналы и преобразовывать их в логистические цепи;

- определять оптимальные места расположения распределительного центра на основе критерия минимума приведнных затрат;

- рассчитывать экономические показатели деятельности предприятия в зависимости от уровня - методами расчета оптимальных объемов запасов - навыками расчета логистический показателей;

- методами решения логистических задач;

- навыками управления материальными потоками в сферах производства и обращения;

3. Содержание дисциплины:

1 Введение в логистику 1.1 Понятие логистики 1.2 Этапы развития логистики 1.3 Актуальность логистики в условиях реформируемой экономики России 2 Научные основы международной логистики 2.1 Сущность логистики 2.2 Логистика как самостоятельная область знаний 2.3 Принципы логистики 3 Концепция международной логистики 3.1 Концептуальные положения логистики 3.2 Цели и системы логистики 3.3 Функциональная взаимосвязь логистики с маркетингом и планированием производства 4 Международная логистика закупок 4.1 Задачи и функции закупочной логистики 4.2 Процесс приобретения материалов и его основные стадии 4.3 Определение потребности в материалах 4.4 Обеспечение производства материалами 4.5 Методы расчета поставок 5 Производственная международная логистика 5.1 Задачи и функции производственной логистики 5.2 Основы управления материальными потоками в производстве 5.3 Организация материальных потоков 5.4 Системы управления материальными потоками 6 Распределительная международная логистика 6.1 Понятие и сферы применения распределительной логистики 6.2 Каналы распределения товаров 6.3 Формы доведения товара до потребителя 7 Склады в логистике 7.1 Роль складов в логистике 7.2 Виды и функции складов 7.3 Процесс складирования 7.4 Формирование системы складирования 7.5 Оценка работы складов 8 Транспортная логистика 8.1 Сущность и задачи транспортной логистики 8.2 Выбор вида транспорта 8.3 Организация внутренних перевозок 8.4 Терминальные перевозки 8.5 Транспортные тарифы 9 Информационная логистика 9.1 Значение и задачи информации в логистике 9.2 Информационные логистические системы 9.3 Построение и функционирование логистических систем 10 Управление запасами 10.1 Расходы в системе управления запасами 10.2 Виды запасов 10.3 Системы регулирования запасов 10.4 Стратегии управления запасами 11 Определение и оптимизация логистических затрат 11.1 Классификация логистических затрат 11.2 Способы определения затрат 11.3 Оптимизация процессов логистики 12 Сервис в области логистики 12.1 Понятие сервиса в логистике 12.2 Система логистического сервиса 13 Организация логистического управления 13.1 Функции управления логистикой 13.2 Механизм управления материальными потоками 14 Диагностика материальных потоков 14.1 Диагностика как функция управления материальными потоками 14.2 Процесс диагностики материальных потоков 15 Методы оптимизации материальных потоков 15.1 АВС-анализ 15.2 XYZ-анализ 16 Глобальная логистика 16.1 Понятие глобальной логистики 16.2 Стратегия глобального размещения источников снабжения и производства 16.3 Региональные аспекты макрологистики 1. Цель, задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование физической культуры личности и способности направленного использовании разнообразных средств физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Задачами изучения дисциплины являются:

понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовки ее к профессиональной деятельности;

знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни; формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями;

овладение системами двигательных умений и навыков, обеспечивающих психофизическое благополучие и повышение психофизических кондиций, самоопределение в физической культуре;

обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;

приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

научно-биологические и практические основы физической культуры и здорового образа жизни методические основы физического воспитания и укрепления здоровья;

методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья 3 Содержание дисциплины физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;

социально-биологические основы физической культуры;

основы здорового образа жизни;

оздоровительно-направленные системы и массовый, общедоступный спорт (теория, методика и практика);

профессионально-прикладная физическая подготовка студентов 1. Цель, задачи практики Целью учебной практики является изучение вопросов организации хозяйственной деятельности предприятия (организации) для закрепления, расширения и углубления полученных теоретических знаний по одной или группе изучаемых дисциплин, приобретения практических навыков самостоятельной работы, выработки умений применять их при решении конкретных экономических вопросов.

Задачами практики являются:

- ознакомление с организационной структурой предприятия и системой управления им;

- изучение вопросов организации финансово-хозяйственной деятельности предприятия;

- ознакомление с методиками расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъектов;

- формирование навыков сбора и анализа экономической информации;

- приобретение знаний организационно-управленческого характера для работы в условиях конкурентной среды.

2. Требования к уровню освоения практики В результате прохождения практики студент должен:

знать:

- основы организации управленческой и производственной деятельности и управления персоналом (ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ПК-7, ПК-11, ПК-13);

- типовые методики расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-13);

- основные методы принятия организационно-управленческих решений (ОК-8, ОК-11, ПКПК-8, ПК-13) уметь:

- собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей (ПК-8);

- используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13) владеть:

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, умением работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

3. Содержание дисциплины.

Программа учебной практики предполагает изучение:

- производственной структуры предприятия, специализации производственных подразделений и условий их взаимодействия;

- характера деятельности предприятия (организации), номенклатуры выпускаемой продукции, ее назначения, трудоемкости изготовления, принципов формирования себестоимости;

- численности, состава и структуры кадров, производительности труда, ее динамики и факторов изменения;

- содержания и методов планирования работы предприятия и его структурных подразделений, функциональных обязанностей сотрудников и экономических показателей деятельности;

- вопросов планирования труда и заработной платы;

- организации управления предприятием и подразделением.

1. Цель, задачи практики Целью производственной практики является закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний, приобретение практических навыков самостоятельной работы, выработку умений применять их при решении конкретных экономических вопросов.

Задачами практики являются:

- ознакомление с организационной структурой предприятия и системой управления им;

- изучение вопросов организации финансово-хозяйственной деятельности предприятия в условиях глобализации мировой экономики;

- приобретение навыков расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта, в том числе внешнеэкономическую;

- формирование навыков анализа и интерпретации экономической информации и ее использования для принятия управленческих решений при работе на внешних рынках;

- приобретение знаний и умений организационно-управленческого характера для работы в условиях международной конкурентной среды.

2. Требования к уровню освоения практики В результате прохождения практики студент должен:

знать:

- основы организации управленческой и производственной деятельности и управления персоналом (ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ПК-7, ПК-11, ПК-13);

- типовые методики расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-13);

- основные методы принятия организационно-управленческих решений (ОК-8, ОК-11, ПКПК-8, ПК-13) уметь:

- собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей (ПК-8);

- используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13) владеть:

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, умением работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

3. Содержание дисциплины.

Программа производственной практики предполагает:

- ознакомление со сферой деятельности предприятия (организации), номенклатурой выпускаемой продукции, в том числе номенклатурой экспорта и импорта, особенностями организации внешнеэкономической деятельности предприятия;

- изучение производственной структуры предприятия, специализации подразделений и условий их взаимодействия по вопросам осуществления внешнеэкономической деятельности;

- организации управления предприятием и подразделением, осуществляющим внешнеэкономическую деятельность.

- изучение особенностей формирования внешнеторговых контрактных цен и практики составления внешнеторговых контрактов;

- изучение содержания и методов планирования работы предприятия в целом и структурных подразделений, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность, - расчет и анализ финансово-экономических показателей деятельности предприятия, разработка предложений, направленных на повышение эффективности функционирования предприятия, в том числе на внешнем рынке.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки............... (специальности) (код и наименование)

1.2 Общая характеристика вузовской ООП ВПО

1.2.1 Цель (миссия) и задачи ООП ВПО по направлению подготовки (специальности)................ (код и наименование ООП)

1.2.2 Срок освоения ООП ВПО

1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО

1.3 Требования к абитуриенту

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО

4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ

РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО

4.1 Структура ООП

4.2 Календарный учебный график

4.3 Учебный план подготовки

4.4 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

4.5 Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся 4.5.1 Программы учебных практик

4.5.2 Программа производственной практики

4.5.3 Программа научно-исследовательской работы

5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ВПО

5.1 Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО

5.2 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО

5.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО

6 ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

7 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА

ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП

7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

7.2 Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза

8 ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И

МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ

9 РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО

ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ

ЕЕ ДОКУМЕНТОВ

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4