WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Адыгейский государственный университет»

Кафедра философии и социологии

Программа

вступительного испытания по

социологии

при приеме на обучение в аспирантуре для поступающих на базе высшего профессионального образования Начальник управления аспирантуры и диссертационных советов, д.ф.н., профессор _ С.А. Ляушева Майкоп, 2014 Перечень тем выносимых на испытания АГУ по социологии. Список тем составлен на основании Федерального государственного стандарта вузовского образования по социологии.

Требования к уровню подготовки выпускников ВУЗа, проверяемых на испытаниях по социологии.

Знать и понимать:

-биосоциальную сущность человека;

-основные этапы и факторы социализации личности;

-место и роль человека в системе общественных отношений;

-закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы;

-тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

-основные социальные институты и процессы;

-необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

-особенности социально-гуманитарного познания;

-характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.

Уметь:

-анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

-объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека);

-раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма);

-систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

-оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

-формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

-применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.

Использовать приобретенные знания и умения для:

- самостоятельного поиска социальной информации, необходимой для принятия собственных решений; критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации;

- оценки общественных изменений с точки зрения демократических и гуманистических ценностей, лежащих в основе Конституции Российской Федерации;

- ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

- ориентации в социальных и гуманитарных науках, их последующего изучения в учреждениях среднего и высшего профессионального образования;

- оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

- решения практических проблем, возникающих в социальной деятельности ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции Перечень тем, выносимых на испытания по социологии.

Социология как наука (предмет, структура и функции; основные этапы становления и развития социологии; отечественная социология, ее развитие; социология XX столетия и новейшая социология).

Объект, предмет социологии, методы социологического анализа. Понятие социального. Социологические законы и категории. Структура социологии.

Функции социологии: методологическая, познавательная, описательная, прогностическая.

Место социологии в структуре современного научного знания.

Социология и ее отношение с другими науками об обществе.

Общество как целостная социокультурная система.

Общество как субъект социальной жизни, совокупность способов взаимодействия индивидов и как определенный этап в развитии человечества.

Системный подход к анализу общества.

Структура общества, социальные общности и группы; этнос, класс, сословие, семья, социально-демографическая группа, социальнопрофессиональная группа, территориально-поселенческая общность.

Социальные общности как источник самодвижения, социальных изменений.

Основные функции общества как системы: экономическая, социальная, политическая, духовно-культурная, демографическая.



Понятие "социальная группа". Виды социальных групп (квазигруппы, референтные группы). Первичные и вторичные социальные группы.

Малые группы. Американский социолог Ч.Х. Кули - основоположник учения о малых группах. Социолог Т.М. Миллз о четырех направлениях, определяющих изучение малых групп (прагматическое, социальнопсихологическое, социологическое и микросистема как четвертое направление).

Размеры малой группы, нормативное поведение и групповая сплоченность.

Понятие "лидер" и типы лидерства.

Социальные общности как формы социальной организации общественной жизни индивидов.

Польский социолог Ян Щепаньский о двух классах общностей (естественные и нормативные).

Альтернативные концепции общностей Ф. Тенниса (1855-1936) и Дж.Морено.

Личность и общество. Понятие личности в социологии.

Биологическое и социальное в человеке. Индивид, человек.

Аристотель, Платон, Гегель, Фейербах и русские философы о природе человека и социальной среде.

Понятие отчуждения. Отчуждения в политической, экономической, социальной и духовной жизнедеятельности людей.

Ролевые теории личности.

Свобода человека: понятие, сфера развития, связь с ответственностью.

Факторы, механизм и средства социализации личности: ценности, нормы, символы, средства народной педагогики (фольклор, традиции, обычаи) и социальной педагогики (система народного образования, институты социологии).

Девиантное поведение. Анализ криминогенной мотивации в современных условиях.

Социальная структура общества. Социальная стратификация (социальные движения; социальные конфликты и логика их разрешения).

Понятие социальной структуры. Социальная стратификация, ее основные измерения: отношение к собственности, доход, богатство; отношение к власти, управляющий и управляемые; престиж образования, профессии; социальный статус.

Социальное неравенство, его проявление в обществах разного типа.

Проблемы социального равенства и социальной справедливости.

Формирование социальных групп. Труд, его разделение как основа формирования социальных групп. Изменение содержания труда в условиях НТР и его влияние на социальную структуру общества.

Социальная структура современного российского общества.

Социология политики и общественного мнения. Социология правосознания.

Социология политики как часть социологической науки. Предмет политической социологии. Функции социологии политики.

Структура и основные направления политической социологии.

Предмет, социальная природа и сущность общественного мнения.

Субъект и объект общественного мнения. Закономерности развития общественного мнения. Диалектика общих и специфических законов общественного мнения. Средства формирования общественного мнения.

Влияние общественного мнения на развитие общества и личности.

Предмет и задачи экономической социологии. Экономическая социология как наука, изучающая социальные аспекты экономики.

Структура экономической социологии (социология труда, профессий, занятий, социология распределительных, имущественных отношений, социология организаций, социология управления и т.д.).

Функции экономической социологии: экономическая и социальная.

Социальная организация и самоорганизация.

Спонтанное и регулируемое в обществе (стихийное и сознательное), их соотношение. Роль общественного мнения в регулировании социальных отношений.

Сущность управленческой деятельности. Системный подход к управлению. Социальные функции управления.

Социология межнациональных отношений.

Взаимосвязь и взаимодействие этнических, политических, социальноэкономических, духовных процессов развития общества.

Исторические этапы развития этноса - род, племя, народ, нация.

Конкретно-исторический подход к изучению этнических групп, их социальных характеристик. Социум как система взаимодействия этносов. Уникальность культурного опыта наций.

Проблема взаимодействия этноса с окружающей средой.

Теория этногенеза Л.Н. Гумилева.

Национальные отношения в современном мире: проблемы взаимопонимания современных культур: "Восток-Запад", "Север-Юг".

Семья как социальный институт. Исторические формы семьи.

З.Фрейд о сознательной и подсознательной мотивации поведения женщины и мужчины.

Сущность, структура и функции современной семьи. Общественная ценность семьи ("производство и воспроизводство" жизни, воспитание детей, формирование их индивидуального сознания и т.д.) Женщина и семья.

Дети, семья и социальное окружение. Положительные и отрицательные эмоции в воспитании человека.

Кризис семейных отношений и пути выхода из него.

Семья и семейные отношения в российском обществе: основные проблемы.

Методология и методы социологического исследования.

Методология анализа социологических проблем - социальные факты и антифакты.

Программа социологического исследования, ее структура. Определение цели и задач исследования. Выделение объекта и предмета социологического исследования. Гипотеза в социологическом исследовании.

Специфика социологического исследования малых групп, метод социометрии.

Виды социологических исследований: разведывательное, описательное, аналитическое.

Метод, методика, техника и процедура в социологическом исследовании.

Социальные показатели, их измерения, выборка в социологическом исследовании. Методы сбора социальной информации и приемы проведения опроса общественного мнения. Правила обеспечения представительности данных, способы анализа данных, получения эмпирически обоснованных обобщений.

1. Афасижев Т. И. Социология: Учебное пособие/ Т. И. Афасижев.Майкоп, 2003. – 110 с.

2. Волков Ю. Г. Социология : учебник/ Ю. Г. Волков ; ред. В. И.

Добреньков. -5-е изд.. -Ростов н/Д: Феникс, 2008. -572 с.

3. Кравченко А.И. Социология. М.: Издательство Юрайт, 2013. – 525 с.

4. Глазырин В.А. Социология М.:Издательство Юрайт, 2014. – 420 с.

5. Тощенко Ж.Т. Социология: учебник. М.: Юнити-Дана, 2012. - 607 с.

6. Социология/ под ред. В.Н. Лавриненко. М.: Юнити-Дана, 2012.–447с.

7. Докторов Б. З. От соломенных опросов к постгэллаповским опросным методам. М.: Директ-Медиа, 2013. – 72 с.

8. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод и назначение. М.:

Директ-Медиа, 2007 - 553 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://biblioclub.ru/shop/index.php?page=book&id= 9. Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Директ-Медиа, 2007. - 828 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://biblioclub.ru/shop/index.php?page=book&id= 10.Здравомыслов А. Г. Поле социологии в современном мире. М.: Логос, 2010. – 408 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://biblioclub.ru/shop/index.php?page=book&id=



Похожие работы:

«УДК 821.161.1 ББК 84 (2 Рос=Рус) Г24 Федеральная программа книгоиздания России Гачев Г.Д. Г24 Национальные образы мира. Кавказ. Интеллектуаль­ ные путешествия из России в Грузию, Азербайджан и Армению.— М.: Издательский сервис, 2002.— 416 с. ISBN 5-94186-010-2 Книга известного ученого-культуролога и писателя Г.Д. Гачева п р одол ж ает его многотомную серию сравнительных описаний куль­ тур и м и роп они м ан и й разны х н ар одов Н ациональны е обр азы мира. К аждая национальная целостность...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра математики и естественных наук Утверждаю Директор БИФ КемГУ, д.п.н., проф. Адакин Е.Е. _ _ _ 2012 года Рабочая программа учебной дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Управление...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ с заместителем директора Руководитель ГБОУ РАССМОТРЕНО по учебной работе гимназии № 1588 на заседании г. Москвы Педагогического совета Протокол № 1 Митрофановой С.В. В.Л.Ковшов от 26 августа2013 г. _2013г. _2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Русский язык 11 класс ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2013-2014 учебный год Учитель высшей категории: Кузнецова Вера Леонидовна Количество часов: 68 часов в год (2 часа в неделю) Рабочая программа составлена на основе федерального компонента...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Согласовано: Утверждаю: Проректор по учебной работе Ректор ОГТИ (филиала) ГОУ ОГУ ГОУ ОГУ _ А. Д. Проскурин Г. А. Мелекесов 2011 г. 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...»

«Пояснительная записка В МАОУ СОШ №16 г. Сыктывкара реализуется учебный предмет Биология углубленного уровня: 4 часа в неделю в 10 классе, 3 часа в неделю в 11 классе. Данная РУП составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования по биологии, на основе программы углубленного курса В.Б. Захарова. Курс биологии на ступени среднего (полного) общего образования на углубленном уровне направлен на формирование у учащихся целостной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет (ГОУ ВПО ТОГУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор ТОГУ С.Н. Иванченко 2014 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 13.03.03 (141100) ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ Приказ от 8 декабря 2009 г. № Профили подготовки Двигатели внутреннего сгорания Квалификация (степень) бакалавр Форма...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ А.А. Хмыль 2009 г. ПРОГРАММА вступительных экзаменов в магистратуру по специальности 1-38 80 04 Технология приборостроения Минск 2009 2 СОСТАВИТЕЛИ: В.Ф. Алексеев канд.техн.наук, доцент кафедры радиоэлектронных средств учреждения образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники А.А....»

«02-36 ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на Совете МАОУ СОШ №5 Директор МАОУ СОШ №5 городского городского округа г.Стерлитамак РБ округа г.Стерлитамак РБ Протокол С.Е. Ефремова № от _ 20г. Приказ № от _ 20г. Основная образовательная программа начального общего образования в МАОУ СОШ №5 городского округа г.Стерлитамак РБ 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Стр. I. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка.. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО. 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов...»

«Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 060102 Акушерское дело Организация-разработчик: _ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Разработчики: Тихонова О.Н., заместитель директора по УВР, преподаватель высшей квалификационной категории, к.б.н. Ф.И.О., ученая степень, звание, должность СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ...»

«Хвесеня Н.П., Сакович М.В. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Учебно-методический комплекс (УМК) Минск 2005 Аннотация В УМК представлены учебная программа по спецкурсу, распределение учебного времени по темам и видам занятий, список информационных источников, курс лекций, практические занятия, итоговая контрольная работа. Содержится методическая разработка материалов лекции и семинарского занятия. Предназначен для студентов экономических специальностей педагогического профиля, а...»

«2 Содержание 1. Нормативно-документальная основа программы 3 2. Общие требования к уровню подготовки. Требования к знаниям и умениям выпускников специальности 020101.65 (011000) – Химия 3 3. Содержание экзамена 5 4. Пример экзаменационного билета 30 5. Порядок проведения государственного междисциплинарного экзамена 32 3 1. Нормативно-документальная основа программы Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности 020101. (011000) – Химия составлена на основе следующих...»

«1. Пояснительная записка Программа предназначена для поступающих в аспирантуру ФГБОУ ВПО Бурятский государственный университет по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии. Цель вступительного экзамена в аспирантуру – установить глубину профессиональных знаний, уровень подготовленности к самостоятельной научноисследовательской работе. Требования к поступающим в аспирантуру по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии: При поступлении в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе Г.А. Толстихина _ 2011 г. Рабочая программа по дисциплине Аналитическая химия редких элементов ОД.А.05 Специальность 02.00.02 – аналитическая химия Дисциплинf по выбору аспиранта Степень: кандидат наук Форма обучения очная Обсуждено на заседании совета химико-технологического...»

«Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Социально-педагогическая помощь детям в трудных жизненных ситуациях 0504000.68 Психолого-педагогическое образование Квалификация (степень) выпускника – магистр Профили подготовки – Социально-педагогическая деятельность в...»

«ФГБОУ ВПО Тверской государственный университет Филологический факультет Кафедра русского языка (наименование кафедры, факультета) Утверждаю: Деканф-та _ 2013г. Рабочая программа дисциплины Основы стилистики и культуры речи ( 2 курс) (наименование дисциплины, курс) 031900 Международные отношения Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 2013г. к.ф.н. доцент М.Е. Щербакова Протокол №...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Данильченко (подпись) _26_ 12 2013г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 974 /р. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей: 1-21 05 01 Белорусская филология 1-21 05 02 Русская филология 1-21 05 04 Славянская филология Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр образования Технологии обучения Учебно-методический комплекс. Начальное общее образование N Наименование Класс Программа (автор, Автор, название, п/п дисциплин, место издания, год место издания, входящих в издания) издательство, заявленную год издания учебной образователь- литературы, вид и ную программу характеристика иных информационных ресурсов 1 2 3 4 Автор: Рамзаева Т. Г. 1. Рамзаева Т.Г. Савинкина Л.П. Русский 1 Русский язык...»

«Приложение 9 Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Пермский государственный институт искусства и культуры УТВЕРЖДАЮ Ректор (декан, директор института). РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВИЗУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА Направление подготовки 033000 Культурология Профиль подготовки Прикладная культурология Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Пермь – 2012 г. 1 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения курсаВизуальная культура являются: 1. сформировать необходимую...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 18 мая 2014 г.) Май 2014 года Стипендия Правительства Японии (NOMBUKAGAKUSHO: MEXT) в 2015 году. Программа Студент Конечный срок подачи заявки: 30 мая 2014 г. Веб-сайт: http://www.ru.embjapan.go.jp/APP/Gakubusei2015/Information2015_rus.pdf Министерство образования, культуры, спорта, науки и техники Японии (Monbukagakusho:Mext), объявляет набор иностранных студентов, желающих пройти обучение в университетах...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 01 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Технологическая эксплуатация зданий (СД.Ф.10) для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятиях (городского хозяйства) факультет информатики, экономики и математики курс: 4 семестр: 8 зачет: 8 семестр...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.