МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор/ /по научной работе ШГ т -т w Ж П.М. Огар ---------404/ ---------------- г лл 1л У -Щ / f ^ 2012 Г.

й" ' " ' - ° 1| ! |

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОД.

«РОССИЯ И СТРАНЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЙ АЗИИ В КОНЦЕ XX - НАЧАЛЕ XXI ВВ.»

основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности научных работников 07.00.03. - ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ, (новейшая история стран Азии) 07.00.00. - Исторические науки и археология Форма обучения очная/заочная Квалификации (степени) выпускника: кандидат исторических наук Братск Рабочая программа составлена на основе - Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспиранту­ ра), утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.03.2011 г. № 1365 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации мая 2011 г., регистрационный N 20700), - паспорта специальности научных работников, разработанного экспертными совета­ ми Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Феде­ рации (в редакции от 18 января 2011 года) в соответствии с Номенклатурой специальностей научных работников, утвержденной приказами Минобрнауки России от 25 февраля 2009 г.

№ 59 (в редакции приказов Минобрнауки РФ от 11.08.2009 N 294, от 16.11.2009 N 603), - программы кандидатского экзамена, утвержденной приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274 и письма Минобрнауки РФ от 12 июля 2011 г. № СИ-754/04 «О канди­ датских экзаменах», - учебного плана подготовки аспирантов ФГБОУ ВПО «Братский государственный университет», утвержденного приказом ректора от 17.05.2012 № 189 по основной образова­ тельной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) по спе­ циальности 07.00.03 - Всеобщая история Программу составил В.А. Кудашкин канд. истор. наук, доцент Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры Истории и политологии от 7 декабря 2011 г., протокол № Заведующий кафедрой Рабочая программа принята ученым советом гуманитарно-педагогического факультета от 26 декабря 2011 г., протокол № Председатель ученого совета факультета Рабочая программа рекомендована к утверждению Научно-техническим советом универси­ тета от 26 апреля 2012 г., протокол №11.

Согласовано:

Начальник Управления аспирантуры Е.С. Юдина и докторантуры

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель дисциплины

1.2. Задачи дисциплины

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

1.4. Связь дисциплины с другими дисциплинами специальности

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ

И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

3.1. Распределение разделов дисциплины по видам учебной работы 3.2. Содержание разделов и тем лекционного курса 3.3. Лабораторные работы

3.4. Практические занятия

3.5. Самостоятельная работа

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕ­

ЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Рекомендуемая литература по дисциплине

4.2. Аудио-, видео-, компьютерные средства обеспечения дисциплины

4.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель дисциплины:

Изучение процессов эволюции отношений между Россией и странами Юго-Восточной Азии, складывания современных политико-правовых институтов, развитие социальноэкономических институтов, явлений массовой психологии и духовной культуры, формиро­ вание систематизированных знаний об истории новейшего времени.

1.2. Задачи дисциплины:

Главная задача курса - сформировать теоретическую и практическую базу, на основе ко­ торой возможно получение достоверных данных о методах, приемах научного исследова­ ния.

Важными задачами курса также являются:

выделение общего и особенного в развитии отдельных стран и регионов в со­ временных условиях развития и модернизации общества;

выяснение особенностей развития международных отношений в новейшее время;

взаимодействие и взаимовлияние стран и регионов мира в условиях политиче­ ской глобализации.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции:

- владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходя­ щие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и куль­ турным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия;

профессиональные компетенции:

- способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории, теории и методологии исторической науки;

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- способность понимать, критически анализировать и использовать базовую истори­ ческую информацию;

- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тема­ тике проводимых исследований;

-способность к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, СМИ.

По завершению изучения дисциплины аспирант должен - современные проблемы истории и их отражение в историографии зарубежной ис­ тории;

- применять знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно­ просветительской; экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности;

- общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований;

способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую историческую ин­ формацию.

1.4. Связь дисциплины с другими дисциплинами специальности Для освоения дисциплины «Россия и страны Юго-Восточной Азии в конце XX - начале XXI века» аспиранты используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформиро­ ванные в ходе изучения Отечественной истории, История стран Центральной и ЮгоВосточной Азии в новейшее время, Новейшая история стран Востока, Политологии.

Полученные навыки будут востребованы при написании диссертационной работы.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ И

ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы

ЗЕТ ЗЕТ

Общая трудоемкость дисцип­

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Распределение разделов дисциплины по видам учебной работы п/п Наименование раз­ разделов дисциплины дела

ЛР ПЗ СР СР

1 Цель и задачи курса.

Общая характеристи­ ка региона ЮгоВосточной Азии. Ис­ развития региона.

Анализ исторических 2 Внешне экономиче­ ские связи России со 3 Влияние Росси на фи­ нансовую безопас­ 4 Перспективы развития Наименование разделов, тем и содержание лекций раздела Общая характеристика региона Юго-Восточной Азии. Историче­ ские особенности влияния России на развития региона. Анализ исторических источников.

Раздел: Внешне экономические связи России со странами ЮгоВосточной Азии.

Раздел: Влияние Росси на финансовую безопасность региона Раздел: Перспективы развития отношений между Россией и 3.3. Лабораторные работы Учебным планом не предусмотрены 3.4. Практические занятия Международные отношения между Российской Федерацией и 3.5. Самостоятельная работа Целью самостоятельной работы аспирантов является овладение знаниями, профес­ сиональными умениями и навыками, опытом творческой, исследовательской деятельности.

Виды самостоятельной работы:

- самостоятельное изучение всех разделов дисциплины в соответствии с таблицей раздела 3.1;

- подготовка к практическим занятиям.

Восточной Азии в условиях глобализации

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Рекомендуемая литература по дисциплине ношения: уч.пособие. - СПб.: Питер, 2012. - 384 с.

уч.пособие/ под ред. С.А.Ланцова, В.А.Ачкасова. СПб.: Питер, 2006. - 448 с.

тике: уч.пособие/ под ред. М.М.Лебедевой. М.: Ас­ 4.2. Аудио-, видео-, компьютерные средства обеспечения дисциплины (в электронной форме, в том числе электронно-библиотечных систем и электронных образовательных ресурсов (электронных 4.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины Наименование специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий Научно-исследовательская лаборатория гуманитарных исследований (ауд. 4003) 2. Дисплейный класс (ауд.3322а):

ПЭВМ процессор AMD, Athlon 64X2 4000+- 11 шт., Телевизор GoldStar - 1 шт., Видеомагнитофон GoldStar - 1 шт., Кодоскоп Полилюкс - 1 шт.

Протокол изменений и дополнений в рабочей программе В рабочую программу дисциплины вносятся следующие изменения и дополнения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ИиП о т 20 г., протокол № Внесенные изменения утверждаю:

Декан гуманитарно-педагогического факультета _