WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УМР и К _ Бамбаева Н.Я.

« _ »_ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Б.2.1. Высшая математика (шифр и название дисциплины) 162300 – Техническая эксплуатация летательНаправление подготовки ных аппаратов и двигателей Квалификация (степень) бакалавр Профиль 1. Техническое обслуживание летательных аппаратов и авиационных двигателей, Профиль подготовки Профиль 2. Эксплуатация и обслуживание объектов и систем топливообеспечения аэропортов и воздушных судов гражданской авиации Факультет МФ Кафедра Высшей математики Курс обучения I – II Форма обучения очная Общий объем учебных часов на дисциплину час. 18 з.е.

Семестр 1 – 4 сем.

Объем аудиторной нагрузки час.

Лекции час.

Практические занятия час.

Лабораторные работы – час.

Курсовой проект – Зачет сем.

Экзамен 1, 2, 3 сем.

Объем самостоятельной работы студента час.

Москва – 2011 г.

Рабочая программа составлена в соответствии требованиями ФГОС ВПО, утвержденного приказом Министра образования и науки Российской Федерации от « 23 » декабря 2010 г. № 2006 по направлению подготовки 162300 – Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей, квалификация (степень) – бакалавр.

Рецензент:

Рабочую программу составил:

Доцент кафедры ВМ, к.ф.-м.н., доцент Савченко А.А.

подпись (должность, степень, звание) (Фамилия, инициалы) Рабочая программа утверждена на заседании кафедры:

Протокол № « _ »_ 2011 г.

Зав. кафедрой ВМ, д.т.н., профессор Самохин А.В.

подпись (должность, степень, звание) (Фамилия, инициалы) Рабочая программа одобрена методическим советом направления (шифр, наименование) Протокол № « _ »_ 2011 г.

Председатель методического совета д.т.н., профессор Чинючин Ю.М.

подпись (должность, степень, звание) (Фамилия, инициалы) Рабочая программа согласована с Учебно-методическим управлением (УМУ) Начальник УМУ, к.э.н., доц. Борзова А.С.

подпись (должность, степень, звание) (Фамилия, инициалы) 1. Цели освоения дисциплины (модуля) Целями освоения дисциплины высшая математика являются формирование личности студентов, развитие их интеллекта и способностей к логическому и алгоритмическому мышлению, освоение основных математических понятий и методов математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного, теории вероятностей и математической статистики, необходимых для анализа и моделирования устройств, процессов и явлений при поиске оптимальных решений практических задач, методов обработки и анализа результатов численных и натурных экспериментов.

Дисциплина является одной из важнейших теоретических дисциплин, определяющих уровень профессиональной подготовки, соответствующей высшему образованию.

Преподавание дисциплины состоит в том, чтобы на примерах математических понятий и методов продемонстрировать сущность научного подхода, специфику математики и ее роль как способ познания мира, общности её понятий и представлений в решении возникающих проблем. При этом решаются следующие задачи:

- раскрыть роль и значение математических методов исследования при решении инженерных задач;

- ознакомить с основными понятиями и методами классической и современной математики;

- научить студентов применять математические методы для построения математических моделей реальных процессов и явлений;

- раскрыть роль и значение вероятностно-статистических методов исследования при решении прикладных задач.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла.

Для успешного освоения данной дисциплины студент должен владеть знаниями, умениями и навыками, сформированными дисциплиной Математика программы среднего образования.

Приобретенные в результате изучения дисциплины знания, умения и навыки используются во всех естественнонаучных и профессиональных дисциплинах, модулях и практиках ООП.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность в условиях современного развития науки и техники самостоятельно приобретать новые знания, используя различные формы обучения и информационнообразовательные технологии (ОК-4);

– способность к самосовершенствованию, самореализации в изменяющихся социальных условиях и готовность при необходимости менять профиль своей профессиональной деятельности (ОК-5);

– владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-8);

– умение логически верно, аргументировано и корректно строить устную и письменную речь (ОК-9);



– способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

– способность применять знания на практике, в том числе владеть научным инструментарием, применяемым в области авиации (ПК-2);

– способность проводить измерения и инструментальный контроль при эксплуатации авиационной техники, проводить обработку результатов и оценивать погрешности (ПК-4);

– способность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-6);

– способность к решению задач планирования, организации, информационного и аппаратного обеспечения производственных процессов технического обслуживания и ремонта летательных аппаратов, используя базовые профессиональные знания (ПК-7);

– способность к организации работы малых коллективов исполнителей, подготовки и переподготовки авиаперсонала (ПК-10);

– способность к исследованию объектов и процессов эксплуатации авиационной техники, в том числе с применением пакетов прикладных программ и элементов математического моделирования, на основе профессиональных базовых знаний (ПК-18);

– способность к подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-19);

– готовность к проведению контроля, диагностирования, прогнозирования технического состояния, регулировочных и доводочных работ, испытаний и проверки работоспособности авиационных систем и изделий (ПК-21);

– способность к управлению (расчету) потребными ресурсами для обеспечения процесса поддержания летной годности летательных аппаратов, включая производственные площади, персонал, оборудование, инструмент (ПК-23);

– готовность к обоснованию параметров технологических процессов технического обслуживания и ремонта летательных аппаратов, обеспечивающих их эффективность и качество (ПК-24).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

– основные понятия и методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, способы построения математических моделей простейших систем и процессов в естествознании – методику математического исследования прикладных задач;

– проводить конкретные расчеты, используя методы математического анализа и других разделов высшей математики;

– составлять алгоритмы решаемых прикладных задач и осуществлять их реализацию на персональном компьютере;

– при решении задач выбирать и использовать необходимые вычислительные методы в зависимости от поставленной задачи;

– применять методы теории вероятностей и математической статистики при обработке и анализе экспериментальных данных;

– основными приемами обработки экспериментальных данных;

– математической символикой для выражения количественных и качественных соотношений объектов.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 18 зачетных единиц, 648 часов.

п/п Тема 1.1 Определители, их свойства и вычисление Тема 1.3 Системы линейных уравнений Тема 1.4 Векторы линейные операции над векторами Тема 1.5 Скалярное, векторное и смешанное произведение Тема 2.1 Уравнение линий и поверхностей. Прямая Тема 2.2 Плоскость и прямая в пространстве Тема 3.2 Числовые последовательности и их пределы Тема 3.4 Бесконечно малые функции. Эквивалентные Тема 3.5 Непрерывность и точки разрыва смысл, правила вычислений и таблица производных раметрических функций. Логарифмическое дифференцирование Тема 4.3 Дифференциал функции, его свойства и Тема 4.4 Теоремы Ролля, Лагранжа и Коши Тема 4.5 Исследование функций с помощью производных Формы записи. Действие над комплексными числами Тема 5.2 Производные сложных и неявных функций.

Экстремумы функций двух переменных Раздел 6. Неопределенный и определенный интеграл 2 1-7 18 20 ца интегралов. Методы интегрирования Тема 6.2 Определенный интеграл. Методы вычисления. Несобственные интегралы Тема 7.3 Линейные дифференциальные уравнения.

Общая теория. Уравнений с постоянными коэффициентами.

Тема 7.4 Система дифференциальных уравнений Раздел 8. Кратные, криволинейные и поверхностные 2 14-17 12 10 Тема 9.2 Функциональные ряды. Степенные ряды и Раздел 10. Теория функций комплексного переменно- 3 7-12 16 14 Тема 10.2 Дифференцирование и интегрирование Тема 10.3 Конформные отображения. Функция Жуковского Раздел 11. Уравнение математической физики и на- 3 13-17 8 10 Тема 11.2 Метод Фурье. Уравнение Лапласа ция распределения. Плотность вероятности. Основные законы распределения Матрица соотношения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций.

матическая статистика Содержание дисциплины Лекция 1.1: Определители. Их свойства. Миноры и алгебраические дополнения. Методы вычисления [1] Лекция 1.2: Алгебра матриц. Основные понятия. Действия над матрицами. Элементарные преобразования. Обратная матрица. Ранг матрицы [1] Лекция 1.3: Системы линейных уравнений. Совместность системы. Формулы Крамера. Метод Гаусса. Матричный метод. Системы линейных однородных уравнений [1] Лекция 1.4: Векторы. Линейные операции над векторами. Проекция вектора на ось. Разложение вектора по единичным векторам координатных осей. Модуль вектора. Направляющие косинусы. Действие над векторами, заданными проекциями [1] Лекция 1.5: Произведение векторов. Скалярное произведение, свойства, координатная форма. Векторное произведение, свойства, выражения через координаты. Смешанное произведение, свойства, координатная форма [1] Лекция 2.1: Декартова и полярная системы координат. Уравнения линий на плоскости. Виды уравнений прямой на плоскости [1] Лекция 2.2: Уравнение поверхности и линии в пространстве. Уравнение плоскости. Уравнение прямой в пространстве. Прямая и плоскость в пространстве [1] Лекция 2.3: Кривые второго порядка. Канонические уравнения эллипса и гиперболы. Асимптоты гиперболы. Равносторонняя гипербола, асимптотами которой служат оси координат.

Каноническое уравнение параболы. Эксцентриситет эллипса, гиперболы и параболы [1] Лекция 2.4: Уравнение поверхностей второго порядка. Цилиндрические поверхности. Поверхности вращения. Конические поверхности. Эллипсоиды, гиперболы и параболы [1] Лекция 3.1: Множества. Действительные числа. Функция. Числовые функции. Способы задания функции. Основные характеристики функции. Основные элементарные функции и их графики [1] Лекция 3.2: Числовая последовательность. Предел монотонной ограниченной последовательности. Число е. Натуральные логарифмы [1] Лекция 3.3: Предел функции в точке. Односторонние пределы. Предел функции при х.

Бесконечно большая функция [1] Лекция 3.4: Бесконечно малые функции. Основные теоремы о пределах. Признаки существования пределов. Замечательные пределы. Эквивалентные б.м.ф. [1] Лекция 3.5: Непрерывность функции в точке. Непрерывность функции в интервале и на отрезке. Точки разрыва функции и их классификация. Свойства функций, непрерывных на отрезке [1] Лекция 4.1: Задачи, приводящие к понятию производной. Определение производной, ее механический и геометрический смысл. Связь между непрерывностью и дифференцируемостью функции. Производная суммы, произведения и частного функции [1] Лекция 4.2: Производная сложной и обратной функций. Производные основных элементарных функций. Таблица производных [1] Лекция 4.3: Дифференцирование неявных и параметрически заданных функций. Логарифмическое дифференцирование. Производные высших порядков [1] Лекция 4.4: Дифференциал функции. Геометрический смысл. Таблица дифференциалов.

Применение к приближенным вычислениям. Дифференциал высших порядков [1] Лекция 4.5: Теоремы о дифференцируемых функциях [Ролле, Лагранжа, Коши]. Правило Лопиталя [1] Лекция 4.6: Возрастание и убывание функций. Максимум функции. Выпуклость графика функции. Общая схема исследования функции и построения графика. [1] Лекция 4.7: Основные понятия. Действия над комплексными числами. Формы представления комплексных чисел [1] Лекция 5.1: Предел и непрерывность функций двух переменных. Частные производные первого порядка, их геометрический смысл. Дифференцируемость и полный дифференциал функции [1] Лекция 5.2: Частные производные высших порядков. Применение полного дифференциала к приближенным вычислениям. Дифференциал высших порядков. [1] Лекция 5.3: Производная сложной функции. Полная производная. Инвариантность формы полного дифференциала. Дифференцирование неявной функции. [1] Лекция 5.4: Касательная плоскость и нормаль к поверхности. Экстремум функции двух переменных. Необходимые и достаточные условия экстремума [1] Лекция 6.1: Понятие и свойства неопределенного интеграла. Таблица основных интегралов [1] Лекция 6.2: Основные методы интегрирования. Непосредственное интегрирование, метод подстановки [замена переменной], интегрирование по частям [1] Лекция 6.3: Интегрирование рациональных дробей. Интегрирование простейших иррациональностей. «Неберущиеся» интегралы [1] Лекция 6.4: Определенный интеграл как предел интегральной суммы. Геометрический и физический смысл определенного интеграла. Основные свойства определенного интеграла [1] Лекция 6.5: Методы вычисления. Формула Ньютона-Лейбница. Замена переменной. Интегрирование по частям в определенном интеграле [1] Лекция 6.6: Несобственные интегралы а) с бесконечными пределами; б) от разрывных функций (несобственные интегралы 1 и 2 рода) [1] Лекция 6.7: Геометрические приложения определенного интеграла. Вычисление площадей плоских фигур (прямоугольные координаты, полярные координаты, фигура задана параметрическими уравнениями). Вычисление длины дуги плоской кривой. Вычисление объемов тела вращения [1] Лекция 6.8: Механические приложения. Работа переменной силы. Вычисление статических моментов и координат центра тяжести плоской кривой и плоской фигуры [1] Лекция 6.9: Приближенное вычисление определенного интеграла. Формулы прямоугольников, трапеций и парабол [1] Лекция 7.1: Общие понятия. Теорема существования. Уравнения с разделяющимися переменными. Некоторые задачи физики. Однородные уравнения и к ним приводящиеся [1;2] Лекция 7.2: Линейные уравнения. Уравнение Бернулли [1;2] Лекция 7.3: Дифференциальные уравнения второго порядка. Теорема существования и единственности. Частные случаи уравнений второго порядка. Приложения к механике [1;2] Лекция 7.4: Дифференциальные уравнения высших порядков. Начальные условия и задача Коши для уравнения n-го порядка [1;2] Лекция 7.5: Линейные дифференциальные уравнения. Структура общего решения линейного уравнения без правой части (однородного) и с правой частью (неоднородного) [1;2] Лекция 7.6: Уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами. Решение однородного уравнения с помощью характеристического уравнения (разбор трех случаев). Решение уравнений с правой частью специального вида. Применение к исследованию механических колебаний [1;2] Лекция 7.7: Системы линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами [1;2] Раздел 8. Кратные, криволинейные и поверхностные интегралы Лекция 8.1: Объем цилиндрического тела. Двойной интеграл, свойства, вычисление. Двойной интеграл в полярных координатах. Приложение к задачам механики [1;2] Лекция 8.2: Масса неоднородного тела. Тройной интеграл, вычисление. Цилиндрические и сферические координаты. Приложения [1;2] Лекция 8.3: Задача о работе силового поля. Криволинейный интеграл по координатам, вычисление интеграла по замкнутому контуру [1;2] Лекция 8.4: Формула Грина. Условие независимости интеграла от линии интегрирования.

Приложение к задачам механики. Криволинейный интеграл по длине [первого рода] [1;2] Лекция 8.5: Поток жидкости через поверхность. Поверхностный интеграл, свойства, вычисление [1;2] Лекция 8.6: Формула Стокса. Формула Остроградского [1;2] Лекция 9.1: Числовые ряды. Основные понятия. Необходимый признак сходимости. Гармонический ряд. Достаточный признак расходимости [1;2] Лекция 9.2: Ряды с положительными членами. Признаки сравнения числовых рядов [1;2] Лекция 9.3: Достаточные признаки сходимости Даламбера, Коши, интегральный признак Коши [1;2] Лекция 9.4: Ряды с членами произвольного знака. Абсолютная и условная сходимость. Знакочередующиеся ряды. Признак Лейбница [1;2] Лекция 9.5: Функциональные ряды. Свойства правильно сходящихся функциональных рядов. Степенные ряды. Теорема Абелля. Интервал и радиус сходимости [1;2] Лекция 9.6: Ряд Тейлора. Условие разложения функции в ряд Тейлора. Остаточный член ряда Тейлора [1;2] Лекция 9.7: Разложение элементарных функций в ряд Тейлора [1;2] Лекция 9.8: Применение степенных рядов. Вычисление значений функций. Интегрирование функций и дифференциальных уравнений [1;2] Лекция 9.9: Ряды Фурье. Теорема Дирихле. Разложение в ряд Фурье четных и нечетных функций. Разложение функций с произвольным периодом. Разложение функций заданных на половине периода. Ряды Фурье в комплексной форме [1;2] Лекция 9.10: Интеграл Фурье. Интеграл Фурье для четных и нечетных функций. Интеграл Фурье в комплексной форме [1;2] Лекция 10.1: Основные трансцендентные функции [1;5] Лекция 10.2: Производная ФКП. Условия Коши-Римана. Геометрический смысл модуля и аргумента производной [1;5] Лекция 10.3: Интеграл от ФКП. Теорема Коши. Интегральная формула Коши [1;5] Лекция 10.4: Конформные отображения. Линейная и степенная функция. Функция Жуковского. Отображения основных трансцендентных функций [1;5] Лекция 10.5: Ряды и особые точки. Степенные ряды. Ряды Тейлора и Лорана. Изолированные особые точки [1;5] Лекция 10.6: Теория вычетов. Основная теорема. Вычет относительно полюса. Логарифмические [1;5] Лекция 10.7: Определение и свойства преобразования Лапласа. Основные теоремы [1;5] Лекция 10.8: Применение преобразования Лапласа [1;5] Лекция 11.1: Общая классификация уравнений. Особенности их решений и граничных условий. Уравнение колебания струны. Метод Даламбера [5] Лекция 11.2: Уравнение колебания струны. Метод Фурье [5] Лекция 11.3: Уравнение теплопроводности. Метод Фурье [5] Лекция 11.4: Уравнение Лапласа. Метод функции Грина [5] Раздел 12. Теория вероятностей и математическая статистика.

Лекция 12.1: Случайные события. Классическая вероятность. Элементы комбинаторики [8;9] Лекция 12.2: Основные теоремы. Сложение и умножение вероятностей. Вероятность появления хотя бы одного события. Формула полной вероятности [8;9] Лекция 12.3: Формула Бернулли. Приближения Лапласа и Пуассона [8;9] Лекция 12.4: Дискретные случайные величины и законы их распределения. Числовые характеристики [8;9] Лекция 12.5: Законы распределения: биноминальный, Пуассона. Геометрическое распределение, их числовые характеристики [8;9] Лекция 12.6: Непрерывные случайные величины. Функция распределения, плотность вероятности, их свойства. Равномерное и показательное распределение [8;9] Лекция 12.7: Центральная предельная теорема. Нормальное распределение. Вероятность попадания в заданный интервал. Правило трех сигм. Закон больших чисел [8;9] Лекция 12.8: Закон распределения двумерной дискретной случайной величины. Функция распределения, плотность вероятности. Числовые характеристики. Математические ожидания, коэффициент корреляции [8;9] Лекция 12.9: Задачи математической статистики. Генеральная совокупность и выборка. Эмпирическая функция распределения и гистограмма относительных частот [8;9] Лекция 12.10: Точечные оценки неизвестных параметров и методы их определения [8;9] Лекция 12.11: Интервальное оценивание. Точность оценки. Доверительная вероятность. Доверительный интервал для оценки математического ожидания нормального распределения [8;9] Лекция 12.12: Проверка статистических гипотез. Общие понятия. Проверка гипотезы о законе распределения по критерию Хи-квадрат Пирсона [8;9] Пределы числовых последовательностей и функций Производные сложных, неявных и параметрически заданных функций. Логарифмическое дифференцирование Частные производные и дифференциал функции Дифференцирование сложных и неявных функций Таблица интегралов. Методы интегрирования Определенный интеграл. Несобственные интегралы Дифференциальные уравнения первого порядка Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами Системы линейных дифференциальных уравнений Уравнение колебаний струны. Метод Даламбера. Метод Фурье Уравнение теплопроводности. Уравнение Лапласа Классическая вероятность. Элементы комбинаторики Законы распределения дискретных случайных величин Законы распределения непрерывных случайных величин Графическое представление выборочных данных 5. Образовательные технологии В процессе преподавания дисциплины могут использоваться как классические формы и методы обучения (лекции, практические занятия), так и активные методы обучения (деловые игры, письменные и электронные эссе, рефераты). Применение любой формы обучения предполагает также использование новейших IT-обучающих технологий.

При проведении аудиторных занятий по дисциплине могут использоваться аудиовизуальные, компьютерные и мультимедийные средства обучения МГТУ ГА, а также демонстрационные и наглядно-иллюстрационные материалы.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Текущий контроль успеваемости студентов включает отчеты по практическим работам, выполнение и защиту КДЗ, рубежный контроль знаний.

1. Линейная алгебра и аналитическая геометрия 2. Графики функций + 3. Производная и исследование функций 1. Неопределенный и определенный интегралы 2. Дифференциальные уравнения 3. Кратные и криволинейные интегралы 1. Числовые и степенные ряды 2. Теория функций комплексного переменного 3. Задачи математической физики 1. Основные теоремы теории вероятностей 2. Случайные величины и законы распределения 3. Обработка выборки методами математической статистики Образцы оценочных средств текущего контроля успеваемости Контрольное домашнее задание № 2 (первый семестр) «Функции и пределы»

Задание 1. Построить графики функций:

6) z = 2sin Задание 2. Найти обратные функции и построить график прямой и обратной функции:

Задание 3. Графически решить уравнение 1 + log2 (x + 1) = 2x Задание 4. Найти точки разрыва функции. Определить характер разрывов:

Теоретические вопросы к рубежному контролю № 2 (второй семестр) по разделу «Дифференциальные уравнения»

1. Что называется дифференциальным уравнением первого порядка?

2. Дать определение частного решения. В чем состоит начальное условие для уравнения первого порядка?

3. Сформулировать теорему существования и единственности решения уравнения первого порядка.

4. Что называется общим решением дифференциального уравнения первого порядка?

5. Дать геометрическую иллюстрацию частного и общего решений дифференциального уравнения первого порядка.

6. Дать определение дифференциального уравнения с разделяющимися переменными и указать метод его интегрирования.

7. Какое уравнение первого порядка называется однородным? Как оно решается?

8. Какое уравнение первого порядка называется линейным? Изложить способ его решения.

9. Что называется дифференциальным уравнением второго порядка?

10. Каков геометрический смысл начальных условий дифференциального уравнения второго порядка?

11. Сформулировать теорему существования и единственности решения для уравнений второго порядка.

12. Изложить способы приведения уравнений второго порядка.

13. Дать определение дифференциального уравнения n-го порядка и его общего решения.

Указать, как задаются начальные условия для уравнения n-го порядка.

14. Что называется линейным дифференциальным уравнением второго порядка?

15. Сформулировать и доказать теорему об общем решении линейного уравнения без правой 16. Сформулировать и доказать теорему о структуре общего решения линейного уравнения с правой частью.

17. Описать способ решения линейного уравнения второго порядка без правой части с постоянными коэффициентами. Какое уравнение называется характеристическим? Как оно составляется?

18. Какой вид имеет общее решение линейного уравнения второго порядка без правой части с постоянными коэффициентами при действительных и различных корнях характеристического уравнения? При равных корнях?

19. Доказать, что если комплексная функция является решением линейного уравнения с действительными коэффициентами, то ее действительная и мнимая части также являются решениями.

20. Указать вид решения в случае комплексных корней характеристического уравнения.

21. Как можно находить решение уравнения с правой частью, если правая часть его представлена в виде суммы нескольких функций 22. Что называется системой дифференциальных уравнений? Что называется решением такой системы?

23. Какая система дифференциальных уравнений называется нормальной?

24. Описать приемы сведения одного уравнения высшего порядка к нормальной системе. Как осуществляется обратный переход и всегда ли он возможен?

Типовые задачи к зачету по разделу «Теория вероятностей»

1. Событие А означает, что хотя бы один из трех проверенных приборов бракованный, событие В – все три прибора стандартные. Что означает события а)А+В, б)АВ?

2. Монета брошена два раза. Найти вероятность того, что хотя бы один раз выпадет герб.

3. Наудачу взятый телефонный номер состоит из пяти цифр. Какова вероятность, что в нем все цифры различные?

4. На 12 карточках напечатаны числа от 11 до 22. Наудачу выбираются 4 карточки. Какова вероятность того, что сумма чисел на них будет равна 82?

5. В урне 5 белых и 10 черных шаров. Из урны вынимают один шар, затем второй. Найти вероятность, что оба шара будут белыми.

6. Схема состоит из трех последовательно соединенных элемента. Вероятность безопасной работы (надежность) каждого элемента равна 0,9. Найти надежность схемы в целом.

7. Вероятность хотя бы одного попадания в мишень при трех выстрелах равна 0,875. Найти вероятность попадания при одном выстреле.

8. Приборы изготавливаются двумя заводами. Первый завод поставляет вдвое больше изделий, чем второй. Надежность (вероятность безотказной работы) прибора первого завода равна 0,8, второго – 0,9. Определить вероятность безотказной работы случайно выбранного прибора.

9. Вероятность нормального расхода горючего в автопарке равна 0,7. Определить вероятность того, что в течение недели (7 дней) нормальный расход горючего будет в течение 10. Стрелок производит три выстрела по мишени. Вероятность попадания в цель при одном выстреле равна 0,6. Случайная величина Х – число попаданий в мишень. Составить закон распределения этой случайной величины.

11. Определить М(х), D(х), и (х) для случайной величины, заданной законом 12. Случайная величина Х распределена по закону f(x)=A/(1+x2). Найти а) константу А, б) Вероятность попадания в интервал(0;/4) 13. Найти М(х), D(х), и (х) случайной величины, распределенной равномерно на отрезке (0,2]. Найти так же вероятность попадания в интервал (1;15) 14. Плотность вероятности показательного распределения f(x)=3e-3x, х0. Найти М(х), D(х), (х), вероятность попадания этой величины в интервал (0,1;0,7) 15. Вычислить вероятность попадания в интервал (1;4) для случайной величины, распредеx 3)



Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Соликамский государственный педагогический институт Согласовано: УТВЕРЖДАЮ: Декан педагогического факультета проректор по учебной работе (Нарыкова Г.В.) _ Шестакова Л.Г. _ 2012 г. _ 2012 г. Принято на заседании кафедры Зарегистрировано в УМО математики и физики _ _ 2012 г., протокол № _ 2012 г. Зав. кафедрой _ Рабочая программа ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор _ 2010 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 020700 – Геология Магистерская программа 020700.68.05 – Геология и геохимия полезных ископаемых. Квалификация Магистр ТОМСК – 2010 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения. 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа)....»

«ПРОФЕССИОНАЛЫ В МОДЕ – ПРОФЕССИОНАЛЫ В БИЗНЕСЕ! ДЕЛОВАЯ ПРОГРАММА 38-ой Федеральной ярмарки Текстильлегпром 28 февраля – 02 марта 2012 года ТЕМАТИКА МЕРОПРИЯТИЙ - самые актуальные темы и профессиональная информация из первых рук специалистов наиболее влиятельных на российском рынке моды. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМ: •В настоящее время, когда рынок подвис в ожидании или роста, или падения, для бизнеса ключевым является сохранение стабильности и одновременно видение перспектив. Стабильность требует более...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ С.А. Касперович __2014 г. Регистрационный № УД-/р. ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1–26 02 03 Маркетинг Факультет инженерно-экономический Кафедра экономики и управления на предприятиях Курс 2 Семестр 3 Лекции: Экзамен – 3 семестр Практические занятия: Аудиторных часов по учебной...»

«АВТОРЫ: директор республиканского научно-практического центра медицинской экспертизы и реабилитации, доктор медицинских наук, профессор В.Б. Смычек доцент кафедры медико-социальной экспертизы и реабилитации государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, кандидат медицинских наук, доцент Д.С. Казакевич доцент кафедры медицинской экспертизы и реабилитации Государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ Л.М. Капустина 2011 г. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ Программа учебной дисциплины Наименование специальности 060700 (080103 по ОКСО) Национальная экономика Наименование специализации Экономика фирмы Екатеринбург 2011 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения учебной дисциплины Экономическая история состоят в ознакомлении студентов с историей...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по педагогическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _ А.И.Жук 31.08.2009г. Регистрационный № ТД-А.210/тип. ОСНОВЫ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-02 04 01 Биология; 1-02 04 04 Биология. Дополнительная специальность; 1-02 04 07 Биология. Валеология СОГЛАСОВАНО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет социально-политических наук УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир 2012г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Современная российская политика По специальности научных работников 23.00.02 Политические процессы, институты и технологии Ярославль 2012 2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИЕТ ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 021000.62 ГЕОГРАФИЯ Профиль Общая география Квалификация (степень) Бакалавр Калининград 2012 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа по направлению 021000.62 География (профиль Общая география) Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая...»

«Приложение №1 к Положению о Тринадцатых молодежных Дельфийских играх России Программные требования конкурсной и фестивальной программ Тринадцатых молодежных Дельфийских игр России Репетиционное время участникам Игр гарантируется. Очередность выступлений определяется жеребьевкой. Все произведения исполняются наизусть. Соревнования по всем номинациям проводятся публично. Программа может быть исполнена полностью или частично по решению жюри. Выступления и работы, не соответствующие Программным...»

«Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 05.17.06 Технология и переработка полимеров и композитов Введение Для успешного обучения в аспирантуре по специальности 05.17.06 ТЕХНОЛОГИЯ И ПЕРЕРАБОТКА ПОЛИМЕРОВ И КОМПОЗИТОВ по кафедре Химия и технология переработки пластмасс и полимерных композитов МИТХТ им. М.В. Ломоносова абитуриент должен знать основные типы термопластичных и термореактивных материалов, принципы создания композиционных материалов, физико-химические основы...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _ А.И.Жук 2009 г. Регистрационный № ТД-/тип. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КОЖИ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 Конструирование и технология изделий из кожи (специализация 1-50 02 01 01 Технология обуви) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Заместитель...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по естественнонаучному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук _ 2011 г. Регистрационный № ТД-/тип. ОБЩАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель среднего специального образования учебно-методического объединения...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Институт государственного администрирования (НОУ ВПО ИГА) Семейное право 030900 – Юриспруденция Москва 2013 Автор – составитель кафедры гражданско-правовых дисциплин Рецензент – Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Гражданскоправовых дисциплин протокол № от2013 г. Семейное право: программа. – М.: ИГА, 2013.. с. Программа соответствует требованиям к дисциплине Семейное право, входящей в состав...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л. М. Капустина _2011 г. ФИЗИОЛОГИЯ ПИТАНИЯ Программа учебной дисциплины Наименование магистерской программы Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания Наименование направления подготовки магистров 26 01 00 Технология продуктов питания Квалификация выпускника Магистр техники и технологий Екатеринбург 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева (КГПУ им. В.П. Астафьева) Институт математики, физики и информатики Программа государственного экзамена по информатике для специальности 050203 Физика с дополнительной специальностью Информатика Пояснительная записка Государственная аттестация, помимо защиты ВКР по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утвериедаю Директор Пугачёвс^^о филиала Q z t b t i ^ / r j С е м ё н о в а О.Н./ 0% J^ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина АНГЛИИСКИИ ЯЗЫК Специальность 080802.51 Прикладная информатика (по отраслям) Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 3 года...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ 37.06.00 – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (19.00.05 - Социальная психология) для поступающих на очную и заочную формы обучения по направлениям подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Программа Социальная психология составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению подготовки психолога. 2 Авторы программы: Журавлев Анатолий Лактионович,...»

«ОТЧЕТ по научно-исследовательской работе ИВГПУ за 2013 год Научно-исследовательская работа в 2013 г. выполнялась по научным направлениям, сформированным в вузе в соответствии с: тематическим планом фундаментальных НИР Минобразования РФ; • грантами; • договорами с предприятиями; • тематическими планами НИР кафедр (вторая половина рабочего дня • преподавателей). В общий объем НИР вошли работы по тематическому плану Министерства образования и наук и РФ – фундаментальные исследования. По программе...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО ТюмГАСУ _ А.В. Набоков __20г. Программа вступительного экзамена по дисциплине Философия, соответствующей профилю направления подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре Механика и математика 01.06.01 Шифр направления Наименование направления...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.