WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Учреждение образования «Белорусский государственный технологический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе БГТУ

С.А. Касперович

«_»_2014 г.

Регистрационный № УД-/р.

ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ)

Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности:

1–26 02 03 Маркетинг Факультет инженерно-экономический Кафедра экономики и управления на предприятиях Курс 2 Семестр 3 Лекции: Экзамен – 3 семестр Практические занятия: Аудиторных часов по учебной дисциплине: Всего часов Форма получения по учебной дисциплине: высшего образования – дневная Составили: И.П. Воробьев, доктор экономических наук, профессор;

Е.И. Сидорова, кандидат экономических наук, доцент 2014 г.

Программа составлена на основе учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине «Экономика организации (предприятия)» для специальности 1–26 02 03 Маркетинг, утвержденной _ г., регистрационный № УД_/баз.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой экономики и управления на предприятиях 2014 г., протокол № _ Заведующий кафедрой ЭиУП _А.В. Ледницкий Одобрена и рекомендована к утверждению методической комиссией инженерно-экономического факультета _2014 г., протокол № Председатель комиссии Е.А. Дашкевич

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Переход Беларуси к социально ориентированной рыночной экономике определяет объективную потребность подготовки экономически грамотных специалистов, способных принимать эффективные решения, адекватно складывающиеся внутренней и внешней среде хозяйствования.

Изучение дисциплины «Экономика организации (предприятия)» направлено на получение будущими специалистами (экономистамимаркетологами) необходимых знаний в вопросах рационального использования производственного потенциала субъектов хозяйствования на основе эффективного применения составляющих механизма хозяйствования.

Дисциплина «Экономика организации (предприятия)» является основной для дальнейшего изучения предметов «Организация производства», «Организация труда», «Управление персоналом», «Маркетинг», «Анализ хозяйственной деятельности» и т.д.

Цель изучения дисциплины «Экономика организации (предприятия)» – сформировать у будущих специалистов системное представление об экономике предприятий и отраслей в целом, научить студентов принимать экономически обоснованные решения по повышению эффективности функционирования предприятий в современных условиях.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

– получить необходимые знания о сущности и структуре производственного потенциала предприятий и отраслей;

– усвоить сущность и структуру формирования издержек производства, основные направления их минимизации;

– изучить сущность и взаимодействие проявления составляющих экономического механизма хозяйствования как основу повышения эффективности функционирования предприятия.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен знать:

– механизм функционирования предприятия в условиях изменений экономической среды;

– методы и способы планирования деятельности организации (предприятия);

– методические основы оценки эффективности использования ресурсов организации (предприятия), его функционирования и развития;

уметь:

– разрабатывать и обосновывать планы организации (предприятия), обеспечивающие его эффективную текущую деятельность и стратегию развития;

– проводить оценку эффективности использования производственных ресурсов и деятельности организации (предприятия);

– разрабатывать комплексные экономические обоснования для принятия управленческих решений по реализации инвестиционных и инновационных программ с учетом факторов риска и обеспечения экологической безопасности производства;

владеть:

– навыками оценки эффективности функционирования организации (предприятия), различных форм собственности, различных организационноправовых форм и отдельных структурных подразделений;

– методами оценки эффективности инвестиционных, инновационных и венчурных проектов;

– способами определения потребности организации (предприятия) в различных видах производственных ресурсов, определения стоимости организации (предприятия), уровня качества и конкурентоспособности продукции и организации.

Подготовка специалиста должна обеспечивать следующие группы компетенций:

академических компетенций, включающих знания и умения по изученным учебным дисциплинам, умение учиться;

социально-личностных компетенций, включающих культурноценностные ориентации, знание идеологических, нравственных ценностей общества и государства и умение следовать им;

профессиональных компетенций, включающих способность решать задачи, разрабатывать планы и обеспечивать их выполнение в избранной сфере профессиональной деятельности.

Требования к академическим компетенциям специалиста.

Специалист должен:

– АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

– АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.



– АК-3. Владеть исследовательскими навыками.

– АК-4. Уметь работать самостоятельно.

– АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).

– АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

– АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

– АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

– АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

Требования к профессиональным компетенциям специалиста.

Специалист должен быть способен:

Планово-экономическая деятельность – ПК-12. Разрабатывать перспективные, среднесрочные и текущие планы экономического и социального развития организации (предприятия) и его структурных подразделений.

– ПК-13. Проводить комплексный экономический анализ всех видов деятельности организации (предприятия) и разрабатывать меры по эффективному использованию ресурсов, производственных мощностей с целью повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности.

– ПК-14. Подготавливать данные для периодической отчетности в сроки и по формам, установленным государственными органами статистики и анализа.

– ПК-15. Составлять проекты плановых калькуляций на изделия (работы, услуги), их структурные элементы, смет затрат на различные виды деятельности организации (предприятия), а также планово-расчетных цен на продукцию и услуги структурных подразделений.

– ПК-16. Разрабатывать нормативы затрат на основные виды сырья, материалов, топлива, энергии, потребляемые в производстве.

– ПК-17. Определять конкурентоспособность товаров, услуг, работ и организации (предприятия) в целом.

Производственно-хозяйственная деятельность – ПК-22. Владеть навыками ведения отдельных стадий производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия), включая: исследования и разработки, производство, маркетинг, формирование и использование ресурсов, продвижение товара.

Научно-исследовательская деятельность – ПК-25. Использовать экономические законы и закономерности в управлении современной экономикой труда.

– ПК-26. Проводить исследования в области методологии и методики планирования трудовых показателей и анализа результатов производственнохозяйственной деятельности организации (предприятия) и его структурных подразделений.

– ПК-27. Обосновывать систему показателей и методы оценки экономической эффективности функционирования организации (предприятия), отдельных видов деятельности и структурных подразделений.

Инновационная деятельность – ПК-30. Оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий;

Рекомендуемые методы обучения: лекции, опрос, тестирование, деловые игры и производственные ситуации.

На изучение дисциплины отводится по специальности 1–26 «Маркетинг» всего 140 часов, из них – 68 часов аудиторных занятий, в том числе 34 часа лекций и 34 часа практических занятий.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Введение в экономику организации (предприятия).

Сущность экономики организации (предприятия). Составляющие развития экономики. Основополагающие вопросы (проблемы) развития экономики. Сущность инновационной экономики. Место и роль экономики организации (предприятия) в экономике народнохозяйственного комплекса Беларуси.

Тема 2. Основные объективные законы рыночной экономики и потребность их учета.

Сущность рыночных отношений. Принципы. Критерии оценки. Классификация рынков. Основные объективные законы рыночной экономики и потребность их учета.

Тема 3. Рыночные экономические системы хозяйствования.

Сущность юридического лица. Коммерческие и некоммерческие организации. Хозяйственные товарищества и общества. Виды предпринимательской деятельности. Сущность и виды холдингов.

Тема 4. Экономический (ресурсный) потенциал предприятий.

Сущность производственного (экономического) потенциала. Краткая характеристика его составляющих. Инновационный потенциал. Оценка использования ресурсного потенциала.

Тема 5. Производственный потенциал предприятий.

Основные фонды. Сущность. Структура. Производственные и непроизводственные основные фонды. Оценка основных фондов.

Тема 6. Формы воспроизводства и пути повышения эффективности использования основных фондов.

Физический и моральный износ основных фондов. Сущность амортизации. Методы амортизации. Показатели эффективности использования основных фондов. Задачи анализа использования основных фондов. Направления совершенствования использования основных фондов. Источники инвестирования в основные фонды.

Тема 7. Оборотные фонды предприятий.

Сущность. Структура. Понятие кругооборота. Период оборота. Определение потребности в оборотных средствах. Оценка использования оборотных фондов. Ускорение оборачиваемости. Факторы повышения эффективности использования оборотных средств. Задачи анализа использования оборотных средств.

Тема 8. Издержки производства. Прибыль и рентабельность.

Сущность издержек производства, прибыли и рентабельности. Классификация затрат на производство продукции. Определение издержек производства. Расчет прибыли и рентабельности. Себестоимость продукции. Определение точки безубыточности. Основные направления снижения издержек производства, увеличения прибыли и рентабельности.

Тема 9. Экономический механизм хозяйствования.

Сущность и основные звенья экономического механизма. Сущность планирования. Методы, принципы. Классификация. Бизнес-план предприятия. Структура разделов.

Тема 10. Особенности планирования субъектов хозяйствования.

Сущность бизнес-планирования. Общие подходы. Отраслевые особенности планирования. Перспективное и текущее планирование, их взаимосвязь. Структура планов. Информационная база планирования.

Тема 11. Труд на предприятии.

Сущность и роль труда. Сущность заработной платы. Производительность труда. Сущность, факторы и оценка.

Тема 12. Мотивация труда на предприятиях различных отраслей.

Сущность мотивации и стимулирования труда. Формы и системы оплаты труда. Передовой опыт мотивации труда. Зарубежный опыт мотивации, возможность его применения в народнохозяйственном комплексе Беларуси.

Тема 13. Ценообразование на предприятиях различных отраслей.

Сущность и структура цен. Факторы ценообразования. Ценообразование на продукцию (работы, услуги) предприятий различных отраслей.

Тема 14. Разработка ценовой стратегии субъектов хозяйствования.

Основные цели стратегии ценообразования. Сущность стратегии ценообразования. Методы ценообразования.

Тема 15. Финансово-кредитные отношения.

Сущность финансовой системы и ее структура. Структура кредитной системы. Механизм функционирования кредитной системы.

Тема 16. Организационно-финансовый механизм субъектов хозяйствования.

Сущность финансов предприятий. Финансовые отношения предприятий. Функции финансов предприятий. Финансовые ресурсы предприятий.

Принципы организации финансов предприятия.

Тема 17. Финансовая стратегия и финансовый механизм. Организация финансовой работы на предприятии.

Сущность финансовой стратегии предприятия. Структура. Сущность финансового механизма. Функции. Организация финансовой работы на предприятии. Финансовая служба предприятия.

Тема 18. Сущность налогов и принципы формирования эффективной налоговой системы.

Возникновение и развитие налогов. Сущность налогов. Принципы.

Функции и классификация налогов.

Тема 19. Виды налогов и направления совершенствования налоговой системы.

Косвенные налоги. Прямые налоги. Смешанные налоги. Структура.

Направления совершенствования налоговой системы.

Тема 20. Производственная программа предприятия и ее обоснование производственными мощностями.

Содержание и показатели производственной программы. Понятие производственной мощности, методика ее расчета и виды. Основные направления улучшения использования производственной мощности.

Тема 21. Экономическая эффективность производства.

Сущность, критерии и показатели экономической эффективности производства. Общая и сравнительная экономическая эффективность производства. Основные направления повышения экономической эффективности производства.

Тема 22. Формы общественной организации производства.

Концентрация производства. Специализация производства. Кооперирование производства. Комбинирование производства. Сущность. Экономическое значение. Показатели.

Тема 23. Размещение предприятий. Территориальная организация производства.

Основные принципы размещения производства. Основные факторы размещения производства. Особенности размещения предприятий различных отраслей. Экономическое обоснование размещения предприятия.

Тема 24. Инвестиции и капитальное строительство.

Понятие инвестиций и капитальных вложений. Сущность капитального строительства и его роль в расширенном воспроизводстве. Состав и структура капитальных вложений. Планирование капитального строительства. Экономическая эффективность капитальных вложений. Источники финансирования капитального строительства. Способы строительства. Основные направления государственной инвестиционной политики. Экспертиза инвестиционных проектов.

Тема 25. Качество, стандартизация и сертификация продукции на предприятии.

Сущность и показатели качества продукции. Управление качеством продукции. Петля качества. Стандартизация и сертификация продукции.

Контроль в системе управления качеством продукции. Сущность и принципы системы качества.

Тема 26. Маркетинговая деятельность субъектов хозяйствования.

Социально-экономические основы маркетинга. Сущность. Концепции маркетинга. Типы маркетинга. Технология маркетинговой деятельности. Организация рекламной деятельности.

Тема 27. Конкуренция как важнейший фактор повышения эффективности экономики.

Сущность, виды, принципы конкуренции. Оценка конкурентоспособности предприятия, отрасли, государства. Методические подходы к оценке положения предприятия на рынке продукции, работ, услуг.

Тема 28. Научно-технический потенциал.

Научно-технический потенциал и его составляющие. Научнотехнические организации и их деятельность. Показатели научнотехнического потенциала. Научно-технический потенциал Республики Беларусь.

Тема 29. Инновационная деятельность на предприятии.

Сущность, виды и функции инноваций. Факторы и условия инноваций.

Оценка эффективности инноваций. Венчурный бизнес.

Тема 30. Управление (менеджмент) на предприятии.

Сущность и значение менеджмента. Задачи, принципы и цели менеджмента. Научные школы и современные подходы к управлению.

Тема 31. Управленческие решения. Управление персоналом предприятия.

Сущность и требования к управленческим решениям. Виды управленческих решений. Эффективность управленческих решений. Роль информации в понятии эффективных управленческих решений. Система управления персоналом. Принципы и методы управления персоналом. Деловая оценка персонала. Профессиональная подготовка и управление поведением персонала.

Тема 32. Основные правила успеха руководителя (специалиста).

Определенная главная цель. Уверенность в себе. Энтузиазм. Самоконтроль. Точность мысли. Концентрация. Кооперация. Отношение к людям.

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Перечень рекомендуемых средств диагностики Типовым учебным планом специальности 1–26 02 03 «Маркетинг» в качестве формы итогового контроля по дисциплине «Экономика организации (предприятия)» предусмотрен экзамен.

Для текущего контроля и самоконтроля знаний, умений и навыков студентов по дисциплине можно использовать следующий диагностический инструментарий:

– решение типовых задач;

– тестирование по темам и разделам дисциплины, в том числе с использование компьютерных технологий;

– письменная контрольная работа;

– устный и письменный опросы;

– выступление на семинаре, групповых и практических занятиях по заданной теме.

Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов В рамках самостоятельной работы студентов рекомендуется подготовка тематических докладов и рефератов.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Воробьев, И.П. Экономика и управление организацией (предприятием):

учебное пособие / И.П. Воробьев, Е.И. Сидорова, А.Т. Глаз. – Минск: «Издатель Квилория В.Т.», 2014.

2. Воробьев, И.П. Экономика организации (предприятия): курс лекций / И.П.

Воробьев, Е.И. Сидорова. – Минск: «Белорусская наука», 2012.

3. Воробьев, И.П. Экономика организации (предприятия): курс лекций / И.П.

Воробьев, Е.И. Сидорова. – Минск: «Минсктиппроект», 2011.

4. Касперович, С.А. Экономика предприятии отрасли: учеб.-метод. пособие для студентов специальности 1–25 01 07 «Экономика и управление на предприятии» / С.А. Касперович. – Минск: БГТУ, 2009.

5. Воробьев, И.П. Производственно-экономические ситуации и деловые игры: учеб.-метод. пособие для студентов специальности 1–25 01 07 «Экономика и управление на предприятии» / И.П. Воробьев, Е.И. Сидорова. – Минск:

БГТУ, 2011.

1. Экономика предприятия. Тесты, задачи и ситуации: учебное пособие для вузов / под ред. В.А. Швандара. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

2. Экономика предприятия: практикум / сост. Ф.Б. Марголин. – Гродно:

ГрГУ, 2003.

3. Экономика организации (предприятия): учебник / под ред. Н.А. Сафронова. – М.: Экономистъ, 2004.

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Название учебной Название Предложения об изме- Решение, принятое дисциплины, по ко- кафедры нениях в содержании кафедрой, разраторой требуется со- учебной программы ботавшей учебную гласование учреждения высшего программу (дата и Организация про- ЭиУП изводства


Похожие работы:

«Программа Ты - предприниматель Рязанской области. Наша цель – развитие молодежного предпринимательства в Рязанской области. Каждый молодой человек должен иметь шанс стать независимым, обеспеченным, успешным – стать предпринимателем! Ты - предприниматель – комплекс мероприятий, направленный на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность и создание молодыми людьми новых предприятий. Цель Программы – стимулирование активности молодежи в сфере предпринимательства путем реализации на...»

«Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по биологии разработана как нормативно-правовой документ для организации учебного процесса в Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении Толпинская средняя общеобразовательная школа. Содержательный статус программы – базовая. Она определяет минимальный объем содержания курса биологии для основной школы и предназначена для реализации требований ФГОС второго поколения к условиям и результату образования обучающихся основной школы по...»

«УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ г. ЕКАТЕРИНБУРГА ОТДЕЛ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ ЧКАЛОВСКОГО РАЙОНА г. ЕКАТЕРИНБУРГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА № 8 620085 г.Екатеринбург ул.Титова, 58 А тел. 256-49-01, тел./факс:256-49-04 е-mail: artmus8@mail.ru ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства Народные инструменты 2013 2...»

«Утверждаю Директор ОБОУ СПО Курский педагогический колледж _ О.И. Бондарева Приказ от 05 мая 2014 г. № 115 УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования областного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Курский педагогический колледж по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 050146 (44.02.02) Преподавание в начальных классах на 2014...»

«RYSKA Коротко о шведской школе-гимназии Все подростки в Швеции, имеющие базовое школьное образование, имеют право получить трехлетнее гиманазическое образование. Гимназическое образование дает хорошую основу для профессиональной деятельности, продолжения учебы, личного развития и активного участия в общественной жизни. 2 18 общенациональных программ Закон О школе, вступивший в силу 1-го июля 2011 года уравнивает частные и муниципальные гимназии. Обучение в гимназаи проводится по 18...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЯ (интернатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол...»

«Доказательная медицина, как необходимое условие повышения качества научной, учебной и лечебной деятельности университета Зав. кафедрой доказательной медицины и клинической фармакологии ИПО профессор Шпигель Александр Семенович Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Клиническое мышление на основе принципов доказательной медицины – это важный компетентностно ориентированный профессиональный навык Доказательная медицина evidence-based medicine...»

«Правила приема в ФГБОУ ВПО Петрозаводская государственная консерватория (академия) имени А.К. Глазунова по программам подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура и ассистентура-стажировка) I. Общие положения Прием в Петрозаводскую государственную консерваторию (академию) имени А.К. Глазунова (далее – ПГК) производится в соответствии со статьями 69 Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации, пунктом 24 Типового положения об образовательном учреждении высшего...»

«Кафедра религиоведения Института теологии имени свв. Мефодия и Кирилла Белорусского государственного университета при поддержке Кафедры философии культуры факультета философии и социальных наук Белорусского государственного университета Христианского образовательного центра имени свв. Мефодия и Кирилла (Беларусь) Молодежной ассоциации религиоведов (Украина) Московского религиоведческого общества (Россия) Редакции журнала Религиоведческие исследования (Россия) АНО Независимый...»

«ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОФЕССИЯ МАНИКЮРША Тамбов 2010 1 ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНИКУМ ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Рассмотрено на заседании Утверждаю: методического объединения Карпова Г.И. - директор_ Протокол № 2010 г. Номер регистрации от.

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Литература 7 класс Пояснительная записка В основе программы обучения литературе в 7 классе лежит программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы под редакцией Г.С.Меркина, С.А Зинина, В.А.Чалмаева, 2010 года. Данная программа составлена на основе обязательного минимума содержания основных образовательных программ по литературе, примерной программы основного общего образования по литературе и программы по литературе для образовательных учреждений....»

«Департамент образования города Москвы Северо-Западное окружное управление образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2077 123060, Москва, улица Маршала Конева, дом 10. Тел: (499) 194-10-44. E-mail: sch2077@szouo.ru http://школа2077. рф/ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ДИРЕКТОРА за 2012/2013 учебный год Публичный доклад утвержден на заседании Управляющего Совета ГБОУ СОШ № 2077 Протокол № от 01 августа 2013 г. Председатель УС...»

«Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Новоусманский лицей Новоусманского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на Принято на Утверждено заседании МО заседании педсовета _директор Протокол № 1 от 26 августа 2013г. Протокол № 1 от 29 августа 2013г. лицея Орловцева Г.И. руководитель МО Приказ № Горбачева Г.А. 02 сентября 2013г. Рабочая программа среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень) для 10 В класса Разработал учитель русского...»

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ТГУ В.В. Демин _ 2014 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы повышения квалификации Практические вопросы реализации государственной политики в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности Категория слушателей: представители организаций и учреждений бюджетной сферы, ответственные за энергосбережение и повышение энергетической эффективности Срок обучения: март – октябрь 2014 г. Форма обучения: очная, в том числе, с...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Гуманитарно-социальный факультет Кафедра психологии УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета Московцев В.В. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Направление подготовки: 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011 г. 1. Цели освоения учебной...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор _/В.Н. Васильев / Дата, печать организации Программа развития деятельности студенческих объединений Наименование программы: Развитие системы студенческого самоуправления НИУ ИТМО на 2012-2013 гг. СОГЛАСОВАНО Председатель АССУ /Е.О. Раскин/ Дата 1 Оглавление Раздел 1. Принципы построения и схема взаимодействия студенческих объединений, входящих в состав Совета Раздел 2. Краткая справка о деятельности студенческих объединений, входящих в состав Совета и структурных подразделений...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ (ПЦ. Б.3.01.01) для направления подготовки бакалавриата 200100.62 – Приборостроение Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 200100.62 – Приборостроение 2 1 Цели и задачи дисциплины. Дисциплина Физические основы получения информации является специальной общеобразовательной дисциплиной в системе подготовки бакалавра по специальности 200100.62 направления Приборостроение. Целью...»

«1 Выпуск № 5 /2013 СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА ОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА.. 3 ДНЕВНИК СОБЫТИЙ:.. 4-13 Конкурс профессионального мастерства В ГУП Фармация Чувашской Республики.. 4-5 Пенсионная программа как инструмент лояльности. Т.Г.Коваленко, ОАО Фармакон Раменское, Московская область.. 6-7 Успешная формула работы с практикантами. Н.А.Пашкина.Аптека Воробьевы Горы,Москва.. 7-8 Сельская аптека: ресурсы самообразования. С.Верзунова. ОООМелисса, Ставроп.край.. 9-...»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Специализированный учебно-научный центр (факультет) – школа-интернат имени А.Н. Колмогорова 2011 2 Оглавление ВВЕДЕНИЕ МАТЕМАТИКА ПРОФИЛЬНЫЙ ПОТОК МАТЕМАТИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТОК ФИЗИКА ПРОФИЛЬНЫЙ ПОТОК ЗАДАЧИ ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА ИНФОРМАТИКА ПРОФИЛЬНЫЙ ПОТОК ИНФОРМАТИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТОК БИОЛОГИЯ ПРОФИЛЬНЫЙ ПОТОК БИОЛОГИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТОК ХИМИЯ ПРОФИЛЬНЫЙ ПОТОК ПРАКТИКУМ ПО ХИМИИ ХИМИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ...»

«ОГБОУ СПО Боханский педагогический колледж им.Д.Банзарова ПОЛОЖЕНИЕ Об учебной и производственной практике студентов Боханского педагогического колледжа им. Д.Банзарова 2011 г. 2 I. Основные положения 1. Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ Об образовании, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. N 543...»












 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.